7中華民族一家親 第三課時(shí)（教學(xué)設(shè)計(jì)）-部編版道德與法治五年級(jí)上冊(cè)

7中華民族一家親第三課時(shí)（教學(xué)設(shè)計(jì)）-部編版道德與法治五年級(jí)上冊(cè)學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教材分析《7中華民族一家親》是部編版道德與法治五年級(jí)上冊(cè)的重要內(nèi)容。本課時(shí)著重探討中華民族的團(tuán)結(jié)與一家親，通過(guò)學(xué)習(xí)各民族的風(fēng)俗習(xí)慣、文化交流、合作互助等，使學(xué)生理解我國(guó)多民族的和諧共處，培養(yǎng)他們的民族團(tuán)結(jié)意識(shí)。課程與課本緊密關(guān)聯(lián)，旨在深化學(xué)生對(duì)中華民族一家親的認(rèn)識(shí)，提高他們的道德素養(yǎng)和法治觀念，符合五年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知水平和教學(xué)實(shí)際需求。核心素養(yǎng)目標(biāo)本課時(shí)核心素養(yǎng)目標(biāo)為：培養(yǎng)學(xué)生民族認(rèn)同感和家國(guó)情懷，提升法治觀念和社會(huì)責(zé)任感。通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生能理解并尊重各民族文化的多樣性和平等性，樹(shù)立民族團(tuán)結(jié)的意識(shí)；能夠認(rèn)識(shí)到維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)是每個(gè)公民的法定義務(wù)，培養(yǎng)在日常生活中踐行法治精神的習(xí)慣；激發(fā)學(xué)生參與民族交流和合作的積極性，增強(qiáng)其作為中華民族一員的自豪感和集體榮譽(yù)感。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

-理解中華民族“一家親”的概念，強(qiáng)調(diào)各民族之間的團(tuán)結(jié)與互助。

-認(rèn)識(shí)到維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的重要性，掌握促進(jìn)民族和諧的實(shí)際行動(dòng)方法。

-了解國(guó)家針對(duì)民族政策的相關(guān)法律法規(guī)，培養(yǎng)法治思維。

例如，通過(guò)案例分析，讓學(xué)生明白在日常學(xué)習(xí)中如何尊重不同民族的同學(xué)，如何在生活中體現(xiàn)民族團(tuán)結(jié)，如共同參與活動(dòng)、互相幫助等。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-深刻理解各民族文化差異背后的共性和尊重平等等觀念。

-掌握如何將法治觀念應(yīng)用到維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的實(shí)際問(wèn)題中，如如何辨別和抵制破壞民族團(tuán)結(jié)的行為。

-增強(qiáng)民族認(rèn)同感，使其內(nèi)化為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)。

例如，解釋不同民族的風(fēng)俗習(xí)慣背后的意義，讓學(xué)生理解尊重差異的重要性。通過(guò)情景模擬，讓學(xué)生學(xué)會(huì)在面對(duì)民族矛盾時(shí)，如何運(yùn)用法律知識(shí)解決問(wèn)題，突破法治觀念應(yīng)用的實(shí)際難點(diǎn)。教學(xué)資源-軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備、投影儀、民族文化展示物品。

-課程平臺(tái)：學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)、班級(jí)學(xué)習(xí)交流群。

-信息化資源：電子教案、PPT課件、民族音樂(lè)及舞蹈視頻、相關(guān)法律法規(guī)電子資料。

-教學(xué)手段：小組合作、討論交流、情景模擬、案例分析、互動(dòng)問(wèn)答。教學(xué)過(guò)程第一環(huán)節(jié)：導(dǎo)入新課（10分鐘）

1.開(kāi)場(chǎng)：同學(xué)們，大家好！今天我們將繼續(xù)學(xué)習(xí)《中華民族一家親》這一課。之前我們已經(jīng)了解了我國(guó)有多少個(gè)民族，以及各民族的一些基本特點(diǎn)。那么，你們知道我們?yōu)槭裁匆獜?qiáng)調(diào)“一家親”嗎？這就是我們今天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。

2.引導(dǎo)：請(qǐng)同學(xué)們翻開(kāi)課本，我們一起來(lái)回顧一下上節(jié)課的內(nèi)容，然后思考一下，我們國(guó)家這么多民族，是如何和諧共處的呢？

第二環(huán)節(jié)：自主學(xué)習(xí)（15分鐘）

1.請(qǐng)同學(xué)們閱讀課本第34-36頁(yè)，了解各民族之間的互助與合作，思考以下問(wèn)題：

a.舉例說(shuō)明各民族之間的互助合作。

b.你認(rèn)為是什么原因讓各民族能夠和諧共處？

2.學(xué)生分享學(xué)習(xí)心得，教師點(diǎn)評(píng)并總結(jié)。

第三環(huán)節(jié)：課堂講解（20分鐘）

1.講解中華民族“一家親”的概念，強(qiáng)調(diào)各民族之間的團(tuán)結(jié)與互助。

a.民族團(tuán)結(jié)是我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的重要基石，也是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的根本保證。

b.各民族之間要相互尊重、相互理解、相互幫助，共同維護(hù)民族團(tuán)結(jié)。

2.分析課本中的案例，讓學(xué)生了解民族政策及法律法規(guī)在實(shí)際生活中的應(yīng)用。

a.舉例講解如何辨別和抵制破壞民族團(tuán)結(jié)的行為。

b.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用法律知識(shí)，維護(hù)民族團(tuán)結(jié)。

第四環(huán)節(jié)：互動(dòng)交流（15分鐘）

1.分組討論：請(qǐng)同學(xué)們分成小組，討論以下問(wèn)題：

a.你認(rèn)為在我們的日常生活中，如何做到尊重和理解不同民族的同學(xué)？

b.面對(duì)民族矛盾，我們應(yīng)該如何處理？

2.各小組分享討論成果，教師點(diǎn)評(píng)并總結(jié)。

第五環(huán)節(jié)：案例分析（20分鐘）

1.播放視頻：展示一個(gè)涉及民族團(tuán)結(jié)的案例，讓學(xué)生觀看。

2.學(xué)生分析案例中存在的問(wèn)題，并提出解決方案。

3.教師點(diǎn)評(píng)，總結(jié)正確處理民族矛盾的方法。

第六環(huán)節(jié)：總結(jié)提升（10分鐘）

1.回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生總結(jié)民族團(tuán)結(jié)的重要性。

2.強(qiáng)調(diào)維護(hù)民族團(tuán)結(jié)是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù)。

3.鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中踐行民族團(tuán)結(jié)，為構(gòu)建和諧校園、和諧社會(huì)貢獻(xiàn)力量。

第七環(huán)節(jié)：課后作業(yè)（課后自主完成）

1.結(jié)合本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生寫(xiě)一篇關(guān)于民族團(tuán)結(jié)的感悟。

2.搜集有關(guān)民族團(tuán)結(jié)的故事，下節(jié)課分享。知識(shí)點(diǎn)梳理1.中華民族“一家親”的概念

-理解中華民族由56個(gè)民族組成的多元一體的大家庭。

-強(qiáng)調(diào)各民族之間平等、團(tuán)結(jié)、互助、和諧的關(guān)系。

2.民族文化的多樣性

-認(rèn)識(shí)到各民族文化的獨(dú)特性和豐富性。

-尊重和保護(hù)各民族的文化傳統(tǒng)和習(xí)俗。

3.民族政策及法律法規(guī)

-了解國(guó)家關(guān)于民族平等、團(tuán)結(jié)、互助的政策。

-掌握維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的法律法規(guī)，如憲法、民族區(qū)域自治法等。

4.民族團(tuán)結(jié)的重要性

-認(rèn)識(shí)到民族團(tuán)結(jié)對(duì)國(guó)家統(tǒng)一、社會(huì)穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要性。

-明白維護(hù)民族團(tuán)結(jié)是每個(gè)公民的法定義務(wù)和道德責(zé)任。

5.實(shí)踐中的民族團(tuán)結(jié)

-學(xué)習(xí)如何在日常生活中尊重、理解、幫助不同民族的同學(xué)。

-掌握如何處理民族矛盾，維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的具體方法。

6.民族團(tuán)結(jié)的實(shí)際行動(dòng)

-參與學(xué)校組織的民族交流活動(dòng)，促進(jìn)各民族之間的了解和友誼。

-在家庭、學(xué)校和社區(qū)中宣傳民族政策，抵制任何形式的民族歧視和分裂行為。

7.案例分析

-通過(guò)分析具體案例，學(xué)會(huì)識(shí)別和解決影響民族團(tuán)結(jié)的問(wèn)題。

-學(xué)習(xí)如何在現(xiàn)實(shí)生活中運(yùn)用法律知識(shí)和道德準(zhǔn)則，促進(jìn)民族和諧。

8.個(gè)人責(zé)任與行動(dòng)

-培養(yǎng)個(gè)人對(duì)民族團(tuán)結(jié)的責(zé)任感，樹(shù)立正確的民族觀念。

-在言行上體現(xiàn)民族團(tuán)結(jié)，通過(guò)具體行動(dòng)為構(gòu)建和諧社會(huì)做出貢獻(xiàn)。

本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)梳理涵蓋了課本的核心內(nèi)容，旨在幫助學(xué)生全面理解民族團(tuán)結(jié)的內(nèi)涵，認(rèn)識(shí)到維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的重要性，并能夠在實(shí)際生活中踐行民族團(tuán)結(jié)的原則。通過(guò)對(duì)這些知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)和掌握，學(xué)生將能夠增強(qiáng)民族認(rèn)同感，提升法治意識(shí)，為促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。典型例題講解例題一：

題目：請(qǐng)舉例說(shuō)明在校園生活中，你可以如何做到尊重不同民族的同學(xué)？

答案：在校園生活中，我可以：

1.在語(yǔ)言交流上，使用禮貌用語(yǔ)，不使用可能傷害到他人感情的詞匯。

2.在活動(dòng)中，尊重他人的習(xí)俗和信仰，比如在飲食上考慮少數(shù)民族同學(xué)的禁忌。

3.積極參與學(xué)校組織的多民族交流活動(dòng)，增進(jìn)對(duì)其他民族文化的了解和尊重。

例題二：

題目：如果你在網(wǎng)絡(luò)上看到有人散布民族歧視的言論，你會(huì)怎么做？

答案：如果我遇到這種情況，我會(huì)：

1.不傳播這樣的言論，避免擴(kuò)大其影響。

2.向老師和家長(zhǎng)報(bào)告，尋求幫助。

3.嘗試在網(wǎng)絡(luò)上理性地反駁這種錯(cuò)誤觀點(diǎn)，宣傳民族團(tuán)結(jié)的重要性。

例題三：

題目：請(qǐng)簡(jiǎn)述我國(guó)憲法對(duì)于民族團(tuán)結(jié)的規(guī)定。

答案：我國(guó)憲法規(guī)定：

1.中華人民共和國(guó)各民族一律平等。

2.國(guó)家保障各少數(shù)民族的合法權(quán)利和利益，維護(hù)和發(fā)展各民族的平等、團(tuán)結(jié)、互助關(guān)系。

3.禁止對(duì)任何民族的歧視和壓迫，禁止破壞民族團(tuán)結(jié)的行為。

例題四：

題目：在你的理解中，為什么說(shuō)維護(hù)民族團(tuán)結(jié)對(duì)國(guó)家的穩(wěn)定和發(fā)展至關(guān)重要？

答案：我認(rèn)為維護(hù)民族團(tuán)結(jié)對(duì)國(guó)家的穩(wěn)定和發(fā)展至關(guān)重要，因?yàn)椋?/p>

1.民族團(tuán)結(jié)是國(guó)家統(tǒng)一和社會(huì)穩(wěn)定的基礎(chǔ)。

2.各民族的和諧共處有利于經(jīng)濟(jì)的共同發(fā)展和文化的交流互鑒。

3.民族團(tuán)結(jié)能夠增強(qiáng)國(guó)家的凝聚力和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力。

例題五：

題目：請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)班級(jí)活動(dòng)，旨在增進(jìn)同學(xué)們對(duì)民族團(tuán)結(jié)的認(rèn)識(shí)。

答案：我可以設(shè)計(jì)一個(gè)名為“民族團(tuán)結(jié)月”的活動(dòng)，包括：

1.舉辦民族文化知識(shí)講座，邀請(qǐng)不同民族的同學(xué)分享自己的文化特點(diǎn)。

2.開(kāi)展“民族團(tuán)結(jié)手拉手”活動(dòng)，鼓勵(lì)同學(xué)們結(jié)成互助對(duì)子，共同學(xué)習(xí)、交流。

3.組織班級(jí)民族才藝展示，讓同學(xué)們展示自己民族的傳統(tǒng)才藝，增進(jìn)相互了解和尊重。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié)：

1.本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了中華民族“一家親”的理念，理解了各民族之間平等、團(tuán)結(jié)、互助、和諧的關(guān)系。

2.我們探討了如何在實(shí)際生活中尊重不同民族的同學(xué)，維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的方法和策略。

3.通過(guò)案例分析，我們學(xué)會(huì)了運(yùn)用法律知識(shí)和道德準(zhǔn)則解決民族矛盾，促進(jìn)民族和諧。

4.我們認(rèn)識(shí)到維護(hù)民族團(tuán)結(jié)不僅是法定義務(wù)，也是每個(gè)公民的道德責(zé)任。

當(dāng)堂檢測(cè)：

1.列舉三種在校園中可以實(shí)踐民