3.2 學(xué)習(xí)成就夢(mèng)想 課件- 2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治七年級(jí)上冊(cè)

3.2學(xué)習(xí)成就夢(mèng)想第三課夢(mèng)想始于當(dāng)下通過(guò)分析如何學(xué)習(xí)的活動(dòng)，珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，樹(shù)立為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而努力讀書(shū)的志向。核心素養(yǎng)目標(biāo)政治認(rèn)同通過(guò)觀看陳如月的故事，正確認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)，理解學(xué)習(xí)的重要性，要努力學(xué)習(xí)成為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。健全人格通過(guò)分析學(xué)習(xí)內(nèi)容的活動(dòng)，客觀全面地認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)，掌握有效的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)自覺(jué)主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的能力，通過(guò)學(xué)習(xí)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。責(zé)任意識(shí)2學(xué)習(xí)的內(nèi)容有哪些？1學(xué)習(xí)的重要性有哪些？自主學(xué)習(xí)：閱讀教材P19—22，在課本上標(biāo)記問(wèn)題要點(diǎn)。3我們應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)？桂海潮少年時(shí)代便因“中國(guó)航天之父”錢(qián)學(xué)森致力于航天報(bào)國(guó)的事跡而感動(dòng)，在內(nèi)心里埋下了一個(gè)航天夢(mèng)。好奇心極強(qiáng)的他在課堂上如饑似渴地汲取文化知識(shí)，從小學(xué)到初中,一直是學(xué)霸。為了實(shí)現(xiàn)自己的航天夢(mèng),他敢于吃苦,甚至自討苦吃。他能把所有的精力都用在學(xué)習(xí)和體育鍛煉上。桂海潮面向國(guó)家重大需求，桂海潮瞄準(zhǔn)航天動(dòng)力學(xué)與控制領(lǐng)域繼續(xù)深耕，取得多項(xiàng)國(guó)際頂尖的學(xué)術(shù)成果，不少還是國(guó)家級(jí)項(xiàng)目。在航天員見(jiàn)面會(huì)上，他說(shuō)‘祖國(guó)利益高于一切’這八個(gè)大字時(shí)刻激勵(lì)著我們刻苦訓(xùn)練，為祖國(guó)的載人航天事業(yè)貢獻(xiàn)自己的青春和力量！”

成就夢(mèng)想探究一

學(xué)習(xí)的意義（作用）？報(bào)國(guó)為民思考：從桂海潮成長(zhǎng)經(jīng)歷中，你能夠體會(huì)到學(xué)習(xí)有什么意義？立身做人學(xué)習(xí)是我們成就夢(mèng)想的重要路徑。學(xué)習(xí)是立身做人的永恒主題，也是報(bào)國(guó)為民的重要基礎(chǔ)。探究一學(xué)習(xí)的意義2024年“世界讀書(shū)日”董宇輝講讀書(shū)的意義：提示：學(xué)習(xí)可以提升我們的思想品德和精神境界，增強(qiáng)我們的能力，增長(zhǎng)我們的智慧，使我們面前的世界更廣闊、更精彩，讓我們擁有實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的持續(xù)力量。思考：學(xué)習(xí)的意義在于什么？當(dāng)今世界，知識(shí)、信息快速更新，學(xué)習(xí)稍有懈怠，我們就會(huì)落伍。每個(gè)人的世界就像一個(gè)圖，學(xué)習(xí)是半徑，半徑越大，我們擁有的世界就越廣闊。思考并回答：結(jié)合上述觀點(diǎn)，說(shuō)說(shuō)學(xué)習(xí)給你帶來(lái)了哪些改變，對(duì)你實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想有什么幫助？學(xué)習(xí)讓我們獲取了豐富的知識(shí)，增強(qiáng)了我們的能力和智慧。提升了我們的思想品德和精神境界，讓我們擁有實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的持續(xù)力量。學(xué)習(xí)的意義錢(qián)學(xué)森學(xué)成必歸報(bào)效祖國(guó)周恩來(lái)為中華之崛起而讀書(shū)

學(xué)習(xí)不僅關(guān)乎個(gè)人的前途和命運(yùn)，更關(guān)乎民族的未來(lái)和發(fā)展。探究一

學(xué)習(xí)的意義（作用）？

毛澤東九歲進(jìn)入私塾，熟讀《論語(yǔ)》《孟子》《大學(xué)》等。十四五歲時(shí)，他白天在地里干活兒，夜晚幫父親記賬。盡管這樣，他還是如饑似渴地閱讀能夠找到的一切書(shū)籍，對(duì)《三國(guó)演義》《水滸傳》等小說(shuō)尤其喜愛(ài)，能夠熟記其中的一些故事。在湘鄉(xiāng)縣立東山高等小學(xué)堂，毛澤東學(xué)習(xí)了自然科學(xué)知識(shí)和英語(yǔ)。在這期間,他還閱讀過(guò)華盛頓、林肯、盧梭、孟德斯鳩等人的傳記。在湖南省立第一師范學(xué)求學(xué)時(shí)期、學(xué)技的課程很多,毛澤東專注于哲學(xué)、史地、文學(xué)等。他注重自學(xué),精心安排自學(xué)計(jì)劃，讀書(shū)不倦,并在閱讀中養(yǎng)成了長(zhǎng)需的好習(xí)慣。這些學(xué)習(xí)經(jīng)歷對(duì)毛澤東后來(lái)數(shù)十年的革命生的啟發(fā)和幫助作用。思考：看完這幾位革命前輩有關(guān)學(xué)習(xí)的事跡，你認(rèn)為學(xué)習(xí)有什么意義？筆記學(xué)習(xí)的意義（1）學(xué)習(xí)是立身做人的永恒主題，也是報(bào)國(guó)為民的重要基礎(chǔ)。讀書(shū)學(xué)習(xí)是我們現(xiàn)階段的基本任務(wù)，也是我們成就夢(mèng)想的重要路徑。（2）學(xué)習(xí)可以提升我們的思想品德和精神境界，增強(qiáng)我們的能力，增長(zhǎng)我們的智慧，使我們面前的世界更廣闊、更精彩，讓我們擁有實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的持續(xù)力量。同學(xué)們?cè)诮滩纳献龉P記！筆記區(qū)探究二如何理解學(xué)習(xí)？探究與分享：小強(qiáng)利用課余時(shí)間閱讀科幻小說(shuō)。小勝在周末去敬老院做義工。小鵬經(jīng)常主動(dòng)幫助父母做家務(wù)。小麗和小伙伴利用周末調(diào)查垃圾分類情況。學(xué)習(xí)知識(shí)，開(kāi)闊眼界培養(yǎng)實(shí)踐能力自理自立能力在服務(wù)社會(huì)中鍛煉能力思考：他們是在學(xué)習(xí)嗎？什么是學(xué)習(xí)呢？小勝周末去敬老院做義工小強(qiáng)利用課余時(shí)間閱讀課外書(shū)籍小鵬經(jīng)常主動(dòng)幫助父母做家務(wù)小麗和小伙伴利用周末調(diào)查垃圾分類情況思考：他們是在學(xué)習(xí)嗎？為什么？獲取更多知識(shí)培養(yǎng)樂(lè)于助人品德鍛煉自理能力學(xué)會(huì)與人交往①學(xué)習(xí)的內(nèi)容：既有知識(shí)的獲取，又有能力的提升、品德的培養(yǎng)等。學(xué)習(xí)的范圍：在養(yǎng)老院

做

在圖書(shū)館

看在社區(qū)

聽(tīng)在家庭

做②學(xué)習(xí)的范圍：學(xué)習(xí)并不局限在學(xué)校。我們?cè)谏钪械乃?、所?tīng)、所嘗、所觸、所做,都可以是學(xué)習(xí).探究二如何理解學(xué)習(xí)？探究與分享P20

思考：同是一次春游，同學(xué)們各有不同的收獲。他們的收獲分別是什么呢？爬山真帶勁兒！我好高興??！我在那里聽(tīng)到許多有意思的歷史故事，收獲很大！我覺(jué)得和同學(xué)們一起玩很有意思！我收集了一些植物的葉子，準(zhǔn)備把它們做成標(biāo)本。收獲了愉悅的心情。收獲了歷史知識(shí)。培養(yǎng)實(shí)踐能力收獲了同學(xué)友情。②學(xué)習(xí)不僅局限在學(xué)校,我們?cè)谏钪械乃?、所?tīng)、所嘗、所觸、所做,都可以是學(xué)習(xí)學(xué)生上課學(xué)生做題學(xué)生實(shí)驗(yàn)學(xué)生觀察學(xué)生志愿服務(wù)學(xué)生孝敬父母接受掌握探究發(fā)現(xiàn)體驗(yàn)感悟思考：以下的形式都是學(xué)習(xí)嗎？說(shuō)明了什么？③學(xué)習(xí)不僅表現(xiàn)為接受和掌握，而且表現(xiàn)為探究、發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)和感悟。帶著學(xué)習(xí)的心態(tài)，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是學(xué)習(xí)。探究二如何理解學(xué)習(xí)？小強(qiáng)利用課余時(shí)間廣泛閱讀課外書(shū)籍小鵬經(jīng)常主動(dòng)幫父母做家務(wù)掌握科學(xué)文化知識(shí)培養(yǎng)自理自立能力探究分享P20判斷：他們是在學(xué)習(xí)嗎？為什么？

小勝周末去敬老院做義工培養(yǎng)實(shí)踐能力小麗和小伙伴利用周末調(diào)查垃圾分類情況與人交往的能力探究與分享：他們是在學(xué)習(xí)嗎？閱讀并思考：他們是在學(xué)習(xí)嗎？說(shuō)說(shuō)你的理由。在生活中，你是怎樣學(xué)習(xí)的？和同學(xué)一起討論。答案與解析：他們是在學(xué)習(xí)。因?yàn)樵谶@些活動(dòng)中，他們分別獲得了不同的收獲。學(xué)習(xí)不僅包括知識(shí)的獲取，還包括能力的提升和品德的培養(yǎng)等。學(xué)習(xí)并不局限在學(xué)校，帶著學(xué)習(xí)的心態(tài)，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是學(xué)習(xí)。2024秋季新插圖①初中階段的學(xué)習(xí)既有知識(shí)的獲取，又有能力的提升、品德的培養(yǎng)等。（學(xué)習(xí)內(nèi)容）②學(xué)習(xí)不僅局限在學(xué)校。我們生活中的所看、所聽(tīng)、所嘗、所觸、所做，都可以是學(xué)習(xí)。（學(xué)習(xí)范圍）③學(xué)習(xí)不僅表現(xiàn)為接受和掌握，而且表現(xiàn)為探究、發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)和感悟。帶著學(xué)習(xí)的心態(tài)，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是學(xué)習(xí)。（學(xué)習(xí)表現(xiàn)）2.如何正確認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí):

探究三怎樣學(xué)習(xí)下面我們跟隨龐眾望經(jīng)歷，探討怎樣學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)：龐眾望從小就表現(xiàn)出了對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛(ài)和對(duì)知識(shí)的渴望。盡管家庭生活困難，但他從未向困難低頭。

他始終相信勤能補(bǔ)拙，龐眾望說(shuō)他在學(xué)習(xí)上就是這樣，并不聰明，只是花了比別人更多的時(shí)間?！拔业臄?shù)學(xué)成績(jī)初中后也并不是很好，但是遇到難題我會(huì)不斷的把一個(gè)知識(shí)點(diǎn)弄透，多看幾遍書(shū)，多做幾道題就好了”。探究三怎樣學(xué)習(xí)（1）夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)，需要我們努力學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)并保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，更加自覺(jué)、主動(dòng)地學(xué)習(xí)；知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。---孔子思考：結(jié)合龐眾望經(jīng)歷以及孔子的話。提示我們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)首先要怎么做？探究三：怎樣學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)（善于學(xué)習(xí)）“工欲善其事，必先利其器?！痹\斷結(jié)果：學(xué)習(xí)方法不科學(xué)，學(xué)習(xí)效率低下②善于學(xué)習(xí)，需要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。3.怎樣學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)（善于學(xué)習(xí)）小明的困擾之二：小學(xué)時(shí)，我的成績(jī)?cè)诎嗌峡偸敲星懊?。進(jìn)了初中，我學(xué)習(xí)很努力，經(jīng)常寫(xiě)作業(yè)熬到晚上11點(diǎn)鐘多，但是成績(jī)一直不上不下。我該怎么辦呢？

“時(shí)代楷?！睆埞鹈?，創(chuàng)辦了中國(guó)第一所全免費(fèi)的女子高中，為面臨失學(xué)的女孩提供了寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。十余年來(lái)把1800余名大山里的女孩送進(jìn)大學(xué)，改變這些貧困山區(qū)女孩的命運(yùn)。在張桂梅幫助的學(xué)生中，有這樣一個(gè)女生，她考上了高中，但想到自己一貧如洗的家，就沒(méi)有了繼續(xù)上學(xué)的勇氣，一年后輟學(xué)打工。張桂梅知道后四處打聽(tīng)她的下落，讓她回校復(fù)讀，在張桂梅的鼓勵(lì)、幫助下，這名女生最終考取了一所師范高等?？茖W(xué)校，畢業(yè)后回到華坪縣偏遠(yuǎn)的通達(dá)鄉(xiāng)中學(xué)任教。她說(shuō)，之所以選擇這樣一份工作，就是因?yàn)閺埞鹈?。她要做一名像張桂梅一樣的教師?/p>

情境思考：為什么這位女生要做一名像張桂梅一樣的老師？從她身上你學(xué)到了什么？運(yùn)用所學(xué)知識(shí)幫助他人、服務(wù)社會(huì)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)力量。筆記：怎樣學(xué)習(xí)（1）夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)，需要我們努力學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)。①發(fā)現(xiàn)并保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，更加自覺(jué)、主動(dòng)地學(xué)習(xí)；②養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率；③積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，到社會(huì)大課堂去讀好“無(wú)字之書(shū)”，獲得更多的啟迪。（2）我們應(yīng)將所學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為幫助他人、服務(wù)社會(huì)的實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)以致用，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)力量。學(xué)習(xí)夢(mèng)想內(nèi)容范圍表現(xiàn)渠道認(rèn)識(shí)意義努力學(xué)習(xí)善于學(xué)習(xí)方法個(gè)人前途命運(yùn)民族未來(lái)發(fā)展成就課堂小結(jié)本課小測(cè)1.

4月23日是世界讀書(shū)日，第三屆全民閱讀大會(huì)2024年4月23日在云南昆明開(kāi)幕。大會(huì)交流推廣全民閱讀工作經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)人民群眾參與到閱讀中來(lái)，感受閱讀魅力，激發(fā)閱讀熱情，進(jìn)一步涵育愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū)的社會(huì)風(fēng)尚。這樣做的目的是（）A．公民必須履行受教育的法定義務(wù) B．分享“學(xué)習(xí)總是快樂(lè)的”讀書(shū)體驗(yàn)C．倡導(dǎo)“讓學(xué)習(xí)成為一種生活方式” D．堅(jiān)持以書(shū)本學(xué)習(xí)為主的學(xué)習(xí)方式C漫畫(huà)告訴了我們，暢想未來(lái)（

）A．只需腳踏實(shí)地的努力，就能把夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)B．只要對(duì)未來(lái)有美好的憧憬，不需要腳踏實(shí)地的行動(dòng)C．需要對(duì)未來(lái)有美好的憧憬，也需要腳踏實(shí)地的行動(dòng)D．只需對(duì)人生作出努力，不需對(duì)人生進(jìn)行規(guī)劃C3．生活在貧苦山村的小姜買(mǎi)不起顏料和畫(huà)筆，但他懷揣著對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)，用一支黑筆繪制了心中五彩斑斕的學(xué)校。多年之后，他成為一位建筑設(shè)計(jì)師，建造出少年時(shí)想象的學(xué)校。這啟示我們（

）

A．少年時(shí)的夢(mèng)想最天真，不可能實(shí)現(xiàn)

B．少年的夢(mèng)想與個(gè)人志向緊密相連

C．少年許下的夢(mèng)想與未來(lái)人生目標(biāo)最接近