2024年小學英語教研組工作總結范文（三篇）

第3頁共3頁2024年小學英語教研組工作總結范文回顧本學期的英語教學工作，我們遵循“四維一體”課程改革理論，以英語教學為著力點，教師們的業(yè)務能力得到了不同程度的提升。期間，我校教師致力于深化教育內涵，強化自我培養(yǎng)，始終堅持以學生發(fā)展為中心，以課程開發(fā)為導向，以多元智能理論為指導，以教學策略和整合學習為改革突破口，全力推進教育教學生動深入的發(fā)展。在教學和研究方面，我們采取了以下措施：一、組織英語教師深入學習新課程標準。我們引導教師理解“四維一體”教學模式，清晰了課程改革的核心目標，強化了課程改革的責任感和使命感。我們以學生的學習興趣、生活經(jīng)驗和認知水平為出發(fā)點，切實將課程改革落地生根，倡導體驗式、實踐性、參與性、合作性和交流性的學習方式，以及任務導向的教學路徑。學期初，我們組織全體英語教師研讀《英語新課程標準》，并在此基礎上進行集體備課，安排教師授課，全體教師參與評課活動。二、積極開展多元化的英語教研活動：1.我們組織了優(yōu)質課評選活動，鼓勵全鄉(xiāng)英語教師參與縣優(yōu)質課選拔。參賽教師深入鉆研教材，優(yōu)化教學設計，課后進行反思總結。在縣優(yōu)質課比賽中，我校教師榮獲縣第一名的佳績。2.我們進行了集體備課和課例研討，以及校本教研活動，重點關注“形成性評價”在教學中的應用。教師們圍繞這一主題持續(xù)研討，以提升教學效能。3.我們組織教師參加備課手冊評比，備課手冊以“尚美”理念為主導，送評的備課作品在縣、市比賽中獲得多個一等獎和二等獎。4.我們舉辦了小學英語專業(yè)委員會錄像課比賽，四位教師精心備課、錄課，組內其他教師積極提供建議，展現(xiàn)了團隊的凝聚力。其中一位教師榮獲市一等獎，其他三位教師獲得二等獎。三、持續(xù)強化教學工作。我們嚴格按照課程計劃進行教學，將提高教學質量的重心放在日常教學過程的優(yōu)化上。教研組和學校定期進行教學檢查，對發(fā)現(xiàn)的問題及時研討并解決。四、我們注重英語學科與信息技術的融合。信息技術作為媒介工具，具有豐富的潛力，如形象直觀、生動立體、容量大、操作簡便等優(yōu)勢，尤其利于情境教學和情境呈現(xiàn)。電腦的廣泛應用使課件制作更加便捷，為英語教學提供了更廣闊的發(fā)展空間?？傊?，我們教研組全體成員致力于提升自身素養(yǎng)，不斷提高教學水平，致力于培養(yǎng)每一位學生成為國家的棟梁之才！2024年小學英語教研組工作總結范文（二）為了全面提升學生的綜合素養(yǎng)，更有效地實施新課程標準，我們致力于課堂教學的優(yōu)化，以提升教育教學質量，并著力提高我校教師的教育教學能力。現(xiàn)將本學期教研活動總結如下：一、強化業(yè)務學習，提升教師專業(yè)素養(yǎng)1.持續(xù)組織教師深入學習《英語課程標準》，明確各年級教學任務與要求，積極探索創(chuàng)新教學模式。2.推廣課件制作技能，鼓勵教師運用多媒體手段豐富教學內容。3.強調基本功訓練，鼓勵教師參與校內各類競賽，提升專業(yè)技能。二、科研引領教學，優(yōu)化課堂效率與質量1.緊密結合學校工作計劃，積極參與公開課與優(yōu)質課競賽，促進教學水平的提升。2.深化教研活動，通過內外交流，吸收先進經(jīng)驗，實現(xiàn)教學相長。鼓勵教師間相互聽課、評課，形成良好學習氛圍。3.強化集體備課，匯聚智慧，共同研磨，提升教研課質量。三、關注學生差異，促進全面發(fā)展1.嚴格執(zhí)行教學計劃，實施有效復習，顯著降低中下生成績差距。2.扎實開展日常教學活動，如每日一讀，鞏固學習成果。3.實施“手拉手”優(yōu)幫差活動，輔導課與課外輔導相結合，取得顯著成效。四、豐富課外活動，拓寬學生視野1.設立英語興趣小組，組織豐富多彩的課余活動，如英文歌曲、游戲、對話表演等，激發(fā)學生學習興趣。2.成功舉辦英語風采展示、手抄報比賽等活動，取得良好反響。3.營造英語學習環(huán)境，如英語角、課本劇表演等，提升學生語言應用能力。五、整合教學資源，強化品德與環(huán)保教育1.加強英語與其他學科的融合，滲透思想品德與環(huán)保教育。2.借鑒攀登英語的優(yōu)勢理念，促進常規(guī)英語教學改革與創(chuàng)新。3.積極參與攀登英語教學研究活動，提升英語教學整體水平。六、明確改進方向，促進持續(xù)發(fā)展1.堅持學習為本，走群眾路線，倡導教師間相互學習、共同進步。2.創(chuàng)新教學手段與方法，使課堂教學生動活潑，落實基本技能目標。3.豐富活動形式與內容，增強學生對英語學科的熱愛與興趣。4.注重學生英語技能的實際掌握與應用能力培養(yǎng)，為深入學習奠定堅實基礎。5.深入研究高效課堂教學模式與實施策略，提升教學效率與質量?？傊?，在全體教師的共同努力下，本學期教育教學質量得到顯著提升。未來我們將繼續(xù)努力，爭取更大的進步與成就。2024年小學英語教研組工作總結范文（三）為了全面提升學生的綜合素質，深入貫徹新課程標準，我們致力于優(yōu)化課堂教學流程，強化教育教學質量，并著力提升我校教師的教育教學能力?，F(xiàn)將本學期教研活動總結如下：一、強化業(yè)務學習，促進教師自我提升1.持續(xù)組織教師深入研讀《英語課程標準》，明確各年級教學任務與要求，積極探索新型教學模式。2.鼓勵教師學習課件制作技術，并嘗試將多媒體教學手段融入課堂實踐。3.強調基本功訓練的重要性，積極動員教師參與學校舉辦的各類競賽活動。二、科研引領教學，優(yōu)化課堂結構，提升教學質量1.緊密結合學校工作計劃與要求，積極參與校級公開課與優(yōu)質課評選活動。2.深化教研活動，通過參與校內外的教研活動，不斷汲取先進經(jīng)驗，實現(xiàn)教學相長。教師間相互聽課、評課，共同學習，共同進步。3.在個人備課基礎上，強化集體備課機制，促進教師間的相互切磋與優(yōu)勢互補，共同研究并上好教研課。三、關注后進生轉化與優(yōu)生培養(yǎng)1.嚴格執(zhí)行教學計劃，加強復習工作的針對性與有效性，期末自查中取得顯著成效，后進生比例大幅降低。2.扎實推進每日一讀活動，確保學生學習效果。3.精心組織輔導課與“手拉手”優(yōu)幫差活動，有效促進培優(yōu)轉差工作。四、豐富英語課外活動，拓寬學生知識視野1.成立英語興趣小組，開展豐富多彩的課余活動，如教唱英文歌曲、做游戲、演對話等，有效激發(fā)學生學習英語的興趣。2.成功舉辦英語風采展示、手抄報比賽等活動，受到廣泛好評。3.營造英語學習環(huán)境與氛圍，開展英語角活動及課本劇表演等，進一步提升學生英語實踐能力。五、加強學科整合，強化思想品德與環(huán)保教育結合教材內容，積極推進英語與其他學科的有機融合，注重思想品德與環(huán)保教育的滲透。同時，借鑒攀登英語的優(yōu)勢做法與理念，為常規(guī)英語教學服務，積極參與攀登英語組織的教學研究活動，不斷提升英語教學水平。六、明確改進與發(fā)展方向回顧過去，我們腳踏實地，一學期的工作留下了堅實的足跡。展望未來，我們將繼續(xù)堅持學習為本、走群眾路線的原則，相互學習、共同進步；