《網(wǎng)絡(luò)工程綜合創(chuàng)新能力實訓(xùn)》教學(xué)大綱

《網(wǎng)絡(luò)工程綜合創(chuàng)新能力實訓(xùn)》教學(xué)大綱課程編號：13180623英文名稱：ComprehensiveInnovationAbilityTrainingonNetworkEngineering學(xué)分：4學(xué)時：4周先修課程：計算機網(wǎng)絡(luò)、路由與交換技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)安全課程類別：專業(yè)主干課程授課對象：網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)學(xué)生教學(xué)單位：機械與電氣工程學(xué)院修讀學(xué)期：第7學(xué)期一、課程描述和目標(biāo)《網(wǎng)絡(luò)工程綜合創(chuàng)新能力實訓(xùn)》以項目和團隊式研習(xí)與技能開發(fā)為載體，是一門綜合訓(xùn)練學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、工程實踐與創(chuàng)新能力、團隊協(xié)作能力、溝通與表達能力的專業(yè)課程。通過本課程，學(xué)生能根據(jù)網(wǎng)絡(luò)工程解決方案進行網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的部署與實施或能根據(jù)實際應(yīng)用需求進行Web應(yīng)用程序開發(fā)、移動互聯(lián)網(wǎng)開發(fā)等；能獲得在網(wǎng)絡(luò)工程某一(些)技術(shù)或?qū)I(yè)領(lǐng)域的更深入的專業(yè)能力，或者網(wǎng)絡(luò)工程新興技術(shù)領(lǐng)域的知識與技能，例如，科學(xué)推理與思維的能力、網(wǎng)絡(luò)工程需求分析能力與問題抽取能力、路由器與交換機的配置與管理能力、無線網(wǎng)絡(luò)的配置與管理能力、網(wǎng)絡(luò)安全的配置與管理能力、中小型園區(qū)網(wǎng)絡(luò)的初步設(shè)計能力、移動互聯(lián)網(wǎng)開發(fā)的能力等。課程目標(biāo)1：能根據(jù)網(wǎng)絡(luò)工程解決方案進行網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的部署與實施或能根據(jù)實際應(yīng)用需求進行Web應(yīng)用程序開發(fā)、移動互聯(lián)網(wǎng)開發(fā)等。課程目標(biāo)2：能獲得在網(wǎng)絡(luò)工程某一(些)技術(shù)或?qū)I(yè)領(lǐng)域的更深入的專業(yè)能力，或者網(wǎng)絡(luò)工程新興技術(shù)領(lǐng)域的知識與技能，例如，科學(xué)推理與思維的能力、網(wǎng)絡(luò)工程需求分析能力與問題抽取能力、路由器與交換機的配置與管理能力、無線網(wǎng)絡(luò)的配置與管理能力、網(wǎng)絡(luò)安全的配置與管理能力、中小型園區(qū)網(wǎng)絡(luò)的初步設(shè)計能力、移動互聯(lián)網(wǎng)開發(fā)的能力等。二、課程目標(biāo)對畢業(yè)要求的支撐關(guān)系畢業(yè)要求指標(biāo)點課程目標(biāo)權(quán)重指標(biāo)點3-1：能夠理解和把握網(wǎng)絡(luò)工程領(lǐng)域工程問題的實際需求、設(shè)計目標(biāo)和制約條件，確定基本思路和技術(shù)解決方案，具有一定的創(chuàng)新性。課程目標(biāo)1課程目標(biāo)2M指標(biāo)點3-3：具有工程系統(tǒng)觀，能夠在設(shè)計網(wǎng)絡(luò)工程系統(tǒng)解決方案中綜合考慮經(jīng)濟與政治、社會與文化、安全與法律、健康與倫理、環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展等影響因素。課程目標(biāo)1課程目標(biāo)2L指標(biāo)點6-1：能夠分析復(fù)雜工程問題解決方案對社會、健康、安全、法律以及文化的影響，了解問題解決方案在設(shè)計與實施過程中所需要遵守的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)與法律法規(guī)。課程目標(biāo)1課程目標(biāo)2H指標(biāo)點9-2：理解多學(xué)科協(xié)同對解決網(wǎng)絡(luò)工程問題的重要性和必要性，理解在多學(xué)科背景下團隊的意義，并在團隊承擔(dān)不同的角色課程目標(biāo)1課程目標(biāo)2M三、教學(xué)內(nèi)容、基本要求與學(xué)時分配教學(xué)內(nèi)容選擇可考慮對前期已具備一定知識與技能基礎(chǔ)的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)領(lǐng)域的深入與拓展或前期課程未曾涉及的網(wǎng)絡(luò)新技術(shù)領(lǐng)域的挑戰(zhàn)性、探索性學(xué)習(xí)。每位學(xué)生根據(jù)自己可能的興趣或未來可能的就業(yè)選擇合適的領(lǐng)域或方向。教學(xué)內(nèi)容的組織以案例項目形式，學(xué)生可自行確定或選擇教師推薦的項目。無論是學(xué)生自選項目還是教師推薦項目，均需要在教學(xué)實施前提交詳細可操作的項目實施方案，方案中應(yīng)包括項目領(lǐng)域與范圍、項目目標(biāo)（含知識、技能與素質(zhì)）、項目組織、項目進度、項目所需資源（包括軟、硬件）以及項目評價等方面內(nèi)容。按照項目驅(qū)動式教學(xué)的特點，要求將每個項目或案例分解成若干個必要的環(huán)節(jié)，具體包括：（1）項目的分解與項目組組建及成員任務(wù)分工。根據(jù)項目涉及的技術(shù)領(lǐng)域及工作量進行必要的子系統(tǒng)分解，根據(jù)子系統(tǒng)個數(shù)及學(xué)生人數(shù)進行項目組的組建和任務(wù)分工。每個項目組負責(zé)一個子系統(tǒng)的學(xué)習(xí)實踐及技術(shù)講解。（2）子系統(tǒng)的研究學(xué)習(xí)實踐。各項目小組對所負責(zé)的子系統(tǒng)進行學(xué)習(xí)、部署與實施，并制作在課堂講解的PPT。（3）項目組與指導(dǎo)教師的交流。各項目小組就所負責(zé)子系統(tǒng)做出的講解PPT與指導(dǎo)教師進行交流，注意關(guān)鍵技術(shù)的講解方法。（4）項目案例的交流。每個項目小組的報告人講解子系統(tǒng)的關(guān)鍵技術(shù)及部署實施過程。（5）子系統(tǒng)的部署與實施。各項目小組對各子系統(tǒng)進行部署與實施。序號教學(xué)內(nèi)容基本要求及重、難點（含德育要求）學(xué)時教學(xué)方式對應(yīng)課程目標(biāo)1推薦案例項目一網(wǎng)絡(luò)安全綜合創(chuàng)新能力實訓(xùn)項目項目內(nèi)容包括：硬件防火墻的各種架構(gòu)、硬件防火墻的部署與實施、各種VPN的原理及其部署、無線網(wǎng)絡(luò)的安全及部署、校園網(wǎng)、園區(qū)網(wǎng)的綜合設(shè)計及部署等。建議學(xué)生每4人組成一個項目組，每個項目組選擇一名學(xué)生作為項目組長，負責(zé)項目組內(nèi)的分工、合作與交流，以及與其他組的溝通協(xié)調(diào)。重點：園區(qū)網(wǎng)綜合設(shè)計難點：邏輯網(wǎng)絡(luò)設(shè)計與IP地址分配德育：積極向上、自主學(xué)習(xí)、團隊合作、探索創(chuàng)新。2周啟發(fā)式課程目標(biāo)1課程目標(biāo)22推薦案例項目二數(shù)據(jù)中心與云計算綜合創(chuàng)新能力實訓(xùn)項目項目內(nèi)容包括：企業(yè)虛擬數(shù)據(jù)中心的體系架構(gòu)、服務(wù)器虛擬化的部署與實施、虛擬化群集的配置與管理、虛擬桌面的部署與實施、虛擬數(shù)據(jù)中心的部署與實施等。建議學(xué)生4人組成一個項目組，每個項目組選擇一名學(xué)生作為項目組長，負責(zé)項目組內(nèi)的分工、合作與交流，以及與其他組的溝通協(xié)調(diào)。重點：虛擬數(shù)據(jù)中心的部署與實施難點：服務(wù)器虛擬化部署與實施德育：積極向上、自主學(xué)習(xí)、團隊合作、探索創(chuàng)新。2周啟發(fā)式課程目標(biāo)1課程目標(biāo)2合計2周序號實驗項目實驗內(nèi)容與要求學(xué)時類型對應(yīng)課程目標(biāo)1學(xué)生自選案例項目或教師推薦案例項目實驗內(nèi)容：根據(jù)具體項目由教師和項目組學(xué)生共同商定。實驗要求：必修。2周綜合課程目標(biāo)1課程目標(biāo)2合計2周四、課程教學(xué)方法采取集中講授、課堂討論、案例分析、在線教學(xué)等教學(xué)方式。五、學(xué)業(yè)評價和課程考核（一）考核方式及具體要求1.課程成績構(gòu)成與要求課程考核注重形成性和終結(jié)性評價相結(jié)合，考核內(nèi)容主要由平時成績、課程論文組成，均按百分制計分，其平時作業(yè)成績占20%、課程論文成績占80%。2.課程目標(biāo)達成考核與評價序號考核方式課程目標(biāo)1（分值）課程目標(biāo)2（分值）合計1平時成績1010203課程論文404080課程目標(biāo)對應(yīng)分值5050100（二）考核與評價標(biāo)準(zhǔn)1.平時成績考核與評價標(biāo)準(zhǔn)分值觀測點90-100分70-89分60-69分0-59分平時成績按時完成，90%以上的作業(yè)內(nèi)容齊全，基本知識點理解、掌握到位。能夠利用理論知識識別、分析計算機網(wǎng)絡(luò)領(lǐng)域相關(guān)專業(yè)問題。按時完成，70%以上的作業(yè)內(nèi)容齊全，基本知識點理解、掌握較到位。能夠較好利用理論知識識別、分析計算機網(wǎng)絡(luò)領(lǐng)域相關(guān)專業(yè)問題。延時完成，60%以上的作業(yè)內(nèi)容齊全，基本知識點理解、掌握基本到位。利用理論知識對計算機網(wǎng)絡(luò)領(lǐng)域相關(guān)專業(yè)問題有一定的識別、分析。不交和補交，50%以下的作業(yè)內(nèi)容齊全，基本知識點理解、掌握有偏差。不能利用理論知識對計算機網(wǎng)絡(luò)領(lǐng)域相關(guān)專業(yè)問題進行識別、分析。2.綜合報告考核與評價標(biāo)準(zhǔn)觀測點分值90-100分70-89分60-69分0-59分綜合報告按時完成，90%以上的實驗報告內(nèi)容齊全，實驗內(nèi)容理解、掌握到位，實驗結(jié)果正確。按時完成，70%以上的實驗報告內(nèi)容齊全，實驗內(nèi)容理解、掌握較到位，實驗結(jié)果較正確。延時完成，60%以上的實驗報告內(nèi)容齊全，實驗內(nèi)容理解、掌握基本到位，實驗結(jié)果基本正確。不交和補交，50%以下的實驗報告內(nèi)容齊全，實驗內(nèi)容