新教科版五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)《光的反射現(xiàn)象》教學(xué)課件

1.6光的反射現(xiàn)象教科版五年級(jí)上冊(cè)你知道這是什么現(xiàn)象嗎？光的反射現(xiàn)象光是怎樣從鏡子反射回來(lái)的？光的反射有什么規(guī)律嗎？科學(xué)聚焦光的反射反射光也是沿直線傳播的

，如遇到水面、玻璃等物體表面都會(huì)發(fā)生光的反射現(xiàn)象。平行光射到光滑的表面上時(shí)，反射光也是平行的；平行光射到凹凸不平的表面上時(shí)，反射光會(huì)射向各個(gè)方向。光在沿直線傳播的過(guò)程中，如果碰到物體，就有一部分光線從物體表面被反射回去，這種現(xiàn)象叫作光的反射，也叫反光?？茖W(xué)聚焦探索一：做光的反射實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)材料：手電筒透明膠帶黑色卡紙鏡子科學(xué)探索探索一：做光的反射實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)猜想：行進(jìn)中的光照射到平面鏡上時(shí)，光會(huì)發(fā)生

現(xiàn)象，光的傳播方向

（填“會(huì)”或“不會(huì)”）發(fā)生改變?？茖W(xué)探索實(shí)驗(yàn)步驟：(1)將卡紙剪成比手電筒光圈直徑略大一點(diǎn)的圓。(2)在剪好的卡紙中間劃開(kāi)一道縫隙，并用透明膠帶將卡紙固定在手電筒光圈上。打開(kāi)手電筒，會(huì)有一道狹窄的光束射出來(lái)。(3)關(guān)閉教室中所有的燈，拉上窗簾。先用手電筒照射白板或紙屏，調(diào)整手電筒距白板或紙屏的距離，以確保能看清楚一道光斑。探索一：做光的反射實(shí)驗(yàn)科學(xué)探索實(shí)驗(yàn)步驟：(4)在白板或紙屏的某處做一個(gè)記號(hào)。再通過(guò)調(diào)試平面鏡，使光反射到標(biāo)記的位置。(5)不斷重復(fù)上面的實(shí)驗(yàn)，直到你能預(yù)測(cè)平面鏡會(huì)將光反射到什么位置。探索一：做光的反射實(shí)驗(yàn)科學(xué)探索實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：探索一：做光的反射實(shí)驗(yàn)先用手電筒照射白板或紙屏?xí)r能看到一道光斑。手電筒的光斑遇到平面鏡發(fā)生反射現(xiàn)象，在調(diào)試平面鏡的過(guò)程中，反射光斑會(huì)隨著平面鏡的角度的變化而移動(dòng)?？茖W(xué)探索實(shí)驗(yàn)分析與結(jié)論實(shí)驗(yàn)分析實(shí)驗(yàn)結(jié)論當(dāng)手電筒的光直接照射在白板或紙屏上時(shí)，我們能看到光斑。當(dāng)平面鏡在調(diào)試的過(guò)程中，我們發(fā)現(xiàn)反射的光斑隨著鏡子的角度變化而移動(dòng)，這是光的反射現(xiàn)象。光的反射現(xiàn)象具有一定的規(guī)律，入射光與平面鏡的夾角越小，反射光與平面鏡的夾角也越小，反之則越大。行進(jìn)中的光遇到物體時(shí)會(huì)發(fā)生反射現(xiàn)象，且光的傳播方向也會(huì)發(fā)生改變?？茖W(xué)探索實(shí)驗(yàn)材料：平面鏡、陽(yáng)光（或其他光源）、標(biāo)記紙（或黑板）實(shí)驗(yàn)猜想：反射光的傳播方向發(fā)生了改變，而且也是沿直線傳播的。探索二：調(diào)整鏡子的位置，使反射光達(dá)到某一指定地點(diǎn)科學(xué)探索探索二：調(diào)整鏡子的位置，使反射光達(dá)到某一指定地點(diǎn)1.在黑板上標(biāo)記一個(gè)位置。2.用一面小鏡子把陽(yáng)光或手電筒發(fā)出的光反射到黑板上，使平面鏡反射的光射在步驟1標(biāo)記的位置。3.畫出光的入射路線與反射路線?？茖W(xué)探索探索二：調(diào)整鏡子的位置，使反射光達(dá)到某一指定地點(diǎn)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：通過(guò)不斷調(diào)整平面鏡的位置，反射光與所標(biāo)記的位置重合。光的入射路線與反射路線實(shí)驗(yàn)分析：根據(jù)光的反射規(guī)律，我們可以通過(guò)調(diào)整平面鏡的位置來(lái)改變反射光的方向?qū)嶒?yàn)結(jié)論：發(fā)生光的反射現(xiàn)象時(shí)，會(huì)改發(fā)光的傳播方向。光的反射是有規(guī)律的。科學(xué)探索反射光的應(yīng)用醫(yī)生帶著額鏡為病人做檢查汽車的后視鏡可以讓駕駛員看清車后面的情況?？茖W(xué)探索探索三：我們?yōu)槭裁茨芸吹轿矬w任何物體都能反射光。行進(jìn)中的光遇到光滑的物體發(fā)生的反射現(xiàn)象叫作鏡面反射，行進(jìn)中的光遇到粗糙的物體發(fā)生的反射現(xiàn)象叫作漫反射。無(wú)論是鏡面反射還是漫反射，都遵循光的反射規(guī)律。我們能看到物體,是由于物體反射的光進(jìn)入了我們的眼睛。月球本身是不發(fā)光的，我們看到的月光是由于月球反射的太陽(yáng)光進(jìn)入了我們的眼睛。科學(xué)探索與鏡面反射相同，任何物體都能反射光，只不過(guò)是光在物體表面的反射情況有所不同。我們能夠看到物體就是因?yàn)樗鼈兎瓷涞墓膺M(jìn)入了我們的眼睛?？茖W(xué)探索研討一：你能畫出光在鏡面上反射的路線嗎？鏡面入射光線反射光線入射角反射角入射角＝反射角科學(xué)研討研討二：我們發(fā)現(xiàn)光的反射規(guī)律相同嗎？通過(guò)探索一和探索二兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，我們發(fā)現(xiàn)光的反射規(guī)律是相同的：行進(jìn)中的光遇到物體時(shí)會(huì)發(fā)生反射現(xiàn)象，會(huì)改變光的傳播方向，反射角等于入射角，而且反射光在空氣中也是沿直線傳播的。科學(xué)研討光的反射與地月之間距離的測(cè)量拓展月球離我們有多遠(yuǎn)，這是一個(gè)無(wú)法用尺子測(cè)量的難題。當(dāng)美國(guó)宇航員于1969年和1971年登上月球時(shí)，科學(xué)家利用光的反射原理解決了這個(gè)問(wèn)題。他們?cè)谠虑蛏习仓昧藥酌嫣厥獾溺R子（激光反射器）。地球上的科學(xué)家向鏡子發(fā)射光，光可沿入射光的方向返回。科學(xué)家測(cè)量了光反射回地面需要的時(shí)間，然后根據(jù)光速計(jì)算出地球到月球的平均距離是38.4萬(wàn)千米。拓展提高照明燈上為什么要裝燈罩?燈罩可以把燈泡發(fā)出的向上的光反射到下方，和本來(lái)向下的光合在一起，增加亮度。拓展提高教室的墻壁為什么要涂成白色?因?yàn)榘咨矬w反光能力較強(qiáng)拓展提高用手電筒照亮陰影里的小球，你有什么辦法？嘗試做一做并畫出光的反射路線圖。鏡面入射光線反射光線拓展提高光碰到鏡面會(huì)改變傳播方向，被反射回去，形成反射現(xiàn)象；反射光也是直線傳播的；能通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)光的反射規(guī)律；意識(shí)到人們掌握了自然規(guī)律能更好的生產(chǎn)和生活。課堂總結(jié)1.6光的反射現(xiàn)象板書設(shè)計(jì)完成課后同步練習(xí)題課后作業(yè)小結(jié)這節(jié)課我們學(xué)到了什么？請(qǐng)對(duì)自己說(shuō)出收獲，對(duì)同學(xué)們說(shuō)注意事項(xiàng)，對(duì)老師說(shuō)出你的困惑。歸納總結(jié)、拓展提升

本節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容？大膽地說(shuō)說(shuō)自己的體會(huì)