六年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)- 鞋｜粵教版 15張

六年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)-鞋｜粵教版15張課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂弧⒄n程基本信息1.課程名稱(chēng)：六年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)-鞋

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：六年級(jí)一班

3.授課時(shí)間：2022年3月24日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)（45分鐘）二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.創(chuàng)新思維：學(xué)生能夠運(yùn)用創(chuàng)造性思維，設(shè)計(jì)出獨(dú)特且有實(shí)用性的鞋樣。

2.動(dòng)手能力：學(xué)生通過(guò)親自動(dòng)手制作鞋樣，提高實(shí)踐操作能力。

3.團(tuán)隊(duì)合作：學(xué)生在小組合作中，學(xué)會(huì)溝通協(xié)調(diào)，共同完成鞋樣的設(shè)計(jì)制作。

4.問(wèn)題解決：學(xué)生通過(guò)解決制作過(guò)程中遇到的問(wèn)題，提高解決問(wèn)題的能力。

5.審美觀念：學(xué)生通過(guò)對(duì)鞋樣的設(shè)計(jì)，培養(yǎng)審美觀念，提高審美能力。三、重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法1.重點(diǎn)：

-設(shè)計(jì)創(chuàng)新鞋樣

-制作鞋樣的技巧

-小組合作完成鞋樣設(shè)計(jì)

2.難點(diǎn)：

-創(chuàng)新思維的培養(yǎng)

-制作技巧的掌握

-團(tuán)隊(duì)協(xié)作與溝通

3.解決辦法：

-通過(guò)展示優(yōu)秀鞋樣作品，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新靈感，突破創(chuàng)新思維的難點(diǎn)。

-教師示范制作過(guò)程，學(xué)生跟隨操作，反復(fù)練習(xí)，掌握制作技巧。

-分組討論，明確分工，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)合作與溝通，共同完成設(shè)計(jì)任務(wù)。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《六年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)-鞋》這本書(shū)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的鞋樣設(shè)計(jì)圖片、圖表、視頻等多媒體資源，以便在課堂上進(jìn)行展示和講解。

3.實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備各種制作鞋樣的工具和材料，如剪刀、尺子、紙張、針線等，確保實(shí)驗(yàn)器材的完整性和安全性。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，設(shè)置分組討論區(qū)、實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)等，以便學(xué)生進(jìn)行小組討論和實(shí)踐活動(dòng)。

5.作品展示區(qū)：準(zhǔn)備一個(gè)區(qū)域用于學(xué)生展示他們的鞋樣設(shè)計(jì)作品，可以是用布料、紙張等材料制作的作品。

6.評(píng)價(jià)表：準(zhǔn)備一個(gè)評(píng)價(jià)表，用于學(xué)生對(duì)自己的作品進(jìn)行評(píng)價(jià)，包括設(shè)計(jì)創(chuàng)意、制作技巧、團(tuán)隊(duì)合作等方面。

7.指導(dǎo)手冊(cè)：準(zhǔn)備一個(gè)指導(dǎo)手冊(cè)，包含鞋樣設(shè)計(jì)的步驟、技巧等內(nèi)容，供學(xué)生參考。

8.安全須知：準(zhǔn)備一份安全須知，提醒學(xué)生在使用剪刀、針線等工具時(shí)要注意安全。

9.課堂記錄表：準(zhǔn)備一份課堂記錄表，用于記錄學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果。

10.反饋表：準(zhǔn)備一份反饋表，用于學(xué)生對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行反饋，包括教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式、教學(xué)資源等方面。五、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)鞋樣設(shè)計(jì)的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過(guò)程：

開(kāi)場(chǎng)提問(wèn)：“你們知道鞋樣設(shè)計(jì)是什么嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于鞋樣設(shè)計(jì)的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受鞋樣設(shè)計(jì)的美感和實(shí)用性。

簡(jiǎn)短介紹鞋樣設(shè)計(jì)的基本概念和重要性，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.鞋樣設(shè)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解鞋樣設(shè)計(jì)的基本概念、組成部分和設(shè)計(jì)原理。

過(guò)程：

講解鞋樣設(shè)計(jì)的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細(xì)介紹鞋樣設(shè)計(jì)的組成部分或設(shè)計(jì)方法，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

通過(guò)實(shí)例或案例，讓學(xué)生更好地理解鞋樣設(shè)計(jì)在實(shí)際中的應(yīng)用或作用。

3.鞋樣設(shè)計(jì)案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過(guò)具體案例，讓學(xué)生深入了解鞋樣設(shè)計(jì)的特性和重要性。

過(guò)程：

選擇幾個(gè)典型的鞋樣設(shè)計(jì)案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解鞋樣設(shè)計(jì)的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用鞋樣設(shè)計(jì)解決實(shí)際問(wèn)題。

小組討論：讓學(xué)生分組討論鞋樣設(shè)計(jì)的未來(lái)發(fā)展或改進(jìn)方向，并提出創(chuàng)新性的想法或建議。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力。

過(guò)程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與鞋樣設(shè)計(jì)相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)鞋樣設(shè)計(jì)的認(rèn)識(shí)和理解。

過(guò)程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)鞋樣設(shè)計(jì)的重要性和意義。

過(guò)程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括鞋樣設(shè)計(jì)的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)鞋樣設(shè)計(jì)在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用鞋樣設(shè)計(jì)。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生設(shè)計(jì)一款屬于自己的鞋樣，并撰寫(xiě)一篇關(guān)于設(shè)計(jì)理念和過(guò)程的報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。六、教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-書(shū)籍：推薦學(xué)生閱讀有關(guān)鞋樣設(shè)計(jì)、時(shí)尚設(shè)計(jì)的相關(guān)書(shū)籍，如《鞋樣設(shè)計(jì)教程》、《時(shí)尚設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》等，以加深對(duì)鞋樣設(shè)計(jì)理論和實(shí)踐的理解。

-網(wǎng)絡(luò)資源：推薦學(xué)生瀏覽一些專(zhuān)業(yè)的鞋樣設(shè)計(jì)網(wǎng)站或論壇，如“中國(guó)鞋樣設(shè)計(jì)網(wǎng)”、“鞋樣設(shè)計(jì)論壇”等，了解行業(yè)的最新動(dòng)態(tài)和發(fā)展趨勢(shì)。

-視頻教程：推薦學(xué)生觀看一些在線視頻教程，如YouTube上的鞋樣設(shè)計(jì)教學(xué)視頻，學(xué)習(xí)制作鞋樣的具體步驟和技巧。

-博物館或展覽：建議學(xué)生參觀鞋類(lèi)博物館或時(shí)尚展覽，直觀地了解鞋樣設(shè)計(jì)的歷史演變和藝術(shù)價(jià)值。

2.拓展建議：

-開(kāi)展鞋樣設(shè)計(jì)比賽：鼓勵(lì)學(xué)生參加學(xué)?；蛏鐓^(qū)舉辦的鞋樣設(shè)計(jì)比賽，鍛煉學(xué)生的設(shè)計(jì)能力和創(chuàng)新思維。

-參觀鞋廠或設(shè)計(jì)工作室：組織學(xué)生參觀鞋廠或設(shè)計(jì)工作室，了解鞋樣設(shè)計(jì)的實(shí)際生產(chǎn)過(guò)程和設(shè)計(jì)師的工作內(nèi)容。

-創(chuàng)客空間：利用學(xué)校的創(chuàng)客空間，讓學(xué)生親自動(dòng)手制作鞋樣，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)造力。

-開(kāi)展跨學(xué)科合作：與其他學(xué)科的老師合作，如藝術(shù)老師、數(shù)學(xué)老師等，開(kāi)展跨學(xué)科的鞋樣設(shè)計(jì)項(xiàng)目，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。

-舉辦講座或研討會(huì)：邀請(qǐng)專(zhuān)業(yè)的鞋樣設(shè)計(jì)師或時(shí)尚行業(yè)專(zhuān)家，舉辦講座或研討會(huì)，分享經(jīng)驗(yàn)和見(jiàn)解，激發(fā)學(xué)生的設(shè)計(jì)靈感。

-建立學(xué)生作品集：鼓勵(lì)學(xué)生收集和整理自己的鞋樣設(shè)計(jì)作品，建立個(gè)人作品集，為未來(lái)的學(xué)習(xí)和就業(yè)打下基礎(chǔ)。

-參與社區(qū)服務(wù)：鼓勵(lì)學(xué)生參與社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，如為老年人或貧困兒童設(shè)計(jì)鞋樣，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和同理心。七、課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-閱讀材料：推薦學(xué)生閱讀與鞋樣設(shè)計(jì)相關(guān)的書(shū)籍、雜志文章或?qū)W術(shù)研究報(bào)告，如《鞋樣設(shè)計(jì)手冊(cè)》、《時(shí)尚鞋類(lèi)設(shè)計(jì)》、《鞋類(lèi)工業(yè)》。

-視頻資源：推薦學(xué)生觀看專(zhuān)業(yè)的鞋樣設(shè)計(jì)教學(xué)視頻，如YouTube上的鞋樣設(shè)計(jì)教程、鞋樣設(shè)計(jì)紀(jì)錄片等。

-網(wǎng)絡(luò)資源：指導(dǎo)學(xué)生如何搜索和篩選網(wǎng)絡(luò)上的鞋樣設(shè)計(jì)資源，如專(zhuān)業(yè)鞋樣設(shè)計(jì)網(wǎng)站、論壇、博客等。

-實(shí)際操作：鼓勵(lì)學(xué)生在家中嘗試制作鞋樣，記錄制作過(guò)程和心得體會(huì)，提高實(shí)踐能力。

2.拓展要求：

-自主學(xué)習(xí)：學(xué)生應(yīng)利用課后時(shí)間，根據(jù)自己的興趣和需求選擇拓展內(nèi)容進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。

-問(wèn)題探究：在學(xué)習(xí)過(guò)程中，遇到問(wèn)題時(shí)，學(xué)生可以通過(guò)查閱資料、詢問(wèn)教師或同學(xué)等方式解決問(wèn)題。

-作品創(chuàng)作：鼓勵(lì)學(xué)生結(jié)合所學(xué)知識(shí)，創(chuàng)作屬于自己的鞋樣設(shè)計(jì)作品，可以是無(wú)紙化設(shè)計(jì)，也可以是實(shí)際制作。

-交流分享：學(xué)生可以將學(xué)習(xí)成果和創(chuàng)作作品在班級(jí)或?qū)W校的平臺(tái)進(jìn)行交流分享，獲取反饋和建議。

-反思總結(jié)：學(xué)生應(yīng)對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思總結(jié)，思考所學(xué)知識(shí)在實(shí)際生活中的應(yīng)用和意義。

拓展建議：

-學(xué)生可以利用課后時(shí)間深入研究某一鞋類(lèi)設(shè)計(jì)流派或設(shè)計(jì)師的作品，了解其設(shè)計(jì)理念和風(fēng)格特點(diǎn)。

-鼓勵(lì)學(xué)生參加鞋樣設(shè)計(jì)比賽或展覽，將自己的作品展示給公眾，提高自信和表達(dá)能力。

-學(xué)生可以嘗試運(yùn)用計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)軟件，如AdobeIllustrator、AutoCAD等，進(jìn)行鞋樣設(shè)計(jì)，提高數(shù)字化設(shè)計(jì)能力。

-學(xué)生可以尋找與鞋樣設(shè)計(jì)相關(guān)的在線課程或工作坊，如Coursera、Udemy等平臺(tái)上的鞋樣設(shè)計(jì)課程，提升自己的專(zhuān)業(yè)技能。

-鼓勵(lì)學(xué)生關(guān)注鞋類(lèi)行業(yè)的最新動(dòng)態(tài)和發(fā)展趨勢(shì)，如關(guān)注知名鞋類(lèi)品牌的產(chǎn)品發(fā)布、設(shè)計(jì)理念等。

-學(xué)生可以嘗試與校外的鞋樣設(shè)計(jì)師或鞋廠合作，進(jìn)行實(shí)際的鞋樣設(shè)計(jì)項(xiàng)目，獲得實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

-鼓勵(lì)學(xué)生參加與鞋樣設(shè)計(jì)相關(guān)的學(xué)術(shù)研討會(huì)、講座或工作坊，拓寬視野，激發(fā)創(chuàng)新思維。八、內(nèi)容邏輯關(guān)系①鞋樣設(shè)計(jì)的基本概念和重要性

②鞋樣設(shè)計(jì)的組成部分和設(shè)計(jì)原理

③鞋樣設(shè)計(jì)的實(shí)際應(yīng)用和作用

④鞋樣設(shè)計(jì)案例分析

⑤學(xué)生小組討論和課堂展示

⑥課后拓展和自主學(xué)習(xí)

2.詞：

①鞋樣設(shè)計(jì)

②創(chuàng)新思維

③動(dòng)手能力

④團(tuán)隊(duì)合作

⑤問(wèn)題解決

⑥審美觀念

3.句：

①鞋樣設(shè)計(jì)是鞋類(lèi)產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，它直接影響著鞋子的美觀、舒適度和實(shí)用性。

②鞋樣設(shè)計(jì)的組成部分包括鞋面、鞋底、鞋跟等，每個(gè)部分都有其特定的設(shè)計(jì)和制作技巧。

③鞋樣設(shè)計(jì)不僅要考慮美觀，還要考慮舒適度、耐用性和安全性等因素。

④通過(guò)分析具體案例，我們可以更好地理解鞋樣設(shè)計(jì)的多樣性和復(fù)雜性。

⑤小組討論和課堂展示是培養(yǎng)學(xué)生合作能力和解決問(wèn)題能力的重要環(huán)節(jié)。

⑥課后拓展和自主學(xué)習(xí)有助于鞏固課堂所學(xué)知識(shí)，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力。反思改進(jìn)措施-引入實(shí)際案例：通過(guò)引入真實(shí)的鞋樣設(shè)計(jì)案例，讓學(xué)生更直觀地了解鞋樣設(shè)計(jì)的實(shí)際應(yīng)用，提高學(xué)生的興趣和參與度。

-小組合作學(xué)習(xí)：采用小組合作學(xué)習(xí)的方式，鼓勵(lì)學(xué)生相互交流、合作，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通能力。

-實(shí)踐操作環(huán)節(jié)：增加實(shí)踐操作環(huán)節(jié)，讓學(xué)生親自動(dòng)手制作鞋樣，提高學(xué)生的實(shí)踐操作能力和創(chuàng)新能力。

2.存在主要問(wèn)題：

-教學(xué)方法單一：在教學(xué)過(guò)程中，過(guò)于依賴(lài)講解和演示，缺乏互動(dòng)和參與，導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不高。

-評(píng)價(jià)方式不夠全面：目前的評(píng)價(jià)方式主要依賴(lài)于學(xué)生的作業(yè)和展示，缺乏對(duì)學(xué)生在實(shí)踐操作和團(tuán)隊(duì)合作方面的評(píng)價(jià)。

-校企合作不足：與企