第15課 中國(guó)畫和油畫欣賞 第一課時(shí)(教案)人教版(2012)美術(shù)六年級(jí)上冊(cè)_第1頁(yè)
第15課 中國(guó)畫和油畫欣賞 第一課時(shí)(教案)人教版(2012)美術(shù)六年級(jí)上冊(cè)_第2頁(yè)
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《中國(guó)畫和油畫欣賞》教案【教學(xué)內(nèi)容來(lái)源】人教版小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第15課《中國(guó)畫和油畫欣賞》【教學(xué)主題】中國(guó)畫和油畫名畫欣賞?!菊n時(shí)】共2課時(shí),第1課時(shí)【對(duì)應(yīng)的課程標(biāo)準(zhǔn)要求】本學(xué)期我?guī)Я昙?jí),他(她)的年齡在11-12歲左右。六年級(jí)學(xué)生已經(jīng)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了五年的美術(shù)課程,隨著年齡和經(jīng)驗(yàn)的增長(zhǎng),身心都得到了很大的發(fā)展,思維形式由具體形象逐步向抽象思維發(fā)展,心理活動(dòng)的隨意性和自覺性也在增強(qiáng),他們力求表現(xiàn)更真實(shí)、更深刻,表現(xiàn)能力有所加強(qiáng)。能運(yùn)用一些造型方式,表現(xiàn)自己的所觀察到的對(duì)象,有的學(xué)生對(duì)材料進(jìn)一步的拓展,尋求技法和表現(xiàn)方法的創(chuàng)新,也有的學(xué)生眼高手低,對(duì)表現(xiàn)缺乏信心他們對(duì)美術(shù)了解的也相對(duì)較多,大多已經(jīng)積累了比較豐富的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),其抽象思維、知識(shí)的綜合運(yùn)用能力和動(dòng)手制作能力也相對(duì)有所提高。“欣賞·評(píng)述中以欣賞、認(rèn)識(shí)自然美和美術(shù)作品的材料、形式與內(nèi)容等特征,通過(guò)描述、分析與討論等方式,了解美術(shù)表現(xiàn)的多樣性,能用一些簡(jiǎn)單的美術(shù)術(shù)語(yǔ),表達(dá)自己對(duì)美術(shù)作品的感受和理解【背景分析】教材分析在本學(xué)期的美術(shù)教學(xué)上,一方面進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識(shí)美術(shù)這一學(xué)科的特點(diǎn),了解更多的美術(shù)知識(shí),嘗試使用不同的工具,運(yùn)用不同的表現(xiàn)方式,體驗(yàn)形、色的變化與魅力。另一方面則更加側(cè)重對(duì)美術(shù)文化的學(xué)習(xí)和滲透,加強(qiáng)學(xué)生對(duì)知識(shí)的綜合運(yùn)用能力,感受美術(shù)所帶來(lái)的樂趣。2、學(xué)情分析本學(xué)期我?guī)Я昙?jí),他(她)的年齡在11-12歲左右。六年級(jí)學(xué)生已經(jīng)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了五年的美術(shù)課程,隨著年齡和經(jīng)驗(yàn)的增長(zhǎng),身心都得到了很大的發(fā)展,思維形式由具體形象逐步向抽象思維發(fā)展,心理活動(dòng)的隨意性和自覺性也在增強(qiáng),他們力求表現(xiàn)更真實(shí)、更深刻,表現(xiàn)能力有所加強(qiáng)。能運(yùn)用一些造型方式,表現(xiàn)自己的所觀察到的對(duì)象,有的學(xué)生對(duì)材料進(jìn)一步的拓展,尋求技法和表現(xiàn)方法的創(chuàng)新,也有的學(xué)生眼高手低,對(duì)表現(xiàn)缺乏信心他們對(duì)美術(shù)了解的也相對(duì)較多,大多已經(jīng)積累了比較豐富的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),其抽象思維、知識(shí)的綜合運(yùn)用能力和動(dòng)手制作能力也相對(duì)有所提高?!窘虒W(xué)目標(biāo)】知識(shí)與能力:讓學(xué)生們了解中國(guó)繪畫的發(fā)展史和中國(guó)繪畫的表現(xiàn)技法。過(guò)程與方法:觀察、把握事物的主要特征,學(xué)習(xí)并初步掌握渴筆法和潑墨法等水墨畫技法的小竅門。情感態(tài)度與價(jià)值觀:培養(yǎng)學(xué)生通過(guò)欣賞藝術(shù)作品去發(fā)掘藝術(shù)的真諦?!窘虒W(xué)重難點(diǎn)】教學(xué)重點(diǎn):1了解中國(guó)畫與油畫的各自特點(diǎn)。增強(qiáng)學(xué)生們的知識(shí)和對(duì)美學(xué)的認(rèn)識(shí),提高他們的審美能力。教學(xué)難點(diǎn):1了解中國(guó)畫與油畫的各自特點(diǎn)?!舅枰獥l件】教具準(zhǔn)備:己收集的有關(guān)中國(guó)畫、油畫作品及畫家的相關(guān)信息。中國(guó)畫與油畫的繪制工具、相關(guān)的圖片、課件介紹中國(guó)畫與油畫的視頻短片?!驹u(píng)價(jià)任務(wù)】1、學(xué)生能否積極的參與到教學(xué)活動(dòng)中,并認(rèn)真回憶、觀察自己值日時(shí)的情景、人物的動(dòng)態(tài)變化。2、學(xué)生能否積極主動(dòng)地進(jìn)行主題繪畫的創(chuàng)作。3、學(xué)生能否在學(xué)習(xí)過(guò)程中知道良好的社會(huì)公德意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、集體主義觀念、榮譽(yù)感等的重要性?!窘虒W(xué)過(guò)程】一、簡(jiǎn)單回顧上節(jié)課所學(xué)內(nèi)容

1、中國(guó)畫和油畫使用的工具材料各有哪些?

2、中國(guó)畫和油畫表現(xiàn)題材各有哪些?舉例說(shuō)明。

二、中國(guó)畫與油畫的表現(xiàn)技法和藝術(shù)形式

1、紫禁城組出示

《出水芙蓉圖》(佚名

宋代)、

《荷花》(潘天壽

現(xiàn)代)

《荷花》(齊白石

現(xiàn)代)。

中國(guó)畫的表現(xiàn)技法——工筆、寫意。

工筆畫:即是以精謹(jǐn)細(xì)膩的筆法描繪靜物的中國(guó)畫表現(xiàn)方式。

寫意畫:即是以簡(jiǎn)練的筆法描繪景物的中國(guó)畫表現(xiàn)形式。

2、盧浮宮組出示

《阿爾諾芬尼夫婦》1434年尼德蘭

揚(yáng)·凡·???/p>

《薰衣草之物》1950年

美國(guó)

波洛克

油畫的表現(xiàn)形式多樣

寫實(shí):歐洲的古典油畫以寫實(shí)為主,形象逼真,有真實(shí)的感覺。

抽象:現(xiàn)代抽象畫就是與自然物象極少或完全沒有相近之處,而又具有強(qiáng)烈的形式構(gòu)成面貌的繪畫。

三、藝術(shù)家的智慧

1、紫禁城組出示《竹石圖》

清代

鄭板橋

中華文明5000的文化積淀,使得中國(guó)的畫家都具有較高的文人氣和文化素養(yǎng),他們用畫配以詩(shī)文、書法題款、印章,形成了中國(guó)畫特有的表現(xiàn)形式,即詩(shī)書畫印的完美結(jié)合,清代揚(yáng)州八怪之一的鄭板橋的《竹石圖》,竹子用筆挺拔,詩(shī)文與畫面相配合,加以印章的補(bǔ)白,使畫面完美無(wú)缺。

2、盧浮宮組出示照片:歐洲國(guó)家一直追求科學(xué),發(fā)展工業(yè),這種氛圍影響著油畫家的求實(shí)、求真,不斷探索繪畫的創(chuàng)新之路,表現(xiàn)形式也越來(lái)越多樣。

《麗春花》

法國(guó)莫奈

畫家們?cè)诠诺涞膶憣?shí)風(fēng)格的基礎(chǔ)山繼續(xù)發(fā)展,大家都漸漸走出畫室,到自然中去捕捉色彩的變化,表達(dá)對(duì)事物的印象,印象派畫家莫奈的作品就是其中杰出的代表。

《自畫像》

荷蘭

文森特·梵·高

在這之后的梵·高注重色彩自身的力量,注重個(gè)人感受的表達(dá)。

《紅色的和諧》

法國(guó)

馬蒂斯

馬蒂斯把眼前的景象改變成為裝飾性的圖案,透視法被徹底抽掉了,人物和透過(guò)窗戶看到的風(fēng)景都成了圖案的一部分。

《亞威農(nóng)少女》

西班牙

畢加索

畢加索從多個(gè)角度去觀察和表現(xiàn)形象。

《場(chǎng)景》荷蘭

蒙德里安

蒙德里安以幾何圖形為繪畫的基本元素。

由此可見,無(wú)論是東方的還是西方的畫家,都在藝術(shù)的道路上不斷探索。

四、學(xué)生欣賞評(píng)述

利用老師交給的欣賞方法來(lái)欣賞《清明上河圖》、《蒙娜麗莎》。

五、藝術(shù)的融合與傳播

課件展示:郎世寧的《百駿圖》和徐悲鴻的《田橫五百士》。

東西方文化的差異,使得東西方文化藝術(shù)各有千秋,但藝術(shù)無(wú)國(guó)界,西方的郎世寧拿起中國(guó)畫的毛筆用西方的色彩和寫實(shí)技巧來(lái)畫中國(guó)的國(guó)畫,中國(guó)的徐悲鴻等一批藝術(shù)家到西方留學(xué)取經(jīng),使得油畫在中國(guó)成了重要的繪畫種類。

吳冠中、林風(fēng)眠等為代表的藝術(shù)家中西合璧,走出一條新路。

在老師看來(lái),中國(guó)畫和油畫就像兩棵不同的樹上開出的不同的花,都很美,卻又美得不相同。我們作為中國(guó)人,應(yīng)該應(yīng)該愛自己的文化,但我們也不能說(shuō)只有我們中國(guó)畫才美,要欣賞多樣的美,因?yàn)槊辣緛?lái)就是不同的。

六、拓展:中國(guó)畫和油畫的裝裱

中國(guó)畫:立軸、橫幅、冊(cè)頁(yè)、手卷、鏡心……油畫:與畫面相稱的外框。

【教學(xué)反思】中國(guó)畫:中國(guó)傳統(tǒng)繪畫的主要種類。中國(guó)畫在古代無(wú)確定名稱,一般稱之為“丹青”,主要指的是畫在絹、宣紙、帛上并加以裝裱的卷軸畫。近現(xiàn)代以來(lái)為區(qū)別于西方輸入的油畫(又稱西洋畫)等外國(guó)繪畫而稱之為中國(guó)畫,簡(jiǎn)稱“國(guó)畫”。它是用中國(guó)所獨(dú)有的毛筆、水墨和顏料,依照長(zhǎng)期形成的表現(xiàn)形式及藝術(shù)法則而創(chuàng)作出的繪畫。中國(guó)畫按其使用材料和表現(xiàn)方法,又可細(xì)分為水墨畫、重彩、淺絳、工筆、寫意、白描等;按其題材又有人物畫、山水畫、花鳥畫等。中國(guó)畫的畫幅形式較為多樣,橫向展開的有長(zhǎng)卷(又稱手卷)、橫披,縱向展開的有條幅、中堂,盈尺大小的有冊(cè)頁(yè)、斗方,畫在扇面上面的有折扇、

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