革命精神永傳承老山界

革命精神永傳承老山界一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自人教版八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教材，第四章第二節(jié)《革命精神永傳承——老山界》。文章講述了1934年中國(guó)工農(nóng)紅軍在國(guó)民黨軍隊(duì)的圍追堵截下，歷經(jīng)艱難險(xiǎn)阻，跨越老山界的故事。文章展現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士堅(jiān)定的革命信念、英勇的斗爭(zhēng)精神和深厚的軍民魚水情。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生理解文章的主題，體會(huì)紅軍戰(zhàn)士的革命精神，提高思想覺悟。2.培養(yǎng)學(xué)生閱讀理解能力，能夠概括文章的主要內(nèi)容，分析人物形象和情節(jié)。3.教育學(xué)生學(xué)習(xí)紅軍戰(zhàn)士的革命精神，樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：理解文章的主題，分析人物形象和情節(jié)。難點(diǎn)：體會(huì)紅軍戰(zhàn)士的革命精神，聯(lián)系實(shí)際生活，進(jìn)行情感態(tài)度價(jià)值觀的培養(yǎng)。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：多媒體教學(xué)設(shè)備、黑板、粉筆。2.學(xué)具：學(xué)生課本、練習(xí)冊(cè)、文具。五、教學(xué)過程1.情景引入（5分鐘）通過播放老山界戰(zhàn)役的紀(jì)錄片，讓學(xué)生了解戰(zhàn)役的背景，感受紅軍戰(zhàn)士的英勇斗爭(zhēng)精神。2.自主學(xué)習(xí)（10分鐘）讓學(xué)生閱讀課文，理解文章的主要內(nèi)容，畫出印象最深刻的人物和情節(jié)。3.課堂講解（15分鐘）講解課文內(nèi)容，分析人物形象和情節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生理解紅軍戰(zhàn)士的革命精神。4.討論交流（10分鐘）分組討論，讓學(xué)生分享自己畫的人物和情節(jié)，討論紅軍戰(zhàn)士的革命精神對(duì)我們的生活有什么啟示。5.實(shí)踐環(huán)節(jié)（10分鐘）讓學(xué)生結(jié)合自己的生活實(shí)際，談?wù)勅绾螌W(xué)習(xí)和傳承紅軍戰(zhàn)士的革命精神。六、板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)如下：老山界紅軍戰(zhàn)士革命精神七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.請(qǐng)結(jié)合課文內(nèi)容，概括紅軍戰(zhàn)士在老山界戰(zhàn)役中的表現(xiàn)。答案：紅軍戰(zhàn)士在老山界戰(zhàn)役中表現(xiàn)出堅(jiān)定的革命信念、英勇的斗爭(zhēng)精神和深厚的軍民魚水情。2.聯(lián)系自己的生活實(shí)際，談?wù)勅绾螌W(xué)習(xí)和傳承紅軍戰(zhàn)士的革命精神。答案：學(xué)習(xí)和傳承紅軍戰(zhàn)士的革命精神，要樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，勇敢面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，保持堅(jiān)定的信念。要關(guān)心他人，樂于助人，發(fā)揚(yáng)軍民魚水情。要努力學(xué)習(xí)，提高自己的綜合素質(zhì)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)力量。八、課后反思及拓展延伸本節(jié)課通過講解課文《革命精神永傳承——老山界》，讓學(xué)生了解了紅軍戰(zhàn)士在老山界戰(zhàn)役中的英勇事跡，體會(huì)到了革命精神的力量。在教學(xué)過程中，學(xué)生積極參與討論，聯(lián)系實(shí)際生活，對(duì)紅軍戰(zhàn)士的革命精神有了更深入的理解。但在課后拓展延伸部分，可以進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生從多個(gè)角度分析革命精神，提高學(xué)生的思維能力和創(chuàng)新能力。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容細(xì)節(jié)重點(diǎn)關(guān)注1.紅軍戰(zhàn)士在老山界戰(zhàn)役中的具體表現(xiàn)。2.文章中描繪的紅軍戰(zhàn)士的革命信念、斗爭(zhēng)精神和軍民魚水情。3.文章的背景及歷史意義。二、重點(diǎn)細(xì)節(jié)補(bǔ)充和說明1.紅軍戰(zhàn)士在老山界戰(zhàn)役中的具體表現(xiàn)《老山界》一文通過講述紅軍戰(zhàn)士在老山界戰(zhàn)役中的英勇事跡，展現(xiàn)了他們堅(jiān)定的革命信念、英勇的斗爭(zhēng)精神和深厚的軍民魚水情。在教學(xué)中，應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注紅軍戰(zhàn)士在戰(zhàn)役中的具體表現(xiàn)，如他們面對(duì)困難時(shí)的堅(jiān)定信念、團(tuán)結(jié)互助的精神以及為革命事業(yè)英勇獻(xiàn)身的精神。文章中提到，紅軍戰(zhàn)士在跨越老山界時(shí)，面臨著惡劣的自然環(huán)境、敵人的圍追堵截和物資匱乏等重重困難。但他們始終保持著堅(jiān)定的革命信念，堅(jiān)信革命事業(yè)必勝。在教學(xué)中，可以引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注紅軍戰(zhàn)士在面對(duì)困難時(shí)的堅(jiān)定信念，讓他們認(rèn)識(shí)到信念的重要性，并學(xué)會(huì)在現(xiàn)實(shí)生活中堅(jiān)定信念、克服困難。文章中還提到，紅軍戰(zhàn)士在戰(zhàn)役中展現(xiàn)出了強(qiáng)烈的團(tuán)結(jié)互助精神。他們相互扶持、共同戰(zhàn)斗，形成了深厚的戰(zhàn)友情誼。在教學(xué)中，可以引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注這一細(xì)節(jié)，讓他們認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)互助的力量，并學(xué)會(huì)在現(xiàn)實(shí)生活中關(guān)愛他人、團(tuán)結(jié)協(xié)作。文章中還描繪了紅軍戰(zhàn)士為革命事業(yè)英勇獻(xiàn)身的精神。他們?cè)趹?zhàn)場(chǎng)上英勇作戰(zhàn)，不畏犧牲，為革命的勝利做出了巨大貢獻(xiàn)。在教學(xué)中，可以引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注這一細(xì)節(jié)，讓他們認(rèn)識(shí)到革命先烈的偉大事跡，并學(xué)會(huì)在現(xiàn)實(shí)生活中珍惜來之不易的幸福生活，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而努力奮斗。2.文章中描繪的紅軍戰(zhàn)士的革命信念、斗爭(zhēng)精神和軍民魚水情《老山界》一文通過講述紅軍戰(zhàn)士在老山界戰(zhàn)役中的英勇事跡，展現(xiàn)了他們堅(jiān)定的革命信念、英勇的斗爭(zhēng)精神和深厚的軍民魚水情。在教學(xué)中，應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注文章中描繪的這些精神風(fēng)貌。革命信念是紅軍戰(zhàn)士的精神支柱。在文章中，紅軍戰(zhàn)士面對(duì)重重困難，始終保持著對(duì)革命事業(yè)的堅(jiān)定信念。這種信念使他們能夠勇往直前，克服一切困難。在教學(xué)中，可以引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注紅軍戰(zhàn)士的革命信念，讓他們認(rèn)識(shí)到信念的重要性，并學(xué)會(huì)在現(xiàn)實(shí)生活中堅(jiān)定信念、克服困難。斗爭(zhēng)精神是紅軍戰(zhàn)士的寶貴品質(zhì)。在文章中，紅軍戰(zhàn)士在老山界戰(zhàn)役中英勇斗爭(zhēng)，不畏犧牲，為革命的勝利做出了巨大貢獻(xiàn)。這種斗爭(zhēng)精神值得我們學(xué)習(xí)。在教學(xué)中，可以引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注紅軍戰(zhàn)士的斗爭(zhēng)精神，讓他們認(rèn)識(shí)到斗爭(zhēng)的重要性，并學(xué)會(huì)在現(xiàn)實(shí)生活中勇敢面對(duì)困難、敢于拼搏。軍民魚水情是紅軍戰(zhàn)士與人民群眾之間的深厚感情。在文章中，紅軍戰(zhàn)士關(guān)心人民群眾，人民群眾支持紅軍戰(zhàn)士，形成了緊密的軍民魚水情。在教學(xué)中，可以引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注軍民魚水情，讓他們認(rèn)識(shí)到軍民團(tuán)結(jié)的重要性，并學(xué)會(huì)在現(xiàn)實(shí)生活中關(guān)愛他人、樂于助人。3.文章的背景及歷史意義《老山界》一文背景發(fā)生在1934年的老山界戰(zhàn)役。這場(chǎng)戰(zhàn)役是中國(guó)工農(nóng)紅軍長(zhǎng)征途中的一次重要戰(zhàn)役，紅軍戰(zhàn)士在這場(chǎng)戰(zhàn)役中展現(xiàn)了堅(jiān)定的革命信念、英勇的斗爭(zhēng)精神和深厚的軍民魚水情。這場(chǎng)戰(zhàn)役的歷史意義在于，它充分體現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士的革命精神，堅(jiān)定了人民群眾對(duì)革命事業(yè)的信心，為長(zhǎng)征的勝利奠定了基礎(chǔ)。在教學(xué)中，應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注文章的背景及歷史意義，讓學(xué)生了解老山界戰(zhàn)役的發(fā)生背景，認(rèn)識(shí)到這場(chǎng)戰(zhàn)役在長(zhǎng)征歷史中的重要地位。通過學(xué)習(xí)這篇文章，學(xué)生能夠更深入地理解紅軍戰(zhàn)士的革命精神，從而激發(fā)他們?yōu)閷?shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而努力奮斗的信心和決心。三、教學(xué)過程細(xì)節(jié)重點(diǎn)關(guān)注1.情景引入環(huán)節(jié)通過播放老山界戰(zhàn)役的紀(jì)錄片，讓學(xué)生了解戰(zhàn)役的背景，感受紅軍戰(zhàn)士的英勇斗爭(zhēng)精神。在教學(xué)過程中，應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生對(duì)紀(jì)錄片內(nèi)容的觀看和理解，引導(dǎo)他們關(guān)注戰(zhàn)役的背景和紅軍戰(zhàn)士的英勇事跡。2.自主學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)讓學(xué)生閱讀課文，理解文章的主要內(nèi)容，畫出印象最深刻的人物和情節(jié)。在教學(xué)過程中，應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生的閱讀理解能力，引導(dǎo)他們關(guān)注文章的主題思想和人物形象。3.課堂講解環(huán)節(jié)講解課文內(nèi)容，分析人物形象和情節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生理解紅軍戰(zhàn)士的革命精神。在教學(xué)過程中，應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生對(duì)革命精神的理解和感悟，引導(dǎo)本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)：在講解課文內(nèi)容時(shí)，要使用生動(dòng)、富有感染力的語(yǔ)言，并根據(jù)情節(jié)的起伏變化調(diào)整語(yǔ)調(diào)，以激發(fā)學(xué)生的興趣和情感共鳴。2.時(shí)間分配：合理分配課堂時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行，同時(shí)也要注意留出時(shí)間讓學(xué)生進(jìn)行思考和交流。3.課堂提問：通過提問的方式引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考，鼓勵(lì)他們發(fā)表自己的觀點(diǎn)和見解。可以采用開放式問題，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維。4.情景導(dǎo)入：在課堂開始時(shí)，可以通過播放老山界戰(zhàn)役的紀(jì)錄片或相關(guān)音頻資料，讓學(xué)生身臨其境地感受紅軍戰(zhàn)士的英勇斗爭(zhēng)精神，從而激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。教案反思：1.教學(xué)內(nèi)容的選擇和講解：在講解課文內(nèi)容時(shí)，要確保學(xué)生能夠理解和感悟到紅軍戰(zhàn)士的革命精神，通過詳細(xì)講解和分析人物形象和情節(jié)，讓學(xué)生深刻體會(huì)到革命精神的偉大。2.教學(xué)過程的組織和引導(dǎo)：在教學(xué)過程中，要注意引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與，鼓勵(lì)他們積極思考和交流。通過提問和情景導(dǎo)入等方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。3.教學(xué)資源的利用：充分利用多媒體教學(xué)設(shè)備和教材資源，通過展示圖片、播放音頻和視頻等方式，豐富教學(xué)手段，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。4.教學(xué)時(shí)間的分配：在分配課堂時(shí)間時(shí)，要確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行，同時(shí)也要注意留出時(shí)間讓學(xué)