甘肅蘭州工商學院教師招聘筆試真題2023

根據考友回憶整理精選真題2/2收集整理，僅供參考甘肅蘭州工商學院教師招聘筆試真題2023（滿分100分時間120分鐘）一、單選題1.大學生在遇到困難與挫折時，往往因為只考慮眼前，很難全面、長遠、多角度看待問題，從而容易悲觀失望，難以自拔，這反映了其情緒情感的（）。A.狹隘性B.強烈性C.敏感性D.波動性【答案】：A2.高等教育的發(fā)展從根本上受制于（）的質量和效果。A.經濟增長B.社會實踐C.文化繼承D.文化創(chuàng)新【答案】：A3.平時嗓門很大的小強，在回答老師的提問時聲音卻很小，老師批評說：“聲音這么小，難道你是蚊子嗎？”全班學生哄堂大笑，該老師的做法（）。A.不合理，歧視學生的生理缺陷B.不合理，沒有體現(xiàn)對學生的尊重C.合理，有助于鼓勵學生主動反思D.合理，有助于促進學生自主學習【答案】：B4.大學生交往雙方形成感情依賴，關系比較親密。這種人際關系是建立A.控制需求B.感情需求C.包容需求D.利益需求【答案】：B5.在教學反思過程中，反思最集中體現(xiàn)在（）。A.觀察與分析階段B.重新概括階段C.積極的驗證階段D.具體經驗階段【答案】：A6.大學生對外部刺激的情緒反應迅速，喜怒哀樂溢于言表。這說明其情緒具有的特點是（）。A.外顯性B.敏感性C.波動性D.豐富性【答案】：A7.在高等學校的教學原則中，（）原則也稱為“引導研究學習”。A.以學生為中心B.強調學生理解C.加強師生互動D.強化問題意識【答案】：D8.更加強調通識性學習，并以高深學問學習為載體的高等學校課程類型是（）。A.本科課程B.學科基礎課程C.專業(yè)基礎課程D.研究生課程【答案】：A9.衡量和判斷教師行為和品質的最高道德標準是（）。A.職業(yè)道德規(guī)范B.職業(yè)道德評價C.職業(yè)道德修養(yǎng)D.職業(yè)道德原則【答案】：D10.不同年級大學生心理發(fā)展的特點不同，大學生心理發(fā)展主要表現(xiàn)為以下幾個階段。（）A.適應期、穩(wěn)定期與成熟期B.適應期、發(fā)展期與成熟期C.適應期、發(fā)展期與穩(wěn)定期D.發(fā)展期、穩(wěn)定期與成熟期【答案】：B11.關于建立健全一套科學完整、長期有效的學生緊急事件預警防控機制，下列說法不正確的是（）。A.建立組織有力、運轉高效、職責分明的組織機構，形成及時、快捷、通暢的信息網絡B.健全日常工作機制,保證信息采集渠道通暢,輔導員應保持全天候信息通暢C.構建心理預警機制，制定緊急事件應急處理方案D.樹立“管了沒用也要管"、“說了不聽也要說”的觀念，但對于防不勝防的突發(fā)緊急事件，屬于工作之外無法把握的,故不必采取相應措施【答案】：D12.《教師法》第十七條規(guī)定：“學校和其他教育機構應當逐步實行教師聘任制。教師的聘任應當遵循雙方地位平等的原則，由學校和教師簽訂聘任合同，明確規(guī)定雙方的權利、義務和責任。”該條法律條文中包含著教育法律規(guī)范中的（）的內容。A.制裁性規(guī)范B.獎勵性規(guī)范C.義務性規(guī)范D.授權性規(guī)范【答案】：C13.哪一項不屬于職業(yè)教育培訓機構作為違法主體的行為?A.違反國家有關財政法規(guī)B.違反職業(yè)培訓合同C.違反職業(yè)培訓經費管理規(guī)定D.違反規(guī)定擅自成立培訓機構【答案】：A14.按照馬克思和恩格斯的理論，義務形成的最后和物質的基礎是（）A.集體世界觀B.社會存在C.主觀意識D.社會意識【答案】：B15.下列哪種方法屬于精神分析法？（）A.支持療法B.認知作業(yè)法C.宣泄療法D.系統(tǒng)脫敏法【答案】：C16.我國高等教育中被稱為“沒有圍墻的學校”的是（）。A.函授學院B.職工大學C.廣播電視大學D.自學考試【答案】：D17.自覺維護國家政策法規(guī)，這一點符合以下哪一項教師職業(yè)道德規(guī)范的要求A.關愛學生B.愛國守法C.教書育人D.愛崗敬業(yè)【答案】：B18.高等學校課程督導主要圍繞兩個層面展開，一是課程實施層面，二是（）A.課程編制層面B.課程評價層面C.課程管理層面D.課程更新層面【答案】：C19.多元智能理論的提出者是（）。A.加德納B.推孟C.比納D.柯爾伯格【答案】：A20.表現(xiàn)在一個人對待現(xiàn)實的態(tài)度和行為方式上的、典型的、穩(wěn)定的、具有核心意義的心理特征是（）。A.性格B.能力C.興趣D.氣質【答案】：A21.根據實際有無明確的目的，可把識記分為（）。A.有意義識記，無意義識記B.機械識記，接受識記C.機械識記，意義識記D.有意識記，無意識記【答案】：D22.高等學校以培養(yǎng)人才、發(fā)展科學為主要職能的階段是（）。A.19世紀末至今B.18世紀初-19世紀初C.19世紀初-19世紀末D.11世紀-18世紀【答案】：C23.在世界各國的高等教育宏觀管理制度中，地方分權型的典型代表是（）。A.日本B.美國C.法國D.英國【答案】：B24.認為教師的責任在于使學生形成良好的習慣，懷抱德性的智慧的思想家是（）。A.盧梭B.烏申斯基C.第斯多惠D.洛克【答案】：D25.下面幾種事物不屬于創(chuàng)造性作品的是（）。A.《紅樓夢》B.《金剛經》原文手抄稿C.《四書集注》D.《愛彌兒》中文譯文【答案】：B26.在實踐過程中，在價值認識基礎上所形成的對客體價值的一種穩(wěn)定看法或思維定勢就是我們所說的（）。A.道德觀B.世界觀C.價值觀D.人生觀【答案】：C27.在教育教學的細節(jié)中如何做到尊重學生的個別差異（）。A.在學生之間進行橫向的比較與學習B.辨證地看待學生的優(yōu)缺點，不絕對化C.對學生一視同仁，一樣要求D.不同的學生犯了同樣的錯誤，不考慮動機與原因就進行處理。【答案】：B28.1966年,聯(lián)合國教科文組織和世界勞工組織發(fā)表了一份劃時代的文獻,該文獻指出"教育工作應被視為一種專業(yè)",這份文件是（）A.《給教師的建議》B.《教育:財富蘊藏其中》C.《教師職業(yè)生涯周期》D.《關于教師地位的建議》【答案】：D29.道德認識的形成主要包括道德概念的掌握、道德評價的發(fā)展和（）。A.抗誘惑能力的形成B.道德信念的確立C.道德行為技能的掌握D.道德習慣的養(yǎng)成【答案】：B30.20世紀90年代開始，我國學位制度改革的一項重要內容是（），它改變了我國學位類型、規(guī)格單一的狀況，豐富和發(fā)展了我國的學位制度。A.國家博士的設置B.準學位的設置C.副博士的設置D.專業(yè)學位的設置【答案】：D31.高校學科在教學方面的自治內容不包括（）。A.教學評價B.教學規(guī)范C.教師晉升D.科研考核【答案】：D32.國家根據不同地區(qū)經濟發(fā)展水平和教育普及程度,協(xié)調發(fā)展職業(yè)教育體系,實施以（）以后為重點的不同階段的教育分流,建立健全各類職業(yè)教育學校和培訓機構。A.小學B.初中C.高中D.大專【答案】：B33.大學生正處于認知發(fā)展的（）A.平穩(wěn)期B.高峰期C.下降期D.高原期【答案】：B34.教師公正的核心是（）。A.對學生公正B.對自己公正C.對上級公正D.對同事公正【答案】：A35.學術委員會人數(shù)應當與學校的學科、專業(yè)設置相匹配，并為不低于（）人的單數(shù)。A.15B.1CC.25D.20【答案】：A二、多選題36.為了避免意義學習中的機械學習，教師在教學中應該做到（）A.在教新知識之前先復習或回憶有關的舊知識B.考核的重點放在學生是否正真了解教材內容上C.精心組織教材，使教材知識具有邏輯意義D.以學生智力和知識發(fā)展水平為基礎【答案】：ABCD37.高等教育概念具有（）。A.比較性B.延展性C.歷史性D.學術性【答案】：ABC38.符合永恒主義課程理論的有（）。A.課程過去、現(xiàn)在、未來都應該是“不變的學問”B.提出了“閱讀百部名著”的計劃C.是對學校課程功利主義的批判D.課程的核心在于改造社會E.注重培養(yǎng)人的理性【答案】：ABCE39.大型學生集體活動時如何防止踩踏事件（）A.停止舉行大型集體活動B.加強設施檢查消除隱患C.通過案例加強安全教育D.家校共同教育杜絕紕漏E.明確管理責任分工【答案】：BCDE40.從西方中世紀起就已存在的古老專業(yè)是（）。A.教師B.醫(yī)師C.工程師D.律師E.牧師【答案】：ABDE41.高等教育研究課題論證的基本內容包括（）。\A.課題的問題情境創(chuàng)設B.課題研究的可行性論證C.課題的選題價值論證D.課題研究的基本思路論證【答案】：BCD42.高等教育的內涵是指（）。A.建立在中等教育基礎上B.培養(yǎng)實用型人才C.由大學和其他各類高等院校提供D.以培養(yǎng)各種高級專門人才為目標【答案】：ACD43.馬斯洛認為，人的需要從低到高依次包括生理的需要、安全的需要以及（）A.自我實現(xiàn)需要B.歸屬與愛的需要C.精神需要D.尊重的需要【答案】：ABD44.下列屬于在教師與他遵守的原則和規(guī)范之間發(fā)揮支配作用的中介力量是（）。A.內心信念B.道德認同C.同事、同學D.教學紀律、制度【答案】：CD45.教師專業(yè)發(fā)展的途徑與策略有（）。A.終身學習B.創(chuàng)新實踐C.反思經驗D.教學相長E.教研結合【答案】：ABCE46.（）是從業(yè)人員基本職業(yè)道德在業(yè)務技術水平方面的重要表現(xiàn)，也是從業(yè)人員基本職業(yè)道德規(guī)范的一項重要要求。A.精通業(yè)務B.技術精湛C.開拓創(chuàng)新D.以身作則【答案】：AB47.大學和大學課程研究是各學科共同關心的領域，呈現(xiàn)出多學科、多種話語的研究視野。高等學校課程理解的視角主要有（）。A.大學課程是一種經濟B.大學課程是一種政治C.大學課程是一種制度D.大學課程是一種文化【答案】：BCD48.我們的民族是推崇以德立人的民族，以德立人始終是我們民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，做到以德立人的前提是（）。A.營造良好的文化氛圍B.樹立社會主義公共道德C.知榮辱D.加強每一位公民的自我修養(yǎng)【答案】：BCD49.群眾觀點的基本思想包括（）。A.相信人民群眾能夠自己解放自己的觀點B.向人民群眾負責的觀點C.向人民群眾學習的觀點D.全心全意為人民服務的觀點【答案】：ABCD50.如何處理自然災害或校舍倒塌導致的群傷群亡事件（）A.快速疏導現(xiàn)場人員B.等待救援C.啟動應急預案D.緊急救護傷者E.事故善后處理【答案】：ACDE51.如何處理自然災害或校舍倒塌導致的群傷群亡事件（）A.緊急救護傷者B.快速疏導現(xiàn)場人員C.等待救援D.啟動應急預案E.事故善后處理【答案】：ABDE52.目前的高校職能主要包括（）。A.提升民眾道德水準B.培養(yǎng)人才