四川省南充市2025屆高三生物下學(xué)期第二次適應(yīng)性考試3月試題

PAGEPAGE4四川省南充市2025屆高三生物下學(xué)期其次次適應(yīng)性考試（3月）試題留意事項(xiàng)：1.本試卷分第I卷（選擇題）和第II卷（非選擇題）兩部分。答題前，考生務(wù)必將自己的姓名、考生號(hào)填寫在答題卡上。2.回答第I卷時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號(hào)。寫在試卷上無(wú)效。3.回答第II卷時(shí)，將答案寫在答題卡上，寫在試卷上無(wú)效。4.考試結(jié)束，將答題卡交回。可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H-1C-12O-16Na-23S-32Ca-40Ni-59第I卷（選擇題共126分）一、選擇題（本題共13小題，每小題6分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的）1.下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的說(shuō)法正確的是A.細(xì)胞間的信息溝通大多與細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和功能有關(guān)B.溶酶體中的水解酶不會(huì)破壞細(xì)胞自身的結(jié)構(gòu)C.葉綠體內(nèi)膜向內(nèi)折疊有利于色素附著D.RNA和RNA聚合酶經(jīng)過核孔的方向相同2.下表各選項(xiàng)中，符合“M肯定能推理得出N”的是3.探討發(fā)覺某植物液泡膜上的質(zhì)子泵可利用水解某些底物產(chǎn)生的能量將細(xì)胞質(zhì)中的H+泵入液泡，另外液泡膜上的Na+/H+反向轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白可將H+轉(zhuǎn)出液泡的同時(shí)將Na+轉(zhuǎn)入液泡，有利于Na+向液泡內(nèi)運(yùn)輸和積累。下列敘述錯(cuò)誤的是A.質(zhì)子泵本質(zhì)上是一種載體蛋白B.H+進(jìn)入液泡是順相對(duì)濃度梯度跨膜運(yùn)輸C.H+的運(yùn)輸有利于維持液泡膜內(nèi)外的酸堿平衡D.Na+在液泡中的積累有利于提高該植物的耐鹽性4.下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的說(shuō)法正確的是A.生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性是指生態(tài)系統(tǒng)所具有的保持自身結(jié)構(gòu)和功能相對(duì)穩(wěn)定的實(shí)力B.生態(tài)系統(tǒng)中的負(fù)反饋調(diào)整只存在生物群落與無(wú)機(jī)環(huán)境之間C.生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)整實(shí)力的大小取決于其養(yǎng)分結(jié)構(gòu)的困難程度D.森林生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性高于草原生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性5.下列生物試驗(yàn)中關(guān)于酒精的敘述錯(cuò)誤的是A.檢測(cè)生物組織中脂肪的試驗(yàn)中，利用體積分?jǐn)?shù)為50%的酒精溶液洗去浮色B.提取和分別綠葉中色素的試驗(yàn)中，無(wú)水酒精起到分別色素的作用C.根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂試驗(yàn)中，利用體積分?jǐn)?shù)95%酒精和質(zhì)量分?jǐn)?shù)15%鹽酸混合液進(jìn)行解離D.土壤小動(dòng)物類群豐富度的探討中，采集的小動(dòng)物可以放入體積分?jǐn)?shù)70%酒精溶液中6.苯丙酮尿癥是一種人類遺傳病，正常人群中每70人有1人是該致病基因的攜帶者，未經(jīng)治療的患兒可表現(xiàn)嚴(yán)峻的智力障礙和癲癇。產(chǎn)前診斷可監(jiān)測(cè)和預(yù)防遺傳病的發(fā)生。下圖是某患者的家族系譜圖，下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是A.苯丙酮尿癥屬于單基因遺傳病，且男女患病概率均等B.該病是由于患者體內(nèi)缺少一種酶，使苯丙氨酸轉(zhuǎn)變成苯丙酮酸積累所致C.II3攜帶致病基因的概率為1/70,III1患病的概率為1/560D.對(duì)III1的胚胎進(jìn)行DNA檢測(cè)，可確定胎兒是否患有苯丙酮尿癥29.(10)為了探究光照對(duì)小麥光合作用的影響，探討小組將小麥的盆栽苗隨機(jī)均分成甲、乙兩組，甲組自然光照，乙組賜予肯定程度的遮光。在其他條件相同且相宜條件下培育一段時(shí)間后，測(cè)定結(jié)果如右圖所示。請(qǐng)回答下列問題：（1)小麥細(xì)胞產(chǎn)生O2的場(chǎng)所是，釋放的O2來(lái)自于（填“H2O”或“CO2”）。（2)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中經(jīng)常會(huì)對(duì)農(nóng)作物進(jìn)行松土透氣，其目的是.（3)該試驗(yàn)中組是試驗(yàn)組。12點(diǎn)時(shí)，乙組凈光合速率高于甲組，主要緣由是.（4)探討表明，乙組小麥光合作用強(qiáng)度不同于甲組是由環(huán)境素引起的，而遺傳物質(zhì)未發(fā)生變更。請(qǐng)以該組小麥種子為材料，設(shè)計(jì)試驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證，要求簡(jiǎn)要寫出試驗(yàn)思路和預(yù)期結(jié)果。30.(9分）多項(xiàng)探討表明“腎為先天之本”，腎陽(yáng)不足會(huì)引起大腦單胺類神經(jīng)遞質(zhì)（去甲腎上腺素、5-羥色胺、多巴胺、腎上腺素等）含量降低和下丘腦－垂體－腎上腺軸（HPA軸）功能紊亂，從而誘發(fā)抑郁癥，嚴(yán)峻危害人類身心健康。請(qǐng)回答下列問題：（1)在HPA軸中下丘腦可分泌促腎上腺素皮質(zhì)激素釋放激素（CRH)作用于垂體，促使垂體分泌，垂體分泌的物質(zhì)又促使腎上腺皮質(zhì)分泌相應(yīng)皮質(zhì)激素，從而讓人產(chǎn)生快感，保持心情愉悅，該過程中腎上腺皮質(zhì)激素的分泌屬于調(diào)整。（2)腎上腺髓質(zhì)能分泌腎上腺素，腎上腺素能作用于心臟，從而使心率加速。在這個(gè)過程中心臟是腎上腺素作用的，腎上腺素起作用后即被，心率復(fù)原。（3)在反射弧中，興奮沿神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)的方向是（單向的、雙向的），在突觸處單向傳遞的緣由是.（4)神經(jīng)遞質(zhì)發(fā)揮作用后，會(huì)快速被降解或回收進(jìn)細(xì)胞。若抑郁癥與大腦單胺類神經(jīng)遞質(zhì)的濃度相對(duì)不足有關(guān)，則.（至少兩點(diǎn)）可作為治療抑郁癥的方案。31.(9分）豌豆蚜是一類主要以豆科植物為食的害蟲。常聚集于幼葉、嫩莖、花序和幼莢吸食汁液，導(dǎo)致植物變成褐色而死亡。（1)調(diào)查豌豆蚜的種群密度的方法是；這些蚜蟲集聚在植物的不同位置，體現(xiàn)了種群的特征；豌豆蚜吸食汁液，體現(xiàn)蚜蟲與植物的種間關(guān)系是.。（2)蚜蟲在生態(tài)系統(tǒng)中的成分屬于.，它能加快生態(tài)系統(tǒng)的.（3)為了防治蚜災(zāi)，可利用人工合成的性引誘劑誘殺蚜蟲的雄性個(gè)體，來(lái)破壞蚜蟲種群的.，從而導(dǎo)致蚜蟲種群密度下降，減輕蚜蟲的危害。這種防治方法屬于.防治，該防治方法的優(yōu)點(diǎn)是：.（至少兩點(diǎn)）。32.(11分）果蠅是常見的遺傳學(xué)試驗(yàn)材料，請(qǐng)依據(jù)以下材料回答相關(guān)問題：材料一：果蠅的紅眼與白眼是一對(duì)相對(duì)性狀，控制紅眼（w+)與白眼（w)的基因位于X染色體上；材料二：用X射線誘變使果蠅X染色體上的w+基因移接到IV號(hào)染色體上，w+基因在IV號(hào)染色體上不能表達(dá)；材料三：果蠅的眼是由多個(gè)小眼組成的復(fù)眼；材料四：基因組成為XW+XW的果蠅經(jīng)X射線照耀后發(fā)育為紅、白兩色鑲嵌的花斑眼果蠅。（1)果蠅的體細(xì)胞中含有個(gè)染色體組，每個(gè)染色體組中含有一組染色體。（2)基因w+與w最根本的區(qū)分是.,材料中提到的X射線誘導(dǎo)果蠅產(chǎn)生的變異類型是.（3)為什么基因型為XW+XW的果蠅眼睛顏色表現(xiàn)為花斑狀？請(qǐng)依據(jù)上述材料提出合理假設(shè)：.（4)果蠅的剛毛（A)和截毛（a)是一對(duì)肉眼不易區(qū)分的相對(duì)性狀，剛毛對(duì)截毛為顯性，限制剛毛和截毛的基因位于性染色體上?，F(xiàn)發(fā)覺一只罕見雌果蠅，其性染色體與相關(guān)基因的位置關(guān)系如右圖所示。請(qǐng)利用該雌果蠅和野生型（紅眼剛毛）的雄果蠅設(shè)計(jì)雜交試驗(yàn)，僅通過簡(jiǎn)潔的肉眼視察選育出截毛雌果蠅。（二）選考題（共45分。請(qǐng)考生從給出的2道物理題、2道化學(xué)題、2道生物題中每科任選一題作答，假如多做，則按所做的第一題計(jì)分）37.[生物－選修1:生物技術(shù)實(shí)踐］（共15分）“掌心對(duì)掌心，手心壓手背，十指交叉摩，手握關(guān)節(jié)搓，拇指圍軸轉(zhuǎn)，指尖掌心揉，手腕別放過?！逼卟较词址梢郧宄植康奈畚锖臀⑸铮穷A(yù)防新冠病毒感染的有效措施之一。某生物試驗(yàn)小組設(shè)計(jì)了“比較洗手前后手上細(xì)菌分布狀況”的探究活動(dòng)：各小組成員分別將拇指在培育基甲上輕輕按一下，然后用肥皂將該手洗干凈，再將洗凈后的拇指在培育基乙上輕輕按一下。將這兩個(gè)培育基放入恒溫培育箱中，在相宜溫度下培育24小時(shí)后，統(tǒng)計(jì)兩組培育基中菌落數(shù)目。（1)該試驗(yàn)中用到的培育基中加入了牛肉膏、蛋白胨、NaCl和水，蛋白胨可以為微生物的生長(zhǎng)供應(yīng)和維生素等養(yǎng)分物質(zhì)，為了使配制的溶液呈固體狀態(tài)，還須要加入。為了防止外來(lái)雜菌的入侵，可以將培育基放入盛有適量的高壓滅菌鍋內(nèi)滅菌15-30min.（2)試驗(yàn)中“將拇指在培育基上輕輕按一下”相當(dāng)于微生物培育操作中的，該操作應(yīng)當(dāng)在酒精燈火焰旁邊進(jìn)行，緣由是.（3)統(tǒng)計(jì)甲乙兩組培育皿中的菌落，乙組中菌落數(shù)比甲少得多，試驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明肥皂洗手不能徹底清除手上的微生物。為避開手上微生物在無(wú)菌操作中污染培育基，洗過的手還應(yīng)等方法處理。（答出1種即可）。（4)有同學(xué)認(rèn)為乙中也有菌落產(chǎn)生，是因?yàn)榕嘤^程受到雜菌污染，請(qǐng)你在本試驗(yàn)的基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)潔的方案驗(yàn)證他的猜想是否正確。38.[生物－選修3:現(xiàn)代生物科技專題］（共15分）新冠肺炎患者康復(fù)后體內(nèi)含有相應(yīng)的抗體，可幫助其他患者更快地清除病毒，是治療新冠肺炎的有效方法。但目前康復(fù)者的血清來(lái)源較少，不能滿意臨床需求，理論上可采納基因工程或動(dòng)物細(xì)胞工程的方法獲得相應(yīng)抗體。請(qǐng)回答下列有關(guān)問題：（1)傳統(tǒng)抗體的制備是向生物體內(nèi)反復(fù)注射某種抗原，使生物體產(chǎn)生抗體，從動(dòng)物的中分別所需抗體，但用這種方法提取的抗體，具有（至少寫出兩點(diǎn)）等缺點(diǎn)，現(xiàn)在逐步被單克隆抗體取代。（2)單克隆抗體制備時(shí)須要從康復(fù)者的脾臟中分別出B淋巴細(xì)胞，在體外將其與細(xì)胞進(jìn)行融合，常見的融合方法有電激、聚乙二醇、等，然后再經(jīng)篩選、培育等步驟大量獲得。（3)科學(xué)家不斷探究尋求制備新冠