9.2社會主義市場經(jīng)濟(jì) 教案-2020-2021學(xué)年高中人教版政治必修一

9.2社會主義市場經(jīng)濟(jì)教案教材分析:本課著重從經(jīng)濟(jì)體制方面介紹我國經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的基本舞臺──社會主義市場經(jīng)濟(jì)，掛念同學(xué)正確理解市場經(jīng)濟(jì)的基本內(nèi)涵、社會主義市場經(jīng)濟(jì)的基本特征，以及宏觀調(diào)控的含義、主要目標(biāo)、手段等基礎(chǔ)學(xué)問。學(xué)習(xí)這一課有助于同學(xué)更加深化地了解我國經(jīng)濟(jì)活動(dòng)是在什么樣的宏觀背景下進(jìn)行的，堅(jiān)決走社會主義市場經(jīng)濟(jì)之路。學(xué)情分析：通過前面對就業(yè)，財(cái)政稅收等學(xué)問的學(xué)習(xí)，為本框題的學(xué)習(xí)打下了肯定的基礎(chǔ)，高一同學(xué)獨(dú)立思考力量不斷增加，開頭留意的關(guān)懷身邊的社會生活.因此要充分調(diào)動(dòng)同學(xué)這種分析問題的主動(dòng)性，樂觀性漸漸培育他們解決實(shí)際問題的力量.教學(xué)目標(biāo)：1．學(xué)問與技能：知道社會主義市場經(jīng)濟(jì)的含義。理解社會主義市場經(jīng)濟(jì)的基本特征。了解加強(qiáng)宏觀調(diào)控的必要性。知道宏觀調(diào)控的含義。了解宏觀調(diào)控的目標(biāo)。了解宏觀調(diào)控的手段及其相互關(guān)系。2．過程與方法：針對市場調(diào)整局限性，初步提出合理化的政府干預(yù)與宏觀調(diào)控對策的應(yīng)用力量。通過學(xué)習(xí)市場經(jīng)濟(jì)的共性與特性，精確?????把握事物的共性和根本特性的辯證思維力量。3．情感態(tài)度價(jià)值觀：感受社會主義市場經(jīng)濟(jì)在宏觀調(diào)控方面的優(yōu)勢，堅(jiān)決社會主義信念。樹立競爭意識,培育開拓進(jìn)取的精神。核心素養(yǎng)：政治認(rèn)同:初步生疏我國的社會主義市場經(jīng)濟(jì)，從而在認(rèn)同我國的社會主義市場經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)上逐步認(rèn)同我國的社會主義制度。

科學(xué)精神:通過對社會主義市場經(jīng)濟(jì)的學(xué)習(xí),生疏和把握社會主義市場經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的規(guī)律,漸漸形成觀看四周經(jīng)濟(jì)生活以及利用經(jīng)濟(jì)理論解決實(shí)際經(jīng)濟(jì)問題的力量。

法治意識:通過本框的學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)社會主義市場經(jīng)濟(jì)的基本特征,感受社會主義制度的優(yōu)越性,堅(jiān)決走中國特色社會主義市場經(jīng)濟(jì)道路的信念,做到遵紀(jì)守法。教學(xué)重難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：社會主義市場經(jīng)濟(jì)的基本特征。教學(xué)難點(diǎn)：宏觀調(diào)控的手段。課前預(yù)備：老師預(yù)備：搜集相關(guān)資料，制作多媒體課件。同學(xué)預(yù)備:預(yù)習(xí)教材，自主勾畫教材重點(diǎn)詞句，完成預(yù)習(xí)案有關(guān)內(nèi)容。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課

老師引導(dǎo)：你可能知道中國的高鐵里程是世界第一，但你可能不知道這個(gè)第一是超過了其次到第十名里程的總和，而且近六成是近五年建成的。PPT呈現(xiàn)：視頻播放《輝煌中國》第一集圓夢工程片段老師：最近五年，平均每年7400多億元的投入，這是中國鐵路建設(shè)史上投產(chǎn)新線最多的時(shí)期。---中國路，中國橋，中國車，中國港，中國網(wǎng)托起了中國夢！這些成就的取得，離不開社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的優(yōu)越性?！驹O(shè)計(jì)意圖】通過大型紀(jì)錄片的導(dǎo)入，讓同學(xué)感受十八大召開后這五年，我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)取得了舉世矚目的成就，經(jīng)濟(jì)持續(xù)穩(wěn)定健康進(jìn)展，人民生活水平顯著提高。從而增加同學(xué)對社會主義市場經(jīng)濟(jì)的學(xué)習(xí)愛好。二、新課講授【探究一】社會主義市場經(jīng)濟(jì)的基本特征活動(dòng)一：老師引導(dǎo)：世界500強(qiáng)企業(yè)中前十名中國就有三個(gè)，是中國國家電網(wǎng)，中國石油化工集團(tuán)、中國自然?氣集團(tuán)。提問：請同學(xué)們閱讀多媒體材料思考社會主義國家能進(jìn)展市場經(jīng)濟(jì)嗎？材料體現(xiàn)了社會主義市場經(jīng)濟(jì)的什么基本特征？同學(xué)：分組爭辯，暢所欲言。歸納總結(jié)：市場經(jīng)濟(jì)僅僅是一種資源配置的經(jīng)濟(jì)體制，它既能同社會主義相結(jié)合，也可以同資本主義相結(jié)合。前面我們學(xué)習(xí)了我國的基本經(jīng)濟(jì)制度，知道了公有制是社會主義的根本經(jīng)濟(jì)特征，這就將它與資本主義區(qū)分開來。西方資本主義市場經(jīng)濟(jì)建立在生產(chǎn)資料私有制基礎(chǔ)之上，而我國市場經(jīng)濟(jì)建立的基礎(chǔ)是社會主義的公有制，它是它區(qū)分于資本主義市場經(jīng)濟(jì)的基本標(biāo)志?！驹O(shè)計(jì)意圖】：一是讓同學(xué)理解堅(jiān)持公有制的主體地位是社會主義市場經(jīng)濟(jì)的基本標(biāo)志；二是培育同學(xué)的思辨力量，讓同學(xué)理解市場經(jīng)濟(jì)只是一種資源配置手段，既可與私有制相結(jié)合，更可與公有制相結(jié)合，公有制與市場經(jīng)濟(jì)相結(jié)合可以使公有制經(jīng)濟(jì)得到更好的進(jìn)展。過度：前面講以公有制為主體打算了怎樣的安排制度呢？按勞安排為主體，多勞多得，少勞少得。社會主義的本質(zhì)是要實(shí)現(xiàn)共同富有，而不是進(jìn)一步地拉大社會收入差距。接下來我們看探究?；顒?dòng)二：老師引導(dǎo)：社會主義有兩條根本原則不能偏離，一是以公有制為主體，另一條是以共同富有為目標(biāo)。PPT呈現(xiàn)：城鄉(xiāng)居民收入增長圖表和城鄉(xiāng)實(shí)現(xiàn)共同富有的圖片提問：近幾年為了增加農(nóng)夫收入，政府實(shí)行了那些措施？這些措施反映了社會主義市場經(jīng)濟(jì)的什么特征？同學(xué)：分組爭辯，暢所欲言。歸納總結(jié)：為了增加農(nóng)夫收入，我國政府實(shí)行的措施包括取消農(nóng)業(yè)稅、農(nóng)產(chǎn)品價(jià)格愛護(hù)、農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、政府財(cái)政補(bǔ)貼等。這些措施的接受，說明我國的市場經(jīng)濟(jì)不會任由貧富差距拉大，而是始終堅(jiān)持共同富有的目標(biāo)。這是中國特色社會主義的根本原則，假如偏離了這個(gè)原則，我們進(jìn)展的市場經(jīng)濟(jì)就失去了意義?！驹O(shè)計(jì)意圖】一是導(dǎo)入新課，結(jié)合具體材料掛念同學(xué)理解“社會主義市場經(jīng)濟(jì)以共同富有為根本目標(biāo)”；二是培育同學(xué)閱讀圖表的力量，及將圖形信息轉(zhuǎn)化為文字信息的力量?；顒?dòng)三：老師引導(dǎo)：我國地大物博，資源分布不均，嚴(yán)峻制約了我國經(jīng)濟(jì)的進(jìn)展。PPT呈現(xiàn)：西氣東輸和西電東送提問：我國為什么能進(jìn)行這么巨大的工程建設(shè)？同學(xué)：閱讀教材，認(rèn)真體會，分組爭辯，暢所欲言。歸納總結(jié)：西電東送、西氣東輸?shù)戎卮蠊こ探ㄔO(shè)的順當(dāng)進(jìn)行，說明我國社會主義市場經(jīng)濟(jì)能夠?qū)嵭锌茖W(xué)的宏觀調(diào)控，實(shí)現(xiàn)資源的優(yōu)化配置，充分體現(xiàn)社會主義制度的優(yōu)越性。【設(shè)計(jì)意圖】一是引導(dǎo)同學(xué)分析我國成功地進(jìn)行重大工程建設(shè)的緣由，培育同學(xué)透過現(xiàn)象生疏事物本質(zhì)的思維力量；二是引導(dǎo)同學(xué)生疏到社會主義市場經(jīng)濟(jì)能夠?qū)嵭锌茖W(xué)的宏觀調(diào)控，充分體現(xiàn)社會主義制度的優(yōu)越性。【探究二】科學(xué)的宏觀調(diào)控活動(dòng)四：老師引導(dǎo)：社會主義市場經(jīng)濟(jì)是同社會主義制度結(jié)合在一起的，既能發(fā)揮市場經(jīng)濟(jì)的特長，又能發(fā)揮政府宏觀調(diào)控的作用。提問：國家為什么要進(jìn)行宏觀調(diào)控？可以通過