2018屆高考語文考點突破復(fù)習(xí)-形象概括鑒賞類2大題型課件_第1頁
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文檔簡介

2013年天津高考請概括老代的性格特點,并加以分析。2013年廣東高考結(jié)合文意,分析“我”騎馬后所認識到的“馬性”。2012年湖南高考綜觀全文,分析魯迅筆下韋素園形象的特點。其他設(shè)問方式:(1)簡要分析×××的形象特點。(2)請簡要分析文中×××的主要特點及象征意義。

解題指導(dǎo)2013年浙江高考文中多次寫到“牛鈴”,有什么藝術(shù)效果?2011年北京高考作者曾說:“雪”是《祁連雪》的“文眼”,具有重要的作用。請通讀全文,談?wù)勎闹小把钡闹匾饔镁唧w表現(xiàn)在哪些方面。其他設(shè)問方式:(1)文章中寫×××有什么作用?(2)作者著意描寫×××的目的是什么?(3)請簡要分析文中×××的主要特點及其象征意義。

解題指導(dǎo)

解題指導(dǎo)

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