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項目六東北秧歌課題項目六東北秧歌課時課型新授課班級項目提要樹匠心、育匠人,大力弘揚工匠精神,厚植工匠文化,崇尚精益求精,加強中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育,大力弘揚以愛國主義為核心的民族精神。本項目對東北秧歌的風(fēng)格特點、基本動作及動律做出闡釋,以豐富學(xué)生的舞蹈知識,拓寬學(xué)生民族民間舞蹈視野,教育引導(dǎo)學(xué)生深刻理解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的思想精華和時代價值,完善學(xué)生的道德品質(zhì),培育理想入格,展現(xiàn)中華文化的無窮魅力和時代風(fēng)采。教學(xué)目標知識目標理解東北秧歌“穩(wěn)中艮、浪中艮、艮中悄”的風(fēng)格特點,及其與東北民俗之間的關(guān)系。能力目標能表演東北秧歌的基本舞姿和手巾花等基本動作,并能對東北秧歌進行賞析。素養(yǎng)目標體會東北秧歌對于自身及幼兒身心發(fā)展的價值,主動克服各種困難,積極學(xué)習(xí)東北秧歌。教學(xué)方法將普通的講授課設(shè)計成教師主導(dǎo),學(xué)生主體,師生互動的新型課堂。教師根據(jù)學(xué)生的認知水平可以采用講授法、討論法、直觀演示法、案例分析法、練習(xí)法等方法組織教學(xué)。教師通過鼓勵學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自由表達,充分激發(fā)學(xué)生的問題意識,培養(yǎng)主動探究、團結(jié)合作、勇于創(chuàng)新、敢于實踐的精神學(xué)習(xí)方法學(xué)生通過課前預(yù)習(xí)、查閱資料,課上小組討論、班級匯報,課后知識檢測、反思總結(jié)、每日訓(xùn)練等方法,掌握章節(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容。重難點重點能表演東北秧歌的基本舞姿和手巾花等基本動作,并能對東北秧歌進行賞析。難點體會東北秧歌對于自身及幼兒身心發(fā)展的價值,主動克服各種困難,積極學(xué)習(xí)東北秧歌。教學(xué)媒體教材及配套的課件、教案、微課,投影儀,計算機(掛圖、模型……)★教學(xué)流程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖導(dǎo)入在中國農(nóng)村,每逢節(jié)日、廟會或者喜慶之日,便有自己搭班或請劇團演戲的習(xí)俗,民間稱之為“社戲”。這種活動對于足不出戶、常年埋頭于莊稼地里的農(nóng)民來說猶如過節(jié),他們梳洗打扮、穿戴一新,尤其是年輕的姑娘、媳婦們更是如此?!缎】磻颉贩从车木褪沁@樣的生活內(nèi)容。討論:通過作品《小看戲》,可以看出東北秧歌有什么風(fēng)格特點?積極思考、自由發(fā)言幫助學(xué)生挖掘知識儲備,提醒學(xué)生關(guān)注生活中的間接經(jīng)驗講授任務(wù)一東北秧歌基礎(chǔ)訓(xùn)練1.結(jié)合PPT,講解東北秧歌基礎(chǔ)知識東北秧歌是東北三省廣大地區(qū)人民喜聞樂見的民間舞蹈藝術(shù),主要流行于黑龍江、吉林、遼寧三省,從中原一帶傳播而來,發(fā)展中吸收了當(dāng)?shù)貪M、漢兩族人民的文化藝術(shù)成就,每逢重大節(jié)日或喜慶日子,人們就會涌出家門,在田間地頭,在響亮的鈸鼓和悠揚熱烈的嗩吶聲中歡悅起舞,組織歌舞表演和比賽。秧歌隊的服裝色彩豐富艷麗,多以戲劇服裝為主。其動律風(fēng)格可概括為“穩(wěn)中浪”“浪中艮”“艮中俏”。東北秧歌音樂的傳統(tǒng)樂曲十分豐富。其美學(xué)原則可用3個字加以概括,即“順”“活”“韻”。2.演示東北秧歌基礎(chǔ)動作3.演示《悶工調(diào)》動律練習(xí)4.小組合作,完成《我愛家鄉(xiāng)的山和水》手巾花練習(xí)1.聽講、做筆記2.觀察老師的演示并進行練習(xí)3.小組合作,積極練習(xí)通過老師演示的直觀性,幫助學(xué)生把握動作的要領(lǐng)任務(wù)二東北秧歌欣賞1.播放視頻《拾豆豆》,欣賞東北秧歌手巾花組合,談?wù)勎璧父惺懿シ乓曨l《扎彩燈》,欣賞東北秧歌走場組合,談?wù)勎璧父惺?.小組合作,完成《大姑娘美》走場練習(xí)1.欣賞視頻,積極發(fā)言2.小組合作,積極練習(xí)通過視頻的直觀展示,幫助學(xué)生理解舞蹈的美鞏固詢問學(xué)生是否有尚未理解的地方提出疑問培養(yǎng)主動思考、積極發(fā)問的能力小結(jié)帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí)本項目的知識脈絡(luò)簡要復(fù)述本項目的知識框架幫助學(xué)生整體回顧,養(yǎng)成復(fù)習(xí)總結(jié)的習(xí)慣作業(yè)請學(xué)生完成【實訓(xùn)練習(xí)】和【項目評價】完成課
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