2024年小學(xué)教師師德師風(fēng)自查報(bào)告樣本（4篇）

第2頁(yè)共2頁(yè)2024年小學(xué)教師師德師風(fēng)自查報(bào)告樣本我深刻理解作為教育工作者承載的責(zé)任，我認(rèn)識(shí)到必須具備高尚的道德情操和對(duì)學(xué)生無(wú)微不至的關(guān)懷。為了提升我的師德修養(yǎng)和樹(shù)立優(yōu)良形象，我現(xiàn)對(duì)自身的教育教學(xué)生涯進(jìn)行深度反思，以識(shí)別需要改進(jìn)的領(lǐng)域。1.顯著問(wèn)題：a.在課余時(shí)間，我對(duì)于自我提升的投入不足，學(xué)習(xí)的深度和廣度有待提高?，F(xiàn)今世界日新月異，我應(yīng)當(dāng)強(qiáng)化自我學(xué)習(xí)，不斷提升個(gè)人素質(zhì)，以適應(yīng)不斷變化的環(huán)境。回顧過(guò)去，雖然取得了一定進(jìn)步，但總體進(jìn)步并不顯著。特別是在文化素養(yǎng)、科學(xué)思維、管理策略、研究能力及學(xué)習(xí)能力等方面，我意識(shí)到自己與同行之間的差距，這主要是由于缺乏自我學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和積極性，導(dǎo)致工作進(jìn)步停滯不前。b.我在預(yù)見(jiàn)和預(yù)防問(wèn)題方面的能力有待加強(qiáng)。在班級(jí)管理中，我往往在問(wèn)題發(fā)生后才進(jìn)行處理，而非提前對(duì)學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)，這使我常常處于被動(dòng)地位，處理事務(wù)時(shí)效率低下。c.與同事間的溝通協(xié)作不夠充分。在學(xué)生管理中，我與任課教師的溝通不足，有時(shí)僅憑個(gè)人直覺(jué)行事，缺乏靈活性，這可能影響到我獲得全面的理解和支持。d.我在工作中缺乏大膽實(shí)踐和創(chuàng)新的意識(shí)。日常工作中，我過(guò)于依賴(lài)既定模式，主動(dòng)創(chuàng)新的時(shí)刻較少，對(duì)管理工作的系統(tǒng)規(guī)劃和創(chuàng)新思考不足。2.問(wèn)題成因分析：a.我在學(xué)習(xí)和自我要求上有所松懈。b.存在依賴(lài)和惰性的心態(tài)。c.缺乏對(duì)自身工作的系統(tǒng)規(guī)劃和整理。d.對(duì)學(xué)生的要求過(guò)于嚴(yán)格，可能導(dǎo)致反效果，進(jìn)而產(chǎn)生消極情緒。e.個(gè)人性格過(guò)于直率，為他人著想不夠，人際交往中缺乏變通。f.對(duì)問(wèn)題的深入思考不足，工作方法單一。3.改進(jìn)措施：a.加強(qiáng)自我建設(shè)，提升綜合素質(zhì)。我將專(zhuān)注于提高政治理論素養(yǎng)，增強(qiáng)政策理解力，同時(shí)在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域和法律知識(shí)方面深化學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐的結(jié)合，全面發(fā)展。b.強(qiáng)化責(zé)任感，提高工作效率。我將更加積極主動(dòng)地面對(duì)任務(wù)，確保工作的高效完成。c.勇于創(chuàng)新，提升教學(xué)水平。我將努力打破常規(guī)，尋找新的教學(xué)方法，以提高教育質(zhì)量和效果。通過(guò)深入自我反省，我已明確自身存在的問(wèn)題和不足，這將指導(dǎo)我未來(lái)的改進(jìn)方向，以期在教育工作中實(shí)現(xiàn)更高的標(biāo)準(zhǔn)和效果。2024年小學(xué)教師師德師風(fēng)自查報(bào)告樣本（二）我校始終將師德師風(fēng)建設(shè)視為提升校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。多年來(lái)，我校堅(jiān)持將教師隊(duì)伍建設(shè)，特別是師德師風(fēng)建設(shè)置于核心地位，持續(xù)深化，不斷創(chuàng)新，通過(guò)一系列學(xué)習(xí)、宣傳和教育活動(dòng)，制定了切實(shí)有效的師德規(guī)范，并取得了顯著成效?，F(xiàn)對(duì)我校師德師風(fēng)建設(shè)工作作如下總結(jié)：一、領(lǐng)導(dǎo)重視，強(qiáng)化思想教育我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視師德師風(fēng)工作，將其納入學(xué)校工作的重要議程，多次召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議研究部署師德師風(fēng)工作的各項(xiàng)任務(wù)。成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)為副組長(zhǎng)，各部門(mén)負(fù)責(zé)人和年段長(zhǎng)為成員的師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)師德師風(fēng)工作，并制定了詳細(xì)的師德師風(fēng)實(shí)施意見(jiàn)。通過(guò)教師例會(huì)組織教師深入學(xué)習(xí)《成功教師每天、每周、每學(xué)期》和《名師成長(zhǎng)必備“九力”》等文章，同時(shí)學(xué)習(xí)教育局下發(fā)的師德工作文件及相關(guān)法律法規(guī)，如“教師法”、“教育法”和“義務(wù)教育法”等。我們根據(jù)不同時(shí)期確定了不同的學(xué)習(xí)重點(diǎn)，如《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。在學(xué)習(xí)方法上，我們采用自學(xué)、聽(tīng)輔導(dǎo)講座、討論、答卷等多種形式，力求學(xué)習(xí)效果最大化。結(jié)合本校實(shí)際，我們制定了《明溪縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范實(shí)施細(xì)則》、《明溪縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)班主任考評(píng)制度》和《明溪縣第二實(shí)驗(yàn)教師考勤管理辦法》，要求教師在日常教學(xué)工作中嚴(yán)于律己，不斷自我提升，為學(xué)生樹(shù)立良好榜樣。學(xué)校還與全體教職工簽訂了師德師風(fēng)目標(biāo)責(zé)任書(shū)，進(jìn)一步明確了責(zé)任。二、學(xué)習(xí)先進(jìn)典型，塑造教師形象我校始終認(rèn)為，只有不斷加強(qiáng)師德建設(shè)，利用各種渠道宣傳先進(jìn)典型，將師德建設(shè)貫穿于學(xué)校各項(xiàng)工作之中，才能塑造出良好的教師形象，推動(dòng)師德建設(shè)不斷邁向新高度。我們積極組織教師學(xué)習(xí)身邊的優(yōu)秀教師事跡，如姜文海等，通過(guò)集會(huì)和宣傳等方式弘揚(yáng)他們的精神，發(fā)揮榜樣作用。同時(shí)，我們還組織教師參加各類(lèi)講座和培訓(xùn)，如魏書(shū)生的講座，以提升教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和師德水平。三、突出重點(diǎn)，開(kāi)展自查自糾我校還組織教師圍繞師德師風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行自查自糾。具體措施包括：召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議，要求班子成員公正廉潔、勤政務(wù)實(shí)、公開(kāi)辦事制度、社會(huì)承諾服務(wù)制度等；召開(kāi)黨員大會(huì)，要求全體黨員積極參與師德師風(fēng)建設(shè)，發(fā)揮先鋒模范作用；開(kāi)展“六查六看”自查自糾活動(dòng)，檢查教師在依法執(zhí)教、愛(ài)崗敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、廉潔從教、團(tuán)結(jié)協(xié)作和為人師表等方面的表現(xiàn)；設(shè)立師德師風(fēng)投訴箱和開(kāi)展家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查，接受學(xué)生和家長(zhǎng)的監(jiān)督；將師德師風(fēng)建設(shè)與年度考核、晉職晉升等有機(jī)結(jié)合，確保各項(xiàng)措施落到實(shí)處。通過(guò)師德師風(fēng)自查自糾活動(dòng)的開(kāi)展，我校領(lǐng)導(dǎo)、教師的工作作風(fēng)得到了進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，辦事效率得到提高，文明執(zhí)教、優(yōu)質(zhì)服務(wù)成為常態(tài)。亂收費(fèi)、亂訂資料、體罰或變相體罰學(xué)生等違規(guī)行為得到有效遏制，師德師風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，社會(huì)效益顯著提高，學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校及教師工作的滿(mǎn)意度大幅提升。師德建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程和長(zhǎng)期歷史任務(wù)，我校將堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展思路，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，勇于實(shí)踐創(chuàng)新，努力提升師德水平。2024年小學(xué)教師師德師風(fēng)自查報(bào)告樣本（三）為深入貫徹《肇源縣中小學(xué)“學(xué)規(guī)范，強(qiáng)素質(zhì)，樹(shù)形象”師德主題實(shí)踐活動(dòng)方案》精神，我校堅(jiān)定致力于加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提升教師教書(shū)育人、為人師表的良好形象，以開(kāi)創(chuàng)學(xué)校教育教學(xué)工作的嶄新局面。在此過(guò)程中，我校始終把教師隊(duì)伍，特別是師德師風(fēng)建設(shè)置于重要位置，持之以恒地推進(jìn)相關(guān)工作，并開(kāi)展了一系列學(xué)習(xí)、宣傳教育活動(dòng)，取得了顯著成效。一、行風(fēng)建設(shè)制度化我校每學(xué)期均實(shí)施校務(wù)公開(kāi)制度，確保各項(xiàng)條款的透明度。我們組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)文件，并與每位教師簽訂形象提升年目標(biāo)責(zé)任書(shū)，以此強(qiáng)化教師的使命感和責(zé)任感。二、“學(xué)規(guī)范，強(qiáng)素質(zhì)，樹(shù)形象”師德主題實(shí)踐活動(dòng)持續(xù)推進(jìn)1.領(lǐng)導(dǎo)高度重視，將主題實(shí)踐活動(dòng)納入學(xué)校日常工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將師德師風(fēng)工作視為重要議題，多次召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議研究落實(shí)形象提升年活動(dòng)的各項(xiàng)任務(wù)。我們采取自學(xué)、聽(tīng)輔導(dǎo)講座、討論等多種形式，確保學(xué)習(xí)效果。同時(shí)，我們要求教師在日常教學(xué)工作中嚴(yán)格自律，自我反省，為學(xué)生樹(shù)立榜樣。2.加大管理力度，定期開(kāi)展自查自糾。我們將“學(xué)規(guī)范，強(qiáng)素質(zhì)，樹(shù)形象”師德主題實(shí)踐活動(dòng)作為重點(diǎn)工作，在教職工大會(huì)上反復(fù)強(qiáng)調(diào)，并提出明確要求。我們要求教職工針對(duì)工作作風(fēng)、服務(wù)態(tài)度、服務(wù)質(zhì)量、工作效率等方面進(jìn)行自我檢查，及時(shí)糾正問(wèn)題。同時(shí)，我們鼓勵(lì)全體黨員積極參與師德師風(fēng)建設(shè)，發(fā)揮模范帶頭作用。此外，我們還設(shè)立了師德師風(fēng)投訴箱，公開(kāi)投訴電話(huà)，接受學(xué)生和家長(zhǎng)的監(jiān)督。對(duì)于調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，我們及時(shí)采取措施進(jìn)行整改。3.密切家校聯(lián)系，做好幫扶工作。我校建立了完善的家校聯(lián)系制度，班主任定期家訪(fǎng)，及時(shí)掌握學(xué)生家庭情況。對(duì)于需要幫助的學(xué)生，我們建立了聯(lián)系檔案，并繼續(xù)做好扶貧幫困工作。同時(shí)，我們加強(qiáng)對(duì)班主任工作的管理，杜絕以權(quán)謀私現(xiàn)象的發(fā)生。未來(lái)，我校將繼續(xù)深入開(kāi)展“學(xué)規(guī)范，強(qiáng)素質(zhì)，樹(shù)形象”師德師風(fēng)教育活動(dòng)，努力提升教職員工的整體素質(zhì)。同時(shí)，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的教育管理，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量。我們將不斷完善行風(fēng)建設(shè)和師德師風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)措施，確保各項(xiàng)工作落到實(shí)處，辦人民滿(mǎn)意的教育。2024年小學(xué)教師師德師風(fēng)自查報(bào)告樣本（四）經(jīng)過(guò)師德師風(fēng)學(xué)習(xí)的深入研討，我深刻認(rèn)識(shí)到教師隊(duì)伍素質(zhì)對(duì)教育事業(yè)的深遠(yuǎn)影響。教師作為知識(shí)的傳播者和道德的楷模，其素質(zhì)的高低直接關(guān)系到教育事業(yè)的成敗。因此，師德師風(fēng)建設(shè)在教師隊(duì)伍建設(shè)中占據(jù)著舉足輕重的地位。教師的一言一行、一舉一動(dòng)，均對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響，師德師風(fēng)的好壞往往直接決定學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)。在師德師風(fēng)建設(shè)方面，我始終秉持著高尚的道德情操，以德治教、以德育人。通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)與自我剖析，我發(fā)現(xiàn)自己在以下方面存在不足：1.政治思想方面，我長(zhǎng)期堅(jiān)持學(xué)習(xí)，努力提升思想政治素質(zhì)，遵守《教育法》、《教師法》及《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)，為人師表。2.在教育教學(xué)過(guò)程中，我注重豐富自身學(xué)識(shí)，提高能力、業(yè)務(wù)水平，并嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范。我堅(jiān)持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的原則，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，尊重他們的人格，努力培養(yǎng)他們的全面素質(zhì)和良好個(gè)性。3.在為人師表方面，我始終注重自己的言行舉止，以身作則，言行一致，具有良好的職業(yè)審美情感。我注重儀表端莊，整潔得體，為學(xué)生樹(shù)立良好的榜樣。4.在團(tuán)結(jié)協(xié)作方面，我積極與同事合作，虛心學(xué)習(xí)，共同探索教學(xué)規(guī)律。然而，我也認(rèn)識(shí)到自己在以下方面存在不足：1.教育理論學(xué)習(xí)不夠深入，缺乏學(xué)習(xí)的自覺(jué)性與主動(dòng)性，導(dǎo)致教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)困惑。2.對(duì)自己的工作要求不高，存在拖拉現(xiàn)象，影響工作效率。3.開(kāi)拓精神不強(qiáng)，未能深入鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，缺乏教研論文的撰寫(xiě)。針對(duì)以上問(wèn)題，我提出以下整改措施：1.認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，積極參與學(xué)校和教育部門(mén)組織的學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷提高業(yè)務(wù)水平。2.加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，虛心求教，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)效果