2024年教學(xué)質(zhì)量月活動總結(jié)范文（三篇）

第5頁共5頁2024年教學(xué)質(zhì)量月活動總結(jié)范文我校“教學(xué)質(zhì)量月”活動的順利推進，得益于我校精心構(gòu)建的組織架構(gòu)與活動體系?；顒佑牲S校長親自掛帥的領(lǐng)導(dǎo)專班全面統(tǒng)籌，教導(dǎo)主任擔(dān)綱的指導(dǎo)專班具體負(fù)責(zé)，形成了上下聯(lián)動、全員參與的良好局面。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入一線，全程督導(dǎo)，確保了活動的有序進行與高質(zhì)量完成。三、強化責(zé)任落實，確保任務(wù)到人。為確?！敖虒W(xué)質(zhì)量月”活動方案的有效實施，我校在方案制定過程中，堅持層層分解任務(wù)，明確責(zé)任到人，并設(shè)定了清晰的工作質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)與完成時限。____月____日，我們組織全體教師自愿申報了參與課堂教學(xué)大練兵的學(xué)科，并依據(jù)學(xué)科特點，指定了學(xué)科中心發(fā)言人與課堂實錄教師，同時成立了以年級為單位的集體備課小組，利用課余時間積極開展集體備課活動。四、精細(xì)組織活動，規(guī)范實施流程。1.明確目標(biāo)，聚焦教學(xué)主題。我們要求各學(xué)科在明確研究主題的基礎(chǔ)上，深入開展集體備課，充分討論教材、教法與學(xué)法，確保課堂教學(xué)的針對性和實效性。2.集體智慧，打造高效課堂。通過集體備課，教師們集思廣益，圍繞主題精心策劃課堂教學(xué)，所有教案均經(jīng)過反復(fù)討論與修訂，確保了課堂教學(xué)的質(zhì)量與效果。老中青三代教師均以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對待此次活動，展現(xiàn)了我校教師求真務(wù)實的工作作風(fēng)。3.領(lǐng)導(dǎo)示范，引領(lǐng)課堂教學(xué)。校委會領(lǐng)導(dǎo)以身作則，率先開展課堂教學(xué)大練兵活動，為全校教師樹立了榜樣，進一步激發(fā)了教師們參與活動的熱情與積極性。4.評優(yōu)選先，促進專業(yè)發(fā)展?；顒咏Y(jié)束后，我們組織全體教師進行了說課、議課、評課與反思活動，對執(zhí)教老師的課堂教學(xué)進行了全面、客觀、公正的評價。通過評比與推薦，楊光鳳、李振超、劉玲玲三位教師脫穎而出，將代表學(xué)校參加鎮(zhèn)級課堂教學(xué)展示。五、總結(jié)成果與反思不足。在全校師生的共同努力下，“教學(xué)質(zhì)量月”活動取得了顯著成果。具體表現(xiàn)在以下幾個方面：一是教師認(rèn)識深刻，準(zhǔn)備充分；二是教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變顯著，新的教學(xué)理念得到充分體現(xiàn)；三是注重教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；四是合作交流促進了教師的專業(yè)發(fā)展；五是展現(xiàn)了教師的教學(xué)特色與風(fēng)格。然而，活動中也暴露出一些問題，如多媒體的泛用導(dǎo)致基礎(chǔ)知識訓(xùn)練不足、教學(xué)民主性有待加強等。針對這些問題，我們將繼續(xù)深入研究與探討，努力在未來的教學(xué)工作中加以改進與完善。2024年教學(xué)質(zhì)量月活動總結(jié)范文（二）一、強化思想共識，明確任務(wù)方向在學(xué)?！敖虒W(xué)質(zhì)量月”活動的動員大會之后，教研組負(fù)責(zé)人迅速響應(yīng)，即刻召集全體教師召開會議，強調(diào)要富有創(chuàng)造性地執(zhí)行學(xué)校部署的各項任務(wù)。我們決定將“教學(xué)質(zhì)量月”的活動要求與學(xué)校的教學(xué)管理規(guī)范深度融合，確?！罢n堂教學(xué)與教學(xué)評價”的核心議題得以切實貫徹。同時，還召開了組長專項會議，明確要利用集體備課時間，深入研討如何高效完成“教學(xué)質(zhì)量月”的各項任務(wù)。二、深化經(jīng)驗交流，促進共同進步在“教學(xué)質(zhì)量月”的實施過程中，授課教師均進行了精心的準(zhǔn)備，備課組也充分展現(xiàn)了集體智慧的力量，展現(xiàn)了團隊協(xié)作的精神風(fēng)貌。我們靈活調(diào)整課程安排，確保聽課人數(shù)充足，每節(jié)課后均進行深入的評議與交流，達到了共同學(xué)習(xí)、共同研究、共同提升的良好效果。此外，“教學(xué)質(zhì)量月”期間，我們堅持“班級輪流、全員參與、進度一致、中心備課”的運作模式，這不僅極大地促進了教學(xué)管理的規(guī)范化，也顯著推動了教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提升。三、嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)態(tài)度，勇于探索創(chuàng)新在教學(xué)實踐中，我們認(rèn)識到，若一味追求講解的詳盡與全面，往往難以達到理想的教學(xué)效果。因此，我注重在教學(xué)過程中給予學(xué)生充分的思考空間，延遲判斷，鼓勵學(xué)生思考、表達與實踐。同時，我密切關(guān)注教學(xué)改革中的新情況、新問題，不斷優(yōu)化教學(xué)方法。每節(jié)課后，我都會根據(jù)反饋情況認(rèn)真進行反思與總結(jié)，撰寫課后得失記錄。此外，我還加強了對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，針對每位學(xué)生的具體情況，幫助他們完善學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。通過面談、作業(yè)與試卷面改等方式，我與學(xué)生進行深入的交流，分享學(xué)習(xí)心得與方法，為他們指明學(xué)習(xí)方向，減少學(xué)習(xí)的盲目性。2024年教學(xué)質(zhì)量月活動總結(jié)范文（三）教學(xué)質(zhì)量月活動，是學(xué)校為了推動教學(xué)模式、方法、手段改革，激發(fā)廣大老師認(rèn)真研究中職教育特點，精心鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，提升課堂教學(xué)和實踐教學(xué)水平，以提高教學(xué)質(zhì)量為目的的活動。從____年____月____日至____月____日，教務(wù)科組織在我校有計劃、有步驟地全面開展了本次活動，歷時____個月。通過開展說課/微課大賽、加強教學(xué)督導(dǎo)巡課、召開學(xué)生座談會、制定教師課堂紀(jì)律管理指引、實驗課規(guī)范管理等一系列組合拳，有效推進了我校教師課堂教學(xué)，實踐教學(xué)質(zhì)量的提高，取得了良好的效果?，F(xiàn)將活動開展情況總結(jié)如下：1、____年____月____日，教務(wù)科林幗秀科長組織全校教師召開“教學(xué)質(zhì)量月”動員大會，陳秀珠副校長作了重要講話，對本次活動全面動員，統(tǒng)一認(rèn)識，并對活動的內(nèi)容詳細(xì)進行布置。2、____年____月____日，全體教師在501教室進行教研活動，請上次參加榮獲____年____省中等職業(yè)學(xué)校“創(chuàng)新杯”信息化教學(xué)設(shè)計和說課大賽一等獎的喻镎老師和全體教師分享了此次說課大賽的經(jīng)驗和心得體會，以及三等獎獲得者劉紅昌老師對微課的應(yīng)用與制作和全體老師進行降解與現(xiàn)場演示，此次教研活動對教學(xué)技術(shù)方面的新情況，新發(fā)展，以及其他學(xué)校優(yōu)秀作品進行詳細(xì)介紹，為學(xué)校舉辦第____屆教師說課比賽做了較好的鋪墊。3、____年____月____日，我校成功舉辦第____屆教師說課大賽。比賽中，各位參選手從教學(xué)教法、學(xué)情學(xué)法、內(nèi)容評價、教學(xué)反饋等方面對自己所教的課程進行說課。最終，數(shù)學(xué)學(xué)科組的賈亞瓊老師以自然大方的教態(tài)，淺顯易懂的“游戲教學(xué)法”，采取圖、文、音、動畫等先進的教學(xué)手段，斬獲比賽冠軍;陳敏敏、周麗娟兩位教師榮獲二等獎;秦永生、陳蕊、宋鵬、江華華、胡孟威等五位教師分獲三等獎。此次比賽對教學(xué)質(zhì)量提高有較好的促進作用。4、自____年____月____日，教學(xué)督導(dǎo)開展了課堂教學(xué)質(zhì)量巡查、聽課等工作。各教學(xué)督導(dǎo)盡職盡責(zé)，提出許多寶貴建議，教務(wù)科及時將建議反饋至相關(guān)的部門與教師本人。全體教師也認(rèn)真?zhèn)湔n，嚴(yán)抓課堂紀(jì)律，初步形成良好的教風(fēng)。在此期間學(xué)生科也大力配合，開展“養(yǎng)成好習(xí)慣，踐行價值觀，共筑中國夢”的主題教育活動，嚴(yán)抓學(xué)生紀(jì)律，初步形成良好的學(xué)風(fēng)。5、召學(xué)生座談會。課堂教學(xué)質(zhì)量的提高，老師是關(guān)鍵，學(xué)生是主體。教師教得好不好，應(yīng)由學(xué)生來裁定。因此我們通過召開學(xué)生代表座談會，了解學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)中遇到的各種問題，搭建師生教學(xué)溝通的橋梁。教務(wù)科及時把學(xué)生反映出來的各種情況反饋至各個教研組，老師們根據(jù)具體情況適當(dāng)調(diào)整，有利于整體教學(xué)質(zhì)量的提高。6、嚴(yán)抓課堂紀(jì)律，開展手機專用袋試點管理。針對學(xué)生課堂中的睡覺、玩手機等“老大難”問題，根據(jù)課堂教學(xué)紀(jì)律管理的需要，教務(wù)科擬制定了“教師課堂紀(jì)律管理指引”，規(guī)范課堂師生教學(xué)管理行為。7、加強實驗課規(guī)范管理，要求實驗課嚴(yán)格考勤、師生上實驗課統(tǒng)一穿著實驗服上課，上好每一節(jié)實驗課，提高學(xué)生的專業(yè)實操技能與職業(yè)素養(yǎng)。8、加強學(xué)生實習(xí)管理。____年____月____日，在陳秀珠副校長的帶領(lǐng)下，學(xué)校實習(xí)指導(dǎo)老師一行五人到達東莞看望____級頂崗實習(xí)學(xué)生，通過與企業(yè)座談、與學(xué)生交流，以及參觀學(xué)生宿舍與工作車間，全面了解學(xué)生的實習(xí)概況、適應(yīng)情況和工作狀態(tài)，了解企業(yè)對學(xué)生的評價及對學(xué)校專業(yè)人才培養(yǎng)的建議。另外，教務(wù)科擬制定我校學(xué)生實習(xí)管理規(guī)定，規(guī)范我校畢業(yè)生實習(xí)管理工作;實習(xí)指導(dǎo)老師及時把企業(yè)與學(xué)生反映出來的各種情況反饋至各個教研組，教研組根據(jù)具體企業(yè)的需求