大學(xué)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)課程設(shè)計(jì)

大學(xué)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)課程設(shè)計(jì)一、課程目標(biāo)

知識(shí)目標(biāo)：

1.理解并掌握財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的基本概念、原則和方法；

2.掌握會(huì)計(jì)要素的確認(rèn)、計(jì)量、記錄和報(bào)告過(guò)程；

3.了解我國(guó)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)法規(guī)和制度，以及國(guó)際財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則；

4.分析并解讀企業(yè)財(cái)務(wù)報(bào)表，評(píng)估企業(yè)財(cái)務(wù)狀況。

技能目標(biāo)：

1.能夠運(yùn)用財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)知識(shí)進(jìn)行日常會(huì)計(jì)分錄和賬務(wù)處理；

2.熟練使用財(cái)務(wù)軟件進(jìn)行會(huì)計(jì)數(shù)據(jù)錄入、查詢和分析；

3.能夠獨(dú)立完成企業(yè)財(cái)務(wù)報(bào)表的編制和解讀；

4.培養(yǎng)解決實(shí)際財(cái)務(wù)問(wèn)題的能力，提高決策水平。

情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：

1.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的興趣，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情；

2.樹(shù)立正確的財(cái)務(wù)觀念，強(qiáng)調(diào)誠(chéng)信、守法、敬業(yè)的職業(yè)道德；

3.培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，提高溝通與交流能力；

4.增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，使其認(rèn)識(shí)到財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的重要性。

課程性質(zhì)：本課程為大學(xué)本科財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)專業(yè)核心課程，旨在培養(yǎng)學(xué)生具備扎實(shí)的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)理論基礎(chǔ)和實(shí)踐能力。

學(xué)生特點(diǎn)：學(xué)生具備一定的會(huì)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)，具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

教學(xué)要求：結(jié)合實(shí)際案例，采用講授、討論、實(shí)驗(yàn)等多種教學(xué)方法，注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠達(dá)到上述課程目標(biāo)，為未來(lái)從事財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

二、教學(xué)內(nèi)容

本課程教學(xué)內(nèi)容主要包括以下幾部分：

1.財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)基本概念與原則：介紹財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的定義、目的、基本假設(shè)、會(huì)計(jì)要素、會(huì)計(jì)等式等，使學(xué)生掌握財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的基礎(chǔ)知識(shí)。

2.會(huì)計(jì)核算方法：講解借貸記賬法、權(quán)責(zé)發(fā)生制、現(xiàn)金流量制等會(huì)計(jì)核算方法，培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行會(huì)計(jì)分錄和賬務(wù)處理的能力。

3.財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)法規(guī)與制度：學(xué)習(xí)我國(guó)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)法規(guī)、企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則以及國(guó)際財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則，提高學(xué)生的法規(guī)意識(shí)和遵循能力。

4.財(cái)務(wù)報(bào)表及其編制：詳細(xì)講解資產(chǎn)負(fù)債表、利潤(rùn)表、現(xiàn)金流量表等財(cái)務(wù)報(bào)表的編制方法，使學(xué)生能夠獨(dú)立完成財(cái)務(wù)報(bào)表的編制和解讀。

5.會(huì)計(jì)科目與賬戶設(shè)置：學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)科目的分類(lèi)、賬戶的結(jié)構(gòu)和設(shè)置，為后續(xù)賬務(wù)處理打下基礎(chǔ)。

6.財(cái)務(wù)分析：介紹財(cái)務(wù)分析的方法和指標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生分析企業(yè)財(cái)務(wù)狀況、評(píng)估企業(yè)經(jīng)營(yíng)成果的能力。

7.實(shí)踐操作：結(jié)合財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)軟件，進(jìn)行實(shí)際操作訓(xùn)練，提高學(xué)生的實(shí)際操作能力和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

教學(xué)內(nèi)容依據(jù)教材章節(jié)安排，具體如下：

1.第一章：財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)基本概念與原則

2.第二章：會(huì)計(jì)核算方法

3.第三章：財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)法規(guī)與制度

4.第四章：會(huì)計(jì)科目與賬戶設(shè)置

5.第五章：財(cái)務(wù)報(bào)表及其編制

6.第六章：財(cái)務(wù)分析

7.第七章：實(shí)踐操作

三、教學(xué)方法

本課程將采用以下多樣化的教學(xué)方法，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性：

1.講授法：作為基礎(chǔ)理論知識(shí)傳授的主要方式，講授法能夠幫助學(xué)生系統(tǒng)掌握財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的基本概念、原則和法規(guī)。通過(guò)教師深入淺出的講解，使學(xué)生理解會(huì)計(jì)學(xué)的基本邏輯和內(nèi)在聯(lián)系。

2.討論法：針對(duì)課程中的重點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題，組織學(xué)生進(jìn)行小組討論或全班討論，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和解決問(wèn)題的能力。

3.案例分析法：結(jié)合實(shí)際企業(yè)案例，讓學(xué)生分析財(cái)務(wù)報(bào)表，診斷企業(yè)財(cái)務(wù)問(wèn)題，提出解決方案。這種方法能夠增強(qiáng)學(xué)生對(duì)理論知識(shí)的運(yùn)用能力，提高學(xué)生的實(shí)踐操作技能。

4.實(shí)驗(yàn)法：利用財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)軟件，模擬企業(yè)會(huì)計(jì)操作，讓學(xué)生在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)分錄、賬務(wù)處理、報(bào)表編制等，使學(xué)生在實(shí)踐中掌握財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)技能。

5.角色扮演法：在特定場(chǎng)景下，讓學(xué)生扮演企業(yè)中的不同角色，如財(cái)務(wù)經(jīng)理、會(huì)計(jì)、審計(jì)等，模擬實(shí)際工作中的決策過(guò)程，提高學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

6.小組合作學(xué)習(xí)：鼓勵(lì)學(xué)生組成學(xué)習(xí)小組，共同完成課程項(xiàng)目或作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和溝通能力。

7.互動(dòng)式教學(xué)：通過(guò)提問(wèn)、答疑、小組競(jìng)賽等形式，增加師生互動(dòng)，提高學(xué)生的課堂參與度。

8.自主學(xué)習(xí)：指導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源和課外書(shū)籍，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的自我學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)能力。

1.激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)積極性；

2.培養(yǎng)學(xué)生的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)理論知識(shí)和實(shí)踐技能；

3.增強(qiáng)學(xué)生的分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力；

4.提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作、溝通和表達(dá)能力；

5.培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和職業(yè)素養(yǎng)。

在教學(xué)過(guò)程中，教師將根據(jù)課程內(nèi)容和學(xué)生的實(shí)際情況，靈活調(diào)整教學(xué)方法，確保教學(xué)效果的最大化。

四、教學(xué)評(píng)估

為確保教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，本課程設(shè)計(jì)以下合理的評(píng)估方式，以全面、客觀、公正地評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn)：

1.平時(shí)表現(xiàn)：包括課堂出勤、課堂表現(xiàn)、小組討論、提問(wèn)與回答問(wèn)題等。此部分評(píng)估旨在鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂活動(dòng)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和溝通能力。

-課堂出勤：占平時(shí)成績(jī)的20%；

-課堂表現(xiàn)：占平時(shí)成績(jī)的30%；

-小組討論與提問(wèn)回答：占平時(shí)成績(jī)的50%。

2.作業(yè)：布置與課程內(nèi)容相關(guān)的作業(yè)，包括理論知識(shí)和實(shí)踐操作。通過(guò)作業(yè)的完成情況，了解學(xué)生對(duì)課程內(nèi)容的掌握程度。

-理論知識(shí)作業(yè)：占作業(yè)成績(jī)的60%；

-實(shí)踐操作作業(yè)：占作業(yè)成績(jī)的40%。

3.期中考試：考試內(nèi)容涵蓋課程前半部分的理論知識(shí)，旨在檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握。

-期中考試成績(jī)占總評(píng)成績(jī)的30%。

4.期末考試：全面考察學(xué)生對(duì)整個(gè)課程內(nèi)容的掌握程度，包括理論知識(shí)和實(shí)踐操作。

-期末考試成績(jī)占總評(píng)成績(jī)的40%。

5.課程項(xiàng)目：要求學(xué)生以小組形式完成一個(gè)與企業(yè)實(shí)際相關(guān)的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)項(xiàng)目，包括財(cái)務(wù)分析、報(bào)表編制等。

-課程項(xiàng)目成績(jī)占總評(píng)成績(jī)的20%。

6.實(shí)踐操作考核：針對(duì)課程中實(shí)踐操作部分，對(duì)學(xué)生進(jìn)行單獨(dú)考核，評(píng)估學(xué)生的實(shí)際操作能力。

-實(shí)踐操作考核成績(jī)占總評(píng)成績(jī)的10%。

五、教學(xué)安排

為確保教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)質(zhì)量，本課程的教學(xué)安排如下：

1.教學(xué)進(jìn)度：課程共計(jì)16周，每周2課時(shí)，共計(jì)32課時(shí)。教學(xué)進(jìn)度根據(jù)教材章節(jié)內(nèi)容進(jìn)行合理安排，確保課程內(nèi)容的系統(tǒng)性和連貫性。

-第1-3周：財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)基本概念與原則；

-第4-6周：會(huì)計(jì)核算方法；

-第7-9周：財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)法規(guī)與制度；

-第10-12周：會(huì)計(jì)科目與賬戶設(shè)置、財(cái)務(wù)報(bào)表及其編制；

-第13-15周：財(cái)務(wù)分析、實(shí)踐操作；

-第16周：課程復(fù)習(xí)與期末考試準(zhǔn)備。

2.教學(xué)時(shí)間：根據(jù)學(xué)生的作息時(shí)間，課程安排在每周的固定時(shí)間段進(jìn)行，以避免與學(xué)生的其他課程或活動(dòng)沖突。

3.教學(xué)地點(diǎn)：理論課程在多媒體教室進(jìn)行，以便于使用PPT、視頻等教學(xué)資源；實(shí)踐操作課程在計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行，確保學(xué)生能夠?qū)嶋H操作財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)軟件。

4.課外輔導(dǎo)與答疑：安排每周一次的課外輔導(dǎo)時(shí)間，為學(xué)生提供額外的學(xué)習(xí)支持和答疑機(jī)會(huì)。

5.課程項(xiàng)目：學(xué)生需在課外時(shí)間完成課程項(xiàng)目，教師將提供必要的指導(dǎo)和建議，并在項(xiàng)目中期和末期進(jìn)行評(píng)估。

6.考試安排：期中考試安排在課程進(jìn)