2024年政教處工作總結(jié)經(jīng)典版（三篇）

第2頁(yè)共2頁(yè)2024年政教處工作總結(jié)經(jīng)典版本學(xué)期，我們嚴(yán)格按照期初制定的德育工作計(jì)劃，以小學(xué)生日常行為規(guī)范教育為核心，夯實(shí)學(xué)生日常行為規(guī)范教育的基礎(chǔ)，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生的思想道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育。我們秉持“突出重點(diǎn)，注重實(shí)效”的原則，積極開(kāi)展德育工作，緊密?chē)@校園文化建設(shè)，策劃并實(shí)施了各類主題教育活動(dòng)，旨在全面促進(jìn)學(xué)生的人格發(fā)展，使他們掌握做人、求知、生活、勞動(dòng)、健體和審美的能力，努力培養(yǎng)出舉止文明、日常禮儀得體、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的新一代。以下是本學(xué)期德育工作的主要成果與舉措：一、優(yōu)化德育工作策略，提升德育工作實(shí)效學(xué)校始終堅(jiān)持德育為先的教育理念，深入探究德育工作的新內(nèi)涵，針對(duì)新時(shí)期的德育挑戰(zhàn)，創(chuàng)新德育工作思路，不斷完善德育工作方法，以期提高德育工作的效率與效果。1.強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)我們深知，高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是德育工作成功的關(guān)鍵。因此，我們組織全體教師深入學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等文件，引導(dǎo)教師樹(shù)立高尚的職業(yè)道德觀，展現(xiàn)良好的師表形象。我們鼓勵(lì)教師熱愛(ài)學(xué)生、樂(lè)于教學(xué)、勇于創(chuàng)新、無(wú)私奉獻(xiàn)，全面關(guān)愛(ài)并幫助暫時(shí)落后的學(xué)生，堅(jiān)決杜絕體罰與變相體罰現(xiàn)象，努力構(gòu)建平等、和諧的師生關(guān)系。2.加強(qiáng)班主任隊(duì)伍管理我們定期召開(kāi)班主任工作會(huì)議，與班主任共同探討德育工作的有效方法，明確每月的工作重點(diǎn)與主題教育活動(dòng)，及時(shí)反饋并解決班級(jí)管理中存在的問(wèn)題。同時(shí)，我們不斷完善班主任崗位職責(zé)、工作條例、考核與獎(jiǎng)勵(lì)制度，加強(qiáng)班主任工作的月度檢查與過(guò)程化管理，并將班主任的工作實(shí)績(jī)作為晉升、評(píng)優(yōu)與津貼發(fā)放的重要依據(jù)。3.構(gòu)建家校社協(xié)同育人網(wǎng)絡(luò)我們認(rèn)識(shí)到，德育工作需要家庭與社會(huì)的共同參與。因此，我們積極構(gòu)建社區(qū)、家庭與學(xué)校三方聯(lián)動(dòng)的德育工作網(wǎng)絡(luò)。通過(guò)出版《二小周報(bào)》，我們每?jī)芍芟驈V大學(xué)生與家長(zhǎng)傳達(dá)學(xué)校的中心工作、主要活動(dòng)、教育教學(xué)成果以及家教指導(dǎo)等內(nèi)容，為學(xué)生與家長(zhǎng)搭建了一個(gè)交流互動(dòng)的平臺(tái)，努力促進(jìn)家庭教育與學(xué)校教育的緊密配合。4.深化后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作我們高度重視后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。各班級(jí)根據(jù)本班實(shí)際情況，制定了具體的幫教措施與幫教檔案，詳細(xì)記錄幫教情況。我們鼓勵(lì)教師用愛(ài)心關(guān)懷后進(jìn)生、用耐心感化后進(jìn)生，努力將潛在問(wèn)題消滅在萌芽狀態(tài)。德育處也投入了大量精力進(jìn)行重點(diǎn)問(wèn)題學(xué)生的“一對(duì)一”個(gè)別談心工作，并對(duì)本校的后進(jìn)生、單親家庭子女進(jìn)行了全面摸底排查與結(jié)對(duì)幫教安排，增強(qiáng)了教育轉(zhuǎn)化的責(zé)任感與使命感。2024年政教處工作總結(jié)經(jīng)典版（二）____游學(xué)夏令營(yíng)與社團(tuán)活動(dòng)的規(guī)范與深化________一、游學(xué)夏令營(yíng)：拓寬視野，激發(fā)潛能____為促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，特設(shè)立游學(xué)夏令營(yíng)項(xiàng)目。針對(duì)八年級(jí)學(xué)生，我們精心策劃了美國(guó)游學(xué)夏令營(yíng)，旨在通過(guò)異國(guó)他鄉(xiāng)的深度體驗(yàn)，拓寬學(xué)生國(guó)際視野，同時(shí)鼓勵(lì)他們展示中國(guó)傳統(tǒng)文化，增進(jìn)跨文化交流。在寄宿家庭中的融合生活，不僅鍛煉了學(xué)生的獨(dú)立能力，還顯著增強(qiáng)了他們的自信心與跨文化溝通能力。此外，每位參與學(xué)生均被要求記錄心理歷程與感受，以此激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在學(xué)習(xí)動(dòng)力，促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)。____二、社團(tuán)活動(dòng)：興趣導(dǎo)向，全面發(fā)展____為豐富學(xué)生課余生活，培養(yǎng)個(gè)性與特長(zhǎng)，我校積極開(kāi)展社團(tuán)創(chuàng)建活動(dòng)。鼓勵(lì)學(xué)生基于興趣自發(fā)組建社團(tuán)，學(xué)校在經(jīng)費(fèi)、場(chǎng)地、師資、設(shè)施等方面給予全力支持。社團(tuán)管理實(shí)行制度化、規(guī)范化、常態(tài)化，確?；顒?dòng)有序進(jìn)行。每期評(píng)選優(yōu)秀社團(tuán)，并舉辦社團(tuán)成果展示節(jié)，為社團(tuán)發(fā)展搭建展示平臺(tái)。本學(xué)期，我校細(xì)化了社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃，成立了擊劍、科技體育、國(guó)畫(huà)、書(shū)法、籃球等多個(gè)社團(tuán)，并評(píng)選出若干優(yōu)秀社團(tuán)。同時(shí)，加強(qiáng)了社團(tuán)活動(dòng)的常規(guī)管理，確?；顒?dòng)紀(jì)律與安全，提升活動(dòng)效果。____三、家校共育：攜手并進(jìn)，共促成長(zhǎng)____家校共育是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。我校成立班級(jí)、年級(jí)、學(xué)校三級(jí)家委會(huì)，參與學(xué)校管理與監(jiān)督，搭建家校溝通橋梁。定期舉辦家庭教育知識(shí)講座，傳播科學(xué)育兒理念。每月開(kāi)放家長(zhǎng)日活動(dòng)，讓家長(zhǎng)深入學(xué)校，了解教育環(huán)境，增強(qiáng)家校互信。家訪工作實(shí)現(xiàn)常態(tài)化、制度化，利用校信通等信息平臺(tái)加強(qiáng)家校聯(lián)系。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)等形式，溝通思想，優(yōu)化學(xué)生成長(zhǎng)環(huán)境，取得顯著成效。____四、體育管理：科學(xué)規(guī)劃，增強(qiáng)體質(zhì)____體育工作是學(xué)校素質(zhì)教育的重要組成部分。我校建立健全體育工作管理機(jī)構(gòu)與規(guī)章制度，明確分工與職責(zé)，確保體育教學(xué)工作順利進(jìn)行。體育教師深入學(xué)習(xí)相關(guān)政策文件，提高認(rèn)識(shí)水平，積極投身教學(xué)改革與實(shí)踐。通過(guò)陽(yáng)光體育活動(dòng)課、早操、課間操及校隊(duì)訓(xùn)練等多種形式，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)鍛煉習(xí)慣。同時(shí)，加強(qiáng)體育場(chǎng)地、設(shè)施與器材管理，滿足教學(xué)需求，打造學(xué)校體育品牌。每年舉辦體育節(jié)與綜合性運(yùn)動(dòng)會(huì)，激發(fā)學(xué)生運(yùn)動(dòng)熱情，展示體育成果。____五、團(tuán)建工作：引領(lǐng)青年，彰顯先進(jìn)____在上級(jí)團(tuán)委與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，我校成立實(shí)驗(yàn)中學(xué)團(tuán)委，并嚴(yán)格選拔優(yōu)秀學(xué)生加入中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)。團(tuán)委加強(qiáng)團(tuán)前教育，嚴(yán)把團(tuán)員入口關(guān)，推動(dòng)團(tuán)員發(fā)展工作規(guī)范化。通過(guò)團(tuán)員先進(jìn)性活動(dòng)等形式，充分發(fā)揮團(tuán)員模范帶頭作用，引領(lǐng)青年學(xué)生健康成長(zhǎng)。2024年政教處工作總結(jié)經(jīng)典版（三）一、教育教學(xué)管理1.實(shí)行組長(zhǎng)逐周輪換制度，各班級(jí)推薦表現(xiàn)優(yōu)異、品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生進(jìn)行演講，演講內(nèi)容緊貼時(shí)令，旨在加強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義教育和理想前途教育。2.學(xué)校高度重視節(jié)儉教育，積極倡導(dǎo)節(jié)儉之風(fēng)，通過(guò)《“文明餐桌行動(dòng)”活動(dòng)倡議》等舉措，幫助學(xué)生樹(shù)立節(jié)儉意識(shí)，并將節(jié)儉教育列為今后工作的重點(diǎn)之一。3.為提升班主任工作能力，學(xué)校加強(qiáng)了班主任培訓(xùn)工作，通過(guò)定期召開(kāi)班主任工作例會(huì)、組織外出培訓(xùn)、開(kāi)展教師論壇等方式，有效提高了班主任的工作能力，進(jìn)而促進(jìn)了學(xué)生思想道德素質(zhì)的提升。4.學(xué)校政教處細(xì)化了班級(jí)量化考核內(nèi)容，實(shí)行一周一統(tǒng)計(jì)、一月一小結(jié)的考核機(jī)制，并將考核結(jié)果與班主任津貼掛鉤。通過(guò)表彰先進(jìn)班級(jí)和個(gè)人，樹(shù)立學(xué)習(xí)榜樣，進(jìn)一步規(guī)范了學(xué)生的言行，推動(dòng)了學(xué)校精神文明建設(shè)。二、學(xué)生管理1.各班級(jí)通過(guò)學(xué)生自主化管理模式，從生活細(xì)節(jié)入手，如吃飯打水排隊(duì)等，讓學(xué)生全員參與管理。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，學(xué)生的行為習(xí)慣得到了明顯好轉(zhuǎn)，校園學(xué)風(fēng)也得到了顯著改善。2.學(xué)校重視學(xué)生干部的培養(yǎng)，通過(guò)個(gè)人申請(qǐng)、班級(jí)推薦、政教處審查等程序選拔品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生加入學(xué)生會(huì)隊(duì)伍，并召開(kāi)專題培訓(xùn)會(huì)明確工作職責(zé)和任務(wù)。學(xué)生會(huì)充分發(fā)揮了工作職能，有效補(bǔ)充了政教處管理的死角，在學(xué)生中起到了督促和帶頭作用。3.為深化養(yǎng)成教育，學(xué)校詳細(xì)安排了入學(xué)教育工作，將儀容儀表檢查作為開(kāi)學(xué)德育第一課。同時(shí)，通過(guò)一周一個(gè)工作重點(diǎn)、一月一個(gè)工作主題的方式延伸管理觸角，加大對(duì)學(xué)生的管理力度。經(jīng)過(guò)整治校外攤點(diǎn)購(gòu)買(mǎi)零食等問(wèn)題，有效確保了學(xué)生的身心健康。4.學(xué)校注重衛(wèi)生工作，通過(guò)多次召開(kāi)學(xué)生會(huì)、班委會(huì)會(huì)議等方式要求學(xué)生愛(ài)清潔、講衛(wèi)生。同時(shí)發(fā)揮監(jiān)督作用確保校園整潔舒適展現(xiàn)了校園新貌。三、綜合治理與安全工作1.學(xué)校始終從嚴(yán)、緊、實(shí)上下功夫做好學(xué)校安全工作。通過(guò)細(xì)致入微的內(nèi)部治安管理和嚴(yán)格的車(chē)輛、閑雜人員進(jìn)出管理維護(hù)了正常的教學(xué)秩序。2.學(xué)校加強(qiáng)內(nèi)部管理工作確保學(xué)生按時(shí)到校并防止不良事件發(fā)生。同時(shí)加強(qiáng)防火防盜教育結(jié)合檢查取得了顯著效果。四、資助資金管理開(kāi)學(xué)初政教處建立完善了貧困生檔案并依據(jù)《丹陽(yáng)市中學(xué)生資助發(fā)放辦法》嚴(yán)格進(jìn)行各類資助的評(píng)選和發(fā)放工作。通過(guò)公正、公平、公開(kāi)的程序確保資助對(duì)