7中華民族一家親 第三課時（教學(xué)設(shè)計）-部編版道德與法治五年級上冊

7中華民族一家親第三課時（教學(xué)設(shè)計）-部編版道德與法治五年級上冊學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點教具教材分析《7中華民族一家親》是部編版道德與法治五年級上冊的重要內(nèi)容。本課時著重探討中華民族的團結(jié)與一家親，通過學(xué)習(xí)各民族的風(fēng)俗習(xí)慣、文化交流、合作互助等，使學(xué)生理解我國多民族的和諧共處，培養(yǎng)他們的民族團結(jié)意識。課程與課本緊密關(guān)聯(lián)，旨在深化學(xué)生對中華民族一家親的認識，提高他們的道德素養(yǎng)和法治觀念，符合五年級學(xué)生的認知水平和教學(xué)實際需求。核心素養(yǎng)目標(biāo)本課時核心素養(yǎng)目標(biāo)為：培養(yǎng)學(xué)生民族認同感和家國情懷，提升法治觀念和社會責(zé)任感。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生能理解并尊重各民族文化的多樣性和平等性，樹立民族團結(jié)的意識；能夠認識到維護國家統(tǒng)一和民族團結(jié)是每個公民的法定義務(wù)，培養(yǎng)在日常生活中踐行法治精神的習(xí)慣；激發(fā)學(xué)生參與民族交流和合作的積極性，增強其作為中華民族一員的自豪感和集體榮譽感。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點

-理解中華民族“一家親”的概念，強調(diào)各民族之間的團結(jié)與互助。

-認識到維護民族團結(jié)的重要性，掌握促進民族和諧的實際行動方法。

-了解國家針對民族政策的相關(guān)法律法規(guī)，培養(yǎng)法治思維。

例如，通過案例分析，讓學(xué)生明白在日常學(xué)習(xí)中如何尊重不同民族的同學(xué)，如何在生活中體現(xiàn)民族團結(jié)，如共同參與活動、互相幫助等。

2.教學(xué)難點

-深刻理解各民族文化差異背后的共性和尊重平等等觀念。

-掌握如何將法治觀念應(yīng)用到維護民族團結(jié)的實際問題中，如如何辨別和抵制破壞民族團結(jié)的行為。

-增強民族認同感，使其內(nèi)化為學(xué)生的自覺行動。

例如，解釋不同民族的風(fēng)俗習(xí)慣背后的意義，讓學(xué)生理解尊重差異的重要性。通過情景模擬，讓學(xué)生學(xué)會在面對民族矛盾時，如何運用法律知識解決問題，突破法治觀念應(yīng)用的實際難點。教學(xué)資源-軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備、投影儀、民族文化展示物品。

-課程平臺：學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺、班級學(xué)習(xí)交流群。

-信息化資源：電子教案、PPT課件、民族音樂及舞蹈視頻、相關(guān)法律法規(guī)電子資料。

-教學(xué)手段：小組合作、討論交流、情景模擬、案例分析、互動問答。教學(xué)過程第一環(huán)節(jié)：導(dǎo)入新課（10分鐘）

1.開場：同學(xué)們，大家好！今天我們將繼續(xù)學(xué)習(xí)《中華民族一家親》這一課。之前我們已經(jīng)了解了我國有多少個民族，以及各民族的一些基本特點。那么，你們知道我們?yōu)槭裁匆獜娬{(diào)“一家親”嗎？這就是我們今天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。

2.引導(dǎo)：請同學(xué)們翻開課本，我們一起來回顧一下上節(jié)課的內(nèi)容，然后思考一下，我們國家這么多民族，是如何和諧共處的呢？

第二環(huán)節(jié)：自主學(xué)習(xí)（15分鐘）

1.請同學(xué)們閱讀課本第34-36頁，了解各民族之間的互助與合作，思考以下問題：

a.舉例說明各民族之間的互助合作。

b.你認為是什么原因讓各民族能夠和諧共處？

2.學(xué)生分享學(xué)習(xí)心得，教師點評并總結(jié)。

第三環(huán)節(jié)：課堂講解（20分鐘）

1.講解中華民族“一家親”的概念，強調(diào)各民族之間的團結(jié)與互助。

a.民族團結(jié)是我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的重要基石，也是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的根本保證。

b.各民族之間要相互尊重、相互理解、相互幫助，共同維護民族團結(jié)。

2.分析課本中的案例，讓學(xué)生了解民族政策及法律法規(guī)在實際生活中的應(yīng)用。

a.舉例講解如何辨別和抵制破壞民族團結(jié)的行為。

b.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會運用法律知識，維護民族團結(jié)。

第四環(huán)節(jié)：互動交流（15分鐘）

1.分組討論：請同學(xué)們分成小組，討論以下問題：

a.你認為在我們的日常生活中，如何做到尊重和理解不同民族的同學(xué)？

b.面對民族矛盾，我們應(yīng)該如何處理？

2.各小組分享討論成果，教師點評并總結(jié)。

第五環(huán)節(jié)：案例分析（20分鐘）

1.播放視頻：展示一個涉及民族團結(jié)的案例，讓學(xué)生觀看。

2.學(xué)生分析案例中存在的問題，并提出解決方案。

3.教師點評，總結(jié)正確處理民族矛盾的方法。

第六環(huán)節(jié)：總結(jié)提升（10分鐘）

1.回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生總結(jié)民族團結(jié)的重要性。

2.強調(diào)維護民族團結(jié)是每個公民的責(zé)任和義務(wù)。

3.鼓勵學(xué)生在日常生活中踐行民族團結(jié)，為構(gòu)建和諧校園、和諧社會貢獻力量。

第七環(huán)節(jié)：課后作業(yè)（課后自主完成）

1.結(jié)合本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生寫一篇關(guān)于民族團結(jié)的感悟。

2.搜集有關(guān)民族團結(jié)的故事，下節(jié)課分享。知識點梳理1.中華民族“一家親”的概念

-理解中華民族由56個民族組成的多元一體的大家庭。

-強調(diào)各民族之間平等、團結(jié)、互助、和諧的關(guān)系。

2.民族文化的多樣性

-認識到各民族文化的獨特性和豐富性。

-尊重和保護各民族的文化傳統(tǒng)和習(xí)俗。

3.民族政策及法律法規(guī)

-了解國家關(guān)于民族平等、團結(jié)、互助的政策。

-掌握維護民族團結(jié)的法律法規(guī)，如憲法、民族區(qū)域自治法等。

4.民族團結(jié)的重要性

-認識到民族團結(jié)對國家統(tǒng)一、社會穩(wěn)定、經(jīng)濟發(fā)展的重要性。

-明白維護民族團結(jié)是每個公民的法定義務(wù)和道德責(zé)任。

5.實踐中的民族團結(jié)

-學(xué)習(xí)如何在日常生活中尊重、理解、幫助不同民族的同學(xué)。

-掌握如何處理民族矛盾，維護民族團結(jié)的具體方法。

6.民族團結(jié)的實際行動

-參與學(xué)校組織的民族交流活動，促進各民族之間的了解和友誼。

-在家庭、學(xué)校和社區(qū)中宣傳民族政策，抵制任何形式的民族歧視和分裂行為。

7.案例分析

-通過分析具體案例，學(xué)會識別和解決影響民族團結(jié)的問題。

-學(xué)習(xí)如何在現(xiàn)實生活中運用法律知識和道德準(zhǔn)則，促進民族和諧。

8.個人責(zé)任與行動

-培養(yǎng)個人對民族團結(jié)的責(zé)任感，樹立正確的民族觀念。

-在言行上體現(xiàn)民族團結(jié)，通過具體行動為構(gòu)建和諧社會做出貢獻。

本節(jié)課的知識點梳理涵蓋了課本的核心內(nèi)容，旨在幫助學(xué)生全面理解民族團結(jié)的內(nèi)涵，認識到維護民族團結(jié)的重要性，并能夠在實際生活中踐行民族團結(jié)的原則。通過對這些知識點的學(xué)習(xí)和掌握，學(xué)生將能夠增強民族認同感，提升法治意識，為促進社會和諧發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。典型例題講解例題一：

題目：請舉例說明在校園生活中，你可以如何做到尊重不同民族的同學(xué)？

答案：在校園生活中，我可以：

1.在語言交流上，使用禮貌用語，不使用可能傷害到他人感情的詞匯。

2.在活動中，尊重他人的習(xí)俗和信仰，比如在飲食上考慮少數(shù)民族同學(xué)的禁忌。

3.積極參與學(xué)校組織的多民族交流活動，增進對其他民族文化的了解和尊重。

例題二：

題目：如果你在網(wǎng)絡(luò)上看到有人散布民族歧視的言論，你會怎么做？

答案：如果我遇到這種情況，我會：

1.不傳播這樣的言論，避免擴大其影響。

2.向老師和家長報告，尋求幫助。

3.嘗試在網(wǎng)絡(luò)上理性地反駁這種錯誤觀點，宣傳民族團結(jié)的重要性。

例題三：

題目：請簡述我國憲法對于民族團結(jié)的規(guī)定。

答案：我國憲法規(guī)定：

1.中華人民共和國各民族一律平等。

2.國家保障各少數(shù)民族的合法權(quán)利和利益，維護和發(fā)展各民族的平等、團結(jié)、互助關(guān)系。

3.禁止對任何民族的歧視和壓迫，禁止破壞民族團結(jié)的行為。

例題四：

題目：在你的理解中，為什么說維護民族團結(jié)對國家的穩(wěn)定和發(fā)展至關(guān)重要？

答案：我認為維護民族團結(jié)對國家的穩(wěn)定和發(fā)展至關(guān)重要，因為：

1.民族團結(jié)是國家統(tǒng)一和社會穩(wěn)定的基礎(chǔ)。

2.各民族的和諧共處有利于經(jīng)濟的共同發(fā)展和文化的交流互鑒。

3.民族團結(jié)能夠增強國家的凝聚力和國際競爭力。

例題五：

題目：請你設(shè)計一個班級活動，旨在增進同學(xué)們對民族團結(jié)的認識。

答案：我可以設(shè)計一個名為“民族團結(jié)月”的活動，包括：

1.舉辦民族文化知識講座，邀請不同民族的同學(xué)分享自己的文化特點。

2.開展“民族團結(jié)手拉手”活動，鼓勵同學(xué)們結(jié)成互助對子，共同學(xué)習(xí)、交流。

3.組織班級民族才藝展示，讓同學(xué)們展示自己民族的傳統(tǒng)才藝，增進相互了解和尊重。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測課堂小結(jié)：

1.本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了中華民族“一家親”的理念，理解了各民族之間平等、團結(jié)、互助、和諧的關(guān)系。

2.我們探討了如何在實際生活中尊重不同民族的同學(xué)，維護民族團結(jié)的方法和策略。

3.通過案例分析，我們學(xué)會了運用法律知識和道德準(zhǔn)則解決民族矛盾，促進民族和諧。

4.我們認識到維護民族團結(jié)不僅是法定義務(wù)，也是每個公民的道德責(zé)任。

當(dāng)堂檢測：

1.列舉三種在校園中可以實踐民