北師大版一年級下冊數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計

北師大版一年級下冊數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)內(nèi)容1.數(shù)的認識：第36頁，復(fù)習(xí)1100的數(shù)字認識、數(shù)數(shù)、數(shù)的組成、數(shù)的大小比較等知識點。2.數(shù)的運算：第710頁，復(fù)習(xí)加減法運算、進位與退位、簡便運算等知識點。3.幾何圖形：第1114頁，復(fù)習(xí)平面幾何圖形的名稱、特征、分類及周長和面積的計算。4.量的計量：第1518頁，復(fù)習(xí)長度、面積、體積、質(zhì)量的計量單位及換算。5.數(shù)據(jù)處理：第1922頁，復(fù)習(xí)統(tǒng)計圖表的種類、制作方法以及數(shù)據(jù)處理的基本方法。二、教學(xué)目標1.幫助學(xué)生鞏固一年級下冊的數(shù)學(xué)知識，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。2.培養(yǎng)學(xué)生運用數(shù)學(xué)知識解決實際問題的能力。3.激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。三、教學(xué)難點與重點1.教學(xué)難點：數(shù)的運算中的進位與退位，幾何圖形的周長和面積計算。2.教學(xué)重點：數(shù)的認識，加減法運算，平面幾何圖形的特征和分類。四、教具與學(xué)具準備1.教具：黑板、粉筆、多媒體教學(xué)設(shè)備、掛圖、學(xué)生活動卡片。2.學(xué)具：練習(xí)本、筆、尺子、圓規(guī)、量角器、剪刀、膠水。五、教學(xué)過程1.實踐情景引入：通過生活中的實際例子，如購物、做飯等，引導(dǎo)學(xué)生運用數(shù)學(xué)知識解決問題。2.數(shù)的認識：通過數(shù)數(shù)游戲、數(shù)字接龍等活動，讓學(xué)生復(fù)習(xí)1100的數(shù)字認識、數(shù)數(shù)、數(shù)的組成、數(shù)的大小比較。3.數(shù)的運算：運用多媒體展示加減法運算的動畫，讓學(xué)生復(fù)習(xí)加減法運算、進位與退位、簡便運算。4.幾何圖形：通過觀察實物、繪制圖形等活動，讓學(xué)生復(fù)習(xí)平面幾何圖形的名稱、特征、分類及周長和面積的計算。5.量的計量：通過實際操作，如測量長度、計算面積等，讓學(xué)生復(fù)習(xí)長度、面積、體積、質(zhì)量的計量單位及換算。6.數(shù)據(jù)處理：讓學(xué)生分組收集數(shù)據(jù)，制作統(tǒng)計圖表，復(fù)習(xí)統(tǒng)計圖表的種類、制作方法以及數(shù)據(jù)處理的基本方法。六、板書設(shè)計1.數(shù)的認識：板書1100的數(shù)字，標出數(shù)數(shù)、數(shù)的組成、數(shù)的大小比較的關(guān)鍵點。2.數(shù)的運算：板書加減法運算的步驟，突出進位與退位、簡便運算的方法。3.幾何圖形：板書平面幾何圖形的名稱、特征、分類，展示周長和面積的計算方法。4.量的計量：板書長度、面積、體積、質(zhì)量的計量單位及換算公式。5.數(shù)據(jù)處理：板書統(tǒng)計圖表的種類、制作方法以及數(shù)據(jù)處理的基本方法。七、作業(yè)設(shè)計1.數(shù)的認識：請學(xué)生編寫一個1100的數(shù)數(shù)表。2.數(shù)的運算：請學(xué)生完成一道進位加法和退位減法的練習(xí)題。3.幾何圖形：請學(xué)生繪制一個自己喜歡的平面幾何圖形，并計算其周長和面積。4.量的計量：請學(xué)生測量一件物品的長度、面積、體積，并換算成相應(yīng)的單位。5.數(shù)據(jù)處理：請學(xué)生分組收集數(shù)據(jù)，制作一個簡單的統(tǒng)計圖表。八、課后反思及拓展延伸2.拓展延伸：鼓勵學(xué)生在生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問題，運用數(shù)學(xué)知識解決問題，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力。重點和難點解析一、數(shù)的運算中的進位與退位數(shù)的運算中的進位與退位是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時的一個重要難點。進位與退位是加減法運算的關(guān)鍵，正確掌握進位與退位的方法，能夠幫助學(xué)生更好地理解和掌握加減法運算。1.直觀演示：運用多媒體教學(xué)設(shè)備，展示加減法運算的動畫，讓學(xué)生直觀地觀察到進位與退位的過程。2.實例講解：通過具體的例子，如23+17，引導(dǎo)學(xué)生理解進位的過程。當個位數(shù)相加超過10時，需要向十位數(shù)進位，即23+17=40，其中3+7=10，進位后變成0，2+1=3，所以結(jié)果是40。3.練習(xí)鞏固：設(shè)計一些進位與退位的練習(xí)題，讓學(xué)生動手計算，鞏固所學(xué)知識。如：35+47、59等。二、幾何圖形的周長和面積計算幾何圖形的周長和面積計算是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時的另一個重要難點。學(xué)生需要理解和掌握不同幾何圖形的特征和計算方法。1.實物觀察：讓學(xué)生觀察生活中的實物，如教室的桌子、學(xué)校的操場等，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)其中的幾何圖形，并計算其周長和面積。2.繪制圖形：讓學(xué)生自己繪制不同幾何圖形，如正方形、長方形等，并標注出其邊長、高度等關(guān)鍵信息，然后計算周長和面積。3.公式講解：講解不同幾何圖形的周長和面積計算公式，如正方形的周長=邊長×4，面積=邊長×邊長；長方形的周長=（長+寬）×2，面積=長×寬。4.練習(xí)鞏固：設(shè)計一些幾何圖形的周長和面積計算練習(xí)題，讓學(xué)生動手計算，鞏固所學(xué)知識。如：一個長方形的長是8厘米，寬是5厘米，求它的周長和面積。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：在講解進位與退位和幾何圖形的周長和面積計算時，語調(diào)要生動、有趣，以吸引學(xué)生的注意力。對于重點和難點知識，可以適當放慢講解速度，確保學(xué)生能夠聽懂并理解。2.時間分配：合理分配課堂時間，保證每個知識點都有足夠的講解和練習(xí)時間。對于重點和難點知識，可以適當延長講解時間，確保學(xué)生能夠充分理解和掌握。3.課堂提問：在講解過程中，適時向?qū)W生提問，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂討論，提高學(xué)生的思維能力和理解力。對于重點和難點知識，可以設(shè)計一些針對性的問題，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識。4.情景導(dǎo)入：通過生活中的實際例子引入新知識，讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。例如，在講解幾何圖形的周長和面積計算時，可以引入教室的桌子、學(xué)校的操場等實例，讓學(xué)生觀察并計算其周長和面積。教案反思：1.教學(xué)方法：在講解重點和難點知識時，采用了直觀演示、實例講解、練習(xí)鞏固等方法，幫助學(xué)生理解和掌握。在今后的教學(xué)中，可以嘗試更多樣的教學(xué)方法，如小組討論、游戲互動等，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。2.學(xué)生反饋：在課堂上，要注意觀察學(xué)生的反應(yīng)，及時了解學(xué)生對知識的掌握情況。對于掌握情況不佳的學(xué)生，可以適時進行個別輔導(dǎo)，確保他們能夠跟上課堂進度。3.教學(xué)內(nèi)容：在教學(xué)過程中，要根據(jù)學(xué)生的實際情況，適當調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，確保學(xué)生能夠一步一個