2024年小學一年級家長會發(fā)言稿樣本（三篇）

第5頁共5頁2024年小學一年級家長會發(fā)言稿樣本以下是對提供內(nèi)容的改寫，以嚴謹、穩(wěn)重、理性、官方的語言風格呈現(xiàn)：一、關(guān)于孩子的作息與學習習慣1.晚間休息：家長務必確保孩子在晚上指定時間之前入睡，以確保孩子獲得足夠的休息，從而在次日的學習活動中保持高效的精神狀態(tài)。2.家庭作業(yè)管理：請家長合理控制孩子完成作業(yè)的時間，并設(shè)立明確的時間段。同時，家長應切實履行監(jiān)督孩子家庭作業(yè)的責任，確保作業(yè)整潔、規(guī)范，并避免孩子在寫作業(yè)時分心玩耍。家長應意識到，從小培養(yǎng)孩子良好的學習習慣是至關(guān)重要的，否則后期糾正將變得極為困難。二、習慣養(yǎng)成1.學習習慣：-學習用品準備：請確保孩子準備好透明塑料皮包裹的作業(yè)本，并明確標注班級姓名。同時，為孩子準備必要的文具和作業(yè)登記本，以便孩子能夠自主記錄并準備次日的學習內(nèi)容。-家長參與：一年級的孩子尚不具備獨立學習的能力，因此家長在孩子讀書、寫字時應予以陪伴，特別是在書寫姿勢上，要確保孩子按照正確的姿勢進行。-家庭學習規(guī)劃：請家長協(xié)助孩子制定家庭學習計劃，培養(yǎng)孩子放學后在家用功的習慣。即使老師未布置作業(yè)，也應鼓勵孩子進行自主學習。-閱讀習慣：鼓勵孩子培養(yǎng)良好的閱讀習慣，避免念經(jīng)書、看時書、數(shù)量書的現(xiàn)象，確保閱讀時眼到、口到、心到。2.行為習慣：-坐姿端正：請家長糾正孩子寫作業(yè)時的坐姿，避免不良姿勢的養(yǎng)成。-文明禮貌教育：教育孩子講文明、懂禮貌，同時樹立安全意識和自我保護意識，避免危險游戲和不良行為。-責任感培養(yǎng)：教育孩子學會整理書包，積累課外知識，并改正忘帶東西、丟三落四等不良習慣。-消費觀念：請家長關(guān)注孩子的消費習慣，避免孩子亂花錢，尤其是未經(jīng)家長同意的情況下私自取錢。以上內(nèi)容旨在協(xié)助家長更好地培養(yǎng)孩子的學習和行為習慣，為孩子的全面發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。希望家長能夠認真閱讀并予以實踐。2024年小學一年級家長會發(fā)言稿樣本（二）尊敬的教師們，尊貴的家長們，上午好！我是鐘____的母輩。在此，我首先要表達對一年級五班全體教師的深深謝意。是你們的辛勤耕耘，為孩子們營造了愉快的成長環(huán)境，你們的悉心教誨和嚴謹要求，塑造了孩子們優(yōu)良的學習習慣，激發(fā)了他們對知識的熱愛。同時，我也要向在座的家長們表達感謝。大家的互助與支持，構(gòu)建了一座友誼的橋梁，讓孩子們在這樣的氛圍中結(jié)識了摯友。鐘____感到非常幸運，能在一年級五班與這么多優(yōu)秀的朋友共同成長。每位家長的辛勤付出，孕育了一群優(yōu)秀的孩子，他們成為了鐘____生活中的重要伙伴。鐘____是一個平凡的孩子，作為家長，我們主要做了以下幾點，以支持她的學習與成長。首先，我們確保她每天都能享用到營養(yǎng)豐富的早餐。我們深知早餐對青少年智力發(fā)展的重要性，因此，無論是蔬菜海鮮面、鲅魚水餃，還是小油餅、黃米包，甚至是雜糧粥、茶葉蛋、牛奶，只要她喜歡，我們都會精心準備。健康的飲食讓她精神飽滿，更專注于學習。其次，我們強調(diào)作業(yè)的認真完成。我們理解作業(yè)是鞏固學習成果的關(guān)鍵，因此，我們鼓勵她在回家后立即處理作業(yè)，要求她既要做得好，也要做得快。當她表現(xiàn)出拖延時，我們會進行適時的引導和教育，避免時間的浪費。再者，我們保證她充足的睡眠。在成長的關(guān)鍵期，____歲的鐘____需要大約____小時的睡眠。因此，我們安排她在晚上20:30至21:00之間完成散步和喝奶，然后盡早入睡。早晨，我們會讓她自然醒來，確保休息充足。最后，我們致力于讓她保持快樂的心情。我們相信快樂對于孩子的全面發(fā)展至關(guān)重要。作為家長，我們不僅是她的監(jiān)護人，也是她的朋友、玩伴和榜樣。我們經(jīng)常帶她外出，讓她接觸新環(huán)境，拓寬視野，享受大自然的美妙，這些都為她的生活帶來了無盡的歡樂。再次感謝各位教師和家長的付出。讓我們攜手共進，為孩子們的明天創(chuàng)造更多可能。謝謝大家。2024年小學一年級家長會發(fā)言稿樣本（三）一、關(guān)于孩子的網(wǎng)絡參與體驗兒童若發(fā)現(xiàn)自己的故事被公開發(fā)布在網(wǎng)絡上，他們會感到無比的榮耀。同時，其他兒童也能通過網(wǎng)絡對這些故事進行評論，從而構(gòu)建起一個互動的交流空間。二、培養(yǎng)孩子的閱讀習慣(1)促進孩子通過閱讀報紙和課外讀物來識字。(2)利用日常生活來增強孩子的識字能力。生活是一個廣闊的學習環(huán)境。日常生活為孩子學習漢字提供了重要途徑，也為家長教育孩子提供了良機。例如，鼓勵孩子在看電視時認字；利用家中的日常用品，如牙膏、洗衣粉等進行識字；在逛超市時，讓孩子認讀商品名稱；在街上行走時，可以讓孩子認讀招牌等。這樣既能提升孩子的識字能力，也能讓他們看到識字的成果，同時激發(fā)他們對識字的興趣，養(yǎng)成自主識字的習慣。三、新教材的特性(1)確保每天至少有____分鐘的時間與孩子進行交談，以了解他們一天的學習和生活狀況。在交談中，要關(guān)注孩子的表達是否準確，語句是否流暢，并通過分享日常見聞，培養(yǎng)他們觀察生活和感受生活的能力，同時鍛煉他們的口頭表達技巧。(2)鼓勵孩子多閱讀、多背誦古詩和兒歌，多聽、多復述故事。在確保背誦正確、復述完整的基礎(chǔ)上，進一步要求他們能以自信的態(tài)度和生動的描述來表達。這有助于孩子學習語言、提高記憶力，并培養(yǎng)他們的表現(xiàn)力。(3)時刻以積極樂觀的態(tài)度影響孩子，教育他們正確面對困難和挫折，學會關(guān)心他人，學會團隊合作。要幫助他們克服獨生子女常有的依賴和自我中心的傾向，培養(yǎng)他們堅韌的心理素質(zhì)和健全的人格特質(zhì)。四、家長配合的幾點建議1、(1)在為孩子準備學習用品時，應考慮到可能影響他們學習的因素。文具盒應選擇簡單實用的，僅能容納6、____支鉛筆、一塊橡皮和一把尺子即可，避免過于復雜的設(shè)計分散孩子的注意力。(2)為孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境。提供適合他們身高、專用于學習的桌椅，確保照明適宜，以保護視力。避免將學習區(qū)域設(shè)置在靠近電視的房間，為他們提供一個寧靜的學習空間。(3)要認識到鼓勵和批評對孩子的影響。盡量以鼓勵為主，避免過度批評，同時避免兩種極端：一是過分比較，貶低自己的孩子；二是過分夸大孩子的優(yōu)點，可能導致他們自滿或不善于與人交往。要全面看待孩子的優(yōu)點和不足，與孩子進行真誠的溝通。(4)家長應及時接送孩子上下學，以維護良好的放學秩序。如果晚來接孩子，要教育他們不要亂跑，安靜地在教室等待。由于孩子的年齡較小，我們不建議他們獨自回家，建議家長親自接送。(6)強化孩子的安全意識和自我保護意識。教育孩子避免危險行為，如不猛跑、不追逐打鬧、不亂扔物品。近期有孩子在課間活動時摔倒受傷，目前我們正努力讓孩子在教室里安靜休息，閱讀書籍。然而，孩子天性好動，仍有部分