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音樂美學(xué)浙江師范大學(xué)智慧樹知到答案2024年第一章測試
據(jù)考證,第一個使用音樂美學(xué)這個概念的是哪位德國詩人、音樂家。他寫過一本題目叫做《論音樂美學(xué)的思想》的書。()
A:歌德B:鮑姆嘉C:里曼D:舒巴爾特
答案:D哪個學(xué)科是20世紀(jì)西方哲學(xué)-美學(xué)中影響很大的流派之一。波蘭哲學(xué)家、美學(xué)家茵格爾頓把它的原理和方法應(yīng)用于音樂美學(xué)研究,指出音樂就其本質(zhì)和存在方式而言,并不是人們所說的那種客觀實在的對象,而是一種純粹的意向性對象。()
A:社會學(xué)B:心理學(xué)C:文學(xué)D:現(xiàn)象學(xué)
答案:D音樂實踐行為的三個基本環(huán)節(jié)是()
A:表演B:欣賞C:排練D:創(chuàng)作
答案:ABD我們認(rèn)為對于音樂本質(zhì)的研究,不應(yīng)停留在抽象的議論上,還必須通過對音樂本體問題的研究使之深化和具體化。()
A:錯B:對
答案:B音樂美學(xué)已經(jīng)真正成為一門獨立的學(xué)科是從德國詩人、音樂家舒巴爾特《論音樂美學(xué)的思想》的書開始的。()
A:對B:錯
答案:B
第二章測試
董仲舒提出“《春秋》大一統(tǒng)”和獨尊儒術(shù)。()
A:對B:錯
答案:A古琴在明清時期是極其重要的樂器,在古琴演奏方面徐上瀛認(rèn)為在藝術(shù)層面,他強調(diào)“究心音義,探究心靈琴音的道理。()
A:錯B:對
答案:B《g小調(diào)第四十交響曲》是誰的代表作品()
A:拉赫瑪尼諾夫B:李斯特C:肖邦D:莫扎特
答案:D《鄉(xiāng)村卜師》的作者是()
A:莫扎特B:莎士比亞C:費加羅D:盧梭
答案:D以下屬于追求和表現(xiàn)平民精神世界的美的作品有()
A:《懺悔錄》B:《費加羅的婚禮》C:《女仆作夫人》D:《鄉(xiāng)村卜師》
答案:ABCD
第三章測試
音樂用在勞動生產(chǎn)上,不能提高勞動效率。()
A:對B:錯
答案:B影視音樂是一股潛在的力量,是一切藝術(shù)中最強有力的、高度激情的藝術(shù),它能夠特別深刻地影響人們的情感體驗。()
A:對B:錯
答案:A《第九交響曲》的《歡樂頌》展現(xiàn)人類平等、友愛,四海之內(nèi)皆兄弟的世界大同理想,它的作者是()
A:莫扎特B:貝多芬C:肖邦D:舒曼
答案:B《一個華沙幸存者》中表達的光明必將代替黑暗,正義必將戰(zhàn)勝邪惡的信念,它的作者是()
A:貝多芬B:勛伯格C:柴可夫斯基D:李斯特
答案:B音樂的審美特征包括()
A:音樂意象的流動性B:藝術(shù)欣賞的理解性C:審美創(chuàng)造的再現(xiàn)性D:內(nèi)在情感的直接性E:感知過程的聽覺性
答案:ABCDE
第四章測試
音樂賴以發(fā)展、創(chuàng)造的材料,比其他藝術(shù)的材料有較多的主體實踐性和創(chuàng)造性。()
A:錯B:對
答案:B從歷史的角度來看,(D)疊置的和弦可以說是源于傳統(tǒng)且更具新音響意義的和弦。()
A:四、五度B:四、八度C:六、八度D:五、八度
答案:B根據(jù)學(xué)生音樂認(rèn)知能力,在音樂活動目標(biāo)維度的建立中應(yīng)從兒童立場出發(fā),架構(gòu)()三個層面的思維發(fā)展梯度。
A:創(chuàng)造思維B:直感思維C:聽覺思維D:靈感思維
答案:ABC所謂音樂形式美的法則,主要是指利用基本要素和組織手段來創(chuàng)造美,其貫穿了音樂藝術(shù)實踐活動的全過程。()
A:對B:錯
答案:A音樂創(chuàng)作的目的即是通過藝術(shù)創(chuàng)作活動向世界傳送聽覺審美對象()
A:對B:錯
答案:B
第五章測試
如果沒有音樂表演,音樂作品永遠只能以樂譜的形式存在,而不會成為真正的音樂。()
A:錯B:對
答案:B目前在世界性范圍內(nèi)鋼琴界有一種觀點,大家普遍認(rèn)為最好的樂譜版本是根據(jù)作曲家的手稿出版的()
A:重制版B:編輯版C:珍藏版D:原作版
答案:D演唱傳遞的是(),也是音樂表達中最直接的部分
A:情感B:風(fēng)格C:個性D:特質(zhì)
答案:A個性表達是歌者在演唱中要完成的最終目標(biāo),演唱時觀眾是否能產(chǎn)生共鳴是對演唱者表現(xiàn)力的檢驗()
A:對B:錯
答案:B音樂必須真摯才有可能讓聽眾引起共鳴。矯揉造作都只是一時的炫耀,不能成為經(jīng)典,能感動人的往往是最單純的一種情緒。()
A:對B:錯
答案:A
第六章測試
審美態(tài)度是審美活動中音樂接受主體超越自我表現(xiàn)和實際功利取舍對審美對象的理性審美靜觀()
A:對B:錯
答案:A音樂作品本身就是一門抒發(fā)、傳遞創(chuàng)作者情感的藝術(shù)形式和一種()審美活動
A:明顯的、表層的B:潛在的、深層次的C:根本的、意識的D:現(xiàn)實的、表象的
答案:B音樂的價值在于被人們接受,而在被人們接受的過程中,始終存在著()次級進
A:5B:2C:4D:3
答案:D在音樂欣賞活動中,接受主客體之間是相互依存,相互作用的,在相互影響中推動音樂欣賞活動向前邁進的。()
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