一年級下冊數(shù)學(xué)教案-1.7 20以內(nèi)的退位減法復(fù)習(xí)丨蘇教版

一年級下冊數(shù)學(xué)教案1.720以內(nèi)的退位減法復(fù)習(xí)丨蘇教版教案：1.720以內(nèi)的退位減法復(fù)習(xí)丨蘇教版一、教學(xué)內(nèi)容今天我們要復(fù)習(xí)的是蘇教版一年級下冊數(shù)學(xué)的第7章，20以內(nèi)的退位減法。我們將回顧和鞏固如何從20以內(nèi)的數(shù)中減去一個較小的數(shù)，包括借位和不退位的減法。二、教學(xué)目標(biāo)通過復(fù)習(xí)，讓學(xué)生能夠熟練掌握20以內(nèi)的退位減法，提高他們的運(yùn)算速度和準(zhǔn)確性。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：掌握20以內(nèi)的退位減法運(yùn)算方法。難點(diǎn)：在實際問題中靈活運(yùn)用退位減法。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：黑板、粉筆、練習(xí)本。學(xué)具：學(xué)生練習(xí)本、鉛筆、橡皮。五、教學(xué)過程1.情景引入："小朋友們，昨天小明去超市買了一些水果，他買了一個梨和兩個蘋果，一共花了3元。請問小朋友們，小明買梨和蘋果一共花了多少錢呢？"2.復(fù)習(xí)退位減法：(1)不退位減法："請小朋友們拿出練習(xí)本，我們來做一些不退位減法的題目。"例題：2317=？"我們先算不退位減法，23減去17等于6，所以答案是6。"(2)借位減法："現(xiàn)在我們來做一道借位減法的題目。"例題：2518=？"這道題我們要從25中減去18，因為18比25小，我們需要從25的十位借1，變成15減8，答案是7。"3.隨堂練習(xí)：題目：3223、4537、56494.解答與講解："我們來一起看下這些題目的答案。"3223=94537=85649=7"這些題目都是20以內(nèi)的退位減法，我們可以通過不退位或者借位的方法來解決。"六、板書設(shè)計2317=62518=7七、作業(yè)設(shè)計1.28192.37263.4635答案：1.2819=92.3726=113.4635=11八、課后反思及拓展延伸通過今天的復(fù)習(xí)，學(xué)生們在20以內(nèi)的退位減法上有了更深的理解，他們在課堂上積極參與，練習(xí)題目也都能正確完成。但在實際問題中的應(yīng)用還需加強(qiáng)，課后可以鼓勵學(xué)生們多做一些相關(guān)的練習(xí)題，提高他們的運(yùn)算能力和解決問題的能力。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、情景引入在教學(xué)過程中，我通過一個簡單的生活實例來引出退位減法的復(fù)習(xí)，這樣的引入方式能夠激發(fā)學(xué)生的興趣，并讓他們能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識與實際生活聯(lián)系起來。我提出的問題是為了讓學(xué)生們意識到，退位減法是解決實際問題的一種重要方法。二、復(fù)習(xí)退位減法在這一部分，我分別展示了不退位減法和借位減法的例題，并通過提問的方式引導(dǎo)學(xué)生思考和解答。這樣的教學(xué)方法能夠讓學(xué)生在復(fù)習(xí)過程中充分參與，加深對退位減法的理解。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：在復(fù)習(xí)退位減法時，我特別強(qiáng)調(diào)了借位減法的步驟和原理。因為對于很多學(xué)生來說，理解借位減法的概念和操作是學(xué)習(xí)退位減法的難點(diǎn)。我通過具體的例題和講解，讓學(xué)生們能夠理解和掌握借位減法的步驟，并能夠靈活運(yùn)用到實際問題中。三、隨堂練習(xí)在學(xué)生們掌握了退位減法的基本原理后，我給他們提供了隨堂練習(xí)的機(jī)會。這樣的練習(xí)能夠讓學(xué)生們及時鞏固所學(xué)知識，并提高他們的運(yùn)算速度和準(zhǔn)確性。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：在隨堂練習(xí)中，我選擇了不同難度的題目，以便讓學(xué)生們能夠逐步提升自己的能力。對于那些遇到困難的學(xué)生，我會提供個別輔導(dǎo)和指導(dǎo)，幫助他們克服學(xué)習(xí)上的障礙。四、解答與講解在學(xué)生們完成練習(xí)后，我會與他們一起核對答案，并解釋每一道題目的解題思路。這樣的講解能夠讓學(xué)生們對退位減法有更深入的理解，并能夠發(fā)現(xiàn)和糾正自己的錯誤。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：在講解過程中，我特別注意引導(dǎo)學(xué)生理解退位減法的原理和操作方法。對于一些常見的錯誤，我會進(jìn)行詳細(xì)的分析和解釋，讓學(xué)生們能夠明確錯誤的原因，并避免在今后的學(xué)習(xí)中再犯同樣的錯誤。六、板書設(shè)計在課堂上，我會通過板書來展示退位減法的步驟和例題。這樣的板書設(shè)計能夠讓學(xué)生直觀地看到退位減法的操作過程，有助于他們的理解和記憶。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：板書設(shè)計中，我會特別突出借位減法的步驟和關(guān)鍵點(diǎn)，以便讓學(xué)生們能夠一目了然地看出退位減法的操作過程。這樣的板書設(shè)計能夠幫助學(xué)生們更好地理解和記憶退位減法。七、作業(yè)設(shè)計重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：在作業(yè)設(shè)計中，我特別注意題目的多樣性和層次性，以便適應(yīng)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。對于一些容易出錯的題目，我會提供多種解題思路和方法，讓學(xué)生們能夠靈活運(yùn)用所學(xué)知識，提高解決問題的能力。八、課后反思及拓展延伸在課后，我會對課堂教學(xué)進(jìn)行反思，思考哪些地方做得好，哪些地方還需要改進(jìn)。同時，我還會鼓勵學(xué)生們在課后進(jìn)行拓展延伸，通過閱讀書籍、上網(wǎng)查找資料等方式，進(jìn)一步加深對退位減法的理解。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：課后反思是提高教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)，通過反思，我能夠發(fā)現(xiàn)自己在教學(xué)過程中的不足之處，并找到改進(jìn)的方法。同時，我還會與學(xué)生們分享一些有趣的數(shù)學(xué)故事和實際應(yīng)用案例，激發(fā)他們對數(shù)學(xué)的興趣和熱情。在教學(xué)20以內(nèi)的退位減法時，我注重讓學(xué)生們通過實際問題來理解和運(yùn)用所學(xué)知識。我強(qiáng)調(diào)了退位減法的原理和操作方法，并通過多樣的練習(xí)和講解，幫助學(xué)生們克服學(xué)習(xí)的難點(diǎn)。我相信，通過這樣的教學(xué)方式，學(xué)生們能夠更好地掌握退位減法，提高他們的數(shù)學(xué)能力。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語言語調(diào)在講解退位減法時，我會注意語言的清晰度和語調(diào)的變化。我會用平和的語調(diào)來解釋概念，用升調(diào)來提問，用降調(diào)來強(qiáng)調(diào)重要的知識點(diǎn)。這樣的語言表達(dá)方式能夠讓學(xué)生們更好地集中注意力，并激發(fā)他們的思考。二、時間分配在課堂時間分配上，我會合理安排每個環(huán)節(jié)的時間。我會確保有足夠的時間來講解和解釋退位減法的概念，同時也留出足夠的時間來進(jìn)行隨堂練習(xí)和解答疑問。這樣的時間分配能夠讓學(xué)生們有充分的機(jī)會來鞏固所學(xué)知識。三、課堂提問在課堂上，我會通過提問的方式來引導(dǎo)學(xué)生思考和參與。我會提出一些開放性的問題，讓學(xué)生們發(fā)表自己的觀點(diǎn)和解答。這樣的課堂提問能夠激發(fā)學(xué)生的思維，并培養(yǎng)他們的表達(dá)能力和解決問題的能力。四、情景導(dǎo)入在課程開始時，我會通過一個簡單的生活實例來導(dǎo)入課題。這樣的情景導(dǎo)入能夠激發(fā)學(xué)生的興趣，并讓他們能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識與實際生活聯(lián)系起來。通過情景導(dǎo)入，學(xué)生們能夠更好地理解和應(yīng)用退位減法。教案反思在教案的反思中，我會思考課程的教學(xué)效果和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。我會考慮是否清晰地講解了退位減法的概念，是否給予了學(xué)生們足夠的練習(xí)機(jī)會，以及是否及時解答了他們的疑問。同時，我也會考慮是否有效地激發(fā)了學(xué)生的興趣和參與度。通過教案的反思，我能夠發(fā)現(xiàn)自己在教學(xué)過程中的不足之處，并找到改進(jìn)的方法。我會根據(jù)學(xué)生的反饋和表現(xiàn)，調(diào)整教學(xué)方法和策略，以提高教學(xué)效果和學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。在講解20以內(nèi)的退位減法時，我運(yùn)用了適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)技巧和竅門，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和興趣。我注重語言的清晰度和語調(diào)的變化，合理安排時間分配，通過課堂提問和情景導(dǎo)入來引導(dǎo)學(xué)生思考和參與。在教案反思中，我能夠發(fā)現(xiàn)并改進(jìn)教學(xué)過程中的不足之處。通過這些努力，我相信學(xué)生們能夠更好地掌握退位減法，并提高他們的數(shù)學(xué)能力。課后提升題目1：小明有30個糖果，他給了小紅一些糖果后，剩下12個糖果。請問小明給了小紅多少個糖果？答案：小明給了小紅3012=18個糖果。題目2：超市的蘋果售價為每千克12元，小明買了2.5千克的蘋果，一共花費(fèi)了多少元？答案：小明買蘋果的花費(fèi)為2.5×12=30元。題目3：小華有50元，他買了一本書后，還剩下27元。請問這本書的價格是多少元？答案：這本書的價格為5027=23元。題目4：學(xué)校圖書館的圖書數(shù)量比教室里的圖書數(shù)量多35本。如果教室里有20本圖書，那么圖書館里有多少本圖書？答案：圖書館里的圖書數(shù)量為20+35=55本。題目5：小麗家