職業(yè)技術學院學分制管理辦法

職業(yè)技術學院學分制管理辦法（試行）為了進一步貫徹落實《關于全面提高高等職業(yè)教育教學質(zhì)量的若干意見》、《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》、《國務院關于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》等文件精神，建立與我國現(xiàn)行招生考試與畢業(yè)生就業(yè)制度相適應、具有激勵學生學習積極性和競爭活力、符合培養(yǎng)學生規(guī)律的教學管理制度。結(jié)合學校具體情況，制訂本辦法。第一條總則（一）學分制學分制是以學分為計算學習量的單位、以學分衡量其學習完成情況、并以學生必須取得最低學分作為畢業(yè)標準的、為學生提供更多選擇余地的教學制度。學分制可分為學年學分制、完全學分制、績點學分制等。（二）考慮到學?，F(xiàn)有的條件，擬先試行學年學分制，待條件成熟后再逐步實行完全學分制。少數(shù)院系及專業(yè)可嘗試實施綜合績點學分制。（三）學年學分制以學年制為基礎，以選課制為核心。各專業(yè)人才培養(yǎng)方案應根據(jù)專業(yè)人培養(yǎng)目標，確定每學年的必修課、限選課和任選課的課程及學分，同時規(guī)定每學年應修滿的學分，學生在學制年限允許的范圍內(nèi)修滿規(guī)定的總學分即可畢業(yè)。（四）績點學分制是在學分制基礎上產(chǎn)生的一種能用以顯示學生每門課程的學習成績的質(zhì)量,以及學年和畢業(yè)總成績質(zhì)量的教學管理制度,其計算公式為:學分績點=學分×績點。學生在學制年限允許的范圍內(nèi)修滿規(guī)定的學分即可畢業(yè)。第二條課程設置專業(yè)人才培養(yǎng)方案中的課程分為必修課和選修課兩大類，其中，選修課又分限定選修課和任意選修課（簡稱限選課和任選課）。（一）必修課必修課是指為保證專業(yè)人才培養(yǎng)的基本規(guī)格和質(zhì)量，學生必須修習的課程，包括公共必修課程和專業(yè)必修課程。公共必修課指根據(jù)國家教育部要求，學校教學計劃所規(guī)定設置的公共基礎課，包括“思政課”、大學語文（應用語文）、高等數(shù)學、大學英語、計算機文化基礎、求職與創(chuàng)業(yè)、體育、心理健康教育等。專業(yè)必修課指體現(xiàn)本專業(yè)特點及專業(yè)寬口徑的主要專業(yè)基礎課和專業(yè)技能課（包括教學實習和綜合實習）。（二）限選課限選課是學生在專業(yè)業(yè)務范圍內(nèi)，按照培養(yǎng)目標要求選修的深化、拓寬專業(yè)知識和技能的課程。各專業(yè)學分制實施性教學計劃應明確規(guī)定該專業(yè)學生在限選科目中應修的課程數(shù)目和相應的限選學分總數(shù)，限選課應盡可能綜合化，并形成小模塊組合，學生應在學院提供的范圍內(nèi)選修其中的某一組課程并取得規(guī)定的學分。（三）任選課任選課是指為了擴大學生的知識面、滿足其興趣愛好、發(fā)揮其潛能、提高遷移能力、增強學生的社會適應能力而開設的社科、人文、經(jīng)濟或其它類別課程以及拓寬知識技能、深化提高專業(yè)知識技能、培養(yǎng)創(chuàng)新意識和科技能力為主的課程。低年級的任選課一般以拓寬普及類課程為主，高年級的任選課一般以深化提高和培養(yǎng)科技能力為主，在教師的指導下，學生根據(jù)本人意愿進行選修，并取得規(guī)定的學分。為了保證選課的機動性，各專業(yè)實施性教學計劃中的第一學期必修課與限選課的周課時數(shù)一般不得突破26學時，其余學期周課時一般不超過24學時。第三條學分（一）學分結(jié)構(gòu)與計算方法學分包括學時學分和質(zhì)量學分。學時學分主要用于衡量學生課程學習的完成數(shù)量；質(zhì)量學分主要用于衡量學生課程學習的完成質(zhì)量。學時學分簡稱學分，質(zhì)量學分簡稱績點。學時學分由理論教學學分、實踐教學學分和其它學分組成。1、理論教學學分：理論教學課，每16個課時計1學分。2、實踐教學學分：實踐教學包括：大型的習題課、實驗課、實訓課、實習、課程設計、畢業(yè)設計和論文以及社會實踐、勞動、軍訓、入學教育和畢業(yè)教育等，每周20－22個學時，計1學分。3、體育課為必修課，開設三個學期，共計108個學時6個學分。4、通過高等教育自學考試、函授教育考試和其他本科、?？茖W校學習考核的課程經(jīng)申請審核可承認相應必修課或選修課科目的學分。學期課程學分值按實際計算，所有課程學分的最小計量單元為0.5學分，小數(shù)點后一位按“二舍八入三七作五”的方法取舍。（二）教學計劃的學分規(guī)定各專業(yè)教學計劃應確定每學期和畢業(yè)時學生應取得的最低限度學分，具體規(guī)定如下：學期學分：各專業(yè)實施性教學計劃中每學期必修課與限選課的學分數(shù)之和，一般控制在30學分以內(nèi)；每門任選課的學分值一般不高于3學分，每名學生在一學期中一般可修習兩門任選課。畢業(yè)學分：各專業(yè)根據(jù)自身特點確定為140－160學分。其中，必修課學分應占畢業(yè)學分的80%左右（占112—128學分）；限選課和任選課學分應占畢業(yè)學分的比例分別為12%（占18學分）和8%（占12學分）左右。（三）學生學分的獲得凡計算學分的必修課、限選課、任選課和實驗、實習、設計等，未經(jīng)學院批準，學生必須參加正常學習，并經(jīng)考核合格才能取得課程或?qū)嵙晫W分。（四）學分互認學生轉(zhuǎn)學、轉(zhuǎn)專業(yè)按學籍管理規(guī)定執(zhí)行，學生從試行學分制的學校轉(zhuǎn)入我校后可根據(jù)學分互認辦法承認其在轉(zhuǎn)出學校所修得的相關課程的學分。對從未試行學分制的學校轉(zhuǎn)入學校的學生，其所通過的相關課程可將成績轉(zhuǎn)換為相應的學分。對學校內(nèi)轉(zhuǎn)專業(yè)的學生，原取得的和現(xiàn)學專業(yè)相關的課程學分仍有效。上述學生，若原取得的課程學分大于現(xiàn)學專業(yè)相關課程的學分時，按現(xiàn)學專業(yè)的相關課程學分記載；若原取得的課程學分小于現(xiàn)學專業(yè)相關課程的學分時，則應通過補課或修學其它課程補足。第四條成績考核與績點（一）成績考核1、考核分為考試和考查兩種。考試課程的成績按百分制評分，60分及以上為合格?？疾檎n程（含實踐性教學環(huán)節(jié)）按優(yōu)（90--100分）、良（80--89分）、中（70-79分）、及格（60-69分）和不及格（60分以下）五級記分制評定成績；考查課程按“優(yōu)取95分，良取85分，中取75分，及格取65分，不及格取45分”計算平均成績。考核合格即取得該門課程的學分，不及格則無學分；補考及格或重修合格后可取得學分，但課程績點為1。2、學期總成績的評定，應包括學習態(tài)度、作業(yè)、平時測驗、實驗、考試考查成績等。考試科目一般平時占20%；段考占20%；期末考試占60%。考查科目：（1）實驗單獨考核計算成績的科目（含無實驗課的科目），平時（含測驗、作業(yè)、課堂表現(xiàn)等）占30%；期末考查占70%；（2）有實驗課但不單獨考核計算實驗成績的科目，平時20%；實驗成績占20%；期末考查占60%。3、由于學生入學基礎不一樣，對一些難度較大、有相當部分學生難以達到統(tǒng)一教學要求的部分考試課程（必修課和限選課），可根據(jù)因材施教的原則，進行分層次教學，采用A、B兩種教學要求和評價標準組織考核。參加A類考試合格者，所得學分為標準學分；參加B類考試合格者，所得學分為標準學分的80%。參加B類考核的學生，其期評成績按以下公式計算后記錄成績。某門課程成績=60+（X-60）×0.5（X為B類考核成績）4、學生因故不能參加考試時，須提前向教務處遞交緩考申請書。緩考的學生可在教務處統(tǒng)一安排的時間內(nèi)參加考試，如考試不及格，但期評成績達到45分時，可申請隨低年級再補考一次。但擅自缺考或考試作弊（含協(xié)同作弊）的學生除外。（二）績點1、考核成績與課程績點的換算成績考核采用能夠反映“質(zhì)”和“量”兩個方面的學分、績點評價方法。為便于評定學生的學習質(zhì)量，應采取計算學分績點的辦法?？己顺煽兣c課程績點的對應關系如下：等級百分制分數(shù)績點五級分制A90～100分4.0優(yōu)B80～89分3.0―3.9良C70～79分2.0―2.9中D60～69分1.0―1.9及格E≤59分0不及格考核不及格經(jīng)重修后及格的課程，按實得成績計分，并給予學分，但其績點均為“1”。

2、學分績點、平均績點的計算某門課程的學分與該課程所得績點的乘積即為該課程的學分績點。即：學分績點=課程學分×課程績點每門課程的考核成績、學分、學分績點，均應填寫在學生每學期成績登記冊中。以學生所得全部課程的學分績點之和，除以該學生同期修讀的課程的總學分數(shù)，即得該學生在該學期經(jīng)學分加權(quán)的平均績點。即：學年（學期）平均績點=畢業(yè)平均績點為各學年平均績點按學年學分數(shù)的加權(quán)平均值。平均績點是衡量學生學習質(zhì)量的重要指標，每學期計算一次。平均績點是學生專業(yè)分流、獎學金評定、選拔學生干部、評選各類先進、免考勤、選讀輔修專業(yè)、推薦升學與就業(yè)等方面的重要依據(jù)。社會實踐、勞動、軍訓、入學教育和畢業(yè)教育的學分以及“其它學分”不用于學年（學期）計算平均績點。實施績點學分制的專業(yè)要求學生平均績點達到2.4才能允許畢業(yè)。第五條選課管理為了順利實施學分制教學方案，必須加強選課管理。各有關部門應按照學校制訂的《職業(yè)技術學院學生選課管理辦法》規(guī)定，在教務處統(tǒng)一協(xié)調(diào)下，在規(guī)定的時間內(nèi)完成學生選課任務。（一）選課原則學生選修課程門數(shù)和順序必須以教學計劃為依據(jù)。選課應首先保證必修課、限選課的學習。有嚴格先、后關系的課程，應按順序選課。學生可在班主任的指導下，按照本專業(yè)教學計劃和學院公布的開課計劃進行選課，一般情況下，在校生選課每學期不能低于20學分（頂崗實習學期除外），最高不能超過30學分。（二）選課程序教務處在學期結(jié)束前5周公布下學期各年級必修課、選修課開課目錄及相應學分等情況。必修課由學校統(tǒng)一安排，學生無需選擇；選修課由學生根據(jù)個人志趣和專長以及修學分的計劃，在有關教師指導下，自主填寫選課報名表，選課報名表經(jīng)院（部）匯總后，報送教務處，教務處將于放假前公布選課結(jié)果。某門課程的選修人數(shù)原則上不少于30人，人數(shù)不足的課程停開，由院（部）通知學生改選其它課程。（三）課程管理1、各類課程由教務處于每學期開學前排好，原則上必修課安排在上午開出，體育課、選修課安排在下午，若安排上有矛盾，則適當利用晚上和雙休日的時間安排，各門課由教務處統(tǒng)籌安排；公共課和專業(yè)課中的考試課程統(tǒng)一由教務處安排命題、組織考試和評卷、補考等。考查課程由院（部）負責安排命題、組織考核、評定成績和補考，并向任課教師提供各類專業(yè)選修課教學班的學生名單以及向教務處、學工處等部門提供各選修課教學班的學生人數(shù)。各類課程在開課過程中教學進程一般不得改動，若特殊情況確實需要調(diào)整，也應按學院有關規(guī)定進行。任課教師的調(diào)課、停課、代課手續(xù)辦理，由院（部）負責，但應及時把處理的結(jié)果向教務處通報。2、任選課學生在開學時可以試聽一周，如不滿意，可向院（部）申請調(diào)換課程或停課。3、為保證學習各類課程學生的出勤率，任課教師要負責對每節(jié)課學生的出勤進行考勤。缺課超過該課程的1/3課時、遲交或缺交作業(yè)超過應交作業(yè)的1/3、缺實驗達到1/3、嚴重破壞課堂紀律或經(jīng)常遲到早退等，任課教師應當報請院（部）和教務處不安排其期末測驗或考試。請病事假應當有輔導員或?qū)W院醫(yī)務所的證明，并于課前交給任課教師。第六條課程免修、免聽、補考、重修（一）免修符合下列條件的學生可申請免修：（1）學生獲得與所學專業(yè)相關的社會認可的相應技能等級證書，或參加高一層次國家、省級高等教育自學考試取得單科合格證且與現(xiàn)修專業(yè)課程相同的課程，可以免修、免試，學院承認相應學分；（2）第二專業(yè)教育的學生原已修與現(xiàn)修課程內(nèi)容相同、學時相等或多于現(xiàn)修學時的課程，可以免修、免試，學院承認相應學分；（3）對學習成績優(yōu)秀或?qū)W有所長的學生，其上一學期平均學分績點達到3.0及以上，通過自學確已掌握教學計劃規(guī)定的某門課程者，可于開課的前一學期結(jié)束前三周提出免修申請，經(jīng)輔導員推薦，學院有關教學部門批準并按教學計劃要求進行了考核，成績達80分（含80分）以上，可以免修，考核成績作為該門課程的成績記錄。含有實驗的課程，還應完成規(guī)定的實驗并獲得通過后，方能獲得該門課程的學分。學生申請免修，應由本人填寫課程免修審批表，并提供有效證明。免修課程經(jīng)批準后，承認其學分。課程績點按有效證明的成績或考核成績進行換算。“思政課”、勞動課、體育課、實驗課、實習課與畢業(yè)設計、畢業(yè)論文等各種實踐課程或活動不得申請免修。學生因患有某些疾病或有生理缺陷上體育課確有困難者，經(jīng)本人申請，學校醫(yī)務所證明，體育教研室及教務處批準后，可減少考核項目或免考；個別學生因特殊原因經(jīng)批準可免修入學教育、畢業(yè)教育和軍訓等課程。上述所缺課程的學分可通過任選課補足。學生因家庭經(jīng)濟特別困難，申請并經(jīng)學院批準，可以離校勤工儉學，在此期間，部分課程可以自學并完成規(guī)定的作業(yè)后，期末回校參加課程考試；含有實驗的課程，還應完成規(guī)定的實驗并獲得通過后，方能獲得該門課程的學分。（二）免聽凡上學期平均績點達3.0及以上的學生，經(jīng)本人申請，院(部)主任同意，教務處審批，可選修高一年級的部分課程，但每學期修讀的這部分課程的學分不能超過10學分。學生可以隨班跟讀或自學，期末考試成績在70分(中)及以上者，承認該課程成績和學分，以后該課程可免修。對于有實驗、實習環(huán)節(jié)的課程,學生必須隨班做實驗，參加實習并取得合格成績，課程成績?yōu)榭荚嚦煽?80%)與實驗成績(20%)的綜合成績。若期末考試成績在60-69分，該課程以后可以免聽，但須交作業(yè)和參加該課程的實習、實驗，并參加課程考試，以此次綜合評定的成績記載。思政課、勞動課、體育課、實驗課、實習課與畢業(yè)設計、畢業(yè)論文等不能免聽。（三）補考對期評成績不及格的學生，在畢業(yè)前一般可以安排2次補考。（四）重修屬于以下情況之一的要重修：（1）補考一次后仍不及格的課程；（2）經(jīng)重修后仍不及格的課程；（3）經(jīng)批準離校勤工儉學期間自學的課程；（4）故意曠考的課程，即不經(jīng)過事先申請同意，自行決定不參加統(tǒng)一安排考核的課程；（5）缺課超過該課程的1/3課時或遲交或缺交作業(yè)超過應交作業(yè)的1/3或缺實驗達到1/3或嚴重破壞課堂紀律者，不安排正常考試，必須重修；（6）考試（考核）作弊的考試（考查）課程。單獨開設的實驗課、實