大學(xué)生入學(xué)教育課后習(xí)題及答案

第一章課后活動(dòng)設(shè)計(jì)

參考答案

大一新生適應(yīng)計(jì)劃

1.熟悉校園及校園周邊環(huán)境,根據(jù)課表確定上課教室的具體位置，食堂的位置，宿舍的

位置，開(kāi)水房的位置，超市、便利店的位置，校醫(yī)院的位置，學(xué)術(shù)報(bào)告廳，圖書(shū)館，自習(xí)室

的位置等等。周邊環(huán)境主要是派出所的位置以及生活必需品的購(gòu)買(mǎi)店位置以及娛樂(lè)場(chǎng)所的位

置。

2.熟悉班級(jí)的同學(xué)及輔導(dǎo)員。知道輔導(dǎo)員的辦公位置以及辦公電話(huà)，保存班級(jí)同學(xué)的電

話(huà)號(hào)碼，從宿舍室友開(kāi)始結(jié)交朋友，大一是建立朋友的最佳時(shí)期，利用新生入學(xué)期間，多交

朋友。

3.參加社團(tuán)伙伴，豐富自己的校園生活，培養(yǎng)自己的興趣愛(ài)好，多結(jié)識(shí)有相同興趣愛(ài)好

的同學(xué)朋友。

4.參加學(xué)生會(huì)，提升自己的領(lǐng)導(dǎo)組織能力。大學(xué)學(xué)生會(huì)更加豐富多彩，也更需要責(zé)任心,

參加學(xué)生會(huì)，鍛煉自己的人際溝通能力。

5.熟悉選課系統(tǒng)，打印課程表，安排好自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，參加社會(huì)實(shí)踐的時(shí)間，平衡學(xué)

習(xí)，生活以及娛樂(lè)。

第二章課后活動(dòng)設(shè)計(jì)

參考答案

學(xué)習(xí)方案

一、了解所學(xué)專(zhuān)業(yè)

（-）對(duì)自己進(jìn)行更全面的評(píng)估和了解

對(duì)自我進(jìn)行探索是規(guī)劃學(xué)習(xí)和職業(yè)生涯最重要的一步，也是第一步。

在學(xué)校中，常常遇到這樣的學(xué)生，他們說(shuō)自己是稀里糊涂地選擇了現(xiàn)在的專(zhuān)業(yè)，有的是

服從調(diào)劑的被動(dòng)選擇，相當(dāng)一部分人不知道自己喜歡什么。當(dāng)問(wèn)他們今后想朝什么方向發(fā)展

時(shí)，他們說(shuō)“不知道”，因?yàn)樯细咧?、考大學(xué)對(duì)于他們而言只是時(shí)間表，人人都這樣走，所

以自己也一樣。實(shí)際上，進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)是為未來(lái)職業(yè)生涯做定向準(zhǔn)備。高中教育也是為未來(lái)

職業(yè)生涯做準(zhǔn)備，但大學(xué)的方向性更強(qiáng)。如果一個(gè)學(xué)生從來(lái)沒(méi)有思考過(guò)這個(gè)問(wèn)題，那么現(xiàn)在

則是該考慮的時(shí)候了。每個(gè)新生都需要思考:我上大學(xué)和我今后想要發(fā)展的職業(yè)有什么關(guān)系。

（二）熟悉所學(xué)專(zhuān)業(yè)的具體內(nèi)容和該專(zhuān)業(yè)對(duì)學(xué)生的具體要求

進(jìn)入大學(xué)的新生要盡快熟悉和適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境,包括熟悉自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)的具體內(nèi)容

和該專(zhuān)業(yè)對(duì)學(xué)生的具體要求。在了解這些具體要求時(shí)，不但要了解所學(xué)專(zhuān)業(yè)對(duì)能力的要求，

還要了解對(duì)所需要投入的時(shí)間和經(jīng)濟(jì)上的要求，了解這個(gè)專(zhuān)業(yè)往屆畢業(yè)生的就業(yè)去向。

要了解自己的專(zhuān)業(yè)，可以詢(xún)問(wèn)高年級(jí)的同學(xué)，也可以跟老師交談C了解專(zhuān)業(yè)，不僅要了

解專(zhuān)業(yè)的優(yōu)勢(shì)，也要了解所學(xué)專(zhuān)業(yè)的劣勢(shì)。

二、選課

1.選課前的準(zhǔn)備工作

（1）熟悉本專(zhuān)業(yè)的人才培養(yǎng)方案。

（2）認(rèn)真了解課程的開(kāi)設(shè)情況。

（3）檢查本人學(xué)習(xí)進(jìn)度情況。

2.選課操作流程

學(xué)校教務(wù)處一般在每學(xué)期的開(kāi)學(xué)前一周通過(guò)選課網(wǎng)站公布本學(xué)期的任選課課程表，學(xué)生

可上選課網(wǎng)站查閱并初步選修下學(xué)期的選修課，包括課程名稱(chēng)、任課教師、上課時(shí)間、地點(diǎn)

等。選課共分三個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行。

（1）預(yù)選。學(xué)生初步選定下學(xué)期的選修課程。學(xué)生必須參加預(yù)選，一般學(xué)校會(huì)對(duì)每人

每學(xué)期選修課程的門(mén)數(shù)做一定的限制。

（2）補(bǔ)選。預(yù)選結(jié)束后，選課人數(shù)超過(guò)限定人數(shù)的課程，由計(jì)算機(jī)隨機(jī)篩選，確定選

課學(xué)生名單。由此造成部分學(xué)生未能成功選課，這部分學(xué)生必須參加補(bǔ)選。補(bǔ)選時(shí)不能選人

數(shù)已達(dá)限制人數(shù)的課程。

（3）公布選課名單。教務(wù)處對(duì)補(bǔ)選結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，并公布選課名單。選課人數(shù)不達(dá)開(kāi)

班人數(shù)的課程將停開(kāi)，由此造成部分學(xué)生未能成功選課，這部分學(xué)生可以到教務(wù)處登記，由

教務(wù)處進(jìn)行調(diào)劑，也可于下學(xué)期參加選修。

三、學(xué)業(yè)規(guī)劃

學(xué)業(yè)規(guī)劃是指為了提高求學(xué)者的人生職業(yè)（事業(yè)）發(fā)展效率，而對(duì)與之相關(guān)的學(xué)業(yè)所進(jìn)

行的籌劃和安排。具體來(lái)講，學(xué)業(yè)規(guī)劃是指在求學(xué)者完成文化啟蒙階段的學(xué)習(xí)以后，也就是

在決定其職業(yè)發(fā)展方向的源頭上，通過(guò)對(duì)求學(xué)者的自身特點(diǎn)、未來(lái)的正確認(rèn)識(shí)，確定其人生

階段性事業(yè)（職業(yè)）目標(biāo)，進(jìn)而確定學(xué)業(yè)路線（專(zhuān)業(yè)和學(xué)校），然后結(jié)合求學(xué)者的實(shí)際情況

（經(jīng)濟(jì)條件、工作生活現(xiàn)狀、家庭情況等）制訂學(xué)業(yè)發(fā)展計(jì)劃，以確保用最低的求學(xué)成本（時(shí)

間、精力、資金等）獲得階段性職業(yè)目標(biāo)所必需的素質(zhì)和能力的過(guò)程。

在對(duì)自己和專(zhuān)業(yè)有了清晰的認(rèn)識(shí)后可以按照可行性、可調(diào)節(jié)、最優(yōu)化、共性與個(gè)性相結(jié)

合的原則規(guī)劃自己的學(xué)業(yè)，明確自己的學(xué)習(xí)方向。

四、確定學(xué)習(xí)的途徑

（1）互聯(lián)網(wǎng)。

（2）圖書(shū)館。

（3）講座。

（4）自學(xué)。

（5）社會(huì)實(shí)踐。

五、自學(xué)的時(shí)間管理與空間延拓

（一）自學(xué)的時(shí)間管理

科學(xué)合理地支配時(shí)間，是學(xué)生健康成長(zhǎng)的重要因素之一。對(duì)于自學(xué)者來(lái)說(shuō)，科學(xué)地運(yùn)籌

和管理時(shí)間尤為重要。大學(xué)期間，除了上課、睡覺(jué)和集體活動(dòng)之外，其余時(shí)間機(jī)動(dòng)性很大。

科學(xué)地安排時(shí)間，把握輕重緩急，區(qū)分“必須做的事”和“盡量做的事”非常重要。

（二）自學(xué)的空間延拓

自學(xué)也并非就是關(guān)起門(mén)來(lái)自己學(xué)，而應(yīng)該充分利用一切有利于學(xué)習(xí)的外部條件。使用圖

書(shū)館和互聯(lián)網(wǎng)是學(xué)習(xí)的重要手段。除此之外，大學(xué)生在課堂以外的自學(xué)空間也有不少拓展余

地。

1.善于利用圖書(shū)館

圖書(shū)館豐富的文獻(xiàn)知識(shí)資源、安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境、先進(jìn)的技術(shù)手段等，為大學(xué)生自學(xué)提供

了優(yōu)越的條件。圖書(shū)館的藏書(shū)豐富，可供使用的資料較多，而且省去了自己購(gòu)買(mǎi)資料的費(fèi)用。

大學(xué)生要善于利用圖書(shū)館。

2.熟練使用計(jì)算機(jī)軟件和互聯(lián)網(wǎng)

如今，幫助人們學(xué)習(xí)的計(jì)算機(jī)軟件多如繁星，各種“信息高速公路”也紛紛開(kāi)通，電子

圖書(shū)、期刊、數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)有盡有，BBS、MSN、QQ、論壇、博客層出不窮。利用計(jì)算機(jī)檢索、儲(chǔ)

存、提取資料，打字、改稿、計(jì)算等十分便捷，這為學(xué)習(xí)和科研提供了非常便利的條件。

3.虛心向他人求教

自學(xué)者廣泛地與人交往，主動(dòng)拜師結(jié)友，求教于名家，可以少走彎路，有利于短線成才。

求教名家的途徑有很多，比如，聽(tīng)名家的學(xué)術(shù)報(bào)告和講座，研讀名家的文章，如果有條件也

可以當(dāng)面請(qǐng)教。

4.廣泛參加社會(huì)實(shí)踐

哲人云，一切真知來(lái)源于實(shí)踐。在實(shí)踐中注意觀察和體驗(yàn)，是學(xué)習(xí)的一條重要途徑，同

時(shí)，也會(huì)加深學(xué)生對(duì)學(xué)到的書(shū)本知識(shí)的理解。除此之外，自學(xué)者也可以有選擇地參加一些社

會(huì)助學(xué)輔導(dǎo)班。這類(lèi)輔導(dǎo)班積累的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，學(xué)生可以少走彎路，還可以結(jié)識(shí)許多志同

道合而性格各異的朋友。

第三章課后活動(dòng)設(shè)計(jì)

參考答案

國(guó)防教育的重要意義：

（1）系統(tǒng)的國(guó)防教育可以拓寬學(xué)生的知識(shí)面；

（2）改善學(xué)生的文化知識(shí)結(jié)構(gòu)；

（3）促進(jìn)學(xué)生思想政治素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和身心素質(zhì)的提高；

（4）國(guó)防教育有利于增強(qiáng)大學(xué)生的國(guó)防觀念；

（5）國(guó)防教育有利于增強(qiáng)大學(xué)生的民族凝聚力和向心力：

（6）國(guó)防教育有利于提高大學(xué)生的身心素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì);

（7）國(guó)防教育有利于提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

如何學(xué)好大學(xué)生國(guó)防教育：

（1）綜合運(yùn)用各種思維方法；

（2）注重學(xué)習(xí)戰(zhàn)例，研究歷史；

（3）將各學(xué)科知識(shí)有機(jī)地聯(lián)系起來(lái)。

第四章課后活動(dòng)設(shè)計(jì)

參考答案

2019年6月12日，兩名神色慌張的年輕人快步走進(jìn)了萱花路派出所。經(jīng)民警詢(xún)問(wèn)，胡

某、李某是轄區(qū)某大學(xué)兩名學(xué)生，向民警報(bào)警稱(chēng)被詐騙人民幣10000多元。

“一萬(wàn)多元對(duì)兩名在校大學(xué)生來(lái)說(shuō)是筆不小的數(shù)字?！睂?duì)此，值班民警立即向所領(lǐng)導(dǎo)匯

報(bào)情況，所領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)即安排民警展開(kāi)調(diào)查。經(jīng)詢(xún)問(wèn)，兩人均稱(chēng)自己是被同校學(xué)生黃某詐騙。

派出所民警當(dāng)即將黃某傳喚到萱花路派出所接受調(diào)查，黃某始終矢口否認(rèn)自己詐騙同

學(xué)，找了多種理由進(jìn)行辯解，拒絕配合警方詢(xún)問(wèn)，案件一時(shí)難以突破c然而，辦案民警不會(huì)

放棄，再狡猾的“狐貍”也逃不過(guò)獵人的眼睛。

偵辦：詐騙團(tuán)伙浮出水面

辦案民警初步判斷黃某辯解存在重大疑點(diǎn)，通過(guò)進(jìn)一步調(diào)查發(fā)現(xiàn)黃某與同校人員魏某、

唐某兩人聯(lián)系緊密且有資金交易。民警立即將兩人納入調(diào)查視線，以尋求案件突破。

三人到案后，一夜未眠的辦案民警立馬分成3組，分別對(duì)黃某、數(shù)某、唐某三名嫌疑人

進(jìn)行突擊審訊。在辦案民警的政策攻心下，唐某、魏某先后交代了詐騙學(xué)生胡某、李某的犯

罪事實(shí)。三人被永川警方依法刑事拘留。

正在民警馬不停蹄地開(kāi)展調(diào)查取證工作時(shí)，警方又接到另外19名受害人報(bào)案，這些受

害人遍布全國(guó)多個(gè)省市，其中包含重慶、江蘇、福建、海南的大學(xué)生。

派出所當(dāng)即組織民警前往詢(xún)問(wèn)受害人情況。在調(diào)查中，先后又有7名涉案人員浮出水面,

這7名涉案人員有的直接和黃某等人配合，有的有詐騙資金交易，有的幫助黃某等人處理贓

物，都具有共同作案嫌疑。

收網(wǎng)：犯罪嫌疑人悉數(shù)落網(wǎng)

通過(guò)核實(shí)，該7名嫌疑人員分布在江蘇、山東、云南等地。

“基層派出所平時(shí)主要辦理一些單一的刑事案件，像這類(lèi)團(tuán)伙系列案件很少直接辦理，

讓我們倍感壓力?！鞭k案民警介紹說(shuō)。

去年7月，辦案民警先后前往江蘇、浙江、福建、貴州、海南等地，逐步查清了黃某詐

騙團(tuán)伙犯罪事實(shí)。該案是以黃某為首，魏某、唐某、冉某、葛某等人為協(xié)助者的詐騙團(tuán)伙。

犯罪嫌疑人主要通過(guò)幫助貸款公司刷貸款流水獲取利益，其先后在江蘇、貴州、重慶等地，

誘導(dǎo)黃某等20余名大學(xué)生利用自己的信用在各個(gè)網(wǎng)貸平臺(tái)進(jìn)行貸款，通過(guò)零首付分期購(gòu)買(mǎi)

手機(jī)、機(jī)票、加油卡，后嫌疑人謊稱(chēng)可以利用網(wǎng)貸公司權(quán)限幫助受害人消除網(wǎng)貸記錄，讓受

害人將所貸現(xiàn)金和商品轉(zhuǎn)移到嫌疑人指定的賬戶(hù)，詐騙金額共計(jì)38萬(wàn)余元。

同年8月，辦案民警在重慶南岸、廣東湛江將團(tuán)伙另外兩名犯罪嫌疑人冉某、葛某抓捕

歸案；同年9月，辦案民警追回詐騙金額16萬(wàn)余元，并按照比例退還給受害學(xué)生；同年10

月，以黃某為首的詐騙案件偵查終結(jié)，該案共起訴犯罪嫌疑人5人，破獲案件21起，破獲

外省案件7起，挽回直接經(jīng)濟(jì)損失16萬(wàn)元。

警示：網(wǎng)絡(luò)詐騙陷阱多須擦亮雙眼

該案就是利用在校大學(xué)生超前消費(fèi)、急于賺錢(qián)的心理，設(shè)置陷阱達(dá)到詐騙的目的。

永川警方提醒廣大學(xué)生，應(yīng)自覺(jué)樹(shù)立正確消費(fèi)觀，抵制過(guò)度消費(fèi)或超前消費(fèi)；加強(qiáng)金融

信貸法律知識(shí)學(xué)習(xí)，提高個(gè)人金融風(fēng)險(xiǎn)防范能力；不要輕易參與或使月校園借貸平臺(tái)進(jìn)行貸

款；確實(shí)需要貸款時(shí)，應(yīng)詳細(xì)了解利率、還款期限等信息，制定合理的還款計(jì)劃，并與網(wǎng)貸

平臺(tái)簽訂正規(guī)合同；增強(qiáng)自我安全保護(hù)意識(shí)，謹(jǐn)慎使用個(gè)人信息(身份證號(hào)、銀行卡號(hào)等)，

不隨意泄露個(gè)人信息，提防個(gè)人信息被他人冒用或從事其他不法借貸行為，謹(jǐn)防上當(dāng)受騙。

目前，永川警方正在深入開(kāi)展“凈網(wǎng)2020”專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)，廣大市民一旦遭遇網(wǎng)絡(luò)詐騙，

應(yīng)第一時(shí)間向公安機(jī)關(guān)報(bào)案，積極配合公安機(jī)關(guān)開(kāi)展調(diào)查取證，以期最大限度挽回個(gè)人經(jīng)濟(jì)

損失。

發(fā)生的原因：

(1)受騙者輕信他人。(2)受騙者缺乏防騙意識(shí)。(3)受騙者不會(huì)分辨信息的真假。(4)

受騙者急于賺錢(qián)。

防范措施和應(yīng)對(duì)經(jīng)驗(yàn)：

(1)不要輕易下判斷。因?yàn)橐坏┫铝伺袛?，你就已?jīng)先入為主，無(wú)法再去甄別信息了。這

時(shí)你需要做的是擴(kuò)大收集信息的范圍，特別是多去看公開(kāi)渠道和正式渠道的信息。要知道，

耳聽(tīng)為虛，而眼見(jiàn)也可能為虛。

(2)不輕信，不盲從，不快速下判斷，不自以為是，不把自己限定在一個(gè)狹小的信息范圍

內(nèi)。

(3)不要相信“天上會(huì)掉餡餅”，不要盲目貪財(cái)。一定要堅(jiān)守本心，做到生財(cái)有道。

第五章課后活動(dòng)設(shè)計(jì)

參考答案

1.略。

2.抄襲作業(yè)及考試作弊的危害

(1)抄襲作業(yè)的危害如下：

①會(huì)對(duì)自己的學(xué)習(xí)造成傷害。一般抄作業(yè)的人都是學(xué)習(xí)不是很好或?qū)W習(xí)態(tài)度不認(rèn)真的

人，久而久之其學(xué)習(xí)會(huì)越來(lái)越差。

②考試時(shí)這個(gè)知識(shí)點(diǎn)還是不會(huì)，沒(méi)有起到通過(guò)做作業(yè)來(lái)復(fù):習(xí)鞏固所學(xué)知識(shí)的作用。

③抄作業(yè)不僅欺騙了老師、欺騙了家長(zhǎng)，也欺騙了自己，影響自己的誠(chéng)信。

④長(zhǎng)期抄作業(yè)會(huì)產(chǎn)生依賴(lài)，失去獨(dú)立思考能力，一遇到難題就想退縮，這樣對(duì)未來(lái)學(xué)習(xí)

小利。

⑤會(huì)形成不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)未來(lái)的其他方面學(xué)習(xí)也產(chǎn)生不良影響。

⑥抄作業(yè)也容易造就作弊的習(xí)慣，影響深遠(yuǎn)。

(2)考試作弊的危害如下：

①踐踏了社會(huì)的誠(chéng)信理念，加劇了社會(huì)的信用危機(jī)。作弊現(xiàn)象的泛濫助長(zhǎng)了部分學(xué)生不

勞而獲、投機(jī)取巧的心理，作弊風(fēng)氣的形成會(huì)引發(fā)同學(xué)們所厭惡的不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)的產(chǎn)生，會(huì)影

響同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性,干擾良好學(xué)風(fēng)的形成。對(duì)那些積極上進(jìn)的學(xué)生則是一個(gè)沉重的打擊,

嚴(yán)重阻礙著教育的健康發(fā)展。

②荒廢學(xué)業(yè)，喪送一生。因?yàn)榭梢宰鞅祝瑢W(xué)生沒(méi)有用心學(xué)習(xí)，也就沒(méi)有學(xué)會(huì)應(yīng)該掌握的

知識(shí)，在參加正式的考試時(shí)必然會(huì)敗北。因?yàn)樽鞅?，使自己成了最后的失敗者?/p>

③虛榮心一天一天的膨脹，并懷疑自己的能力，養(yǎng)成投機(jī)取巧的壞習(xí)慣，增長(zhǎng)了惰性。

④傷害、欺騙了老師?？荚嚦藱z查學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況外，還是檢查教學(xué)質(zhì)量，衡

量教學(xué)水平，促進(jìn)教學(xué)改革的重要環(huán)節(jié)。通過(guò)考試促使學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率；

促進(jìn)教師改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)效果。考試成績(jī)是目前衡量教學(xué)質(zhì)量的最常用最重要的指

標(biāo)，它通過(guò)對(duì)學(xué)生知識(shí)、技能、態(tài)度的測(cè)試，評(píng)價(jià)學(xué)生是否達(dá)到教育目標(biāo)的一種手段。虛假

的分?jǐn)?shù)會(huì)危害學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,妨礙學(xué)校教學(xué)研究和教學(xué)改革的順利進(jìn)行。因?yàn)榭荚囎鞅?

老師不知道學(xué)生的真實(shí)成績(jī)，失去了教學(xué)的有效性。

⑤可能會(huì)傷害其他同學(xué)。因?yàn)榭荚囎鞅?，作弊者沒(méi)有付出與其他同學(xué)同樣艱辛的努力卻

取得了良好的成績(jī)，在班級(jí)形成了一種不公平的競(jìng)爭(zhēng)的氛圍；在重要的考試中，作弊者不僅

僅是自己取得了不該得到的名次和證書(shū)或利益，還直接將另外的考生推向了懸崖；對(duì)于主動(dòng)

幫人作弊者，無(wú)法有效地考出自己應(yīng)有的成2責(zé)；對(duì)于被動(dòng)幫人作弊者，因?yàn)槟旧砭褪遣磺樵?/p>

或“被逼”的，就根本無(wú)法發(fā)揮自己的水平了。

⑥造成整個(gè)教育系統(tǒng)的價(jià)值觀混亂。假如當(dāng)正規(guī)的考試中類(lèi)似的作弊風(fēng)行之后，鋌而走

險(xiǎn)者眾之后，對(duì)廣大的考生來(lái)說(shuō)，又是多么大的心理沖擊？而這樣的考生將來(lái)走向社會(huì)的危

害又是怎樣的呢？以作弊而獲所有的一切，包括地位與金錢(qián)，包括榮譽(yù)與榮耀，他又怎么可

能以誠(chéng)實(shí)的態(tài)度對(duì)待周?chē)囊磺校?/p>

因此，自覺(jué)克服各種不良因素的影響，徹底打消作弊念頭，還考試以真實(shí)面目，才是同

學(xué)們明智的選擇。

第六章課后活動(dòng)設(shè)計(jì)

參考答案

活動(dòng)一

本次活動(dòng)的意義：

（1）促進(jìn)各位同學(xué)對(duì)彼此的了解，讓同學(xué)之間更可能的熟絡(luò)，并產(chǎn)生集體的意識(shí)。

（2）讓各位同學(xué)產(chǎn)生歸屬感，更快的適應(yīng)新環(huán)境。

（3）讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到更好更快地適應(yīng)環(huán)境，調(diào)整自己的心態(tài)很重要。

（4）讓各位同學(xué)發(fā)現(xiàn)自己的潛在性格，促使各位同學(xué)積極主動(dòng)的和他人溝通交流。

活動(dòng)二

本次活動(dòng)的意義：

（1）加強(qiáng)小組成員之間的相互了解。

（2）讓成員感受到團(tuán)隊(duì)合作的力量，同時(shí)體會(huì)團(tuán)隊(duì)支持對(duì)個(gè)人的意義和重要性。使各

位同學(xué)產(chǎn)生集體榮譽(yù)感。

（3）讓成員感受在團(tuán)隊(duì)合作中信任的重要性，以及團(tuán)隊(duì)融洽的重要性。

（4）促進(jìn)人際關(guān)系，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

（5）感受團(tuán)隊(duì)合作中個(gè)人的貢獻(xiàn)與重要性。

第七章課后活動(dòng)設(shè)計(jì)

參考答案

李三職業(yè)規(guī)劃書(shū)

一、自我認(rèn)識(shí)

1.個(gè)人興趣愛(ài)好

特長(zhǎng)：吉他，籃球。

業(yè)余愛(ài)好：小說(shuō)，戶(hù)外運(yùn)動(dòng)，喜歡看電影、聽(tīng)音樂(lè)、打羽毛球、長(zhǎng)跑。

喜歡的文學(xué)作品：《了不起的蓋茨比》。

喜歡的歌曲：《紅日》《海闊天空》。

心中的偶像：馬云、馬化騰。

2.個(gè)人優(yōu)缺點(diǎn)

(1)優(yōu)點(diǎn)：我做事情很有毅力，不到最后絕不放棄；對(duì)事業(yè)熱情很高，責(zé)任心強(qiáng)，做

事講究原則，處事沉穩(wěn)，考慮問(wèn)題全面、周到；面對(duì)問(wèn)題養(yǎng)成了獨(dú)立思考的良好習(xí)慣；對(duì)朋

友忠實(shí)厚道，能跟別人相處得很好。

缺點(diǎn)：唯一不足的就是有點(diǎn)內(nèi)向，交際能力不強(qiáng)，不善于表達(dá)，同時(shí)，說(shuō)話(huà)比較直接，

容易得罪人。

(2)解決自我認(rèn)識(shí)中的缺點(diǎn)。多參加課外活動(dòng)，多接觸人，多于人溝通交流。向身邊

的朋友詢(xún)問(wèn)他們對(duì)自己的看法，并向他們尋求改進(jìn)自己的建議。

3.個(gè)人對(duì)所學(xué)專(zhuān)業(yè)的看法

我是學(xué)企業(yè)管埋專(zhuān)業(yè)的，非?？春眯陆?jīng)濟(jì)環(huán)境下企業(yè)管理的就業(yè)前景，我也立志稱(chēng)為一

名優(yōu)秀的管