蘇教版數(shù)學四年級下冊期中試卷及試卷分析

蘇教版四年級(下)數(shù)學期中綜合練習班級姓名成績一、填空。23分1、308的15倍是(

)，(

)個90是4500。2、58005495是()位數(shù)，它的最高位是()位，8在()位上，十位上是()。3、有這樣一個數(shù)“5□9950000”，□內最小填()時，這個數(shù)約是6億；□內最大填()時，這個數(shù)約是5億。4、28×210的積是()位數(shù)，積的最高位在()位。5、260560000改寫成“萬”作單位的數(shù)是()萬；省略億位后面的尾數(shù)是()億。6、一個數(shù)的百億位和千萬位上都是9，其余各位上都是0，這個數(shù)寫作()。7、不計算，在下面的○里填上“＞”“＜”或“＝”。480÷10÷20○480÷（20÷10）45×250○450×25140×5○150×430090700○309000078、王大伯有一塊長方形菜地，長16米。如果它的長增加3米，面積就增加18平方米。這個長方形菜地原來的面積是()平方米，現(xiàn)在菜地的面積是()平方米。9、長方形有()條對稱軸，正方形有()條對稱軸，平行四邊形有()條對稱軸，圓形有()條對稱軸。二、判斷題。10分1、120×25，積的末尾只有1個0?！?)2、520045200000中一個“0”都不讀?！?)3、三位數(shù)乘兩位數(shù)的積可能是四位數(shù)，也可能是五位數(shù)?！?)4、540÷45＝540÷9×5?！?)5、38÷4＝380÷40＝9……2。………()三、選擇題。10分1、已知12×9＋3＝111，123×9＋4＝1111，1234×9＋5＝11111，那么123456×9＋7＝()。A111111B1111111C111111112、在54后面添上()個0，這個數(shù)是54億。A4B8C93、下面的算式中，先算乘法的是()。A300÷2×20＋10B300÷2×(20＋10)C300÷(2×20＋10)4、學校有一個長方形花圃，長120米，寬50米；還有一個正方形苗圃，邊長80米?；ㄆ耘c苗圃比，()的面積大，大()平方米。A正方形苗圃，400B長方形花圃，400C長方形花圃，205、一枚1元的硬幣大約重6克，1000枚1元的硬幣大約重6千克，1億枚硬幣大約重（）噸。A60噸B600噸C6000噸四、計算能手。28分1、直接寫出得數(shù)。10分400÷20=390＋56＝45×30＝730＋67＝20＋80×4＝540－190＝28×25＝201×4＝900－172＝9＋9×10＝2、列豎式計算。12分175×26＝170×62＝65×108＝480×70＝57×198＝360×75＝3、計算下面各題。6分53×35＋65×53518－60÷2×5420÷[(206－199)×4]五、動腦動手。1、畫一畫。4分(1)請在圖中將平行四邊形先向右平移3格，再向上平移2格。(2)請在圖中將長方形繞A點順時針旋轉900。AA2、認真觀察，找出規(guī)律，填寫下列算式。4分7×9＝6377×99＝7623777×999＝7762237777×()＝7776222377777×99999＝()7777777×()＝()六、解決問題。21分1、有一個長方形魚池的長是52米，為了擴大水面，現(xiàn)在又把長增加了8米，面積就增加了360平方米。這個魚池原來的面積是多少平方米？2、小軍和小紅一共集郵86張郵票，小紅給小軍8張后，兩人郵票的張數(shù)同樣多。兩人原來各有郵票多少張？3、一輛汽車以85千米/時的速度從甲地開往乙地，8小時到達。從乙地返回甲地時，因為下雨，用了10小時。這輛汽車返回時的平均速度是多少千米/時？4、一種自來水管每米重5千克，每根長6米。運送這樣的自來水管150根，用一輛載重5噸的貨車，一次可以運完嗎？5、小紅有一張寬30厘米的長方形彩紙，她從這張彩紙上剪下一個最大的正方形做小旗，剩下彩紙的面積是360平方厘米。原來彩紙的面積是多少平方厘米？6、西山果園原有36行蘋果樹，每行的棵數(shù)相等。今年打算再栽這樣的15行，需要購進蘋果樹苗675棵。西山果園原有蘋果樹多少棵？四年級數(shù)學期中考試質量分析一、試題分析從整體看,本次試題不是很難,六道大題,包括填空題、判斷題、選擇題、計算題、操作題和解決問題?？疾斓膬热荼容^全也符合學生的認知水平,貼近學生生活。二、成績分析四年級共有46人，總分3287分，均分71.4分，及格率91%，優(yōu)秀率26%，總體成績還是較理想的。三、試卷分析1.填空題本題包含了上半個學期學習的所有內容，有多位數(shù)的讀寫；有三位數(shù)乘兩位數(shù)；有關于畫示意圖的解決問題策略；還有對稱軸等練習。出錯較多的是第3小題當一個數(shù)近似數(shù)是6億，方框里最小填幾，當這個數(shù)近似數(shù)是5億，方框里最大填幾，很多同學填寫出現(xiàn)錯誤，說明對“四舍五入”法掌握的不夠好。最后一題填對稱軸，很多學生不知道圓有無數(shù)條對稱軸，所以失分。2.判斷題第一題120×25的積末尾有1個0，有部分同學判斷正確。是因為他們看到120這個因數(shù)末尾有1個0，所以120×25的積末尾應該是1個0。3.選擇題本題中錯誤率最高的是第5題，一枚1元的硬幣大約重6克，1000枚1元的硬幣大約重6千克，1億枚硬幣大約重（）噸。很多同學不知道選擇60噸，說明同學對單位的換算還不是很熟悉。4.計算題（1）直接寫得數(shù)本題竟然錯得比較嚴重,有不少都有算錯的情況。不是看錯了運算符號，就是弄錯了運算順序，這些情況是由于粗心馬虎造成的.（2）豎式計算出錯的原因主要是粗心,計算完成沒有寫結果,寫結果時抄錯數(shù)等.（3）脫式計算也有少數(shù)學生沒有得滿分,出錯的原因也是因為計算不細心.5.操作題本大題只有兩位同學得滿分。其他同學都存在失分的問題，失分的原因不是平移數(shù)錯了格子，就是旋轉時旋轉錯了方向，還有的旋轉錯了角度，這些問題都是粗心導致的。6.解決問題第二小題和第五小題失分嚴重，準確率不高。第2小題學生由于不知道給8張是多16張而造成誤答。第五小題學生沒有理解正方形的邊長就是長方形的寬，因而導致列式錯誤。四、學生存在問題1．有的同學是自身問題，有個別同學基礎知識學習都有困難，簡單的加減乘除不會。2．也有的同學屬于學困生，他們的計算能力比較欠缺，對四則混合運算的順序都不能很好遵守?；A知識很薄弱。3.還有的同學非常粗心，良好的學生學習習慣培養(yǎng)還不夠。4．就連班級部分優(yōu)生也普遍存在粗心的問題，沒有良好的學習習慣。五、今后努力的方向1.繼續(xù)重視計算教學,培養(yǎng)學生良好的計算習慣.要灌輸給學生的思想是計算不允許出錯,要求計算題時要認真,能仔細檢查,降低失分率。2.繼續(xù)關注班機學習困難生,抓好平時的作業(yè),平時多給他們發(fā)言的機會,多幫助他們,讓他們也能在檢測中取得相對比較好的成績。3.培養(yǎng)學