八年級下冊《小石潭記》過關(guān)訓(xùn)練-2024年中考語文課內(nèi)文言文要點(diǎn)梳理與練習(xí)（全國）原卷版

第頁2024年中考語文課內(nèi)文言文要點(diǎn)梳理與練習(xí)（全國通用）《小石潭記》（過關(guān)訓(xùn)練）（原卷版）《小石潭記》（過關(guān)訓(xùn)練）（原卷版）知識卡片知識卡片文言文閱讀之虛詞意義和用法★[考點(diǎn)解讀】虛詞注重詞義與用法的比較辨析。虛詞雖然比實(shí)詞數(shù)量少，但難度大。因?yàn)橐粋€(gè)虛詞往往具有多種意義和用法，難以把握。所以對教材中出現(xiàn)的常用的文言虛詞，一定要在弄清其出現(xiàn)的語境的基礎(chǔ)上，分析結(jié)構(gòu)，確定用法，聯(lián)系語境，理解含義，然后代回句中檢驗(yàn)，看句意是否連貫、順暢。在此基礎(chǔ)上，進(jìn)行歸納總結(jié)，學(xué)會舉一反三，這樣才能形成解決課外文言虛詞問題的遷移能力和運(yùn)用知識的綜合能力?！颷知識梳理】把握虛詞的方法主要有：一、看語境。文言虛詞要聯(lián)系上下文來理解其意義和用法。語境包括語意和關(guān)系二個(gè)方面:1、看語意。理解虛詞，不能只看“這個(gè)”虛詞，還應(yīng)看它所在的句子、句群，甚至于所在的段落，將詞與詞，分句與分句，句子與句子順延的意思聯(lián)成一片來思考，才能求得準(zhǔn)確。通過語意來理解的虛詞很多，尤其是“其”、“之”“者”“于”等。2、看關(guān)系。有些虛詞在連接詞、詞組、分句或句子時(shí)存在某種關(guān)系，或復(fù)句關(guān)系，或支配關(guān)系，或比較關(guān)系等，揣摩好了詞與詞、詞組與詞組、分句與分句、句子與句子之間的關(guān)系，則該虛詞的意義和用法也就出來了。常要揣摩其間關(guān)系的虛詞有“而”“以”、“于”等。例如:例：太守歸而賓客從也。(《醉翁亭記》)例句中的“而”連接“太守歸”和“賓客從”兩個(gè)詞組，“歸”和“從”兩個(gè)動作同時(shí)產(chǎn)生，屬于并列關(guān)系，“而”是連詞，表并列。二、看位置。同一虛詞，放在不同的位置，其意義、用法也就不同，常見的有“為”、“也”“焉”、“乎”、“矣”、“于”等。例如:例：且焉置土石(《愚公移山》) 例句中“焉”用在動詞之前，且是疑問句，則作疑問代詞，意為“哪里”。三、看標(biāo)點(diǎn)。同一個(gè)虛詞(指語氣助詞)放在句末，由于標(biāo)點(diǎn)符號不同，形成了不同的語氣，其意義和用法也不同。常要看標(biāo)點(diǎn)符號的虛詞有“也”“矣”“乎”、“焉”等，如例：南陽劉子驥，高尚士也。(《桃花源記》) 一般說來，句號表陳述或判斷，問號表疑問或反問，嘆號表感嘆、命令、祈使或禁止等語氣。例句中句末用了句號，且是判斷句，“也”是語氣助詞，表判斷?？春魬?yīng)。有些文言虛詞同前面或后面別的詞相呼應(yīng)，將兩者結(jié)合起來分析，虛詞的意義和用法也好理解了。常用呼應(yīng)方式來理解的虛詞有“為”、“者”“乎”等。例：何陋之有？(《陋室銘》)例句中動詞“有”放在句末，“之”是賓語前置的標(biāo)志，意為“有何陋？”“有”同前面的疑問代詞“何”相呼應(yīng)，“何”解釋為什么？五、看結(jié)構(gòu)。文言文中常用排偶句，上下句結(jié)構(gòu)一致，有時(shí)實(shí)詞與實(shí)詞相對，有時(shí)實(shí)詞與虛詞相對，有時(shí)虛實(shí)詞與虛詞相對，我們根據(jù)與虛詞相對的那個(gè)實(shí)詞(或虛詞)的意義與用法推出該虛詞的意義用法。文言文中也常有“互文見義”的現(xiàn)象，根據(jù)這種現(xiàn)象也可以理解文言虛詞的意義用法。常見的這種情況的虛詞有“而”“以”“因”“之”“焉”。六、看成份。一部分虛詞在句子里不作什么成份；或者不能作什么成份；或者起“破壞”作用，使本可成為一個(gè)句子的，被取消其成為句子的功能，常見的虛詞有“其”、“之”語氣助詞等。例：吾嘗終日而思矣《勸學(xué)》例句中的“矣”是語氣助詞，不作句子成份。七、看句式。文言文常用一些特殊句式，這種特殊句式配上特殊的虛詞形成一種固定的格式來表達(dá)意思，記住特殊句式的種類和常格式，有助于我們理解文言文虛詞。常見的格式有:1、判斷句。常用“者，也” 、“者，” ”，也” 、“者也” “則”、“乃”“亦”“為”等虛詞表判斷。如:例：此則岳陽樓之大觀也(《岳陽樓記》)例句中的“則”連接了主語“此”和賓語“乒陽樓之大觀”，處于動詞的位置，但它是副詞，表判斷。被動句。常用“為所”、“為所”等格式表被動。3、倒裝句。一、選擇題1．下列詞語中加點(diǎn)字的注音正確的一項(xiàng)是()A．篁竹(huánɡ)

清冽(liè)

為坻(dǐ)B．為嶼(yǔ)

為嵁(zhàn)

蒙絡(luò)(luò)C．佁然(yǐ)

參差(cān)

披拂(fú)D．俶爾(chù)

翕忽(xī)

寂寥(liáo)2．下列加點(diǎn)的字注音不正確的一項(xiàng)是

(

)A．篁竹(huáng)

清冽(liè)

幽邃(suì)B．為坻(chí)

為嵁(kān)

為嶼(yǔ)C．參差(cēncī)

佁然(yǐ)

卷石底(quán)D．俶爾(shū)

翕忽(xī)

悄愴(qiǎo)3．下列加點(diǎn)字的注音不正確的一項(xiàng)是（

）A．俶爾（chù）

佁然（yǐ）

奉壹（yī）

幽邃（suì）B．篁竹（huáng）清冽（liè）翕忽（xī）

為嶼（yǔ）C．為坻（chí）

為嵁（kān）寂寥（liáo）披拂（fú）D．翠蔓（wàn）

龔古（gōng）差互（cī）

珮環(huán)（pèi）4．下列句子翻譯錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．聞水聲，如鳴珮環(huán)（聽到水聲，好像珮環(huán)碰撞發(fā)出的聲音）B．青樹翠蔓（青色的樹木，翠綠的藤蔓）C．卷石底以出（石底周邊部分翻卷過來，露出水面）D．斗折蛇行，明滅可見（北斗星像蛇一樣，時(shí)而看得見，時(shí)而看不見）5．下列語句中朗讀節(jié)奏停頓不正確的一項(xiàng)是（

）A．潭中魚/可/百許頭，皆若/空游/無所依B．潭西南/而望，斗折/蛇行，明滅/可見C．其岸/勢犬牙差互，不可/知/其源D．以/其境/過清，不可/久居，乃/記之/而去6．下列語句中朗讀節(jié)奏停頓不正確的一項(xiàng)是（

）A．從／小丘／西行／百二十步 B．潭中／魚可百許頭C．其岸勢／犬牙差互 D．四面竹樹／環(huán)合7．下列句子的朗讀節(jié)奏停頓有誤的一項(xiàng)是()A．潭中/魚可/百許頭B．日光/下澈,影布/石上C．佁然/不動D．似/與游者相樂8．下列加點(diǎn)詞的解釋，有誤的一項(xiàng)是（

）A．水尤清冽（清涼）B．潭中魚可百許頭（可以，表示能愿）C．隸而從者（隨從）D．以其境過清（凄清，冷清）9．下列加點(diǎn)詞不屬于詞類活用的一項(xiàng)是（

）A．下見小潭 B．心樂之C．如鳴珮環(huán) D．其岸勢犬牙差互10．下列句子中劃線字的意思和用法相同的一組是（

）A．心樂之

似與游者相樂B．全石以為底

卷石底以出C．不可知其源

以其境過清D．心樂之

乃記之而去11．下列各句沒有運(yùn)用比喻修辭手法的一項(xiàng)是（

）A．隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂之。B．傲爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽，似與游者相樂。C．潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。D．其岸勢犬牙差互，不可知其源。12．下列對文章內(nèi)容的分析理解，不正確的一項(xiàng)是（

）A．“青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂”一句，通過描寫潭上青蔥的樹木和翠綠的藤蔓，突出小石潭周圍環(huán)境的幽美，與下文“四面竹樹環(huán)合”相呼應(yīng)。B．文章對潭中游魚的描寫動靜結(jié)合，如“日光下澈，影布石上”是從靜態(tài)上描寫，而“傲爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽”呈現(xiàn)的則是游魚的動態(tài)美。C．作者以“發(fā)現(xiàn)小石潭一潭中景物一潭上氣氛一小潭源流一交代同游之人”為順序來安排材料，移步換景，景隨情遷，前后照應(yīng)，結(jié)構(gòu)緊湊。D．同是描繪山水美景、借景抒情之作，《小石潭記》抒發(fā)了作者貶官失意后的凄苦孤寂之情，而《與朱元思書》則流露出作者愛慕自然、避世退隱之意。13．下列句子中加點(diǎn)詞語的解釋不正確的一項(xiàng)是（

）A．潭中魚可百許頭

可：大約B．俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽

翕忽：靜止不動的樣子C．蒙絡(luò)搖綴，參差披拂

拂：隨風(fēng)飄拂D．近岸，卷石底以出

近：靠近14．下列對課文的分析不正確的一項(xiàng)是（

）A．作者寫隔竹林，聞水聲，伐竹取道才見小潭的經(jīng)過，給文章增添了尋幽探奇的情趣。B．作者描寫潭水的空明澄澈和游魚的形神姿態(tài)，二者相互映村，具有畫面感。C．小潭“不可久居”是因?yàn)椤捌渚尺^清”，面對悄愴之景，作者心境不免凄愴悲涼。D．作者將自己的情感融于山水的描繪之中，直抒胸臆，表達(dá)了被貶流放的憂傷怨憤。15．下列文學(xué)常識中有誤的一項(xiàng)是（

）A．《小石潭記》的“記”是一種文體，可記敘描寫，也可抒情議論，屬于散文的范疇。B．劉禹錫與柳宗元是唐代古文運(yùn)動的倡導(dǎo)者，并稱為“劉柳”。C．唐宋八大家包括韓愈、柳宗元、王安石、曾鞏、歐陽修、蘇洵、蘇軾、蘇轍。D．《永州八記》是柳宗元被貶為永州司馬時(shí)，借寫山水游記書寫胸中憤郁的散文。16．下列句子的朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項(xiàng)是A．其岸勢/犬牙差互B．下見/小潭，水/尤清冽C．似與/游者/相樂D．以/其境/過清，不可/久居17．下列句子中加點(diǎn)詞的解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是A．心樂之(快樂)B．不可知其源(指代小溪)C．以其境過清(因?yàn)?D．乃記之而去(于是，就)18．下列對課文內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是A．“凄神寒骨，悄愴幽邃”不僅高度概括了潭周圍的氛圍，也含蓄地表現(xiàn)了作者憂傷悲涼的心境。B．文章寫出了小石潭環(huán)境的幽靜，表現(xiàn)了作者欣賞景物的愉悅心情。C．“全石以為底”一句既寫出了小石潭極為罕見，又從側(cè)面反映出水的清澈。D．文中運(yùn)用了側(cè)面描寫的方法，用魚在水中游動的姿態(tài)反襯出潭水的清澈透明。19．下列說法中不正確的一項(xiàng)是（

）A．本文為山水游記，是柳宗元被貶為永州司馬時(shí)寫的一組游記中的第四篇。這組游記名為“永州八記”。B．《小石潭記》按游覽順序?qū)懢?，層次井然，脈絡(luò)清晰，值得借鑒。其寫作順序是:發(fā)現(xiàn)小石潭——潭中景物——小潭源流——潭中氣氛。C．作者在文中著力描寫了小石潭的幽靜，而這幽靜給作者的具體感受是：幽深冷寂、孤凄悲涼。D．文章開頭寫到“聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂之”，其中的“心樂之”三個(gè)字奠定了全文愉悅的感情基調(diào)。20．下列各句朗讀節(jié)奏劃分正確的一項(xiàng)是(

)A．青/樹/翠/蔓 B．潭中魚/可百許頭C．其岸/勢犬牙差互 D．以其/境過清21．下列句子的停頓不正確的一項(xiàng)是（

）A．從小丘西行/百二十步B．卷石/底以出C．皆若/空游無所依D．四面竹樹/環(huán)合22．下列各句中加點(diǎn)詞不屬于詞類活用的一項(xiàng)是（

）A．從小丘西行百二十步B．心樂之C．其岸勢犬牙差互D．全石以為底23．下列各句朗讀節(jié)奏劃分正確的一項(xiàng)是(

)A．青/樹翠蔓 B．潭中魚/可百許頭C．其岸/勢犬牙差互 D．以其/境過清24．下列句中加點(diǎn)詞語用法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是(

)A．從小丘西行百二十步 B．皆若空游無所依C．似與游者相樂 D．其岸勢犬牙差互25．下列句中加點(diǎn)詞語用法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是(

)A．似與游者相樂B．皆若空游無所依C．從小丘西行百二十步D．其岸勢犬牙差互26．下面句子中的“以”字與“全石以為底”一句中的“以”用法相同的一項(xiàng)是（

）A．以其境過清。B．雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。C．亞夫軍細(xì)柳，以備胡。D．以君之力，曾不能損山之一毛。27．下面句子中加點(diǎn)詞語解釋有錯(cuò)的一項(xiàng)（

）A．不可知其源（源頭）B．佁然不動（呆呆地）C．參差披拂（長短不齊的樣子）D．凄神寒骨（凄涼）28．下列對《小石潭記》一文理解不正確的一項(xiàng)是()A．文章中作者的感情由“凄”到“樂”,文章前半部分的主旋律是幽深凄愴,后半部分是清靜神樂。B．本文的記敘順序?yàn)椤鞍l(fā)現(xiàn)小石潭—潭中景物—小潭源流—潭周圍氣氛”。C．文章描寫景物特征非常鮮明,除正面描繪外,還有多處照應(yīng),如寫小石潭的環(huán)境幽靜時(shí),前后用了伏筆和照應(yīng)。D．作者將小石潭景物的幽清美麗的環(huán)境與作者凄清的心境形成了強(qiáng)烈的對比,有力地反襯出作者遭貶后的壓抑心情,也含蓄地表露了作者對冷酷現(xiàn)實(shí)的不滿。29．下列與例句加點(diǎn)字的意義與用法相同的一項(xiàng)是()例:以其境過清A．全石以為底B．或遇其叱咄,色愈恭,禮愈至,不敢出一言以復(fù)C．以中有足樂者,不知口體之奉不若人也D．近岸,卷石底以出30．下列句子沒有運(yùn)用比喻的一項(xiàng)是()A．聞水聲,如鳴珮環(huán)B．似與游者相樂C．斗折蛇行,明滅可見D．其岸勢犬牙差互31．下列加點(diǎn)詞的解釋有誤的一項(xiàng)是()A．潭中魚可百許頭(表大約的數(shù))B．悄愴幽邃(憂傷的樣子)C．斗折蛇行(蛇在爬行)D．俶爾遠(yuǎn)逝(忽然)二、填空題32．《小石潭記》全文按照順序，采用的寫作手法，依次描寫了發(fā)現(xiàn)小石潭，，小石潭源流，，記同游者。小石潭最大的特點(diǎn)是，它給作者的感受。33．填空。(1)《小石潭記》的“記”是一種文體,可記敘描寫,也可,是屬于的范疇。(2)《小石潭記》的作者是,是“唐宋八大家”之一,他擅長寫,本文是的第四篇。34．本文按照順序，依次寫了如下內(nèi)容：發(fā)現(xiàn)小石潭；；小石潭源流；；同游者。小石潭最大的特點(diǎn)是，作者對小石潭整體的感受是。35．填空。①《小石潭記》選自，作者，是代著名文學(xué)家，“古文運(yùn)動”的倡導(dǎo)者和實(shí)踐者。他被貶為永州司馬時(shí)，寫下了多篇山水游記，合稱。②文中寫出小石潭位置之隱蔽的句子有“，”和“”等。③小潭之所以命“小石潭”之名的原因是。36．給下列加點(diǎn)字注音。篁竹()

清冽()

卷石底()坻()

嵁()

佁然()翕忽()

犬牙差互()悄愴幽邃()()37．給下列加點(diǎn)字注音。篁竹()

清冽()

卷石底()

坻()

嵁()

差互()

翕忽()

佁然()

悄愴幽邃()38．【讀準(zhǔn)字音】給下列加點(diǎn)字注音。篁竹()清冽()卷石底()

為坻()為嵁()

佁然()幽邃()

參差()俶爾()

翕忽()悄愴()寂寥()39．解釋下列加點(diǎn)的詞。⑴水尤清冽:

⑵往來翕忽：

⑶斗折蛇行：

⑷以其境過清:(5)乃記之而去：40．給下列加點(diǎn)的字注音。篁竹()

清冽()坻()

嵁()佁然()俶爾()翕忽()差互()悄愴()

幽邃()41．課文多角度描寫景物，其藝術(shù)手法主要有：①點(diǎn)面結(jié)合。如寫石：“”是面，“為坻、為嶼、為嵁、為巖”是點(diǎn)。②遠(yuǎn)近交錯(cuò)。如寫潭：“聞水聲”是遠(yuǎn)，是近。③動靜結(jié)合。如寫魚：“影布石上”是靜，“”是動。④虛實(shí)相生。如“潭中魚可百許頭”表面寫，實(shí)為寫，以實(shí)寫虛，虛實(shí)相應(yīng)成趣。42．填空。（1）《小石潭記》中的“記”是一種文體，可記敘描寫，也可，屬于的范疇。（2）《小石潭記》的作者是“唐宋八大家”之一，他擅長寫。（3）本文的寫作順序是:發(fā)現(xiàn)小石潭-潭中的氣氛。（4）從文中可知同游小石潭的共有人。43．解釋下列句子中加下劃線的詞語。（1）從從小丘西行百二十步隸而從者（2）見下見小潭明滅可見（3）清水尤清冽以其境過清（4）可潭中魚可百許頭明滅可見（5）差參差披拂其岸勢犬牙差互44．解釋下列句子中劃線的詞。①卷石底以出：②為坻，為嶼：③怡然不動：④俶爾遠(yuǎn)逝：⑤往來翕忽：⑥斗折蛇行：⑦犬牙差互：⑧凄神寒骨：⑨悄愴幽邃：⑩不可久居：?乃記之而去：?崔氏二小生：45．翻譯下列句子（1）隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂之。（2）伐竹取道，下見小潭，水尤清洌。（3）坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。（4）日光下徹，影布石上，佁然不動，俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽。（5）青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。（6）其岸勢犬牙差互，不可知其源。46．填空。(1)文學(xué)常識填空?！缎∈队洝愤x自《》，作者，字，(朝代)文學(xué)家，“唐宋八大家”之一。世稱“”。柳宗元與并稱“韓柳”?！队乐莅擞洝肥翘拼膶W(xué)家被貶為永州司馬時(shí)，借寫山水游記抒發(fā)胸中憤郁的散文。(2)按要求用原文填空。①第一段中寫小石潭環(huán)境優(yōu)美的句子是：，，。②文中從側(cè)面描寫水清澈透明的句子是：，，。③文中描寫小石潭凄清氣氛的句子是：，，，。47．預(yù)習(xí)課文，思考下列問題。⑴通讀全文，找出文中含有“石”字的語句，并仔細(xì)體會這些語句的深層含義。⑵通讀全文，找出文中描寫“水”的語句，并仔細(xì)體會這些語句運(yùn)用了什么樣的寫作方法，它們寫出了水的什么特點(diǎn)。(3)對本課內(nèi)容，我還有這樣的疑惑：48．解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。（1）如鳴珮環(huán)四面竹樹環(huán)合（2）水尤清冽以其境過清（3）潭中魚可百許頭不可知其源49．一詞多義。(1)環(huán)如鳴珮環(huán)四面竹樹環(huán)合(2)清水尤清冽以其境過清(3)可潭中魚可百許頭明滅可見不可知其源50．翻譯下列句子。(1)青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。(2)其岸勢犬牙差互，不可知其源。(3)凄神寒骨，悄愴幽邃。(4)以其境過清，不可久居，乃記之而去。51．解釋下列加點(diǎn)的詞。(1)如鳴珮環(huán)(2)為坻(3)潭中魚可百許頭(4)影布石上，佁然不動(5)凄神寒骨，悄愴幽邃(6)隸而從者52．辨析下列句中加點(diǎn)詞的意思。(1)從

①從小丘西行百二十步()②隸而從者()(2)見

①下見小潭()②明滅可見()(3)清

①水尤清冽()②以其境過清()(4)可

①潭中魚可百許頭()②明滅可見()53．解釋下列句中加點(diǎn)詞的詞類活用現(xiàn)象。(1)從小丘西行百二十步西：(2)皆若空游無所依空：(3)其岸勢犬牙差互犬牙：(4)斗折蛇行斗：蛇：(5)心樂之樂：54．解釋下列句中加點(diǎn)詞在文中的意思。(1)隔篁竹篁竹：(2)水尤清冽

尤：(3)為坻

坻：(4)為嵁

嵁：(5)潭中魚可百許頭

許：(6)日光下澈

澈：(7)俶爾遠(yuǎn)逝

俶爾：(8)往來翕忽

翕忽：(9)悄愴幽邃

悄愴：55．辨析下列句中加點(diǎn)詞的意義。(1)從：①從小丘西行百二十步(2)見：①下見小潭②明滅可見(3)清：①水尤清冽②以其境過清(4)可：①潭中魚可百許頭②明滅可見56．按提示填空?！缎∈队洝肺闹袑懶∈度驳木渥邮?。57．按提示寫出課文中相應(yīng)的語句。(1)作者描寫小石潭周圍樹木青蔥的句子是：(2)文中側(cè)面描寫水清澈透明的語句：(3)文中寫潭中游魚動靜相宜、靈活有趣的語句：(4)作者描寫小石潭凄清的氣氛的句子是：58．解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。（1）聞水聲，如鳴珮環(huán)

（2）心樂之

（3）潭中魚可百許頭_（4）日光下澈，影布石上_（5）俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽（6）凄神寒骨，悄愴幽邃59．解釋下列句中加點(diǎn)的詞。(1)隔篁竹

(2)水尤清冽

(3)為坻

(4)為嵁

(5)潭中魚可百許頭(6)日光下澈

(7)佁然不動

(8)俶爾遠(yuǎn)逝

(9)往來翕忽

(10)悄愴幽邃60．《小石潭記》直接寫潭水清的語句是；借石潭的形狀寫潭水清的句子是。中考真題中考真題一、課內(nèi)閱讀（一）（2023·湖南株洲·統(tǒng)考中考真題）閱讀下文，完成下面小題。小石潭記柳宗元從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下澈，影布石上。佁然不動，俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽，似與游者相樂。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生，曰恕己，曰奉壹。1．對下面句子中加點(diǎn)調(diào)的解釋，有錯(cuò)誤的一組是（

）A．①從小丘西（向西）行百二十步

②水尤（格外）清冽B．①潭中魚可（可以）百許頭

②日光下澈（清澈），影布石上C．①斗折蛇（像蛇那樣）行

②其岸勢犬牙（像狗的牙齒那樣）差互D．①凄神寒（使……寒冷）骨

②悄愴幽邃（深）2．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。以其境過清，不可久居，乃記之而去。3．文中寫清潭中的游魚，蘊(yùn)含著作者什么情感？（二）（2022·廣西桂林·統(tǒng)考中考真題）閱讀下文，完成下面小題。小石潭記柳宗元①從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。②潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。佁然不動，俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽，似與游者相樂。③潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。④坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。4．下列句子中加點(diǎn)詞解釋有誤的一項(xiàng)是（

）A．從小丘西行百二十步（向西） B．青樹翠蔓（翠綠的藤蔓）C．潭中魚可百許頭（答應(yīng)） D．悄愴幽邃（深）5．下列分析有誤的一項(xiàng)是（

）A．“潭西南而望”中“而”表轉(zhuǎn)折關(guān)系，譯為“但是”。B．文中畫線句朗讀節(jié)奏可劃分為：隔/篁竹，聞/水聲。C．文中以珮、環(huán)相擊的響聲來形容潭水的聲音。D．作者借小石潭環(huán)境的凄清襯托被貶謫后內(nèi)心的孤寂。6．將下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語。斗折蛇行，明滅可見。7．選文記述了作者發(fā)現(xiàn)小石潭——小石潭——離開小石潭的經(jīng)過。第2段用“佁然不動”寫魚之“靜”，用“”（原句）寫魚之“動”。運(yùn)用側(cè)面描寫表現(xiàn)出潭水的特點(diǎn)，通過描寫游魚自由自在的情態(tài)，表達(dá)了作者的心情。（三）（2022·重慶·統(tǒng)考中考真題）閱讀下面的文言文，完成下面小題。小石潭記柳宗元①從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。②潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。佁然不動，俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽，似與游者相樂。③潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。④坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。⑤同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生，曰恕已，曰奉壹。8．下列對句中加點(diǎn)詞理解有誤的一項(xiàng)是（

）A．“隔篁竹”中的“篁”，根據(jù)其偏旁是“?”，可推測其意與“竹”相關(guān)。B．“空游無所依”中的“依”，運(yùn)用組詞法，可解釋為“依傍”。C．“不可知其源”中的“源”，以成語“源遠(yuǎn)流長”來印證，可知其意為“源頭”。D．“隸而從者”中的“從”，通過勾連“擇其善者而從之”中的“從”，可理解為“學(xué)習(xí)”。9．用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（1）伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。（2）佁然不動，俶爾遠(yuǎn)逝。10．下列對文章的理解與分析正確的一項(xiàng)是（

）A．文中作者用定點(diǎn)觀察的方法來記敘發(fā)現(xiàn)小石潭的經(jīng)過，用移步換景的方法來描寫小石潭及周圍的景物。B．本文語言簡潔生動，如“蒙絡(luò)搖綴”一句，連用四個(gè)動詞，形象地描繪了樹枝藤蔓的各種姿態(tài)。C．作者停留潭上，“竹樹環(huán)合，寂寥無人”的環(huán)境，讓他感覺閑適寧靜。D．本文寫景善用比喻，“斗折蛇行”寫岸勢，“犬牙差互”寫溪身，巧妙而貼切。11．下面的鏈接材料表明了對游記寫作及游覽的一種觀點(diǎn)，請簡要概括。你是否贊同鏈接材料中畫線部分對《小石遭記》的分析？請簡要評析。【鏈接材料】古人游記，寫盡妙景，不如不寫盡為更佳；游盡妙境，不如不游盡為更高。蓋寫盡游盡，早已境味索然，不寫盡不游盡，便見余興無窮。篇中遙望潭西南一段，便是不寫盡妙景；潭上不久坐一段，便是不游盡妙境。（節(jié)選自清代孫琮《山曉閣選唐大家柳柳州全集·卷二）概括：評析：二、對比閱讀（一）（2023·山東濟(jì)寧·中考真題）閱讀下面的文言文，完成問題。【甲】從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭。水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖緩，參差披拂。潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。佁然不動，俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽，似與游者相樂。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去?！疽摇块T北向，甃①石為路，路盡復(fù)為門，兩垂柳夾之，婀娜可愛。有堂亦北向，顏②曰“漱玉”。堂之后為池，白石為欄檻，水清碧可鑒毛發(fā)，下視石子縱橫，如樗蒲③，中多龜魚。金鯽被水，大有徑尺者，游泳萍藻間，見人殊不畏。池上有楊柳合抱，長條下垂披拂，與萍藻相亂。蔭可一畝許，炎景卻避，涼風(fēng)灑然，游者徒倚不能去。池之東，循廊而南，為清皓之閣。級石而上，南山如畫屏，縈青繚碧，爭效于欄楯之下。下俯清流，曲折而東……閣上或書唐人詩，一聯(lián)云：“泉聲到池盡，山色上樓多。”風(fēng)景宛然。石磴北下，復(fù)長廊，廊西即大溪閣?？缦情w者不知水至是乃知之則閣如海市蜃樓矣。（選自王士禎《游漪園記》，有刪改）【注釋】①甃：砌。②顏：門上的匾額。③樗蒲：古代的一種棋類游戲。12．對下列句子中加點(diǎn)詞語的解釋，不正確的一項(xiàng)是（

）A．日光下澈

澈：清澈B．不可久居

居：停留C．水清碧可鑒毛發(fā)

鑒：照視D．蔭可一畝許

許：表示約數(shù)13．下列句子中，加點(diǎn)“之”字的意義和用法與例句相同的一項(xiàng)是（

）例句：乃記之而去A．何陋之有 B．已而之細(xì)柳軍 C．屬予作文以記之 D．爭效欄楯之14．下列對選文有關(guān)內(nèi)容的解釋和分析，正確的一項(xiàng)是（

）A．同為游記散文，甲文主要采用移步換景的寫法，乙文則主要采用定點(diǎn)觀察的寫法。B．兩文都用水底的石和水中的魚來襯托潭水或池水的清澈，動靜結(jié)合，十分傳神。C．甲文寫潭上竹樹意在突出此地的幽僻，乙文寫池上楊柳意在突出此地景物繁雜。D．游覽過程中，隨著景物的變化，兩位作者的心情也都在隨之變化，由樂轉(zhuǎn)為憂。15．用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。斗折蛇行，明滅可見。16．用“/”給下面的句子斷句。（限斷兩處）跨溪水登閣者不知水至是乃知之則閣如海市蜃樓矣。（二）（2022·江蘇泰州·統(tǒng)考中考真題）閱讀下面的文言語段，完成下面小題?！炯住咳f歷辛丑年，父叔輩張燈龍山。沿山襲谷，枝頭樹杪①無不燈者，自城隍廟門至蓬萊崗上下，亦無不燈者。山下望如星河倒注，浴浴熊熊。山無不燈，燈無不席，席無不人，人無不歌唱鼓吹。男女看燈者，一入廟門，頭不得顧，踵不得旋，只可隨勢潮上潮下，不知去落何所，有聽之而已。父叔輩臺于大松樹下，亦席，亦聲歌，每夜鼓吹笙簧與宴歌弦管，沉沉昧旦②?！咀ⅰ竣贅滂拢╩iǎo）：樹梢。②沉沉昧旦：不知不覺中天已經(jīng)亮了。（選自張岱《陶庵夢憶·龍山放燈》，有刪減）【乙】潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽?。以其境過清，不可久居，乃記之而去。（選自柳宋元《小石潭記》）17．解釋下列句中加點(diǎn)詞的意思。①山下望如星河倒注()

②頭不得顧()③其岸勢犬牙差互()

④乃記之而去()18．下列各句與例句中“于”的意義相同的一項(xiàng)是例句：父叔輩臺于大松樹下A．不義而富且貴，于我如浮云（《（論語）十二章》）B．刻唐賢今人詩賦于其上（《岳陽樓記》）C．燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊（《鄒忌諷齊王納諫》）D．所欲有甚于生者（《魚我所欲也》）19．用“/”標(biāo)出下面句子的兩處朗讀停頓。父叔輩張燈龍山20．翻譯下列句子。（1）自城隍廟門至蓬萊崗上下，亦無不燈者。（2）斗折蛇行，明滅可見。21．【甲】文描繪龍山放燈的盛況，【乙】文描寫小石潭環(huán)境的清冷，請結(jié)合下面的文言小貼土，說說【甲】【乙】兩文各自寄寓的情感?！疚难孕≠N士】張岱在《陶庵夢憶·序》中說：“想余生平，繁華靡麗，過眼皆空，五十年來總成一夢?！保ㄈ?022·河南·統(tǒng)考中考真題）閱讀下面兩個(gè)文段，完成下面小題?！炯住繌男∏鹞餍邪俣剑趔蛑?，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為堪，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。佁然不動，俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽，似與游者相樂。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。【乙】翊日，飯于林慮①，亭午抵桃林村，乃山麓也。泉聲央道，怪石奇花，不可勝數(shù)。山回轉(zhuǎn)，平地?cái)?shù)尋，曰槐林。坐石弄泉，不覺日將晡②，憩環(huán)翠亭，四顧氣象瀟灑，恍然疑在物外，留連徐步。薄幕，至明教院，夜宿于連云閣。（節(jié)選自柳開《游天平山記》）【注釋】①林慮：今河南省林州市。②晡（bū）：申時(shí)，午后三時(shí)至五時(shí)。22．下列對兩個(gè)文段中加點(diǎn)詞語的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．“水尤清冽”中的“清冽”是清涼的意思，寫出了小石潭水的清澈寒涼。B．“斗折蛇行”中的“斗”“蛇”指像北斗星、像蛇一樣，表現(xiàn)溪流的曲折蜿蜒。C．“明滅可見”中的“明滅”指忽明忽暗，寫出岸邊樹影斑駁、明暗交錯(cuò)的景象。D．“坐石弄泉”中的“弄”在這里有玩賞的意思，表現(xiàn)了作者的閑適愉悅之情。23．把甲文段中劃橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。日光下澈，影布石上。24．甲文段中作者的情感經(jīng)歷了由“樂”到“憂”的變化，“樂”和“憂”的原因分別是什么？請結(jié)合具體內(nèi)容簡要分析。25．游記一般采用“移步換景”和“定點(diǎn)觀察”的寫法。請根據(jù)兩個(gè)文段的內(nèi)容完成填空。甲文段以“定點(diǎn)觀察”為主，作者立足小石潭，對潭中景物和進(jìn)行了描繪。乙文段以“移步換景”為主，作者的游蹤是：早上從林慮出發(fā)，，后來途徑槐林，，夜宿于連云閣。（四）（2022·湖南益陽·中考真題）閱讀下面的文言文，完成下面小題?！炯住竣購男∏鹞餍邪俣剑趔蛑?，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。②潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下澈，影布石上。佁然不動，俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽，似與游者相樂。③潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。④坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。（節(jié)選自柳宗元《小石潭記》）【乙】①黃州①東南三十里為沙湖，亦曰螺師店。予買田其間，因往相田②，得疾。聞麻橋人龐安常善醫(yī)而聾，遂往求療。安常雖聾而穎悟絕人以紙畫字書不數(shù)字輒深了人意。余戲之曰：“余以手為口，君以眼為耳，皆一時(shí)異人也。”②疾愈，與之同游清泉寺。寺在蘄水郭門外二里許，有王逸少③洗筆泉，水極甘，下臨蘭溪，溪水西流。余作歌云：“山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無泥，蕭蕭暮雨子規(guī)啼。誰道人生無再少？門前流水尚能西！休將白發(fā)唱黃雞④?！笔侨談★嫸鴼w。（蘇軾《游沙湖》）【注釋】①黃州：今湖北黃岡，當(dāng)年作者貶此地。②相（xiàng）田：察看田地的好壞。③王逸少：指王羲之，字逸少，相傳他在此臨池學(xué)習(xí)書法，池水盡黑。④黃雞：報(bào)曉的公雞。該句意思是不要因?yàn)闀r(shí)光易逝，年華老大而惡傷。26．下列句子中加點(diǎn)詞意思相同的一項(xiàng)是（

）A．從小丘西行百二十步

門前流水尚能西B．全石以為底

黃州東南三十里為沙湖C．潭中魚可百許頭

寺在蘄水郭門外二里許D．以其境過清

余以手為口27．對【乙】文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（

）A．安常雖聾而穎/悟絕人/以紙畫字書/不數(shù)字輒/深了人意B．安常雖聾/而穎悟絕人/以紙畫字/書不數(shù)字/輒深了人意C．安常/雖聾而穎悟/絕人以紙畫字/書不數(shù)/字輒深了人意D．安常雖聾而穎悟/絕人/以紙畫字書/不數(shù)字/輒深了人意28．下列對【甲】【乙】兩文的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．兩文作者柳宗元、蘇軾均為唐宋八大家重要成員，“唐宋八大家”指八大散文家。B．兩文的寫作背景基本相同，分別為作者被貶湖南永州和湖北黃州后出行記游之作。C．兩文語言均很優(yōu)美?！炯住课纳朴帽扔髑揖涫届`活；【乙】文風(fēng)趣幽默，簡練生動。D．兩文主旨相同，皆表達(dá)了作者雖遭朝廷放逐，仍積極進(jìn)取、樂觀向上的曠達(dá)情懷。29．將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。（2）疾愈，與之同游清泉寺。一、課內(nèi)閱讀（一）（2023·天津東麗·統(tǒng)考二模）閱讀《小石潭記》一文，完成下面小題。小石潭記柳宗元①從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。②潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。佁然不動，俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽，似與游者相樂。③潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。④坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。⑤同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。1．下列句子中加點(diǎn)詞語的解釋，不正確的一項(xiàng)是（

）A．潭中魚可百許頭

（大約）B．往來翕忽

（靜悄悄的樣子）C．悄愴幽邃

（深）D．以其境過清

（凄清）2．下面的句子是倒裝句的一項(xiàng)是（

）A．全石以為底B．皆若空游無所依C．潭西南而望D．四面竹樹環(huán)合3．下面對選文分析有誤的一項(xiàng)是（

）A．“下見小潭”是探幽的結(jié)果，而“水尤清冽”則寫出了對小潭的第一印象，是初看；“尤”進(jìn)一步地突出了水之清冽，作者心頭之樂也進(jìn)一步表現(xiàn)出來。B．“參差”是形容繁衍伸展開來的枝蔓長短不齊，“披拂”是形容枝條在微風(fēng)中輕柔地飄曳，這里生動地刻畫了細(xì)枝長蔓婀娜多姿、翠色欲滴的動態(tài)。C．“空游無所依”，從字面看并未提及水，但我們已能充分感受到潭水的清澄純凈。D．作者采用定點(diǎn)觀察的方法寫發(fā)現(xiàn)小石潭的經(jīng)過，使讀者眼前逐一出現(xiàn)不同景物。到小石潭以后，又采用移步換景的方法，由遠(yuǎn)及近，寫出小石潭及周圍景物的特點(diǎn)。（二）（2023·廣東肇慶·統(tǒng)考二模）閱讀下面的文字，完成下面小題。從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。佁然不動，俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽。似與游者相樂。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。（柳宗元《小石潭記》）4．解釋文中加點(diǎn)詞語的意思。（1）水尤清冽（2）潭中魚可百許頭（3）凄神寒骨5．把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。（三）（2023·北京·模擬預(yù)測）閱讀文言文，完成下面小題。從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。佁然不動，俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽，似與游者相樂。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。6．下列詞語中加點(diǎn)的字，與“以其境過清”中“以”的意思相同的一項(xiàng)是（

）A．不以物喜，不以己悲 B．坐以待斃C．勿以惡小而為之 D．一屋不掃何以掃天下7．對下列語句的翻譯不正確的一項(xiàng)是（）A．青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。譯文：青蒼的樹木翠綠的藤蔓，蒙蓋纏繞，搖曳牽連，參差不齊，隨風(fēng)飄拂。B．潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。譯文：石潭中的魚兒約有一百來?xiàng)l，都好像在空中游動，沒有什么依傍似的。C．斗折蛇行，明滅可見。譯文：像北斗星那樣曲折，像蛇那樣蜿蜒爬行，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。D．凄神寒骨，悄愴幽邃。譯文：凄涼的神情，寒冷的骨頭，幽深極了。8．閱讀下面的文段，然后回答問題。初自馬嶺入龍山，小徑崎嶇，有倦意。又?jǐn)?shù)里，入龍口谷，山色回合，林木蒼翠，遶觀①山俯覽，遂忘箠轡②之勞。翌日，飯于林慮③，亭午抵桃林村，乃山麓也。泉聲夾道，怪石奇花，不可勝數(shù)。山回轉(zhuǎn)，平地?cái)?shù)尋，曰槐林。坐石弄泉，不覺日將晡④，憩環(huán)翠亭，四顧氣象瀟灑，恍然疑在物外，留連徐步。薄暮，至明教院，夜宿于連云閣。（節(jié)選自柳開《游天平山記》）【注釋】①遶（rào）觀：四顧，環(huán)視。②箠（chuí）轡：馬鞭子、馬籠頭。③林慮：今河南省林州市。④晡（bū）：申時(shí)，午后三時(shí)至五時(shí)。（1）兩文都采用了“①”的寫法來寫景，在移動變換中帶領(lǐng)讀者領(lǐng)略各種不同的景致。如：《游天平山記》作者早上從林慮出發(fā)，中午到達(dá)②，傍晚到達(dá)明教院，最后夜宿于連云閣。（2）兩文都描寫了水、樹、石等自然景物，但景中所含之情不同。結(jié)合下列句中的加點(diǎn)詞，體會兩位作者情感的不同?！缎∈队洝罚鹤渡希拿嬷駱洵h(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃?！队翁炱缴接洝罚河?jǐn)?shù)里，入龍口谷，山色回合，林木蒼翠，透觀俯覽，遂忘箠轡之勞。二、對比閱讀（一）（2023·廣東深圳·深圳市寶安中學(xué)（集團(tuán)）校考三模）閱讀下面選文，完成下面小題?！炯住繌男∏鹞餍邪俣?，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為堪，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。佁然不動，俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽，似與游者相樂。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去?！疽摇砍踝择R嶺入龍山①，小徑崎嶇，有倦意。又?jǐn)?shù)里，入龍口谷，山色回合，林木蒼翠，遶觀②俯覽，遂忘簪菙轡③之勞。翊日飯于林慮亭午抵桃林村乃山麓也。泉聲夾道，怪石奇花，不可勝數(shù)。山回轉(zhuǎn)，平地?cái)?shù)尋，曰槐林。坐石弄泉，不覺日將晡④，憩環(huán)翠亭，四顧氣象瀟灑，恍然疑在物外，留連徐步。薄暮，至明教院，夜宿于連云閣。（節(jié)選自柳開《游天平山記》）[注釋]①龍山：與下文“林慮”均為山名。②遶（rào）觀：環(huán)視。③菙轡：馬鞭子、馬籠頭。④晡（bū）：申時(shí)，午后三時(shí)至五時(shí)?！颈渴怪寥希ㄍ蹙S）單車欲問邊，屬國過居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長河落日圓。蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然。9．下列句子中加點(diǎn)的字意思不相同的一項(xiàng)是（

）A．以其境過清/以中有足樂者 B．四顧氣象瀟灑/顧野有麥場C．凄神寒骨/屬引凄異 D．留連徐步/清風(fēng)徐來10．請將下列句子翻譯成為現(xiàn)代漢語。（1）佁然不動，俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽。（2）恍然疑在物外，留連徐步。11．下列對兩個(gè)文段中加點(diǎn)詞語的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．甲文作者柳宗元，字子厚，世稱“柳河?xùn)|”，是“唐宋散文八大家”之一。B．“坐石弄泉”中的“弄”表現(xiàn)了作者的閑適愉悅之情。C．乙文“翊日/飯于林慮亭/午抵桃林村/乃山麓也”這句話的斷句是正確的。D．范仲淹的“千嶂里，長煙落日孤城閉”，是化用了丙詩的頸聯(lián)，都給人蒼茫、遼闊的感覺。12．游記一般采用“移步換景”和“定點(diǎn)觀察”的寫法。小語和小文就甲乙丙三篇游記的寫法展開了討論，請結(jié)合甲乙兩文，將兩人對話補(bǔ)充完整。我認(rèn)為①文段以“移步換景”為主，因?yàn)棰?。我認(rèn)為③文段以“定點(diǎn)觀察”為主，因?yàn)棰堋?3．古代詩文表達(dá)的情感往往是復(fù)雜的，我們可以借助一些方法來解讀作者情感的變化，請你結(jié)合【甲】【乙】【丙】內(nèi)容，根據(jù)要求回答問題。材料選擇方法結(jié)合內(nèi)容分析作者的情感變化【甲】②前文“心樂之”、下文“悄愴幽邃”可見作者心情由樂轉(zhuǎn)憂。【乙】②⑤（1）【丙】（2）“征蓬”“歸雁”“孤煙直”“落日圓”可見作者心情變化是（3）方法鏈接①結(jié)合作者的生活背景，窺測情感；②直接表達(dá)情感的關(guān)鍵詞句③借助典故探尋詩詞的情感④根據(jù)意象掌握情感⑤從人物行為分析其情感（2023·浙江麗水·校聯(lián)考二模）閱讀下面語段，完成后面小題?！段男牡颀垺んw性篇》云：“吐納英華，莫非情性?！倍鸥α⒂谔┥侥_下，極目遠(yuǎn)眺，神奇秀美、雄偉磅礴的氣象激蕩起“，一覽眾山小”的豪情壯志；“倚東風(fēng)，”，秦觀春游村野，沐浴著東風(fēng)，信步而行，輕松的腳步、歡快的情緒次第展開。閱讀山水小品文，同樣要咀嚼山水之英華，在作者的情性中體悟時(shí)代的風(fēng)云際會與文人群像。請你閱讀以下文章，完成探究。（甲）從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。佁然不動，俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽，似與游者相樂。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。（柳宗元《小石潭記》節(jié)選）（乙）酒酣聞石間泉聲因舍棹進(jìn)策步入缺岸。初見石如疊如削，其怪者如引臂，如垂幢。次見泉，如瀉如灑，其奇者如懸練，如不絕線。遂相與維舟巖下，率仆夫芟①蕪刈翳，梯?？P②滑，休而復(fù)上者凡四五焉。仰睇俯察③，絕無人跡，但水石相?、?，磷磷鑿鑿，跳珠濺玉，驚動耳目。自未論戌，愛不能去。俄而峽山昏黑，云破月出，光氣含吐，互相明滅，昌熒玲瓏，象生其中。雖有敏口，不能名狀。既而，通夕不寐，迨旦將去，憐奇惜別，且嘆且言。知退曰：“斯境勝絕，天地間其有幾乎？如之何寂寥委置，罕有到者乎？”予曰：“借此喻彼，可為長太息者，豈獨(dú)是哉？”微之曰：“誠哉是！……”（白居易《三游洞序》⑤節(jié)選）（丙）山居秋暝唐·王維空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。隨意春芳歇，王孫⑥自可留?！咀⑨尅竣佘希焊畛?。②縋：用繩子拴住人、物傳送。③仰睇俯察：上下察看。④?。号鰮簟＂輰懽鞅尘埃喊拙右滓虻米餀?quán)貴，被貶官，與好友元慎（字微之）、弟弟白知退奉命將各自到達(dá)所任，本文寫于三人分別前的一次出行。⑥王孫：原指貴族子弟，后來也泛指隱居的人。此處實(shí)亦自指。留：居。此句反用淮南小山《招隱士》：“王孫兮歸來，山中兮不可久留”之意?！菊f文解字】14．文言詞語釋義有奧妙，有些詞語在不同的句子中意思是不一樣的，如“絕”。請根據(jù)以下表格內(nèi)容，給下列句中的“絕”選擇正確的釋義。（填序號）漢字釋義絕A．（動）斷，斷絕；B．（動）隔絕，隔斷；C．（動詞）停止，止歇；D．（形）到極點(diǎn)的，不能超越的；E.（動）絕命，死；F.（副）絕對，完全。（1）如不絕線（2）絕無人跡

（3）斯境勝絕【山水之趣】15．文人喜歡由“象”及“意”，請結(jié)合他們筆下石頭的共同點(diǎn)分析作者的寫作意圖。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。初見石如疊如削，其怪者如引臂，如垂幢。【文人情性】16．將文段中缺少的詩句補(bǔ)寫完整。17．甲乙兩文作者皆“聞水聲”“探幽境”，面對“斯境勝絕”，柳宗元“心樂之”，白居易“愛不能去”，然而徜徉山水終究只能偷來片刻歡愉，他們作別時(shí)且嘆且言，請結(jié)合文章內(nèi)容，補(bǔ)充元慎的感嘆。微之曰：“誠哉是！”18．跨越時(shí)空距離，你會推薦那位文人與柳宗元一同出游？說說你的理由。A．白居易

B．王維（三）（2023·山東德州·統(tǒng)考二模）小江通過閱讀了解到柳宗元參與“永貞革新”失敗后，被貶永州寫了很多詩文，于是選了一則和《小石潭記》放在一起，和同學(xué)們開展以“柳宗元與永州”為主題的古文聯(lián)讀活動，請你完成下面題目?！炯住繌男∏鹞餍邪俣?，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂?！渡?，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。（節(jié)選自《小石潭記》）【乙】石渠之事既窮，上由橋西北下土山之陰，民又橋焉。其水之大倍石渠三之一亙①石為底，達(dá)于兩涯。若床若堂，若陳筵席，若限閫奧②。水平布其上，流若織文，響若操琴。揭跣而往，折竹箭，掃陳葉，排腐木，可羅胡床③十八九居之。交絡(luò)之流，觸激之音，皆在床下；翠羽之木，龍鱗之石，均蔭其上。古之人其有樂乎此耶？后之來者有能追予之踐履④耶？（節(jié)選自《石澗記》）【注】①亙：橫貫。②閫（kǔn）奧：也寫作“壺奧”，指內(nèi)室深處。閫，內(nèi)室，閨門。③胡床：也稱“交床”“交椅”，一種可以折疊的輕便坐具。④踐履：蹤跡，行跡。19．閱讀【乙】文，根據(jù)方法提示或文言現(xiàn)象，解釋加點(diǎn)字。方法提示或文言現(xiàn)象文言加點(diǎn)字解釋課內(nèi)遷移法：既出，便扶向路。①石渠之事既窮：聯(lián)系語境法：②可羅胡床十八九居之：通假字：左手倚一衡木。③流若織文：詞類活用：公將鼓之。④民又橋焉：20．下列句子中加點(diǎn)字的用法和意義相同的一項(xiàng)是（

）A．源中魚可百許頭

高可二黍許（《核舟記》）B．乃記之而去

乃不知有漢，無論魏晉（《桃花源記》）C．全石以為底

以其境過清D．不可知其源

其此之謂乎（《雖有嘉肴》）21．翻譯文中劃線句子。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂?！救蝿?wù)二：了解古代文化常識】22．下面表述正確的一項(xiàng)是（

）A．山水散文：酈道元的《水經(jīng)注》與柳宗元的《永州八記》對古代游記散文都有深遠(yuǎn)的影響。像《與朱元思書》就受到《永州八記》的影響。B．古人稱謂：如果你穿越到唐朝，成為柳宗元同時(shí)代的人，你在與他人提及柳宗元時(shí)可以稱“河?xùn)|先生”，以示尊敬，初次見到柳宗元時(shí)可以稱“宗元先生”，以示親近。C．玉文化：珮、環(huán)都是玉飾；瑜、瑾、瓊、瑕都是美玉?！都t樓夢》中所說的“金玉良緣”的象征是薛寶釵的“金鎖”和賈寶玉的“通靈寶玉”，用來借指姻緣門當(dāng)戶對的說法。D．竹文化：甲文中“篁竹”是竹林的意思，乙文中“竹箭”指竹制的利箭。竹是“歲寒三友”之一，也是“花中四君子”之一?！盁o絲竹之亂耳”中絲竹代指音樂，“留取丹心照汗青”的“汗青”也與竹有關(guān)?！救蝿?wù)三：探究游記寫法】23．甲文中小石潭和乙文中石澗的水都非常清澈，作者是如何表現(xiàn)表現(xiàn)這一點(diǎn)的？請舉例分析。24．有人認(rèn)為，柳宗元在永州寫的詩文，輕松中也透著一絲悲涼。請你結(jié)合【甲】【乙】兩段文字談?wù)勛约旱睦斫狻＃ㄋ模?023·山東棗莊·統(tǒng)考二模）閱讀下面兩則文言選段，完成下列各題?！炯住啃∈队浟谠獜男∏鹞餍邪俣?，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下澈，影布石上。佁然不動，俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽，似與游者相樂。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生，曰恕己，曰奉壹?！疽摇繚M井游記（節(jié)選）袁宏道廿①二日天稍和，偕數(shù)友出東直，至滿井。高柳夾堤，土膏②微潤，一望空闊，若脫籠之鵠③。于時(shí)冰皮