2024年福建省福州市高一上學(xué)期語文試題及答案指導(dǎo)_第1頁
2024年福建省福州市高一上學(xué)期語文試題及答案指導(dǎo)_第2頁
2024年福建省福州市高一上學(xué)期語文試題及答案指導(dǎo)_第3頁
2024年福建省福州市高一上學(xué)期語文試題及答案指導(dǎo)_第4頁
2024年福建省福州市高一上學(xué)期語文試題及答案指導(dǎo)_第5頁
已閱讀5頁,還剩6頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

2024年福建省福州市語文高一上學(xué)期自測試題及答案指導(dǎo)一、現(xiàn)代文閱讀Ⅰ(18分)題目1.文章主要描繪的是哪個季節(jié)的景色?A.春季B.夏季C.秋季D.冬季答案:C2.文中提到“那一排排挺拔的銀杏樹”,其作用是什么?A.表現(xiàn)了校園環(huán)境的優(yōu)美B.突出了秋季的蕭瑟景象C.描述了夏日的繁茂景象D.展現(xiàn)了冬季的靜謐氣氛答案:A3.“落葉紛飛”一詞表達(dá)了作者怎樣的情感?A.悲傷與失落B.懷念與感慨C.喜悅與興奮D.平靜與超脫答案:B4.下列哪一項(xiàng)不是文中所提到的自然景觀?A.楓葉B.銀杏樹C.晚霞D.梅花答案:D5.文章最后提到,“在這個收獲的季節(jié)里”,這里的“收獲”指的是什么?A.實(shí)際的農(nóng)作物收獲B.學(xué)習(xí)成績的進(jìn)步C.心靈上的滿足與成長D.人際關(guān)系的改善答案:C這便是您所需的題目及其答案。二、現(xiàn)代文閱讀Ⅱ(17分)【閱讀材料】《春》朱自清春,像剛落地的娃娃,從頭到腳都是新的,他生長著。他生長著。他生長著。像小草偷偷地從土里鉆出來,嫩嫩的,綠綠的。園里的一棵棵小樹也趕趟兒地生長起來。春,像小姑娘,花枝招展的,笑著,走著。她穿著嫩綠的小裙,飄著柔嫩的小辮,發(fā)著輕柔的笑聲。春,像健壯的青年,有鐵一般的胳膊和腰腳,他領(lǐng)著我們上前去。春天像剛落地的娃娃,從頭到腳都是新的,他生長著。春天像小姑娘,花枝招展的,笑著,走著。春天像健壯的青年,有鐵一般的胳膊和腰腳,他領(lǐng)著我們上前去。【小題1】下列對文章內(nèi)容的理解,不正確的一項(xiàng)是()A.文章運(yùn)用了比喻、擬人的修辭手法,描繪了春天的美麗景色。B.文章通過描繪春天的景色,表達(dá)了對春天的喜愛之情。C.文章用“他生長著。他生長著。他生長著”來表現(xiàn)春天生機(jī)勃勃的特點(diǎn)。D.文章中“園里的一棵棵小樹也趕趟兒地生長起來”這句話中,“趕趟兒”的意思是“趕熱鬧”?!拘☆}2】請用簡潔的語言概括文章中三個比喻句分別比喻了什么?【小題3】文章中“春天像健壯的青年,有鐵一般的胳膊和腰腳,他領(lǐng)著我們上前去”這句話,表達(dá)了作者怎樣的情感?【小題4】閱讀文章,從修辭手法、表達(dá)方式、表現(xiàn)手法等方面,談?wù)勀銓ξ恼卤磉_(dá)技巧的理解?!敬鸢浮俊拘☆}1】D【小題2】①春天像剛落地的娃娃,比喻春天的新生;②春天像小姑娘,比喻春天的美麗;③春天像健壯的青年,比喻春天的生機(jī)勃勃。【小題3】表達(dá)了作者對春天的喜愛和贊美之情?!拘☆}4】文章運(yùn)用了比喻、擬人的修辭手法,將春天比作娃娃、小姑娘、健壯的青年,生動形象地描繪了春天的特點(diǎn)。文章以景物描寫為主,通過描繪春天的景色,表達(dá)了作者對春天的喜愛之情。同時,文章還運(yùn)用了排比的修辭手法,增強(qiáng)了文章的氣勢和感染力。三、文言文閱讀(20分)【原文】子曰:“學(xué)而時習(xí)之,不亦說乎?有朋自遠(yuǎn)方來,不亦樂乎?人不知而不慍,不亦君子乎?”《論語·學(xué)而》【譯文】孔子說:“學(xué)習(xí)了知識并時常溫習(xí)它,不也是一件令人高興的事嗎?有志同道合的朋友從遠(yuǎn)方來,不也是一種快樂嗎?別人不了解自己卻能不生氣,不也算得上是有德行的人嗎?”請根據(jù)上述材料回答下列問題:1.孔子認(rèn)為什么情況下學(xué)習(xí)會讓人感到愉快?A.只在考試前復(fù)習(xí)B.學(xué)習(xí)后經(jīng)常練習(xí)C.聽老師講課D.和同學(xué)討論答案:B2.“有朋自遠(yuǎn)方來”,這里的“朋”指的是什么?A.普通朋友B.親戚C.志同道合的朋友D.同事答案:C3.“人不知而不慍”,這句話中的“慍”是什么意思?A.高興B.生氣C.喜歡D.懷疑答案:B4.“不亦君子乎?”這里的“君子”是指什么樣的人?A.富有的人B.貴族C.有道德修養(yǎng)的人D.聰明的人答案:C5.下列哪個選項(xiàng)最能概括這段話的主要思想?A.學(xué)習(xí)要勤奮刻苦B.交友要廣泛C.學(xué)習(xí)的樂趣與個人品德修養(yǎng)D.對待他人的態(tài)度答案:C四、古代詩歌閱讀(第1題3分,第2題6分)閱讀下面這首詩,完成下面小題。春望[唐]杜甫國破山河在,城春草木深。感時花濺淚,恨別鳥驚心。烽火連三月,家書抵萬金。白頭搔更短,渾欲不勝簪。(1)請簡要分析這首詩中“國破山河在,城春草木深”兩句的意境。(2)結(jié)合全詩,談?wù)勗娙吮磉_(dá)了怎樣的情感。答案:(1)“國破山河在,城春草木深”兩句描繪了國都淪陷后的荒涼景象。首句“國破山河在”表達(dá)了詩人對國家破敗的悲痛,山河雖然依舊,但國都已經(jīng)破敗不堪。次句“城春草木深”則描繪了春天到來時,城池荒廢,草木茂盛的對比,形成了強(qiáng)烈的視覺沖擊,表現(xiàn)了詩人對戰(zhàn)亂后荒涼景象的深切感受。(2)詩人表達(dá)了深沉的憂國傷時之情、對親人的無限思念以及對自己命運(yùn)的悲嘆。首聯(lián)表達(dá)了詩人對國家淪陷的悲痛;頷聯(lián)通過“感時花濺淚,恨別鳥驚心”抒發(fā)了詩人因時局動蕩而感到的悲傷;頸聯(lián)“烽火連三月,家書抵萬金”表現(xiàn)了詩人對家人的無限思念;尾聯(lián)“白頭搔更短,渾欲不勝簪”則反映了詩人因憂國憂民而導(dǎo)致的頭發(fā)斑白、衰老的現(xiàn)狀,抒發(fā)了詩人對自己命運(yùn)的感慨。五、名句名篇默寫(6分)題目:請默寫出《荀子·勸學(xué)》中的下列文字:“故不積跬步,_________;不積小流,_________?!贝鸢福骸肮什环e跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海?!苯馕觯哼@句話的意思是說,不積累半步就不能走到千里之遠(yuǎn),不匯聚細(xì)流就不能形成江海。荀子在這里通過比喻來強(qiáng)調(diào)積累的重要性,無論是學(xué)習(xí)還是做事,都需要一點(diǎn)一滴地積累才能達(dá)到目標(biāo)。六、語言文字運(yùn)用Ⅰ(9分)閱讀下面的文字,完成下列小題?!炯住坑钪婧棋祟悘奈赐V惯^對星辰大海的探索。從遠(yuǎn)古時代仰望星空的神話傳說,到如今對火星、木星的探測,人類對宇宙的探索從未停歇。然而,隨著人類對宇宙認(rèn)知的深入,我們也逐漸意識到,宇宙的奧秘遠(yuǎn)比我們想象的要復(fù)雜?!疽摇拷陙?,我國在航天領(lǐng)域取得了舉世矚目的成就。嫦娥五號月球探測器成功返回月球樣本,天問一號火星探測器成功著陸火星,實(shí)現(xiàn)了我國火星探測的“零的突破”。這些成就的取得,離不開我國科研人員的辛勤付出和不懈努力。【丙】然而,航天事業(yè)的發(fā)展并非一帆風(fēng)順。在探索過程中,我們也遇到了許多挑戰(zhàn)。例如,火箭發(fā)射失敗、探測器數(shù)據(jù)丟失等問題。面對這些挑戰(zhàn),我國科研人員始終保持樂觀的心態(tài),他們堅(jiān)信,只要不斷努力,就一定能夠克服困難,實(shí)現(xiàn)航天事業(yè)的新突破?!径 吭诤教焓聵I(yè)的發(fā)展過程中,我國科研人員還面臨著一些困境。首先,航天技術(shù)發(fā)展迅速,但相關(guān)人才的培養(yǎng)卻跟不上技術(shù)發(fā)展的步伐。其次,航天經(jīng)費(fèi)投入不足,制約了航天事業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展。最后,航天產(chǎn)業(yè)與國際先進(jìn)水平相比仍有較大差距,亟需提高自主創(chuàng)新能力?!拘☆}1】下列對下列句子中加點(diǎn)詞語的解釋,不正確的一項(xiàng)是()A.意識到——認(rèn)識到B.意識到——意識到C.資助——幫助D.資助——幫助【答案】C【小題2】下列句子中,沒有語病的一項(xiàng)是()A.這些成就的取得,離不開我國科研人員的辛勤付出和不懈努力。B.面對這些挑戰(zhàn),我國科研人員始終保持樂觀的心態(tài),他們堅(jiān)信,只要不斷努力,就一定能夠克服困難,實(shí)現(xiàn)航天事業(yè)的新突破。C.航天技術(shù)發(fā)展迅速,但相關(guān)人才的培養(yǎng)卻跟不上技術(shù)發(fā)展的步伐。D.航天產(chǎn)業(yè)與國際先進(jìn)水平相比仍有較大差距,亟需提高自主創(chuàng)新能力?!敬鸢浮緽【小題3】根據(jù)文章內(nèi)容,概括我國航天事業(yè)發(fā)展的主要困境。(每點(diǎn)2分,共4分)【答案】①航天技術(shù)發(fā)展迅速,但相關(guān)人才的培養(yǎng)卻跟不上技術(shù)發(fā)展的步伐。②航天經(jīng)費(fèi)投入不足,制約了航天事業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展。③航天產(chǎn)業(yè)與國際先進(jìn)水平相比仍有較大差距,亟需提高自主創(chuàng)新能力。七、語言文字運(yùn)用Ⅱ(11分)題目1.請結(jié)合文章內(nèi)容,談?wù)勛髡呤侨绾瓮ㄟ^具體的景物描寫來表達(dá)內(nèi)心的情感變化的。(8分)2.文章最后一段提到“我們學(xué)會了珍惜眼前人,感恩過往事”,請結(jié)合自己的經(jīng)歷,談?wù)勥@句話給你的啟示。(7分)參考答案1.在本文中,作者通過描繪秋天特有的景象——如金黃的稻田、藍(lán)天白云、落葉等,來表達(dá)內(nèi)心的微妙情感。秋天本是豐收的季節(jié),卻因?yàn)榍镲L(fēng)落葉而增添了一抹憂傷與思念。這些具體的景物描寫不僅展現(xiàn)了秋天的美麗,還成功地傳遞了作者內(nèi)心對遠(yuǎn)方親人的思念之情以及對過去美好時光的懷念。2.這句話提醒我們,在人生的旅途中,不僅要珍惜當(dāng)下的美好時光和身邊的人,同時也要學(xué)會從過去的經(jīng)歷中汲取教訓(xùn)和力量。每個人的成長都離不開過往的經(jīng)歷,無論是快樂還是悲傷,都是構(gòu)成我們?nèi)松豢苫蛉钡囊徊糠?。因此,我們?yīng)該感恩曾經(jīng)陪伴我們的人和事,讓這些記憶成為我們前進(jìn)的動力。請根據(jù)上述題目和答案進(jìn)行作答。八、寫作題(60分)題目:以“家鄉(xiāng)的變遷”為題,寫一篇不少于800字的記敘文。寫作示例:家鄉(xiāng)的變遷我的家鄉(xiāng)位于我國南方的一個小山村里,這里山清水秀,風(fēng)景如畫。然而,隨著時間的推移,我的家鄉(xiāng)發(fā)生了翻天覆地的變化。記得小時候,家鄉(xiāng)的街道兩旁都是低矮的土房,村民們過著日出而作、日落而息的生活。那時候,家鄉(xiāng)的道路坑坑洼洼,每逢雨天,路面泥濘不堪,出行十分不便。家鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)也十分落后,村民們主要以種植水稻、玉米和養(yǎng)殖家禽為生。然而,隨著我國改革開放的深入,家鄉(xiāng)發(fā)生了翻天覆地的變化。如今,家鄉(xiāng)的街道兩旁高樓大廈拔地而起,道路寬敞平坦,雨天也不怕泥濘了。家鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)也得到了快速發(fā)展,村民們的生活水平不斷提高。家鄉(xiāng)的變化,離不開黨的好政策。記得有一次,村里組織了一次扶貧項(xiàng)目,幫助村民們種植蔬菜。在政府的扶持下,村民們通過種植蔬菜走上了致富的道路。如今,家鄉(xiāng)的蔬菜基地已經(jīng)發(fā)展壯大,成為了遠(yuǎn)近聞名的特色產(chǎn)業(yè)。家鄉(xiāng)的變化,還體現(xiàn)在生態(tài)環(huán)境的改善上。以前,家鄉(xiāng)的河流受到污染,水質(zhì)惡化,魚蝦難以生存。如今,政府加大了環(huán)保力度,家鄉(xiāng)的河流變得清澈見底,魚蝦成群。村民們紛紛感嘆:“家鄉(xiāng)的生態(tài)環(huán)境越來越好了!”家鄉(xiāng)的變化,更體現(xiàn)在人們的思想觀念上。以前,村民們思想保守,觀念落后。如今,在黨的教育下,村民們逐漸樹立了科學(xué)的發(fā)展觀,勇敢地追求自己的夢想。許多年輕人紛紛走出大山,到外面求學(xué)、工作,為家鄉(xiāng)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。歲月如歌,家鄉(xiāng)的變遷讓我感慨萬分。我深刻地認(rèn)識到,只有緊跟時代步伐,家鄉(xiāng)才能煥發(fā)出新的生機(jī)與活力。作為一名家鄉(xiāng)的兒女,我衷心祝愿家鄉(xiāng)的明天更加美好!解析:這篇記敘文以“家鄉(xiāng)的變遷”為題,通過描寫家鄉(xiāng)從貧窮落后到富裕發(fā)展的過程,展現(xiàn)了家鄉(xiāng)在改革開放政策下發(fā)生的巨大變化。文章結(jié)構(gòu)清晰,層次分明,語言生動形象。1.開

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論