2021-2022學(xué)年三年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué)4.2筆算乘法（不進(jìn)位）（教案）

20212022學(xué)年三年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué)4.2筆算乘法（不進(jìn)位）（教案）在20212022學(xué)年三年級(jí)下學(xué)期的數(shù)學(xué)課上，我將以“筆算乘法（不進(jìn)位）”為主題進(jìn)行教學(xué)。一、教學(xué)內(nèi)容我將使用教材第四章第二節(jié)的內(nèi)容，主要包括兩位數(shù)乘以兩位數(shù)的筆算方法，重點(diǎn)是讓學(xué)生掌握不進(jìn)位的乘法計(jì)算法則。二、教學(xué)目標(biāo)通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我希望學(xué)生能夠掌握兩位數(shù)乘以兩位數(shù)的基本筆算方法，能夠正確進(jìn)行不進(jìn)位的乘法計(jì)算，并能夠運(yùn)用到實(shí)際問(wèn)題中。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)是學(xué)生對(duì)于不進(jìn)位乘法計(jì)算的理解和應(yīng)用，教學(xué)重點(diǎn)則是兩位數(shù)乘以兩位數(shù)的筆算方法的掌握。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備我將準(zhǔn)備黑板、粉筆、教學(xué)卡片和練習(xí)本等教具和學(xué)具。五、教學(xué)過(guò)程1.實(shí)踐情景引入：我會(huì)通過(guò)一個(gè)實(shí)際問(wèn)題引出本節(jié)課的主題，例如，“小明有35個(gè)橘子，他想把它們分給他的5個(gè)朋友，每個(gè)朋友能分到幾個(gè)橘子？”2.例題講解：然后，我會(huì)展示一個(gè)例題，例如，35乘以5，并引導(dǎo)學(xué)生一起筆算出答案。3.隨堂練習(xí)：接著，我會(huì)給出一些類似的練習(xí)題，讓學(xué)生獨(dú)立進(jìn)行筆算練習(xí)。4.筆算方法講解：在學(xué)生練習(xí)的過(guò)程中，我會(huì)講解兩位數(shù)乘以兩位數(shù)的筆算方法，強(qiáng)調(diào)不進(jìn)位的計(jì)算法則。5.小組討論：然后，我會(huì)讓學(xué)生分成小組，互相討論他們的筆算方法，并分享他們的答案。六、板書設(shè)計(jì)我將在黑板上寫下本節(jié)課的主題“筆算乘法（不進(jìn)位）”，并畫出一個(gè)兩位數(shù)乘以兩位數(shù)的筆算方法的示意圖，以便學(xué)生更好地理解和記憶。七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.23乘以472.58乘以363.45乘以27答案：1.10812.20683.1215八、課后反思及拓展延伸在課后，我會(huì)反思本節(jié)課的教學(xué)效果，看學(xué)生是否掌握了不進(jìn)位的乘法計(jì)算法則，并對(duì)一些學(xué)生進(jìn)行拓展延伸，引導(dǎo)他們思考如何將乘法計(jì)算應(yīng)用到實(shí)際生活中。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析在上述教案中，有幾個(gè)關(guān)鍵的細(xì)節(jié)是需要特別關(guān)注的。這些細(xì)節(jié)不僅是教學(xué)的重點(diǎn)，也是學(xué)生可能遇到的難點(diǎn)。我將對(duì)這些重點(diǎn)和難點(diǎn)進(jìn)行詳細(xì)的補(bǔ)充和說(shuō)明。一、教學(xué)內(nèi)容的選取與安排在選擇教學(xué)內(nèi)容時(shí)，我選擇了兩位數(shù)乘以兩位數(shù)的筆算方法作為本節(jié)課的重點(diǎn)。這是因?yàn)檫@是乘法計(jì)算的基礎(chǔ)，也是學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)更復(fù)雜乘法計(jì)算的基石。通過(guò)掌握這個(gè)基礎(chǔ)，學(xué)生能夠更好地理解和運(yùn)用后續(xù)的知識(shí)。二、教學(xué)目標(biāo)的明確與具體化在制定教學(xué)目標(biāo)時(shí)，我明確指出學(xué)生需要掌握兩位數(shù)乘以兩位數(shù)的基本筆算方法，并能夠正確進(jìn)行不進(jìn)位的乘法計(jì)算。這個(gè)目標(biāo)具體且可操作，能夠幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)的目標(biāo)和方向。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)的識(shí)別與處理四、教具與學(xué)具的精心準(zhǔn)備與使用為了有效地進(jìn)行教學(xué)，我精心準(zhǔn)備了黑板、粉筆、教學(xué)卡片和練習(xí)本等教具和學(xué)具。黑板和粉筆用于展示例題和講解筆算方法，教學(xué)卡片用于學(xué)生的隨堂練習(xí)，練習(xí)本用于學(xué)生記錄和整理學(xué)習(xí)內(nèi)容。這些教具和學(xué)具的使用能夠幫助學(xué)生更好地理解和掌握所學(xué)知識(shí)。五、教學(xué)過(guò)程的精心設(shè)計(jì)六、板書設(shè)計(jì)的合理性與直觀性在板書設(shè)計(jì)上，我注重了簡(jiǎn)潔明了和直觀性的原則。我將在黑板上寫下本節(jié)課的主題“筆算乘法（不進(jìn)位）”，并畫出一個(gè)兩位數(shù)乘以兩位數(shù)的筆算方法的示意圖。這樣的板書設(shè)計(jì)不僅能夠幫助學(xué)生集中注意力，還能夠直觀地展示筆算過(guò)程，讓學(xué)生更好地理解和記憶。七、作業(yè)設(shè)計(jì)的實(shí)踐性與檢查我為學(xué)生設(shè)計(jì)了筆算乘法的作業(yè)，讓他們?cè)谡n后進(jìn)行實(shí)際的練習(xí)。這些作業(yè)題目都是基于本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容的，能夠幫助學(xué)生鞏固和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。在課后，我會(huì)檢查學(xué)生的作業(yè)完成情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正他們的錯(cuò)誤，確保他們能夠正確掌握不進(jìn)位的乘法計(jì)算法則。八、課后反思及拓展延伸的重要性本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門在講解本堂課程時(shí)，我注重運(yùn)用了一些教學(xué)技巧和竅門，以提高教學(xué)效果和學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。一、語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)的運(yùn)用在講解例題和筆算方法時(shí)，我注意運(yùn)用生動(dòng)形象的語(yǔ)言和適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)調(diào)變化。通過(guò)語(yǔ)氣的加重和放緩，我能夠更好地吸引學(xué)生的注意力，并幫助他們理解和記憶所學(xué)內(nèi)容。二、時(shí)間分配的合理安排三、課堂提問(wèn)的有效設(shè)計(jì)在課堂上，我設(shè)計(jì)了幾個(gè)關(guān)鍵的提問(wèn)，以引導(dǎo)學(xué)生思考和積極參與。通過(guò)提問(wèn)，我能夠了解學(xué)生對(duì)于不進(jìn)位乘法計(jì)算的理解程度，并及時(shí)給予解答和指導(dǎo)。這樣的提問(wèn)也能夠激發(fā)學(xué)生的思維能力和解決問(wèn)題的能力。四、情景導(dǎo)入的生動(dòng)引入在課程開(kāi)始時(shí)，我通過(guò)一個(gè)實(shí)際問(wèn)題的情景導(dǎo)入，引出了本節(jié)課的主題。這樣的導(dǎo)入方式能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并讓他們能夠直觀地感受到乘法計(jì)算的實(shí)際意義。教案反思一、教學(xué)內(nèi)容的選取與安排我認(rèn)識(shí)到在選取教學(xué)內(nèi)容時(shí)，需要確保內(nèi)容的基礎(chǔ)性和重要性。通過(guò)圍繞兩位數(shù)乘以兩位數(shù)的筆算方法進(jìn)行講解，我能夠幫助學(xué)生建立起乘法計(jì)算的基礎(chǔ)，并為他們后續(xù)的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。二、教學(xué)目標(biāo)的明確與具體化我意識(shí)到在制定教學(xué)目標(biāo)時(shí)，需要明確且具體。通過(guò)設(shè)定學(xué)生需要掌握兩位數(shù)乘以兩位數(shù)的基本筆算方法，并能夠正確進(jìn)行不進(jìn)位的乘法計(jì)算的目標(biāo)，我能夠更好地指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)，并評(píng)估他們的學(xué)習(xí)成果。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)的識(shí)別與處理四、教具與學(xué)具的精心準(zhǔn)備與使用我意識(shí)到教具與學(xué)具的使用對(duì)于教學(xué)的重要性。通過(guò)精心準(zhǔn)備和合理使用黑板、粉筆、教學(xué)卡片和練習(xí)本等教具和學(xué)具，我能夠更好地展示和解釋所學(xué)知識(shí)，幫助學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐和鞏固。我認(rèn)為在講解本堂課程時(shí)，運(yùn)用適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)技巧和竅門，以及進(jìn)行教案的反思，對(duì)于提高教學(xué)效果和學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣是非常重要的。通過(guò)這些努力，我希望能夠更好地幫助學(xué)生理解和掌握筆算乘法（不進(jìn)位）的知識(shí)，為他們的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。課后提升題目1：1.24乘以352.56乘以473.73乘以25答案：1.24乘以35等于8402.56乘以47等于26323.73乘以25等于1825題目2：1.12乘以582.37乘以643.87乘以18答案：1.12乘以58等于696計(jì)算過(guò)程：先計(jì)算2乘以8等于16，寫下6，進(jìn)位1；然后計(jì)算2乘以5加上進(jìn)位1等于11，寫下1，最終得到696。2.37乘以64等于2368計(jì)算過(guò)程：先計(jì)算7乘以4等于28，寫下8，進(jìn)位2；然后計(jì)算7乘以6加上進(jìn)位2等于46，寫下6，最終得到2368。3.87乘以18等于1566計(jì)算過(guò)程：先計(jì)算7乘以8等于56，寫下6，進(jìn)位5；然后計(jì)算7乘以1加上進(jìn)位5等于12，寫下2，最終得到1566。題目3：1.小明有23個(gè)蘋果，他想把它們分給他的5個(gè)朋友，每個(gè)朋友能分到幾個(gè)蘋果？2.超市的香蕉每千克33元，小明買了4千克，他需要支付多少錢？3.老師準(zhǔn)備了72本故事書，她要把這些書平均分給8個(gè)班級(jí)，每個(gè)班級(jí)能分到幾本書？答案：1.23乘以5等于115計(jì)算方法：先計(jì)算3乘以5等于15，寫下5，進(jìn)位1；然后計(jì)算2乘以5加上進(jìn)位1等于11，寫下1，最終得到115。2.33乘以4等于132計(jì)算方法：先計(jì)算3乘以4等于12，寫下2，進(jìn)位1；然后計(jì)算3乘