挑戰(zhàn)18實(shí)驗(yàn)題(力學(xué)綜合26題)(原卷版+解析)

2022年中考物理真題《壓軸挑戰(zhàn)》分類匯編（原卷版）挑戰(zhàn)18實(shí)驗(yàn)題（力學(xué)綜合26題）1．（2022?梧州）小芋利用如圖所示的裝置，探究在水平面上阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響。（1）實(shí)驗(yàn)中需要小車每次從同一斜面的同一高度由靜止自由滑下，目的是使小車到達(dá)斜面底端時(shí)的相同；（2）小芋多次實(shí)驗(yàn)分析論證得出：小車受到的阻力越小，速度減小得越，運(yùn)動(dòng)得越遠(yuǎn)。并進(jìn)一步推測(cè)：若水平面完全光滑且足夠長(zhǎng)，小車將一直做，表明物體的運(yùn)動(dòng)（選填“需要”或“不需要”）力來(lái)維持；（3）從能量轉(zhuǎn)化的角度看，小車在水平面上克服阻力所做的功（選填“在毛巾上更多”、“在棉布上更多”、“在木板上更多”或“三次一樣多”）；（4）小芋思考了一個(gè)問(wèn)題：當(dāng)自己蕩秋千運(yùn)動(dòng)到右側(cè)最高點(diǎn)時(shí)，假設(shè)受到的力全部消失，自己將處于怎樣的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)呢？你認(rèn)為下列選項(xiàng)中正確的是（圖中的黑點(diǎn)表示小芋）A．做勻速圓周運(yùn)動(dòng)B．做勻速直線運(yùn)動(dòng)C．繼續(xù)來(lái)回?cái)[動(dòng)D．保持靜止?fàn)顟B(tài)（5）小芋想測(cè)出小車在毛巾表面運(yùn)動(dòng)時(shí)所受阻力的大小，請(qǐng)你利用合適的實(shí)驗(yàn)器材，幫她寫出實(shí)驗(yàn)步驟：。2．（2022?湘潭）某實(shí)驗(yàn)小組測(cè)量礦石的密度。（1）把天平放在水平臺(tái)面上，把游碼移到標(biāo)尺的處；（2）正確操作后，右盤中砝碼及游碼在標(biāo)尺上的位置如圖1所示，小礦石的質(zhì)量為g；（3）將小礦石放入盛有50mL水的量筒中，水面升高到如圖2所示的位置，則小礦石的體積為cm3，密度為g/cm3。（4）實(shí)驗(yàn)小組發(fā)現(xiàn)用量筒和空瓶也可以測(cè)出該礦石的密度。①將空瓶放入盛有適量水的量筒內(nèi)，穩(wěn)定后水面位置為V1，如圖3所示；②將小礦石放入瓶中，穩(wěn)定后水面位置為V2，如圖4所示；③將小礦石從瓶中取出放入量筒內(nèi)，穩(wěn)定后水面位置為V3，如圖5所示。由圖3、4可得礦石的質(zhì)量m＝，由圖3、5可得小礦石的體積，則小礦石密度ρ＝（兩空均用已知量的字母表示，ρ水已知）。3．（2022?黔西南州）小明與同學(xué)一起利用彈簧測(cè)力計(jì)、玻璃杯、金屬塊、水、濃鹽水等實(shí)驗(yàn)器材，探究浮力的大小與哪些因素有關(guān)。他們正確的進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)操作：實(shí)驗(yàn)次數(shù)液體種類金屬塊的重力/N金屬塊浸入情況金屬塊在液體中時(shí)測(cè)力計(jì)的示數(shù)/N金屬塊所受浮力/N1——2.7——————2水2.7部分2.00.73水2.7全部1.71.04濃鹽水2.7全部1.5（1）根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)，把表中數(shù)據(jù)填寫完整：（2）分析實(shí)驗(yàn)②③可得：液體密度相同，金屬塊排開(kāi)液體的體積越大，浮力越；（3）分析實(shí)驗(yàn)③④可得：金屬塊排開(kāi)液體的體積相同，液體密度越大，浮力越；（4）結(jié)論：浮力的大小與和有關(guān)。（5）用這種實(shí)驗(yàn)方法，還可以測(cè)量的密度。（6）小明完成上述實(shí)驗(yàn)后，找來(lái)合適的玻璃杯，倒入足夠深的水，將掛在測(cè)力計(jì)上的金屬塊逐漸下降，但不接觸容器底。繪制出了實(shí)驗(yàn)中測(cè)力計(jì)的示數(shù)F隨物體下表面至水面深度h變化的F﹣h圖像（圖⑤）。分析圖像可知：當(dāng)金屬塊浸沒(méi)水中后繼續(xù)下降過(guò)程中測(cè)力計(jì)的示數(shù)，這表明：浸沒(méi)在水中的物體受到的浮力跟浸沒(méi)的深度。4．（2022?朝陽(yáng)）小文利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：（1）通過(guò)三個(gè)圖進(jìn)行比較，說(shuō)明浮力的大小與物體浸沒(méi)在液體中的深度無(wú)關(guān)。（2）物體A浸沒(méi)在水中時(shí)受到的浮力是N，物體A的體積是m3。（3）由圖示實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出鹽水的密度是kg/m3。（4）他還想探究“物體受到的浮力大小與其形狀是否有關(guān)”，于是找來(lái)薄鐵片、燒杯和水進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)步驟如下：步驟一，將鐵片放入盛水的燒杯中，鐵片下沉至杯底。步驟二，將鐵片彎成“碗狀”再放入盛水的燒杯中，讓它漂浮在水面上。①通過(guò)分析可知，第一次鐵片受到的浮力（選填“大于”、“小于”或“等于”）第二次鐵片受到的浮力。②小文得到的結(jié)論是：物體受到的浮力大小與其形狀有關(guān)，他得出錯(cuò)誤結(jié)論的原因是。5．（2022?張家界）物理課上，同學(xué)們利用壓強(qiáng)計(jì)“研究液體內(nèi)部壓強(qiáng)”，進(jìn)行了如下的操作。（1）實(shí)驗(yàn)前，用手指按壓橡皮膜，發(fā)現(xiàn)U形管中的液面升降靈活，說(shuō)明該裝置（選填“漏氣”或“不漏氣”）。小明沒(méi)有按壓橡皮膜時(shí)，U形管兩側(cè)液面就存在高度差（如圖①所示），接下來(lái)的操作是（選填字母）。A.從U形管內(nèi)向外倒出適量水B.拆除軟管重新安裝C.向U形管內(nèi)添加適量水（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，小王將探頭放入水下，U形管兩側(cè)水面高度差為8cm，此時(shí)U形管內(nèi)外的氣壓差為Pa。（ρ水＝1.0×103kg/m3，g取10N/kg）（3）正確操作后，分析圖②、圖③的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，得出結(jié)論：同種液體中，液體壓強(qiáng)隨液體深度的增加而。（4）分析圖③、圖④的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，得出結(jié)論：在深度相同時(shí)，液體的越大，壓強(qiáng)越大。（5）小王用圖⑤所示的裝置測(cè)量未知液體的密度：在左側(cè)加入適量的水，在右側(cè)緩慢倒入待測(cè)液體，直到橡皮膜剛好變平，她測(cè)量了以下物理量：A.右側(cè)待測(cè)液體到容器底的深度h1B.右側(cè)待測(cè)液體到橡皮膜中心的深度h2C.左側(cè)水到容器底的深度h3D.左側(cè)水到橡皮膜中心的深度h4請(qǐng)你推導(dǎo)出待測(cè)液體密度的表達(dá)式為ρ＝（選擇題中合適的字母和ρ水表示）。6．（2022?徐州）在“探究杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中。（1）如圖甲所示，安裝杠桿時(shí)，為了使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)調(diào)節(jié)杠桿右端的平衡螺母向移動(dòng)；（2）如圖乙所示，杠桿上每一格的長(zhǎng)度為5cm，在杠桿左邊掛鉤碼，彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)杠桿豎直向下的拉力是動(dòng)力，則動(dòng)力臂為cm；（3）如果要用彈簧測(cè)力計(jì)向上拉，需要對(duì)圖乙所示的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)進(jìn)行的調(diào)整是；（4）如圖丙所示，當(dāng)杠桿繞支點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，杠桿上A點(diǎn)的速度方向總是和杠桿垂直。作用在A點(diǎn)的三個(gè)大小相等、方向不同的力F1、F2、F3，請(qǐng)指出為什么力臂最大的F2對(duì)杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)的作用最大？。7．（2022?鞍山）小明在做“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小因素”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，使用的器材有彈簧測(cè)力計(jì)、兩個(gè)相同的鐵塊、長(zhǎng)木板。（1）將鐵塊放在長(zhǎng)木板上，用彈簧測(cè)力計(jì)拉著鐵塊沿水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)如圖甲所示，則鐵塊受到滑動(dòng)摩擦力的大小等于N；（2）如圖乙所示，將兩個(gè)鐵塊疊放在一起，重復(fù)上面的操作。比較甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)，可以得出：在接觸面的粗糙程度相同時(shí)，越大，滑動(dòng)摩擦力越；（3）小明又將兩個(gè)鐵塊按照?qǐng)D丙所示的方式放在長(zhǎng)木板上進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。比較乙、丙兩次實(shí)驗(yàn)，可探究滑動(dòng)摩擦力的大小與的關(guān)系；（4）實(shí)驗(yàn)后小明和同學(xué)交流討論時(shí)發(fā)現(xiàn)：在實(shí)驗(yàn)中很難使鐵塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)。于是小明設(shè)計(jì)了丁圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，該裝置（選填“需要”或“不需要”）長(zhǎng)木板做勻速直線運(yùn)動(dòng)。當(dāng)長(zhǎng)木板的運(yùn)動(dòng)速度增大時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)（選填“增大”、“減小”或“不變”）。8．（2022?貴港）某興趣小組計(jì)劃測(cè)量一塊形狀不規(guī)則的小石塊密度，備用器材有天平、量筒、水和細(xì)線等。（1）在調(diào)節(jié)天平時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針偏向如圖甲所示，為使天平橫梁平衡，應(yīng)將平衡螺母向端調(diào)節(jié)。（2）用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)小石塊的質(zhì)量時(shí)，小組成員小華估計(jì)小石塊的質(zhì)量約為55g，他用鑷子依次將50g砝碼和最小的5g砝碼放在天平的右盤，發(fā)現(xiàn)天平的指針靜止時(shí)仍如圖甲所示，則他接下來(lái)應(yīng)該進(jìn)行的操作是。（3）當(dāng)右盤中所加砝碼和游碼位置如圖乙所示時(shí)，天平橫梁平衡，則小石塊的質(zhì)量為g。（4）在量筒內(nèi)先倒入適量的水，如圖丙所示；然后將用細(xì)線系好的小石塊放入量筒中，如圖丁所示。測(cè)得小石塊的體積為cm3，小石塊的密度為kg/m3。（5）將小石塊放入量筒中時(shí)，若有幾滴水濺到量筒壁上，則小石塊密度的測(cè)量值比真實(shí)值會(huì)（選填“偏大”、“偏小”或“不變”）。9．（2022?鄂州）小華同學(xué)學(xué)習(xí)了密度知識(shí)后，想知道家里的一個(gè)白色金屬擺件是用什么材料制成的，他進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：（1）如圖所示，用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出擺件的重力G＝N；（2）將擺件完全浸沒(méi)在水中（不接觸容器底），讀出彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)F＝2.9N，則擺件的體積是m3；（3）依據(jù)上述數(shù)據(jù)算出工藝品的密度為g/cm3（結(jié)果保留一位小數(shù)）。（4）根據(jù)如表幾種金屬的密度值，在測(cè)量誤差范圍內(nèi)，小華同學(xué)家里的擺件最有可能是用制成的。金屬銀鋼、鐵鋁密度（g/cm3）10.57.92.710．（2022?大連）兩千多年前，亞里士多德認(rèn)為：力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因。下面我們就通過(guò)實(shí)驗(yàn)和科學(xué)家的研究歷程來(lái)判斷這個(gè)觀點(diǎn)是否正確。（1）使小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在毛巾表面上移動(dòng)的距離。再分別換用棉布和木板表面進(jìn)行兩次實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖1所示。①每次都使小車從斜面頂端由靜止滑下，目的是使小車每次到達(dá)水平面時(shí)相同。②根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以得出：小車受到的阻力越小，運(yùn)動(dòng)的距離。（2）十六世紀(jì)末，伽利略已通過(guò)類似實(shí)驗(yàn)和推理得出結(jié)論：如果運(yùn)動(dòng)的物體沒(méi)有阻力的影響，它將在水平面上一直運(yùn)動(dòng)下去。因此，物體運(yùn)動(dòng)（選填“需要”或“不需要”）力來(lái)維持。圖2是伽利略的實(shí)驗(yàn)和推理示意圖，屬于推理的是（選填“甲”或“乙”）。（3）后來(lái)，笛卡爾進(jìn)一步完善了伽利略的觀點(diǎn)：如果運(yùn)動(dòng)的物體不受力的作用，它將以同一速度沿直線運(yùn)動(dòng)。十七世紀(jì)初，牛頓在他們研究的基礎(chǔ)上，提出了“牛頓第一定律”，相對(duì)于“牛頓第一定律”，笛卡爾的觀點(diǎn)有什么不足？。（4）上述實(shí)驗(yàn)及科學(xué)家研究成果給予我們的啟示是。（將正確說(shuō)法前的字母填寫在橫線上）A.科學(xué)定律都可以通過(guò)實(shí)驗(yàn)直接得出B.科學(xué)推理是科學(xué)研究的方法之一C.大多數(shù)人認(rèn)同的觀點(diǎn)就是正確的觀點(diǎn)D.普通人觀點(diǎn)可以質(zhì)疑，科學(xué)家觀點(diǎn)不可以質(zhì)疑11．（2022?柳州）小東學(xué)習(xí)了密度的有關(guān)知識(shí)后，做如下實(shí)驗(yàn)。（1）小東在實(shí)驗(yàn)室里測(cè)量玻璃珠的密度。①他將天平置于桌面，移動(dòng)游碼至標(biāo)尺左端點(diǎn)，調(diào)節(jié)平衡螺母使橫梁平衡。②接著測(cè)量幾個(gè)玻璃珠的質(zhì)量，天平平衡時(shí)托盤中的砝碼及游碼的位置如圖甲所示，則這些玻璃珠的質(zhì)量為g。③將這些玻璃珠放入量筒，量筒中水面變化如圖乙所示，則玻璃珠的總體積為cm3，玻璃珠的密度為kg/m3。④小東按規(guī)范操作完成了實(shí)驗(yàn)，才發(fā)現(xiàn)天平橫梁因磨損出現(xiàn)的缺口如圖丙中A處所示，那么玻璃珠質(zhì)量的測(cè)量值（選填“大于”、“等于”或“小于”）真實(shí)值。（2）小東回到家里，想要測(cè)量家里的空氣密度，器材有：未充氣的新皮球（如圖丁，皮球壁厚度忽略不計(jì)），電子秤，打氣筒（每次能打出一筒體積為V0的空氣）。已知皮球充氣后如圖戊所示，內(nèi)部氣壓大于大氣壓。方法如下：ⅰ.用電子秤測(cè)出未充氣的新皮球的質(zhì)量m1；ⅱ.用打氣筒給新皮球打入n筒空氣后，皮球如圖戊，用電子秤測(cè)出其質(zhì)量m2；ⅲ.計(jì)算空氣密度的表達(dá)式為ρ＝。由于空氣浮力的影響，上述測(cè)量不夠準(zhǔn)確。僅用現(xiàn)有器材更準(zhǔn)確地測(cè)量空氣密度，需要增加一個(gè)步驟：。用你增加步驟中測(cè)得的物理量及已測(cè)得的物理量計(jì)算空氣密度，表達(dá)式為ρ'＝。12．（2022?盤錦）為了測(cè)量鹽水密度，小方同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：（1）將天平放在水平桌面上，游碼放到標(biāo)尺左端零刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針靜止時(shí)如圖甲所示，應(yīng)將平衡螺母向調(diào)，使橫梁平衡。（2）先測(cè)出燒杯和鹽水的總質(zhì)量為123.2g。然后將燒杯中的鹽水倒入量筒中一部分，如圖乙所示，量筒讀數(shù)時(shí)做法正確的是：（選填“a”“b”或“c”）。（3）把燒杯和剩余鹽水放在天平左盤中稱量，當(dāng)橫梁平衡時(shí)，所用砝碼和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖丙所示，則燒杯和剩余鹽水的總質(zhì)量為g。（4）鹽水的密度為kg/m3。（5）小方利用一把刻度尺、裝有適量水的水槽和兩個(gè)相同的薄壁圓柱形平底玻璃容器（容器厚度忽略不計(jì)）也測(cè)量出了另一種液體的密度。①向容器中倒入適量的液體，將容器緩慢的放入水槽中，處于豎直漂浮狀態(tài)，如圖丁所示，測(cè)出容器下表面到水面的距離為h1。②從容器中取出一部分液體，放入另一個(gè)放在水平桌面上的玻璃容器中，如圖戊所示，測(cè)量出為h0。③容器再次處于豎直漂浮狀態(tài)，如圖己所示，測(cè)出容器下表面到水面的距離為h2。④液體密度ρ液＝（用h1、h2、h0、ρ水表示）。13．（2022?遼寧）小玉觀看2022年冬奧會(huì)，發(fā)現(xiàn)冰壺運(yùn)動(dòng)員在冰面上來(lái)去自如，是因?yàn)閮芍恍撞煌?，如圖甲所示。她猜想滑動(dòng)摩擦力的大小可能與接觸面的粗糙程度有關(guān)。為了模擬運(yùn)動(dòng)員的鞋底，她選用了上下表面粗糙程度不同的木塊，做了如下實(shí)驗(yàn)。（1）如圖乙所示，小玉用彈簧測(cè)力計(jì)，在水平桌面上，拉動(dòng)木塊，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為N。（2）將乙圖中的木塊，重復(fù)上述操作，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為4.0N；經(jīng)分析可得出：當(dāng)一定時(shí)，接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越。（3）同組的小明想進(jìn)一步驗(yàn)證小玉的結(jié)論是否正確，于是取來(lái)了10g、50g砝碼各一個(gè)，進(jìn)行了丙、丁實(shí)驗(yàn)（如圖所示）。當(dāng)進(jìn)行丁實(shí)驗(yàn)時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)達(dá)到最大值時(shí)仍無(wú)法拉動(dòng)木塊。為了使用現(xiàn)有器材就能完成此實(shí)驗(yàn)，可采用的操作方法是。14．（2022?遼寧）學(xué)習(xí)了“測(cè)量物質(zhì)的密度”之后，物理興趣小組的同學(xué)們，嘗試用不同的方法測(cè)量鹽水的密度。（1）小浩的操作過(guò)程如下：①測(cè)量前，調(diào)節(jié)天平的順序是（填字母）。A.調(diào)節(jié)天平的平衡螺母，使天平平衡B.把游碼放在標(biāo)尺的零刻度線處C.把天平放在水平桌面上②測(cè)量鹽的質(zhì)量，如圖甲所示，鹽的質(zhì)量為g。③用量筒取60mL水，全部倒入燒杯中，再將鹽倒入燒杯，攪拌至其完全溶解。再將鹽水倒入量筒中，如圖乙所示。④鹽水的密度ρ鹽水＝kg/m3。（2）小然的方法如圖丙所示：①用天平測(cè)量燒杯和鹽水的總質(zhì)量m1。②將鹽水倒入量筒中一部分，讀出量筒中鹽水的體積V。③測(cè)量燒杯和剩余鹽水的總質(zhì)量m2。④鹽水密度的表達(dá)式ρ鹽水＝（用字母m1、m2、V表示）。分析以上兩種方法，（填“小浩”或“小然”）的方法測(cè)量誤差更小。（3）小玉使用密度已知的鐵塊（ρ鐵）進(jìn)行如下操作：①用天平測(cè)量鐵塊的質(zhì)量m1。②把鐵塊放在杯中，向杯中加滿鹽水，將鐵塊取出（忽略鐵塊帶出的鹽水），測(cè)量燒杯和鹽水的質(zhì)量m2。③，測(cè)量其總質(zhì)量m3。④鹽水密度的表達(dá)式ρ鹽水＝（用字母m1、m2、m3、ρ鐵表示）。15．（2022?貴陽(yáng)）“十次事故九次快”說(shuō)明汽車超速會(huì)帶來(lái)危害，汽車“多拉快跑”更是追尾事故中的罪魁禍?zhǔn)祝倥c超載嚴(yán)重危害了道路交通安全。小明通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究貨車超速與超載在追尾事故中的危害，用到的器材有：小車（模擬貨車）、木塊（模擬被追尾車輛）、砝碼若干、坡度固定的斜面。將小車從如圖甲所示的A處自由釋放，小車在水平面上運(yùn)動(dòng)一段距離s0后停止，s0可視為剎車后運(yùn)動(dòng)的距離。將木塊靜置于小車右側(cè)所在的位置B處，表明符合核載量并在限速內(nèi)的貨車不會(huì)對(duì)前車追尾。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）探究貨車超速的危害：如圖乙所示，木塊置于B處，小車由斜面頂端釋放，撞擊木塊并與木塊共同運(yùn)動(dòng)一段距離s1，這表明貨車超速（選填“會(huì)”或“不會(huì)”）產(chǎn)生追尾的危害。本實(shí)驗(yàn)可用木塊運(yùn)動(dòng)的反映追尾的危害程度；（2）探究貨車超載的危害：如圖丙所示，木塊置于B處，將砝碼固定在小車上，仍從A處釋放小車，觀察小車的運(yùn)動(dòng)情況。逐次增加砝碼個(gè)數(shù)重復(fù)實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)小車在水平面上運(yùn)動(dòng)的距離幾乎都為s0，均未與木塊撞擊。小明猜想：小車每次到達(dá)斜面底端時(shí)，雖其動(dòng)能隨的逐次增大而增大，但仍未追尾，原因可能是小車此時(shí)還不夠大；（3）由（2）問(wèn)中的實(shí)驗(yàn)看出小車超載幾乎不會(huì)追尾前車，但生活中貨車超載引起的追尾事故卻頻頻發(fā)生。請(qǐng)你在上述實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上再設(shè)計(jì)一步實(shí)驗(yàn)操作（木塊仍置于B處），證明貨車追尾前車會(huì)因超載帶來(lái)危害。①操作：；②請(qǐng)你對(duì)可能產(chǎn)生的現(xiàn)象進(jìn)行合理預(yù)設(shè)，并指出僅因超載造成追尾的危害程度在實(shí)驗(yàn)結(jié)果中是如何體現(xiàn)的？。16．（2022?廣元）在研究滑動(dòng)摩擦力大小與壓力大小關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行了如下探究：（1）為了測(cè)量滑動(dòng)摩擦力的大小，實(shí)驗(yàn)小組組裝了如圖甲所示的裝置。實(shí)驗(yàn)中，水平拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，使木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)（選填“大于”“等于”或“小于”）木塊受到滑動(dòng)摩擦力的大小，其中依據(jù)的實(shí)驗(yàn)原理是。（2）上述實(shí)驗(yàn)中，拉動(dòng)木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，容易出現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)不穩(wěn)定的現(xiàn)象，為了解決這個(gè)問(wèn)題，實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)裝置：粗糙程度均勻的長(zhǎng)布條放在水平桌面上，木塊放在長(zhǎng)布條上，彈簧測(cè)力計(jì)一端固定，另一端與木塊相連，且保持水平狀態(tài)。①將一個(gè)重力G＝2N的木塊放在長(zhǎng)布條上，一位同學(xué)水平向左拉動(dòng)長(zhǎng)布條，另一位同學(xué)在木塊相對(duì)桌面時(shí)，記錄彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F。②再將相同的木塊逐次逐個(gè)疊放在木塊上，多次實(shí)驗(yàn)，并將數(shù)據(jù)填入下表中：木塊的重力G/N246810彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F/N0.81.62.43.24.0分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，在接觸面粗糙程度相同時(shí)，滑動(dòng)摩擦力大小與壓力大小成。17．（2022?棗莊）小李同學(xué)想探究“浮力的大小跟排開(kāi)液體所受重力的關(guān)系”。（1）實(shí)驗(yàn)步驟如圖1所示，甲、乙、丙、丁中的彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)分別為F1、F2、F3、F4，物體受到的浮力F?。健＃?）小李利用三個(gè)不同物體a、b、c進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：物體物重G/N物體浸沒(méi)在水中測(cè)力計(jì)的示數(shù)F/N浮力F浮/N空桶重G0/N桶與排開(kāi)水的總重G1/N排開(kāi)水重G排/Na1.20.70.50.61.10.5b21.40.60.61.20.6c2.41.70.70.61.20.6分析表中物體a、b的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，小李得出的結(jié)論是：。（3）小李在探究物體c所受浮力的實(shí)驗(yàn)中，排除各種測(cè)量誤差因素的影響，發(fā)現(xiàn)物體c排開(kāi)水的重力明顯小于它所受浮力，請(qǐng)分析實(shí)驗(yàn)操作中造成這種結(jié)果的原因：。（4）小張利用身邊的器材對(duì)小李的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改進(jìn)：兩個(gè)相同的彈簧測(cè)力計(jì)A和B、重物、溢水杯（由飲料瓶和吸管組成）、薄塑料杯（質(zhì)量忽略不計(jì)）等器材，裝置如圖2所示。實(shí)驗(yàn)時(shí)小張逐漸向下移動(dòng)水平橫桿，使重物緩慢浸入盛滿水的溢水杯中，觀察到彈簧測(cè)力計(jì)A的示數(shù)逐漸，彈簧測(cè)力計(jì)B的示數(shù)逐漸，若彈簧測(cè)力計(jì)A的示數(shù)變化量為ΔFA，彈簧測(cè)力計(jì)B的示數(shù)變化量為ΔFB，則它們的大小關(guān)系是ΔFAΔFB（選填“＞”、“＝”或“＜”）；（5）針對(duì)兩種實(shí)驗(yàn)方案，小張實(shí)驗(yàn)裝置的優(yōu)點(diǎn)是（填答案標(biāo)號(hào)）。A.彈簧測(cè)力計(jì)A的示數(shù)就是物體所受浮力的大小B.實(shí)驗(yàn)器材生活化，實(shí)驗(yàn)中能同步觀察彈簧測(cè)力計(jì)A、B示數(shù)的變化18．（2022?黔東南州）一次周末，小紅同學(xué)與家人一起到劍河游玩，苗族姑娘們用銀飾把自己裝扮得十分光彩奪目（如圖所示），頓時(shí)吸引了她的眼球。她很想知道銀飾物是空心還是實(shí)心的，于是在商店買下了與銀飾物相同的一片銀葉，回校后組織實(shí)驗(yàn)小組利用如圖所示的裝置進(jìn)行驗(yàn)證。（注：銀的密度為10.5g/cm3）（1）小紅將天平放在水平臺(tái)上，游碼歸零后，發(fā)現(xiàn)指針位置如圖甲所示，此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向（選填：“右”或“左”）調(diào)，才能使天平橫梁水平平衡。（2）將銀葉放在天平左盤，用鑷子向右盤加減砝碼，天平平衡時(shí)，所用砝碼和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖乙所示，則銀葉的質(zhì)量是g。（3）用量筒和水測(cè)量銀葉的體積如圖丙所示（細(xì)線體積忽略不計(jì)），銀葉的體積為cm3。（4）根據(jù)以上測(cè)量數(shù)據(jù)，算出銀葉的密度為kg/cm3，由此判斷該銀葉是（選填：“空心”或“實(shí)心”）的。19．（2022?婁底）某物理興趣小組進(jìn)行了鵝卵石密度的測(cè)量。（1）小明在調(diào)節(jié)天平平衡時(shí)，將游碼移動(dòng)到標(biāo)尺左端的零刻度線后，發(fā)現(xiàn)指針如圖甲所示，則接下來(lái)應(yīng)向（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)平衡螺母；（2）小明用天平稱量鵝卵石的質(zhì)量時(shí)，在最小的砝碼放入右盤后，指針由分度盤中央刻度線的左側(cè)轉(zhuǎn)至右側(cè)。此時(shí)小明取下最小的砝碼，下一步操作是（選填“A”、“B”）；A.調(diào)節(jié)平衡螺母B.調(diào)節(jié)游碼（3）當(dāng)橫梁再次平衡時(shí)，砝碼及游碼的位置如圖乙所示，將鵝卵石放入盛有30mL水的量筒中，靜止時(shí)液面位置如圖丙所示，則鵝卵石的密度是kg/m3。（4）小亮的鵝卵石放不進(jìn)量筒，他用燒杯和水也測(cè)出了鵝卵石的密度，他的實(shí)驗(yàn)如下：①用天平測(cè)出鵝卵石的質(zhì)量m1；②向燒杯中加入適量的水，用天平測(cè)出燒杯和水的總質(zhì)量m2；③如圖丁所示，燒杯放在水平桌面上，用細(xì)線系住鵝卵石輕輕放入燒杯中，使鵝卵石浸沒(méi)水中，在燒杯壁上標(biāo)記出水面的位置；④將鵝卵石從水中取出后，向燒杯內(nèi)加水至標(biāo)記處，再用天平測(cè)出燒杯和水的總質(zhì)量m3；⑤鵝卵石密度的表達(dá)式ρ＝（用字母m1、m2、m3和ρ水表示）。20．（2022?黑龍江）（1）小亮在測(cè)量鹽水密度時(shí)，天平調(diào)平后，進(jìn)行了如下操作：①用天平測(cè)量燒杯和鹽水的總質(zhì)量，盤中砝碼及游碼的位置如圖甲所示，則燒杯和鹽水的總質(zhì)量為g；②將燒杯中的鹽水倒入量筒中一部分，液面位置如圖乙所示，鹽水體積為mL；③用天平測(cè)量燒杯和剩余鹽水的總質(zhì)量為87g，則鹽水密度為g/cm3。（2）在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，小宇選用焦距為10cm的凸透鏡，將蠟燭、凸透鏡和光屏分別放置在光具座上（如圖丙）：①首先應(yīng)使?fàn)T焰、凸透鏡、光屏三者的中心在同一高度上，目的是；②當(dāng)蠟燭、凸透鏡和光屏在光具座上的位置如圖丙所示時(shí)，光屏上成清晰的像，則光屏上所成的像是（選填“放大”、“等大”或“縮小”）的（選填“實(shí)”或“虛”）像；③若將蠟燭和光屏互換位置，在光屏上（選填“能”或“不能”）成燭焰清晰的像。21．（2022?廣安）在探究“影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素”實(shí)驗(yàn)中。（1）用手指輕壓金屬盒橡皮膜，觀察U形管液面高度差是否有明顯變化，這是為了檢查壓強(qiáng)計(jì)的；（2）通過(guò)比較A、B、C三圖可知，在液體內(nèi)部的同一深度，向各個(gè)方向的壓強(qiáng)；（3）通過(guò)比較D、E兩圖可知，在液體內(nèi)部的同一深度，液體的越大，壓強(qiáng)越大；（4）通過(guò)比較B圖與圖可知三峽大壩設(shè)計(jì)成上窄下寬的原因。22．（2022?大慶）小明想比較某兩種品牌運(yùn)動(dòng)鞋的防滑性能，他設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)步驟如下：（1）將兩種品牌的運(yùn)動(dòng)鞋各取一只，用彈簧測(cè)力計(jì)分別稱出它們的重力。小明觀察到未懸掛重物時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為0.2N，圖乙是測(cè)量其中一只鞋子時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)，其示數(shù)為N，鞋子的實(shí)際重力為N。（2）用彈簧測(cè)力計(jì)掛起較輕的那只鞋子，再向里面緩慢加入細(xì)沙，直至彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)與懸掛較重鞋子時(shí)的示數(shù)相同。（3）在跑步機(jī)的傳送帶上按圖甲擺放實(shí)驗(yàn)用品，將彈簧測(cè)力計(jì)正確調(diào)零后，其一端固定在跑步機(jī)上，另一端鉤住鞋子。（4）啟動(dòng)跑步機(jī)，待彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)穩(wěn)定后記錄彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)，該示數(shù)（填“大于”、“等于”或“小于”）鞋子受到的摩擦力。（5）換另一只鞋子，重復(fù)步驟（4），并記錄數(shù)據(jù)。（6）比較步驟（4）、（5）中兩次彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)，對(duì)應(yīng)示數(shù)（填“較大”或“較小”）的鞋子防滑性能好。（7）如果在步驟（4）中提高傳送帶速度，那么彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)穩(wěn)定后，其示數(shù)與低速時(shí)相比將（填“變大”、“變小”或“不變”）。23．（2022?遼寧）在測(cè)量物質(zhì)密度的實(shí)驗(yàn)中：（1）整理實(shí)驗(yàn)室時(shí)，大威發(fā)現(xiàn)一個(gè)實(shí)心金屬塊，在征得老師同意后設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)，鑒別金屬塊的種類。物質(zhì)名稱密度ρ/（kg?m﹣3）銀10.5×103銅8.9×103鋼、鐵7.9×103鋁2.7×103①將天平放在水平臺(tái)上，調(diào)平后發(fā)現(xiàn)右盤底粘有污漬，清理完畢后向側(cè)調(diào)節(jié)平衡螺母，使橫梁重新平衡。②大威測(cè)量金屬塊密度的過(guò)程：A.用天平測(cè)出金屬塊的質(zhì)量，砝碼質(zhì)量及游碼示數(shù)如圖甲所示，為g；B.在量筒中裝入適量的水，體積為40cm3；C.用細(xì)線系住金屬塊并將其浸沒(méi)在水中，水面上升至圖乙所示的位置，讀出水面對(duì)應(yīng)的刻度為cm3；算出金屬塊的密度為kg/m3。③查表可知該金屬塊可能為。（2）大威學(xué)習(xí)浮力知識(shí)后利用自制簡(jiǎn)易密度計(jì)、溢水杯和小量筒設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，測(cè)量濃鹽水的密度。①將密度計(jì)放入裝滿水的溢水杯中（如圖丙），待密度計(jì)靜止，用量筒測(cè)量溢出水的體積V1；②取出密度計(jì)，將密度計(jì)放入裝滿濃鹽水的溢水杯中，待密度計(jì)靜止，用量筒測(cè)量溢出濃鹽水的體積V2；算出濃鹽水的密度ρ濃鹽水。（用字母表示，水的密度用ρ水表示）③密度計(jì)從水中取出后未擦干直接放入濃鹽水中，會(huì)導(dǎo)致測(cè)量結(jié)果偏。24．（2022?海南）小明發(fā)現(xiàn)公共場(chǎng)所為殘障人士設(shè)計(jì)的無(wú)障礙通道是斜面，且不同的斜面通道的傾斜程度有所不同，這引發(fā)了小明對(duì)斜面的興趣。他想了解斜面的機(jī)械效率是否與傾斜程度有關(guān)，便與實(shí)驗(yàn)小組的小伙伴們用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。（1）測(cè)量斜面的機(jī)械效率，需要的測(cè)量工具是、。（2）請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)出實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表。（3）準(zhǔn)備動(dòng)手實(shí)驗(yàn)時(shí)，有小伙伴提出，斜面的機(jī)械效率還可能跟斜面的粗糙程度有關(guān)。則他們要探究斜面的機(jī)械效率是否與傾斜程度有關(guān)時(shí)，應(yīng)當(dāng)保持不變，這里采用的科學(xué)研究方法是。25．（2022?營(yíng)口）酒精消毒液已成為居家必備用品。小強(qiáng)利用天平、量筒等實(shí)驗(yàn)器材測(cè)量某酒精消毒液的密度。（1）將天平放在上，將游碼移至標(biāo)尺左端的零刻度線處，此時(shí)指針位置如圖甲所示，應(yīng)向調(diào)節(jié)平衡螺母直至天平平衡。（2）測(cè)量步驟如下：①在燒杯中倒入適量消毒液，用天平測(cè)出燒杯和消毒液的總質(zhì)量為78g；②將燒杯中部分消毒液倒入量筒，液面位置如圖乙所示，量筒內(nèi)消毒液的體積為cm3；③用天平測(cè)出燒杯和剩余消毒液的質(zhì)量如圖丙所示，則其質(zhì)量為g；④消毒液的密度為g/cm3。（3）小強(qiáng)測(cè)量一個(gè)木塊（ρ木＜ρ水）的密度，由于木塊體積較大無(wú)法放入量筒，于是利用電子秤、一根細(xì)鋼針、燒杯和水設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)，測(cè)出了木塊的密度。①如圖A所示向燒杯中倒入適量水，電子秤的示數(shù)為m1；②如圖B所示將木塊放在水中，靜止時(shí)電子秤的示數(shù)為m2；③，電子秤的示數(shù)為m3；④木塊密度ρ木＝（用m1、m2、m3和ρ水表示）。（4）測(cè)完密度后，小強(qiáng)發(fā)現(xiàn)由于電子秤沒(méi)調(diào)零，每次測(cè)量結(jié)果都偏大2g，則測(cè)得的木塊密度（選填“偏大”、“偏小”或“不變”）。26．（2022?哈爾濱）同學(xué)們?cè)谔骄俊耙后w內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)”的活動(dòng)中：（1）當(dāng)微小壓強(qiáng)計(jì)探頭放入液體中的不同位置時(shí)，可以通過(guò)比較U形管兩邊來(lái)比較壓強(qiáng)的大小。（2）如圖所示，吉穎同學(xué)將探頭放入水中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，分析圖中信息可知：①根據(jù)A、B、C圖的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可得出的結(jié)論。②根據(jù)三幅圖的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可得出“水的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大”的結(jié)論。（3）如圖F所示，榮帥同學(xué)進(jìn)一步探究“壓強(qiáng)與深度的關(guān)系”，他把玻璃管豎直插入液體中深h處，向管內(nèi)緩慢加入細(xì)沙，直至橡皮膜沒(méi)有凹凸，研究得出“液體內(nèi)部壓強(qiáng)與深度成正比”的結(jié)論。①針對(duì)他研究的問(wèn)題，請(qǐng)你從數(shù)據(jù)處理和分析的角度，將下表補(bǔ)充完整（g＝10N/kg）。實(shí)驗(yàn)次數(shù)液體種類沙子的質(zhì)量m/kg玻璃管的內(nèi)截面積S/m2液體對(duì)橡皮膜的壓強(qiáng)p/Pa橡皮膜所在的深度h/m1液體甲0.0255×10﹣45000.0520.05010000.1030.0750.154液體乙0.0204000.0550.0408000.1060.06012000.15②根據(jù)完整的表格信息，你是否同意榮帥同學(xué)的結(jié)論？如果同意，請(qǐng)寫出你的理由；如果不同意，請(qǐng)寫出你的結(jié)論。2022年中考物理真題《壓軸挑戰(zhàn)》分類匯編（解析版）挑戰(zhàn)18實(shí)驗(yàn)題（力學(xué)綜合26題）1．（2022?梧州）小芋利用如圖所示的裝置，探究在水平面上阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響。（1）實(shí)驗(yàn)中需要小車每次從同一斜面的同一高度由靜止自由滑下，目的是使小車到達(dá)斜面底端時(shí)的速度相同；（2）小芋多次實(shí)驗(yàn)分析論證得出：小車受到的阻力越小，速度減小得越慢，運(yùn)動(dòng)得越遠(yuǎn)。并進(jìn)一步推測(cè)：若水平面完全光滑且足夠長(zhǎng)，小車將一直做勻速直線運(yùn)動(dòng)，表明物體的運(yùn)動(dòng)不需要（選填“需要”或“不需要”）力來(lái)維持；（3）從能量轉(zhuǎn)化的角度看，小車在水平面上克服阻力所做的功三次一樣多（選填“在毛巾上更多”、“在棉布上更多”、“在木板上更多”或“三次一樣多”）；（4）小芋思考了一個(gè)問(wèn)題：當(dāng)自己蕩秋千運(yùn)動(dòng)到右側(cè)最高點(diǎn)時(shí)，假設(shè)受到的力全部消失，自己將處于怎樣的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)呢？你認(rèn)為下列選項(xiàng)中正確的是D（圖中的黑點(diǎn)表示小芋）A．做勻速圓周運(yùn)動(dòng)B．做勻速直線運(yùn)動(dòng)C．繼續(xù)來(lái)回?cái)[動(dòng)D．保持靜止?fàn)顟B(tài)（5）小芋想測(cè)出小車在毛巾表面運(yùn)動(dòng)時(shí)所受阻力的大小，請(qǐng)你利用合適的實(shí)驗(yàn)器材，幫她寫出實(shí)驗(yàn)步驟：用彈簧測(cè)力計(jì)拉小車在毛巾上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，小車處于平衡狀態(tài)，由平衡條件可知，這時(shí)滑動(dòng)摩擦力的大小等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)?！敬鸢浮浚?）速度；（2）慢；勻速直線運(yùn)動(dòng)；不需要；（3）三次一樣多；（4）D；（5）用彈簧測(cè)力計(jì)拉小車在毛巾上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，小車處于平衡狀態(tài)，由平衡條件可知，這時(shí)滑動(dòng)摩擦力的大小等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)?！窘獯稹拷猓海?）該實(shí)驗(yàn)要比較的是小車在阻力不同的路面上滑行的距離，這樣就要求我們控制變量：初速度，而讓小車從同一斜面的同一高度由靜止開(kāi)始滑下，可以保證每次到達(dá)水平面時(shí)的初速度相同；（2）從上述實(shí)驗(yàn)中，可以得出結(jié)論是：平面越光滑，小車受到的阻力越小，速度減小得越慢，如果運(yùn)動(dòng)物體不受力，速度不發(fā)生改變，即它將做勻速直線運(yùn)動(dòng)；表明物體的運(yùn)動(dòng)不需要力來(lái)維持；（3）在上述兩次實(shí)驗(yàn)中，小車的動(dòng)能都用來(lái)克服摩擦力做功了，小車的動(dòng)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，由于小車質(zhì)量和速度相同，所以三次實(shí)驗(yàn)的初動(dòng)能相同，克服摩擦做的功也相同；（4）當(dāng)蕩到最高點(diǎn)時(shí)，此時(shí)動(dòng)能為零，則速度為零，感覺(jué)自己處于靜止?fàn)顟B(tài)，由于此時(shí)為靜止?fàn)顟B(tài)，若此時(shí)所有的力均消失，小芋將保持靜止?fàn)顟B(tài)不變，D符合題意；（5）用彈簧測(cè)力計(jì)拉小車在毛巾上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，小車處于平衡狀態(tài)，由平衡條件可知，這時(shí)滑動(dòng)摩擦力的大小等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)；故測(cè)出小車在毛巾表面運(yùn)動(dòng)時(shí)所受阻力的大小，用到的實(shí)驗(yàn)器材有：木塊、毛巾、彈簧測(cè)力計(jì)。故答案為：（1）速度；（2）慢；勻速直線運(yùn)動(dòng)；不需要；（3）三次一樣多；（4）D；（5）用彈簧測(cè)力計(jì)拉小車在毛巾上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，小車處于平衡狀態(tài)，由平衡條件可知，這時(shí)滑動(dòng)摩擦力的大小等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)。2．（2022?湘潭）某實(shí)驗(yàn)小組測(cè)量礦石的密度。（1）把天平放在水平臺(tái)面上，把游碼移到標(biāo)尺的零刻度線處；（2）正確操作后，右盤中砝碼及游碼在標(biāo)尺上的位置如圖1所示，小礦石的質(zhì)量為12g；（3）將小礦石放入盛有50mL水的量筒中，水面升高到如圖2所示的位置，則小礦石的體積為4cm3，密度為3g/cm3。（4）實(shí)驗(yàn)小組發(fā)現(xiàn)用量筒和空瓶也可以測(cè)出該礦石的密度。①將空瓶放入盛有適量水的量筒內(nèi)，穩(wěn)定后水面位置為V1，如圖3所示；②將小礦石放入瓶中，穩(wěn)定后水面位置為V2，如圖4所示；③將小礦石從瓶中取出放入量筒內(nèi)，穩(wěn)定后水面位置為V3，如圖5所示。由圖3、4可得礦石的質(zhì)量m＝ρ水（V2﹣V1），由圖3、5可得小礦石的體積，則小礦石密度ρ＝（兩空均用已知量的字母表示，ρ水已知）?！敬鸢浮浚?）零刻度線；（2）12；（3）4；3；（4）ρ水（V2﹣V1）；?！窘獯稹拷猓海?）將天平放在水平臺(tái)面上，把游碼移到標(biāo)尺左端的零刻度線處；（2）礦石的質(zhì)量為：m＝10g+2g＝12g；（3）由圖2可知：放入礦石前量筒中水的體積50mL＝50cm3，放入礦石后量筒中水的體積54mL＝54cm3，則礦石的體積：V＝54cm3﹣50cm3＝4cm3；所以礦石的密度：ρ＝＝＝3g/cm3；（4）①將空瓶放入盛有適量水的量筒內(nèi)，穩(wěn)定后水面位置為V1；②將小礦石放入瓶中，穩(wěn)定后水面位置為V2；空瓶和礦石處于漂浮狀態(tài)，根據(jù)物體的浮沉條件和阿基米德原理可知，漂浮時(shí)受到的浮力等于自身的重力，多排開(kāi)的水的重力為礦石的重力；所以礦石的重力為：G＝ΔF?。溅阉甮（V2﹣V1）；則礦石的質(zhì)量為：m'＝＝ρ水（V2﹣V1）；③將小礦石從瓶中取出放入量筒內(nèi)，穩(wěn)定后水面位置為V3，則礦石的體積為：V石＝V3﹣V1；小礦石密度ρ＝＝。故答案為：（1）零刻度線；（2）12；（3）4；3；（4）ρ水（V2﹣V1）；。3．（2022?黔西南州）小明與同學(xué)一起利用彈簧測(cè)力計(jì)、玻璃杯、金屬塊、水、濃鹽水等實(shí)驗(yàn)器材，探究浮力的大小與哪些因素有關(guān)。他們正確的進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)操作：實(shí)驗(yàn)次數(shù)液體種類金屬塊的重力/N金屬塊浸入情況金屬塊在液體中時(shí)測(cè)力計(jì)的示數(shù)/N金屬塊所受浮力/N1——2.7——————2水2.7部分2.00.73水2.7全部1.71.04濃鹽水2.7全部1.51.2（1）根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)，把表中數(shù)據(jù)填寫完整：（2）分析實(shí)驗(yàn)②③可得：液體密度相同，金屬塊排開(kāi)液體的體積越大，浮力越大；（3）分析實(shí)驗(yàn)③④可得：金屬塊排開(kāi)液體的體積相同，液體密度越大，浮力越大；（4）結(jié)論：浮力的大小與物體排開(kāi)的液體的體積和液體密度有關(guān)。（5）用這種實(shí)驗(yàn)方法，還可以測(cè)量金屬塊（或濃鹽水）的密度。（6）小明完成上述實(shí)驗(yàn)后，找來(lái)合適的玻璃杯，倒入足夠深的水，將掛在測(cè)力計(jì)上的金屬塊逐漸下降，但不接觸容器底。繪制出了實(shí)驗(yàn)中測(cè)力計(jì)的示數(shù)F隨物體下表面至水面深度h變化的F﹣h圖像（圖⑤）。分析圖像可知：當(dāng)金屬塊浸沒(méi)水中后繼續(xù)下降過(guò)程中測(cè)力計(jì)的示數(shù)不變，這表明：浸沒(méi)在水中的物體受到的浮力跟浸沒(méi)的深度無(wú)關(guān)?！敬鸢浮浚?）1.2；（2）大；（3）大；（4）物體排開(kāi)的液體的體積；液體密度；（5）金屬塊（或濃鹽水）；（6）不變；無(wú)關(guān)?！窘獯稹拷猓海?）由圖①、④可知，金屬塊的重力為2.7N，在濃鹽水中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為1.5N，則金屬塊在濃鹽水中受到的浮力為：F?。紾﹣F示＝2.7N﹣1.5N＝1.2N；（2）分析實(shí)驗(yàn)②③可知，物體浸入水中的體積越大，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)越小，則物體受到的浮力越大，即液體密度相同，金屬塊排開(kāi)液體的體積越大，浮力越大；（3）分析實(shí)驗(yàn)③④可知，物體排開(kāi)的液體的體積相同，液體的密度不同，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)不同，液體密度越大，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)越小，浮力越大，即金屬塊排開(kāi)液體的體積相同，液體密度越大，浮力越大；（4）由（2）、（3）可知，浮力的大小與物體排開(kāi)的液體的體積和液體密度有關(guān)；（5）根據(jù)表中第三次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得到金屬塊的重力和浸沒(méi)在水中的浮力，根據(jù)G＝mg求出金屬塊的質(zhì)量，根據(jù)阿基米德原理求出物體排開(kāi)的水的體積，即是物體的體積；利用密度公式算出金屬塊的密度；或根據(jù)表中第四次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得到金屬塊浸沒(méi)在濃鹽水中受到的浮力，而排開(kāi)濃鹽水的體積等于物體的體積，再利用F浮＝ρ液gV排求濃鹽水的密度，故用這種實(shí)驗(yàn)方法，還可以測(cè)量金屬塊（或濃鹽水）的密度；（6）由F﹣h圖像可知，當(dāng)金屬塊浸沒(méi)水中后繼續(xù)下降過(guò)程中測(cè)力計(jì)的示數(shù)不變，說(shuō)明當(dāng)金屬塊完全浸沒(méi)在水中后繼續(xù)下降過(guò)程中浮力不變，即浸沒(méi)在水中的物體受到的浮力跟浸沒(méi)的深度無(wú)關(guān)。故答案為：（1）1.2；（2）大；（3）大；（4）物體排開(kāi)的液體的體積；液體密度；（5）金屬塊（或濃鹽水）；（6）不變；無(wú)關(guān)。4．（2022?朝陽(yáng)）小文利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：（1）通過(guò)甲、丙、丁三個(gè)圖進(jìn)行比較，說(shuō)明浮力的大小與物體浸沒(méi)在液體中的深度無(wú)關(guān)。（2）物體A浸沒(méi)在水中時(shí)受到的浮力是4N，物體A的體積是4×10﹣4m3。（3）由圖示實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出鹽水的密度是1.1×103kg/m3。（4）他還想探究“物體受到的浮力大小與其形狀是否有關(guān)”，于是找來(lái)薄鐵片、燒杯和水進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)步驟如下：步驟一，將鐵片放入盛水的燒杯中，鐵片下沉至杯底。步驟二，將鐵片彎成“碗狀”再放入盛水的燒杯中，讓它漂浮在水面上。①通過(guò)分析可知，第一次鐵片受到的浮力小于（選填“大于”、“小于”或“等于”）第二次鐵片受到的浮力。②小文得到的結(jié)論是：物體受到的浮力大小與其形狀有關(guān)，他得出錯(cuò)誤結(jié)論的原因是沒(méi)有控制物體排開(kāi)液體的體積相同。【答案】（1）甲、丙、??；（2）4；4×10﹣4；（3）1.1×103；（4）小于；沒(méi)有控制物體排開(kāi)液體的體積相同。【解答】解：（1）探究浮力大小與物體浸沒(méi)在液體中的深度有無(wú)關(guān)系，應(yīng)控制液體種類相同，深度不同，故應(yīng)選擇甲、丙、丁圖；根據(jù)稱重法可知，物體在兩種情況下受到的浮力是相同的，故說(shuō)明浮力大小與物體浸沒(méi)在液體中的深度無(wú)關(guān)，（2）由圖甲、丁可知，物體浸沒(méi)在水中時(shí)受到的浮力F?。紾﹣F＝5N﹣1N＝4N，物體排開(kāi)水的體積等于物體的體積，由F?。溅阉甮V排水可得，物體排開(kāi)水的體積：V排水＝＝＝4×10﹣4m3，物體排開(kāi)水的體積等于物體的體積，即V物體＝4×10﹣4m3；（3）由圖甲、戊所示實(shí)驗(yàn)可知，物塊浸沒(méi)在鹽水中所受浮力：F浮鹽水＝G﹣F′＝5N﹣0.6N＝4.4N，浮力F浮鹽水＝ρ鹽水gV排鹽水，此時(shí)物體排開(kāi)鹽水的體積V排鹽水＝V物體＝4×10﹣4m3；鹽水的密度：ρ鹽水＝＝＝1.1×103kg/m3。（4）由物體的浮沉條件可知，鐵片下沉?xí)rF浮1＜G，鐵片漂浮時(shí)F浮2＝G，則F浮1＜F浮2，即：第一次鐵片受到的浮力小于第二次鐵片受到的浮力；探究浮力與物體形狀是否有關(guān)，應(yīng)控制物體排開(kāi)液體的體積和液體密度相同，錯(cuò)誤原因就是沒(méi)有利用控制變量法，即沒(méi)有控制物體排開(kāi)液體的體積相同；故答案為：（1）甲、丙、丁；（2）4；4×10﹣4；（3）1.1×103；（4）小于；沒(méi)有控制物體排開(kāi)液體的體積相同。5．（2022?張家界）物理課上，同學(xué)們利用壓強(qiáng)計(jì)“研究液體內(nèi)部壓強(qiáng)”，進(jìn)行了如下的操作。（1）實(shí)驗(yàn)前，用手指按壓橡皮膜，發(fā)現(xiàn)U形管中的液面升降靈活，說(shuō)明該裝置不漏氣（選填“漏氣”或“不漏氣”）。小明沒(méi)有按壓橡皮膜時(shí)，U形管兩側(cè)液面就存在高度差（如圖①所示），接下來(lái)的操作是B（選填字母）。A.從U形管內(nèi)向外倒出適量水B.拆除軟管重新安裝C.向U形管內(nèi)添加適量水（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，小王將探頭放入水下，U形管兩側(cè)水面高度差為8cm，此時(shí)U形管內(nèi)外的氣壓差為800Pa。（ρ水＝1.0×103kg/m3，g取10N/kg）（3）正確操作后，分析圖②、圖③的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，得出結(jié)論：同種液體中，液體壓強(qiáng)隨液體深度的增加而增加。（4）分析圖③、圖④的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，得出結(jié)論：在深度相同時(shí)，液體的密度越大，壓強(qiáng)越大。（5）小王用圖⑤所示的裝置測(cè)量未知液體的密度：在左側(cè)加入適量的水，在右側(cè)緩慢倒入待測(cè)液體，直到橡皮膜剛好變平，她測(cè)量了以下物理量：A.右側(cè)待測(cè)液體到容器底的深度h1B.右側(cè)待測(cè)液體到橡皮膜中心的深度h2C.左側(cè)水到容器底的深度h3D.左側(cè)水到橡皮膜中心的深度h4請(qǐng)你推導(dǎo)出待測(cè)液體密度的表達(dá)式為ρ＝（選擇題中合適的字母和ρ水表示）?！敬鸢浮浚?）不漏氣；B；（2）800；（3）增加；（4）密度；（5）?！窘獯稹拷猓海?）用手輕輕按壓幾下橡皮膜，如果U形管中的液體能靈活升降，則說(shuō)明裝置不漏氣；若在使用壓強(qiáng)計(jì)前，發(fā)現(xiàn)U形管內(nèi)水面已有高度差，只需要將軟管取下，再重新安裝，這樣U形管中兩管上方的氣體壓強(qiáng)就是相等的（都等于大氣壓），當(dāng)橡皮膜沒(méi)有受到壓強(qiáng)時(shí)，U形管中的液面就是相平的，故B正確；故選B；（2）U形管左右兩側(cè)水面的高度差h＝8cm＝0.08m，則橡皮管內(nèi)氣體的壓強(qiáng)與大氣壓之差約為：p＝ρ水gh＝1.0×103kg/m3×10N/kg×0.08m＝800Pa；（3）分析圖②、圖③的實(shí)驗(yàn)知液體的密度相同，深度不同，深度越深，U形管液面的高度差越大，液體內(nèi)部壓強(qiáng)越大，得出結(jié)論：同種液體中，液體壓強(qiáng)隨液體深度的增加而增加；（4）分析圖③、圖④的實(shí)驗(yàn)知液體的深度相同，液體的密度不同，且密度越大，U形管液面的高度差越大，液體內(nèi)部壓強(qiáng)越大，得出結(jié)論：在深度相同時(shí)，液體的密度越大，壓強(qiáng)越大；（5）實(shí)驗(yàn)時(shí)，橡皮膜兩側(cè)受到的壓強(qiáng)容易觀察，所以需要利用水和液體在橡皮膜處的壓強(qiáng)相等來(lái)計(jì)算液體壓強(qiáng)，因此需要測(cè)量待測(cè)液體和水到橡皮膜中心的深度，如圖⑤，橡皮膜相平，所以橡皮膜左側(cè)和右側(cè)的壓強(qiáng)相等，即p左＝p右，根據(jù)液體壓強(qiáng)公式得ρ水gh4＝pgh2，解得待測(cè)液體密度的表達(dá)式為ρ＝。故答案為：（1）不漏氣；B；（2）800；（3）增加；（4）密度；（5）。6．（2022?徐州）在“探究杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中。（1）如圖甲所示，安裝杠桿時(shí)，為了使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)調(diào)節(jié)杠桿右端的平衡螺母向右移動(dòng)；（2）如圖乙所示，杠桿上每一格的長(zhǎng)度為5cm，在杠桿左邊掛鉤碼，彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)杠桿豎直向下的拉力是動(dòng)力，則動(dòng)力臂為25cm；（3）如果要用彈簧測(cè)力計(jì)向上拉，需要對(duì)圖乙所示的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)進(jìn)行的調(diào)整是將測(cè)力計(jì)移到左端第5個(gè)格處；（4）如圖丙所示，當(dāng)杠桿繞支點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，杠桿上A點(diǎn)的速度方向總是和杠桿垂直。作用在A點(diǎn)的三個(gè)大小相等、方向不同的力F1、F2、F3，請(qǐng)指出為什么力臂最大的F2對(duì)杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)的作用最大？F2與速度方向相同。【答案】（1）右；（2）25；（3）將測(cè)力計(jì)移到左端第5個(gè)格處；（4）F2與速度方向相同?！窘獯稹拷猓海?）由甲圖可知，杠桿左端向下傾斜，說(shuō)明左端沉，為使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)調(diào)節(jié)杠桿右端的平衡螺母向右移動(dòng)；（2）乙圖中，杠桿水平位置平衡，彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)杠桿豎直向下的拉力是動(dòng)力，則動(dòng)力臂此時(shí)落在杠桿上，測(cè)力計(jì)懸掛點(diǎn)到支點(diǎn)的距離就等于動(dòng)力臂的長(zhǎng)度，由于每一格的長(zhǎng)度為5cm，共5個(gè)格，所以動(dòng)力臂的長(zhǎng)度為：l1＝5cm×5＝25cm；（3）要使彈簧測(cè)力計(jì)向上拉，拉力的作用效果需使杠桿順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)，所以要使杠桿在水平位置平衡，需將測(cè)力計(jì)移到左端第5個(gè)格處向上拉。（4）作用在A點(diǎn)的三個(gè)力雖然大小相等，但F1、F3其對(duì)應(yīng)的力臂比較小，所以力與其力臂的乘積相對(duì)較小，而F2的力臂最大，F(xiàn)2與其力臂的乘積最大，所以對(duì)杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)的作用最大。故答案為：（1）右；（2）25；（3）將測(cè)力計(jì)移到左端第5個(gè)格處；（4）F2與速度方向相同。7．（2022?鞍山）小明在做“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小因素”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，使用的器材有彈簧測(cè)力計(jì)、兩個(gè)相同的鐵塊、長(zhǎng)木板。（1）將鐵塊放在長(zhǎng)木板上，用彈簧測(cè)力計(jì)拉著鐵塊沿水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)如圖甲所示，則鐵塊受到滑動(dòng)摩擦力的大小等于1.2N；（2）如圖乙所示，將兩個(gè)鐵塊疊放在一起，重復(fù)上面的操作。比較甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)，可以得出：在接觸面的粗糙程度相同時(shí)，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大；（3）小明又將兩個(gè)鐵塊按照?qǐng)D丙所示的方式放在長(zhǎng)木板上進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。比較乙、丙兩次實(shí)驗(yàn)，可探究滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面大小的關(guān)系；（4）實(shí)驗(yàn)后小明和同學(xué)交流討論時(shí)發(fā)現(xiàn)：在實(shí)驗(yàn)中很難使鐵塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)。于是小明設(shè)計(jì)了丁圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，該裝置不需要（選填“需要”或“不需要”）長(zhǎng)木板做勻速直線運(yùn)動(dòng)。當(dāng)長(zhǎng)木板的運(yùn)動(dòng)速度增大時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)不變（選填“增大”、“減小”或“不變”）?！敬鸢浮浚?）1.2；（2）壓力；大；（3）接觸面大?。唬?）不需要；不變?！窘獯稹拷猓海?）由圖甲可知，彈簧測(cè)力計(jì)分度值為0.2A，示數(shù)為1.2N；彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)A進(jìn)行勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，水平方向上A受到拉力和滑動(dòng)摩擦力作用，這兩個(gè)力是平衡力，根據(jù)二力平衡條件，滑動(dòng)摩擦力大小等于拉力大小，等于1.2N；（2）比較甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)知接觸面的粗糙程度相同，壓力的大小不同，且壓力越大，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)越大，滑動(dòng)摩擦力越大，故可以得出在接觸面的粗糙程度相同時(shí)，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大；（3）比較乙、丙兩次實(shí)驗(yàn)壓力大小相同、接觸面的粗糙程度相同，接觸面的大小不同，故可探究滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面大小的關(guān)系；（4）圖丁拉動(dòng)長(zhǎng)木板的過(guò)程中，鐵塊、木板之間是滑動(dòng)摩擦力，而滑動(dòng)摩擦力的大小與相對(duì)速度無(wú)關(guān)，所以不需要?jiǎng)蛩俪閯?dòng)長(zhǎng)木板，鐵塊所受的滑動(dòng)摩擦力不變。故答案為：（1）1.2；（2）壓力；大；（3）接觸面大?。唬?）不需要；不變。8．（2022?貴港）某興趣小組計(jì)劃測(cè)量一塊形狀不規(guī)則的小石塊密度，備用器材有天平、量筒、水和細(xì)線等。（1）在調(diào)節(jié)天平時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針偏向如圖甲所示，為使天平橫梁平衡，應(yīng)將平衡螺母向左端調(diào)節(jié)。（2）用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)小石塊的質(zhì)量時(shí)，小組成員小華估計(jì)小石塊的質(zhì)量約為55g，他用鑷子依次將50g砝碼和最小的5g砝碼放在天平的右盤，發(fā)現(xiàn)天平的指針靜止時(shí)仍如圖甲所示，則他接下來(lái)應(yīng)該進(jìn)行的操作是取下5g砝碼并向右移動(dòng)游碼。（3）當(dāng)右盤中所加砝碼和游碼位置如圖乙所示時(shí)，天平橫梁平衡，則小石塊的質(zhì)量為52g。（4）在量筒內(nèi)先倒入適量的水，如圖丙所示；然后將用細(xì)線系好的小石塊放入量筒中，如圖丁所示。測(cè)得小石塊的體積為20cm3，小石塊的密度為2.6×103kg/m3。（5）將小石塊放入量筒中時(shí)，若有幾滴水濺到量筒壁上，則小石塊密度的測(cè)量值比真實(shí)值會(huì)偏大（選填“偏大”、“偏小”或“不變”）。【答案】（1）左；（2）取下5g砝碼并向右移動(dòng)游碼；（3）52；（4）20；2.6×103；（5）偏大?！窘獯稹拷猓海?）使用天平測(cè)量物體的質(zhì)量前，要將天平放在水平桌面上，移動(dòng)游碼至標(biāo)尺左端“0”刻度處；由圖甲可知，指針停在分度盤的右側(cè)，要使天平平衡，應(yīng)將橫梁的平衡螺母向左移動(dòng)；（2）測(cè)量質(zhì)量時(shí)，應(yīng)將石塊放在左盤中，在另一盤加入一定量的砝碼后，天平的指針偏向左側(cè)，再加入最小的5g砝碼后，指針偏向右側(cè)，說(shuō)明砝碼的總質(zhì)量較大，即這時(shí)石塊的質(zhì)量小于右盤中砝碼的總質(zhì)量；接下來(lái)的操作是：取下5g砝碼并向右移動(dòng)游碼，直至天平平衡；（3）圖乙中天平標(biāo)尺的分度值為0.2g，石塊的質(zhì)量＝砝碼的質(zhì)量加上游碼的示數(shù)；則石塊的質(zhì)量m＝50g+2g＝52g；（4）量筒中水的體積V水＝20cm3，石塊和水的總體積V總＝40cm3，故石塊的體積：V＝V總﹣V水＝40cm3﹣20cm3＝20cm3，石塊的密度：ρ＝＝＝2.6g/cm3＝2.6×103kg/m3；（5）將小石塊放入量筒中時(shí)，在量筒壁上濺了幾滴水，則小石塊的體積偏小，由可知，ρ偏大。故答案為：（1）左；（2）取下5g砝碼并向右移動(dòng)游碼；（3）52；（4）20；2.6×103；（5）偏大。9．（2022?鄂州）小華同學(xué)學(xué)習(xí)了密度知識(shí)后，想知道家里的一個(gè)白色金屬擺件是用什么材料制成的，他進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：（1）如圖所示，用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出擺件的重力G＝3.2N；（2）將擺件完全浸沒(méi)在水中（不接觸容器底），讀出彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)F＝2.9N，則擺件的體積是3×10﹣5m3；（3）依據(jù)上述數(shù)據(jù)算出工藝品的密度為10.7g/cm3（結(jié)果保留一位小數(shù)）。（4）根據(jù)如表幾種金屬的密度值，在測(cè)量誤差范圍內(nèi)，小華同學(xué)家里的擺件最有可能是用銀制成的。金屬銀鋼、鐵鋁密度（g/cm3）10.57.92.7【答案】（1）3.2；（2）3×10﹣5；（3）10.7；（4）銀。【解答】解：（1）由圖可知，彈簧測(cè)力計(jì)的分度值為0.2N，其示數(shù)為3.2N，由二力平衡條件可知，擺件的重力G＝F0＝3.2N；（2）將擺件完全浸沒(méi)在水中后彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F＝2.9N，則擺件受到的浮力F?。紾﹣F＝3.2N﹣2.9N＝0.3N，因物體浸沒(méi)時(shí)排開(kāi)液體的體積和自身的體積相等，所以，由F?。溅岩篻V排可得，擺件的體積：V＝V排＝＝＝3×10﹣5m3；（3）由G＝mg可得，擺件的質(zhì)量：m＝＝＝0.32kg，擺件的密度：ρ＝＝≈10.7×103kg/m3＝10.7g/cm3；（4）由表中幾種金屬的密度值可知，擺件的密度10.7g/cm3與銀的密度10.5g/cm3相差不大，所以，在測(cè)量誤差范圍內(nèi)，小華同學(xué)家里的擺件最有可能是用銀制成的。故答案為：（1）3.2；（2）3×10﹣5；（3）10.7；（4）銀。10．（2022?大連）兩千多年前，亞里士多德認(rèn)為：力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因。下面我們就通過(guò)實(shí)驗(yàn)和科學(xué)家的研究歷程來(lái)判斷這個(gè)觀點(diǎn)是否正確。（1）使小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在毛巾表面上移動(dòng)的距離。再分別換用棉布和木板表面進(jìn)行兩次實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖1所示。①每次都使小車從斜面頂端由靜止滑下，目的是使小車每次到達(dá)水平面時(shí)初速度相同。②根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以得出：小車受到的阻力越小，運(yùn)動(dòng)的距離遠(yuǎn)。（2）十六世紀(jì)末，伽利略已通過(guò)類似實(shí)驗(yàn)和推理得出結(jié)論：如果運(yùn)動(dòng)的物體沒(méi)有阻力的影響，它將在水平面上一直運(yùn)動(dòng)下去。因此，物體運(yùn)動(dòng)不需要（選填“需要”或“不需要”）力來(lái)維持。圖2是伽利略的實(shí)驗(yàn)和推理示意圖，屬于推理的是甲（選填“甲”或“乙”）。（3）后來(lái)，笛卡爾進(jìn)一步完善了伽利略的觀點(diǎn)：如果運(yùn)動(dòng)的物體不受力的作用，它將以同一速度沿直線運(yùn)動(dòng)。十七世紀(jì)初，牛頓在他們研究的基礎(chǔ)上，提出了“牛頓第一定律”，相對(duì)于“牛頓第一定律”，笛卡爾的觀點(diǎn)有什么不足？牛頓第一定律的內(nèi)容是一切物體在沒(méi)有受到力的作用時(shí)，總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，而笛卡爾的觀點(diǎn)中，只涉及到了物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)的情況，沒(méi)有提及靜止物體的運(yùn)動(dòng)規(guī)律，所以這是他的觀點(diǎn)的不足之處。（4）上述實(shí)驗(yàn)及科學(xué)家研究成果給予我們的啟示是B。（將正確說(shuō)法前的字母填寫在橫線上）A.科學(xué)定律都可以通過(guò)實(shí)驗(yàn)直接得出B.科學(xué)推理是科學(xué)研究的方法之一C.大多數(shù)人認(rèn)同的觀點(diǎn)就是正確的觀點(diǎn)D.普通人觀點(diǎn)可以質(zhì)疑，科學(xué)家觀點(diǎn)不可以質(zhì)疑【答案】（1）①初速度；②遠(yuǎn)；（2）不需要；甲；（3）牛頓第一定律的內(nèi)容是一切物體在沒(méi)有受到力的作用時(shí)，總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，而笛卡爾的觀點(diǎn)中，只涉及到了物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)的情況，沒(méi)有提及靜止物體的運(yùn)動(dòng)規(guī)律，所以這是他的觀點(diǎn)的不足之處；（4）B。【解答】解：（1）①為了使小車滑到水平面時(shí)的初速度相同，實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)讓小車從同一斜面的同一高度由靜止自由滑下，這種研究問(wèn)題的方法是控制變量法；②小車受到的阻力越小，小車滑行的距離越遠(yuǎn)；（2）如果運(yùn)動(dòng)的物體沒(méi)有阻力的影響，它將在水平面上一直運(yùn)動(dòng)下去。說(shuō)明物體運(yùn)動(dòng)不需要力來(lái)維持。圖乙是伽利略的實(shí)驗(yàn)示意圖，圖甲是伽利略的推理示意圖；（3）牛頓第一定律的內(nèi)容是一切物體在沒(méi)有受到力的作用時(shí)，總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，而笛卡爾的觀點(diǎn)中，只涉及到了物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)的情況，沒(méi)有提及靜止物體的運(yùn)動(dòng)規(guī)律，所以這是他的觀點(diǎn)的不足之處；（4）牛頓在伽利略等人的研究成果上概括出了牛頓第一定律，該定律是在大量經(jīng)驗(yàn)事實(shí)的基礎(chǔ)上，通過(guò)進(jìn)一步的推理概括得出的，即科學(xué)推理也是科學(xué)研究的方法之一。故答案為：（1）①初速度；②遠(yuǎn)；（2）不需要；甲；（3）牛頓第一定律的內(nèi)容是一切物體在沒(méi)有受到力的作用時(shí)，總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，而笛卡爾的觀點(diǎn)中，只涉及到了物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)的情況，沒(méi)有提及靜止物體的運(yùn)動(dòng)規(guī)律，所以這是他的觀點(diǎn)的不足之處；（4）B。11．（2022?柳州）小東學(xué)習(xí)了密度的有關(guān)知識(shí)后，做如下實(shí)驗(yàn)。（1）小東在實(shí)驗(yàn)室里測(cè)量玻璃珠的密度。①他將天平置于水平桌面，移動(dòng)游碼至標(biāo)尺左端零點(diǎn)，調(diào)節(jié)平衡螺母使橫梁平衡。②接著測(cè)量幾個(gè)玻璃珠的質(zhì)量，天平平衡時(shí)托盤中的砝碼及游碼的位置如圖甲所示，則這些玻璃珠的質(zhì)量為26.2g。③將這些玻璃珠放入量筒，量筒中水面變化如圖乙所示，則玻璃珠的總體積為10cm3，玻璃珠的密度為2.62×103kg/m3。④小東按規(guī)范操作完成了實(shí)驗(yàn)，才發(fā)現(xiàn)天平橫梁因磨損出現(xiàn)的缺口如圖丙中A處所示，那么玻璃珠質(zhì)量的測(cè)量值等于（選填“大于”、“等于”或“小于”）真實(shí)值。（2）小東回到家里，想要測(cè)量家里的空氣密度，器材有：未充氣的新皮球（如圖丁，皮球壁厚度忽略不計(jì)），電子秤，打氣筒（每次能打出一筒體積為V0的空氣）。已知皮球充氣后如圖戊所示，內(nèi)部氣壓大于大氣壓。方法如下：ⅰ.用電子秤測(cè)出未充氣的新皮球的質(zhì)量m1；ⅱ.用打氣筒給新皮球打入n筒空氣后，皮球如圖戊，用電子秤測(cè)出其質(zhì)量m2；ⅲ.計(jì)算空氣密度的表達(dá)式為ρ＝。由于空氣浮力的影響，上述測(cè)量不夠準(zhǔn)確。僅用現(xiàn)有器材更準(zhǔn)確地測(cè)量空氣密度，需要增加一個(gè)步驟：再往球內(nèi)打入n'筒空氣，用電子秤測(cè)出其質(zhì)量m3。用你增加步驟中測(cè)得的物理量及已測(cè)得的物理量計(jì)算空氣密度，表達(dá)式為ρ'＝?！敬鸢浮浚?）①水平；零；②26.2；③10；2.62×103；④等于；（2）；再往球內(nèi)打入n'筒空氣，用電子秤測(cè)出其質(zhì)量m3；。【解答】解：（1）①把托盤天平放在水平桌面上，將標(biāo)尺上的游碼移到零刻度處，調(diào)節(jié)天平的平衡螺母使天平平衡；②由圖甲可知，游碼的分度值是0.2g，玻璃球的質(zhì)量為：20g+5g+1.2g＝26.2g；③由圖乙可知，水的體積為25cm3，水和玻璃球的總體積為35cm3，故玻璃球的體積：V＝V2﹣V1＝35cm3﹣25cm3＝10cm3，則玻璃球的密度：ρ＝＝＝2.62×103kg/m3；④天平橫梁因磨損出現(xiàn)的缺口，調(diào)節(jié)平衡螺母后，天平左右兩側(cè)質(zhì)量相等，測(cè)量物體質(zhì)量時(shí)，左右兩側(cè)質(zhì)量也相等，不影響測(cè)量結(jié)果，因此玻璃珠質(zhì)量的測(cè)量值等于真實(shí)值；（2）iii、由題意可知，球內(nèi)空氣的體積：V氣＝nV0，球內(nèi)空氣的質(zhì)量：m氣＝m2﹣m1，所以空氣密度的表達(dá)式：ρ＝＝；此時(shí)球?qū)﹄娮映拥膲毫Γ篎＝G總﹣F浮＝（m氣+m球）g﹣F?。絤2g……①當(dāng)皮球內(nèi)部氣壓大于大氣壓后，再充適量的空氣后皮球的體積不變，由阿基米德原理可知皮球受到的空氣浮力也不變，因此可以再往球內(nèi)打入n'筒空氣，用電子秤測(cè)出其質(zhì)量m3，此時(shí)球?qū)﹄娮映拥膲毫Γ篎'＝G總'﹣F?。剑╩氣'+m球）g﹣F浮＝m3g……②由②﹣①可得，球內(nèi)增加的空氣質(zhì)量：Δm＝m3﹣m2，球內(nèi)增加的空氣體積：ΔV＝n'V0，則空氣的密度：ρ'＝＝。故答案為：（1）①水平；零；②26.2；③10；2.62×103；④等于；（2）；再往球內(nèi)打入n'筒空氣，用電子秤測(cè)出其質(zhì)量m3；。12．（2022?盤錦）為了測(cè)量鹽水密度，小方同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：（1）將天平放在水平桌面上，游碼放到標(biāo)尺左端零刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針靜止時(shí)如圖甲所示，應(yīng)將平衡螺母向右調(diào)，使橫梁平衡。（2）先測(cè)出燒杯和鹽水的總質(zhì)量為123.2g。然后將燒杯中的鹽水倒入量筒中一部分，如圖乙所示，量筒讀數(shù)時(shí)做法正確的是：b（選填“a”“b”或“c”）。（3）把燒杯和剩余鹽水放在天平左盤中稱量，當(dāng)橫梁平衡時(shí)，所用砝碼和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖丙所示，則燒杯和剩余鹽水的總質(zhì)量為54.2g。（4）鹽水的密度為1.15×103kg/m3。（5）小方利用一把刻度尺、裝有適量水的水槽和兩個(gè)相同的薄壁圓柱形平底玻璃容器（容器厚度忽略不計(jì)）也測(cè)量出了另一種液體的密度。①向容器中倒入適量的液體，將容器緩慢的放入水槽中，處于豎直漂浮狀態(tài)，如圖丁所示，測(cè)出容器下表面到水面的距離為h1。②從容器中取出一部分液體，放入另一個(gè)放在水平桌面上的玻璃容器中，如圖戊所示，測(cè)量出容器內(nèi)液體深度為h0。③容器再次處于豎直漂浮狀態(tài)，如圖己所示，測(cè)出容器下表面到水面的距離為h2。④液體密度ρ液＝（用h1、h2、h0、ρ水表示）?！敬鸢浮浚?）右；（2）b；（3）54.2；（4）1.15×103；（5）容器內(nèi)液體深度；?！窘獯稹拷猓海?）分度盤指針如圖甲所示，說(shuō)明左側(cè)較重，應(yīng)該向右調(diào)節(jié)平衡螺母，使指針指在分度盤的中央；（2）量筒讀數(shù)時(shí)既不能仰視，也不能俯視，讀數(shù)時(shí)視線應(yīng)與液面齊平，如圖乙所示，做法正確的是b，量筒中鹽水的體積為60mL＝60cm3；（3）如圖丙所示，砝碼的質(zhì)量為50g，游碼指在4.2g處，燒杯和剩余鹽水的總質(zhì)量為54.2g；（4）量筒中鹽水的質(zhì)量為123.2g﹣50g﹣4.2g＝69g，鹽水的密度為ρ＝＝＝1.15g/cm3＝1.15×103kg/m3；（5）小方利用一把刻度尺、裝有適量水的水槽和兩個(gè)相同的薄壁圓柱形平底玻璃容器（容器厚度忽略不計(jì)）也測(cè)量出了另一種液體的密度。①向容器中倒入適量的液體，將容器緩慢的放入水槽中，處于豎直漂浮狀態(tài)，如圖丁所示，測(cè)出容器下表面到水面的距離為h1，漂浮時(shí)物體受到的浮力等于重力，設(shè)容器底面積為S，根據(jù)阿基米德原理可知此時(shí)容器受到的浮力：F?。溅阉甮Sh1，②從容器中取出一部分液體，放入另一個(gè)放在水平桌面上的玻璃容器中，如圖戊所示，測(cè)量出容器內(nèi)液體的深度為h0。③容器再次處于豎直漂浮狀態(tài)，如圖己所示，測(cè)出容器下表面到水面的距離為h2，此時(shí)容器受到的浮力：F浮′＝ρ水gSh2，則圖戊所示容器內(nèi)液體的重力為：G＝F浮﹣F浮′＝ρ水gSh1﹣ρ水gSh2，圖戊所示容器內(nèi)液體的質(zhì)量為：m′＝＝＝ρ水S（h1﹣h2），④液體密度ρ液＝＝＝。故答案為：（1）右；（2）b；（3）54.2；（4）1.15×103；（5）容器內(nèi)液體深度；。13．（2022?遼寧）小玉觀看2022年冬奧會(huì)，發(fā)現(xiàn)冰壺運(yùn)動(dòng)員在冰面上來(lái)去自如，是因?yàn)閮芍恍撞煌?，如圖甲所示。她猜想滑動(dòng)摩擦力的大小可能與接觸面的粗糙程度有關(guān)。為了模擬運(yùn)動(dòng)員的鞋底，她選用了上下表面粗糙程度不同的木塊，做了如下實(shí)驗(yàn)。（1）如圖乙所示，小玉用彈簧測(cè)力計(jì)，在水平桌面上，勻速直線拉動(dòng)木塊，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為2.4N。（2）將乙圖中的木塊上下顛倒，重復(fù)上述操作，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為4.0N；經(jīng)分析可得出：當(dāng)壓力一定時(shí)，接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越大。（3）同組的小明想進(jìn)一步驗(yàn)證小玉的結(jié)論是否正確，于是取來(lái)了10g、50g砝碼各一個(gè)，進(jìn)行了丙、丁實(shí)驗(yàn)（如圖所示）。當(dāng)進(jìn)行丁實(shí)驗(yàn)時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)達(dá)到最大值時(shí)仍無(wú)法拉動(dòng)木塊。為了使用現(xiàn)有器材就能完成此實(shí)驗(yàn)，可采用的操作方法是將50g砝碼取下?lián)Q成10g砝碼，重新實(shí)驗(yàn)?！敬鸢浮浚?）勻速直線；2.4；（2）上下顛倒；壓力；大；（3）將50g砝碼取下?lián)Q成10g砝碼，重新實(shí)驗(yàn)?！窘獯稹拷猓海?）在水平桌面上，用彈簧測(cè)力計(jì)拉動(dòng)木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)物體受到拉力與摩擦力為一對(duì)平衡力，根據(jù)二力平衡知識(shí)可知，木塊所受的滑動(dòng)摩擦力大小為測(cè)力計(jì)示數(shù)，彈簧測(cè)力分度值為0.2N，測(cè)力計(jì)示數(shù)為2.4N，故木塊所受的滑動(dòng)摩擦力大小為2.4N；（2）由題意知，要保持壓力大小不變，增大接觸面的粗糙程度，需將木塊上下顛倒即可，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)變大為4.0N，可得當(dāng)壓力一定時(shí)，接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越大；（3）由圖知，小明用50g的砝碼放到了木塊的上方，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)達(dá)到最大值時(shí)仍無(wú)法拉動(dòng)木塊，說(shuō)明摩擦力太大，可選用10g的砝碼將50g的換下，減小了壓力，從而減小摩擦力完成實(shí)驗(yàn)。故答案為：（1）勻速直線；2.4；（2）上下顛倒；壓力；大；（3）將50g砝碼取下?lián)Q成10g砝碼，重新實(shí)驗(yàn)。14．（2022?遼寧）學(xué)習(xí)了“測(cè)量物質(zhì)的密度”之后，物理興趣小組的同學(xué)們，嘗試用不同的方法測(cè)量鹽水的密度。（1）小浩的操作過(guò)程如下：①測(cè)量前，調(diào)節(jié)天平的順序是CBA（填字母）。A.調(diào)節(jié)天平的平衡螺母，使天平平衡B.把游碼放在標(biāo)尺的零刻度線處C.把天平放在水平桌面上②測(cè)量鹽的質(zhì)量，如圖甲所示，鹽的質(zhì)量為13.6g。③用量筒取60mL水，全部倒入燒杯中，再將鹽倒入燒杯，攪拌至其完全溶解。再將鹽水倒入量筒中，如圖乙所示。④鹽水的密度ρ鹽水＝1.15×103kg/m3。（2）小然的方法如圖丙所示：①用天平測(cè)量燒杯和鹽水的總質(zhì)量m1。②將鹽水倒入量筒中一部分，讀出量筒中鹽水的體積V。③測(cè)量燒杯和剩余鹽水的總質(zhì)量m2。④鹽水密度的表達(dá)式ρ鹽水＝（用字母m1、m2、V表示）。分析以上兩種方法，小然（填“小浩”或“小然”）的方法測(cè)量誤差更小。（3）小玉使用密度已知的鐵塊（ρ鐵）進(jìn)行如下操作：①用天平測(cè)量鐵塊的質(zhì)量m1。②把鐵塊放在杯中，向杯中加滿鹽水，將鐵塊取出（忽略鐵塊帶出的鹽水），測(cè)量燒杯和鹽水的質(zhì)量m2。③繼續(xù)向杯中加滿鹽水，測(cè)量其總質(zhì)量m3。④鹽水密度的表達(dá)式ρ鹽水＝（用字母m1、m2、m3、ρ鐵表示）?！敬鸢浮浚?）①CBA；②13.6；③1.15×103；（2）；小然；（3）③繼續(xù)向杯中加滿鹽水；④?！窘獯稹拷猓海?）①天平調(diào)平前，需將其放置水平桌面上，將游碼移至標(biāo)尺左端的零刻度線處，然后調(diào)節(jié)平衡螺母使橫梁平衡，故正確順序?yàn)镃BA；②由圖甲知，標(biāo)尺的分度值為0.2g，則鹽的質(zhì)量為10g+3.6g＝13.6g；③倒入量筒中水的體積為60mL＝60cm3，根據(jù)ρ＝可知倒入水的質(zhì)量為m水＝ρ水V水＝1g/cm3×60cm3＝60g，則鹽水的質(zhì)量為m＝m水+m鹽＝60g+13.6g＝73.6g；④由圖乙知，量筒的分度值為2mL，則鹽水的體積為64mL＝64cm3，則鹽水的密度為：ρ＝＝＝1.15×103kg/cm3；（2）倒入量筒中鹽水的質(zhì)量m＝m1﹣m2；則鹽水的密度為：ρ＝＝；小浩在測(cè)量過(guò)程中將水從燒杯倒入量筒中時(shí)，燒杯內(nèi)壁會(huì)沾有鹽水，造成計(jì)算鹽水的體積誤差大，小然的方法鹽水的質(zhì)量和體積測(cè)量都準(zhǔn)確，故小然的更精確一些；（3）由題意知，加入鹽水的體積與鐵塊的體積相等，則V＝V鐵＝；③要得到與鐵塊相同體積鹽水的質(zhì)量，需將鐵塊撈出后，向杯中加滿鹽水，測(cè)出此時(shí)鹽水和燒杯的總質(zhì)量m3，則加入鹽水的質(zhì)量為m3﹣m2；④鹽水的密度為：ρ＝＝＝。故答案為：（1）①CBA；②13.6；③1.15×103；（2）；小然；（3）③繼續(xù)向杯中加滿鹽水；④。15．（2022?貴陽(yáng)）“十次事故九次快”說(shuō)明汽車超速會(huì)帶來(lái)危害，汽車“多拉快跑”更是追尾事故中的罪魁禍?zhǔn)?，超速與超載嚴(yán)重危害了道路交通安全。小明通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究貨車超速與超載在追尾事故中