2025年福建省初二上學(xué)期道德與法治試卷及解答參考

2025年福建省道德與法治初二上學(xué)期模擬試卷及解答參考一、單項(xiàng)選擇題（本大題有12小題，每小題4分，共48分）1、下列關(guān)于法律特征的說法，正確的是：A、法律是由道德規(guī)范轉(zhuǎn)化而來的B、法律是由國家制定或認(rèn)可的行為規(guī)范C、法律對(duì)所有人都是公平的D、法律是具有強(qiáng)制力的行為準(zhǔn)則答案：B解析：法律是國家制定或認(rèn)可的行為規(guī)范，是國家管理社會(huì)、調(diào)整社會(huì)關(guān)系的重要工具。A選項(xiàng)錯(cuò)誤，因?yàn)榉膳c道德是兩種不同的行為規(guī)范；C選項(xiàng)錯(cuò)誤，因?yàn)榉蓪?duì)所有人都是公平的，但這不是法律的特征；D選項(xiàng)雖然法律具有強(qiáng)制力，但這不是法律的特征，而是法律的一種屬性。2、以下哪項(xiàng)不屬于法律調(diào)整的對(duì)象？A、經(jīng)濟(jì)關(guān)系B、政治關(guān)系C、道德關(guān)系D、家庭關(guān)系答案：C解析：法律調(diào)整的對(duì)象是指法律所規(guī)范的社會(huì)關(guān)系。經(jīng)濟(jì)關(guān)系、政治關(guān)系和家庭關(guān)系都是法律調(diào)整的對(duì)象，而道德關(guān)系主要依靠道德規(guī)范進(jìn)行調(diào)整，不屬于法律調(diào)整的對(duì)象。因此，C選項(xiàng)是正確答案。3、下列哪項(xiàng)行為屬于道德范疇？A.遵守交通規(guī)則B.誠實(shí)守信C.尊老愛幼D.依法納稅答案：B解析：道德是人們?cè)谏鐣?huì)生活中應(yīng)當(dāng)遵循的行為準(zhǔn)則，誠實(shí)守信是道德的重要體現(xiàn)，所以選B。A、C、D選項(xiàng)均屬于法律或社會(huì)公德范疇。4、下列關(guān)于法治觀念的說法，正確的是：A.法治是國家治理的唯一方式B.法治強(qiáng)調(diào)的是公民的義務(wù)，而不是權(quán)利C.法治要求公民在法律面前人人平等D.法治與德治相互獨(dú)立，沒有聯(lián)系答案：C解析：法治要求國家和社會(huì)事務(wù)依照法律規(guī)定進(jìn)行，強(qiáng)調(diào)的是法律的權(quán)威和公民的權(quán)利義務(wù)平等，所以選C。A項(xiàng)錯(cuò)誤，法治是國家治理的一種方式，但不是唯一方式；B項(xiàng)錯(cuò)誤，法治既強(qiáng)調(diào)公民的義務(wù)，也強(qiáng)調(diào)公民的權(quán)利；D項(xiàng)錯(cuò)誤，法治與德治相輔相成，相互促進(jìn)。5、以下哪種行為符合道德規(guī)范？A.在公共場(chǎng)合大聲喧嘩B.尊重師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)C.偷竊他人財(cái)物D.在考試中作弊答案：B解析：選項(xiàng)A、C、D均違反了道德規(guī)范。在公共場(chǎng)合大聲喧嘩會(huì)干擾他人，偷竊他人財(cái)物侵犯了他人的財(cái)產(chǎn)權(quán)，而在考試中作弊則違反了誠信原則。只有選項(xiàng)B尊重師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)符合道德規(guī)范。6、以下哪種行為違反了法律？A.穿著校服上學(xué)B.隨意丟棄垃圾C.遵守交通規(guī)則D.在校園內(nèi)吸煙答案：D解析：選項(xiàng)A、B、C均未違反法律。穿著校服上學(xué)是學(xué)校規(guī)定的，隨意丟棄垃圾違反了環(huán)保法規(guī)，遵守交通規(guī)則是法律規(guī)定的義務(wù)。然而，在校園內(nèi)吸煙違反了校園禁煙規(guī)定，屬于違法行為。7、在日常生活中，下列哪種行為是正確的法律意識(shí)體現(xiàn)？A.闖紅燈過馬路B.隨意丟棄垃圾C.遵守交通規(guī)則，文明出行D.偷拿他人財(cái)物答案：C解析：選項(xiàng)C遵守交通規(guī)則，文明出行是符合法律規(guī)定的，體現(xiàn)了良好的法律意識(shí)。而選項(xiàng)A闖紅燈、B隨意丟棄垃圾、D偷拿他人財(cái)物都是違法行為，違背了法律和道德規(guī)范。因此，正確答案是C。8、以下哪種行為是體現(xiàn)公民道德的重要表現(xiàn)？A.偷稅漏稅B.幫助他人過馬路C.在公共場(chǎng)所大聲喧嘩D.隨意踐踏花草答案：B解析：選項(xiàng)B幫助他人過馬路體現(xiàn)了關(guān)愛他人、尊重他人權(quán)利的道德品質(zhì)，是公民道德的重要表現(xiàn)。而選項(xiàng)A偷稅漏稅、C在公共場(chǎng)所大聲喧嘩、D隨意踐踏花草都是不道德的行為，違背了社會(huì)公德。因此，正確答案是B。9、下列關(guān)于公民義務(wù)的說法，正確的是（）A.依法納稅是公民的一項(xiàng)基本權(quán)利B.公民義務(wù)具有強(qiáng)制性，必須履行C.公民義務(wù)包括法定義務(wù)和道德義務(wù)D.成年公民要履行維護(hù)國家統(tǒng)一和全國各民族團(tuán)結(jié)的義務(wù)答案：C解析：本題考查對(duì)公民義務(wù)的理解。選項(xiàng)A，依法納稅是公民的一項(xiàng)基本義務(wù)，而不是權(quán)利，故A錯(cuò)誤。選項(xiàng)B，公民義務(wù)中，只有法定義務(wù)才具有強(qiáng)制性，道德義務(wù)則靠自覺履行，故B錯(cuò)誤。選項(xiàng)C，我國憲法規(guī)定的公民義務(wù)，包括公民對(duì)國家履行的義務(wù)、公民對(duì)社會(huì)履行的義務(wù)、公民對(duì)家庭履行的義務(wù)等幾大類，種類很多，其中法定義務(wù)是憲法和法律規(guī)定公民必須履行的，道德義務(wù)是指社會(huì)成員依據(jù)社會(huì)道德規(guī)范，自覺自愿地承擔(dān)對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的道德責(zé)任。公民義務(wù)包括法定義務(wù)和道德義務(wù)，故C正確。選項(xiàng)D，維護(hù)國家統(tǒng)一和全國各民族團(tuán)結(jié)的義務(wù)是全體公民的義務(wù)，而不僅僅是成年公民的義務(wù)，故D錯(cuò)誤。10、小明的爸爸在某國有企業(yè)擔(dān)任中層領(lǐng)導(dǎo)，他每天都很忙碌，收入穩(wěn)定且豐厚。小明爸爸獲得收入的分配方式是（）A.按生產(chǎn)要素分配B.按勞分配C.按勞動(dòng)成果分配D.按需分配答案：B解析：本題主要考查我國的分配制度。選項(xiàng)A，按生產(chǎn)要素分配是指生產(chǎn)要素所有者憑借要素所有權(quán)，從生產(chǎn)要素使用者那里獲得報(bào)酬的經(jīng)濟(jì)行為。它主要包括按勞動(dòng)要素分配、按資本要素分配、按技術(shù)要素分配、按管理要素分配、按信息要素分配和按土地要素分配。題干中小明爸爸的收入方式并未涉及按生產(chǎn)要素分配，故A錯(cuò)誤。選項(xiàng)B，按勞分配原則是指把勞動(dòng)量作為個(gè)人消費(fèi)品分配的主要標(biāo)準(zhǔn)和形式，按照勞動(dòng)者的勞動(dòng)數(shù)量和質(zhì)量分配個(gè)人消費(fèi)品，多勞多得，少勞少得。小明爸爸在某國有企業(yè)擔(dān)任中層領(lǐng)導(dǎo)，他每天都很忙碌，說明他付出了勞動(dòng)，其收入穩(wěn)定且豐厚，這正是按勞分配的體現(xiàn)，故B正確。選項(xiàng)C，按勞動(dòng)成果分配并不屬于我國分配制度中的具體分配方式，且小明爸爸的收入并非僅按勞動(dòng)成果分配，故C錯(cuò)誤。選項(xiàng)D，按需分配是指馬克思主義經(jīng)典作家設(shè)想的共產(chǎn)主義社會(huì)個(gè)人消費(fèi)品的分配方式，即“各盡所能，按需分配”。我國當(dāng)前還處于社會(huì)主義初級(jí)階段，并未實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義，因此并未實(shí)行按需分配，故D錯(cuò)誤。11、我國公民的基本權(quán)利是由哪部法律文件規(guī)定的？A.刑法B.民法典C.憲法D.教育法答案：C解析：我國憲法是國家的根本大法，它規(guī)定了國家的基本制度、公民的基本權(quán)利和義務(wù)等內(nèi)容。因此，公民的基本權(quán)利由憲法規(guī)定。12、下列哪種行為體現(xiàn)了尊重他人隱私權(quán)？A.在未經(jīng)同學(xué)同意的情況下，查看其日記B.同學(xué)之間互相分享自己的個(gè)人信息C.在網(wǎng)絡(luò)上公開他人的電話號(hào)碼和個(gè)人住址D.不擅自翻閱他人的信件答案：D解析：隱私權(quán)是指自然人享有的私人生活安寧與私人信息秘密保護(hù)的權(quán)利。擅自翻閱他人的信件屬于侵犯隱私權(quán)的行為，而選擇不去做這種行為則體現(xiàn)了對(duì)他人隱私權(quán)的尊重。其他選項(xiàng)均涉及未經(jīng)同意披露或獲取他人私密信息的行為，不符合尊重隱私權(quán)的原則。二、非選擇題（本大題有5小題，第5小題12分，其他每題10分，共52分）第一題閱讀材料：小華和小明是同班同學(xué)，一天，他們?cè)趯W(xué)校的圖書館借閱圖書時(shí)，發(fā)現(xiàn)一本非常有趣的漫畫書。兩人都非常喜歡，但由于圖書館規(guī)定只能借一本，于是他們發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)。小華認(rèn)為應(yīng)該自己先借閱，因?yàn)樗窍劝l(fā)現(xiàn)的；而小明則認(rèn)為應(yīng)該公平分配，每人借閱一次。在爭(zhēng)執(zhí)的過程中，兩人情緒激動(dòng)，甚至動(dòng)手打了起來。事后，他們意識(shí)到自己的行為是不正確的，但后悔已經(jīng)來不及了。1、請(qǐng)結(jié)合材料，分析小華和小明在爭(zhēng)執(zhí)過程中所表現(xiàn)出的不道德行為。答案：小華和小明在爭(zhēng)執(zhí)過程中表現(xiàn)出的不道德行為有：1）缺乏公平意識(shí)，不能正確處理個(gè)人利益與他人利益的關(guān)系；2）情緒失控，沒有做到寬容他人；3）動(dòng)手打人，侵犯了他人的人身權(quán)利。2、請(qǐng)談?wù)勅绾卧谌粘Ｉ钪凶龅降赖屡c法治的有機(jī)結(jié)合。答案：在日常生活中做到道德與法治的有機(jī)結(jié)合，可以從以下幾個(gè)方面入手：1）樹立正確的道德觀念，自覺遵守社會(huì)公德；2）增強(qiáng)法治意識(shí)，自覺遵守法律法規(guī)；3）尊重他人，做到寬容待人；4）學(xué)會(huì)溝通，善于化解矛盾。3、結(jié)合材料，談?wù)勄嗌倌耆绾翁岣咦约旱牡赖滤刭|(zhì)和法治意識(shí)。答案：青少年提高自己的道德素質(zhì)和法治意識(shí)可以從以下幾個(gè)方面入手：1）樹立正確的價(jià)值觀，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)；2）積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，提高自己的社會(huì)責(zé)任感；3）學(xué)習(xí)法律知識(shí)，增強(qiáng)法治意識(shí)；4）學(xué)會(huì)自律，自覺遵守法律法規(guī)；5）尊重他人，學(xué)會(huì)與人溝通，提高自己的溝通能力。第二題閱讀材料：近年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)的迅猛發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)空間已成為人們學(xué)習(xí)、工作、生活的新空間。然而，網(wǎng)絡(luò)在帶來便利的同時(shí)，也滋生了一些不良現(xiàn)象，如網(wǎng)絡(luò)謠言、網(wǎng)絡(luò)暴力、網(wǎng)絡(luò)詐騙等，嚴(yán)重影響了網(wǎng)絡(luò)生態(tài)的健康發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定。為此，國家出臺(tái)了一系列法律法規(guī)，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)空間治理，倡導(dǎo)文明上網(wǎng)，共同營造清朗的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。小明是一名初二學(xué)生，他熱衷于上網(wǎng)，經(jīng)常瀏覽各種信息，但最近他遇到了一些困擾。一方面，他發(fā)現(xiàn)在某些社交平臺(tái)上，總有人發(fā)布未經(jīng)證實(shí)的信息，引發(fā)公眾恐慌；另一方面，他也目睹了一些網(wǎng)友因?yàn)橐庖姴缓隙诰W(wǎng)絡(luò)上互相攻擊，甚至進(jìn)行人身威脅。這些現(xiàn)象讓小明感到十分擔(dān)憂，他不知道該如何在網(wǎng)絡(luò)世界中保持清醒，做到文明上網(wǎng)。問題：1、結(jié)合材料，分析網(wǎng)絡(luò)謠言和網(wǎng)絡(luò)暴力的危害。答案：網(wǎng)絡(luò)謠言的危害在于其未經(jīng)證實(shí)的信息可能誤導(dǎo)公眾，引發(fā)不必要的恐慌和混亂，破壞社會(huì)穩(wěn)定。同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)謠言還可能損害個(gè)人或組織的名譽(yù)權(quán)，侵犯其合法權(quán)益。而網(wǎng)絡(luò)暴力的危害則更為嚴(yán)重，它不僅侵犯了受害者的名譽(yù)權(quán)、隱私權(quán)等人格權(quán)益，還可能對(duì)其造成心理創(chuàng)傷，甚至引發(fā)極端事件。此外，網(wǎng)絡(luò)暴力還破壞了網(wǎng)絡(luò)生態(tài)的健康發(fā)展，阻礙了網(wǎng)絡(luò)空間的正常交流和互動(dòng)。2、為營造清朗的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，國家可以采取哪些措施？答案：為營造清朗的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，國家可以采取以下措施：一是加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)立法，完善相關(guān)法律法規(guī)體系，為網(wǎng)絡(luò)治理提供有力法律保障；二是加大執(zhí)法力度，對(duì)違反網(wǎng)絡(luò)法律法規(guī)的行為進(jìn)行嚴(yán)厲打擊，形成有效震懾；三是加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管，建立健全網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管體系，提高監(jiān)管能力和水平；四是推動(dòng)網(wǎng)絡(luò)誠信建設(shè)，倡導(dǎo)文明上網(wǎng)、誠信上網(wǎng)的良好風(fēng)尚；五是加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教育和宣傳，提高公眾的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)和法律意識(shí)。3、作為青少年，小明應(yīng)該如何做到文明上網(wǎng)？答案：作為青少年，小明應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)來文明上網(wǎng)：一是提高自我保護(hù)意識(shí)，不輕易泄露個(gè)人信息和隱私；二是遵守網(wǎng)絡(luò)法律法規(guī)和社會(huì)公德，不發(fā)布、不傳播違法和不良信息；三是理性對(duì)待網(wǎng)絡(luò)上的各種信息和觀點(diǎn)，不盲目跟風(fēng)、不參與網(wǎng)絡(luò)暴力；四是積極參與網(wǎng)絡(luò)正能量傳播活動(dòng)，為營造清朗的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量；五是合理安排上網(wǎng)時(shí)間，避免沉迷網(wǎng)絡(luò)影響學(xué)習(xí)和生活。第三題閱讀材料：在當(dāng)今社會(huì)，隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，個(gè)人信息保護(hù)成為了社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。《中華人民共和國個(gè)人信息保護(hù)法》于2021年11月1日起施行，該法對(duì)個(gè)人信息的收集、使用、加工、傳輸、公開等處理活動(dòng)進(jìn)行了明確規(guī)定，旨在保護(hù)個(gè)人在網(wǎng)絡(luò)空間中的合法權(quán)益，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)信息化健康發(fā)展。以下是該法律的部分條款摘要：第五條：處理個(gè)人信息應(yīng)當(dāng)遵循合法、正當(dāng)、必要原則，不得過度處理。第十條：任何組織、個(gè)人不得非法收集、使用、加工、傳輸他人個(gè)人信息，不得非法買賣、提供或者公開他人個(gè)人信息。請(qǐng)根據(jù)以上材料回答下列問題：1、請(qǐng)簡(jiǎn)述《中華人民共和國個(gè)人信息保護(hù)法》的主要目的及其第五條的原則。答案:《中華人民共和國個(gè)人信息保護(hù)法》的主要目的是保護(hù)個(gè)人在網(wǎng)絡(luò)空間中的合法權(quán)益，并促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)信息化健康發(fā)展。第五條的原則是處理個(gè)人信息時(shí)應(yīng)當(dāng)遵循合法、正當(dāng)、必要性原則，不得過度處理個(gè)人信息。2、結(jié)合第十條規(guī)定，談?wù)勗谌粘Ｉ钪腥绾伪苊鈧€(gè)人信息泄露。答案:在日常生活中，可以通過以下幾種方式來避免個(gè)人信息泄露：不隨意在網(wǎng)絡(luò)上公布自己的真實(shí)姓名、身份證號(hào)碼、電話號(hào)碼、家庭住址等敏感信息；使用復(fù)雜且不同的密碼保護(hù)各個(gè)賬戶；在社交媒體上設(shè)置隱私權(quán)限，僅向信任的人開放個(gè)人信息；定期檢查銀行和信用卡賬單，留意任何可疑活動(dòng)；不輕易點(diǎn)擊不明鏈接或下載未知來源的應(yīng)用程序。3、假設(shè)你在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)現(xiàn)有人未經(jīng)允許非法公開了你的個(gè)人信息，請(qǐng)依據(jù)上述條款說明你應(yīng)該采取哪些措施維護(hù)自身權(quán)益。答案:如果發(fā)現(xiàn)個(gè)人信息被非法公開，可以依據(jù)第十條的規(guī)定采取以下措施：立即聯(lián)系信息發(fā)布平臺(tái)，要求刪除相關(guān)信息，并保留相關(guān)證據(jù)；向當(dāng)?shù)毓矙C(jī)關(guān)報(bào)案，請(qǐng)求協(xié)助調(diào)查并追究侵權(quán)人的法律責(zé)任；如有必要，可以尋求法律援助，通過法律途徑維護(hù)自己的合法權(quán)益。第四題閱讀材料：小華是一名初二學(xué)生，他在學(xué)校里積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，關(guān)心同學(xué)，樂于助人。以下是小華在道德與法治素養(yǎng)提升過程中的幾個(gè)事例：（1）在學(xué)校組織的“學(xué)習(xí)雷鋒精神，爭(zhēng)做美德少年”活動(dòng)中，小華主動(dòng)幫助老師整理教室，還利用周末時(shí)間去養(yǎng)老院陪伴老人，為他們表演節(jié)目。（2）在班級(jí)里，小華發(fā)現(xiàn)同學(xué)小明因?yàn)榧彝ヘ毨Ф械阶员埃谑撬鲃?dòng)與小明交流，鼓勵(lì)他勇敢面對(duì)困難，并邀請(qǐng)小明參加自己家的聚餐，讓小明感受到了溫暖。（3）在放學(xué)路上，小華看到一位老人摔倒在地，他立刻上前扶起老人，并撥打急救電話，直到老人被送往醫(yī)院。請(qǐng)根據(jù)以上材料，回答以下問題：1、請(qǐng)結(jié)合材料，談?wù)勑∪A在道德與法治素養(yǎng)提升方面有哪些表現(xiàn)？2、從材料中找出小華在道德與法治素養(yǎng)提升過程中的兩個(gè)具體事例，并簡(jiǎn)要分析這些事例對(duì)他人和社會(huì)的影響。3、結(jié)合材料，談?wù)勎覀儜?yīng)該如何在學(xué)習(xí)、生活中提升自己的道德與法治素養(yǎng)。第五題閱讀材料：近年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)生活已成為我們?nèi)粘Ｉ畈豢苫蛉钡囊徊糠?。然而，網(wǎng)絡(luò)空間并非法外之地，網(wǎng)絡(luò)生活中的言行舉止同樣需要遵循道德與法律規(guī)范。小明是一名初二學(xué)生，他在網(wǎng)絡(luò)世界中的經(jīng)歷引發(fā)了我們對(duì)網(wǎng)絡(luò)道德與法律問題的思考。案例一：小明在社交媒體上發(fā)布了一條關(guān)于同學(xué)小李的負(fù)面信息，稱小李考試作弊。但實(shí)際上，小李并未作弊，只是小明因嫉妒小李成績(jī)好而散布謠言。這一行為導(dǎo)致小李受到同學(xué)們的誤解和排斥。案例二：在一次網(wǎng)絡(luò)游戲中，小明遇到了