網(wǎng)絡(luò)原生數(shù)字資源社會價值研究緒論

網(wǎng)絡(luò)原生數(shù)字資源社會價值研究緒論

1.1選題研究背景1.1.1網(wǎng)絡(luò)社會的形成20世紀(jì)90年代初，企業(yè)開始介入互聯(lián)網(wǎng)的建設(shè)與經(jīng)營，獨立的商業(yè)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)開始發(fā)展起來。經(jīng)過二十多年的商業(yè)運作，互聯(lián)網(wǎng)由早先的以政府投資建設(shè)為主，變?yōu)橐云髽I(yè)投資建設(shè)為主；由原先僅限于研究部門、學(xué)校和政府部門使用，變?yōu)槊嫦蛏鐣姷膽?yīng)用；由單純的軍事化和科研學(xué)習(xí)用途，逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)闈M足普通民眾日常瀏覽信息、檢索和利用信息的需求?；ヂ?lián)網(wǎng)對于社會公眾已不再陌生：一般民眾都可以通過互聯(lián)網(wǎng)瀏覽其所關(guān)注的信息，了解國內(nèi)外大事，并通過搜索引擎快速獲取其所需信息；可以通過互聯(lián)網(wǎng)提供的在線交易平臺進行商務(wù)貿(mào)易、網(wǎng)絡(luò)購物、網(wǎng)上支付、旅行預(yù)訂等活動；可以借助即時通信工具、電子郵件等在互聯(lián)網(wǎng)上快速傳遞和分享信息，享受互聯(lián)網(wǎng)所帶來的跨時空通信便利；還可以使用互聯(lián)網(wǎng)閱讀網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作品，觀看網(wǎng)絡(luò)視頻，玩網(wǎng)絡(luò)游戲，以達到娛樂休閑的目的。互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)不僅僅是信息傳播的重要平臺，也成為人們?nèi)粘９ぷ?、休閑、娛樂、交流溝通的重要平臺?；ヂ?lián)網(wǎng)以其資源優(yōu)勢和服務(wù)優(yōu)勢，吸引著越來越多的人加入：“截至2012年3月31日，全球網(wǎng)民人數(shù)達到了2279709629人（22.7億多人），約占世界人口總量的32.7%。中國網(wǎng)民人數(shù)達到了513100000人（5.13億多人），約占中國人口總量的38.4%，約占世界總網(wǎng)民人數(shù)的22.5%。”[1]互聯(lián)網(wǎng)的普及和利用表明，人類社會已進入網(wǎng)絡(luò)社會。20世紀(jì)90年代中期開始，國內(nèi)外政府、企業(yè)和組織進行三網(wǎng)融合的嘗試。三網(wǎng)融合為廣播電視網(wǎng)、電信網(wǎng)（包括移動通信網(wǎng)）和互聯(lián)網(wǎng)在物理硬件、應(yīng)用軟件、技術(shù)、業(yè)務(wù)與服務(wù)、管理等方面的接合與合并。美國于1996年4月25日頒布了《1996年電信法》，奠定了美國三網(wǎng)融合發(fā)展的基礎(chǔ)[2]。英國于2003年在《2003年電信法案》的基礎(chǔ)上成立了OFCOM[3]。該機構(gòu)是英國電信獨立的監(jiān)管機構(gòu)和競爭管理當(dāng)局，具體規(guī)范和管理電視和廣播部門、固網(wǎng)電信、移動電話、郵政服務(wù)以及無線設(shè)備發(fā)射的無線電波等[4]。OFCOM的成立極大地推動了英國三網(wǎng)融合的發(fā)展。法國電信于2003年12月在里昂市開展了“TVoverDSL”項目，使得用戶通過一個普通的電視設(shè)備可同時進行打電話、上網(wǎng)、看電視三項活動[5]。日本則開始了具有三網(wǎng)融合特征的下一代網(wǎng)絡(luò)——NGN的開發(fā)[6]。此外，德國等國家也開展了三網(wǎng)融合方面的工作。隨著“十一五”規(guī)劃對信息基礎(chǔ)設(shè)施、信息安全保障體系等方面的投資建設(shè)，我國一些地區(qū)已初步建成了基于數(shù)字技術(shù)、IP技術(shù)、軟交換技術(shù)、寬帶接入技術(shù)和IP多媒體系統(tǒng)（IMS）等技術(shù)的網(wǎng)絡(luò)融合平臺，建立了具有公平競爭市場的三網(wǎng)融合行業(yè)。行業(yè)內(nèi)的主要業(yè)務(wù)有電視機終端視角的IPTV、手機終端視角的手機電視、計算機終端視角的VOIP等[7]。其中，占據(jù)主要地位的家庭業(yè)務(wù)又包括家庭娛樂業(yè)務(wù)、家庭通信類業(yè)務(wù)和安防監(jiān)控家電控制業(yè)務(wù)[8]?，F(xiàn)在，3G業(yè)務(wù)已經(jīng)在我國全面啟動，以中國聯(lián)通和中國電信為代表，已為語音、視頻、數(shù)據(jù)和即時通信等業(yè)務(wù)注入新鮮血液，為信息服務(wù)模式、信息傳遞與處理流程和用戶信息體驗帶來了新的思路和方法。2010年6月30日，國務(wù)院辦公廳印發(fā)了第一批三網(wǎng)融合試點地區(qū)（城市）名單，包括北京市、遼寧省大連市、黑龍江省哈爾濱市、上海市、江蘇省南京市、浙江省杭州市、福建省廈門市、山東省青島市、湖北省武漢市、湖南省長株潭地區(qū)、廣東省深圳市和四川省綿陽市[9]。國務(wù)院辦公廳于2011年12月30日公布了第二批網(wǎng)絡(luò)融合試點地區(qū)（城市）名單[10]。相信隨著三網(wǎng)融合試點的展開，我國的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)將達到新的高度。三網(wǎng)融合促使互聯(lián)網(wǎng)的觸角延伸：一是在網(wǎng)絡(luò)類型上得以擴展，由原先以計算機為主要的接入設(shè)備轉(zhuǎn)變?yōu)橛嬎銠C、固定電話、手機、PDA、電視機、機頂盒等多元化的接入設(shè)備，由原先的計算機“多對多”網(wǎng)絡(luò)轉(zhuǎn)變?yōu)榧岸鄬Χ唷本W(wǎng)絡(luò)和“一對多”網(wǎng)絡(luò)于一體的復(fù)雜網(wǎng)絡(luò)；二是在服務(wù)上得以擴展，促使原有網(wǎng)絡(luò)下的運營商、服務(wù)商摒棄原有的競爭觀念，走向與廣播電視網(wǎng)和電信網(wǎng)服務(wù)商的合作，實現(xiàn)業(yè)務(wù)的互通、聯(lián)合和用戶資源的分享，拓寬服務(wù)渠道，使得服務(wù)手段、方法更加精細化、多元化和人性化；三是在信息資源的建設(shè)上得以擴展，實現(xiàn)了信息資源的多類型網(wǎng)絡(luò)共建、共享與共用，促進信息資源的載體多樣化發(fā)展，加強具備多樣性和生動性的信息資源表現(xiàn)形式的開發(fā)，為用戶提供多渠道的信息資源傳遞與交流入口，授予用戶最大的信息制造參與權(quán)限與信息分享權(quán)限。三網(wǎng)融合從物理、軟件和服務(wù)三個方面將人類網(wǎng)絡(luò)社會的發(fā)展推向高潮。1.1.2web2.0的蓬勃發(fā)展與web3.0的興起21世紀(jì)初，互聯(lián)網(wǎng)的運作理念和模式發(fā)生了翻天覆地的變化——由web1.0時代進入web2.0時代。web2.0是以草根化、平民化和網(wǎng)絡(luò)大眾互動為發(fā)展目標(biāo)，以微博、博客、播客、wiki、RSS、SNS等網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用為服務(wù)平臺，利用參與式網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)體系，創(chuàng)造出超越傳統(tǒng)web1.0技術(shù)內(nèi)涵的web頁面，給予用戶豐富的web體驗和極大參與度的集技術(shù)、理念和模式于一體的一系列網(wǎng)絡(luò)效應(yīng)的總和。web2.0的特點為：鼓勵用戶參與網(wǎng)站信息內(nèi)容的制作與發(fā)布，降低計算機操作技術(shù)和網(wǎng)頁編輯技術(shù)門檻，為用戶提供一系列的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用軟件和平臺——如Blog、wiki、RSS、SNS、TAG等，使得用戶通過簡單的操作就能像專業(yè)網(wǎng)站制作者那樣擁有自己個性化的頁面，從而激發(fā)用戶的參與熱情，提高用戶對于網(wǎng)站的忠誠度；更加強調(diào)網(wǎng)站的互動性，鼓勵以分享、交流和展示為目的的信息創(chuàng)作與發(fā)布；鼓勵用戶與用戶之間的交流、用戶與網(wǎng)站編輯之間的互動；鼓勵網(wǎng)站與網(wǎng)站之間的溝通與信息共享，從而形成信息生產(chǎn)者、信息發(fā)布者與信息使用者之間最廣泛的聯(lián)系?，F(xiàn)在，國外web2.0網(wǎng)站以wiki、Facebook、LinkedIn、Flickr、craigslist、YouTube等為代表，國內(nèi)web2.0網(wǎng)站以百度百科、百度知道、騰訊空間、新浪博客、優(yōu)酷、土豆網(wǎng)等為代表。其中，以新浪微博和騰訊微博為代表的新生代web2.0網(wǎng)站正引領(lǐng)web2.0進入新的發(fā)展階段。在web2.0迅猛發(fā)展的同時，針對因“去中心化”而產(chǎn)生的信息資源泛濫、互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用平臺服務(wù)管理混亂等情況，人們又提出了web3.0的構(gòu)想。web3.0是在語義網(wǎng)技術(shù)和人工智能技術(shù)發(fā)展的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的，提供比web2.0更加大眾化、精確化和智能化應(yīng)用服務(wù)的一系列理念、技術(shù)、模式的集合。與web2.0相比，web3.0具有以下優(yōu)勢：①注重對微內(nèi)容的自由匹配、強有力的整合與高度聚合，可以準(zhǔn)確把握信息資源特質(zhì)并精準(zhǔn)定位，以打造出快速反應(yīng)的個性化搜索方式，從而將web2.0下的雜亂內(nèi)容進行整理，凸顯其特征，以利于搜索和利用；②將工作邊界由web2.0下的互聯(lián)網(wǎng)設(shè)備擴展到三網(wǎng)融合下的各種設(shè)備——除計算機外，還包括PDA、2G與3G手機、機頂盒等，從而使工作能在多種終端平臺下實現(xiàn)，完成web2.0所無法實現(xiàn)的對多種形態(tài)的信息資源和信息服務(wù)的管理與整合；③其智能化技術(shù)使之能夠處理海量的用戶需求信息，比web2.0更了解用戶的價值，通過不斷地獲悉和把握用戶需求、修正服務(wù)策略、改進服務(wù)質(zhì)量，適應(yīng)用戶需求的變化，給予用戶良好的人性化體驗，提供更貼切的服務(wù)。浩如煙海的網(wǎng)絡(luò)原生數(shù)字資源，正是伴隨著互聯(lián)網(wǎng)的誕生、人類網(wǎng)絡(luò)社會的形成、web2.0的蓬勃發(fā)展與web3.0的興起而產(chǎn)生，并不斷發(fā)展和擴大的。1.2選題研究的意義從某種意義上說，網(wǎng)絡(luò)原生數(shù)字資源是現(xiàn)實社會文化生活在虛擬世界中的具體反映。以國家為例，不同國家人群的行為習(xí)慣、語言交流特色、思維方式等，通過網(wǎng)絡(luò)文字、圖像、聲音等的發(fā)布和傳播，形成了具有國家文化特色的網(wǎng)絡(luò)數(shù)字信息。因此，從整體的視角來考察，對某個國家網(wǎng)絡(luò)原生數(shù)字資源的研究，是了解這個國家社會文化，尤其是當(dāng)代文化的重要窗口和切入點。比如，通過對微博中原生數(shù)字資源的研究分析，我們可以了解當(dāng)代中國青年的價值觀、社會行為、社會心理、消費觀念等一系列的研究要素；通過對中國網(wǎng)絡(luò)上的流行語——“收菜”“×××，你媽叫你回家吃飯”等以及代表“90后”的時尚語言——“火星文字”的解讀和文化背景研究，我們可以分析當(dāng)下中國網(wǎng)絡(luò)的文化影響力。網(wǎng)絡(luò)原生數(shù)字資源是“正在增長的人類智力和文化的輸出成果，它僅以數(shù)字格式存在，在其他物理格式中無相同的替代。[11]”網(wǎng)絡(luò)原生數(shù)字資源是人們思想的智慧火花，內(nèi)容涉及日常生活的方方面面，其中不乏佳作和有價值的內(nèi)容。它可為人們的工作、學(xué)習(xí)、生活創(chuàng)造效益、帶來價值。例如，有些學(xué)術(shù)博客中的博文就是科研工作者在閑暇時進行學(xué)術(shù)交流的思想結(jié)晶；自拍的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)視頻可以讓用戶在閑暇時學(xué)到課堂上所無法汲取的知識；網(wǎng)絡(luò)上一問一答的信息，涉及人們衣食住行的方方面面，信息內(nèi)容細致入微，為人們的生活提供便利；網(wǎng)絡(luò)語言可以為年輕人的交流增添色彩，同時這些流行用語又代表了現(xiàn)代年輕人的一種心態(tài)。網(wǎng)絡(luò)語言體系的符號構(gòu)成、表示含義及其產(chǎn)生和發(fā)展背景都有豐富的社會文化淵源……網(wǎng)絡(luò)原生數(shù)字資源依附于網(wǎng)絡(luò)而存在，體現(xiàn)出豐富的社會功用。值得注意的是，借助于網(wǎng)絡(luò)媒體多渠道、低成本的信息傳播優(yōu)勢，網(wǎng)絡(luò)原生數(shù)字資源將在未來社會中發(fā)揮更加重要的作用。對網(wǎng)絡(luò)原生數(shù)字資源做全方位的理論研究，分析網(wǎng)絡(luò)原生數(shù)字資源的社會價值及其表現(xiàn)形態(tài)，深入探討網(wǎng)絡(luò)原生數(shù)字資源在現(xiàn)代社會中的重要作用，可為社會充分利用網(wǎng)絡(luò)原生數(shù)字資源提供參考和借鑒。在web2.0環(huán)境下，人們可以通過網(wǎng)絡(luò)進行自由創(chuàng)作，以最低的成本獲得最大的信息發(fā)布權(quán)利。這一劃時代的舉措促使人類在與虛擬世界的交互中形成了一批獨具特色的信息資源——網(wǎng)絡(luò)原生數(shù)字資源。隨著時間的推移，以微博、博客、BBS、wiki等為代表的網(wǎng)絡(luò)原生數(shù)字資源的創(chuàng)作呈現(xiàn)幾何級數(shù)增長。然而，人們對于網(wǎng)絡(luò)原生數(shù)字資源社會價值的認(rèn)識卻發(fā)展緩慢：信息量的激增使網(wǎng)絡(luò)服務(wù)商對龐大的數(shù)字資源的存儲和軟硬件的維護措手不及，信息既有精華，也有糟粕，網(wǎng)絡(luò)服務(wù)機構(gòu)卻無法提供有效的篩選辨別手段，使得用戶面對龐大的數(shù)字資源無從下手利用；部分網(wǎng)絡(luò)服務(wù)商與網(wǎng)絡(luò)用戶對網(wǎng)絡(luò)原生數(shù)字資源僅持娛樂休閑和追求時尚的態(tài)度，僅對網(wǎng)絡(luò)原生數(shù)字資源進行零星的保存，不重視對網(wǎng)絡(luò)原生數(shù)字資源其他方面社會價值的開發(fā)，對網(wǎng)絡(luò)原生數(shù)字資源潛力的挖掘不充分。這兩個方面綜合作用容易導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)服務(wù)商和用戶隨意刪除、更改已形成的網(wǎng)絡(luò)原生數(shù)字資源，導(dǎo)致大量有價值的信息流失，從而造成損失。更進一步說，網(wǎng)絡(luò)原生數(shù)字資源載體的獨一無二性使其具備了其他資源所不具有的獨特內(nèi)容和文化精髓，是科學(xué)研究的珍貴材料；而一個錯誤的操作或者無意識的鼠標(biāo)點擊，都可能令這樣的資源永久地消失，那么，留給我們后人的互聯(lián)網(wǎng)資料就會大大減少。同時，由于網(wǎng)絡(luò)原生數(shù)字資源的隱秘性，我們對其開發(fā)利用還不夠，從而損失了一筆精神財富。由主客觀因素所導(dǎo)致的人們對網(wǎng)絡(luò)原生數(shù)字資源社會價值認(rèn)識的不足以及開發(fā)與利用的不夠，是阻礙網(wǎng)絡(luò)原生數(shù)字資源發(fā)展的重要原因。深入探討和研究網(wǎng)絡(luò)原生數(shù)字資源的社會價值，可引導(dǎo)社會對網(wǎng)絡(luò)原生數(shù)字資源有意識地構(gòu)建、開發(fā)、優(yōu)化與利用，實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)原生數(shù)字資源的長期可持續(xù)發(fā)展，具有重要的社會意義。1.3國內(nèi)外的研究現(xiàn)狀1.3.1國外研究狀況1.3.1.1有關(guān)原生數(shù)字資源的研究國外對于“borndigital”有兩種理解，一種是生于數(shù)字時代的新生代人，即digitalnatives[12]，另一種是原生數(shù)字資源。以“borndigital”為題名或主題，我們在谷歌學(xué)術(shù)搜索、SpecialSci數(shù)據(jù)庫、ACM數(shù)據(jù)庫、IEEEXplore數(shù)據(jù)庫、Inspec數(shù)據(jù)庫、NSTL數(shù)據(jù)庫、EBSCOhost數(shù)據(jù)庫、ElsevierScienceDirectOnline數(shù)據(jù)庫、ProQuest博碩士論文全文數(shù)據(jù)庫、Springer全文數(shù)據(jù)庫等中進行文獻查找和閱讀，發(fā)現(xiàn)國外學(xué)者對“原生數(shù)字資源”（borndigital）和“網(wǎng)絡(luò)原生數(shù)字資源”（networkborndigital）的區(qū)分并不明確，常常是“你中有我，我中有你”。因而本書在對國外文獻進行梳理時將兩者結(jié)合起來談。國外文獻直接描述原生數(shù)字資源和網(wǎng)絡(luò)原生數(shù)字資源的篇幅較長，研究內(nèi)容大多實踐性強，多從原生數(shù)字資源的長期保存著手，同時對原生數(shù)字資源的子類型進行深入探討。（1）原生數(shù)字資源的長期保存①理論研究方面在《原生數(shù)字資源是我們文化的一部分——致力于為子孫后代保留》一文中，安德烈亞斯·魯博等從文化角度論述了原生數(shù)字資源長期保存的意義，并論述了其在數(shù)據(jù)獲取、長期保存、數(shù)據(jù)訪問等方面面臨的挑戰(zhàn)，提供了原生數(shù)字資源長期保存策略，并提供了一份關(guān)于“奧地利聯(lián)機存檔”（AOLA）的報告[13]。名為“UCBerkeley”的組織提出了原生數(shù)字資源保存的四個層次：“檔案”“服務(wù)”“鏡像”“鏈接”?！皺n案”是指網(wǎng)站長久存放在Berkeley服務(wù)器上并隨時可以被訪問的原生數(shù)字資源；“服務(wù)”的數(shù)字資源是在服務(wù)器上暫存的原生數(shù)字資源；“鏡像”網(wǎng)站被復(fù)制到Berkeley的服務(wù)器上以備份，是在其他機構(gòu)長期保存的重要原生數(shù)字資源；“鏈接”資源值得關(guān)注，但不屬于Berkeley更高級別的搜集范圍，只是Berkeley鏈接的原生數(shù)字資源[14]。羅賓·泰勒則從篩選、版權(quán)、蜘蛛爬行、元數(shù)據(jù)、編目、用戶界面等方面論述了國會圖書館對原生數(shù)字資料存檔的問題[15]。《原生數(shù)字資源存檔》一文對英國國家圖書館的網(wǎng)頁保存活動進行介紹，并指出圖書館對網(wǎng)頁存檔的速度遠不如谷歌等搜索引擎標(biāo)引網(wǎng)頁的速度。為將搜索引擎標(biāo)引網(wǎng)頁的技術(shù)優(yōu)勢引入英國國家圖書館的網(wǎng)頁存檔工作中，作者建議對谷歌搜索引擎的網(wǎng)頁標(biāo)引內(nèi)容進行存檔[16]。穆雷·凱瑟琳·R.和謝·因加·K.對參與“瀕危網(wǎng)頁”工程的策展人、圖書館員和檔案館員所面臨的問題和挑戰(zhàn)進行討論，并建議圖書館和政府機構(gòu)應(yīng)在維護網(wǎng)絡(luò)出版的材料方面展開合作[17]。阿克特·雷杰斯卡等認(rèn)為越來越多的知識內(nèi)容是“原生數(shù)字”，為了使內(nèi)容創(chuàng)建者對其作品進行長期保存更容易，應(yīng)將保存工作納入內(nèi)容生產(chǎn)周期中；他們的項目采用現(xiàn)有的視頻制作工作流程，并集成了一個保存數(shù)字內(nèi)容的生命周期管理過程，該過程將促使數(shù)字內(nèi)容得到長期保存[18]。②實踐研究方面針對數(shù)字資源的長期保存問題，國外開展了一系列著名的研究項目。在美國，2000年12月，美國國會投資1億美元給“國家數(shù)字信息和基礎(chǔ)設(shè)施保護計劃”（NDIIPP）。該計劃由國會圖書館牽頭，旨在獲取、保存重要數(shù)字內(nèi)容并提供利用，發(fā)展與網(wǎng)頁存檔服務(wù)相關(guān)的一系列技術(shù)基礎(chǔ)設(shè)施，建立或加強合作伙伴之間的聯(lián)系。目前有130個合作伙伴參與該項目[19]。Metaarchive為其子項目，由埃默里大學(xué)、奧本大學(xué)、喬治亞理工大學(xué)、弗吉尼亞理工大學(xué)等11所高校于2004年合作建立，旨在保存因自然災(zāi)害、人為失誤和忽視而可能永遠消失的文化及歷史方面的重要材料[20]。美國國會圖書館實施了LibraryofCongressWebArchives（LCWA）項目，該項目的電子化檔案資料由學(xué)科專家就某一主題選擇具有代表性的網(wǎng)站網(wǎng)頁存檔而成。該項目是國會圖書館為未來幾代研究人員所做的評估、選擇、收集、編目、保存數(shù)字材料和提供接入口等一系列工作的一部分。其早期的網(wǎng)頁檔案開發(fā)項目名稱為MINERVA[21]。在日本，其國會圖書館的網(wǎng)頁存檔計劃（WARP）項目，則是一個在版權(quán)持有者允許的情況下，對因特網(wǎng)資源進行有選擇性的搜集以存檔并保證公眾可獲取的計劃。該項目于2002財年開始試點，并于2006財年步入實際運營階段[22]。在韓國，其國家圖書館的網(wǎng)絡(luò)存檔與搜索因特網(wǎng)資源（OnlineArchiving&SearchingInternetSources，OASIS）計劃，用于網(wǎng)絡(luò)數(shù)字資源的搜索和保存。OASIS系統(tǒng)于2005年12月開發(fā)，其目標(biāo)在于為下一代國民保存數(shù)字資源，搜集并保存國家數(shù)字文化遺產(chǎn)，建立針對數(shù)字資源的規(guī)范化管理政策[23]。澳大利亞國家圖書館的網(wǎng)頁存檔計劃可以追溯到1996年P(guān)ANDORA存檔計劃的實施。由于PANDORA存檔計劃囊括了1996年至今的各種內(nèi)容，澳大利亞國家圖書館所采用的網(wǎng)頁存檔方法從一開始就是有選擇性、高效而又實用的。目前，已經(jīng)有超過10個圖書館組織參與到PANDORA存檔計劃中[24]。奧地利也開展了奧地利在線存檔（AOLA）項目，旨在建立奧地利網(wǎng)絡(luò)空間檔案，間隔一定時間對奧地利的網(wǎng)絡(luò)空間進行快照并獲取信息[25]。這些數(shù)字保存項目構(gòu)成了原生數(shù)字資源研究的重要基礎(chǔ)。美國國家航空航天局（NASA）以及太空數(shù)據(jù)系統(tǒng)咨詢委員會（CCSDS）還聯(lián)合制定了OAIS（OpenArchivalInformationSystem）標(biāo)準(zhǔn)。該標(biāo)準(zhǔn)本身并不是專門用來解決數(shù)字信息長期保存問題的特殊技術(shù)，而是著重論述了與數(shù)字信息保存相關(guān)的各種關(guān)系和框架概念，以及應(yīng)對數(shù)字信息保存、處理過程中出現(xiàn)問題的策略。OAIS參考模型由六個功能模塊組成，分別是攝入、長期存儲、數(shù)據(jù)管理、系統(tǒng)管理、保存規(guī)劃、存取。[26]此外，還有英國的網(wǎng)頁域名研究項目（WebDomainResearchProject）[27][28]，法國國家圖書館的Bnf網(wǎng)頁存檔項目（BnfWebArchives）[29]，以及挪威國家圖書館的paradigma項目[30]，等等。（2）原生數(shù)字資源的機構(gòu)管理工作埃莉諾·魯賓遜和漢娜·格林對英格蘭東北部地區(qū)走在原生數(shù)字資料開發(fā)前列的“七個故事”兒童書籍中心的相關(guān)工作進行介紹，分析該中心在原生數(shù)字資料的獲取、保存、提供過程中所遭遇的挑戰(zhàn)，闡明該中心如何克服困難、應(yīng)對挑戰(zhàn)，最后分析該中心使用原生數(shù)字資料的狀況[31]?？死锼埂は栴D和戴維·湯普森認(rèn)為數(shù)字世界新的信息采集和信息生命周期管理給圖書館員、檔案館員和讀者提出新的挑戰(zhàn)，基于此，他們從未來計劃、社會變遷——不僅僅是技術(shù)、工作日程、Fedora的數(shù)字對象庫運用、新文獻工具的開發(fā)、元數(shù)據(jù)的挑戰(zhàn)、新的商業(yè)合作等方面研究探討惠康圖書館將原生數(shù)字資料納入其館藏所做工作的第一步[32]。此后，克里斯·希爾頓和戴維·湯普森又進一步評估了受歡迎圖書館在原生數(shù)字資料存檔工作方面的進展，總結(jié)分析了處理原生數(shù)字資料方面的經(jīng)驗，提出處理原生數(shù)字資料面臨的挑戰(zhàn)[33]。凱瑟琳·穆雷和馬克·菲利普斯介紹了北德州大學(xué)圖書館的數(shù)字項目單元，從合作、最佳實踐、采集開發(fā)以及經(jīng)驗教訓(xùn)等方面對原生數(shù)字資源和數(shù)字化資源的采集及提供利用的進展情況進行了探討[34]。此外，還有由弗吉尼亞大學(xué)牽頭的針對原生數(shù)字資源典藏的“監(jiān)管機構(gòu)間模型”項目：該項目持續(xù)了兩年（2009年10月～2011年10月），項目合作伙伴創(chuàng)建了一個跨機構(gòu)的管理原生數(shù)字內(nèi)容的框架；項目小組計劃保存和處理13項值得關(guān)注的個人和組織數(shù)字館藏，并利用基于Fedora的Hydra解決方案使得這些館藏可用，該解決方案可以被其他組織機構(gòu)安裝和使用。最后，該項目形成了《AIMS白皮書》[35]。（3）原生數(shù)字資源應(yīng)用技術(shù)迪米特·丹尼夫和阿特羅斯·梅澤耶卡等介紹了“SHARC網(wǎng)站捕獲存檔”架構(gòu)，該架構(gòu)運用于網(wǎng)頁檔案質(zhì)量評估和面向給定資源進行更好質(zhì)量的捕捉戰(zhàn)略調(diào)整等方面。他們在此架構(gòu)下制定數(shù)據(jù)質(zhì)量衡量標(biāo)準(zhǔn)，描述數(shù)據(jù)屬性，并為網(wǎng)頁的爬行抓取活動研制了一系列以質(zhì)量為中心的調(diào)度管理策略。[36]昭洋西諾、恭孔多和卡尼達等人針對考古學(xué)家對快速記錄和精確記錄的需求，提出用GPS、數(shù)碼相機、特別是IC錄音機和其他數(shù)字化工具來幫助完成考古類原生數(shù)字資源的生成，并以田野調(diào)查案例為樣本進行分析說明[37]。塔卡扎伊克以學(xué)術(shù)文章為例，提出了一個提取元數(shù)據(jù)的全面的系統(tǒng)，對網(wǎng)絡(luò)文檔的頁眉、頁腳、參考書目等進行全面檢查，為該系統(tǒng)設(shè)計了一個支持評價、單元測試和更換單個組件的模塊化的工作流程，對系統(tǒng)處理原生數(shù)字文檔的工作流程進行優(yōu)化，并使其能處理掃描圖片文檔，采用機器學(xué)習(xí)方法以增強對新文檔布局和格式的適應(yīng)能力[38]。夏蘭·翠絲指出，要想與原生數(shù)字資料為伍工作，必須掌握電腦硬件、應(yīng)用軟件、系統(tǒng)軟件和固件等方面的知識和技術(shù)，基于此，他對一系列幫助實現(xiàn)數(shù)字文檔創(chuàng)建和保存的技術(shù)進行了檢驗，并探討了人類在與數(shù)字世界交互過程中所形成的軌跡問題[39]。（4）原生數(shù)字資源的子類型研究從不同的視角，對原生數(shù)字資源可以有不同的劃分，每個類別下再細分又可以有多種討論。限于篇幅，下面僅針對所收集資料中提及的原生數(shù)字資源類別進行分類討論。①學(xué)科原生數(shù)字資源藝術(shù)原生數(shù)字資源。杰基·杜麗分析原生數(shù)字藝術(shù)收藏品的意義，列舉了《藝術(shù)圖書館期刊》中關(guān)注數(shù)字藝術(shù)發(fā)展的文章，著重關(guān)注對原生數(shù)字資料的管理，并進一步給出了完善藝術(shù)類數(shù)字化資料收集的建議[40]?？死锼雇懈ァへ惪藸柕葘Ρ４婊佣嗝襟w藝術(shù)原生數(shù)字資源的試點項目進行了介紹，闡述這項收藏給數(shù)字化保存帶來的挑戰(zhàn)，通過對互動藝術(shù)作品保存案例進行分析，明確具體的保存要求[41]。農(nóng)業(yè)原生數(shù)字資源。艾爾斯探討了農(nóng)業(yè)原生數(shù)字資源的存檔與相關(guān)問題，對明尼蘇達大學(xué)（UMN）的農(nóng)業(yè)實驗站（AES）和合作推廣所這兩家機構(gòu)產(chǎn)生的出版物的原生數(shù)字資源沉積所形成的數(shù)字資源庫進行了研究，為了更好地實現(xiàn)對數(shù)字資源庫的當(dāng)前訪問和長期保存訪問，從角色、責(zé)任和流程等方面，針對將這些出版物整合到明尼蘇達大學(xué)圖書館數(shù)字保護工作中遇到的問題提出建議；討論了內(nèi)容范圍、元數(shù)據(jù)、準(zhǔn)入、版權(quán)和長期維護等事項[42]。文學(xué)原生數(shù)字資源。馬修·基爾申鮑姆等完成的白皮書介紹了三項重要的文學(xué)原生數(shù)字資源：埃默里大學(xué)的伍德拉夫圖書館收藏的薩爾曼·拉什迪的文章、美國德州大學(xué)奧斯汀分校哈里·蘭塞姆人文研究中心收藏的邁克爾·喬伊斯的文章、馬里蘭大學(xué)馬里蘭州技術(shù)研究的人文部收藏的蒂娜·拉森的文章[43]。英格博格·瑪利亞從視覺呈現(xiàn)、動態(tài)演化和文本組織等視角探討以電腦為創(chuàng)建和傳播媒體的英語數(shù)字詩，試圖建立一種“文本細讀”的分析方法，利用此方法提高數(shù)字詩的空間性、實踐性、動態(tài)藝術(shù)性和字-圖建設(shè)等，重點關(guān)注這些數(shù)字資料如何為讀者呈現(xiàn)精心策劃的詩的形式[44]。②不同形態(tài)的原生數(shù)字資源原生數(shù)字圖像、圖紙、照片。庫爾特·赫爾弗里希認(rèn)為，原生數(shù)字化設(shè)計記錄是最有趣和具有挑戰(zhàn)性的數(shù)字對象，他針對具有特殊格式的電腦輔助生成2D、3D數(shù)字圖像展開討論，致力于給這些數(shù)字圖像存檔工作建立指南和標(biāo)準(zhǔn)，介紹了在歐洲和美國進行的三個網(wǎng)絡(luò)項目，論述了即將開展的旨在收集、處理原生數(shù)字化設(shè)計記錄的英國建筑圖書館的圖紙和檔案項目[45]。庫馬爾在其論文中討論原生數(shù)字“字圖像”的相關(guān)事項，介紹了一種對字圖像進行二值化的新的冪律轉(zhuǎn)型算法，該算法提出對圖像二值化進行改善以增強OCR引擎上的字圖像的識別性能，算法可以自動在設(shè)定好的筆畫寬度與固定閾值下選擇字圖像的最優(yōu)伽馬值，其結(jié)果優(yōu)于文獻報道的結(jié)果[46]。他還在另一篇文章中針對原生數(shù)字圖像進行討論，為原生數(shù)字圖像集設(shè)計了文本分割和定位算法，在圖像三色板上試驗了二值化算法和邊緣檢測[47]。赫佛德和魯尼恩在談到蘭花原生數(shù)字照片收藏時認(rèn)為，對于許多從事數(shù)字項目的圖書館員和檔案館員來說，將原生數(shù)字對象上線是一個挑戰(zhàn)；傳統(tǒng)檔案處理過程方法和描述標(biāo)準(zhǔn)通常不適用于原生數(shù)字媒體，這就需要新的方法和標(biāo)準(zhǔn)；隨著數(shù)字化管理的新的挑戰(zhàn)出現(xiàn)，圖書館員和檔案館員必須持續(xù)學(xué)習(xí)元數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)、數(shù)字歸檔的最佳實踐范本和資產(chǎn)管理技術(shù)，以確保獲得和保存適宜的原生數(shù)字資源[48]?；鶌W·布賴恩和沃爾夫·馬克提出管理和保護原生數(shù)字照片的綜合方法，他們分析了攝影師做法的改變，說明使用數(shù)字技術(shù)的攝影者與獲取攝影者的原生數(shù)字圖片資源的建檔者之間的必要合作關(guān)系；特別關(guān)注了保存和訪問圖像格式的相關(guān)技術(shù)事項，之后探討了政策問題和檔案管理員的參與問題[49]。凱瑟琳·皮爾斯認(rèn)為，建筑公司在過去的30～40年中將電腦作為設(shè)計過程的一個組成部分，但只將原生數(shù)字建筑記錄捐贈給保存庫，基于此，凱瑟琳·皮爾斯回顧了為保存數(shù)字建筑記錄所做的文獻工作，分析信息專業(yè)人士在收集這些記錄過程中可能發(fā)揮的作用[50]。斯蒂芬·鮑爾和克里斯托弗·貝克爾研究了原生數(shù)字照片保存過程的質(zhì)量保證問題和將原始圖像轉(zhuǎn)換為AdobeDigitalNegative等標(biāo)準(zhǔn)格式的驗證轉(zhuǎn)換問題[51]?？死锼固挂颉じ惡投酄柕佟たɡ锼_·科瓦爾斯基則對一個試點項目進行介紹，該項目對芝加哥建筑學(xué)院和芝加哥藝術(shù)學(xué)院存檔的設(shè)計類原生數(shù)字?jǐn)?shù)據(jù)的軟件和流程進行了驗證[52]。原生數(shù)字視頻文件。由伊馮娜吳、南魯賓、卡拉·凡·瑪爾森帶領(lǐng)的公共數(shù)字化電視保存項目小組分析原生數(shù)字視頻文件長期保存的要求，討論維護保存庫的成本和潛在收益，他們認(rèn)為，經(jīng)營成本可以自我維持。該小組并不側(cè)重于闡述可以支持長期保存的技術(shù)或者基礎(chǔ)設(shè)施狀況，而是站在公共電視長期數(shù)字化保存全局要求的高度進行討論，不囿于為保存而保存[53]。③原生數(shù)字文化遺產(chǎn)英奇·安格瓦爾介紹了荷蘭收集和保存原生數(shù)字文化遺產(chǎn)的概況，認(rèn)為與世界其他地方一樣，荷蘭文化遺產(chǎn)部門的工作與web2.0的現(xiàn)實扭打在一起，對web2.0可能帶來的好處進行分析，為文化遺產(chǎn)組織可以采取的下一步措施提供了一些切實可行的建議[54]。阮建?；诼?lián)合國教科文組織的保護數(shù)字文化遺產(chǎn)憲章的基礎(chǔ)，圍繞原生數(shù)字文化遺產(chǎn)的保存問題進行闡述與探討，認(rèn)為數(shù)字資源長期保存工作的重點應(yīng)該是保護原生數(shù)字遺產(chǎn)資料[55]。保羅·羅格?！げ屠聿榈隆す盘锾接懥岁P(guān)于1999年艾姬篝火倒塌事件的原生數(shù)字史料收藏——“余燼”，介紹“余燼”的館藏構(gòu)成：電子郵件、照片、文獻和圍繞事件而生的網(wǎng)絡(luò)頁面，說明“余燼”這個博物館在社會和個人投資的指引下如何由原先混亂的管理狀態(tài)逐漸采用有目的地管理資源的5S模型進行管理，特別是針對電子郵件的收藏管理工作進行了討論[56]。馬修·基爾申鮑姆、理查德·歐文登和加布里埃拉·里德文對文化數(shù)字遺產(chǎn)的數(shù)字取證領(lǐng)域進行介紹，探討收集維護原生數(shù)字文化遺產(chǎn)資料與收集維護法律證據(jù)之間的利益銜接點[57]。此外，還有萊拉寫的論文《原生數(shù)字：原始資料的新視角》[58]等。因為文獻傳遞的問題，沒有辦法獲取更深入的信息。1.3.1.2有關(guān)“價值”的理論研究（1）信息價值論“Value”一詞在國外以兩種方式存在：第一是以動詞的形式存在，指對信息的價值評估；第二是以名詞的形式存在，指信息的價值所包括的內(nèi)容。國外學(xué)者大多數(shù)偏向于對具體信息的價值評價活動進行研究，因而，在總體的價值論方面所獲得的資料不多。尼庫利切夫認(rèn)為，“信息社會”的理論在一定程度上是建立在信息對社會發(fā)展現(xiàn)階段具有重要決定性意義這一理解基礎(chǔ)之上的，從而將“信息社會”論與信息價值論結(jié)合起來，強調(diào)利用馬克思主義勞動價值論從物質(zhì)的、總體的方面來斷定社會整體[59]。卡爾·波普爾將知識分為主觀知識和客觀知識，認(rèn)為“存在著三個世界：第一世界是包括物理實體和物理狀態(tài)的物理世界（世界1）；第二世界是精神的或心理的世界（世界2，包括意識經(jīng)驗世界）；第三世界是客觀知識的世界，即客觀意義上的觀念的世界——它是可能的思想客體的世界：自在的理論及其邏輯關(guān)系、自在的論據(jù)、自在的問題等的世界（世界3，包括書、圖書館、計算機存儲器以及諸如此類事物的邏輯內(nèi)容）。前兩個世界能相互作用，后兩個世界也能相互作用。因此，第二世界即主觀經(jīng)驗或個人經(jīng)驗的世界跟其他兩個世界中的任何一個發(fā)生作用。而第一世界和第三世界不能相互作用，除非通過第二世界即主觀經(jīng)驗或個人經(jīng)驗的干預(yù)”[60]?？枴げㄆ諣枌⑺斫獾目陀^知識的地位提升到了前所未有的高度，但是他的論斷中帶有唯心主義色彩。丹尼爾·貝爾強調(diào)理論知識的極端重要性，認(rèn)為“后工業(yè)社會與眾不同之處在于其本身所扮演的角色發(fā)生了變化。其中關(guān)鍵的一點，是在形成決策和知道變化時，理論知識居于中心地位”[61]。同時，他關(guān)于后工業(yè)社會的論著為西方信息社會理論奠定了基礎(chǔ)，對西方相關(guān)信息社會理論思潮造成了深遠影響。湯姆·斯托尼爾在其論著《信息財富——簡論后工業(yè)經(jīng)濟》中認(rèn)為“每一件物品或材料在投入信息后就會增值……物質(zhì)的交易會導(dǎo)致競爭，而信息的交易更可能導(dǎo)致合作。信息是一種可以真正分享的資源……信息不僅可以使其他投入物，如土地或勞力等增值，而且會使其本身增值”[62]。他還在第四章從各行各業(yè)的角度對知識創(chuàng)造財富進行論證。他的觀點撇開了生產(chǎn)勞動這一關(guān)鍵因素而孤立地談?wù)撔畔⒑椭R的增值作用。愛德華·莫拉夫斯基經(jīng)過多年在許多領(lǐng)域與信息進行“拼殺”，總結(jié)出了用來解鎖信息價值的方法、過程和技能[63]。此外，還有里卡特·科斯塔等所寫的《信息價值來源》[64]、瑪麗·菲尼和莫林·格林福斯所著的《信息價值與影響》[65]、賀利·迪金森所著的《參考書目選擇：信息價值》[66]等。為了將信息價值論深入具體領(lǐng)域中研究，國外學(xué)者主要從兩個方面展開：一方面，通過對信息類型的劃分，討論不同種類的信息的價值，如地理信息價值[67]、檢測信息的價值[68]等；另一方面，通過對價值的類型進行劃分，討論特定信息不同種類的價值，如信息的經(jīng)濟價值[69]、信息的適用性價值[70]、信息的軍事價值[71]、信息在決策與解決問題方面的價值[72]等。（2）對信息的社會價值研究國外學(xué)者關(guān)于信息資源社會價值的論述不多，一般多談?wù)摼唧w某一類信息的社會價值，其中，有些信息屬于信息資源的范疇。例如，米歇爾·希爾論述信息對社會的影響，重點關(guān)注新的技術(shù)信息對于我們生活的影響程度[73]。庫克爾與格里格瑞對于公共信息的披露在生產(chǎn)和交換經(jīng)濟中的社會價值進行探討[74]。漢斯·格斯本奇對比研究了當(dāng)所有選民有機會獲得信息時，私人信息價值與社會信息價值的狀況[75]。理查德·伯納克諾普夫?qū)Φ刭|(zhì)地圖信息的社會價值進行了評估[76]。盧卡·科倫坡、贊布羅塔·費明尼斯認(rèn)為，在一個選美比賽框架中，公共當(dāng)局決定公共信息評估的準(zhǔn)確性，評估主要針對對個人行動和私人信息采集的影響程度而進行，并認(rèn)為，無論公眾信息的邊際成本是否超過私人信息，更加準(zhǔn)確的公眾信息都將促進福利的增加[77]。凱斯·克羅克和阿瑟·斯諾討論了逆向選擇中隱藏信息的社會價值[78]。史蒂芬·波拉斯基開發(fā)了一個探索產(chǎn)量的模型，通過該模型可以得到可耗竭性資源的存儲規(guī)模與位置信息，這些信息在兩個方面有價值：首先，在生產(chǎn)之前，必須通過探索來獲得儲備資源的位置——這是基本前提；其次，在探索的早期時間內(nèi)，生產(chǎn)者獲得真實庫存量的信息比盡快決定如何快速開發(fā)儲備資源顯得更重要[79]。哈蘇納·穆薩和村田武將赫舒拉的賽馬的例子引申至具有競爭力的外匯市場框架中，定量檢測在何種條件下公共信息可以成為積極的社會價值[80]。美國未來學(xué)家奈斯比特在《大趨勢》中認(rèn)為：信息社會中價值的增長不是通過勞動，而是通過知識實現(xiàn)的，“勞動價值論”必將被“知識價值論”取代[81]。國外研究原生數(shù)字資源社會價值的文獻尚付闕如。1.3.2國內(nèi)研究狀況1.3.2.1有關(guān)原生數(shù)字資源的研究國內(nèi)對于原生數(shù)字資源研究較早的一篇論文是2006年闕曉萌和施強寫的《論大學(xué)圖書館原生數(shù)字信息資源服務(wù)平臺的構(gòu)建》[82]。在CNKI的專業(yè)檢索框中輸入檢索式“TI=‘原生數(shù)字資源’+‘原生數(shù)字信息資源’”進行搜索，共查找到29條結(jié)果，其按年份分布如表1-1所示。搜索結(jié)果表明，2006年之后國內(nèi)才出現(xiàn)一些關(guān)于原生數(shù)字資源的論著。利用CNKI的“學(xué)術(shù)趨勢”搜索功能，對與“原生數(shù)字資源”關(guān)鍵詞相關(guān)的論文情況進行分析，原生數(shù)字資源的學(xué)術(shù)關(guān)注度正在曲折上升，其結(jié)果如圖1-1所示。表1-129篇論文的年份分布圖1-1原生數(shù)字資源的學(xué)術(shù)關(guān)注度文獻查閱表明，國內(nèi)對于原生數(shù)字資源的長期保存、原生數(shù)字資源的管理和建設(shè)、原生數(shù)字資源子類型等的研究關(guān)注較多。（1）原生數(shù)字資源的長期保存劉釗等三位學(xué)者從技術(shù)問題、政策法律和管理機制三個層面闡釋了國內(nèi)外數(shù)字資源長期保存的現(xiàn)狀；通過探討對于數(shù)字資源應(yīng)該采取全部保存還是選擇性保存的問題，強調(diào)在原生數(shù)字資源生產(chǎn)過程中應(yīng)注重對中間信息的保存；提出了解決中間信息保存問題的方案：進行開放互動式原生數(shù)字資源生產(chǎn)以促進中間信息的保存，或者借助于軟件功能實現(xiàn)保存，并通過宣傳教育措施、經(jīng)濟和法律調(diào)節(jié)手段引起人們對于中間信息保存的重視[83]。原生數(shù)字資源的長期保存是開展科學(xué)研究至關(guān)重要的前提和基礎(chǔ)。鄧?yán)罹撌隽藝鴥?nèi)外數(shù)字資源與原生數(shù)字資源保存研究現(xiàn)狀，分析了原生數(shù)字資源保存所面臨的障礙——載體、版權(quán)、隱私問題、作者的認(rèn)識、原生資源的種類與容量、保存機構(gòu)的穩(wěn)定性與設(shè)備的持久性，提出了原生數(shù)字資源的保存策略——打破封閉的教育與培訓(xùn)意識、保障相關(guān)人員與企事業(yè)單位的利益、執(zhí)行統(tǒng)一的遴選標(biāo)準(zhǔn)、推行政府等多方的聯(lián)合存儲、由政府牽頭及給予政策支持[84]。戴艷清主要從經(jīng)濟視角探討了原生數(shù)字資源的長期保存問題，分析了影響數(shù)字資源長期保存的成本要素，指出目前國內(nèi)數(shù)字資源長期保存面臨的主要經(jīng)濟障礙——長期投入與短期收益的不平衡、潛在利益關(guān)系的沖突、數(shù)字信息生命周期的管理鏈斷裂、我國數(shù)字資源長期保存項目之間大多存在交叉重復(fù)問題等，并介紹了國外數(shù)字資源長期保存的經(jīng)濟策略對于我國的啟示[85]。（2）原生數(shù)字資源的管理和建設(shè)常娥和袁曦臨在介紹國內(nèi)外學(xué)者對于原生數(shù)字資源理解的基礎(chǔ)上，從原生態(tài)角度對原生數(shù)字資源的概念進行定義，提出以國家圖書館為首各級圖書館聯(lián)合的異地分布式的原生數(shù)字資源長期保存管理模式，從資源評價指標(biāo)、資源的采集和組織描述、資源長期保存和資源檢索利用等視角研究了原生數(shù)字資源的管理技術(shù)問題[86]。他們還在闡明原生數(shù)字資源網(wǎng)絡(luò)信息倫理問題研究意義的基礎(chǔ)上，從信息產(chǎn)權(quán)、信息存取權(quán)、信息隱私權(quán)和信息精確度四個層面剖析了原生數(shù)字資源信息倫理的內(nèi)涵，并重點闡述了原生數(shù)字資源倫理問題的核心——原生數(shù)字資源保存權(quán)問題[87]。（3）原生數(shù)字資源服務(wù)、平臺的構(gòu)建闕曉萌和施強用到了“原生數(shù)字信息資源”的提法，分析現(xiàn)行出版制度所引起的信息資源生產(chǎn)者在利用自己的信息產(chǎn)品時面臨的付費悖論，通過對原生數(shù)字信息資源現(xiàn)狀的分析，論述如何構(gòu)建機構(gòu)知識庫服務(wù)平臺：分析機構(gòu)知識庫的理念，闡述機構(gòu)知識庫的作用——學(xué)術(shù)傳播、原生數(shù)字信息資源管理和原生數(shù)字資源共享利用，指明機構(gòu)知識庫管理與服務(wù)需要解決的幾個問題——原生數(shù)字信息資源的版權(quán)問題、原生數(shù)字信息資源獲取難問題、原生數(shù)字信息資源管理問題等，從認(rèn)識、規(guī)范、產(chǎn)權(quán)三個角度提出規(guī)范機構(gòu)知識庫管理與服務(wù)的對策[88]。朱明莉從高句麗學(xué)術(shù)文化發(fā)展和國際政治文化發(fā)展兩個角度闡明了搭建高句麗原生數(shù)字資源庫的意義，從地理、資源、技術(shù)、人才四個方面闡釋了通化師范學(xué)院圖書館在構(gòu)建高句麗原生數(shù)字資源知識庫上的優(yōu)勢和條件，對高句麗原生數(shù)字資源知識庫的資源存在形式、資源采集、資源加工整理、知識庫分類、知識庫編目、知識庫結(jié)構(gòu)、知識庫設(shè)計、知識庫管理與維護、知識庫查檢等進行了闡釋，對實現(xiàn)真正意義上的知識庫的構(gòu)建提出新的看法、措施和建議[89]。但朱明莉并未指明原生數(shù)字資源的含義。計云倩以蘇州大學(xué)圖書館工作為藍本，說明了古籍文獻資源保護與開發(fā)利用和原生數(shù)字資源建設(shè)工作的現(xiàn)狀，提出了原生數(shù)字資源開發(fā)和建設(shè)的主要方式——機構(gòu)知識庫、學(xué)位論文數(shù)據(jù)庫、網(wǎng)上報告廳、特色數(shù)據(jù)庫，不過，她將原生數(shù)字資源理解為蘇州大學(xué)圖書館所獨有的數(shù)字資源，與大部分學(xué)者對原生數(shù)字資源的理解差異較大[90]。馬海兵、任龍和范穎捷為讓全軍范圍內(nèi)的政治工作信息資源得到良好的建設(shè)和發(fā)展，提高政治工作信息資源的利用效益，在開放存取理念的指導(dǎo)下，提出構(gòu)建軍隊政治工作原生數(shù)字資源交流與共享平臺；此平臺為數(shù)字化和網(wǎng)絡(luò)化處理政治工作傳統(tǒng)資源、整合政治工作理論資源、深度挖掘利用政治工作實踐經(jīng)驗、充分發(fā)揮社會網(wǎng)絡(luò)資源的作用，提供了良好的支撐[91]。（4）原生數(shù)字資源的有關(guān)研究項目與原生數(shù)字資源有關(guān)的研究項目有：東南大學(xué)申報的教育部人文社會科學(xué)基金資助項目“中文原生數(shù)字資源管理研究”（項目編號：08JC870002）[92]；上海市哲學(xué)社會科學(xué)規(guī)劃項目“軍隊政治工作原生數(shù)字資源開放平臺建設(shè)研究”，（項目編號：2009BZH005）[93]；湘潭大學(xué)編號為0509008的校級項目也與原生數(shù)字資源有關(guān)[94]。此外，歐亮從原生數(shù)字資源加工處理流程的視角出發(fā)，對原生數(shù)字資源準(zhǔn)備、原生數(shù)字資源收集加工、原生數(shù)字資源存儲和保存、原生數(shù)字資源獲取利用等不同階段的研究狀況進行總結(jié)和歸納，并簡要闡述了組織合作的重要性[95]。（5）不同“產(chǎn)地”原生數(shù)字資源研究在“網(wǎng)絡(luò)原生數(shù)字資源”這一提法出現(xiàn)以前，國內(nèi)一些學(xué)者就已經(jīng)開展了原生數(shù)字資源的子類信息資源研究。基于不同視角對原生數(shù)字資源子類型的劃分不同，從展現(xiàn)形式的視角劃分，以博客資源、微博資源、BBS資源、播客等為例，在CNKI中查找直接研究這些子類型資源的文章，結(jié)果如表1-2所示。在高級檢索框中輸入的檢索式分別為：TI=“博客資源”+“博客信息資源”+“blog資源”+“blog信息資源”+“BLOG資源”+“BLOG信息資源”；TI=“微博資源”+“微博信息資源”+“microblog資源”+“microblog信息資源”；TI=“BBS資源”+“BBS信息資源”+“bbs資源”+“bbs信息資源”+“電子公告板資源”+“電子公告板信息資源”+“電子公告板資源”+“電子公告板信息資源”+“網(wǎng)絡(luò)論壇資源”+“網(wǎng)絡(luò)論壇信息資源”；TI=“維基資源”+“維基信息資源”+“wiki資源”+“wiki信息資源”+“維基百科資源”+“維基百科信息資源”；TI=“播客資源”+“播客信息資源”+“PODCAST資源”+“PODCAST信息資源”+“podcast資源”+“podcast信息資源”。表1-2部分原生數(shù)字資源子類型的研究文章數(shù)量分布查閱表明，文章中有對博客資源的組織研究，例如，陳志新的論文《博客（Blog）資源的信息組織》、馮向春的論文《論國內(nèi)圖情博客資源的組織建設(shè)》、吳昌合和葉丹的論文《談博客（Blog）資源的信息組織》、李楠的論文《論國內(nèi)檔案博客資源的組織建設(shè)》、姜化林的論文《網(wǎng)絡(luò)博客資源的CNMARC編目探析》等；有對博客資源的應(yīng)用研究，例如，楊曉峰的論文《教育視域中的博客資源》、李海燕的論文《博客資源在高校統(tǒng)戰(zhàn)工作中的應(yīng)用初探》、江泳和李海燕的論文《淺談高校統(tǒng)戰(zhàn)工作中博客資源的應(yīng)用》、康微的論文《從小世界理論分析網(wǎng)絡(luò)博客資源對圖書館參考咨詢服務(wù)的創(chuàng)新意義》等；有博客資源的存取研究，例如，謝春枝的論文《博客資源長期存取的困境探析》等；有博客資源的評價研究，例如，李小霞和李力的論文《醫(yī)藥學(xué)術(shù)性Blog信息資源的評價》等；有博客資源的現(xiàn)狀研究，例如，彭劍芳的論文《對我國圖情領(lǐng)域個人博客資源的調(diào)查分析研究》等；有博客資源的爬取和挖掘研究，例如，許雁鳴的論文《博客資源的爬取與檢索》、軒文烽的論文《面向主題的博客資源挖掘關(guān)鍵技術(shù)研究》等；有微博資源的議程設(shè)置研究，例如，羅子欣的論文《城市形象傳播中微博信息資源的議程設(shè)置》等；有BBS資源的分布與利用研究，例如，王華的論文《華僑華人網(wǎng)絡(luò)論壇信息資源的分布與利用》等；有播客資源的平臺研究，例如，楊公義的論文《基于SSH的博客資源平臺的設(shè)計與實現(xiàn)》等。再深入分析對原生數(shù)字資源子類型的不同側(cè)面的研究，代表性的論述有：邱均平和李江介紹了博客鏈接索引（BlogCitationIndex，BCI）的背景、理論和數(shù)據(jù)庫結(jié)構(gòu)，分析了BCI的查詢與統(tǒng)計功能，闡述了BCI在網(wǎng)絡(luò)計量學(xué)、數(shù)據(jù)挖掘、搜索引擎等方面的應(yīng)用[96]；邱均平等還從博客計量學(xué)的視角，在分析PageRank算法缺陷的基礎(chǔ)上，提出改進的博客計量算法——BlogRank算法，以453個情報學(xué)學(xué)術(shù)博客為例，分析了BlogRank算法的運用，提出了BlogRank算法在圖書館博客中的評價和搜索應(yīng)用[97]；金燕博則從新聞源開發(fā)和利用的角度對博客進行研究，闡述了名人博客、普通社會個體博客、新聞記者博客等幾類博客新聞源，分析了博客作為新聞源的便利之處——打破時空限制、使新聞發(fā)現(xiàn)活動由被動轉(zhuǎn)向主動、整合和深度挖掘網(wǎng)絡(luò)新聞資源等[98]；劉莉等設(shè)計了基于RSS技術(shù)的博客采集系統(tǒng)，利用爬蟲獲取用戶RSS地址，并對每個RSS地址進行垂直搜索[99]；呂學(xué)強等借助中文分詞、詞語碎片組合、頻數(shù)統(tǒng)計、詞性過濾等技術(shù)，提出一種針對BBS中文新詞語進行自動挖掘的統(tǒng)計與規(guī)則相結(jié)合的方法[100]；蔣凡等通過計算詞語在回帖傳播鏈上的影響力，采用對影響力詞語聚類的方法，發(fā)現(xiàn)BBS論壇中具有影響力的主題，從而設(shè)計了BBS主題發(fā)現(xiàn)原型系統(tǒng)[101]；等等。這類文章比較多，限于篇幅，不一一列舉。下面僅就比較典型的兩大類原生數(shù)字資源研究情況進行詳細介紹。①原生數(shù)字期刊阮建海和郭剛在介紹原生數(shù)字期刊和OpenAccess期刊含義的基礎(chǔ)上，從產(chǎn)生背景、發(fā)行方式、出版模式、版權(quán)形式、質(zhì)量控制等方面對原生數(shù)字期刊與OpenAccess期刊進行比較，對兩者的發(fā)展趨勢進行了論述，提出了原生數(shù)字期刊長期保存和綜合利用的問題[102]。郭剛和阮建海在闡述原生數(shù)字期刊含義的基礎(chǔ)上，分析原生數(shù)字期刊導(dǎo)航系統(tǒng)現(xiàn)狀，提出構(gòu)建綜合性原生數(shù)字期刊導(dǎo)航系統(tǒng)的重要性，對綜合性原生數(shù)字期刊導(dǎo)航系統(tǒng)的構(gòu)建工作提出以下建議：提高資源搜索和采集的完整性，促進原生數(shù)字期刊學(xué)術(shù)交流、自動搜集與人工判斷相結(jié)合，提供全文下載及電子出版服務(wù)[103]。郭貴梅從原生數(shù)字期刊獲取成本、出版周期、學(xué)術(shù)價值等視角說明原生數(shù)字期刊館藏的優(yōu)勢，介紹分析北京大學(xué)、廈門大學(xué)、香港科技大學(xué)等大學(xué)的圖書館在學(xué)術(shù)原生數(shù)字期刊館藏建設(shè)方面的情況，闡明原生數(shù)字期刊館藏建設(shè)的一般程序：確定主題、篩選和組織整序、開發(fā)利用、修改維護[104]。郭剛在其碩士學(xué)位論文《Web2.0環(huán)境下學(xué)術(shù)原生數(shù)字期刊導(dǎo)航系統(tǒng)構(gòu)建研究》中，論述了原生數(shù)字期刊與OpenAccess期刊的比較、web2.0環(huán)境下學(xué)術(shù)原生數(shù)字期刊導(dǎo)航系統(tǒng)的構(gòu)建、web2.0環(huán)境下學(xué)術(shù)原生數(shù)字期刊導(dǎo)航系統(tǒng)部分功能模塊的實現(xiàn)等內(nèi)容[105]。蒲雷在其碩士學(xué)位論文《中文原生數(shù)字期刊館藏建設(shè)模式研究》中，闡釋了中文原生數(shù)字期刊館藏建設(shè)內(nèi)容及流程、中文原生數(shù)字期刊館藏建設(shè)模式構(gòu)建、中文原生數(shù)字期刊館藏建設(shè)模式的選擇分析等內(nèi)容[106]。郭貴梅在其碩士學(xué)位論文《原生數(shù)字期刊館藏質(zhì)量控制研究》中闡明了原生數(shù)字期刊來源及質(zhì)量、原生數(shù)字期刊館藏開發(fā)狀況、基于評價指標(biāo)體系的原生數(shù)字期刊館藏質(zhì)量控制，并進行了實證檢驗[107]。在研究項目方面，有西南大學(xué)阮建海教授領(lǐng)頭的國家社會科學(xué)基金項目“原生數(shù)字期刊館藏建設(shè)模式研究”（項目編號：09BTQ011）[108]。②網(wǎng)絡(luò)原生數(shù)字資源研究綜述。陳紅星、張淑芳和鄭琳等從“原生數(shù)字”宏觀角度和原生數(shù)字資源子類型微觀角度對國內(nèi)網(wǎng)絡(luò)原生數(shù)字資源相關(guān)文獻研究情況進行數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析，從網(wǎng)絡(luò)原生數(shù)字資源的內(nèi)涵、資源規(guī)劃、資源評價與采選、資源組織、資源長期保存五個方面進行了總結(jié)，指明網(wǎng)絡(luò)原生數(shù)字資源研究中存在的兩個不足：理論研究系統(tǒng)化不足和不能獨立于網(wǎng)絡(luò)數(shù)字資源研究[109]。網(wǎng)絡(luò)原生數(shù)字資源的定義和類型。陳紅星和張淑芳對網(wǎng)絡(luò)原生數(shù)字資源的概念和內(nèi)涵進行闡釋，認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)原生數(shù)字資源是網(wǎng)絡(luò)數(shù)字資源發(fā)展的高級階段，提出網(wǎng)絡(luò)原生數(shù)字資源的獨有特點：網(wǎng)絡(luò)原創(chuàng)性、數(shù)字形式唯一性、極易滅失性等，并根據(jù)應(yīng)用形式、組織形式、存取形式、搜索引擎收集程度、資源提供途徑、載體形式、出版形式等標(biāo)準(zhǔn)對網(wǎng)絡(luò)原生數(shù)字資源進行分類討論[110]。夏南強和李倩在給網(wǎng)絡(luò)原生數(shù)字資源下定義的基礎(chǔ)上，基于呈現(xiàn)形式、信息公開程度、信息存儲格式、產(chǎn)權(quán)歸屬、終端設(shè)備等視角對網(wǎng)絡(luò)原生數(shù)字資源進行分類探討，提出網(wǎng)絡(luò)原生數(shù)字資源具備雜糅性、原創(chuàng)性、脆弱性和開放存取性等特點[111]。陳寧從網(wǎng)絡(luò)原生數(shù)字資源收集方式、建立網(wǎng)絡(luò)原生數(shù)字資源動態(tài)虛擬數(shù)據(jù)庫、加強館際和國際交流、利用會議專題網(wǎng)站搜集信息等方面闡釋了web3.0環(huán)境下網(wǎng)絡(luò)原生數(shù)字資源的搜集與開發(fā)，從web3.0的推送服務(wù)、網(wǎng)絡(luò)原生數(shù)字資源的開放存取、網(wǎng)絡(luò)原生數(shù)字資源的聯(lián)合開發(fā)利用等視角探討了web3.0環(huán)境下網(wǎng)絡(luò)原生數(shù)字資源的整理與利用[112]。李澍從應(yīng)用形式、生產(chǎn)途徑和發(fā)布范圍、組織形式等角度對網(wǎng)絡(luò)原生數(shù)字資源的類型進行劃分，探討網(wǎng)絡(luò)原生數(shù)字資源的特點——網(wǎng)絡(luò)原創(chuàng)性、高度共享性、不易保存性、不安全性，提出了有關(guān)網(wǎng)絡(luò)原生數(shù)字資源組織和檢索利用的建議[113]。網(wǎng)絡(luò)原生數(shù)字資源的開發(fā)、資源建設(shè)。夏南強和李倩從網(wǎng)絡(luò)原生數(shù)字資源價值提升的角度闡述了網(wǎng)絡(luò)原生數(shù)字資源開發(fā)活動的內(nèi)涵，思索與探討了網(wǎng)絡(luò)原生數(shù)字資源的開發(fā)活動，從經(jīng)驗與知識分享、娛樂交友服務(wù)、歷史回溯和轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化等視角闡述了網(wǎng)絡(luò)原生數(shù)字資源開發(fā)問題[114]。李倩在總結(jié)國外組織機構(gòu)對于網(wǎng)絡(luò)原生數(shù)字資源的不同理解的基礎(chǔ)上，論述了網(wǎng)絡(luò)原生數(shù)字資源的內(nèi)涵，從資源的社會和經(jīng)濟功能發(fā)揮的視角，闡明了網(wǎng)絡(luò)原生數(shù)字資源開發(fā)的含義，重點闡釋了網(wǎng)絡(luò)原生數(shù)字資源開發(fā)的基本環(huán)節(jié)：開發(fā)階段、分析與定位階段、網(wǎng)絡(luò)采集與長期保存階段、再組織與深度挖掘階段、利用與反饋階段等[115]。莫再英認(rèn)為，網(wǎng)絡(luò)原生數(shù)字資源為網(wǎng)上最初始的資源，它具備原始性、無產(chǎn)權(quán)性、分散性、免費性等特點，網(wǎng)絡(luò)原生數(shù)字資源的組織對數(shù)字館藏建設(shè)具備豐富圖書館數(shù)字館藏、彌補圖書館數(shù)字館藏資源的不足、傳承社會文化、改變現(xiàn)有圖書館的工作模式和服務(wù)模式等意義，應(yīng)遵循緊密結(jié)合館藏體系、滿足讀者需求、注意版權(quán)問題等原則來組織網(wǎng)絡(luò)原生數(shù)字資源，可采用網(wǎng)絡(luò)導(dǎo)航和信息資源重組等組織方法[116]。陳紅星和張淑芳從資源形成的視角指明網(wǎng)絡(luò)原生數(shù)字資源建設(shè)的概念，從人類需求、信息公平、信息污染、人類文明保存的視角分析了資源建設(shè)的宏觀必要性，從資源的原創(chuàng)性、資源基于數(shù)字形式的唯一性、資源極易滅失性等視角論述了資源建設(shè)的微觀必要性，并從思想意識、理論基礎(chǔ)、實踐經(jīng)驗、技術(shù)基礎(chǔ)等方面分析網(wǎng)絡(luò)原生數(shù)字資源建設(shè)的可行性[117]。肖時占等分析了獨立建設(shè)模式和共享聯(lián)盟建設(shè)模式、“三個中心”建設(shè)模式、網(wǎng)絡(luò)原生數(shù)字資源與非網(wǎng)絡(luò)原生數(shù)字資源混合建設(shè)模式對網(wǎng)絡(luò)原生數(shù)字資源的影響及各自的優(yōu)缺點，提出了“純網(wǎng)絡(luò)原生數(shù)字資源建設(shè)模式”“以機構(gòu)原生數(shù)字資源庫建設(shè)為基礎(chǔ)，實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)信息資源共享聯(lián)盟與自主建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展”“以人為本，以用戶信息需求為中心構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)原生數(shù)字資源建設(shè)系統(tǒng)”三個網(wǎng)絡(luò)原生數(shù)字資源建設(shè)模式的優(yōu)化設(shè)計[118]。易祖民、雷素芳和陳紅星從宏觀和微觀兩個視角闡釋了網(wǎng)絡(luò)原生數(shù)字資源的組織模式，其中，微觀組織模式包括自組織模式、搜索引擎模式、超媒體組織模式、數(shù)據(jù)庫組織模式等，宏觀組織模式包括網(wǎng)絡(luò)學(xué)科資源導(dǎo)航模式、網(wǎng)絡(luò)學(xué)科信息門戶模式、數(shù)字圖書館、網(wǎng)絡(luò)資源指南等，并提出了網(wǎng)絡(luò)原生數(shù)字資源組織模式的兩大發(fā)展趨勢——在開放存取環(huán)境下進行和資源共建共享[119]。鄭雯譯和畢艷芳針對網(wǎng)絡(luò)原生數(shù)字資源的獨有價值，提出高校圖書館整合與利用網(wǎng)絡(luò)原生數(shù)字資源的必要性，對整合過程中的幾個重要環(huán)節(jié)：資源類型的選擇、資源質(zhì)量的評價、資源內(nèi)容的整合與揭示方式等展開較為深入的探討[120]。畢艷芳、鄭雯譯和秦鴻從分類采集、評價篩選、組織揭示、宣傳利用、后期維護五個階段對重點學(xué)科網(wǎng)絡(luò)原生數(shù)字資源導(dǎo)航平臺建設(shè)進行系統(tǒng)的分析和闡釋[121]。畢艷芳和鄭雯譯對電子科技大學(xué)圖書館在CALIS重點學(xué)科網(wǎng)絡(luò)原生數(shù)字資源特色庫建設(shè)方面已經(jīng)完成的分類采集階段、評價篩選階段、組織揭示階段所取得的成果進行介紹，對項目進行過程中所取得的寶貴經(jīng)驗進行總結(jié)，提出了對未來工作的規(guī)劃和展望[122]。網(wǎng)絡(luò)原生數(shù)字資源的管理。常娥和袁曦臨從社會文化的傳承和圖書館的生存發(fā)展角度論述了網(wǎng)絡(luò)原生數(shù)字資源管理的意義，介紹了國內(nèi)外的相關(guān)研究項目，從原生態(tài)視角提出了網(wǎng)絡(luò)原生數(shù)字資源的概念和范圍，從保存、管理、評價、產(chǎn)權(quán)和政策等角度重點探討了網(wǎng)絡(luò)原生數(shù)字資源管理方面的問題[123]。網(wǎng)絡(luò)原生數(shù)字資源的評價。常娥和魏彬在論述網(wǎng)絡(luò)原生數(shù)字資源概念、特點和類型的基礎(chǔ)上，總結(jié)分析國內(nèi)外現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)資源評價所采用的方法和取得的研究成果，圍繞文章總數(shù)、回帖數(shù)、發(fā)文周期、瀏覽次數(shù)、外部鏈接情況、依托網(wǎng)站等級得分、下載次數(shù)、存在時間八個定量評價指標(biāo)，建立了評價指標(biāo)體系，并利用該指標(biāo)體系對Wordpress和blogbus網(wǎng)站的博客進行了實證分析研究[124]。相關(guān)研究項目。2002年1月18日，為了順利完成國家“973”和“985”項目的任務(wù)，北大網(wǎng)絡(luò)實驗室（現(xiàn)為北京大學(xué)網(wǎng)絡(luò)所主管）開始建設(shè)“中國Web信息博物館”。其不斷抓取中國互聯(lián)網(wǎng)上的網(wǎng)頁（2012年11月20日23點03分以4611篇/分的速度進行抓取），將獲得的海量網(wǎng)頁信息進行初步加工和組織，并以檔案的方式儲存起來[125]?！爸袊鳺eb信息博物館”致力于有效地保存中國互聯(lián)網(wǎng)上曾經(jīng)出現(xiàn)過的歷史信息，為大眾提供中國歷史網(wǎng)頁瀏覽服務(wù)，成為中國網(wǎng)頁信息存儲與展示系統(tǒng)，成為我國大型的信息資源庫，進而為多學(xué)科的研究以及其他應(yīng)用提供基礎(chǔ)性的信息支持[126]。原生數(shù)字資源是該項目保存的主要資源之一。該項目的原生數(shù)字資源為本研究的進行提供了良好的資料基礎(chǔ)。此外，湖南省高校圖工委科研項目“網(wǎng)絡(luò)原生數(shù)字資源與高校圖書館數(shù)字館藏建設(shè)研究”（項目編號：2009L018）[127]、湖南省教育廳科研項目“網(wǎng)絡(luò)原生數(shù)字資源運動規(guī)律及組織模式研究”（項目編號：10C1082）、懷化學(xué)院一般項目“高校圖書館網(wǎng)絡(luò)原生數(shù)字資源建設(shè)研究”（項目編號：HHUY2011-47）[128]、電子科技大學(xué)圖書館CALIS三期專題特色庫子項目——“物理電子學(xué)與光電子學(xué)網(wǎng)絡(luò)原生數(shù)字資源建設(shè)”（項目編號：4401-SC-401）[129]等項目為地方和高?？蒲许椖俊?009年，國家社科基金將“網(wǎng)絡(luò)原生數(shù)字資源與數(shù)字館藏建設(shè)研究”納入圖情檔案類的項目指南之中[130]。這些可以反映出國內(nèi)學(xué)者對網(wǎng)絡(luò)原生數(shù)字資源的研究越來越關(guān)注。國內(nèi)對網(wǎng)絡(luò)原生數(shù)字資源的研究中雖然不乏建設(shè)性的嘗試，但存在系統(tǒng)性不強和獨立性不夠的問題，研究的廣度和深度尚待擴展和加深。1.3.2.2有關(guān)“價值”的理論研究我國的社會價值研究是建立在馬克思主義哲學(xué)體系基礎(chǔ)之上的，以辯證唯物主義和歷史唯物主義為基礎(chǔ)，吸收馬克思主義政治經(jīng)濟學(xué)的勞動價值論和剩余價值論等基本理論的養(yǎng)分，同時，在發(fā)展過程中不忘對西方的價值哲學(xué)思想進行揚棄而形成的，是實踐論的社會價值研究，是主客體統(tǒng)一論的社會價值研究。（1）信息價值論①著作研究情況。鄔焜就信息價值論討論了價值存在范圍及價值本質(zhì)、天道價值與人道價值、價值與信息、文明形態(tài)與信息處理方式和價值觀念的變革等問題，并對王玉樑的價值哲學(xué)研究歷程進行了介紹[131]。馮偉健從社會發(fā)展、科技領(lǐng)域、管理領(lǐng)域、經(jīng)濟領(lǐng)域、思維方法特性等方面闡釋了信息的功能與價值，闡明了信息價值的特異性——主客觀關(guān)系、社會歷史性、特性、不守恒性等，闡述如何做到對信息價值的理性認(rèn)識——分析四個值得研究的問題、重視信息的社會組織作用、解決好信息評價和信息價格的測定問題[132]。張和生對國外一些學(xué)者試圖用“信息價值論”代替“勞動價值論”的思想進行批判，對葛偉民所著《信息經(jīng)濟學(xué)》中關(guān)于信息勞動價值論錯誤的地方進行指正，從生產(chǎn)勞動與非生產(chǎn)勞動兩個角度區(qū)分信息勞動能否創(chuàng)造價值[133]。肖峰探討了信息的價值與價值論、從信息價值到價值論信息主義、價值論信息主義的種種表現(xiàn)等問題[134]。②論文研究情況。陳忠提出建立信息價值論的必要性，分析信息效用——幫助達到某個目的和對需求者有效，結(jié)合馬克思的勞動價值論探討信息價值的來源，試圖將平均腦力勞動時間作為信息價值量的衡量標(biāo)準(zhǔn)[135]。周義澄闡述了信息論從信息通信理論到信息科學(xué)的發(fā)展過程，闡釋了信息的概念、基本性質(zhì)與知識意義，從哲學(xué)—社會學(xué)視角和經(jīng)濟學(xué)視角對信息價值論進行總結(jié)分析，指出信息價值論的理論貢獻及其局限[136]。鄭昕玲從靜態(tài)視角將信息價值分為內(nèi)在價值和外在價值，從動態(tài)角度將信息價值分為信息價值的形成和信息價值的實現(xiàn)，并對這些類型下的信息價值進行詳細討論[137]。鄔焜對于價值存在范圍以及價值本質(zhì)的探討不僅局限于以人的世界觀為參照的主客體關(guān)系視角，而且闡明了物質(zhì)價值和信息價值的雙重效應(yīng)，闡述了價值過程與價值哲學(xué)的范疇體系，闡釋了物質(zhì)價值、自在信息價值和精神價值三種價值形態(tài)發(fā)展，論述了信息的社會價值[138]?；粲泄鈱︵w焜的信息價值論一些方面的因素提出質(zhì)疑[139]，鄔焜則對這些質(zhì)疑做出了回應(yīng)[140]。鐘家瑞從知識具有一般商品的使用價值、知識場的極化、知識的商品化、知識價值的系統(tǒng)工程等角度闡述了知識信息價值[141]。在信息價值論的具體研究領(lǐng)域，我國學(xué)者對諸如網(wǎng)絡(luò)信息、會計信息、圖書館信息、旅游信息、電子政務(wù)、軍事情報等不同類型信息的價值進行了理論和實踐的分析研究[142]。在這里就不一一贅述了。（2）信息資源的社會價值①基礎(chǔ)性、總論性研究陳葉娜在其碩士論文《信息資源社會價值評價研究》中闡釋了信息資源的概念、成立條件、特點、類型、載體，論述了價值哲學(xué)的演進與發(fā)展，思考了信息資源與人的本質(zhì)、信息資源價值實現(xiàn)條件，對信息資源的社會價值進行了宏觀評價和微觀評價，羅列了各類信息資源評價標(biāo)準(zhǔn)[143]。蔡瑛從三個視角論述了信息資源的社會經(jīng)濟價值：新型工業(yè)化道路和社會生產(chǎn)力、實現(xiàn)現(xiàn)代市場化和社會化生產(chǎn)方式、社會發(fā)展和社會進步[144]。楊文祥對信息資源價值論的基本問題、研究方法、相關(guān)領(lǐng)域與相關(guān)理論問題進行了探討，對信息資源價值論基礎(chǔ)進行分析，闡述了信息資源價值形態(tài)，論述了信息資源價值機制，闡明了如何對信息資源進行價值評價[145]。②不同信息資源的社會價值研究網(wǎng)絡(luò)原生數(shù)字資源社會價值方面的研究。陳紅星和肖時占在闡述網(wǎng)絡(luò)原生數(shù)字資源含義和其資源屬性的基礎(chǔ)上，從價值哲學(xué)角度，闡述了網(wǎng)絡(luò)原生數(shù)字資源價值的哲學(xué)內(nèi)涵，分析了網(wǎng)絡(luò)原生數(shù)字資源在滿足信息需求、創(chuàng)造社會財富、促進社會生產(chǎn)力發(fā)展等方面對人類社會的正向價值，指出網(wǎng)絡(luò)原生數(shù)字資源負(fù)向價值，并提出網(wǎng)絡(luò)原生數(shù)字資源的社會價值優(yōu)化策略：防止信息污染、消除數(shù)字鴻溝、保存人類財富和傳承人類文明等[146]。文獻社會價值方面的研究。鄧達宏在闡明譜牒檔案文獻歷史文化沿革的基礎(chǔ)上，著重論述了譜牒檔案文獻形成的歷史淵源，從文化憑證價值、史料價值、現(xiàn)代社會價值三個視角闡釋譜牒檔案文獻的社會價值，提出對譜牒檔案文獻繼承與研究、開發(fā)與利用的相關(guān)建議[147]。金肖英從為青少年教育學(xué)術(shù)研究提供客觀性很強的事實性參考資料、有助于青少年樹立正確的思想和理念、對青少年家庭的父母行為具有借鑒意義等方面論述了家庭子女成長檔案的社會價值，并探討了家庭子女成長檔案資源的開發(fā)途徑[148]。譚晶在分析檔案的內(nèi)涵和物質(zhì)屬性的基礎(chǔ)上，討論檔案信息資源在自在階段、自為階段和再生階段的深入開發(fā)問題，提出全方位深入開展檔案工作，發(fā)揮檔案資源的經(jīng)濟與社會價值[149