知識(shí)點(diǎn)總結(jié)（早讀資料）課件二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)人教版

第一單元一、認(rèn)識(shí)厘米1.尺子是測(cè)量長(zhǎng)度的工具，尺子上的“厘米”就是一個(gè)統(tǒng)一的長(zhǎng)度單位。厘米可以用“cm”表示。2.量比較短的物體，可以用厘米作單位。食指寬約1厘米，字典厚約3厘米。3.測(cè)量時(shí)，把尺子的刻度0對(duì)準(zhǔn)物體的左端，再看物體的右端對(duì)著刻度幾，物體的長(zhǎng)度就是幾厘米。4.測(cè)量口訣：一放平，二對(duì)0，三讀數(shù)。5.尺子的非刻度0為起點(diǎn)時(shí)，將量到的大數(shù)減小數(shù)，得數(shù)是幾就是幾厘米。第一單元

長(zhǎng)度單位二、認(rèn)識(shí)米1.量比較長(zhǎng)的物體，通常用“米”作單位。米可以用“m”表示2.兩臂張開長(zhǎng)約1米，一層樓房高約3米。3.1米=100厘米，1m=100cm。三、認(rèn)識(shí)線段線段是直直的，兩個(gè)端點(diǎn)圓圓的，畫它一定用尺子，寫上長(zhǎng)度別忘記。四、長(zhǎng)度單位比大小1.單位相同看數(shù)字：1米＜3米2.數(shù)字相同看單位：1米＞1厘米3.單位、數(shù)字不同先轉(zhuǎn)換一、加法1.豎式書寫要牢記，相同數(shù)位要對(duì)齊，符號(hào)寫在靠近等號(hào)線的最左邊，用尺子畫等號(hào)線，還有橫式別忘寫得數(shù)。2.列豎式計(jì)算加法要注意，先從個(gè)位來(lái)加起，個(gè)位要是滿了10，就向十位上進(jìn)1，計(jì)算十位時(shí)記得加上進(jìn)的1。二、減法列豎式計(jì)算減法要注意，個(gè)位不夠減，從十位借1當(dāng)10，在十位上點(diǎn)一個(gè)小圓點(diǎn)做標(biāo)記。計(jì)算十位時(shí)記得減去借的1。三、連加、連減與加減混合1.沒(méi)有括號(hào)的運(yùn)算按從左往右的順序依次計(jì)算，列豎式可以采用分步列式或簡(jiǎn)便寫法。2.有小括號(hào)的，先算括號(hào)里面的，分兩步豎式計(jì)算，沒(méi)有簡(jiǎn)便寫法。第二單元100以內(nèi)的加法和減法（二）第二單元100以內(nèi)的加法和減法（二）四、解決問(wèn)題1.做題順序：第一步讀題圈畫關(guān)鍵字，第二步找準(zhǔn)信息理解題目，第三步列式計(jì)算，第四步檢查結(jié)果并答題。2.規(guī)則：解決一個(gè)問(wèn)題，至少兩個(gè)已知條件；要用看到的數(shù)字列式，想到的不算。3.求比一個(gè)數(shù)多幾的數(shù)，用加法計(jì)算。求比一個(gè)數(shù)少幾的數(shù)，用減法計(jì)算。也就是，求大數(shù)用加法，求小數(shù)用減法。4.求連續(xù)兩問(wèn)的問(wèn)題，第一個(gè)問(wèn)題的答案是第二個(gè)問(wèn)題的條件?！菊J(rèn)識(shí)角】1.角的特征：角有一個(gè)頂點(diǎn)，兩條邊。2.角的大小：角的大小與兩條邊張開的大小有關(guān)，與兩條邊的長(zhǎng)短無(wú)關(guān)。開口越大角越大。3.比較角大小的方法：疊合法。頂點(diǎn)對(duì)頂點(diǎn)，邊對(duì)邊，另一條邊在外側(cè)的角更大。4.畫角的方法:先畫頂點(diǎn)，再畫邊；畫角時(shí)，從一個(gè)頂點(diǎn)起，用尺子向不同的方向畫兩條直直的線，就畫成一個(gè)角。第三單元

角的初步認(rèn)識(shí)【認(rèn)識(shí)直角】1.直角是方方的，直直的。所有的直角都一樣大。2.直角的判斷方法：用三角尺上的直角比一比：頂點(diǎn)對(duì)頂點(diǎn)，一邊對(duì)一邊，再看另一條邊是否重合，重合就是直角，沒(méi)有重合就不是直角。3.畫直角的方法：（1）先畫一個(gè)頂點(diǎn)，再?gòu)倪@個(gè)點(diǎn)出發(fā)畫一條直線；（2）用三角尺上的直角頂點(diǎn)對(duì)齊這個(gè)點(diǎn)，一條直角邊對(duì)齊這條線；（3）再?gòu)倪@點(diǎn)出發(fā)沿著三角尺上的另一條直角邊畫一條線；（4）最后標(biāo)出直角符號(hào)。4.鐘面上的3時(shí)整和9時(shí)整，時(shí)針和分針都成直角。5.長(zhǎng)方形和正方形，它們各有4個(gè)角，而且是直角。6.拿一張紙先上下對(duì)折，再左右對(duì)折，可以得到直角。第三單元

角的初步認(rèn)識(shí)【認(rèn)識(shí)銳角和鈍角】1.以直角為標(biāo)準(zhǔn)，比直角小的是銳角；比直角大的是鈍角。2.銳角＜直角＜鈍角3.每把三角尺上都有一個(gè)直角和兩個(gè)銳角。4.判斷角的方法：用三角尺的直角比一比（1）點(diǎn)對(duì)點(diǎn)，邊對(duì)邊，邊重合，是直角；（2）點(diǎn)對(duì)點(diǎn)，邊對(duì)邊，一邊在三角尺的內(nèi)側(cè)是銳角；（3）點(diǎn)對(duì)點(diǎn)，邊對(duì)邊，一邊在三角尺的外側(cè)是鈍角；5.銳銳銳、鈍鈍鈍，兩個(gè)字都是金字旁。6.一個(gè)三角形至少有兩個(gè)銳角，最多有一個(gè)直角或一個(gè)鈍角。7.紅領(lǐng)巾上有（3）個(gè)角，其中（1）個(gè)（鈍角）和（2）個(gè)（銳角）。第三單元

角的初步認(rèn)識(shí)第三單元

角的初步認(rèn)識(shí)【拼角】1.直角和銳角肯定能拼出鈍角；2.兩個(gè)銳角可以拼出鈍角，也可以拼出銳角或直角；3.兩個(gè)相同的三角尺可以拼出直角?！菊J(rèn)識(shí)乘法】1.求幾個(gè)相同加數(shù)的和，可以用乘法計(jì)算。2.乘法算式的寫法和讀法：（1）連加算式改寫為乘法算式的方法兩種改寫方式：相同加數(shù)×相同加數(shù)的個(gè)數(shù)

或：相同加數(shù)的個(gè)數(shù)×相同加數(shù)如：4+4+4=12改成乘法算式是4×3=12或3×4=12（2）乘法算式的讀法：讀乘法算式時(shí)，要按照算式順序來(lái)讀。如：6×3=18，讀作：“6乘3等于18”3.乘數(shù)算式中，兩個(gè)乘數(shù)交換位置，積不變。一道加法算式可以改寫成兩道乘法算式（乘數(shù)相同時(shí)只能寫出一道）第四單元表內(nèi)乘法（一）第四單元

表內(nèi)乘法（一）【乘法口訣】口訣的組成：兩個(gè)乘數(shù)與積，如果積不滿十，在積前面加個(gè)“得”。如2×4=8，口訣是二四得八。（背口訣時(shí)，小數(shù)在前面）口訣的特點(diǎn)：是幾的口訣就有幾句；是幾的口訣，每相鄰兩句之間的得數(shù)就差幾。如4的口訣有4句，每相鄰兩句之間的得數(shù)就差4。【1至5的乘法口訣】一一得一一二得二、二二得四一三得三、二三得六、三三得九一四得四、二四得八、三四十二、四四十六一六得六、二六一十、三六十六、四六二十、六六二十六【區(qū)分讀作與口訣】4×5=20讀作：4乘5等于20

口訣：四六二十第五單元

觀察物體（一）【觀察物體】概念：從不同的位置觀察同一物體，所看的圖形可能是不一樣的。無(wú)論從哪個(gè)位置觀察，看到的都只是物體的一部分?！居^察所學(xué)過(guò)的立體圖形】觀察正方體：正方體的各個(gè)面都是一樣的正方形。觀察長(zhǎng)方體：從長(zhǎng)方體的前面和上面看到的都是長(zhǎng)方形，從長(zhǎng)方體的側(cè)面看到的是長(zhǎng)方形或正方形。觀察球體：球的面不管從哪個(gè)方向看都是一樣的圓形。觀察圓柱：從圓柱的兩個(gè)底面看到的是圓形，從圓柱的前面和側(cè)面看到的是長(zhǎng)方形或正方形。第六單元

表內(nèi)乘法（二）【6至9的乘法口訣】【只能寫出一道乘法算式的口訣】一一得一、二二得四、三三得九、四四十六、五五二十五、六六三十六、七七四十九、八八六十四、九九八十一【解決問(wèn)題】解決“夠不夠”的實(shí)際問(wèn)題時(shí)，先求出要比較的兩個(gè)量，再進(jìn)行比較(先計(jì)算，再比大?。?。第七單元認(rèn)識(shí)時(shí)間1.認(rèn)識(shí)時(shí)間（1）鐘面上有時(shí)針和分針，較長(zhǎng)的針是分針；較短的針是時(shí)針。（2）鐘面上有12個(gè)大格，每個(gè)大格中又有5個(gè)小格，一共有60個(gè)小格。分針走一小格是1分，走一大格是5分。時(shí)針走一大格是1時(shí)。（3）分針走一大圈，時(shí)針才走一大格，所以1時(shí)=60分鐘。（4）半小時(shí)=30分鐘，一刻=15分鐘。（5）時(shí)間的讀與寫如：文字表示法--4時(shí)5分電子表示法--4:05，當(dāng)分鐘數(shù)不滿10時(shí)，要在前面添0來(lái)占位。2.認(rèn)整時(shí)分針指向12，時(shí)針指向數(shù)字幾就是幾時(shí)整。第七單元認(rèn)識(shí)時(shí)間3.認(rèn)幾時(shí)幾分（1）時(shí)針過(guò)了數(shù)字幾，就是幾時(shí)多，多了多少看分針。如果不好判斷時(shí)針的位置，可以用直尺畫一條延長(zhǎng)線，方便分辨。（2）分針指著數(shù)字幾就是走了幾大格。(可以利用5的乘法口訣或者5個(gè)5個(gè)地?cái)?shù))如：分針指著5，表示走了5個(gè)大格，是25分。4.解決生活中的時(shí)間問(wèn)題①找出事件的先后順序（把信息列出來(lái)，明確先后順序）②推算出經(jīng)過(guò)的時(shí)間段（明確在哪個(gè)時(shí)間之后到哪個(gè)時(shí)間之前）③讀出鐘面時(shí)間（記錄在鐘面旁邊，在判斷時(shí)會(huì)更方便）④排除不合理時(shí)間第七單元

認(rèn)識(shí)時(shí)間5.簡(jiǎn)單的時(shí)間計(jì)算①求之前的時(shí)間用減法?！F(xiàn)在是9時(shí)10分，10分鐘前是多少？9時(shí)10分-10分=9時(shí)。②求之后的時(shí)間用加法?！F(xiàn)在是6時(shí)30分，過(guò)15分是多少？6時(shí)30分+15分=6時(shí)45分6.時(shí)間的大小比較單位相同直接比較：30分＜50分單位不同先轉(zhuǎn)換：1時(shí)與70分

因?yàn)?時(shí)=60分，所以60分＜70分第八單元

數(shù)學(xué)廣角——搭配（一