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文檔簡介

責(zé)任是一種職責(zé)和任務(wù)。身處社會(huì)的個(gè)體成員必須遵守的規(guī)則和條文,帶有強(qiáng)制性。它伴隨著人類社會(huì)的出現(xiàn)而出現(xiàn),有社會(huì)就有責(zé)任。責(zé)任感是衡量一個(gè)人精神素質(zhì)的重要指標(biāo)。導(dǎo)入新課:

6.1我

負(fù)

責(zé)誰

負(fù)

責(zé)八年級上冊第六課責(zé)任與角色同在

1、前后4人一組,以同桌為單位組成兩隊(duì),進(jìn)行猜拳比賽,三局兩勝;

2、左邊的兩個(gè)人進(jìn)行猜拳,猜拳勝者,則由本隊(duì)右邊的人去刮對方右邊人的鼻子;

3、輸方輪換位置,繼續(xù)開始下一局。

溫馨提示:游戲開始前,明確自己的責(zé)任,同桌為一個(gè)責(zé)任共同體,請握個(gè)手吧!環(huán)節(jié)一

做游戲

明含義1、當(dāng)你猜拳時(shí),你有怎樣的心理感受?結(jié)果怎樣呢?2、當(dāng)你接受懲罰時(shí),你心甘情愿嗎?為什么?1-1責(zé)任的含義①責(zé)任是一個(gè)人分內(nèi)應(yīng)該做的事情。②責(zé)任還意味著因?yàn)闆]有做好分內(nèi)應(yīng)

做的事,而應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的過失。我的角色

我的責(zé)任我們的視野擴(kuò)大了,本領(lǐng)和智慧增長了。自己需要承擔(dān)的責(zé)任更多了。在自己扮演的角色中,我們承擔(dān)了哪些責(zé)任?顧客遵守商場秩序,排隊(duì)付款。這個(gè)責(zé)任來自:作為家庭成員,尊老愛幼,主動(dòng)承擔(dān)家務(wù)。這個(gè)責(zé)任來自:答應(yīng)朋友的事一定要盡力做到。這個(gè)責(zé)任來自:法律規(guī)定、道德規(guī)范法律規(guī)定、道德規(guī)范、傳統(tǒng)習(xí)俗道德規(guī)范、傳統(tǒng)習(xí)俗責(zé)任的來源又是什么呢?我的責(zé)任清單場景學(xué)校家庭公交車上好友之間的承諾國家建設(shè)扮演的角色

承擔(dān)的責(zé)任

責(zé)任來源

1-2每個(gè)人都扮演著不同的角色1-3每一種角色都意味著承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。

我的角色

我的責(zé)任8分鐘無效溝通2小時(shí)未派出救護(hù)車延誤救治5秒緊急制動(dòng)犧牲自己保證全車乘客生命安全請你對以上人物的行為進(jìn)行評析

我認(rèn)為:楊勇同志是一位

的司機(jī)。因?yàn)樗?/p>

我認(rèn)為:此120接線員

,因?yàn)樗?/p>

作為子女,

是我們的責(zé)任;作為學(xué)生,

是我們的責(zé)任;作為公民,

是我們的責(zé)任;作為中華兒女,

是我們的責(zé)任。

環(huán)節(jié)三學(xué)榜樣擔(dān)責(zé)任孝敬父母全面發(fā)展遵紀(jì)守法為國爭光2-1我們每個(gè)人首先要對自己負(fù)責(zé)。責(zé)

他責(zé)任

清澈的愛,只為中國

每個(gè)人心中都有英雄,我也不例外。我心中的大英雄就是誓死保衛(wèi)祖國的戍邊戰(zhàn)士——陳祥榕,他雖然年紀(jì)輕輕,卻有著強(qiáng)烈的愛國報(bào)國精神,這正是我敬佩他的原因。

2020年6月,面對外軍公然來犯,陳祥榕奮力反擊,戰(zhàn)斗在最前面,壯烈犧牲。

他曾說過,衛(wèi)國戍邊責(zé)任重于天,我們身后就是祖國,當(dāng)國家受到侵犯時(shí),唯一的選擇就是沖鋒向前。

為國家科技發(fā)展默默奉獻(xiàn)的科學(xué)家為國家主權(quán)發(fā)聲的外交官

依法治國方略的踐行者、推動(dòng)者

青山含悲烈士歸鄉(xiāng)

2002年4月出生的劉澤軍,幼時(shí)遭遇家庭變故,經(jīng)歷坎坷。長大后,他經(jīng)常參與各類公益活動(dòng)回報(bào)社會(huì)。

2019年,劉澤軍入職消防救援站。3年來,他甘于奉獻(xiàn),奮勇當(dāng)先,先后參與處置各類滅火救援任務(wù)300余次,營救人民群眾30余人,曾榮獲杭州市消防救援支隊(duì)滅火救援二等獎(jiǎng)。

2022年6月9日,面對復(fù)雜的搜救環(huán)境,劉澤軍主動(dòng)請纓進(jìn)入火場內(nèi)部,與攻堅(jiān)組一起尋找火點(diǎn)、打擊火勢,連續(xù)作戰(zhàn)近1個(gè)半小時(shí)的劉澤軍收到指揮員的輪換命令時(shí)卻堅(jiān)決拒絕。他說:“這里情況我熟悉,我還能堅(jiān)持?!痹陔S后的搜救過程中,現(xiàn)場突然發(fā)生意外,劉澤軍受傷失聯(lián),后被救出送醫(yī),搶救無效壯烈犧牲,年僅20歲。

6月14日,烈士歸鄉(xiāng),葬入烈士陵園。

哪有什么歲月靜好,是有人為我們負(fù)重前行!2-2很多人為我們的幸福生活承擔(dān)著責(zé)任。責(zé)

他2022年5月10日,中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)成立100周年。

習(xí)總書記告訴我們:“時(shí)代各有不同,青春一脈相承?!薄坝胸?zé)任有擔(dān)當(dāng),青春才會(huì)閃光。”

環(huán)節(jié)四實(shí)現(xiàn)中國夢青春勇?lián)?dāng)政治認(rèn)同法治觀念道德修養(yǎng)健全人格責(zé)任意識(shí)環(huán)節(jié)四實(shí)現(xiàn)中國夢青春勇?lián)?dāng)

政治認(rèn)同——我熱愛我的祖國,心系祖國命運(yùn)和前途,認(rèn)真學(xué)習(xí)全面發(fā)展,請黨放心,強(qiáng)國有我!

法治觀念——我將樹立法治意識(shí),學(xué)法尊法守法用法,遵守社會(huì)規(guī)則維護(hù)公共秩序,請黨放心,強(qiáng)國有我!

道德修養(yǎng)——我將學(xué)會(huì)感恩,主動(dòng)關(guān)心、幫助、服務(wù)他人,請黨放心,強(qiáng)國有我!

健全人格——我將培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)意志、頑強(qiáng)毅力,樂觀面對生活中的困難,請黨放心,強(qiáng)國有我!

責(zé)任意識(shí)——我將從現(xiàn)在做起、從小事做起,自覺履行應(yīng)盡的責(zé)任,早日擔(dān)當(dāng)建設(shè)國家實(shí)現(xiàn)中國夢的時(shí)代責(zé)任,請黨放心,強(qiáng)國有我!我對誰負(fù)責(zé)誰對我負(fù)責(zé)我的角色我的責(zé)任(承擔(dān)責(zé)任的意義)責(zé)任的含義責(zé)任的來源責(zé)任與角色的關(guān)系他人對我負(fù)責(zé)(意義)對自己負(fù)責(zé)(意義)對他人負(fù)責(zé)(意義)責(zé)任你我他課堂小結(jié):課堂達(dá)標(biāo)1.《中國機(jī)長》的原型劉傳健用自己高度的責(zé)任心、過硬的技術(shù)挽救了119名乘客和9名乘務(wù)員的生命。英雄機(jī)長劉傳健,他還是父母的好兒子,女兒的好父親,也是妻子眼中的好丈夫,他擁有幸福的家庭。這表明()

①責(zé)任是一個(gè)人分內(nèi)應(yīng)該做的事情

②每個(gè)人都扮演著不同的角色

③每一種角色都承擔(dān)著相同的責(zé)任

④只有扮演好角色,承擔(dān)好責(zé)任,才能享受美好生活A(yù).①③④B.①②③C.②③④D.①②④D2.“時(shí)代楷?!薄Ⅰv村第一書記黃文秀同志曾經(jīng)對同學(xué)說:“我選擇讀思政專業(yè),選擇加入黨組織,是內(nèi)心信念驅(qū)動(dòng)下作出的選擇。”為了對得起這一份選擇,她全力以赴、日夜兼程地奮戰(zhàn)在脫貧攻堅(jiān)第一線。黃文秀的事跡告訴我們()

①只需要承擔(dān)自愿選擇的責(zé)任

②先對他人負(fù)責(zé),再對自己負(fù)責(zé)

③每一種角色都意味著承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任

④一旦作出選擇,就應(yīng)該義無反顧地?fù)?dān)當(dāng)起應(yīng)負(fù)的責(zé)任A.①②B.①③C.②③D.③④D3.“這個(gè)時(shí)候,我們不上誰上?”“90后”劉宜是武漢經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)沌口街楓樺葦岸社區(qū)的黨支部書記。新冠肺炎疫情暴發(fā)后,她和社區(qū)工作人員與黨員、群眾、志愿者一直守在第一線,很久沒有睡過一晚好覺、吃過一餐好飯。居民一句“有她在,我們宅在家里,不發(fā)愁”是劉宜宣最大的動(dòng)力。這表明劉宜()

①作為共產(chǎn)黨員不忘初心,牢記使命

②作為領(lǐng)導(dǎo)勇于承擔(dān)自己的責(zé)任

③作為公民具有敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神

④作為女性管了自己不該管的事情A.①②④B.①③④C.①②③D.②③④C4.人民網(wǎng)舉辦每年一度的“責(zé)任中國”評選活動(dòng),讓責(zé)任在公民心中匯聚,讓責(zé)任在新時(shí)代熠熠閃光!只有人人都盡到自己的責(zé)任,才能共同建設(shè)和諧美好的社會(huì),這要求我們()

①做一個(gè)人應(yīng)當(dāng)做的事情

②選擇自己能夠承擔(dān)的責(zé)任

③要提升素質(zhì),增強(qiáng)履行責(zé)任的能力

④積極參與社會(huì)公益活動(dòng),服務(wù)社會(huì)A.①②B.③④C.①④D.②④B“我為班級盡責(zé)”計(jì)劃書

懷著對青春的憧憬,懷著對未來的期望,我們聚到了一起,我們從此是一個(gè)整體

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