2021年-有答案-江蘇省無(wú)錫市江陰市部編版五年級(jí)下冊(cè)期末考試語(yǔ)文試卷

試卷第=page22頁(yè)，總=sectionpages33頁(yè)試卷第=page11頁(yè)，總=sectionpages33頁(yè)2021學(xué)年江蘇省無(wú)錫市江陰市部編版五年級(jí)下冊(cè)期末考試語(yǔ)文試卷一、書寫

1.抄寫句子，做到正確、美觀。

君子坦蕩蕩，小人長(zhǎng)戚戚。——《論語(yǔ)》

________________二、填空題

看拼音，寫字詞。

shēngchù

qīzhà

chàndǒu

zònghéngjiāocuò

（________）

（________）

（________）

（________）

xiánjiē

fàngsì

dùjì

yǎngzūnchǔyōu

（________）

（________）

（________）

（________）

liàn

眷（________）

鍛（________）

（________）熟

fu

包（________）

師（________）

豆（________）三、選擇題

下列字詞的讀音、字形完全正確的一項(xiàng)是（

）A.嚴(yán)監(jiān)?生（jiān）

B.旖?旎?（yǐ

nǐC.嘩?笑（huá）

D.瞑?目蹲身（mín）

下列加點(diǎn)字解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A.弗能應(yīng)?（應(yīng)答） B.守?株待兔（守候）

C.道?旁李（道路） D.供?耕織（供應(yīng)）

下列句子中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A.班主任王老師指出我們的問題總是一?B.賽道上，運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)精神抖擻，躍?C.小偷神?D.班委會(huì)上，為了成功舉辦“六一”慶?；顒?dòng)，大家紛紛出?四、信息匹配

選擇合適的字填入對(duì)聯(lián)：“日在東，月在西，天上生成（________）字；子居右，女居左，世間配定（________）字?！盇.星 B.明 C.好 D.姑五、選擇題

下列表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A.《威尼斯的小艇》一文中，作者恰當(dāng)運(yùn)用靜態(tài)描寫和動(dòng)態(tài)描寫，使景物更具獨(dú)特魅力。B.閱讀古典名著時(shí)，我們可以結(jié)合電影、電視劇、課外資料等加深內(nèi)容理解，獲得更多閱讀樂趣。C.讀文章時(shí)，把自己想象成文中的人物，能更好地體會(huì)人物的情感。D.《軍神》一文，作者主要刻畫了沃克醫(yī)生醫(yī)術(shù)高明、關(guān)心病人的形象。

下列歇后語(yǔ)或名言運(yùn)用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A.老師告誡大家：“‘人有恥，則能有所不為?！粋€(gè)人有了羞恥心，才能知道什么事不能做?！盉.我的運(yùn)氣真不好，每次玩游戲總是“孔夫子搬家——盡是輸（書）”。C.小剛這次檢測(cè)考試不及格，王強(qiáng)認(rèn)為他這是“多行不義，必自斃”。D.別看小明平時(shí)調(diào)皮搗蛋，他曾獲得過省級(jí)書法比賽一等獎(jiǎng)呢，你可別“門縫里看人——把人看扁了”。六、填空題

古詩(shī)名句填寫。（1）想到故國(guó)遺民，陸游悲從中來(lái)：“________，________?！?/p>

聽到收復(fù)失地，杜甫喜不自勝：“________，________?！?/p>

想到邊關(guān)將士，王昌齡豪情萬(wàn)丈：“________，________。”

這些都讓我們感受到詩(shī)人們濃濃的________情懷。（2）鄉(xiāng)村的四月杜鵑啼叫，細(xì)雨如煙，讓人情不自禁吟誦“________，________”；傍晚，在山林間散步，聞到陣陣桂花香氣，我不由得吟誦“________，________”。七、語(yǔ)言表達(dá)

按要求完成練習(xí)。

1．仿照例句的寫法，把“雪花在空中飛舞”的情景寫具體。

例：這個(gè)體操運(yùn)動(dòng)員在高低社上的動(dòng)作真靈巧，就像猴子在樹林中攀緣、穿行。

________________

2．前一陣，媽媽在追電視劇《羋月傳》，小明對(duì)“羋”姓很感興趣，想要進(jìn)行一番研究，你建議他可以探究的問題有：________________。（從不同角度至少提三個(gè)問題）八、文言文閱讀

閱讀小古文，回答問題。

折箭

阿豺?①四有子二十人。疾病，命諸子各缺一箭，取一箭授?②其弟荔利廷，使折之。慕利延折之。又取十九箭使折之，慕利延不能折之。阿豺乃諭之曰：“汝曹?③知之乎？孤則易折，眾則難摧。汝曹當(dāng)戮力?④一心，然后可以保國(guó)寧家?！毖越K而卒。

（有劃改）

（注釋）①阿豺：吐谷（yù）渾的國(guó)王。吐谷渾，古族名。②授：交給。③（1）解釋下列加點(diǎn)字。

（1）阿豺乃諭?之曰（________）

（2）言終而卒?（（2）“孤則易折，眾則難摧。”對(duì)這句話理解正確的一項(xiàng)是（

）A.孤獨(dú)的人容易被欺負(fù)，人多了就很難被欺負(fù)。B.我一個(gè)人容易失敗，我們很多人就不容易失敗。C.單獨(dú)的一支箭很容易被折斷，很多支箭合在一起就不容易摧毀。（3）阿豺用折管的方法來(lái)教育孩子們要________。九、現(xiàn)代文閱讀

閱讀材料，回答問題。

材料一：

材料二：資料顯示，中國(guó)內(nèi)地大城市7至18歲的兒童青少年中，100個(gè)男生就有12個(gè)超重，5個(gè)肥胖。100個(gè)女生就有7個(gè)超重、3個(gè)肥胖。青少年超重和肥胖的發(fā)生率近幾年呈快速上升趨勢(shì)，而學(xué)生體質(zhì)量下降趨勢(shì)。

材料三：導(dǎo)致肥胖的主要原固有哪些？

（1）專家指出，國(guó)民整體能量攝入提高，洋快餐、碳酸飲料及甜食攝入增加是重要原因。

（2）飲食過量，吃得過飽，也是導(dǎo)致肥胖的主要原因。因米面主要成分是碳水化合物，多食可在人體內(nèi)轉(zhuǎn)化成脂肪而積聚在皮下。

（3）肥胖兒童的營(yíng)養(yǎng)不均衡問題非常嚴(yán)重，超重者的飲食習(xí)慣往往不良，攝入過多高熱、高脂食物，卻又排斥蔬菜、水果等有益身體的食物。

（4）運(yùn)動(dòng)不足。國(guó)運(yùn)動(dòng)初期是消耗體內(nèi)的糖類，只有較長(zhǎng)時(shí)間的運(yùn)動(dòng)才能消耗貯存的脂肪。如長(zhǎng)跑、跳繩、打籃球、踢足球，游泳，爬山等活動(dòng)。（1）材料一中兩幅圖片表達(dá)了什么信息？請(qǐng)用材料二中的一句話概括，用“﹏﹏﹏”畫出。（2）材料二中面“________”的句子運(yùn)用了________的說(shuō)明方法，這樣寫的好處是________。（3）明明是個(gè)小胖墩兒，你會(huì)建議他采取哪些具體的減肥措施？

________________

閱讀短文，回答問題。

戴表的人

①礦井坍塌了，出口被堵住，除了礦燈微弱的光，四周一片漆黑。

②6名礦工被困在了井下，等待人們營(yíng)救。他們只有一個(gè)人戴著手表，大家要求戴手表的人來(lái)掌握時(shí)間，每小時(shí)通報(bào)一次，其他一律不許再問。

③時(shí)間被拉長(zhǎng)了，1分鐘就像一個(gè)小時(shí)那樣難熬。似乎過了一天的時(shí)間，這個(gè)戴表的人才低聲說(shuō)：“過了一個(gè)鐘頭了?！?/p>

④大家默默聽著，不再說(shuō)話，空氣中彌漫著一股愁云慘霧。

⑤又過了很久很久，戴表的人用更低的聲音說(shuō)：“又過了一個(gè)鐘頭了?！?/p>

⑥每聽到一次報(bào)時(shí)，大家的心里就增加一分絕望。井下的空氣最多能維持三個(gè)半小時(shí)……6個(gè)人的呼吸越來(lái)越急促了，幾乎奄奄一息。四周似乎越來(lái)越黑暗，時(shí)間似乎越來(lái)越緩慢，呼吸似乎越來(lái)越艱難。

⑦過了很長(zhǎng)很長(zhǎng)很長(zhǎng)時(shí)間，戴表的人用微弱的幾乎聽不見的聲音又嘀咕了一句：“又過了一個(gè)鐘頭了……”接著。他就不發(fā)出任何聲息了。

⑧礦工們幾乎絕望了。生命還有半個(gè)小時(shí)了。他們不知道自己是被堵在礦井里，還是已經(jīng)到了漆黑的地獄。

⑨就在這時(shí)。他們聽到了頭上傳來(lái)挖掘機(jī)的聲音，而且那聲音端來(lái)趨清晰，很快一絡(luò)光線射了進(jìn)來(lái)……大家懸著的心終于放了下來(lái)。

⑩這時(shí)，礦難發(fā)生已經(jīng)整整7個(gè)小時(shí)了。營(yíng)救人員發(fā)現(xiàn)，6名被團(tuán)礦工，竟然都活著！是這個(gè)戴表的人帶領(lǐng)他們，創(chuàng)造了生命的奇跡?。?）聯(lián)系上下文，理解詞語(yǔ)。

（1）愁云慘霧：________________

（2）奄奄一息：________________（2）想想故事的起因、經(jīng)過、結(jié)果，把下面的內(nèi)容填寫完整。

被困待救——（________）——（________）

隨著故事的發(fā)展，被用礦工的心情也在發(fā)生變化：

焦慮——（________）——（________）（3）“時(shí)間被拉長(zhǎng)了，1分鐘就像一個(gè)小時(shí)那樣難熬?！睘槭裁吹V工會(huì)有這種感覺？

________________（4）想一想戴表人的思維過程，完成表格。

面臨的情況

________

內(nèi)心的想法

________

采取的措施

________

人物的特點(diǎn)

________

（5）文中多次寫到了四周的“黑暗”，這樣寫有什么作用？

________________十、判斷題

判斷下列說(shuō)法的對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。（1）《鐵絲網(wǎng)上的小花》講述的是一個(gè)二戰(zhàn)時(shí)期的故事，讓我們知道了善良、愛心是人類不可或缺的美德。（________）（2）《千金一笑》《負(fù)荊請(qǐng)罪》《爭(zhēng)先恐后》《煮豆燃萁》都是出自林漢達(dá)的《中國(guó)歷史故事集》。（________）十一、填空題

本學(xué)期我們閱讀了《三國(guó)演義》和《西游記》，請(qǐng)你照樣子完成表格。

書中人物

人物特點(diǎn)

主要事件1

主要事件2

《西游記》孫悟空

忠誠(chéng)勇敢

三打白骨精

勇斗紅孩兒

《西游記》豬八戒

________

________

________

《三國(guó)演義》劉備

________

________

________

十二、書面表達(dá)

作文。

請(qǐng)以“這件事我做對(duì)了”為題寫一篇文章。要求：

①寫成一篇400字左右的記敘文。

②敘事完整，內(nèi)容充實(shí)。

③寫出你對(duì)這件事的認(rèn)識(shí)、判斷、決定的過程。

參考答案與試題解析2021學(xué)年江蘇省無(wú)錫市江陰市部編版五年級(jí)下冊(cè)期末考試語(yǔ)文試卷一、書寫1.【答案】君子坦蕩蕩，小人長(zhǎng)戚戚?！墩撜Z(yǔ)》【考點(diǎn)】漢字的結(jié)構(gòu)【解析】此題暫無(wú)解析【解答】本題主要考查對(duì)漢字的書寫能力。解答本題，首先讀一讀，知道要寫什么，然后寫出正確的語(yǔ)句，寫完后讀一讀，看看是否正

確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書寫時(shí)要注意“戚戚”容易寫錯(cuò)。書寫時(shí)要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美

觀。二、填空題【答案】牲畜,欺詐,顫抖,縱橫交錯(cuò),銜接,放肆,嫉妒,養(yǎng)尊處優(yōu),戀,煉,練,袱,傅,腐【考點(diǎn)】看拼音寫漢字同音字辨析【解析】此題暫無(wú)解析【解答】本題主要考查對(duì)詞語(yǔ)的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語(yǔ)，然后寫出正確的詞語(yǔ)，寫完后讀一讀，看

看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書寫時(shí)要注意“牲畜、欺、顫“容易寫錯(cuò)。書寫時(shí)要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做

到規(guī)范、正確和美觀。

同時(shí)考查同音字的辨析。

著戀：（對(duì)自己喜愛的人或地方）深切地留戀。

鍛煉：冶煉金屬；通過體育活動(dòng)增強(qiáng)體質(zhì)；指在實(shí)際斗爭(zhēng)中經(jīng)受考驗(yàn)，增長(zhǎng)才干；舊指官吏枉法陷人于罪。

練熟：熟練。

包袱：包衣服等東西的布；用布包起來(lái)的包兒；比喻某種負(fù)擔(dān)；相聲、快書等曲藝中的笑料。把笑料說(shuō)出來(lái)叫抖包袱。

師傅：工、商、戲劇等行業(yè)中傳授技藝的人；對(duì)有技藝的人的尊稱。

豆腐：食品，豆?jié){煮開后加入石膏或鹽鹵使凝結(jié)成塊，壓去一部分水分而成。三、選擇題【答案】B【考點(diǎn)】漢字的結(jié)構(gòu)拼音【解析】此題暫無(wú)解析【解答】考查對(duì)字音字形的辨析與識(shí)記。

A項(xiàng)，

嚴(yán)監(jiān)生：yánjiànshēng；不可浸犯應(yīng)改為：不可侵犯。

C項(xiàng)，

胸有陳竹應(yīng)改為：胸有成竹。

D項(xiàng)，

瞑目蹲身：míngmùdūnshēn；傍大腰粗應(yīng)改為：膀大腰粗?！敬鸢浮緿【考點(diǎn)】拼音辨析解釋詞義，辨析解釋字義多音字辨析【解析】此題暫無(wú)解析【解答】本題考查的是字詞的解釋，結(jié)合語(yǔ)句的含義進(jìn)行分析和積累。本句話中解釋有誤的是D項(xiàng)。

“供耕織”的意思是耕田織布，所以“供”的意思是從事，參加?！敬鸢浮緾【考點(diǎn)】詞語(yǔ)搭配成語(yǔ)【解析】此題暫無(wú)解析【解答】考查準(zhǔn)確運(yùn)用成語(yǔ)能力。

一針見血：意思是比喻說(shuō)話直截了當(dāng)，切中要害。出自《后漢書·郭玉傳》。

躍躍欲試：意思是形容心里急切地想試試。出自清·李寶嘉《官場(chǎng)現(xiàn)形記》第三十五回。

神機(jī)妙算：驚人的機(jī)智，巧妙的謀劃，形容有預(yù)見性，善于估計(jì)客觀情勢(shì)，決定策略。含褒義色彩，不能用于修飾小偷。

出謀劃策：意思是制定計(jì)謀策略。多指為人出主意，出自明·馮夢(mèng)龍《東周列國(guó)志》。四、信息匹配【答案】B,c【考點(diǎn)】對(duì)聯(lián)形近字辨析改正錯(cuò)別字【解析】此題暫無(wú)解析【解答】本題考查的是對(duì)聯(lián)的搭配，要明確對(duì)聯(lián)，又稱對(duì)偶、門對(duì)、春貼、春聯(lián)、對(duì)子、楹聯(lián)等，是寫在紙、布上或刻在竹子、木頭

、柱子上的對(duì)偶語(yǔ)句。對(duì)聯(lián)對(duì)仗工整，平仄協(xié)調(diào)，是一字一音的漢語(yǔ)獨(dú)特的藝術(shù)形式。根據(jù)題干的要求進(jìn)行相應(yīng)的匹配即可。五、選擇題【答案】D【考點(diǎn)】課文理解，課文背誦文史常識(shí)改正錯(cuò)別字【解析】此題暫無(wú)解析【解答】考查對(duì)文章的理解。

D項(xiàng)，

《軍神》這篇課文記敘了劉伯承在重慶治療受傷的眼睛時(shí)，拒絕用麻藥，表現(xiàn)了劉伯承鋼鐵般的意志，表達(dá)了作者對(duì)劉伯承的

敬佩和贊揚(yáng)的感情。

課文寫的主要人物是劉伯承，但描寫人物時(shí)，重點(diǎn)卻寫沃克醫(yī)生的神態(tài)和情緒的變化，開始沃克是“冷冷”的，當(dāng)發(fā)現(xiàn)傷情后，閃

現(xiàn)出“驚疑的神情”，“目光柔和了”。病人拒用麻醉劑時(shí)，沃克“眉毛揚(yáng)了起來(lái)”表示不理解，他聽了病人一番話后，”再一次愣住了

”。手術(shù)后，當(dāng)病人說(shuō)出刀數(shù)的時(shí)候，沃克“驚呆”且“大聲嚷道”，“臉上浮出慈祥的神情”。當(dāng)他知道病人是劉伯承時(shí)，沃克“肅然起

敬”。沃克醫(yī)生的這些變化，都是由劉伯承引起的。課文這樣寫，是以沃克醫(yī)生神態(tài)、情緒的變化來(lái)襯托劉伯承的堅(jiān)強(qiáng)意志品質(zhì)【答案】C【考點(diǎn)】歇后語(yǔ)，諺語(yǔ)，俗語(yǔ)，名言警句，格言【解析】此題暫無(wú)解析【解答】本題考查對(duì)歇后語(yǔ)或名言理解和運(yùn)用能力。要加強(qiáng)對(duì)歇后語(yǔ)或名言積累和理解，平時(shí)要在讀書和生活中注意這些歇后語(yǔ)或名言

運(yùn)用的語(yǔ)境。A項(xiàng)老師告誡大家：“‘人有恥，則能有所不為?！粋€(gè)人有了羞恥心，才能知道什么事不能做?！敝小叭擞袗u，則能有

所不為?！背鲎运未韺W(xué)家朱熹與其弟子問答的語(yǔ)錄匯編。恥：羞恥之心；這句話大意是：一個(gè)人如果有了羞恥心。就能不做那

些不該做的事。A項(xiàng)后半句“一個(gè)人有了羞恥心，才能知道什么事不能做?！闭菍?duì)這句話的解釋。B項(xiàng)我的運(yùn)氣真不好，每次玩

游戲總是“孔夫子搬家——盡是輸（書）”。這是一句經(jīng)典的歇后語(yǔ)?？追蜃又肝覈?guó)古代偉大的思想家教育家孔子。孔子家中有很

多藏書而且他周游列國(guó)，因此如果孔子搬家的話，書就占了絕大部分。這句歇后語(yǔ)是取書和輸?shù)闹C音，指的是一直在輸，沒有

贏過。這句話幽默地表達(dá)了“我的運(yùn)氣真不好”。C項(xiàng)小剛這次檢測(cè)考試不及格，王強(qiáng)認(rèn)為他這是“多行不義，必自斃”?！倍嘈胁涣x

，必自斃”摘自《左傳·隱公?隱公元年》，不義：違反正義的事。斃：撲倒，倒下去。意思是壞事干多了，一定會(huì)自取滅亡。這

與考試不及格的語(yǔ)境不匹配，可以說(shuō)“咎由自取”。D項(xiàng)別看小明平時(shí)調(diào)皮搗蛋，他曾獲得過省級(jí)書法比賽一等獎(jiǎng)呢，你可別”門縫

里看人——把人看扁了”。這個(gè)歇后語(yǔ)非常傳神地刻畫出被看者和看人者的形象來(lái)，挺耐人尋味。門縫很窄，“從門縫里看人”往

往只看別人缺點(diǎn)，忽視優(yōu)點(diǎn)。這樣看人，容易犯以偏概全的錯(cuò)誤，往往把人看小了、看矮了、看癟了、看走樣了。小明雖然調(diào)

皮搗蛋，但是寫書法時(shí)可謂靜如止水，寫出一手好的書法作品。六、填空題【答案】（1）遺民淚盡胡塵里,南望王師又一年,劍外忽傳收薊北,初聞涕淚滿衣裳,黃沙百戰(zhàn)穿金甲,不破樓蘭終不還,愛國(guó)（2）綠遍山原白滿川,子規(guī)聲里雨如煙,人閑桂花落,夜靜春山空【考點(diǎn)】詩(shī)詞默寫【解析】此題暫無(wú)解析【解答】（1）出自陸游《秋夜將曉出籬門迎涼有感二首·其二》，原文：

三萬(wàn)里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天。遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年。

出自杜甫《聞官軍收河南河北》，原文：

劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。卻看妻子愁何在，漫卷詩(shī)書喜欲狂。白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。即從巴峽穿巫峽

，便下襄陽(yáng)向洛陽(yáng)。

出自王昌齡的《從軍行七首·其四》，原文：

青海長(zhǎng)云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān)。黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。

從這些詩(shī)文中可以體現(xiàn)愛國(guó)情懷。（2）出自翁卷的《鄉(xiāng)村四月》，原文：

綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙。鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田。

出自《鳥嗚澗》，原文：

人閑桂花落，夜靜春山空。月出驚山鳥，時(shí)鳴春澗中。七、語(yǔ)言表達(dá)【答案】雪花在空中飛舞，就像一個(gè)個(gè)調(diào)皮可愛的白色精靈。

關(guān)于“羋”姓的來(lái)源；關(guān)于“羋”姓的歷史名人；關(guān)于“羋”姓的現(xiàn)狀【考點(diǎn)】仿寫句子【解析】此題暫無(wú)解析【解答】本題考查的是句型變化，按照題干的要求進(jìn)行相應(yīng)的填空即可。

1．①本題旨在考察學(xué)生表達(dá)能力，仿照題中所給的例句，仿寫一個(gè)句式相同或相似的句式，能做到語(yǔ)意連貫；內(nèi)容設(shè)計(jì)合情合

理，表述只要合理即可。②仿寫句子，一般要根據(jù)例句，從形式和內(nèi)容兩方面入手進(jìn)行仿寫。應(yīng)遵

循：內(nèi)容統(tǒng)一；結(jié)構(gòu)一致；修辭相仿的要求。首先應(yīng)注意運(yùn)用了擬人的修辭，再注意句子結(jié)構(gòu)。

2．本題考查的是語(yǔ)言表達(dá)，結(jié)合題干的要求進(jìn)行開放性的回答。題干要求對(duì)形式“羋”進(jìn)行探究，可以圍繞形式探究的問題例如

有關(guān)于“羋”姓的來(lái)源；關(guān)于“羋”姓的歷史名人；關(guān)于“羋”姓的現(xiàn)狀八、文言文閱讀【答案】（1）告訴死C（3）團(tuán)結(jié)一致，不能手足相殘，搞內(nèi)亂【考點(diǎn)】文言文閱讀【解析】（1）本題考查了學(xué)生對(duì)文言字詞含義的理解。解答此題的關(guān)鍵是先理解詞語(yǔ)所在句子的含義，然后結(jié)合句意來(lái)推斷字詞意思。

（1）阿豺乃諭之曰：阿豺告訴他說(shuō)。諭：告訴。

（2）言終而卒：說(shuō)完后他就死了。卒：死。（2）本題考查了學(xué)生對(duì)句子意思的理解能力。解答時(shí)，一定要先回到語(yǔ)境中，根據(jù)語(yǔ)境讀懂句子的整體意思，直譯為主，意譯為輔

，并按現(xiàn)代漢語(yǔ)的規(guī)范，將翻譯過來(lái)的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，達(dá)到詞達(dá)句順。最后再辨析出正確的句子。

句子“孤則易折，眾則難摧”翻譯為：一支箭容易折斷，聚集成眾就難以折斷了。故對(duì)這句話理解正確的一項(xiàng)是：C.（3）本題考查了學(xué)生對(duì)文章主旨理解能力，完成此類題目需要整體感知文章內(nèi)容，讀懂文章所要表達(dá)的主旨。

通過閱讀可知，慕利延很容易地折斷了一支箭，而竭盡全力卻沒有折斷十九支箭，這說(shuō)明了手足不能內(nèi)亂，要團(tuán)結(jié)一致，阿豺

是想用這種方法來(lái)教導(dǎo)孩子們要團(tuán)結(jié)協(xié)作，不能手足相殘，搞內(nèi)亂?！窘獯稹看祟}暫無(wú)解答九、現(xiàn)代文閱讀【答案】（1）青少年超重和肥胖的發(fā)生率近幾年呈快速上升趨勢(shì)，而學(xué)生體質(zhì)呈下降自勢(shì)。（2）列數(shù)字準(zhǔn)確、具體體地說(shuō)明了青少年超重和肥胖的現(xiàn)象比較嚴(yán)重，增強(qiáng)了說(shuō)服力（3）①減少洋快餐、碳酸飲料及甜食的攝入；③控制飲食，不要吃得過飽；③養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，少吃高熱、高脂食物,，多吃蔬菜水果；④增加運(yùn)動(dòng)量，適當(dāng)延長(zhǎng)運(yùn)動(dòng)時(shí)間。【考點(diǎn)】現(xiàn)代文閱讀課文理解，課文背誦詩(shī)詞默寫【解析】（1）考查對(duì)文章的理解。

從“青少年超重和肥胖的發(fā)生率近幾年呈快速上升趨勢(shì)，而學(xué)生體質(zhì)呈下降自勢(shì)?！敝锌梢钥闯?。（2）考查對(duì)文章的理解。

從“資料顯示，中國(guó)內(nèi)地大城市7至18歲的兒童青少年中，100個(gè)男生就有12個(gè)超重，5個(gè)肥胖。100個(gè)女生就有7個(gè)超重、3個(gè)肥

胖。”中的“7、18、100、5”可以看出運(yùn)用了列數(shù)字的說(shuō)明方法。

這樣的作用是：準(zhǔn)確、具體體地說(shuō)明了青少年超重和肥胖的現(xiàn)象比較嚴(yán)重，增強(qiáng)了說(shuō)服力。（3）考查學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力和文章的理解能力。

這類題要把握對(duì)文章的理解，這類題要對(duì)文章進(jìn)行分析掌握其中的意圖，然后結(jié)合理解進(jìn)行作答寫出措施即可，答案不唯一?！窘獯稹看祟}暫無(wú)解答【答案】（1）形容使人感到愁悶凄慘的景象或氣氛。只剩下一口氣。形容臨近死亡。（2）延時(shí)報(bào)時(shí)獲得營(yíng)救幾乎絕望平靜（3）因?yàn)槊恳环昼姸缄P(guān)系著礦工的生命安全，寫出了他們內(nèi)心的焦急。（4）礦井坍塌，被困在井下。大家都很焦慮，我要給他們以信心和力量。故意延長(zhǎng)每一個(gè)小時(shí)報(bào)時(shí)的時(shí)間。沉著

、機(jī)智。（5）通過環(huán)境描寫，從側(cè)面烘托當(dāng)時(shí)情況的危急和礦工內(nèi)心的焦慮和恐慌?！究键c(diǎn)】記敘文【解析】（1）本題考查的是詞語(yǔ)解釋，注意平時(shí)對(duì)詞語(yǔ)的理解和積累。結(jié)合詞語(yǔ)所在的語(yǔ)境進(jìn)行分析，寫出詞語(yǔ)的本義和文中義即可。本題

中愁云慘霧是形容使人感到愁悶凄慘的景象或氣氛。文中指大家聽到這個(gè)消息之后的狀態(tài)。奄奄一息是只剩下一口氣。形容臨

近死亡。（2）本題考查的是對(duì)故事的起因、經(jīng)過和結(jié)果的填空。結(jié)合文章的內(nèi)容進(jìn)行辨析即可。從原文“礦井坍塌了，出口被堵住，除了礦燈

微弱的光，四周一片漆黑?！笨梢缘贸龉适碌钠鹨蚴潜焕Т?。接著從“每聽到一次報(bào)時(shí)，大家的心里就增加一分絕望。井下的空

氣最多能維持三個(gè)半小時(shí)…．…6個(gè)人的呼吸越來(lái)越急促了，幾乎奄奄一息。四周似乎越來(lái)越黑暗，時(shí)間似乎越來(lái)越緩慢，呼吸似

乎越來(lái)越艱難。”可以得出故事的經(jīng)過是延時(shí)報(bào)時(shí)。最后從”這時(shí)，礦難發(fā)生已經(jīng)整整7個(gè)小時(shí)了。營(yíng)救人員發(fā)現(xiàn)，6名被團(tuán)礦工

，竟然都活著！是這個(gè)戴表的人帶領(lǐng)他們，創(chuàng)造了生命的奇跡！”可以得出故事的結(jié)局是獲得營(yíng)救。隨著故事的發(fā)展，被用礦工

的心情也在發(fā)生變化，剛開始從“6名礦工被困在了井下，等待人們營(yíng)救。他們只有一個(gè)人戴著手表，大家要求戴手表的人來(lái)掌握

時(shí)間，每小時(shí)通報(bào)一次，其他一律不許再問?！笨梢缘贸龅V工的心情是焦慮。從“礦工們幾乎絕望了。生命還有半個(gè)小時(shí)了。他們

不知道自己是被堵在礦井里，還是已經(jīng)到了漆黑的地獄?！笨梢缘贸龅V工的心情是絕望。從“就在這時(shí)。他們聽到了頭上傳來(lái)挖

掘機(jī)的聲音，而且那聲音端來(lái)趨清晰，很快一絡(luò)光線射了進(jìn)來(lái)……大家懸著的心終于放了下來(lái)?！笨梢缘贸龅V工的心情是平靜。（3）本題考查的是對(duì)原文內(nèi)容的分析和理解，結(jié)合原文的內(nèi)容進(jìn)行辨析。從“每聽到一次報(bào)時(shí)，大家的心里就增加一分絕望。井下的

空氣最多能維持三個(gè)半小時(shí)．….….6個(gè)人的呼吸越來(lái)越急促了，幾乎奄奄一息。四周似乎越來(lái)越黑暗，時(shí)間似乎越來(lái)越緩慢，呼吸

似乎越來(lái)越艱難。過了很長(zhǎng)很長(zhǎng)很長(zhǎng)時(shí)間，戴表的人用微弱的幾乎聽不見的聲音又嘀咕了一句：“又過了一個(gè)鐘頭了……”接著

。他就不發(fā)出任何聲息了?！笨梢缘贸龅V工會(huì)有這種感覺是因?yàn)槊恳环昼姸缄P(guān)系著礦工的生命安全，寫出了他們內(nèi)心的焦急。（4）本題考查的是對(duì)文段內(nèi)容的分析和概括，結(jié)合原文的內(nèi)容進(jìn)行辨析和理解。根據(jù)文段的內(nèi)容進(jìn)行辨析。最開始面臨的情況，此

時(shí)戴表人面臨的問題是礦井坍塌，被困在井下。內(nèi)心的想法是大家都很焦慮，我要給他們以信心和力量。采取的措施是故意延

長(zhǎng)每一個(gè)小時(shí)報(bào)時(shí)的時(shí)間。最后人物的特點(diǎn)是沉著、機(jī)智。（5）本題考查的是語(yǔ)句的理解和分析，結(jié)合原文的內(nèi)容和上下文的語(yǔ)境進(jìn)行分析。從“四周似乎越來(lái)越黑暗，時(shí)間似乎越來(lái)越緩慢

，呼吸似乎越來(lái)越艱難?！钡葍?nèi)容可以得出多次寫到了四周的“黑暗”，這樣寫是環(huán)境描寫，通過對(duì)四周黑暗的描寫，更是側(cè)面烘

托了當(dāng)時(shí)情況的危急和礦工內(nèi)心的焦慮和恐慌?！窘獯稹看祟}暫無(wú)解答十、判斷題【答案】（1）v（2）×【考點(diǎn)】文史常識(shí)課文理解，課文背誦口語(yǔ)交際，情景寫話【解析】（1）本句話的說(shuō)法是正確的。（2）本句話的說(shuō)法是錯(cuò)誤的。《中國(guó)歷史故事集》這是一部連續(xù)的歷史故事集，從周朝東遷一直講到晉朝統(tǒng)一全國(guó)為止，前后一千

零五十年。目錄以成語(yǔ)形式呈現(xiàn)，因此，在一定程度上講，這也是本成語(yǔ)故事集。本書還有一個(gè)特點(diǎn)，就是念起來(lái)很順口，讀

著就跟聽故事一個(gè)樣，所以不但是一部?jī)?yōu)秀的歷史讀物，還是一部?jī)?yōu)秀的語(yǔ)文讀物。作者寫歷史故事著重說(shuō)明歷史發(fā)展進(jìn)程

，又比較尊重歷史事實(shí)，主要取材于《春秋》、《史記》、《漢書》、《后漢書》、《三國(guó)志》等“正史”。其次是注重口語(yǔ)化

，所以不但是一部?jī)?yōu)秀的歷史讀物，還是一部?jī)?yōu)秀的語(yǔ)文讀物?！肚Ы鹨恍Α凡皇浅鲎浴吨袊?guó)歷史故事集》【解答】此題暫無(wú)解答十一、填空題【答案】憨厚單純,大戰(zhàn)流沙河,高老莊娶親,親賢愛士,三顧茅廬,桃園三結(jié)義【考點(diǎn)】口語(yǔ)交際，情景寫話實(shí)踐活動(dòng)綜合讀寫【解析】此題暫無(wú)解析【解答】考查對(duì)名著的積累理解，作答時(shí)需要結(jié)合作品內(nèi)容分析人物形象并找出其中的主要事件即可。

《西游記》是中國(guó)古代第一部浪漫主義章回體長(zhǎng)篇神魔小說(shuō)。全書主要描寫了孫悟空出世及大鬧天宮后，遇見了唐僧、豬八戒

、沙僧和白龍馬，西行取經(jīng)，一路上歷經(jīng)艱險(xiǎn)、降妖伏魔，經(jīng)歷了九九八十一難，終于到達(dá)西天見到如來(lái)佛祖，最終五圣成真

的故事