Module10 Unit1教學(xué)設(shè)計(jì) 2024-2025學(xué)年外研版英語八年級上冊

Module10Unit1教學(xué)設(shè)計(jì)2024-2025學(xué)年外研版英語八年級上冊科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）Module10Unit1教學(xué)設(shè)計(jì)2024-2025學(xué)年外研版英語八年級上冊教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來自于外研版英語八年級上冊Module10Unit1。本節(jié)課的主要內(nèi)容包括以下幾個(gè)部分：

1.單詞和短語的學(xué)習(xí)：本節(jié)課將學(xué)習(xí)與動(dòng)物相關(guān)的詞匯，如"panda","tiger","lion","giraffe"等，以及表達(dá)喜歡的句子結(jié)構(gòu)："Ilike...","Iprefer..."。

2.對話理解：學(xué)生將通過聽力和閱讀對話，理解其中的信息，如不同動(dòng)物的特點(diǎn)和生活習(xí)性。

3.閱讀理解：學(xué)生將閱讀一篇關(guān)于動(dòng)物園的文章，通過回答問題來理解文章的主要內(nèi)容和細(xì)節(jié)。

4.寫作練習(xí)：學(xué)生將根據(jù)所給的提示，寫一篇關(guān)于自己喜歡的動(dòng)物的短文。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括語言能力、文化意識、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。

1.語言能力：學(xué)生能夠通過聽、說、讀、寫等多種方式，準(zhǔn)確地理解和表達(dá)與動(dòng)物相關(guān)的詞匯和句子結(jié)構(gòu)，提高他們的英語語言能力。

2.文化意識：通過學(xué)習(xí)關(guān)于不同動(dòng)物的特點(diǎn)和生活習(xí)性的對話和文章，學(xué)生能夠了解和尊重不同文化背景下的動(dòng)物觀念，培養(yǎng)他們的文化意識。

3.思維品質(zhì)：通過分析對話和文章中的信息，學(xué)生能夠培養(yǎng)他們的批判性思維和邏輯思維能力，提高他們的思維品質(zhì)。

4.學(xué)習(xí)能力：學(xué)生將在教師的引導(dǎo)下，通過自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)等方式，提高他們獨(dú)立思考、合作交流和解決問題的能力。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.學(xué)習(xí)與動(dòng)物相關(guān)的詞匯和短語。

2.理解和運(yùn)用表達(dá)喜歡的句子結(jié)構(gòu)："Ilike..."、"Iprefer..."。

3.理解對話和文章中的信息，掌握不同動(dòng)物的特點(diǎn)和生活習(xí)性。

難點(diǎn)：

1.準(zhǔn)確理解和運(yùn)用表達(dá)喜歡的句子結(jié)構(gòu)。

2.聽力理解對話和文章中的細(xì)節(jié)信息。

解決辦法：

1.通過圖片、實(shí)物等直觀教具，幫助學(xué)生理解和記憶動(dòng)物相關(guān)詞匯。

2.創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生在實(shí)際語境中練習(xí)表達(dá)喜歡的句子結(jié)構(gòu)。

3.提供聽力輔助材料，如圖片、視頻等，幫助學(xué)生更好地理解對話和文章內(nèi)容。

4.分層次提問，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注對話和文章的細(xì)節(jié)信息，提高他們的聽力理解能力。

5.組織小組討論和互動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，共同解決問題。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.情境教學(xué)法：通過展示動(dòng)物園的場景和動(dòng)物們的實(shí)際生活環(huán)境，讓學(xué)生在真實(shí)的語境中學(xué)習(xí)和使用英語。

2.交互式教學(xué)法：教師與學(xué)生之間的互動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生提問、回答和表達(dá)自己的觀點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)生的積極參與。

3.任務(wù)型教學(xué)法：通過完成具體的任務(wù)，如小組討論、角色扮演等，培養(yǎng)學(xué)生的語言能力和合作能力。

教學(xué)手段：

1.多媒體教學(xué)：利用PPT、視頻、音頻等材料，提供豐富的視覺和聽覺信息，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和理解能力。

2.網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺：利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺進(jìn)行在線學(xué)習(xí)和交流，方便學(xué)生隨時(shí)隨地復(fù)習(xí)和鞏固所學(xué)知識。

3.電子白板：利用電子白板進(jìn)行互動(dòng)式教學(xué)，方便教師展示和講解教學(xué)內(nèi)容，同時(shí)可以進(jìn)行實(shí)時(shí)反饋和討論。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對Module10Unit1的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道動(dòng)物園是什么嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于動(dòng)物園和不同動(dòng)物的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受動(dòng)物園的魅力或特點(diǎn)。

簡短介紹Module10Unit1的基本內(nèi)容，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.單詞和短語學(xué)習(xí)（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生掌握與動(dòng)物相關(guān)的詞匯和表達(dá)喜歡的句子結(jié)構(gòu)。

過程：

講解單詞和短語的定義，包括其主要用法。

通過例句和練習(xí)，讓學(xué)生掌握表達(dá)喜歡的句子結(jié)構(gòu)："Ilike..."、"Iprefer..."。

3.對話理解（15分鐘）

目標(biāo)：通過具體對話，讓學(xué)生深入了解不同動(dòng)物的特點(diǎn)和生活習(xí)性。

過程：

播放對話錄音，讓學(xué)生聽懂并理解對話內(nèi)容。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注對話中的信息，如不同動(dòng)物的特點(diǎn)和生活習(xí)性。

4.閱讀理解（15分鐘）

目標(biāo)：通過閱讀文章，讓學(xué)生深入了解不同動(dòng)物的特點(diǎn)和生活習(xí)性。

過程：

讓學(xué)生閱讀關(guān)于動(dòng)物園的文章，理解文章的主要內(nèi)容和細(xì)節(jié)。

5.寫作練習(xí)（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力和創(chuàng)造力。

過程：

給學(xué)生提供關(guān)于自己喜歡的動(dòng)物的寫作提示。

讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于自己喜歡的動(dòng)物的短文或報(bào)告。

教師對學(xué)生的寫作進(jìn)行點(diǎn)評和指導(dǎo)。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)動(dòng)物園和動(dòng)物的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括單詞和短語的學(xué)習(xí)、對話理解和閱讀理解等。

強(qiáng)調(diào)動(dòng)物園和動(dòng)物在現(xiàn)實(shí)生活中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和了解動(dòng)物世界。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)更多關(guān)于動(dòng)物的詞匯和表達(dá)，并練習(xí)寫作。知識點(diǎn)梳理本節(jié)課的知識點(diǎn)主要包括以下幾個(gè)部分：

1.詞匯學(xué)習(xí)：本節(jié)課將學(xué)習(xí)與動(dòng)物相關(guān)的詞匯，如"panda","tiger","lion","giraffe"等。這些詞匯是學(xué)生理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)，也是提高學(xué)生語言能力的關(guān)鍵。

2.表達(dá)喜歡的句子結(jié)構(gòu)："Ilike..."、"Iprefer..."。這是本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，學(xué)生需要通過練習(xí)和應(yīng)用，掌握這兩種句型的用法，并能夠靈活運(yùn)用于實(shí)際情境中。

3.對話理解：本節(jié)課的對話內(nèi)容涉及到不同動(dòng)物的特點(diǎn)和生活習(xí)性。學(xué)生需要通過聽力和閱讀，理解對話中的信息，并能夠進(jìn)行適當(dāng)?shù)母爬ê蜌w納。

4.閱讀理解：本節(jié)課的文章是關(guān)于動(dòng)物園的，學(xué)生需要通過閱讀，理解文章的主要內(nèi)容和細(xì)節(jié)，并能夠進(jìn)行相關(guān)的閱讀理解練習(xí)。

5.寫作練習(xí)：本節(jié)課的寫作練習(xí)是讓學(xué)生寫一篇關(guān)于自己喜歡的動(dòng)物的短文。學(xué)生需要能夠根據(jù)所給的提示，組織語言，并能夠清晰、準(zhǔn)確地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和感受。課后作業(yè)為了鞏固本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生的語言運(yùn)用能力，布置以下課后作業(yè)：

1.詞匯練習(xí)：

請用所學(xué)的動(dòng)物詞匯，編寫一個(gè)關(guān)于動(dòng)物園的小故事。

2.句子練習(xí)：

用所學(xué)的表達(dá)喜歡的句子結(jié)構(gòu)，描述一下你最喜歡的動(dòng)物，并說明原因。

3.聽力練習(xí)：

聽錄音，完成對話填空練習(xí)。對話內(nèi)容涉及不同動(dòng)物的特點(diǎn)和生活習(xí)性。

4.閱讀練習(xí)：

閱讀一篇關(guān)于動(dòng)物的文章，回答相關(guān)問題。問題涉及文章的主要內(nèi)容和細(xì)節(jié)。

5.寫作練習(xí)：

寫一篇關(guān)于你最喜歡的動(dòng)物的短文。內(nèi)容包括動(dòng)物的外貌、生活習(xí)性和你的感受等。板書設(shè)計(jì)本節(jié)課的板書設(shè)計(jì)旨在幫助學(xué)生清晰地理解和記憶所學(xué)內(nèi)容，同時(shí)激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。板書設(shè)計(jì)包括以下幾個(gè)部分：

1.課程主題：Module10Unit1Zoo

2.關(guān)鍵詞匯：panda,tiger,lion,giraffe,like,prefer

3.表達(dá)喜歡的句子結(jié)構(gòu)："Ilike..."、"Iprefer..."

4.對話內(nèi)容摘要：展示對話的主要內(nèi)容，突出不同動(dòng)物的特