《1.2.1-孟德爾從兩對相對性狀的雜交實驗中總結出自由組合定律》導學案

學而優(yōu)，教有方第一章孟德爾定律第二節(jié)孟德爾從兩對相對性狀的雜交實驗中總結出自由組合定律（1）導學案教學目標與核心素養(yǎng)明確遺傳定律的奠基人孟德爾大概了解其做實驗背景深入認識基因的自由組合定律的本質說出孟德爾分析紛繁復雜的遺傳現(xiàn)象的方法掌握用遺傳圖譜描述實驗過程及現(xiàn)象在此過程中滲透核心素養(yǎng)中的生命觀，任何生物（除病毒）都是由細胞組成的，我們有共同的起源，自然界的生命可以說與我們息息相關，每個人都應當善待生命，保護生命，維系地球學習目標確定明確遺傳定律的奠基人孟德爾大概了解其做實驗背景明曉孟德爾基因分離實驗的過程，及實驗現(xiàn)象說出孟德爾對實驗現(xiàn)象的解釋掌握用遺傳圖譜描述實驗過程及現(xiàn)象學習重點難點教學重點：孟德爾的實驗過程，現(xiàn)象、解釋及各相關名詞概念、遺傳圖譜教學難點：孟德爾對實驗現(xiàn)象的解釋及遺傳圖譜【溫顧知新】課前完成基因分離定律的實質：__________基因，在_____________過程中，___________________基本概念：相對性狀：___________________等位基因_____________________；表現(xiàn)型______________;基因型_________________【課堂探究】重、難點突破孟德爾的雜交實驗步驟：黃色為__________性狀，綠色為_______________性狀圓粒為__________性狀，皺粒為________________性狀F1進行自交F2中出現(xiàn)的新的雜交組合為：________________________________________根據(jù)F2代個體數(shù)量比，得出結論為_____________________3.用基因的方式寫出2對相對性狀雜交的遺傳圖譜黃色圓粒的基因型__________________綠色皺粒的基因型__________________人工授粉人工授粉套袋套袋4.孟德爾認為：在產(chǎn)生配子時,等位基因彼此分離(Rr,Rr分離：Yy,Yy分離到不同配子）,非等位基因可以自由組合（R可以和Y或y自由組合，r可以和Y或y自由組合，形成RY，Ry,rY，ry四種基因型配子）。寫出黃色圓粒豌豆和綠色皺粒豌豆的雜交的遺傳圖譜YYRR×yyrr5.對自由組合現(xiàn)象的解釋：①______________________________________②______________________________________③______________________________________小結：生物體在形成生殖細胞配子時，等位的基因彼此分離，非等位基因自由組合，進入不同的配子中。針對性練習1.根據(jù)分離定律和自由組合定律，判斷下列相關表述是否正確。（1）表型相同的生物，基因型一定相同。（）（2）控制不同性狀基因的遺傳互不干擾。（）2.豌豆豆莢的飽滿（F）對不飽滿（f），其花的腋生（H）對頂生（h）為顯性，這兩對相對性狀的遺傳遵循基因的自由組合定律，下列雜交組合中，子代會出現(xiàn)四種表型的是（）A.FFhh╳ffHH B.FFHh╳ffhhC.FfHh╳FfHh D.FfHH╳FFHh3.見強光就打噴嚏的ACHOO綜合征和由于焦慮引起的顫抖下巴（tremblingchin）均為顯性性狀，且獨立遺傳。兩對基因都是雜合的夫婦，其子女中第一個孩子具有ACHOO綜合征而沒有顫抖下巴的概率是（）4.雞毛腿(F)對光腿(f)是顯性,豌豆冠(E)對單冠(e)是顯性。現(xiàn)有兩只公雞A、B與兩只母雞C、D。這四只雞都是毛腿豌豆冠，它們雜交產(chǎn)生的后代性狀表現(xiàn)如下：（1）AXC毛腿豌豆冠（2）AXD毛腿豌豆冠（3）BXC毛腿豌豆冠，光腿豌豆冠（4）BXD毛腿豌豆冠，毛腿單冠試寫出：A、B、C、D的基因型。答案【溫顧知新】1.【答案】非等位形成配子自由組合2.【答案】一對控制的性狀相同不一定相同【課堂探究】1.（1）【答案】顯性隱性（2）【答案】顯性隱性2.【答案】黃色皺粒綠色圓粒親本在形成配子時等位基因彼此分離，非等位基因自由組合。5.【答案】等位基因彼此分離非等位基因自由組合精子和卵細胞隨機結合針對性練習【答案】