2019年高三年級上學期入學摸底測試語文試題卷含答案

...wd......wd......wd...本卷須知:

19屆〔高三〕上期入學摸底測試語文試題1.答卷前，考生務必將自己的姓名準考證號填寫在答題卡上。2.答復選擇題時，選出每題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號，答復非選擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3.考試完畢后，本試卷和答題卡一并收回。一、現(xiàn)代文閱讀〔一〕論述類文本閱讀〔9分，每題3分〕中國菜的絕技，一是蒸。蒸菜、蒸饅頭、蒸飯、蒸包子等，無所不蒸。蒸菜好似很簡單，但其他地方的人不會。比方你到歐洲，在湖邊釣了一條魚，歐洲人一定把魚頭魚尾剁掉后拿來烤而不會蒸我國少數(shù)民族也一樣再比方《紅樓夢中有牛奶蒸羊羔，少數(shù)民族也不會這一套只會烤魚或煮魚羊肉就是水煮羊肉烤羊肉沒有蒸的技術。蒸的技術在中國有六千年以上的歷史，但現(xiàn)在包括韓國、日本，蒸的菜都極少，其烹調(diào)手段一是生吃，二是燒烤，三是水煮。另一絕技是炒菜。炒菜更難，就像古代的醫(yī)書，唐代以前基本上皆是單方，如人參是什么藥性，枸杞是什么藥性，羊肉又是什么藥性等。補益之藥，皆是單品。宋以后醫(yī)書中就很少有單方的藥了，多是復方，如現(xiàn)在所說的雞尾酒療法，要好幾種藥配起來，講究君、臣、佐、使，即什么做藥引，什么做主藥，什么做襯托。有些藥可能有毒，吃了會死，但是在某些時候是可以吃的，如冬天那么冷，漁夫要潛水取珠，需吃點兒砒霜才可以御寒，但也不是直接吃，而是配起來吃。炒菜也一樣。不同的菜，若何樣搭配起來，它的溫、熱、涼、寒大有講究。例如白菜性寒，我們會在里面配姜絲、配蝦米，做成開陽白菜，調(diào)節(jié)它的寒熱。去吃涮羊肉，里面的配菜，如豆腐、粉絲、鴨血、茼蒿、大白菜等，都是寒性的。因為羊肉溫熱，火鍋燒起來更熱，所以加的菜都是涼的，使之平衡。炒菜也一樣，要會搭配，我們流傳下來的做菜之法，都是千錘百煉而成。我們的菜譜、食譜，在唐朝以前都是單品，宋代以后才有多品的菜。這是做菜方法的變遷菜的風格也有變化早期飲食紀錄多《齊民要術式的，主要是農(nóng)家言，是針對老百姓的，老百姓的食材，老百姓的吃法。到了唐代，奢侈了，所以有燒尾宴，流傳有王公貴族的食譜。但宋代以后，像《東京夢華錄》《西湖老人繁勝錄》所記載的就只是市井的吃食了。好比今天假設有人記錄北京的吃食，告訴你稻香村賣什么，六必居賣什么，這是民眾的吃食。這種庶民吃食能反映風俗，但品味不高。品味慢慢改造以后，才出現(xiàn)了文人針對飲食這件事若何求其清雅的做法。食譜慢慢變成文人寫作的一種方式，如大家熟知的袁枚《隨園食單》之類。食譜，在中國獨領風騷的即是這種，庶民風味和王公貴族氣派的食譜后來都絕跡了。這是文人所講究的，這種品味不同于皇公貴族的豪奢，豪奢是吃人民幣吃排場，不知味。文人食譜當然還包括喝茶，這些都是文人生活所講究的。〔摘編自龔鵬程《有文化的文學課》中華書局〕1.以下關于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項為哪一項〔〕A.蒸菜、蒸饅頭、蒸包子等，中國人無所不蒸，蒸好似很簡單，但歐洲人只會烤。B.炒菜比蒸菜更難，因為炒菜需要搭配，不同的菜，溫、熱、涼、寒大有講究。C.菜品中，姜絲、蝦米、鴨血是熱性的，豆腐、粉絲、茼蒿、大白菜都是寒性的。D.稻香村賣的《東京夢華錄記載的是民眾的吃食雖能反映風俗但品味不高。2以下對原文論證的相關分析，不正確的一項為哪一項〔〕A.文章從兩個方面論述中國飲食的變遷，并較為深入地闡述了第一個方面的兩個絕技。B.對于中國菜風格的變化，主要是通過飲食記錄來論述的，突出了文人在變遷中的作用。C.文章在論證過程中主要以大量實例舉證，闡釋了中國菜絕技和風格在唐宋是的開展變化。D.對于中國菜，文章先與周邊地區(qū)做對比，接著以醫(yī)書類推，最后確定了文人化的風格。3根據(jù)原文內(nèi)容，以下說法不正確的一項為哪一項〔〕A.蒸這種技術，連我們周邊地區(qū)都不太會，更不要講歐洲、非洲這些地方了。B.韓國、日本，其烹飪手段一是生吃，二是燒烤，三十水煮；基本上不用蒸。C.唐朝以前我們的菜譜、食譜都是單品，到宋代以后才有炒菜，逐漸奢侈了。D.王公貴族是吃人民幣吃排場，不知味；文人針對飲食這件事講究的是求其清雅?！捕澄膶W類文本閱讀〔此題共3小題，14分〕閱讀下面的文字，完成4~6題。收獲蘇雪林⑴一九二四年，我由法國朋友介紹到里昂附近鄉(xiāng)村避暑，借住在一個女子小學。因在假期，學生都沒有來，校中只有一位六十歲上下的校長茍理夫人和女教員瑪麗女士。⑵我我所在的學校開課本來就遲，我在這里住了一夏，又住了半個秋天；每天享受新鮮的美食，我的體重竟增加了。⑶到了葡萄收獲的時期，村里處處貼了，大家都到田里相幫采摘葡萄。⑷記得一天黃昏，我和茍理夫人同坐院中菩提樹下談天，一個腳蹬木屐、腰圍犢鼻裙的男子到門口問道：“我所邀請的采葡萄工還不夠，明天你們幾位肯來幫助么，茍理夫人〞⑸我認得這位威尼先生，他在村里頗有田產(chǎn)，算是一位小地主。他平日白領高冠，舉止溫文爾雅儼然是位體面的紳士在農(nóng)忙的時候卻又變成一個滿身垢膩的工人了。⑹茍理夫人容許他愿意幫助，又問我愿否參加。她說，相幫采摘葡萄并不是勞苦的工作，一天還可以得六法郎的工資，并有點心晚餐，她自己是年年都去的。⑺我并不貪那酬勞，不過她們都去了，單獨一個在家很悶，不如去散散心，便容許明天一同去。⑻第二天，太陽的第一縷光線由菩提樹葉透到窗前，我們就收拾完畢了。茍理夫人和瑪麗女士穿上圍裙，吃了早點，大家一齊動身。路上遇見許多人，男婦老幼都有，都是到田里采摘葡萄去的。這里是產(chǎn)葡萄的區(qū)域，幾十里內(nèi)，盡是人家的葡萄園，到了收獲時候，闔村差不多人人出場，所以很熱鬧。⑼威尼先生的葡萄園，在女子小學的背后，由學校后門出去，五分鐘便到了。威尼先生和他的四個孩子，已經(jīng)先到園里。他依然是昨晚的裝束，孩子們也穿著極粗的工裝和笨重的破牛皮鞋。另有四五個男女，想是邀來幫助的工人。⑽那時候，麥隴全黃，而且都已空蕩蕩的，只有三五頭白色的牛，靜悄悄地在那里吃草。無數(shù)參差不齊卻株距相等的白楊，似一支支朝天綠燭，插在淡青朝霧中；白楊外隱約看見一道細細的河流和連綿的群山，不過煙靄尚濃，辨不清楚，只見一線銀光，界住空蒙的翠色。天上紫銅色的云像厚被一樣，將太陽包裹起來；太陽卻不甘蟄伏，掙扎著要探出頭來，時時從云陣縫隙處漏出奇光，似放射了一天銀箭。這銀箭落在大地上，立刻傳明散采，金碧燦爛，渲染出一幅奇麗的圖畫。等到我們都在葡萄地里時，太陽早沖過云陣，高高升起了。紅霞也漸漸散盡了，天色藍瑩瑩的似一片清的海水，近處黃的栗樹紅的楓，高上下低的蒼松翠柏，并在一處，化為斑斕的古錦；秋，供應我們的色彩真豐富呀!⑾威尼先生田里葡萄種類極多，每一球不下百余顆，顆顆勻圓飽滿。采下時放在大籮里，用小車載到他家榨酒坊。我們一面采，一面揀最大的葡萄吃；威尼先生還送來裝在瓶中榨好的葡萄汁和切好的面包片充作點心；但誰都吃不下，因為每人工作時，至少吞下兩三斤葡萄了。⑿天黑時，我們到威尼先生家用晚餐。那天幫助的人，同圍一張長桌，都是腳蹬木屐、腰圍圍裙的朋友，無拘無束地喝酒談天?，旣惻恐v了個笑話；有兩個意大利的農(nóng)人合唱了一闋意大利的歌；大家還請我唱了一支中國歌。我的唱歌，在中學時常常是不及格的，而那晚居然博得許多掌聲。⒀這一桌農(nóng)家飯，我們吃得比巴黎大餐館的盛宴還痛快。⒁我愛我的祖國。然而我在祖國只嘗到連續(xù)不斷的破滅的痛苦，卻得不到一點收獲的愉快。過去的異國之夢，重談起來，是何等的教我親戀啊!(選自蘇雪林散文集《綠天，北新書局1928年版)4.以下對文本相關內(nèi)容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項為哪一項〔〕A.這是一篇出色的把繪景與抒情結合到一起的散文，開篇幾段，近乎平直的敘說，簡練明曉，作者閑適的心情卻可感。B.一大段描繪早晨風光的文字，既似一幅立體的油畫，又似一幅幅跳動的畫頁，寫盡了綺麗動人、瞬間變化的晨輝景象。C.作品描寫到“我〞與當?shù)厝说慕煌樾?，感受到他們的真摯情誼及勤樸性格和自己在與他們一起生活時的愉快心情。D.文章最后突然一轉，記憶中歡快的情形被時下“破滅〞感的“痛苦〞所替代，重點突出了對現(xiàn)實的不滿；比照清楚，有力深沉。5結合全文，請分析題目“收獲〞的含意。6作品中有一大段早晨的景物描寫這樣處理有若何的藝術效果請結合全文進展分析?！踩硨嵱妙愇谋鹃喿x〔此題共3小題，12分〕閱讀下面的文字，完成7～9題。材料一〔光明網(wǎng)〕：中國擁有3000多家制筆企業(yè)年產(chǎn)圓珠筆近400億支堪稱圓珠筆第一大國但令人為難的是，這400億支圓珠筆筆尖上的球座體，從設備到原材料，都高度依賴進口。明明是制造業(yè)大國，為什么連小小的筆尖都無法做到完全自主研發(fā)自主生產(chǎn)時間流轉，為難的局面終于發(fā)生了變化：中國有了屬于自己的圓珠筆尖。圓珠筆筆頭分為筆尖上的球珠和球座體。生產(chǎn)一個小小的圓珠筆頭需要二十多道工序。筆頭里面有不同高度的臺階和五條引導墨水的溝槽，加工精度都要到達千分之一毫米的數(shù)量級。而筆頭的關鍵部位更是要細上加細——在筆頭最頂端的地方，厚度僅0.30.4毫米極高的加工精度對不銹鋼原材料提出了極高的性能要求既要容易切削，加工時又不能開裂，小小“筆尖〞著實考驗著中國制造。科研人員們不斷雕琢，精益求精，向世人展現(xiàn)了大國工匠應有的風采，筆尖鋼的元素配比參數(shù)終于浮出水面。也正是因為他們貫徹了“工匠精神〞，才能夠將產(chǎn)品做到極致。一場關于“筆尖工藝〞的硬仗，打倒了一批只會粗制濫造的企業(yè)，同時也讓真正的精英們站在了行業(yè)的制高點上。中國是制造業(yè)大國，而當下，我們正努力走在成為制造業(yè)強國的路上。面對現(xiàn)實的挑戰(zhàn)，我國制造業(yè)不斷尋求轉型升級、提質增效之路。而在轉型提質的過程中，踐行“工匠精神〞則顯得格外關鍵。相信在未來，“工匠精神〞也定將引領中國制造業(yè)走向“以質取勝〞的新陣地。材料二〔央視新聞客戶端〕：一個小小的圓珠筆頭，也是中國制造業(yè)面臨問題的縮影。要實現(xiàn)從制造大國到制造強國的轉變，同樣任重道遠。中國制筆協(xié)會理事長王淑琴說：“制筆行業(yè)現(xiàn)階段與國外的差距，應該說不完全是技術上的?，F(xiàn)在主要在心態(tài)上、在思維模式上，還在文化和環(huán)境上，這些都是有一定差距的。整個中國的制造業(yè)都對比急躁，而且現(xiàn)在這種形勢更是如此。〞來自一線的制筆企業(yè)負責人陸憲明說，一次去日本制筆企業(yè)參觀的經(jīng)歷讓他難以忘懷“在一個日本制筆企業(yè)我看到在筆頭的生產(chǎn)線上一個女工大概45歲左右她從工位里面拿出筆頭清洗好，推到邊上檢驗臺做記錄，這么厚的本子，我一看這個本子她大半本記掉了，這樣一本東西要從開場記到現(xiàn)在，沒有五年十年是不會有這么厚的，說明他們的員工工作的那種專注仔細現(xiàn)在中國企業(yè)的員工流動對比大技術含量不夠，積累不夠，經(jīng)歷不夠，這種差距，你就很難培養(yǎng)出那種專心細致的工匠來。所謂工匠精神確實是需要一種耐心的、踏踏實實的精神，心無旁騖、專心一意把一件事情做好。這是我們目前最差的地方。〞材料三〔新浪網(wǎng)〕：不久前，國務院總理李克強在太原主持會議時指出，“去年，我們在鋼鐵產(chǎn)量嚴重過剩的情況下，仍然進口了一些特殊品類的高質量鋼材。我們還不具備生產(chǎn)模具鋼的能力，圓珠筆頭上的‘圓珠’，目前仍然需要進口。這都需要調(diào)整構造。〞事實上圓珠筆頭問題折射出了中國制造業(yè)深層的構造性的問題有專家分析認為，企業(yè)創(chuàng)新能力缺乏，是構造性問題中最為典型的表現(xiàn)。一方面是技術含量低和附加值低的低端產(chǎn)品生產(chǎn)過剩，另一方面是技術含量高和附加值高的高端產(chǎn)品供應缺乏，這兩種現(xiàn)象同時存在。這也正是當下中央提出要進展供應側構造性改革的原因。而要進展這樣的改革，從基本上來說，還是要從理念入手，從人入手。是是才。顯然，中國經(jīng)濟要轉型升級，要搞供應側構造性改革，必須要從制造業(yè)重塑人力基因入手。企業(yè)首先要轉變生產(chǎn)經(jīng)營理念，樹立正確的價值取向，建設起一種超越世俗商業(yè)利益的成就動機。同時，整個社會要注重人才培養(yǎng)，特別是技術工人的技能培養(yǎng)，暢通其職業(yè)開展通道、提高其收入水平、改善其工作環(huán)境。7．以下針對上述材料的理解，不正確的一項為哪一項〔3分〕〔〕A材料一報道了中國3000多家制筆企業(yè)曾經(jīng)面臨的為難局面同時指出這局面已改變，這些企業(yè)已能夠自主研發(fā)、自主生產(chǎn)筆尖。B．材料二用日本制筆企業(yè)一個女工做記錄的事例和中國員工的現(xiàn)狀作比照，旨在說明中國企業(yè)的員工在工匠精神方面尚有欠缺。C．材料三引用總理的話，說明了鋼鐵行業(yè)產(chǎn)能過剩以及特殊類高質量鋼材仍需進口的問題，突出了中國制造業(yè)調(diào)整構造的必要性。D．綜合三則材料可以看出，中國制造業(yè)正在快速開展，但我國要成為制造業(yè)強國還需解決很多問題，其中之一就是踐行工匠精神。8．以下針對上述材料的分析，較為合理的兩項是〔5分〕〔〕A在制筆協(xié)會理事長王淑琴看來我國現(xiàn)階段制筆行業(yè)與國外的差距不在技術上，而是在心態(tài)上、在思維模式上，還在文化和環(huán)境上。B．材料說我國制筆企業(yè)三千余家，我國是制造業(yè)大國，又用小小〞修飾筆尖，兩相比照，突出了我國制筆業(yè)高度依賴進口球座體的為難。C．筆頭分為球珠和球座體，生產(chǎn)一個圓珠筆需要二十多道工序，對筆尖的加工精度和材料性能要求極高，而此前中國制造達不到這些要求。D．我國圓珠筆制造業(yè)的新突破啟示我們，只要科研人員能夠不斷雕琢，精益求精，努力貫徹“工匠精神〞，就一定能夠將產(chǎn)品做到極致。E．工匠精神內(nèi)涵豐富，如不斷雕琢，精益求精，做到極致；專注仔細，耐心踏實，心無旁鶩；責任心強，而且能對產(chǎn)品終身品質負責。9請結合三則材料，概括中國制造業(yè)面臨的問題，并談一談開展對策?！?分〕二、古代詩文閱讀〔35分〕〔一〕文言文閱讀〔此題共4小題，19分〕孔克仁，句容人。由行省都事進郎中。嘗偕宋濂侍太祖，太祖數(shù)與論天下形勢及前代興亡事。陳友諒既滅，太祖志圖中原，謂克仁曰：“元運既隳豪杰互爭其釁可乘吾欲督兩淮江南諸郡之民及時耕種加以訓練兵農(nóng)兼資進取退守仍于兩淮間饋運可通之處，儲糧以俟。兵食既足，中原可圖。卿以為何如〞克仁對曰：“積糧訓兵，觀釁待時，此長策也。〞當是時，江左兵勢日盛，太祖以漢高自期，嘗謂克仁曰：“秦政暴虐，漢高帝起，以寬大馭群雄，遂為天下主。今群雄蜂起，皆不知修法度以明軍政，此其所以無成也。〞因感慨久之。又曰：“江南則惟我與張士誠耳。士誠多奸謀，尚間諜，御眾無紀律。我以數(shù)十萬眾，修軍政，任將帥，相時而動，其勢有缺乏平者。〞克仁曰：“主上神武，當定天下于一矣〞嘗《漢書濂與克仁侍太祖曰“漢治道不純者何〞克仁對曰“．雜故也。〞太祖曰：“誰執(zhí)其咎〞克仁曰：“責在高祖。〞太祖曰：“高祖創(chuàng)業(yè)，遭秦滅學，民憔悴甫蘇，禮樂之事固所未講。孝文為令主，正當制禮作樂，以復三代之舊。乃逡巡未遑，使?jié)h業(yè)終于如是。帝王之道，貴不違時。三代之王有其時而能為之，漢文有其時而不為，周世宗則無其時而為之者也。〞又嘗問克仁：“漢高起徒步為萬乘主所操何道〞克仁對曰“知人善任使〞克仁侍帷幄最久故獲聞太祖謀略居多。洪武二年四月，命克仁等授諸子，功臣子弟亦令入學。已，出知江州，入為參議，坐事死。選自《明史·孔克仁傳》)10.以下對文中畫波浪線局部的斷句，正確的一項為哪一項〔〕A.元運既隳豪杰/互爭/其釁可乘/吾欲督兩淮江南諸郡之民/及時耕種/加以訓練/兵農(nóng)兼資/進取退守/B.元運既隳/豪杰互爭/其釁可乘/吾欲督兩淮江南諸郡之民/及時耕種/加以訓練/兵農(nóng)兼資/進取退守/C.元運既隳豪杰/互爭/其釁可乘/吾欲督兩淮江南/諸郡之民及時耕種/加以訓練/兵農(nóng)兼資/進取退守/D.元運既隳/豪杰互爭/其釁可乘/吾欲督兩淮江南/諸郡之民及時耕種/加以訓練/兵農(nóng)兼資/進取退守/11.以下對文中加點詞語相關內(nèi)容的講解，不正確的一項為哪一項〔〕A.布衣：麻布衣服。古代平民不能衣錦繡，多穿布衣，故常用來借指平民。布衣之交，即指貧賤之交。B.頓首：古代跪拜禮之一，以頭叩地即舉而不停留。本文中的“頓首〞屬于書簡表奏用語，有致敬意。C.王霸：王道、霸道的統(tǒng)稱。其中王道是以刑法、權勢等統(tǒng)治天下，也屬儒家政治主張，如“春秋五霸〞說。D.經(jīng)：指作為思想、道德、行為等標準的書。本文中的“經(jīng)〞是指“四書五經(jīng)〞這樣的儒家著作。12.以下對原文有關內(nèi)容的概括與分析，不正確的一項為哪一項〔〕A.孔克仁忠誠，頗得皇上信任?；噬献屗闶?，且經(jīng)常和他討論天下形勢及前代興亡的史實，以資政建。B.孔克仁聰明頗具洞察之力皇上和他講述圖中原之志他贊賞皇上儲糧練兵、等待等都是戰(zhàn)略之計。C.孔克仁自信，常懷崇敬之心?；噬匣I劃未來，充滿信心，他表示認同，并贊賞主上神武，定能成就天下。D.孔克仁好學被任命為經(jīng)師皇上發(fā)現(xiàn)他在《漢書就試著查問他能對答如流，后被任命為經(jīng)師。13.把文章畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。⑴今群雄蜂起，皆不知修法度以明軍政，此其所以無成也。⑵我以數(shù)十萬眾，修軍政，任將帥，相時而動，其勢有缺乏平者?！捕彻糯姼栝喿x〔此題共2小題，11分〕閱讀下面這首唐詩，完成14~15題。秋興八首〔其二〕。。。。【注①畫省尚書省漢尚書省以胡粉涂壁紫素界之畫古烈士像故別“畫省，詩中指詩人值守左省事。②伏枕：指臥病在床的人。③粉堞：用白堊涂刷的女墻，指建在城墻頂部內(nèi)外沿上的薄型擋墻。14以下對這首詩相關內(nèi)容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的兩項是〔〕A.首句讓古城夔府沉浸在“落日〞的凄冷氣氛中，寄寓詩人淪落天涯的悲戚之情。B.“每〞字的運用，在時間維度上拓展了詩歌意境，將自己眷顧長安之情寫得深切感人。C.“聽猿〞句是說聽猿的叫聲，從其凄厲的程度判斷，它叫三聲就已淚流。D“奉使句是說跟隨使者行船返回故土“虛字給予否認悵然之情溢于言表。E.以“畫省香爐〞遙憶往事，以“伏枕〞寫現(xiàn)實，虛實構成反差，鄙薄功名之心立現(xiàn)。1．請從比照和景情關系角度，對尾聯(lián)加以賞析?！踩趁淠瑢憽泊祟}共1小題，5分〕16補寫出以下句子中的空缺局部。⑴杜甫《望岳》中從遠處望岳，運用擬人手法，以明暗比照再現(xiàn)泰山神奇秀麗、雄渾巍峨的名句是“。⑵韓愈的《師說，起筆拓古言事，直接明了地提出文章的中心論點“；文末以李蟠從師學習的事例，贊揚李蟠喜歡古文“，并說明了寫作本文的緣由。三、語言文字運用〔20分〕17．以下各句中加點成語的使用，全不正確的一項為哪一項〔3分〔〕①日本宇航機構負責人對中國的航天技術，事實上“長征〞運載火箭已發(fā)射了100屢次，而日本的主力火箭“H-2〞執(zhí)行發(fā)射任務才不過13次。②鳳凰衛(wèi)《魯豫有約欄目的著名主持人魯豫身材嬌小著裝優(yōu)雅談吐伶俐，如此又如此咄咄逼人，與她面對面，你簡直不可能有任何躲閃的余地。③戊戌變法后，廢科舉，興學校，已成為歷史開展的必然，西方的教育體系也．，私塾成了布滿歷史塵蠹的老朽，科學成了新寵。④平時如有什么思考，應該及時地把它寫出來，不能只是在口頭上與人交談，如果，時間一長，先前一些有價值的想法就會忘掉了。⑤那時他雖已被撤職罷官，但是“〞，仍心系國家大事，關注政局的變化。⑥二戰(zhàn)爆發(fā)后一直實行綏靖政策的張伯倫政府引起人們的強烈不滿190年春天，多數(shù)下院議員都明確表示政府無能，首相應當辭職。在對政府的信任投票中，張伯倫慘遭失敗。隨后，丘吉爾，在困難時期挑起了國家的大梁。A．①②⑤B．①③④C．②⑤⑥D．③④⑥18．以下各句中，沒有語病的一句是〔3分〔〕A．洪崖洞旅游紀念品商場里擺滿了掐絲壺瓶、根雕作品、蜜蠟手串、內(nèi)畫鼻煙壺等多種工藝品，使人應接不暇，驚喜不已。B.昨天下午王大爺突然暈倒在世貿(mào)天階AJ旗艦店的大廳里后經(jīng)迅速趕到的10急救中心醫(yī)護人員以及旗艦店保安、在場顧客的救護下，王大爺?shù)玫郊皶r搶救，最終脫離了不安全。C．在屠呦呦分配到中醫(yī)科學院中藥研究所工作之后的55年里，除參加過為期兩年半的中醫(yī)學習班，幾乎沒有長時間離開過東直門附近的那座小樓。D．我真懊悔，若何為一時的意見不合，就和自己共患難的朋友分道揚鑣了呢19．以下交際用語使用不得體的一項為哪一項〔3分〔〕A．您借走《古文觀止》已有數(shù)月，望能璧還于我。B．拙作奉上，深感不安，請不吝賜教。C．得悉貴店開張，家父特備薄禮一份，敬請笑納。D．母校將迎來百年慶典，期待您撥冗光臨。20.在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密。每處不超過15個字?！鞍兹詹坏教幥啻呵∽詠硖ㄈ缑仔∫矊W牡丹開以詩和歌①將袁枚和支教教師、大山里的孩子們?nèi)谶M一個共同的生命空間。雖然②，甚至匱乏，但他們?nèi)耘f可以如牡丹般燦爛開放。這位支教教師，用這樣的方式鼓勵山里的孩子們，③。而有了傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)，每一個IE人都可以平凡而卓越！21.下面文段有三處推斷存在問題，請參照①的方式，說明另外兩處問題。日前，某高校下發(fā)通知，本著“一切為了學生安康開展〞的育人理念，制止所有學生通過校園網(wǎng)訪問所有游戲網(wǎng)站。通知認為，制止大學生玩游戲，就能保證他們的學習精力，學習精力得到了保證，他們就能取得優(yōu)異的成績，將來適應社會的能力就強。1 制止大學生玩游戲，不一定就能保證他們的學習精力。2 。3 。四、寫作〔60分〕22閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。春節(jié)期間一場67年未遇到的大霧使?？谙萑肓诉B續(xù)性停航出現(xiàn)了最嚴重的出島車輛滯留情況：每天在港口排隊的車輛均高達萬余；而空路歸途票源緊張，機票價逼近2萬元。?？趩恿藨鳖A案：政府職能部門迅速進入角色；公務員為滯留車輛讓路；調(diào)休一天；市民、志愿者、熱心企業(yè)等都投入到服務與保障中。一些滯留旅客也參加了志愿者的行列；航空公司增加運力；廣東輪渡前來支援……然而，也有不盡如人意的畫面：滯留車輛集體鳴笛；堵車沿途垃圾遍地；滯留旅客不滿所領粥碗的數(shù)量，憤然將粥潑向志愿者；滯留旅客在加油站抽煙被勸阻，就追打志愿者……有人說，?？诖蠖萝嚰仁且惶贸鞘形拿鳌肮_課，也是一堂應急處置“啟示課。此事給每一位參與者、旁觀者留下了深深的思考。對此，你有這樣的思考和看法要求：選好角度，自主立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。一、現(xiàn)代文閱讀

19屆〔高三〕上期入學摸底測試語文參考答案〔一〕論述類文本閱讀〔9分〕〔3分〔A項中“但歐洲人只會烤錯誤說法絕對B項中“因為炒菜需要搭配〞錯誤原文沒有明確蒸菜就不需要搭配C“姜絲蝦米鴨血是熱性的錯誤鴨血是寒性的〕2〔3分〕C“主要以大量實例舉證〞錯誤，文章大量的不是實例，而是文學作品和書籍記載〕3〔3分〕C“到宋代以后才有了炒菜，逐漸奢侈了〞錯誤，文中有“到了唐代，奢侈了，所以有燒尾宴〕〔二〕文學類文本閱讀〔14分〕3分“重點突出了對現(xiàn)實的不滿錯誤應“使人更覺記憶的美好和現(xiàn)實的悲哀〕〔5分①指具體的秋收是收獲葡萄的季節(jié)②指收獲的歡樂和友誼把歡樂推上一層，是文章透過現(xiàn)象深入義理之中〔答出1點給2分，答出2點給5分，意思對即可〕6〔6分〕①營造了溫煦的外在環(huán)境，給人以溫暖；②襯托了收獲季節(jié)人們愉悅的心情，顯現(xiàn)既寫實又象征的主題③增強了文章的藝術感染力作者把早晨變化描繪得層次清楚有聲有色靜中有動動中有變樹似綠燭光似銀箭比喻貼切形色俱佳給人以美的享受〔答出1點給2分，意思對即可〕〔三〕實用類文本閱讀〔12分〕7.〔3分〔“這些企業(yè)〞的說法不準確文中說“打倒了一批只會粗制濫造的企業(yè)〞所以并不是“中國3000多家制筆企業(yè)〞都具備自主研發(fā)、自主生產(chǎn)筆尖的能力。〕8.〔5分B〔A.“不在……而在〞說法絕對C.偷換概念“生產(chǎn)一個小小的圓珠筆頭〞而非“生產(chǎn)一個小小的圓珠筆D.混淆條件絕對化材料一原文“才能夠將產(chǎn)品做到極致〞這里誤用為充分條件“只要……就〞。〕9.〔4分問題①技術上有差距②缺乏工匠精神心態(tài)思維模式文化和環(huán)境上有差距，整個制造業(yè)對比急躁。③深層構造不合理：創(chuàng)新力缺乏。④專業(yè)技術人才嚴重緊缺?！脖卮饸w納，答滿4點得2分〕對策：搞好供應側構造性改革，從而實現(xiàn)轉型升級、提質增效。①從人入手，重塑人力基因，注重人才培養(yǎng)；②從理念入手，企業(yè)要轉變生產(chǎn)經(jīng)營理念，樹立正確的價值取向，建設超越世俗的成就動機；③大力倡導“工匠精神〞?！泊鸪鰞牲c既可，1點1分，共2分，言之成理既可〕二、古代詩文閱讀〔35分〕〔一〕文言文閱讀〔此題共4小題，19分〕10〔3分〕B〔3分〕C“以刑法、權勢等統(tǒng)治天下〞的是“霸道“也屬儒家政治主張〞錯〕12〔3分〕D“皇上發(fā)現(xiàn)他在讀《漢書，就試著查問〞錯，原文“嘗閱《漢書，濂與克仁侍〞中的“嘗閱〞者是皇上〕13〔10分〕⑴現(xiàn)群雄蜂擁而起，但都不知制定法度以嚴明軍政，這就是他們難以成功的原因。⑵我率領十萬之眾，整肅軍政，任用將帥，伺機而動，我們的勢力將不可戰(zhàn)勝?！捕彻糯姼栝喿x〔此題共2小題，11分〕14〔5分〕CE〔C項“聽猿實下三聲淚〞應為“聽猿三聲實下淚〞的變序，以求和本聯(lián)下句對仗工穩(wěn)，并以猿聲凄厲寫內(nèi)心的悲涼凄慘E“鄙薄功名之心立現(xiàn)〞錯，正確的表述應該有時光易逝、人至暮年衰朽而無力再效忠朝廷的沉痛之悲〕15〔6分〕①比照“石上藤蘿月〞是春夏之景，充滿生機和活力，而“洲前蘆荻花〞是秋冬之景滿是落寞與蕭索兩相比照既暗示時光流逝又更能表現(xiàn)現(xiàn)實的凄涼②以景結情“石上藤蘿月〔月映〕洲前蘆荻花〞都是景語，但都寄寓詩人歸家無望、報國無力的沉痛，從而到達言有盡而意無窮的藝術效果?！踩趁淠瑢憽?分〕16〔5分〕⑴造化鐘神秀陰陽割昏曉⑵古之學者必有師六藝經(jīng)傳皆通習之不拘于時三、語言文字運用〔20分〕17.〔3分〔①不以為然不認為是對的表示不同意這里應改“不以為意②玲瓏剔透正確其形容的對象有兩個形容器物精致孔穴明晰構造奇巧形容人聰明伶俐。③把“登堂入室誤解為“進入〞。④望文生義，“作〞是創(chuàng)作的意思?！笆龆蛔鳕暿侵钢魂U述前人的理論演說而自己并不提出新的見解⑤身在江湖心懸魏闕魏闕古代宮門外高大的建筑用作朝廷的代稱舊指解除官職的人仍惦記著進朝廷的事后常用以挖苦迷戀功名珍貴的假隱士屬多義成語正確⑥在危難之際承受任命注意區(qū)別臨危授命〞?！?8.〔3分