小學語文6年級下成語復(fù)習教學課件

成語復(fù)習

中國的成語多如繁星，因此，我們在學習成語時，要學會對它們進行歸類，這樣才更方便我們記憶和使用成語。一、按成語意思分類：1、按近義成語、反義成語分類2、按褒義成語、貶義成語分類3、按成語內(nèi)容分類二、按成語結(jié)構(gòu)分類：1、AABB、AABC、ABCC……2、特殊結(jié)構(gòu)（如：含有“馬”字、數(shù)字的成語等）三、按成語來源分類：1、來自歷史故事的成語2、來自語言故事的成語3、來自神話故事的成語四、按成語采用的修辭分類：如：采用比喻手法構(gòu)成的成語……成語常見的幾種分類課內(nèi)成語面對面一、優(yōu)秀品質(zhì)：第一關(guān)：成語列隊二、領(lǐng)兵打仗：三、朋友之間：四、山水建筑：課內(nèi)成語面對面五、勤奮與才華：六、面對錯誤：七、近義成語：

這學期，同學們學習了很多成語，可是，在學習的過程中，好多同學筆下的成語都生了病。第二關(guān)：成語門診課內(nèi)成語面對面攻無不刻（

）

驚惶失措（

）

排山到海（

）

穿流不息（

）

完壁歸趙（

）

再接再勵（

）

歡心鼓舞（

）備水一戰(zhàn)（

）

日暮圖窮（

）

大顯伸手（

）

精精業(yè)業(yè)（

）

首足無措（

）

視死如規(guī)（

）

奮不顧生（

）

出類拔翠（

）

沖鋒陷震（

）

同學們，千萬不要把成語寫錯，不然可要鬧笑話的！

學了成語，可以使我們的語言變得更加精練，意思也表達得更加生動、完美。第三關(guān)：成語顯身手課內(nèi)成語面對面1、馬克思與恩格斯奮斗目標一致、志向相同，建立了偉大的友誼。2、我們在做工作的時候要注意到吸取別人的長處，彌補自己的短處。3、武松是一個熱心為大家做事，見義勇為的人，受到了人們的稱贊。4、我們和祖國的命運聯(lián)系在一起，當遇到災(zāi)難的時候，我們要同心協(xié)力，克服困難。第三關(guān)：成語顯身手課內(nèi)成語面對面

為了救活這家瀕臨倒閉的工廠，新上任的廠領(lǐng)導積極開展市場調(diào)查，狠抓產(chǎn)品質(zhì)量和開發(fā)，真可謂處心積慮。

老張深受群眾歡迎，選舉村長的時候，剛一提出他的名字，大家就隨聲附和地表示同意。

友情提醒：

成語可不能濫用、瞎用哦！課內(nèi)成語面對面出類拔萃兢兢業(yè)業(yè)先人后己挺身而出永垂不朽馬到成功一決雌雄成竹在胸人多勢眾直搗黃龍取長補短生死相依同心協(xié)力志同道合無微不至富麗堂皇鱗次櫛比別有洞天蓋世無雙古色古香第三關(guān)：成語顯身手課外成語知多少一、按成語意思分類：1、按近義成語、反義成語分類2、按褒義成語、貶義成語分類3、按成語內(nèi)容分類二、按成語結(jié)構(gòu)分類：1、AABB、AABC、ABCC……2、特殊結(jié)構(gòu)（如：含有“馬”字、數(shù)字的成語等）三、按成語來源分類：1、來自歷史故事的成語2、來自語言故事的成語3、來自神話故事的成語四、按成語采用的修辭分類：如：采用比喻手法構(gòu)成的成語……成語常見的幾種分類趣味成語屋成語填空一技之長春風化雨來日方長沙里淘金難能可貴陽春白雪聲東擊西安居樂業(yè)一步登天津津有味城市成語填空學習有關(guān)文從字順千言萬語筆墨紙硯百煉成鋼學有專長不計其數(shù)包羅萬象博覽群書規(guī)行矩步破鏡重圓活動三：幫成語找朋友。聚沙成塔繩鋸木斷眼高手低不翼而飛對癥下藥轉(zhuǎn)危為安水滴石穿集腋成裘志大才疏化險為夷不脛而走量體裁衣動物巧進成語籠象萬更新虎為作倀熊虎背腰馬千軍萬牛對彈琴狼聲名藉蛇杯弓影雞毛蒜皮鹿指為馬鶴立雞群鼠抱頭竄羊亡補牢狗急跳墻魚如得水鳥驚弓之動物巧進成語籠龍畫點睛兔死狐悲驢黔技窮鴻哀遍野鹿指為馬鵬程萬里蜂雕一箭雙螳臂擋車蟬擁而至鱉甕中捉豹管中窺烏愛屋及蠅噤若寒蛙井底之頭小利蜻蜓點水鷸蚌相爭漁人得利填成語猜謎語鼓作氣一壁江山半林好漢綠觸即發(fā)一途而廢半極一時紅日千里一路出家半出望外喜后春筍雨舉成名一信半疑半不釋手愛吹草動風打一字秋填成語猜謎語針引線穿上添花錦冠禽獸衣月披星戴顏薄命紅言巧語花苦連天叫目了然一東擊西聲天動地驚馬奔騰萬喻戶曉家打一動物公雞成語之最最遙遠的地方最荒涼的地方最懸殊的區(qū)別最反常的氣候最昂貴的稿費最絕望的前途最難做的飯最高的巨人最短的季節(jié)最長的腿天涯海角不毛之地天壤之別晴天霹靂一字千金山窮水盡無米之炊頂天立地一日三秋一步登天成語接龍：4毛遂自（）賢舉（）者為（）出無（）落孫山2老生常（）虎色（）本加（）兵秣（）到成功3好景不（）歌當（）笑不（）天獨（）顏無恥1潔身自（）事多（）杵成（）鋒相（）