幼兒園最美教師演講稿19篇

幼兒園最美教師演講稿19篇幼兒園最美教師演講稿1親愛的老師：您好！作為一個從事幼兒教育的教師，感到肩上的責(zé)任重大，萬丈高樓平地起，啟蒙教育是教育的基礎(chǔ)，如果沒有一個扎實、良好的初始啟蒙教育，就會影響其后的更高層次的發(fā)展。而教師的靈魂在于是師德，強(qiáng)烈的危機(jī)感在鞭策著我，培養(yǎng)良好的師德修養(yǎng)已刻不容緩。幼兒教育的對象都是3-7歲的孩子，他們幼小，像剛出土的嫩芽，需要“園丁”的呵護(hù)和培養(yǎng)。在幼兒教育工作中，你始終要做到情系幼兒，像母親一般熱忱地愛每個孩子。因此，每當(dāng)幼兒身體健康，學(xué)習(xí)和素質(zhì)有所提高，你就會喜悅，那么就可以消除所有的勞累感。關(guān)愛每個孩子，這是幼兒教育區(qū)別其他教育的特殊點。尤其當(dāng)個別孩子身體感到不適時，更要體貼、照顧好;熟悉每一個孩子的基本情況，如家庭人員，孩子的性格、脾氣、生活環(huán)境，這樣，在教育時，就可根據(jù)每位孩子的不同特點，尋找相應(yīng)的方法，因人而宜，充分挖掘他們的內(nèi)在潛能;平等對待每個孩子，不管是頑皮的，還是文靜的，不管是男孩，還是女孩，也不管他們的家庭背景、經(jīng)濟(jì)條件，都一視同仁、平等對待。這樣，孩子們就會感到在老師面前表現(xiàn)都同樣有機(jī)會得到肯定?！敖o學(xué)生一杯水，教師本身應(yīng)該有一桶水”，此話很有道理。在幼兒教育中，我感到在孩子們眼中，教師是一個完美無缺的人物，是最可值得依賴的人，你的`投手舉足，都潛移默化地影響孩子們，孩子從教師身上看到無私奉獻(xiàn)，孜孜不倦追求精神，看到社會的形象，師德不只是學(xué)識問題，更是塑造良好教師形象的問題。因此對于師德除了要深刻認(rèn)識其重要性，更關(guān)鍵就是如何去提高自己的師德。認(rèn)真學(xué)習(xí)，充分理解《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，并以此作為自己言行準(zhǔn)則，工作中要時刻牢記自己作為教師的基本職能：育人，只有品德高尚、學(xué)識淵博、幼兒教學(xué)經(jīng)驗豐富，才能勝任此項光榮的工作。而要做到這些，就應(yīng)該不斷地堅持學(xué)習(xí)和實踐為人師表，堅持嚴(yán)以律己，增強(qiáng)自身的自控能力，控制自己的情緒，始終保持良好、平和的心境，精神飽滿地投入工作，要把自己看作既是個普通的人，又是個教育者，到了幼兒園就應(yīng)該把屬于個人一切不快和煩惱留在門外，言談應(yīng)該和顏悅色，循循善誘，舉止應(yīng)該優(yōu)美文雅，體現(xiàn)心靈之美，自己的穿著應(yīng)該樸素大方得體，符合幼兒的審美情趣。通過師德學(xué)習(xí)，使我對今后的工作既充滿了信心，又增添了危機(jī)感。只有不斷地學(xué)習(xí)，不斷追求，才能名符其實地對得起幼兒教師的稱號，為有一個健全的靈魂而勤奮踏實地去工作，堅信一份耕耘，會有一份收獲。把美的心靈，美的語言，美的微笑留在孩子的心里!讓他們知道這個世界是美的。幼兒園最美教師演講稿2各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：大家好!師德是一種職業(yè)道德，簡稱“師德”。它是教師在從事教育活動時必需遵守的道德標(biāo)準(zhǔn)和行為準(zhǔn)則，以及相應(yīng)的道德觀念、情感和素養(yǎng)。師德是教師素養(yǎng)的重要組成局部。教師勞動的學(xué)問性、專業(yè)性、藝術(shù)性、簡單性、長期性、示范性和制造性的特點打算了教師素養(yǎng)構(gòu)成的特別性。教師素養(yǎng)是身心相對穩(wěn)定的潛在根本素養(yǎng)，是順當(dāng)完成教學(xué)任務(wù)、培育人才所必需的。其本質(zhì)特征是指教師自身的素養(yǎng)，即教師身心進(jìn)展的總體水平。其構(gòu)成要素主要是教師的身體素養(yǎng)、文化學(xué)問素養(yǎng)、道德素養(yǎng)和心理素養(yǎng)。師德是教師人格特征的直接表達(dá)。在教育中，師德的一切要求都是以教師的人格為根底的，由于師德的魅力主要表現(xiàn)在人格特征上。歷代教育工提出的“以身作則”、“以身作則”、“循善誘”、“不知疲乏地教人”、“踐行”等，不僅是師德的標(biāo)準(zhǔn)，也是教師良好人格的性格特征的表達(dá)。在學(xué)生心目中，教師是社會標(biāo)準(zhǔn)、道德化身、人類楷模、父母身體的替身。他們都把師德高尚的教師當(dāng)作學(xué)習(xí)的典范，仿照他們的態(tài)度、品嘗、品德、行為、聲音、笑容等。在兒童承受學(xué)問的過程中，是人格和品德的形成時期。雖然社會環(huán)境、家庭等因素對兒童的人格形成和道德進(jìn)展有肯定的影響，但教師起著最重要的作用。教師的影響主要表現(xiàn)在兩個方面。一方面，教師通過肯定的教育內(nèi)容和方法對學(xué)生產(chǎn)生影響。另一方面是教師的個人特點、言行對學(xué)生的影響。由于孩子簡單仿照，所以教師的言行對孩子的性格和道德進(jìn)展有潛移默化的影響。從孩子開頭，每個人形成的道德觀念、行為習(xí)慣、世界觀等教師起著打算性的作用。雖然社會氣氛和家庭環(huán)境對兒童道德素養(yǎng)的形成有肯定的影響，但不能取代教師教育的優(yōu)秀。由于教師的教育是長期的、系統(tǒng)的，無論是德育內(nèi)容、德育方法，甚至德育手段，都會對學(xué)生產(chǎn)生長期的、系統(tǒng)的影響。其次，教師教育是科學(xué)的。孩子的許多行為都是教師依據(jù)孩子的成長規(guī)律，有規(guī)劃、有步驟地培育出來的。為了有真正的道德感，我認(rèn)為除了討論道德的標(biāo)準(zhǔn)和準(zhǔn)則之外，還有必要將道德的標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)化為道德的行為。只有這樣，才能真正體會到這個職業(yè)的動人生命力和特殊的幸福感。綜上所述，我在師德實踐中的閱歷和感悟主要表達(dá)在兩個方面：第一，細(xì)心培育學(xué)生時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬我在教育戰(zhàn)線上度過了十個春秋?；貞涍@很多個日日夜夜，我對幼師行業(yè)比擬熟識。一切都是為了孩子。教育實踐讓我明白了“累”的內(nèi)涵，“愛”的構(gòu)造以及如何教我的學(xué)生。我成為了孩子生活的朋友，學(xué)習(xí)的導(dǎo)師，把更多的精力投入到孩子身上。我用真心換來孩子的信任，用愛換來對孩子成長的關(guān)懷。孩子們一每天長大，從小班到大班，跨越幼兒園的每個年齡階段。聽他們從稚嫩的“咿呀學(xué)語”到讀美麗的詩歌，孩子的健康成長是我一生中最大的幸福。有一次，在上班的路上，我遇到一個三年前教的孩子，走在去小學(xué)的'路上。她甚至還記得我，親切地叫“吳教師”，我也記得她的名字。那深深的觸動了我，讓我體會到了當(dāng)教師的榮耀和傲慢。其次，不斷提升自己面對瞬息萬變、快速進(jìn)展的世界，教師不能墨守成規(guī)，原地踏步?，F(xiàn)代社會和教育的快速變化對教師提出了挑戰(zhàn)，要求教師具備多方面的綜合力量。因此，我樹立了“終身學(xué)習(xí)”、“不斷探究”的理念。在教育實踐中，我致力于學(xué)習(xí)理論，應(yīng)用理論，專攻業(yè)務(wù)，把握現(xiàn)代科學(xué)學(xué)問，發(fā)揚(yáng)探究創(chuàng)新精神，不斷為教育事業(yè)攀登。作為一名幼兒教育工，我樹立正確的世界觀和人生觀，不斷提高自己的文化素養(yǎng)和政治素養(yǎng)，到處以身作則，讓孩子得到良好的教育和熏陶。來到基德堡幼兒園已經(jīng)快四年了。在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和幫忙下，我和整個幼兒園的教師一起，用激情面對每一個孩子和家長。在安康、文明、積極的校園文化影響下，我在工作中始終保持良好的心態(tài)、穩(wěn)定、樂觀的心情，仔細(xì)做好每一件事，包括教育教學(xué)、家長面試等等。通過努力學(xué)習(xí)，我努力滿意自己對學(xué)問和進(jìn)展的需求，并在計算機(jī)和英語的學(xué)習(xí)中不斷提高自己。虛心向有閱歷的教師學(xué)習(xí)，借鑒別人的閱歷，改良自己的教學(xué)風(fēng)格，爭取更大的進(jìn)步。在教與學(xué)的過程中，我和孩子一起成長，一起進(jìn)步，用親切的態(tài)度和禮貌的語言開導(dǎo)他們。我敬業(yè)，歡樂，渴望成為人類靈魂的工程師。幼兒園最美教師演講稿3尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：世上有很多東西，給予他人時，往往是越分越少，而有一樣?xùn)|西卻是越分越多。您也許會驚奇地問：“那是什么呢？”我將毫不遲疑的回答您：“那就是愛！”愛，不是索取，不是等價交換，而是付出，是給予，是自我犧牲?！罢l愛孩子，孩子就愛他，只有愛孩子的人，他才能教育孩子?！苯處煈?yīng)用自己博大的愛去溫暖每一位學(xué)生。教師只有熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生，才能去精心地培養(yǎng)學(xué)生，只有愛得深，才能更認(rèn)真、更耐心、更細(xì)心地對學(xué)生進(jìn)行教育。“愛”源于高尚的師德，“愛”意味著無私的奉獻(xiàn)。我認(rèn)為教師對學(xué)生的愛，不是出自個人的恩怨，而是出自社會的需要、教育的需要。這種愛是穩(wěn)固的、深厚的，是與教師所肩負(fù)的社會責(zé)任緊密相連的。而此次蜚聲全國的'衢江“最美教師”——姜文、陳霞兩位教師的救人故事更是告訴我們愛要這樣做：一是對學(xué)生安危的真正負(fù)責(zé)。每天早上進(jìn)行晨檢，上課前清點人數(shù)，這是我們每天都要做的一件必不可少的事情。可是通常在發(fā)現(xiàn)學(xué)生未到時，我們的反應(yīng)就會是想當(dāng)然的認(rèn)為其家里有事遲到或缺到，而一般不會像這兩位教師一樣想到是學(xué)生有可能出了安全問題。二是把工作做到細(xì)微之處。一般的我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生未到，大多會停留在打電話查詢上，兩位教師的細(xì)致在于在電話不能打通的情況下，立即趕到學(xué)生家里去了解具體情況，“刨根究底”。三是對學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的關(guān)愛。兩位教師在整個事件中奔波查找的行為，是基于他們對學(xué)生發(fā)自內(nèi)心真正的愛，沒有把愛停留在口頭上或形式上。馬校長說：“我們學(xué)校沒有大樓，我們也不是大師，但我們不可以沒有大愛”。正是這種精神的引領(lǐng)，在他們發(fā)現(xiàn)學(xué)生遲到，上門查訪；敲門不應(yīng)，留下字條；手機(jī)停機(jī)，充進(jìn)話費(fèi)；到最后分頭行動，轉(zhuǎn)危為安。就像白巖松所說，“這過程中任何一個細(xì)節(jié)都有可能終止”，但是，老師們和店長始終都沒有放棄努力。煤氣中毒也許只是偶然，但這“不放棄”背后的念想與行動，卻是愛的必然。教育家陶行知說，“沒有愛，就沒有教育?！崩蠋煵蝗狈郏P(guān)鍵是如何營造出齊心向善的環(huán)境，讓每個人心中的愛都能夠被激蕩出來。事無巨細(xì)，作為年輕教師的我，更應(yīng)該從細(xì)微處著手，孩子的一舉一動，都會是他情緒的一種表現(xiàn)。“教書育人”是作為教師的一份責(zé)任和義務(wù)，但是，我不應(yīng)該就停留在此，沒有愛的教育，是不完善的，也是不和諧的?！敖逃疀]有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣；沒有水，就不成其池塘，沒有愛就沒有教育?！泵恳粋€充滿愛的眼神，每一句充滿愛的語言，每一個充滿愛的動作，都將充裕著孩子們的心靈，并開出幸福之花，蕩漾開來；生活無小事，作為班主任的我，孩子的交際非常單一，在他們的眼中，除了親人，就是學(xué)校的老師和同學(xué)了，而在他們心目中，真正能幫助他們解決問題正是老師，為了回復(fù)孩子們的巨大信任，難道我們不應(yīng)該做到像馬校說的：“家長不能當(dāng)老師，那么就讓我們來當(dāng)家長吧！”人們美譽(yù)他們?yōu)椤白蠲澜處煛?，贊譽(yù)他們以溫情與責(zé)任，以愛的使命和人性的良知，為世界傳送最芬芳的訊息，延續(xù)著中國生生不息的大愛。印度大詩人泰戈爾說過：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭的?！弊屛覀冇么葠酆亲o(hù)純真；用智慧孕育成長；用真誠開啟心靈；用希冀放飛理想，我將用自己的雙手和大家一道默默耕耘，共同托起明天的太陽。幼兒園最美教師演講稿4尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，女士們、先生們：從跨入江門幼兒師范學(xué)校大門的那天起，我與幼兒教育就結(jié)下了不可割舍的情結(jié)。踏上幼教工作的路雖短，但一路走來我心路的三個階段的變化與感受是深刻的。第一階段，理想的世界很精彩，現(xiàn)實的世界很無奈。20__年五月，我到充滿貴族氣息的佛山玫瑰園幼兒園實習(xí)，園長對一臉自信的我委以重任，讓我擔(dān)任了一個小班的主班工作。也許是受到賞識的緣故，我工作起來特別干勁十足。這個班剛開始才7名幼兒，最后發(fā)展到有21名幼兒，都是剛?cè)雽W(xué)不久的新生，每天上學(xué)都是哭哭鬧鬧，剛從校門出來的我把自己最大的耐性與自己認(rèn)為最好的方法都用上了。也真湊效，孩子們慢慢地安定下來了，家長們的臉上也漸露滿意的笑容。這時，我兩個月的實習(xí)期也在忙碌、繁瑣卻又很有點洋洋自得的感覺中到了結(jié)束的時候。有了實習(xí)的經(jīng)歷，我對參加幼教工作可謂信心百倍了。七月，如火的驕陽伴著對幼教工作熱情如火的我邁進(jìn)了小欖鎮(zhèn)第三幼兒園的大門。幼兒園安排我到大一班當(dāng)副班老師。第一次走進(jìn)教室，我被眼前四十多個小腦袋嚇呆了，但我還是竭力讓自己用最平和的聲音向全體幼兒作了自我介紹?？墒?，一天的工作結(jié)束后，我的心從沸點降到了冰點。那天晚上躺在床上，只要一閉上眼睛，耳邊便是孩子們的吵鬧聲，眼前則是他們滿室地走走跑跑的身影，我的腦子一片空白。大班的孩子呀，加上人數(shù)多，我覺得我在學(xué)校里學(xué)到的知識和在實習(xí)時積累的那一丁點經(jīng)驗根本派不上用場。但是，第二天我還是必須面對現(xiàn)實。可是，現(xiàn)實告訴我，它是殘酷的。大班的孩子已是很有主見的“小大人”，他們的思維方式與小班幼兒大不相同，看著我對他們束手無策的樣子，他們更隨心所欲了。我講課，孩子們有的.在聊天，有的在搞小動作，我又是表揚(yáng)又是批評，可就是不起作用。眼看著班中的紀(jì)律、學(xué)習(xí)等各方面都每況愈下，我困惑了，難道我是那么無能嗎?于是，我在自我反思中氣餒了，我在當(dāng)班時變得沉默了，我盡量不去“管”，讓配班老師去“管”吧，因為我害怕我管不好會適得其反。接下來發(fā)生的一件事更讓我心灰意冷。我班有一個小朋友叫承承，每天午睡時都很難入睡，且經(jīng)常干擾其他小朋友。一天下午，承承又在輾轉(zhuǎn)反側(cè)地遲遲未入睡，且把旁邊的小朋友弄醒了。我提醒了他好幾次，他都依然故我。我有點冒火了，剛好在備課，就用拿著鉛珠筆的手指著他想“訓(xùn)斥”一番，豈料筆尖碰在承承的嘴唇上，唇上的皮破了，還滲著血絲。這下可糟糕了，我是又慌又亂，不知如何是好。放學(xué)的時候，我因為去制作教具沒跟承承的家人見面，配班老師也不知發(fā)生過這件事，結(jié)果沒向小朋友的家長作解釋，第二天，承承的爸爸向園長“告狀”了。那天我不知道自己是怎樣走出教室又是怎樣回宿舍的當(dāng)時只有一種感覺是清晰的：真希望地上能裂開一條縫讓我鉆進(jìn)去我不干了!第二階段，即使面對需要勇氣，在放棄與面對之間，我終于選擇了面對。正當(dāng)我“萬念俱灰”的時候，園長與同事們向我伸出了關(guān)愛之手。園長并沒有因為有家長投訴我而對我“另眼相看”，而是淳淳善誘，耐心引導(dǎo)。同事們也沒向我投來異樣的眼光，而是熱心地開解我，幫助我，迎著她們信任與支持的目光，我的心又如經(jīng)過一冬的干旱而再度沐在春雨中的土壤一樣濕潤了。我明白選擇放棄是弱者的表現(xiàn)。在困難面前，我終于昂起頭選擇了面對，我的工作與生活又再度揚(yáng)起了自信的帆。第三階段，播種一分努力就有一分收獲。我虛心地向有經(jīng)驗的教師請教，我學(xué)會了觀察、學(xué)會了與孩子們?nèi)绾谓慌笥?，我認(rèn)真地設(shè)計每一次的教學(xué)活動……。漸漸地，孩子們變得“聽話”了，上課也專心了，我更成了他們的大姐姐，你看，他們總愛在課間跟我說悄悄話，還有幫我捶捶背、幫我扎辯子，還從家里帶他們喜歡的書與我一同分享……每天，只要與孩子們在一起我感覺到我的周圍流淌著的是溫暖和愜意的空氣。這就是我參加幼教工作一年來的“寫真”，它既樸素又豐富多彩，它平淡而又讓我心有體會。此時此刻，對幼兒教育這一朝陽事業(yè)，我是衷心地想說——我正用心愛著你。幼兒園最美教師演講稿5尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：我也有自己的夢想，做一名優(yōu)秀的幼兒教師，做孩子心中永遠(yuǎn)的太陽，和他們的生命一起發(fā)光，一起閃耀！“假如你選擇舒適、安逸的生活，在平地上走一輩子，那您臨終時依然在平地上；而假如您不畏艱險在高峰上攀行，盡管您只攀援了半步，但您已經(jīng)站在平地的高處了”。帶著創(chuàng)造一個激情生活的夢想，帶著對幼教事業(yè)的美好憧憬，懷著一份勇往直前，樂于奉獻(xiàn)的心境，我踏入了章丘新龍幼兒園，從此與幼教事業(yè)在童心世界中結(jié)下了不解之緣。也毫不懷疑自己投身事業(yè)的這片家鄉(xiāng)故土。愛的選擇不僅緣于自身對幼教事業(yè)的熱愛還有章丘的幼教領(lǐng)導(dǎo)人對幼教事業(yè)充滿激情富有創(chuàng)新理念的發(fā)展規(guī)劃緣于幼教工作者踏實奉獻(xiàn)兢兢業(yè)業(yè)、勇于創(chuàng)新、敢于挑戰(zhàn)的創(chuàng)業(yè)感動。尤其是在04年建成省級一流的章丘新龍幼兒園讓我們這些有抱負(fù)勇于實踐的年輕幼兒教師有了用武之地！回到故鄉(xiāng)奉獻(xiàn)、回報都是我應(yīng)該做的也是我樂意、并積極爭取的。行走在童心的世界，我倍感自信、自豪但又深感責(zé)任重大，選擇了幼教，就選擇了不畏艱辛。伴隨幼兒園的發(fā)展，孩子的成長，我正走在實現(xiàn)夢想的路上。眾所周知，“我們留給下一代最寶貴的東西不是金錢而是教育”，教育是快樂的，當(dāng)你看到孩子的成長進(jìn)步時，教育又是艱辛的，當(dāng)你在體驗教育過程時。伴隨信息時代進(jìn)步發(fā)展的'需求，教育對人才的培養(yǎng)更加嚴(yán)格，即精又要質(zhì)高。素質(zhì)教育的實施正在努力實現(xiàn)教育的理想，可理想教育的實施更需要實現(xiàn)理想的路徑。從基礎(chǔ)教育做起，實施素質(zhì)教育培養(yǎng)全面發(fā)展的兒童，為幼兒一生的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)，應(yīng)該是一條事半功倍的簡捷路徑。幼兒園再不是以前人們觀念中的“看孩子”，而是變?yōu)橐粋€能為孩子創(chuàng)設(shè)豐富多樣，多功能、多層次的兒童發(fā)展環(huán)境。孩子們健康快樂的每一天，就是我們最大的心愿。也許苦點累點都不算什么，為了能對得起理想的教育事業(yè)。生活中幼兒教師的頭銜，為我們帶來了很多“天使”般的形象。美麗、溫柔、善良、和藹、多才多藝。而當(dāng)我走上一線，選擇從零開始，選擇了在新創(chuàng)業(yè)發(fā)展中的新龍時，就意識到不僅要做天使，也要做創(chuàng)業(yè)者，不僅是在干一份工作，更是在干一翻我所熱愛的事業(yè)為了幼兒園的發(fā)展，為了實現(xiàn)自己的夢想，自己應(yīng)該是主人公！多少次拖著沙啞的聲音進(jìn)行電話家訪，多少次書寫教育筆記，總結(jié)教育經(jīng)驗，準(zhǔn)備教玩具到深夜，多少次頂著烈日冒著嚴(yán)寒做招生宣傳……這一切，已經(jīng)記不清了，但我知道，在我們的辛勤努力下，工作得到了認(rèn)可，快樂的孩子越來越多，積累的教育經(jīng)驗越來越豐富，辛苦取得的成績，獲得的榮譽(yù)也越來越多了。新龍的各項活動，家園同樂慶元旦，家園春季運(yùn)動會，師德演講，教師基本功大賽，玩教具，教育教學(xué)評比搞得是有聲有色，當(dāng)然這些都離不開章丘教育局的大力支持與領(lǐng)導(dǎo)。在濟(jì)南大框架下建設(shè)富而美的新章丘，讓新教育做先頭兵，我們拭目以待！行走在童心的世界，幼教事業(yè)讓我們的心胸更寬廣，“天空收容每一片云彩，不論其美丑，故天空廣闊無比；大海收容每一朵浪花，不論其清濁，故大海浩瀚無比”。孩子就是孩子，孩子們又各不相同，面對孩子的失誤、缺點，我選擇了平靜與理智，面對他們?yōu)槲页龅牟煌y題，我積極動腦，因材施教，抓住他們的特點，遵循適當(dāng)?shù)囊?guī)律一一攻破我在大笑中見證他們成長的快樂，我和孩子們共同營造了成長的溫馨家園。在新龍他們感受到家的溫暖與舒適，面對的老師個個像媽媽。美好幸福的童年回憶是我們留給每位孩子最好的童年禮物吧！幼兒園最美教師演講稿6親愛的老師、同學(xué)們：你們好！在這新學(xué)期開始之際，我給老師和同學(xué)們帶了一篇關(guān)于“我是一名幼兒教師”的演講。希望同學(xué)，和老師們能給我一點鼓勵。首先，作為一名幼兒園老師的新手，我有很多想說的。雖然我沒有什么工作經(jīng)驗，來到我們幼兒園的時間也才只過了一學(xué)期。但，我想大聲告訴學(xué)生和老師們：我對我以后的幼兒教師工作，充滿了信心和熱情。而且，我作為一名幼兒教師，我感到十分的驕傲和自豪！其實在我小時候的夢想就是成為一名幼兒教師，為了這個夢想，我一步一步堅持走到了今天，也終于有機(jī)會向你們說出了我這句一直引以為自豪的話。再過去的一學(xué)期里，我作為一名實習(xí)幼兒教師，度過了我一段十分幸福和滿足的日子。在那一段日子，雖然我體會到了當(dāng)一名幼兒教師的辛苦，但我感受到更多的是當(dāng)一名幼兒教師的快樂。每天一早醒來，我就可以看到一群可愛活潑的孩子朝我奔來，我就覺得一整天都是幸福而美滿的?？吹胶⒆觽円粡垙埓緲銦o害的笑臉，看到他們一個個好奇向我天真的問題，我就忍不住想要捏捏他們的臉蛋，告訴他們知識，陪伴他們長大。當(dāng)然，作為一名幼兒教師，我們的`肩上也肩負(fù)著十分重大的責(zé)任。這些責(zé)任包含孩子們的安全問題，包含孩子們的教育和成長問題。我們都需要去用心的對待。我們不但要擔(dān)當(dāng)起作為一名幼兒教師的責(zé)任，我們還要給孩子們做一個好榜樣。我們要在生活和學(xué)習(xí)中，以身作則的去引導(dǎo)他們。告訴他們在餐桌上的禮儀是怎樣的，告訴他們懂禮貌是怎樣的，告訴他們一些正確的生活習(xí)慣是怎樣的。因此作為一名幼兒教師，我們不但是要關(guān)照他們的安全健康，不但要教會他們讀書和認(rèn)字，還要告訴他們生活中的很多道理。讓他們從小就在學(xué)習(xí)和生活中養(yǎng)成不錯的習(xí)慣。作為一名教師是一件很光榮的事情，我能來到我們學(xué)校進(jìn)行幼兒教育工作也是一件十分幸運(yùn)的事情。我很感謝在過去工作的日子里，老師們給予我的幫助，學(xué)生們帶給我的溫暖和快樂。我會懷著這份感激的心，一直為了我們學(xué)校教育事業(yè)的發(fā)展而努力！幼兒園最美教師演講稿7尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委老師：大家好！今天我演講的題目是《愛是最好的教育，愛是最美的語言》。有人說：醫(yī)者父母心。而我想說，師者，更是父母心。“愛”是一個永恒的教育主題，沒有愛，就沒有教育；沒有愛，便不能為師。是愛，讓譚千秋老師，在地動山搖中，用血肉之軀為四個學(xué)生托起了生命的天空；是愛，讓李桂林、陸建芬夫妻在最崎嶇的山路上點燃知識的火把，在最寂寞的懸崖邊拉起孩子們求學(xué)的小手，的清貧、堅守和操勞，沉淀為精神的沃土，讓希望發(fā)芽?！皭郏苁故澜甾D(zhuǎn)動”，英國作家狄更斯的名言詮釋了愛的力量。正是這份力量的牽引，我才選擇了教育，才走進(jìn)了綠樹掩映，河水潺潺的美澳學(xué)校。在這里感受著芳草凄凄，感受著愛在花香中彌漫。陳光校長從上任之初，便提出“當(dāng)自己的日子過，當(dāng)自己的孩子教”的教育理念，把“愛”字定為辦好學(xué)校、做好教育的基礎(chǔ)。陳校長認(rèn)為，要提高辦學(xué)質(zhì)量，在具有正確前瞻教育理念的前提下，首先要做好的，是要使教師體驗到幸福，只有教師們對自己的職業(yè)充滿熱愛，才能用旺盛的精力與滿腔的熱情來愛學(xué)生?；丶?。一天，她突然得知奶奶病危，不禁心急如焚。計劃第二天去濟(jì)南開會的陳光校長得知情況后，臨時決定提前一天出發(fā)，繞道近200公里，親自將那位老師送回家中，并送去了慰問品。當(dāng)車子離開時，那位教師流下了感動的淚水。他用自己的無聲的關(guān)愛，獲得了教師們的尊重與愛戴?！叭朔遣菽荆肽軣o情？”教師們自覺地用感恩的心回報學(xué)校。采訪過程中，筆者不止一次聽到老師們袒露的心聲：“在這樣的學(xué)校工作，我們心甘情愿奉獻(xiàn)一切！”多么感人肺腑的話語……陳校長在關(guān)心教師的同時，他同樣把愛灑向?qū)W生。我曾經(jīng)聽一位老師動情地講述一件事情：一天晚上，十點左右，陳校長和班主任一起在宿舍前面準(zhǔn)備檢查學(xué)生的晚休情況。這時，一個女生從操場跑步回來，跑到宿舍門前，她雙手捂著肚子，慢慢地蹲了下去。陳校長和班主任急忙趕回去，只見那個女生面色蒼白，滿臉汗水。陳校長簡單地詢問了幾句之后，便趕緊和兩位班主任一起將學(xué)生送去了縣醫(yī)院。看了急診后，兩位老師輪番背學(xué)生去進(jìn)行抽血透視等檢查，陳校長就匆忙地去各個窗口交付，拿藥。一陣忙碌，學(xué)生掛上了吊水，病情穩(wěn)定了下來。而校長和兩位老師早已汗?jié)褚律?，氣喘吁吁。打完一瓶吊水之后，陳校長安排第二天早上有課的一位老師回去了，他和另一位教師留了下來，陪護(hù)學(xué)生。等到打完三瓶吊水，陳校長和那位教師把學(xué)生送回宿舍時，已經(jīng)是零晨三點了。后來，學(xué)生的家長到了學(xué)?；氐郊拥叵蜿愋ｉL表達(dá)謝意，并要將藥費(fèi)還給他。陳校長只是說這是他應(yīng)當(dāng)做的，也沒有收下藥費(fèi)。榜樣的力量是無窮的。陳校長對“愛”的`踐行成為燎原的星星之火，老師們也在各自的崗位中無私地奉獻(xiàn)著自己的“愛”：美澳學(xué)校有住校生3000多人，步入學(xué)校，你會給?？吹叫ｎI(lǐng)導(dǎo)、班主任吃住在學(xué)校，和學(xué)生們打成一片。他們經(jīng)常深入食堂、宿舍，和學(xué)生拉家常。學(xué)生生病了，想家了，學(xué)習(xí)退步了，思想上有解不開的疙瘩了，都愿意找老師。天涼了，會聽到學(xué)校廣播中傳來“多穿衣服”的母愛般叮嚀和黑板上醒目的溫馨提示。天氣炎熱了，學(xué)校會及時為學(xué)生送上綠豆湯。高考前期，為了保證學(xué)生良好的睡眠，午晚休期間，沒有任何的機(jī)動車輛進(jìn)入校區(qū)，家屬區(qū)不再喧嘩，不再開關(guān)車庫，晚上放學(xué)后，宿舍樓前的五號家屬樓一律自覺熄燈?！半S風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”。愛在被愛中升華，學(xué)會用感恩的心回報社會與他人同樣重要。汶川地震，牽動了全校師生的心，全體師生心系受災(zāi)群眾，渴望為受災(zāi)的地區(qū)和百姓捐款，奉獻(xiàn)一份愛、貢獻(xiàn)一份力，短短一天內(nèi)，為災(zāi)區(qū)捐款總數(shù)已達(dá)8萬五千多元。捐款超過一百元的有104名同學(xué)。更令人感動的是還有一部分同學(xué)家庭貧困，自己有著特殊困難，依然捐款較多。今年的四月份，從一個班級的國旗下的演講中，大家得知高一的一名同學(xué)患上了白血病，同時知道他的家庭非常困難，大家的心都揪緊了，許多同學(xué)的眼中泛出淚花。然后，全體同學(xué)自覺的伸出援手，省吃儉用，節(jié)省下每一分錢，去挽救自己的同學(xué)。上個星期，患病同學(xué)的家長，在學(xué)校張貼了感謝信，同學(xué)們都為自己能夠給同學(xué)一些幫助而自豪。愛的雨可以澆出美麗的花朵。許多同學(xué)在這里感受愛的和風(fēng)細(xì)雨，揮灑拼搏的汗水，享受成功的喜悅。愛是最美的祝福，愛是溫煦的春風(fēng)，愛是戰(zhàn)勝一切困難的靈丹妙藥，愛是所有人都讀懂的心靈語言。讓我們用愛的光芒來照亮我們每一個學(xué)生吧。幼兒園最美教師演講稿8尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同事們：大家好!時光如流，一轉(zhuǎn)眼，我從事幼兒教師這個職業(yè)已經(jīng)十多年了。在幼兒園這片沃土中，我和孩子們朝夕相處，共同成長。我用汗水和愛心澆灌著孩子們稚嫩的心田，同樣孩子們也用他們天真，坦率，真誠的愛感染著我，促使我一直奮斗在幼教的行業(yè)中。在充滿童趣的世界里描繪自己五彩的人生?；叵氘?dāng)初，只是因為喜歡小孩，我毫不猶豫的走上了幼兒教師這個崗位。開始，我是帶著無限的遐想和憧憬來到孩子們中間的，可很快這些遐想和憧憬變?yōu)榱伺菽?。孩子們的吵鬧聲和沒完沒了的告狀，判不清的案情，小孩子們的吃喝拉撒。特別是我?guī)“鄷r，我從家長手中接過哭鬧的孩子，哄呀，逗呀，可他們依舊哭鬧。亂舞亂蹬的手腳落在我的臉上，劃破了我的襪子。突然，“嘩”的一聲，一個孩子吐了，正巧，吐在我的新衣服上，一股酸臭味撲鼻而來。一種迷茫和退縮感涌了上來。我覺得我的選擇錯了，我動搖了?？陕?，慢慢的，我發(fā)現(xiàn)我與孩子門在這吵鬧聲中結(jié)下了深厚的感情，當(dāng)我沉默時，孩子們會搖我的手，兩眼望這我說;“蔣老師，是我們?nèi)悄闵鷼饬藛?我們是好孩子，不惹你生氣。記得上一次語言課，故事講了一半，我就再也說不出話好了，我不停的咳嗽，這時班上最調(diào)皮的一個小男孩走了過來說;“蔣老師你坐，休息一會兒?！逼渌男∨笥岩矅诉^來問;“蔣老師你怎么了?蔣老師你怎么了?第二天早晨，我剛走進(jìn)教師，班里的孩子紛紛從懷里掏出胖大海，西瓜霜，金嗓子，稚聲稚氣地叫個不停;“老師，快吃我的胖大?！崩蠋熢囋囂鸬奈鞴纤?，老師，還有我的金嗓子。望這眼前的情景，我的眼睛濕潤了。我真的被孩子們的天真童心所感化了，這時我忽然發(fā)現(xiàn)我的選擇是對的。這是一個普通而光榮的職業(yè)。也就在這時，我才真正理解到這一行中的內(nèi)涵，我慶幸我堅定了我的選擇。十年過去了，我在摔摔打打中成熟了，我懂得了一名幼兒教師應(yīng)樹立正確的兒童觀，教育觀，應(yīng)有一顆愛孩子的心。孩子的成長需要愛，為教師必須要有一顆博大的愛心，照這每一個孩子，讓他們感到溫暖。老師在孩子們的心中是神圣的，偉大的，每當(dāng)和孩子們做游戲時，他們會爭先恐后的拉著我的'手，為能夠被老師拉著而感到高興，還要把這高興的事在晚上和媽媽說;“今天老師拉我的手了，老師喜歡我!”孩子純真的童心是多么寶貴。在孩子中間，那種放松，無拘無束，融洽的氣氛是多么吸引我，那些共同玩耍是賴皮，有趣的游戲，時而天真，時而深沉的交談，有常令我以無窮的回味。而當(dāng)孩子們有進(jìn)步時所體驗的那種成功感，是其他任何工作都無法比擬的。于是，我便漸漸愛上這分職業(yè)而不能自拔。這種愛是我最好的老師，這種愛，更是一種沉甸甸的責(zé)任。是的，是這愛，使我對這種工作更加成熟，更加能心應(yīng)手，孩子們也在愛中融化了，久而久子，一個眼神，一個動作，一段音符，孩子們都和我有了默契，能心飲神會。當(dāng)我幸勤的汗水澆灌在孩子身上時，當(dāng)我口干舌燥時，我發(fā)現(xiàn)孩子們忽然長大了，懂事了。猛然間，我找到了自身的價值，幼兒教師的工作是塑造人的工作，它神圣，偉大。我每天和孩子們同手，同玩，同歡笑，被童趣所感染著，我的心也在凈化著，我更加不后悔我的選擇。每一天，我都要面對各種各樣的孩子，然而每個孩子就像是一本書，要想讀懂他們就要細(xì)細(xì)品位，耐心的翻看，我將為讀懂這本書而無怨無悔。我的演講結(jié)束，謝謝大家!幼兒園最美教師演講稿9尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，女士們、先生們：“海日生殘夜，江春入舊年”.在__年將盡未盡的時候，我們即將迎來龍騰虎躍的鼠年，也迎來了第二幼兒園的開園典禮。首先請允許我代表__幼兒園全體教職工對社會各界的大力支持與關(guān)心，表示衷心的感謝!對在場的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓在百忙之中抽出時間來參加我們的開園慶典，表示最熱烈的歡迎與真誠的感謝!向與會的.各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、廣大家長朋友們表示熱烈歡迎!并向多年來關(guān)心我們事業(yè)發(fā)展、支持幼兒教育的朋友們致以衷心的感謝!并向在第二幼兒園籌備開園期間，我園全體教師，他們都能積極為我們第二幼兒園獻(xiàn)計獻(xiàn)策，做了不少的工作，并為我園開園典禮準(zhǔn)備了精彩的節(jié)目。在這里，我對我園教師的這種團(tuán)結(jié)、無私奉獻(xiàn)的精神，表示由衷的感謝!__幼兒園創(chuàng)辦于__年，是我縣辦學(xué)較早的民辦幼兒園，近十年來，我們一直堅持“敬業(yè)、愛幼、開拓、奉獻(xiàn)”的辦園作風(fēng)，努力提升辦園質(zhì)量，一批批孩子獲得了良好的教育和發(fā)展，教學(xué)成績受到廣大家長和社會各界的一致好評。近年來，隨著人們生活水平的提高和家長育兒意識的增強(qiáng)，我園保教條件已不能滿足適齡幼兒家長需求，為了更好的搞好幼兒教育，為了滿足更多家長的要求，為了讓更多的孩子走入樂園!我們開辦了第二幼兒園。配，符合辦園標(biāo)準(zhǔn)。設(shè)有榆林市唯一的幼兒獨(dú)立餐廳和幼兒室內(nèi)活動廳。另內(nèi)設(shè)一個大型多功能舞蹈室，一個大型多媒體教室。我們有一支敬業(yè)愛崗、專業(yè)優(yōu)秀、大專以上學(xué)歷的青年教師隊伍，園內(nèi)開設(shè)語言、計算、體育、美工、音樂和幼兒英語，使雙語教學(xué)成為我園辦學(xué)的特色教學(xué)。幼兒園以創(chuàng)“一流設(shè)施、一流師資、一流保健、一流管理”為目標(biāo)，以“一切為了孩子，一切為了家長”為宗旨。各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓：教育是一項功在當(dāng)代，利在千秋的偉業(yè)。社會的進(jìn)步，呼吁著更多一流園所的涌現(xiàn)。我們堅信在政府和各級主管部門的關(guān)心下，在社會各界人士的支持下，我們必將充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，開拓進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，為明天，為幼教，再創(chuàng)輝煌!幼兒園最美教師演講稿10尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同學(xué)們，老師們：大家好!記得近來在電視里經(jīng)?？吹揭粋€關(guān)于愛心宣傳的片段，說出來或許大家都知道。媽媽為奶奶洗腳，邊洗邊說，洗腳對媽媽的身體有好處，這一幕被幼小的兒子看到了，兒子深受啟發(fā)，主動為媽媽打來洗腳水，并且要求幫媽媽洗腳。這是多么感人的一幕啊!每每看到這里，我都深有感觸，這是多么偉大的一次愛心傳遞啊!為人父母者，看到這里，應(yīng)該都能覺察到自己的言行舉止，對孩子的影響有多大!作為一名在幼教崗位工作十三年的我看到這里，深深感到自己責(zé)任的重大，從而找到了自己人生的價值。有人說，幼兒教師這一行工作瑣碎，枯燥無味，但我說，幼兒教師是一所愛的港灣，她給予每個孩子以母愛、溫暖和歡樂。幼兒教師是一劑心靈的良藥，她驅(qū)除了孩子心中的陰影和傷痛。班上芝芝小朋友是個可愛的小姑娘，長的很漂亮，可是她的爸爸媽媽都是聾啞人，沒有工作，經(jīng)濟(jì)比較困難，靠她的爺爺奶奶來照顧。大家都知道，孩子最需要父母的愛，最需要與父母的溝通。剛上小班，看到別的小朋友都是爸爸媽媽來接，芝芝的眼淚像斷了線的珍珠一樣往下掉。在家里，爸爸媽媽不會與她說話，也聽不到她在幼兒園學(xué)到的歌曲和故事，在幼兒園，她的眼里滿含孤獨(dú)和憂傷，當(dāng)我看到孩子無助失神的目光，我的心都要碎了。為了驅(qū)散她心中的陰影，我慈母般地疼她、愛她。為了讓她感受到生活的溫暖，我和她一起做游戲，給她講故事，手把手地教她畫畫，哄她午睡。為了不讓她幼小的心靈受到傷害，我們需家長配合和幫助收集和購買材料的小紙條，總是到她身邊擦肩而過，一次次愛的傳遞，一次次心靈的溝通，她的臉上漸漸有了笑容，看到孩子那甜甜的笑臉和那雙明亮的大眼睛，我心中感到一種說不出的甜蜜。哲人說：愛是一種深刻的情感，它給黑暗的世界帶來光明。詩人說：愛是人類最美麗的語言。千百年來，愛一直是這個世界永恒的主題，人們歌頌它、贊美它、追求它?？晌乙f：愛是教師最美麗的語言。我是孩子們的老師，也是他們的朋友，我給予了他們老師的摯愛、朋友的真情。班上有個孩子叫彬彬，常常衣服上的鈕扣不扣。有一次，我又看見他鈕扣沒有扣，便悄悄走過去，告訴他：“老師剛才聽到哭聲了，你知道誰在哭呀?”他側(cè)著耳朵聽了聽：“沒有呀?！蔽倚α诵φf：“老師的耳朵特別靈，老師聽出了是你衣服上的鈕扣在哭呢!”彬彬奇怪的問：“它為什么要哭呢?”我說：“鈕扣說它迷路了，回不了家，它很難過，所以就哭了。”彬彬聽了認(rèn)真地說：“我以后一定要把鈕扣扣好，它就不哭了吧?！蔽铱隙ǖ攸c了點頭。我看他自己將鈕扣一顆顆扣好，贊許地對他笑了笑，并說：“這樣做，多好啊!”此后，他的衣服就穿的整整齊齊的。當(dāng)我看到他有了一點一滴的進(jìn)步，一種豐收的喜悅油然而生。日出日落，風(fēng)風(fēng)雨雨，我在孩子們的微笑中，我在孩子們的歌聲中，感受到了世界的博大，生活的美好。我給孩子們真摯的愛，孩子們也給予了我最純真的愛。班上小朋友有時會塞給我一塊糖，送給我一多花、一張小卡片、一片小樹葉。這些，雖然都是不起眼的小東西，但我深深意識到這是孩子的真心，以愛換愛是人類情感的真諦，作為教師的我應(yīng)該加倍奉獻(xiàn)。幼兒教學(xué)是一門博大精深的學(xué)問，擁有一份真摯的愛心是做好這門學(xué)問的基礎(chǔ)，完成一次偉大的愛心傳遞是我們的驕傲。通過我們的努力，我們應(yīng)該讓小朋友們時刻生活在一個充滿愛心的課堂里，體會到愛的溫暖!老師們，為了祖國的明天，為了祖國的未來，讓我們終身奮斗在平凡而偉大的幼教事業(yè)上，讓我們用自己全部的青春和熱血去描繪更加美好的明天吧!最美的語言?那一定是加了許多修飾的詞,才產(chǎn)生的吧?然而在幼教方面并不如此,幼教這一崗位上首要的條件就是要有一顆愛孩子的心,愛像一涓涓的流水慢慢地滲透進(jìn)幼兒的心里。語言也許是很樸實的,沒有華麗的詞匯來修飾。它雖是無聲的,但它卻是很神圣的、很偉大的。愛是人類特有的,最偉大的情感,如果說親子的愛源于血緣本能的愛,那教師的愛則是更多的博愛。教育是無選擇性的,所有的孩子都有權(quán)利、有義務(wù)獲得愛。愛的體現(xiàn)在許多的方面上:一個眼神、一個撫摸、一個擁抱等等。幼兒的世界是最純真的,來不得半點虛假。曾有一幼兒剛上幼兒園時,由于不適應(yīng),經(jīng)常躲在被子里哭泣,我們發(fā)現(xiàn)了,我們不知所措,想了許多辦法都沒解決這一問題。后來一次的偶然――我那天抱他,輕輕地?fù)崦退p聲地說著話,發(fā)現(xiàn)他好安靜地在我的懷里,笑容不斷地從他的臉上呈現(xiàn)。從那以后再也沒見他哭泣了。他的家人也發(fā)現(xiàn)了他的轉(zhuǎn)變,都非常高興。通過這件事我感觸很深,對幼兒要像對待自己的孩子并付出你的愛,多抱抱幼兒,讓他們知道你的愛。從那以后我給自己定了一個死規(guī)定,就是對來園的班上每一個幼兒每天都要抱一抱。讓他們了解老師對他們的愛,并不亞于他們的父母,因為我們一直都把他們當(dāng)作我們自己的孩子了。?......知道擁抱是一種溝通、是一種交流。還有對孩子而言,則是給他們帶來幸福感和安全感,穩(wěn)定情緒,從而讓他們心情因此而放松。得到他們應(yīng)有的快樂。愛是一種體態(tài)的語言,表達(dá)了豐富的情感,更能讓人接受和理解。孩子們更能體會到發(fā)自內(nèi)心的愛與其他虛偽的做作、表面化的不同。孩子的眼睛是最純真的.、絕不會帶有偏見的。他們具備了接受并感知外界信息的能力,他們能對一眼神、一動作、一語氣等中感覺到,并作出迅速地判斷:你對他愛還是不愛?......然后作出相應(yīng)地反應(yīng)。當(dāng)然愛并不是簡單的溺愛,愛是要有適度的、有理智的。溺愛是一種愚昧的愛,往往會毀了孩子。會影響孩子的健康成長。因此,不能對幼兒放任自流。不過也不是因為愛他們,就一味地站在大人的角度去要求幼兒,抓住幼兒的一點過錯就加以埋怨、指責(zé)。其實“過錯”在幼兒成長中,有著很大的意義。幼兒“犯錯誤”、“闖禍”是因為他們的無知。記得“六。一”節(jié)前夕,因排演出節(jié)目,班里的一位教師被抽出去了,還有種種的因素,故造成了一件孩子間奔跑,相互推搡,磕碰流血現(xiàn)象的事發(fā)生。在許多人意識中都認(rèn)為孩子應(yīng)該懂事,不應(yīng)該闖禍,不應(yīng)該那么做。其實“過錯”只是幼兒為了滿足自己的需要,而采取的不恰當(dāng)?shù)姆绞?。有時幼兒的“過錯”,往往會反映出我們教師在許多方面上的弊端。這次事的發(fā)生就說明了一點:我們的場地過小了,幼兒沒有奔跑的環(huán)境(其實幼兒不能奔跑也不利于幼兒的成長);還有教室的布置不合理;教師的工作方法也不當(dāng);園領(lǐng)導(dǎo)的工作布置也不規(guī)范等等。幼兒的“過錯”,實際上是在提醒我們?nèi)ヒ龑?dǎo),教幼兒合理做事方式。在幼兒成長過程中,允許“過錯”發(fā)生,包容“過錯”,不要發(fā)怒、失望、傷心。要放棄完美的構(gòu)想,而應(yīng)提出實實在在建議。愛幼兒,更要懂幼兒既要掌握幼兒的成長發(fā)育的一般規(guī)律,又要了解幼兒的獨(dú)特的個性特點。愛幼兒就是愛幼兒的一切,包括幼兒的缺點和不足,教師就是幼兒的合作者,與幼兒合作一起改正幼兒、教師自己的不足。同幼兒一起成長進(jìn)步。在幼兒體會到我們的愛時,他們同時也學(xué)會了去愛身邊的人了。心境也開闊起來了,看一切事物都會覺得很美好,從而就會覺得更加快樂幸福。這樣這個社會就會在他們的眼里變得更美了。愛是最好、最美的語言,誰又能加以否定呢?當(dāng)我們面對那些純真可愛的孩子時,為什么不該用最好最美的東西來給他們呢?因此希望不要吝嗇你的愛,好好地展現(xiàn)出你的最美的語言。幼兒園最美教師演講稿11尊敬的__：朋友們，你們知道世界上最美麗的事業(yè)是什么嗎?最美麗的事業(yè)是我們的幼教事業(yè)。幼教事業(yè)是花的事業(yè)，是果的事業(yè)，我愿做一片綠葉把自己的一生奉獻(xiàn)給幼教——這美麗的事業(yè)。小時侯，我曾有過很多很多的夢，想當(dāng)解放軍、想當(dāng)音樂家、相當(dāng)教師。再我心目中，我崇拜解放軍，那颯颯英姿，矯健而豪邁的氣魄多么威武多么神氣。我羨慕音樂家，音樂能喚起人們積極向上的情感，激發(fā)對美的追求與向往。我敬仰教師，因為教師是人類靈魂的工程師，他們給人以智慧與力量，引導(dǎo)人們走向知識的海洋。中學(xué)畢業(yè)時，我考取了幼兒師范學(xué)院，剛從有幼師畢業(yè)的我充滿幻想，滿懷激情的跨進(jìn)了幼兒院，迎接我的是一雙雙發(fā)亮的眼睛。我微笑著走進(jìn)孩子門的中間，帶著他們唱歌、跳舞、講故事，成了一個快樂的“孩子王”。我把全部的精力和心血都注于這份美麗的事業(yè)，看著孩子門蹦蹦跳跳的活潑身影，聽著他們銀鈴般的笑聲。我完全望了自己，不知不覺的容入到那純真無暇的世界。在孩子們的`中間我感到了愉悅感到了幸福，心中充滿了陽光充滿了希望，覺得一切都是那么的美好。然而，我畢竟太年輕、太幼稚了，外面世界的風(fēng)風(fēng)雨雨使我覺得自己選錯了專業(yè)，情緒開始低落，熱情開始消失。此時，恰逢教師節(jié)，我收到了孩子精心制作的賀卡，從這些精美的賀卡中，我仿佛看到了孩子們天真的眼神，領(lǐng)會到了孩子們真心的期盼。我終于明白了，我終于明白了為什么那些年進(jìn)花甲的老人，原本可以在家享受天倫之樂，可是，他們卻放棄了這些清閑的日子，繼續(xù)為幼教事業(yè)奔波、勞碌，他們的心是如此的年輕如此的富有激情。想想自己這么年輕就失去了對工作的激情。想到這里，我擺脫了猶豫、找回了自信，重染了熱情。這兩年的時間里，我深深的體會到當(dāng)教師的快樂。其中有一件小事，拉進(jìn)了我和孩子的距離，使我覺得應(yīng)該在這片純真的土地上辛勤耕耘，將我心中的愛播撒在孩子們的心中。一天中午，我給孩子們梳完辮子，正準(zhǔn)備走，恰巧頭上的皮筋斷開了，頭發(fā)像瀑布一樣飄下來。我正準(zhǔn)備拿起梳子梳理一下，一群孩子擁過來說：“張老師，你每天給我梳頭很辛苦的，今天讓我們給你梳吧!”我生怕孩子們把我的頭發(fā)弄臟、弄亂，可是想想難得孩子們這么有心又這么親近我。于是，我就平心靜氣任由他們擺布我的頭發(fā)。孩子們竟然邊給我梳頭邊說：“張老師，我給你梳高辮子”。另一些孩子說：“張老師，我給你梳低辮子”。孩子們叫著笑著一雙雙小手再我頭上撫摸著，這是在給我梳辮子嗎?“不!”這是孩子的心已經(jīng)和我的心聯(lián)合在一起了，當(dāng)時的我感到多么的幸福、多么的歡樂。我完全沉浸在孩子們的歡樂、幸福之中。一個孩子悄悄的對著我的耳朵說：“張老師，你真好下次我還給你梳頭。聽了孩子們的話我的心能不熱呼呼的嗎?此時此刻，我深深的體驗到當(dāng)教師的快樂。這兩年的時間，是我從事美麗事業(yè)的開始，是我實現(xiàn)人生價值的最初一步，我越來越感到幼教事業(yè)是非常美麗的，而這美麗，是我和孩子們在心靈交融中體驗到的。花的事業(yè)是美麗的，果的事業(yè)也是美麗的，假如，沒有綠葉的襯托。還會這么美麗嗎?我愿做一片綠葉，把自己的一生，奉獻(xiàn)給最美麗的花朵——孩子們。謝謝大家!幼兒園最美教師演講稿12尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：大家好!記得近來在電視里經(jīng)常看到一個關(guān)于愛心宣傳的片段，說出來或許大家都知道。媽媽為奶奶洗腳，邊洗邊說，洗腳對媽媽的身體有好處，這一幕被幼小的兒子看到了，兒子深受啟發(fā)，主動為媽媽打來洗腳水，并且要求幫媽媽洗腳。這是多么感人的一幕啊!每每看到這里，我都深有感觸，這是多么偉大的一次愛心傳遞啊!為人父母者，看到這里，應(yīng)該都能覺察到自己的言行舉止，對孩子的影響有多大!作為一名在幼教崗位工作十三年的我看到這里，深深感到自己責(zé)任的重大，從而找到了自己人生的價值。有人說，幼兒教師這一行工作瑣碎，枯燥無味，但我說，幼兒教師是一所愛的港灣，她給予每個孩子以母愛、溫暖和歡樂。幼兒教師是一劑心靈的良藥，她驅(qū)除了孩子心中的陰影和傷痛。班上芝芝小朋友是個可愛的小姑娘，長的很漂亮，可是她的爸爸媽媽都是聾啞人，沒有工作，經(jīng)濟(jì)比較困難，靠她的爺爺奶奶來照顧。大家都知道，孩子最需要父母的愛，最需要與父母的溝通。剛上小班，看到別的小朋友都是爸爸媽媽來接，芝芝的'眼淚像斷了線的珍珠一樣往下掉。在家里，爸爸媽媽不會與她說話，也聽不到她在幼兒園學(xué)到的歌曲和故事，在幼兒園，她的眼里滿含孤獨(dú)和憂傷，當(dāng)我看到孩子無助失神的目光，我的心都要碎了。為了驅(qū)散她心中的陰影，我慈母般地疼她、愛她。為了讓她感受到生活的溫暖，我和她一起做游戲，給她講故事，手把手地教她畫畫，哄她午睡。為了不讓她幼小的心靈受到傷害，我們需家長配合和幫助收集和購買材料的小紙條，總是到她身邊擦肩而過，一次次愛的傳遞，一次次心靈的溝通，她的臉上漸漸有了笑容，看到孩子那甜甜的笑臉和那雙明亮的大眼睛，我心中感到一種說不出的甜蜜。哲人說：愛是一種深刻的情感，它給黑暗的世界帶來光明。詩人說：愛是人類最美麗的語言。千百年來，愛一直是這個世界永恒的主題，人們歌頌它、贊美它、追求它。可我要說：愛是教師最美麗的語言。我是孩子們的老師，也是他們的朋友，我給予了他們老師的摯愛、朋友的真情。班上有個孩子叫彬彬，常常衣服上的鈕扣不扣。有一次，我又看見他鈕扣沒有扣，便悄悄走過去，告訴他：“老師剛才聽到哭聲了，你知道誰在哭呀?”他側(cè)著耳朵聽了聽：“沒有呀。”我笑了笑說：“老師的耳朵特別靈，老師聽出了是你衣服上的鈕扣在哭呢!”彬彬奇怪的問：“它為什么要哭呢?”我說：“鈕扣說它迷路了，回不了家，它很難過，所以就哭了?！北虮蚵犃苏J(rèn)真地說：“我以后一定要把鈕扣扣好，它就不哭了吧。”我肯定地點了點頭。我看他自己將鈕扣一顆顆扣好，贊許地對他笑了笑，并說：“這樣做，多好啊!”此后，他的衣服就穿的整整齊齊的。當(dāng)我看到他有了一點一滴的進(jìn)步，一種豐收的喜悅油然而生。日出日落，風(fēng)風(fēng)雨雨，我在孩子們的微笑中，我在孩子們的歌聲中，感受到了世界的博大，生活的美好。我給孩子們真摯的愛，孩子們也給予了我最純真的愛。班上小朋友有時會塞給我一塊糖，送給我一多花、一張小卡片、一片小樹葉。這些，雖然都是不起眼的小東西，但我深深意識到這是孩子的真心，以愛換愛是人類情感的真諦，作為教師的我應(yīng)該加倍奉獻(xiàn)。幼兒教學(xué)是一門博大精深的學(xué)問，擁有一份真摯的愛心是做好這門學(xué)問的基礎(chǔ)，完成一次偉大的愛心傳遞是我們的驕傲。通過我們的努力，我們應(yīng)該讓小朋友們時刻生活在一個充滿愛心的課堂里，體會到愛的溫暖!老師們，為了祖國的明天，為了祖國的未來，讓我們終身奮斗在平凡而偉大的幼教事業(yè)上，讓我們用自己全部的青春和熱血去描繪更加美好的明天吧!幼兒園最美教師演講稿13尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，同事們：大家好！很榮幸自身可以加入教育事業(yè)這個行業(yè)，也很榮幸自身今天可以站在這里，我為自身能成為一名幼兒的教師，是一名教師而感到自豪，我也一定會在自身的工作當(dāng)中盡職盡責(zé)的完成自身的工作，成為一名被人尊敬的教師。如果說一定要給我今天的發(fā)言加一個題目的話，我覺得應(yīng)該是《親歷發(fā)展，感恩培養(yǎng)》。十年的經(jīng)歷，十年的發(fā)展，十年的歲月，春華秋實，時光飛逝，轉(zhuǎn)眼之間，藍(lán)天寶貝幼兒園迎來了她的十周年慶典，今天的藍(lán)天寶貝已經(jīng)成長為民辦幼教行業(yè)中的一株健壯的大樹，而我就是與幼兒園共同成長的老師之一。在幼兒園成立的四年之初，我就來到了這個大家庭，轉(zhuǎn)眼六年過去了，在這六年里，我沒有離開過這個大家庭。能親身見證幼兒園的成長，能與藍(lán)天寶貝一起發(fā)展，這是我人生最有意義的事情，我感到由衷的驕傲和幸福?；仡櫷簦铱偸切那楹芗?。我剛剛踏進(jìn)幼兒園的大門的時候，只有很少的幾個教職工，教學(xué)設(shè)備也不是很齊全，園所環(huán)境陳舊又簡陋。但，在開發(fā)區(qū)的大幼兒園上過班的我，并沒有灰心喪氣，是我們園長的親切感，給了我留下來的決心，園長的拼搏精神給了我莫大的信心和無窮的力量。她帶領(lǐng)著我們幾個員工姐妹，始終以發(fā)展幼兒，服務(wù)家長，成就教師為辦園宗旨。努力提升全園的師資力量，努力創(chuàng)造優(yōu)越的教育環(huán)境、不斷創(chuàng)新與時俱進(jìn)的教育理念。使藍(lán)天寶貝從最初的15個孩子的幼兒園，發(fā)展成為了現(xiàn)在全縣的一級幼兒園和留守兒童之家。而這一切，都離不開園長的勇于奮斗！也離不開全園姐妹們的無私奉獻(xiàn)和努力！在幼兒園的這六年里，我見證了很多大大小小的事跡，也常常被身邊的同事所感動。但，最讓我感動的是園長堅強(qiáng)向上的精神，在20__年的十二月，園長的家庭突然慘遭變故，從天而降的橫禍帶給她的重大打擊，并不是沒有把她壓垮，只是高度的事業(yè)責(zé)任感在背后促使著她！只是她知道，她不能垮下，她垮下了幼兒園里一百多個孩子怎么辦？她垮下了，幼兒園的十幾號員工怎么辦？她垮下了，她家里的老小怎么辦？除了他自身，沒人能替他堅強(qiáng)！因此，她照常上班，照常笑迎家長和來客！其實，她人前裝著堅強(qiáng)，人后受著常人想象不到的煎熬！即使是這樣，她也沒有忘記對員工的關(guān)心，一如既往地重視每一個員工。她更是用她的愛心，每年都資助著家庭有困難的孩子們！她的義舉深得家長朋友們的感激！憶往述今，我心中充滿著深深的敬意！我感恩這六年，感恩幼兒園不惜代價對我們的培養(yǎng)，當(dāng)今社會是學(xué)習(xí)型的社會，藍(lán)天寶貝幼兒園更是學(xué)習(xí)型的幼兒園！園領(lǐng)導(dǎo)很清楚，只有不斷的學(xué)習(xí)，幼兒園才能走的更遠(yuǎn)，飛的更高，我們的孩子們才能更受益！我們的教育基礎(chǔ)才能更穩(wěn)固！因此，幼兒園的大部分教師都參加過國培計劃！這其中，20__年，我參加了為期半個多月的幼教專業(yè)化培訓(xùn)，20__年，在園長的帶領(lǐng)下，我們在武漢參加了為期15天的園長級別的學(xué)習(xí)！20__年，利用假期時間，全園教師奔赴宜昌學(xué)習(xí)！還有很多大大小小，無數(shù)次的外出學(xué)習(xí)。無論從專業(yè)知識，專業(yè)技能，教育技巧，服務(wù)水平，對于我來說都是一種能量充電，使我在幼教行業(yè)中不斷地成熟。我熱愛我的工作，更愛藍(lán)天寶貝幼兒園，因為是藍(lán)天寶貝幼兒園照就了我的職業(yè)生涯。這里有展示自身、實現(xiàn)價值的平臺，有學(xué)習(xí)創(chuàng)新、提升素質(zhì)的機(jī)制，有相互幫助、同舟共濟(jì)的和諧氛圍。通過多年的磨練，我也在幼教事業(yè)中，找到了自我！作為一個普通的幼兒園老師，在自身的工作崗位上做著平凡的事。也許，我們不是最美麗的，但卻是最可愛的.；也許不是最聰明的，但卻是最勤奮的；也許不是最富有的，但卻是最充實的┅┅因為我們用愛心打開了孩子情感世界的第一扇窗；用真情點亮了孩子生命里的每一個燈盞；用贊美啟迪了每一個兒童的心靈；用尊重喚起了每一個孩子的尊嚴(yán)，讓孩子們在被愛中學(xué)會愛！十年的耕作，十年的汗水，十年的成就，回首十年的點滴，藍(lán)天寶貝幼兒園的十年，是發(fā)展的十年，奮進(jìn)的十年，成就的十年。我們在感動與欣喜之余，更多的是對未來的憧憬與期待，我堅信，在"愛心奉獻(xiàn)、潛心鉆研、全心服務(wù)、真心育人"的精神感召下，充滿智慧、求真務(wù)實、開拓創(chuàng)新的藍(lán)天寶貝幼兒園教職員工一定會緊密團(tuán)結(jié)，頑強(qiáng)拼搏，譜寫出更加輝煌的新篇章！我期盼著，期盼著藍(lán)天寶貝幼兒園下一個十年的輝煌！期盼著下一個十年，我更成功的演講！幼兒園最美教師演講稿14同仁：大家好：可是，當(dāng)我第一天走進(jìn)教室，真正面對著一群燦爛的"小太陽"時，我的心里直犯嘀咕做一個孩子王，和孩子交流，這就是我終身與之奮斗的事業(yè)嗎？他們那么稚嫩，他們?nèi)槌粑锤桑麄冄窖綄W(xué)語，他們好動愛鬧，他們喜怒無常，但他們是祖國的希望。面對現(xiàn)實，我該做些什么，我又能做些什么呢？工作以來，我不只一次問過自己曾經(jīng)，我一味地追求怎樣培養(yǎng)孩子，怎樣掌握高科技知識技能，而有關(guān)孩子的品德教育，孩子的心理健康這些基本的常識我卻忽略了自從聽了這樣一個故事，我的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變了。故事發(fā)生在1987年1月，75位諾貝爾獎金獲得者在巴黎集會上，有人問一位金獎獲得者："您在哪所大學(xué)，哪個實驗室學(xué)到了您認(rèn)為最主要的東西？"出人意料，這位白發(fā)蒼蒼的.學(xué)者回答說，是在幼兒園"在幼兒園學(xué)到了什么呢？"學(xué)者回答："把自己的東西分一半給小伙伴；不是自己的東西不能拿；做錯了事情要敢于承認(rèn)并表示歉意；午飯休息時不能吵鬧；和小朋友在一起要團(tuán)結(jié)、互助……從根本上說，我學(xué)到的最主要的東西就是這些"真的很感謝這位學(xué)者，他給了我教學(xué)教程中一個深刻的教誨，我在強(qiáng)調(diào)發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造性、競爭性時，并不能忽略培養(yǎng)幼兒從小發(fā)揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)的人格要素忍耐、寬容、團(tuán)結(jié)。說實在的，其實，我也只不過才21歲，還在做著學(xué)生時代沒有做完的夢，還需要父母的呵護(hù)！可是，現(xiàn)實告訴我，我已選擇了幼教這個光榮而又艱巨的職業(yè)，我已步入了這個神圣的殿堂，我已承擔(dān)起這沒有理由推卸的責(zé)任，我必須義無反顧地去做好那位學(xué)者給我的教誨。雖然，在大人眼里我還只是個孩子，但我要有父母的責(zé)任感；雖然我還只是個學(xué)生，但我要有老師的激情我要在人生的沙漠里播種綠洲；在生命的童山上播種花草；在社會的沃土中播種希望。我知道前進(jìn)的道路一定不會平坦，但我會沿著那陡峭的山路勇敢的攀登，在今后的旅途中刻苦學(xué)習(xí)、虛心請教、不斷提高自身素質(zhì)，把對朋友的無私幫助、對幼兒的關(guān)懷愛護(hù)、對事業(yè)的不斷追求，揮灑地淋漓盡致！幼兒園最美教師演講稿15尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：晚上好!我很高興也很忐忑走上這個講臺。高興的是又有這么好的機(jī)會和同事們一起暢所欲言;忐忑的是自己的形象與今天演講的主題——《做最美的幼兒教師》似乎有一側(cè)段距離。因為早已過而立之年的我，不再像我們的吳青老師那樣年輕，也不像我們的李秀雯老師那樣貌美。但是三十多年歲月的沉淀又給了我另一種美，那就是：奉獻(xiàn)，美的奉獻(xiàn)。我從小并沒有當(dāng)幼兒教師的夢想，長大后卻在不經(jīng)意間走進(jìn)幼兒教師這個行列。但是這種不經(jīng)意一晃就是十多年。十多年來我品嘗到了幼教工作的苦與樂，體會到了為人師的心酸與甘甜。曾記得剛走近幼教工作時，面對孩子們天昏地暗的哭喊聲：“我要媽媽”，我曾經(jīng)是那么的無助。但是褪祛難為情之后，我當(dāng)上了孩子們的媽媽，成為了孩子們的朋友?！耙环莞牛环菔斋@”，當(dāng)孩子們歡呼雀躍地奔向我時;當(dāng)孩子們牽著我的`手，拽著我的衣服，呼啦啦地跟在我的身后時，我體驗到了作為幼兒教師的自豪與溫馨。20__年，我有幸來到金色未來這片沃土，幾年來我從配班老師到班主任再至今天的資料員，我在每一個崗位所做的都是些平凡的事，但是我想：我的愛是最美的奉獻(xiàn)。我愛這份工作，我也很認(rèn)真的對待這份工作。所以在許多許多的同事來了又走了以后，我依然堅守在這里。曾在網(wǎng)絡(luò)上看到這樣一句話：同樣的一瓶飲料，便利店里2塊錢，五星級飯店60塊錢。這說明什么?說明很多時候，一個人的價值取決于他所在的位置。近兩年來，我擔(dān)任了資料員的工作，雖然離孩子們遠(yuǎn)了，但是我卻很懷念和孩子們在一起的日子，所以我很珍惜每天與孩子們在園車上那短短的兩三個小時，也很珍惜美術(shù)課上那短短的幾十分鐘。我不美麗，但我實在;我不美麗，但我從事的是美麗的事業(yè)。當(dāng)家長對我說“我的寶寶最喜歡沈老師”，當(dāng)孩子拍拍坐椅要我坐到他(她)們旁邊時，那帶給我的是一份感動，一份美麗的感動。這份美麗的感動也將推動我去快樂地奉獻(xiàn)。謝謝!幼兒園最美教師演講稿16尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：敬業(yè)奉獻(xiàn)最美教師報告材料留守營中心幼兒園張迎春我是留守營中心幼兒園的一名年輕教師，參加工作后一直勤懇敬業(yè)，任勞任怨，在普通而平凡的幼教崗位上數(shù)年如一日，默默耕耘，無私奉獻(xiàn)，始終作到“愛園為家，愛生如子”，嚴(yán)格按照新時期教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，不斷提高自身素質(zhì)，完善自身品格，是一名深受大家喜歡的好老師。一、錘煉思想、增加境界隨著時代的發(fā)展與教育觀念的更新，我一直在不斷地努力學(xué)習(xí)與提高，并了解當(dāng)前的幼教形勢，認(rèn)真做好業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)和基本功的訓(xùn)練工作，不斷提高自身素質(zhì)。熱愛小朋友，關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同事，認(rèn)真做好本職工作，教育思想端正，作風(fēng)正派，改革探索、努力提高保教質(zhì)量，確實抓緊好幼兒的教育，力求以自己教育經(jīng)驗與新的教育觀念相結(jié)合，做一個新世紀(jì)的優(yōu)秀合格的`幼教工作者，同時也深得領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長的好評。二、真心敬業(yè)愛崗，成為教師表率自工作以來，身兼數(shù)職，不僅承擔(dān)著一線教學(xué)工作，還要負(fù)責(zé)或參與常規(guī)教學(xué)的管理、德育工作、安全工作、家園共育、幼兒園大型活動的組織策劃等，工作擔(dān)子重，壓力非常大，但我總是力求將每項工作做在前面，力求更好。我還完全服從領(lǐng)導(dǎo)安排，在20__年度，我兒子剛剛兩周歲，由于特殊情況，我被安排去潘官營小學(xué)支教，由于我一直在幼兒園工作，免不了一開始對小學(xué)工作的不適應(yīng)，我就要努力的學(xué)習(xí)、備課、講課、鉆研業(yè)務(wù)知識，不僅如此，還有兩個調(diào)皮搗蛋的孩子不愛學(xué)習(xí)，讓我很是頭疼，在這種情況下，我不僅要比別的老師更賣力氣的教知識，還要用真心去感化孩子們，最后在我的不懈努力下，這兩個孩子的成績有了一定的進(jìn)步，讓我倍感欣慰。在這一年里，我不僅給孩子們上好課，還要把我們幼兒園的一些檔案完成好，更是積極參加了中心校教育局組織的各項活動，在自制教具評比中獲得了教育局三等獎、學(xué)區(qū)中心校三等獎，在學(xué)區(qū)信息技術(shù)評比中獲得二等獎，在學(xué)區(qū)小學(xué)語文學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評比中獲得三等獎，同時還獲得了優(yōu)秀教師的榮譽(yù)稱號。三、努力學(xué)習(xí)，更新觀念我勤于學(xué)習(xí)，精于業(yè)務(wù)，樂于奉獻(xiàn).時逢課程改革，走在課改的前列，作為學(xué)校一名老教師，深感自己的知識匱乏，學(xué)習(xí)自然成為首當(dāng)其沖的事情.利用工作之余，多方搜集材料，閱讀報刊，轉(zhuǎn)變教育觀念，明白課改的新動向.多年來，我持之以恒地主動學(xué)習(xí)課改理論，把握《綱要》的基本精神，閱讀了大量的素質(zhì)教育和新課程改革的理論書籍，寫了許多讀書筆記和讀書心得，使自己的教育理念始終走在時代的前列，更好地服務(wù)與教育教學(xué)工作，在自身學(xué)習(xí)上，我也不甘落后，積極參加各類培訓(xùn)進(jìn)修學(xué)習(xí)，20__年3月、20__年10月先后參加了兩次國培、20__年4月參加了省里組織的自制教具培訓(xùn)，我將培訓(xùn)獲得的知識運(yùn)用于平時的工作中，同時也傳授給園里更多老師，大家一起努力讓我園更加出色。四、再接再厲，再創(chuàng)佳績我的工作作風(fēng)就是無論做哪一項工作都是腳踏實地、盡心盡責(zé)，都是高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，每一項工作都是有計劃、有落實、有檢查、有總結(jié)，我把自己學(xué)到的班級管理經(jīng)驗與幼兒園的實際工作密切結(jié)合起來，促使班級管理水平不斷增加.這一切的一切，都與我的敬業(yè)、努力、奉獻(xiàn)是分不開的，雖然所取得的成績不少，但我仍不滿足，我為自己制定了一個又一個新的目標(biāo)，這也成為我不斷前進(jìn)的動力。工作不是一帆風(fēng)順的，我有過不知所措的困惑，有過被人埋怨的苦衷，留下過委屈的淚水，然而，我依然堅信，只要無愧于孩子，無愧于千千萬萬個家庭，我愿意年復(fù)一年，日復(fù)一日，來回穿梭在教室與幼兒園之間……。因為我心中有愛，心中有孩子，心中有未來。今后，我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)成績，克服不足，時時刻刻銘記著自己的神圣使命，以“以園為家，愛生如子”的信條激勵自己，更腳踏實地地立足于幼教崗位，以高度的工作熱情與博愛的情懷愛護(hù)培育祖國的下一代，力求把工作做得更加出色!相信每一位熱愛幼兒并對幼兒付出真情和汗水的幼兒教師在白發(fā)回首時，都將幸福地說：“我得到了人世間最博大的愛。”幼兒園最美教師演講稿17尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：還是在兒時，我的老師就在我的心中播下了一顆種子，一顆對“教師”這一職業(yè)期望的種子。這顆種子在她愛的雨露和關(guān)懷的陽光下，漸漸地在我心中生了根，發(fā)了芽。常聽人說：教師是人類靈魂的工程師——用筆耕耘、用語言播種、用汗水澆灌。就是這份激情，這份執(zhí)著給了我無窮的力量，使我的人生信念更加堅定。于是，在人生的第一個十字路口，我毅然選擇了教師這一職業(yè)。當(dāng)我?guī)е@樣一份崇敬走進(jìn)教師的隊伍，才漸漸地理解了它的內(nèi)涵。教師,人是平凡的，但事業(yè)卻是偉大的，因為他們所從事的事業(yè)是默默的奉獻(xiàn)和無私的犧牲。多年的幼教工作讓我親身體驗了它的辛苦，也充分認(rèn)識到了它的重要性。千里之行，始于足下，孩子一生的學(xué)習(xí)、生活將從幼兒園開始，一切將從這里延續(xù)和發(fā)展，我們每個幼教工作者肩上所擔(dān)負(fù)的，是讓每個孩子在人生的起跑線上成功地邁出第一步，使幼兒園真正成為培養(yǎng)未來有用人才的搖籃?！懊總€人都需要愛，都需要尊重”這是我的老師當(dāng)年教給我的一句話。多年以后，我還時常的細(xì)細(xì)品味，是?。航處煹膼鄄煌谝话愕膼?，她高于母愛、大于友愛、更勝于情愛。這種愛是教育的橋梁，是教育的推動力，是幼兒轉(zhuǎn)變的催化劑。我試圖以平等的尊重和真誠的愛心去打開每個幼兒的心扉。因為我知道，每一扇門的后面，都是一個不可估量的宇宙，都是一個無法預(yù)測的未來。即使是只有幾歲大的幼兒，他們也需要我們給予的尊重與愛。記得有一年的六一前夕，當(dāng)時我?guī)У氖且粋€學(xué)前班，在平時的管理中，我比較重視孩子們的意見，經(jīng)常是和孩子們商量著進(jìn)行管理，給了孩子們充分的尊重。在幾個侯選的節(jié)目中，我讓孩子們自己去選擇他們最喜歡的節(jié)目，孩子們七嘴八舌的討論了半天最后選定了兩個節(jié)目。孩子們一有了興趣，再經(jīng)過老師一鼓勵，大家很高興的參與進(jìn)去。就連平時男孩子最不喜歡的舞蹈，我也采取了讓他們和女孩子進(jìn)行比賽的方式，每次排練都是男生一遍女生一遍，沒想到他們在暗中較起了勁，一遍比一遍整齊有序?？梢哉f整個排練老師沒有費(fèi)太大的力氣，完全是通過他們自己的努力，最終獲得了高年級組一等獎的好成績。這件事說明了把孩子當(dāng)成朋友給孩子充分的信任和尊重對孩子潛能的發(fā)揮是多么的重要。在一線工作中，教師每天都要說很多相同的話，都要做一些非常煩瑣的事，所以我們要學(xué)會在自己的工作崗位中找到成就感和滿足感。只有自己有了一個良好的心態(tài)，才能以良好的精神面貌對待工作，才能對工作投入自己的熱情。作為教師要從心里真正喜歡幼兒、熱愛幼兒，對幼兒要具有細(xì)心、耐心、責(zé)任心。不僅如此更要在孩子面前要能擺正自己的位置，敢于知錯就改。我有一個朋友，給我講過這樣一件事：在她班上平常老師要求小朋友洗完小手一定要用毛巾把手擦干凈，如果誰沒有擦手，就被老師視做不講衛(wèi)生，是要被老師批評的。有一次，老師急著要為小朋友們發(fā)午餐，洗完手順便在衣服上蹭了兩下。突然有一個孩子說：“老師，你不講衛(wèi)生!”老師被孩子批評覺得很沒面子，就連忙找借口說：“不是老師不擦，是老師沒有毛巾嘛!”“我的可以借給你”一時間很多孩子都表示要將毛巾借給老師。老師羞紅了臉，這才向小朋友承認(rèn)了錯誤：“老師錯了，不該這么不講衛(wèi)生，讓老師重新洗一下借你們的毛巾擦一下好嗎?”后來，班上毛巾架上多了一條大毛巾。從此老師也用更高的標(biāo)準(zhǔn)約束自己，班上的孩子也養(yǎng)成了知錯就改的好習(xí)慣。相信，這樣的例子在我們的身邊也有不少，看來老師錯了能知錯就改，會讓孩子感覺到老師的誠懇與和藹，這樣孩子心中會加倍尊重老師，把老師當(dāng)成自己的知心朋友，愿意學(xué)習(xí)老師的優(yōu)點，這也是我們常說的言傳身教的作用。幼兒是祖國的花朵，他們芬芳、燦爛;幼兒教師是花朵下的綠葉，平凡而謙遜。今天，我站在這里，感到神圣與自豪。因為我就從事著綠葉的工作，因為我是一名普通的幼兒教師!假如我有第二次生命，我仍會毫不猶豫地選擇教師這個職業(yè)，教師，我無悔的選擇!記得近來在電視里經(jīng)常看到一個關(guān)于愛心宣傳的片段，說出來或許大家都知道。媽媽為奶奶洗腳，邊洗邊說，洗腳對媽媽的身體有好處，這一幕被幼小的兒子看到了，兒子深受啟發(fā)，主動為媽媽打來洗腳水，并且要求幫媽媽洗腳。這是多么感人的一幕啊!每每看到這里，我都深有感觸，這是多么偉大的一次愛心傳遞啊!為人父母者，看到這里，應(yīng)該都能覺察到自己的言行舉止，對孩子的影響有多大!作為一名在幼教崗位工作十三年的我看到這里，深深感到自己責(zé)任的重大，從而找到了自己人生的價值。有人說，幼兒教師這一行工作瑣碎，枯燥無味，但我說，幼兒教師是一所愛的港灣，她給予每個孩子以母愛、溫暖和歡樂。幼兒教師是一劑心靈的良藥，她驅(qū)除了孩子心中的陰影和傷痛。班上芝芝小朋友是個可愛的小姑娘，長的很漂亮，可是她的爸爸媽媽都是聾啞人，沒有工作，經(jīng)濟(jì)比較困難，靠她的爺爺奶奶來照顧。大家都知道，孩子最需要父母的愛，最需要與父母的溝通。剛上小班，看到別的小朋友都是爸爸媽媽來接，芝芝的眼淚像斷了線的珍珠一樣往下掉。在家里，爸爸媽媽不會與她說話，也聽不到她在幼兒園學(xué)到的歌曲和故事，在幼兒園，她的眼里滿含孤獨(dú)和憂傷，當(dāng)我看到孩子無助失神的目光，我的心都要碎了。為了驅(qū)散她心中的陰影，我慈母般地疼她、愛她。為了讓她感受到生活的溫暖，我和她一起做游戲，給她講故事，手把手地教她畫畫，哄她午睡。為了不讓她幼小的心靈受到傷害，我們需家長配合和幫助收集和購買材料的小紙條，總是到她身邊擦肩而過，一次次愛的傳遞，一次次心靈的溝通，她的臉上漸漸有了笑容，看到孩子那甜甜的笑臉和那雙明亮的大眼睛，我心中感到一種說不出的甜蜜。哲人說：愛是一種深刻的情感，它給黑暗的世界帶來光明。詩人說：愛是人類最美麗的語言。千百年來，愛一直是這個世界永恒的主題，人們歌頌它、贊美它、追求它?？晌乙f：愛是教師最美麗的語言。我是孩子們的老師，也是他們的朋友，我給予了他們老師的摯愛、朋友的真情。班上有個孩子叫彬彬，常常衣服上的鈕扣不扣。有一次，我又看見他鈕扣沒有扣，便悄悄走過去，告訴他：“老師剛才聽到哭聲了，你知道誰在哭呀?”他側(cè)著耳朵聽了聽：“沒有呀?！蔽倚α诵φf：“老師的耳朵特別靈，老師聽出了是你衣服上的鈕扣在哭呢!”彬彬奇怪的問：“它為什么要哭呢?”我說：“鈕扣說它迷路了，回不了家，它很難過，所以就哭了?！北虮蚵犃苏J(rèn)真地說：“我以后一定要把鈕扣扣好，它就不哭了吧。”我肯定地點了點頭。我看他自己將鈕扣一顆顆扣好，贊許地對他笑了笑，并說：“這樣做，多好啊!”此后，他的衣服就穿的整整齊齊的。當(dāng)我看到他有了一點一滴的進(jìn)步，一種豐收的喜悅油然而生。日出日落，風(fēng)風(fēng)雨雨，我在孩子們的微笑中，我在孩子們的歌聲中，感受到了世界的.博大，生活的美好。我給孩子們真摯的愛，孩子們也給予了我最純真的愛。班上小朋友有時會塞給我一塊糖，送給我一多花、一張小卡片、一片小樹葉。這些，雖然都是不起眼的小東西，但我深深意識到這是孩子的真心，以愛換愛是人類情感的真諦，作為教師的我應(yīng)該加倍奉獻(xiàn)。幼兒教學(xué)是一門博大精深的學(xué)問，擁有一份真摯的愛心是做好這門學(xué)問的基礎(chǔ)，完成一次偉大的愛心傳遞是我們的驕傲。通過我們的努力，我們應(yīng)該讓小朋友們時刻生活在一個充滿愛心的課堂里，體會到愛的溫暖!老師們，為了祖國的明天，為了祖國的未來，讓我們終身奮斗在平凡而偉大的幼教事業(yè)上，讓我們用自己全部的青春和熱血去描繪更加美好的明天吧!做了一名教師，使我每天能夠聽到甜甜的、真誠的問候就像陶醉在和煦的春風(fēng)、濃濃的花香之中;做了一名教師使我感受到教師的一言一行，甚至一個鼓勵的眼神，就能撥動那一個個美妙的心弦，帶給孩子們無限的快樂;做了一名教師，使我擁有無數(shù)顆純真的童心，給予我真誠無私的愛和關(guān)懷，“老師，我喜歡您，真的……”面對這一陣陣稚嫩的話語，我在心中一遍遍反復(fù)詢問自己：“我該怎樣做一名好教師……”做一名好教師，就應(yīng)該擁有一顆永遠(yuǎn)不老的童心，在孩子面前展開一片想像的天地，打開知識的大門，給孩子們的童心抹上了七彩，面對童心，教師更應(yīng)該有童心一顆，日復(fù)一日，年復(fù)一年，教師的童心應(yīng)始終與無數(shù)顆稚嫩的童心一起跳動，直到永遠(yuǎn)。做一名好教師，不能把自己的工作僅僅看成是傳授知識，而忽視對孩子人格的培訓(xùn)培養(yǎng)，不能只關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)結(jié)果，而不關(guān)心孩子的基本素質(zhì)是否向好的方向發(fā)展。從另一個角度來說，培養(yǎng)孩子的素質(zhì)不能離開知識的傳授，離開了豐富、健康、有用的知識，要形成良好的素質(zhì)是根本不可能的，因此，只有科學(xué)地把握好教書育人的關(guān)系，并且將其合理地貫徹到自己的實際工作中去，才是一個合格、稱職的好教師。做一名好教師，要根據(jù)孩子的身心發(fā)展?fàn)顩r和特點，有針對性地指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)，并在孩子的特長方面給予指導(dǎo)，教師要對孩子品德，勞動文體活動以及同伴關(guān)系等方面的表現(xiàn)要作了公正的評價，要嚴(yán)格的要求孩子，對好的行為進(jìn)行表揚(yáng)，對不良行為提出批評，并根據(jù)孩子的個性指導(dǎo)孩子的發(fā)展方向，但嚴(yán)格不是越嚴(yán)越好，更不是冷冰冰的嚴(yán)厲，俗話說：“一分嚴(yán)格之中摻上九分感情之蜜，才能成為甘露。”只有甘露才能滋潤禾苗茁壯成長。做一名好教師，自己要時時、處處、事事嚴(yán)格要求自己，言行一致表里一致，堪為孩子的表率和楷模，以自己的模范行為來教育和影響了解孩子的內(nèi)心世界，維護(hù)他們的自尊心，發(fā)揚(yáng)他們身上閃光的美好東西，能使他們體驗到教師對他們的愛。做一名好教師，要轉(zhuǎn)