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根據(jù)考友回憶整理精選真題2/2收集整理,僅供參考福建莆田九中招聘教師筆試真題2023(滿分100分時(shí)間120分鐘)一、單選題(每題只有一個(gè)正確答案,答錯(cuò)、不答或多答均不得分)1.教師在講解圓周率的時(shí)候,把圓周率“3.1415926535”編成順口溜“山巔一寺一壺酒,爾樂苦煞吾”,是運(yùn)用了哪種精加工策略()。A.做筆記B.提問C.記憶術(shù)D.生成性學(xué)習(xí)【答案】:C2.“過于安靜,學(xué)生緊張拘謹(jǐn),由于懼怕教師而反應(yīng)遲鈍、呆板,被動(dòng)回答問題;課堂紀(jì)律較松散,學(xué)生心不在焉。”這種課堂氣氛是()。A.對(duì)抗型B.積極型C.失控型D.消極型【答案】:D3.()是班級(jí)的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,對(duì)一個(gè)班集體的發(fā)展起著主導(dǎo)作用。A.班長(zhǎng)B.學(xué)生會(huì)C.班主任D.教師【答案】:C4.當(dāng)學(xué)生取得好的成績(jī)后,老師和家長(zhǎng)給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),這符合桑代克學(xué)習(xí)規(guī)律中的()。A.動(dòng)機(jī)律B.練習(xí)律C.準(zhǔn)備律D.效果律【答案】:D5.教師多上課、參加各種教學(xué)競(jìng)賽、老教師指導(dǎo)及同行聽課等較適合培養(yǎng)青年教師的()。A.課堂教學(xué)能力B.社會(huì)服務(wù)能力C.指導(dǎo)學(xué)生能力D.科學(xué)研究能力【答案】:A6.《學(xué)記》中提出:“道而弗牽,強(qiáng)而弗抑,開而弗達(dá)?!边@體現(xiàn)了教學(xué)中的()。A.鞏固性原則B.直觀性原則C.因材施教原則D.啟發(fā)性原則【答案】:D7.編寫教材(教科書)的直接依據(jù)是()。A.課程目標(biāo)B.教學(xué)計(jì)劃C.課程說(shuō)明D.教學(xué)大綱【答案】:D8.從什么時(shí)候開始,個(gè)體較自覺穩(wěn)定的道德信念才逐步穩(wěn)定發(fā)展起來(lái)?()A.中年期B.童年期C.青年期D.少年期【答案】:D9.它是伴隨道德觀念反映人的內(nèi)在需要的一種態(tài)度體驗(yàn),是推動(dòng)人產(chǎn)生道德行為或制止不道德行為的內(nèi)在動(dòng)力。這指的是()。A.道德認(rèn)識(shí)B.道德意志C.道德情感D.道德信念【答案】:C10.下列關(guān)于教育家赫爾巴特的相關(guān)描述,正確的是()。A.《大教學(xué)論》的出版標(biāo)志著規(guī)范教育學(xué)的形成B.被稱為現(xiàn)代教育學(xué)之父,是現(xiàn)代教育學(xué)的代表C.強(qiáng)調(diào)“活動(dòng)中心,學(xué)生中心與經(jīng)驗(yàn)中心”D.提出了“明了、聯(lián)想、系統(tǒng)、方法”四段教學(xué)法【答案】:D11.研究者認(rèn)為創(chuàng)造性思維的核心是()。A.抽象思維B.形象思維C.發(fā)散思維D.聚合思維【答案】:C12.在教育發(fā)展史上,曾出現(xiàn)過許多偉大的教育學(xué)家,其中被稱為“現(xiàn)代教育學(xué)之父”和“科學(xué)教育學(xué)的筑夢(mèng)人”的是()。A.夸美紐斯B.赫爾巴特C.柏拉圖D.孟子【答案】:B13.班級(jí)授課制是根據(jù)教學(xué)目的和任務(wù),對(duì)全班學(xué)生進(jìn)行連續(xù)上課的教學(xué)制度,最早系統(tǒng)地提出“班級(jí)授課制”的教育學(xué)家是()。A.夸美紐斯B.蘇格拉底C.孔子D.凱洛夫【答案】:A14.在現(xiàn)代遷移理論中,提出認(rèn)知結(jié)構(gòu)遷移理論的是()。A.奧蘇伯爾B.賈德C.桑代克D.安德森【答案】:A15.讓學(xué)生獲得直觀知識(shí)的實(shí)驗(yàn)是()。A.操作性實(shí)驗(yàn)B.驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)C.演示性試驗(yàn)D.設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)【答案】:C16.一個(gè)人在他的生活實(shí)踐的過程中形成的是()。A.性格B.創(chuàng)造性思維C.智力D.氣質(zhì)【答案】:B17.在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中,減少汽油消費(fèi)量的最好辦法是()。A.提倡走路上班B.降低收入水平C.提高汽油價(jià)格D.增加汽油供給【答案】:C18.行政反饋是()。A.行政系統(tǒng)橫向結(jié)構(gòu)的協(xié)調(diào)機(jī)制B.行政系統(tǒng)縱向結(jié)構(gòu)的協(xié)調(diào)機(jī)制C.行政系統(tǒng)與外部環(huán)境之間的協(xié)調(diào)機(jī)制D.行政人員的協(xié)調(diào)機(jī)制【答案】:C19.超導(dǎo)材料是世界上最前沿的研究之一,醫(yī)院里的核磁共振成像、高能加速器、磁約束核聚變裝置等都是超導(dǎo)的重要應(yīng)用。下列關(guān)于超導(dǎo)研究的表述不正確的()。A.趙忠賢院士因高溫超導(dǎo)研究榮獲我國(guó)“國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)”B.超導(dǎo)的磁效應(yīng)是德國(guó)科學(xué)家邁斯納發(fā)現(xiàn)的C.高溫超導(dǎo)材料在極高的溫度和壓力下會(huì)產(chǎn)生超導(dǎo)現(xiàn)象D.超導(dǎo)體的基本特性是完全導(dǎo)電性和完全抗磁性【答案】:C20.愛崗敬業(yè)的基本要求不包括()。A.忠于職守,盡職盡責(zé)B.樹立強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感C.公私分明,不謀私利D.熱愛本職,踏實(shí)工作【答案】:C21.漢字造字的方法主要有四種:象形、指事、會(huì)意和形聲。下列屬于指事字的是()。A.竽B.日C.本D.明【答案】:C22.感謝信是向幫助、關(guān)心和支持過自己的集體或個(gè)人表示感謝的專用書信。它的特點(diǎn)不包括()。A.事實(shí)性B.感激性C.號(hào)召性D.確指性【答案】:C23.“三個(gè)和尚沒水吃”,用管理學(xué)解釋是()。A.沒有監(jiān)督B.人多了辦不成事C.職責(zé)不清D.D項(xiàng)沒有提及。故正確答案為B。E.無(wú)人領(lǐng)導(dǎo)F.缺乏合作【答案】:C24.質(zhì)量之魂,存于匠心。近年來(lái),我們逐漸認(rèn)識(shí)到,中國(guó)制造亟待匠心回歸,亟待工匠精神的注入和加持,以重振市場(chǎng)信心,培樹國(guó)際形象,筑就“中國(guó)品牌”。上述材料對(duì)企業(yè)的啟示,最重要的是()。A.重視使用價(jià)值,實(shí)現(xiàn)商品價(jià)值B.堅(jiān)持誠(chéng)信經(jīng)營(yíng),調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)C.轉(zhuǎn)變發(fā)展方式,降低生產(chǎn)成本D.承擔(dān)社會(huì)責(zé)任,樹立企業(yè)形象【答案】:A25.師生之間的對(duì)話應(yīng)是教育場(chǎng)域中最普遍存在的互動(dòng)方式,教師和學(xué)生作為兩個(gè)具有獨(dú)立人格的精神個(gè)體,都帶有自身獨(dú)一無(wú)二的經(jīng)驗(yàn)、先見和背景,對(duì)話意味著讓他們暫時(shí)走進(jìn)一個(gè)共同的生活世界,體驗(yàn)對(duì)方的思想、情感與智慧,形成不同視域的交融。由于師生交流的終極意義是對(duì)學(xué)生認(rèn)知邊界的建構(gòu),我們把這種師生間的對(duì)話稱為建構(gòu)性對(duì)話。這種對(duì)話可以幫助學(xué)生建構(gòu)知識(shí)體系,也可以促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,讓教育的意義和價(jià)值在對(duì)話的世界中延伸。
這段文字接下來(lái)最可能講述的是:A.教育場(chǎng)域中各種常見的互動(dòng)方式B.教師和學(xué)生獨(dú)立人格建構(gòu)的價(jià)值C.學(xué)生認(rèn)知邊界建構(gòu)的意義和方法D.師生建構(gòu)性對(duì)話成立的前提條件【答案】:D26.大氣和云層既可以折射也可以吸收部分太陽(yáng)光,約有一半照射地球的太陽(yáng)能被地球表面的土地和水面吸收,這一熱能值十分巨大。由此可以得出:地球?qū)?huì)逐漸升溫以致融化。然而,幸虧有一個(gè)可以抵消此作用的因素,即()。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵篈.地球核心因?yàn)闊崮芊e聚而一直呈熔巖狀態(tài)B.地球發(fā)散到外空的熱能值與其吸收的熱能值相近C.在日食期間,由于月球的阻擋,照射到地球的太陽(yáng)光線明顯減少D.通過季風(fēng)與洋流,地球赤道的熱向兩極方向擴(kuò)散【答案】:B27.道德樓宇的重建,除了靠制度地基,更要靠個(gè)體道德踐履的“________”。因?yàn)椋赖聵?gòu)筑,需要你我他的身體力行,在公德的修復(fù)鏈中,沒人能____。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.錦上添花___置身事外B.添磚加瓦_(dá)__抽身其外C.大興土木___獨(dú)善其身D.聚沙成塔___明哲保身【答案】:B28.應(yīng)該說(shuō),有意欺騙是一種理性的算計(jì)能力,它與大腦皮層的高度發(fā)達(dá)有關(guān),與之對(duì)照,情感則是一種更為古老的功能,它更多與大腦的邊緣系統(tǒng)、杏仁核等部位有關(guān)。童言無(wú)忌,與其說(shuō)是一種贊美之詞,還不如說(shuō)是對(duì)大腦額葉皮層尚未發(fā)育完善的一種描述。很多時(shí)候貌似高級(jí)的理性往往難以掩蓋原始情感的表達(dá),皮笑肉不笑或強(qiáng)顏歡笑描寫的就是此種情形。因此有意欺騙很有可能被對(duì)方識(shí)破,因?yàn)楸砬闀?huì)不由自主地泄露天機(jī)。對(duì)以上文字理解不正確的是:()A.有意欺騙是一種理性的算計(jì)能力B.有意欺瞞容易被表情泄露天機(jī)C.有意欺瞞與大腦額葉皮層相關(guān)D.情感相比理性更能反映真實(shí)內(nèi)心【答案】:D29.文化保護(hù)和商業(yè)開發(fā)有時(shí)候是一對(duì)矛盾,對(duì)于文化來(lái)說(shuō),赤膊上陣賺錢并非文化的________,用算盤去衡量?jī)?nèi)在價(jià)值,文化難免在“保護(hù)與開發(fā)的________中”敗下陣來(lái)。如今我們認(rèn)識(shí)到,文化成為發(fā)展的________動(dòng)力,企業(yè)、地方甚至國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)力的核心,可能藏在“文化密碼”里。
依次填入劃?rùn)M線部分,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.本色拉鋸強(qiáng)大B.預(yù)設(shè)博弈不竭C.追求權(quán)衡原始D.強(qiáng)項(xiàng)對(duì)壘內(nèi)生【答案】:D30.政府對(duì)公共風(fēng)險(xiǎn)實(shí)行管制,區(qū)別于其他社會(huì)事物的最大特點(diǎn)在于“決策于未知之中”。不確定性的存在,為風(fēng)險(xiǎn)管制的決策與實(shí)施增加了難度。鑒于此,風(fēng)險(xiǎn)管制者應(yīng)該通盤考慮科學(xué)因素、經(jīng)濟(jì)因素、政治因素和法律因素,忽視其中任何一項(xiàng)因素,都可能導(dǎo)致管制失靈。
上述文字中,作者意在表明()。A.公共風(fēng)險(xiǎn)管制的不可控性B.公共風(fēng)險(xiǎn)管制的重要性C.公共風(fēng)險(xiǎn)管制的多變性D.公共風(fēng)險(xiǎn)管制的復(fù)雜性【答案】:D31.《曹全碑》是東漢邰陽(yáng)縣令曹全的紀(jì)功碑,明代萬(wàn)歷時(shí)在陜西邰陽(yáng)縣莘里莊出土,今存西安碑林?!恫苋窌ㄐ阊牛菨h碑的典范;碑文涉及疏勒叛亂、黃巾起義、黨錮之禍,尤其可補(bǔ)史志之缺。這些情況,明清以來(lái)的金石學(xué)家討論已詳,稍可補(bǔ)充的,是碑文中有關(guān)醫(yī)學(xué)史的一項(xiàng)小問題。這段文字接下來(lái)最可能討論:()。A.《曹全碑》中關(guān)于醫(yī)學(xué)的一些史實(shí)B.《曹全碑》受醫(yī)學(xué)史家關(guān)注的情況C.《曹全碑》對(duì)醫(yī)學(xué)史的貢獻(xiàn)D.《曹全碑》可補(bǔ)史志之缺的醫(yī)學(xué)內(nèi)容【答案】:A32.下列關(guān)于生活現(xiàn)象的說(shuō)法錯(cuò)誤的是:A.無(wú)風(fēng)時(shí)落葉各處受空氣作用力不均,因此呈曲線翻轉(zhuǎn)落下B.衣服濕后對(duì)光線的反射能力減弱,因此顏色比干的時(shí)候深C.掛鐘電池耗盡后,秒針因受到重力矩的作用,會(huì)停在30秒的位置D.自來(lái)水中含有少量次氯酸,因此不宜直接用自來(lái)水養(yǎng)魚20.下列與現(xiàn)代通訊科技有關(guān)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A.高密度無(wú)線網(wǎng)絡(luò)技術(shù)是5G移動(dòng)通信技術(shù)的關(guān)鍵之一B.無(wú)線局域網(wǎng)利用射頻技術(shù)進(jìn)行通信連接C.路由器可以根據(jù)信道情況自動(dòng)選擇和設(shè)定路由D.計(jì)算機(jī)通信的基本原理是將邏輯信號(hào)轉(zhuǎn)換為電信號(hào)【答案】:C二、多選題(每題有多個(gè)正確答案,錯(cuò)選、多選、漏選均不得分)33.傳統(tǒng)教育專指德國(guó)教育家赫爾巴特及其學(xué)派的教育理論和教學(xué)模式,下列屬于傳統(tǒng)教學(xué)“三中心”的有()。A.以課堂為中心B.以間接經(jīng)驗(yàn)為中心C.以教師為中心D.以教材為中心【答案】:ACD34.教師良心是教師職業(yè)道德的重要范疇,其特點(diǎn)包括()。A.穩(wěn)定性B.綜合性C.公正性D.內(nèi)隱性【答案】:ABCD35.隨著社會(huì)的發(fā)展,當(dāng)代教育除了具備現(xiàn)代教育的一些特征之外還體現(xiàn)出()的發(fā)展趨勢(shì)。A.教育國(guó)際化B.教育全民化C.教育現(xiàn)代化D.教育終身化【答案】:ABCD36.下列關(guān)于教育要素的表述,正確的有()。A.教育者是教育活動(dòng)中以教為職責(zé)的人,有知識(shí)的人都可以成為教育者B.教育形態(tài)的多樣化是由于教育要素的變化及其結(jié)合而造成的C.不同類型和不同層次的教育均包括教育者、學(xué)習(xí)者和教育影響三個(gè)基本要素D.學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)是一種高度個(gè)性化的活動(dòng)【答案】:BCD37.教育的個(gè)體發(fā)展功能指教育對(duì)個(gè)體發(fā)展的影響和作用。下列描述體現(xiàn)教育個(gè)體發(fā)展功能的有()。A.薄技在身,勝握千金B(yǎng).家事國(guó)事天下事,事事關(guān)心C.黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲D.建國(guó)君民,教學(xué)為先【答案】:AC38.美國(guó)當(dāng)代著名教育家、心理學(xué)家布盧姆認(rèn)為完整的教育目標(biāo)分類學(xué)應(yīng)當(dāng)包括的主要部分是()。A.認(rèn)知領(lǐng)域B.日常生活領(lǐng)域C.動(dòng)作技能D.情感領(lǐng)域【答案】:ACD39.下列選項(xiàng)中,屬于教育影響的有()。A.教育對(duì)象B.教育方法C.教育手段D.教育內(nèi)容【答案】:BCD40.教育影響即教育活動(dòng)中教育者作用于學(xué)習(xí)者的全部信息,既包括信息的內(nèi)容,也包括信息選擇、傳遞和反饋的形式,是內(nèi)容和形式的統(tǒng)一。從形式上說(shuō),教育影響主要就是()。A.教學(xué)方法B.教育手段C.教育組織形式D.教學(xué)材料【答案】:ABC41.馬斯洛的需要層次理論從低級(jí)到高級(jí)包括()A.自我實(shí)現(xiàn)的需要。B.自尊的需要C.生理需要、安全需要D.歸屬和愛的需要【答案】:ABCD42.對(duì)教師道德行為和道德品質(zhì)的認(rèn)識(shí)正確的是()。A.一定的道德行為是一定的道德品質(zhì)的基礎(chǔ)B.道德行為是由一系列道德品質(zhì)鑄成的C.教師道德行為是一定的道德原則和規(guī)范的體現(xiàn)D.教師道德品質(zhì)是一定道德原則和道德規(guī)范在個(gè)人思想和行為中的體現(xiàn)【答案】:CD43.下列句子中,有語(yǔ)病的是()。A.廣東將用三年的時(shí)間,重點(diǎn)培育30家大型農(nóng)產(chǎn)品批發(fā)市場(chǎng),形成以珠江三角洲為重點(diǎn),向東西兩翼和山區(qū)輻射的格局B.我們的報(bào)刊、雜志、電視和一切出版物,更有責(zé)任作出表率,杜絕用字不規(guī)范的現(xiàn)象,增強(qiáng)使用語(yǔ)言文字的規(guī)范意識(shí)C.中國(guó)將以兩萬(wàn)多個(gè)小城鎮(zhèn)為重點(diǎn)推行戶籍改革,在這些小城鎮(zhèn)有固定住所和合法收入的外來(lái)人口均可辦理該地城鎮(zhèn)戶口D.一部全國(guó)性的《職業(yè)病防治法》將提交中國(guó)最高立法機(jī)關(guān)全國(guó)人大審議,有望使勞動(dòng)者保護(hù)自身健康提供更有力的武器【答案】:BD44.道德發(fā)揮功能的方式主要有()。A.國(guó)家強(qiáng)制力B.內(nèi)心信念C.社會(huì)輿論D.傳統(tǒng)習(xí)俗【答案】:BCD45.司馬相如,西漢辭賦家,中國(guó)文化史文學(xué)史上杰出的代表,其代表作有()。A.《長(zhǎng)門賦》B.《上林賦》C.《子虛賦》D.《三都賦》【答案】:ABC46.通貨膨脹發(fā)生時(shí),通常會(huì)()。A.導(dǎo)致物價(jià)上升B.影響人們的生活和社會(huì)的經(jīng)濟(jì)秩序C.導(dǎo)致紙幣購(gòu)買力下降D.導(dǎo)致存款儲(chǔ)蓄貶值【答案】:ABCD47.生態(tài)環(huán)境部2024年3月15日發(fā)布《關(guān)于加快建立現(xiàn)代化生態(tài)環(huán)境監(jiān)測(cè)體系的實(shí)施意見》,將加速推進(jìn)生態(tài)環(huán)境監(jiān)測(cè)的數(shù)智化轉(zhuǎn)型。下列相關(guān)說(shuō)法不正確的是()。A.到2035年,基本建成現(xiàn)代化生態(tài)環(huán)境監(jiān)測(cè)體系。B.生態(tài)環(huán)境部計(jì)劃將3.5萬(wàn)個(gè)地方監(jiān)測(cè)站點(diǎn)與國(guó)家聯(lián)網(wǎng)C.到2035年,全面建成現(xiàn)代化生態(tài)環(huán)境監(jiān)測(cè)體系。D.生態(tài)環(huán)境部計(jì)劃將2.5萬(wàn)個(gè)地方監(jiān)測(cè)站點(diǎn)與國(guó)家聯(lián)網(wǎng)【答案】:AD48.
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