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廣東省梅州市2023-2024學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末數(shù)學(xué)試題姓名:__________班級(jí):__________考號(hào):__________題號(hào)一二三總分評(píng)分一、選擇題:本大題共10小題,每小題3分,滿分30分.在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的.1.-2的絕對(duì)值是()A.2 B.12 C.?122.下列幾何體中截面不可能是長(zhǎng)方形的是()A. B.C. D.3.下列調(diào)查中,最適合采用普查的是()A.對(duì)某市居民垃圾分類意識(shí)的調(diào)查B.對(duì)某批汽車抗撞擊能力的調(diào)查C.對(duì)一批節(jié)能燈管使用壽命的調(diào)查D.對(duì)某班學(xué)生的身高情況的調(diào)查4.單項(xiàng)式?aA.?1,3 B.0,4 C.1,3 D.?1,45.規(guī)定a△b=a?2b,則3△(A.7 B.?5 C.1 D.?16.一艘船從A處出發(fā)勻速向正北方向航行,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后到達(dá)B處,若在A處測(cè)得燈塔C在北偏西40°方向上,且∠ACB=2∠BAC.則在B處測(cè)得燈塔C的方向?yàn)椋ǎ〢.北偏西80° B.南偏西60° C.北偏西60° D.南偏西40°7.下列變形中,正確的是()A.若a=b,則ax=bx C.若a=b,則a+1=b?1 D.若a?b+1=0,則a=b+18.如圖,用三角板比較∠A與∠B的大小,其中正確的是()A.∠A>∠B B.∠A<∠B C.∠A=∠B D.不能確定9.我國(guó)古代數(shù)學(xué)著作《孫子算經(jīng)》中有如下問(wèn)題:“今有三人共車,二車空;二人共車,九人步,問(wèn)人與車各幾何?”其意思是:“每車坐3人,空出來(lái)2車;每車坐2人,9人沒(méi)車坐,問(wèn)人數(shù)與車數(shù)各為多少?”設(shè)車為x輛,根據(jù)題意,可列出方程()A.3(x?2)C.x3+2=x10.將連續(xù)正整數(shù)按如圖所示的位置順序排列,根據(jù)排列規(guī)律,則2023應(yīng)在()A.A處 B.B處 C.C處 D.D處二、填空題:本大題共6小題,每小題3分,滿分18分.11.計(jì)算5400″=°.12.中國(guó)倡導(dǎo)的“一帶一路”建設(shè)將促進(jìn)我國(guó)與世界各國(guó)的互利合作,根據(jù)規(guī)劃,“一帶一路”地區(qū)覆蓋總?cè)丝诩s為4600000000人,這個(gè)數(shù)用科學(xué)記數(shù)法表示為.13.若關(guān)于x的一元一次方程2x?a=10的解是x=4,那么a的值是.14.用若干個(gè)大小相同的小立方塊搭一個(gè)幾何體,使得從正面和從上面看到的這個(gè)幾何體的形狀如圖所示,則搭出這個(gè)幾何體至少需要個(gè)小立方體.15.如圖,O是直線AB上的點(diǎn),OD是∠COB的平分線,若∠AOC=23∠BOC,則∠BOD=16.動(dòng)點(diǎn)A,B分別從數(shù)軸上表示7和?5的兩點(diǎn)同時(shí)出發(fā),并且分別以每秒7個(gè)單位長(zhǎng)度和每秒4個(gè)單位長(zhǎng)度的速度沿?cái)?shù)軸向負(fù)方向勻速運(yùn)動(dòng),經(jīng)過(guò)秒兩點(diǎn)相遇.三、解答題:本大題共9小題,滿分72分.解答要求寫出文字說(shuō)明、證明過(guò)程或計(jì)算步驟.17.計(jì)算:?18.解方程:x?119.如圖,點(diǎn)O是線段AB上一點(diǎn),點(diǎn)P是線段AO的中點(diǎn),點(diǎn)Q是線段BO的中點(diǎn).(1)如果AB=24cm,AP=5cm,求(2)如果PQ=9cm,求AB20.科技改變生活,當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)銷售日益盛行,許多農(nóng)商采用網(wǎng)上銷售的方式進(jìn)行營(yíng)銷,實(shí)現(xiàn)脫貧致富,小王把自家種的柚子放到網(wǎng)上銷售,計(jì)劃每天銷售100千克,但實(shí)際每天的銷售量與計(jì)劃銷售量相比有增減,超過(guò)計(jì)劃量記為正,不足計(jì)劃量記為負(fù),下表是小王第一周柚子的銷售情況:星期一二三四五六日柚子銷售超過(guò)或不足計(jì)劃量情況(單位:千克)+1+2?3+10?6+15?6(1)小王第一周實(shí)際銷售柚子的總量是多少千克?(2)若小王按8元/千克進(jìn)行柚子銷售,平均運(yùn)費(fèi)為3元/千克,則小王第一周銷售柚子一共收入多少元?21.我縣在進(jìn)行小班化教學(xué)研究中,倡導(dǎo)課堂學(xué)習(xí)要變“要我學(xué)習(xí)”為“我要學(xué)習(xí)”,學(xué)校調(diào)研小組就“最喜歡哪種學(xué)習(xí)方式”對(duì)學(xué)生進(jìn)行了隨機(jī)調(diào)查,并將收集到的數(shù)據(jù)繪制了如下兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖.請(qǐng)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖中的信息解決問(wèn)題:(1)這次抽樣調(diào)查中,共調(diào)查了名學(xué)生;(2)求扇形統(tǒng)計(jì)圖中“講授學(xué)習(xí)”對(duì)應(yīng)的扇形圓心角的度數(shù);(3)如果全校共有240人選擇了“合作學(xué)習(xí)”,那么該校有學(xué)生多少人?22.某同學(xué)做一道數(shù)學(xué)題,已知兩個(gè)多項(xiàng)式A、B,其中B=2x2y?3xy+2x+5,試求A+B.這位同學(xué)把A+B誤看成A?B(1)請(qǐng)你替這位同學(xué)求出A+B的正確答案;(2)若A?3B的值與x的取值無(wú)關(guān),求y的值.23.某學(xué)校七年級(jí)學(xué)生組織步行到郊外旅行,701班學(xué)生組成前隊(duì),速度為每小時(shí)4千米,702班同學(xué)組成后隊(duì),速度為每小時(shí)6千米,前隊(duì)出發(fā)1小時(shí)后,后隊(duì)才出發(fā),同時(shí),后隊(duì)派出一名聯(lián)絡(luò)員騎自行車在兩隊(duì)之間不斷地來(lái)回進(jìn)行聯(lián)絡(luò),騎車的速度是每小時(shí)12千米(隊(duì)伍長(zhǎng)度忽略不計(jì)).(1)經(jīng)過(guò)多少小時(shí)后隊(duì)追上前隊(duì)?(2)聯(lián)絡(luò)員出發(fā)到他第一次追上前隊(duì)的過(guò)程中,何時(shí)聯(lián)絡(luò)員離前隊(duì)的距離與他離后隊(duì)的距離相等?24.已知∠AOB=∠COD,射線OC在∠AOB的內(nèi)部,按要求完成下列各小題.(1)嘗試探究:如圖1,已知∠AOB=90°,∠AOD+∠BOC的度數(shù)為°;(2)初步應(yīng)用:如圖2,若∠AOB=45°時(shí),求∠AOD+∠BOC的度數(shù),并說(shuō)明理由;(3)拓展提升:如圖3,若∠AOB=α(0°<α<180°),試判斷∠AOD+∠BOC與α之間的數(shù)量關(guān)系,并說(shuō)明理由.25.將正方形ABCD(如圖1)作如下劃分,第1次劃分:分別連接正方形ABCD對(duì)邊的中點(diǎn)(如圖2),得線段HF和EG,它們交于點(diǎn)M,此時(shí)圖2中共有5個(gè)正方形;第2次劃分:將圖2左上角正方形AEMH再劃分,得圖3,則圖3中共有9個(gè)正方形.(1)若把左上角的正方形依次劃分下去,則第5次劃分后,圖中共有個(gè)正方形;(2)繼續(xù)劃分下去,第n次劃分后圖中共有個(gè)正方形;(3)能否將正方形ABCD劃分成有1200個(gè)正方形的圖形?如果能,請(qǐng)算出是第幾次劃分,如果不能,需說(shuō)明理由;(4)如果設(shè)原正方形的邊長(zhǎng)為1,通過(guò)不斷地分割該面積為1的正方形,并把數(shù)量關(guān)系和幾何圖形巧妙地結(jié)合起來(lái),可以很容易得到一些計(jì)算結(jié)果,試著探究求出下面表達(dá)式的結(jié)果34×(1+
答案解析部分1.【答案】A【解析】【解答】解:在數(shù)軸上,點(diǎn)-2到原點(diǎn)的距離是2,所以-2的絕對(duì)值是2,故答案為:A.【分析】根據(jù)負(fù)數(shù)的絕對(duì)值是它的相反數(shù)求解即可。2.【答案】C【解析】【解答】解:A、長(zhǎng)方體的截面可以為長(zhǎng)方形,本選項(xiàng)錯(cuò)誤,不符合題意;B、圓柱的軸截面可以為長(zhǎng)方形,本選項(xiàng)錯(cuò)誤,不符合題意;C、球的截面不可能是長(zhǎng)方形,本選項(xiàng)正確,符合題意;D、三棱柱的截面可以是長(zhǎng)方形,本選項(xiàng)錯(cuò)誤,不符合題意.故答案為:C.【分析】根據(jù)選項(xiàng)中的幾個(gè)幾何體截面的可能性,逐一判斷即可求解..3.【答案】D【解析】【解答】解:A項(xiàng)對(duì)某市居民垃圾分類意識(shí)的調(diào)查適合抽樣調(diào)查,故A項(xiàng)不符合題意;
B項(xiàng)對(duì)某批汽車抗撞擊能力的調(diào)查適合抽樣調(diào)查,故B項(xiàng)不符合題意;
C項(xiàng)對(duì)一批節(jié)能燈管使用壽命的調(diào)查適合抽樣調(diào)查,故C項(xiàng)不符合題意;
D項(xiàng)對(duì)某班學(xué)生的身高情況的調(diào)查適合全面調(diào)查,故D項(xiàng)符合題意.
故答案為:D.
【分析】A項(xiàng)的調(diào)查工作量大,B項(xiàng)的調(diào)查具有破壞性,C項(xiàng)的調(diào)查也具有破壞性,故ABC不符合題意;D項(xiàng)的調(diào)查適合全面調(diào)查.4.【答案】D5.【答案】A6.【答案】B【解析】【解答】如圖,
∵在A處測(cè)得燈塔C在北偏西40°方向上,
∴∠A=40°,
∵∠ACB=2∠BAC=2×40°=80°,
∴∠CBA=180°-∠ACB-∠A=180°-40°-80°=60°,
∴在B處測(cè)得燈塔C的方向?yàn)槟掀?0°.
故答案為:B.
【分析】根據(jù)題意畫出圖形,利用方位角的定義可求出∠A的度數(shù),利用已知可求出∠ACB的度數(shù),然后利用三角形的內(nèi)角和定理可求出∠CBA的度數(shù),據(jù)此可得答案.7.【答案】B【解析】【解答】解:A、若a=b,當(dāng)x≠0時(shí),ax=bx,故A不符合題意;
B、若a3=b3,則a=b,故B符合題意;8.【答案】B【解析】【解答】解:由兩個(gè)圖形可知∠A<45°,∠B>45°,
∴∠A<∠B.
故答案為:B.
【分析】根據(jù)題意可知∠A<45°,∠B>45°,據(jù)此可求解.9.【答案】A【解析】【解答】解:設(shè)車為x輛,根據(jù)題意得
3(x-2)=2x+9.故答案為:A.
【分析】根據(jù)人數(shù)和車數(shù)不變,可得方程.10.【答案】B【解析】【解答】解:∵A、B、C、D的開(kāi)始位置上的數(shù)為2,3,4,5,四個(gè)一循環(huán),
∴(2023-1)÷4=505…2,
∴2023應(yīng)該在B處.故答案為:B.
【分析】觀察數(shù)字的排列可知A、B、C、D的開(kāi)始位置上的數(shù)為2,3,4,5四個(gè)一循環(huán),據(jù)此用(2023-1)÷4,根據(jù)其余數(shù),可得答案.11.【答案】1.5【解析】【解答】解:5400''=(5400÷60)'=90'=(90÷60)°=1.5°.
故答案為:1.5.
【分析】根據(jù)60''=1',60'=1°,即可求得.12.【答案】4【解析】【解答】解:4600000000=4.6×109,
故答案為:4.6×109.
【分析】根據(jù)科學(xué)記數(shù)法可將大于10的數(shù)表示為a×10n,其中1≤a<10.13.【答案】-2【解析】【解答】解:將x=4代入方程可得2×4-a=10,
∴a=-2.
故答案為:-2.
【分析】將一元一次方程的解代入方程得8-a=10,即可求得a的值.14.【答案】7【解析】【解答】解:由圖可得,幾何體的底層有5個(gè)小立方體,第二層至少2個(gè),
∴幾何體至少需要7個(gè)小立方體.
故答案為:7.
【分析】根據(jù)主視圖和俯視圖可判斷出幾何體.15.【答案】54【解析】【解答】解:∵∠AOC=23∠BOC,∠AOC+∠BOC=180°,
∴23∠BOC+∠BOC=180°,
∴∠BOC=108°,
∵OD是∠COB的平分線,
∴∠BOD=12∠BOC=54°.
故答案為:54.16.【答案】4【解析】【解答】解:A與B之間的距離為7-(-5)=12,
t=12÷(7-4)=4s.
故答案為:4.
【分析】先求出兩點(diǎn)之間的距離,再用距離差除以速度差,即可求得時(shí)間.17.【答案】解:?=?9?16÷(?8)+1=?9?(?2)+1=?9+2+1=?6.【解析】【分析】先算平方和立方,再算除法,最后算加減,即可求得.18.【答案】解:x?1去分母得,3(x?1)+2(2x+1)=6去括號(hào)得,3x?3+4x+2=6移項(xiàng),合并同類項(xiàng)得,7x=7系數(shù)化為1得,x=1.【解析】【分析】先去分母(兩邊同時(shí)乘以6,右邊的1也要乘以6,不能漏乘),再去括號(hào)(括號(hào)前是負(fù)號(hào),去掉括號(hào)和負(fù)號(hào),括號(hào)里的每一項(xiàng)都要變號(hào),括號(hào)前的數(shù)要與括號(hào)里的每一項(xiàng)都要相乘),然后移項(xiàng)合并同類項(xiàng),最后把未知數(shù)的系數(shù)化為1即可.19.【答案】(1)解:∵點(diǎn)P是線段AO的中點(diǎn),AP=5cm∴AO=2AP=2×5=10cm,∵AB=24cm∴BO=AB?AO=24?10=14(cm),∵點(diǎn)Q是線段BO的中點(diǎn),∴OQ=1(2)解:∵點(diǎn)P是線段AO的中點(diǎn),點(diǎn)Q是線段BO的中點(diǎn),∴PO=12AO∴PO+OQ=1即PQ=1∴AB=2PQ=2×9=18(cm).【解析】【分析】(1)根據(jù)線段的中點(diǎn)求得AO=10cm,進(jìn)而求得BO=14cm,再根據(jù)線段的中點(diǎn)即可求得OQ;
(2)根據(jù)線段的中點(diǎn)可得PQ=1220.【答案】(1)解:100×7+1+2?3+10?6+15?6=713(千克)∴小王第一周實(shí)際銷售柚子的總量是713千克;(2)解:713×(8?3)=3565(元)∴小王第一周銷售柚子一共收入3565元.【解析】【分析】(1)根據(jù)這一周實(shí)際銷售柚子的數(shù)量求和,即可求得;
(2)用總量乘以每千克的收入,即可求得.21.【答案】(1)500(2)解:500?300?150=50(名),∴扇形統(tǒng)計(jì)圖中“講授學(xué)習(xí)”對(duì)應(yīng)的扇形圓心角為360°×50(3)解:240÷150答:該校共有學(xué)生800人.【解析】【解答】解:(1)300÷60%=500(名),
故答案為:500;
【分析】(1)用自主學(xué)習(xí)的人數(shù)除以自主學(xué)習(xí)所占的百分比,即可求得調(diào)查學(xué)生的總?cè)藬?shù);
(2)根據(jù)總?cè)藬?shù)減去自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的人數(shù)可得講授學(xué)習(xí)的人數(shù),再除以總?cè)藬?shù),即可求得講授學(xué)習(xí)對(duì)應(yīng)的百分比,再乘360°,即可求得所對(duì)應(yīng)的圓心角;
(3)利用樣本估計(jì)總體,即240÷合作學(xué)習(xí)所占百分比,即可求得.22.【答案】(1)解:由題意可得,A?B=4x∴A=4x=4x=6x∴A+B=6x=6x=8x(2)解:A?3B=6x=6x=7xy?5x?14,=(7y?5)x?14,∵A?3B的值與x的取值無(wú)關(guān),∴7y?5=0,∴y=5【解析】【分析】(1)先根據(jù)A-B的結(jié)果和B求得A,再求出A+B即可;
(2)先計(jì)算出A-3B,化為(7y?5)x?14,根據(jù)題意可得7y-5=0,即可求得y的值.
23.【答案】(1)解:設(shè)后隊(duì)追上前隊(duì)所用時(shí)間為t小時(shí),則前隊(duì)被追上時(shí)所走時(shí)間為(t+1根據(jù)“路程=時(shí)間×速度”,兩隊(duì)伍追上時(shí)路程一樣,可列方程為:6t=4解得,t=2,∴后隊(duì)出發(fā)后兩小時(shí)可以追上前隊(duì).(2)解:設(shè)聯(lián)絡(luò)員出發(fā)后t小時(shí)與前隊(duì)和后隊(duì)的距離相等為skm,聯(lián)絡(luò)員出發(fā)后t小時(shí),前隊(duì)所走的路程為:4(后隊(duì)所走的路程為:6tkm,聯(lián)絡(luò)員所走的路程為:12tkm,聯(lián)絡(luò)員與前隊(duì)距離為:4(聯(lián)絡(luò)員與后隊(duì)距離為:12t?6t,根據(jù)聯(lián)絡(luò)員與前后隊(duì)距離相等得到,s=12t?6t=4解得:t=2∴聯(lián)絡(luò)員騎行27【解析】【分析】(1)設(shè)后隊(duì)追上前隊(duì)所用時(shí)間為t小時(shí),則前隊(duì)被追上時(shí)所走時(shí)間為(t+1)小時(shí),根據(jù)路程相等列出方程,解方程,即可求得;
(2)設(shè)聯(lián)絡(luò)員出發(fā)后t小時(shí)與前隊(duì)和后隊(duì)的距離相等為skm,根據(jù)聯(lián)絡(luò)員與前后隊(duì)距離相等得到24.【答案】(1)180(2)解:∵∠AOB=∠COD
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