三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案-1 兩、三位數(shù)乘一位數(shù) 課時(shí)7∣蘇教版

三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案1兩、三位數(shù)乘一位數(shù)課時(shí)7∣蘇教版在今天的數(shù)學(xué)課上，我們將學(xué)習(xí)兩、三位數(shù)乘一位數(shù)的計(jì)算方法。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，希望同學(xué)們能夠掌握兩、三位數(shù)乘一位數(shù)的運(yùn)算技巧，并能夠熟練地進(jìn)行計(jì)算。我們使用的教材是蘇教版三年級(jí)上冊(cè)的數(shù)學(xué)課本，我們將學(xué)習(xí)第7課時(shí)，內(nèi)容主要涉及兩、三位數(shù)乘一位數(shù)的計(jì)算方法。在這一部分，我們將通過(guò)具體的例題來(lái)講解兩、三位數(shù)乘一位數(shù)的計(jì)算步驟，并通過(guò)大量的練習(xí)來(lái)鞏固所學(xué)知識(shí)。本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)是讓同學(xué)們能夠理解兩、三位數(shù)乘一位數(shù)的計(jì)算方法，并能夠獨(dú)立地進(jìn)行計(jì)算。同時(shí)，也希望同學(xué)們能夠通過(guò)解決實(shí)際問(wèn)題，提高自己的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力。在教學(xué)過(guò)程中，我們將重點(diǎn)講解兩、三位數(shù)乘一位數(shù)的計(jì)算步驟，并通過(guò)大量的練習(xí)來(lái)鞏固所學(xué)知識(shí)。同時(shí)，我們也會(huì)通過(guò)實(shí)際問(wèn)題來(lái)引導(dǎo)同學(xué)們理解兩、三位數(shù)乘一位數(shù)在實(shí)際生活中的應(yīng)用。為了幫助同學(xué)們更好地理解兩、三位數(shù)乘一位數(shù)的計(jì)算方法，我準(zhǔn)備了一些教具和學(xué)具，包括計(jì)算器、紙張和筆等。我們來(lái)看一個(gè)兩數(shù)相乘的例子：234×5。我們可以將234拆分為200+30+4，然后分別與5相乘，將結(jié)果相加。具體步驟如下：200×5=100030×5=1504×5=20然后，將上述結(jié)果相加，得到最終答案：1000+150+20=1170所以，234×5=1170。我們可以將567拆分為500+60+7，然后分別與3相乘，將結(jié)果相加。具體步驟如下：500×3=150060×3=1807×3=21然后，將上述結(jié)果相加，得到最終答案：1500+180+21=1701所以，567×3=1701。在課堂練習(xí)環(huán)節(jié)，我將給出一些具體的題目，供同學(xué)們進(jìn)行練習(xí)。同學(xué)們可以嘗試著用我們剛剛學(xué)到的方法來(lái)解決問(wèn)題。（此處可以插入練習(xí)題目和答案）通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我相信同學(xué)們已經(jīng)對(duì)兩、三位數(shù)乘一位數(shù)的計(jì)算方法有了深入的理解。希望大家能夠通過(guò)大量的練習(xí)，熟練地掌握這一運(yùn)算技巧，并在實(shí)際問(wèn)題中靈活運(yùn)用。在課后，同學(xué)們可以嘗試著解決一些實(shí)際問(wèn)題，將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中。同時(shí)，也可以向家長(zhǎng)或者同學(xué)請(qǐng)教，共同學(xué)習(xí)和進(jìn)步。在下一節(jié)課中，我們將繼續(xù)學(xué)習(xí)兩、三位數(shù)乘一位數(shù)的進(jìn)位問(wèn)題，希望大家能夠提前預(yù)習(xí)，做好準(zhǔn)備。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：在上述教案中，我認(rèn)為有幾個(gè)重點(diǎn)和難點(diǎn)需要同學(xué)們特別關(guān)注。兩、三位數(shù)乘一位數(shù)的計(jì)算方法是本節(jié)課的核心內(nèi)容。同學(xué)們需要理解并掌握將兩、三位數(shù)拆分為幾個(gè)部分，然后分別與一位數(shù)相乘，將結(jié)果相加的計(jì)算步驟。這是我們?cè)诮鉀Q實(shí)際問(wèn)題時(shí)必須運(yùn)用到的基本方法。正確拆分兩、三位數(shù)并與一位數(shù)相乘是本節(jié)課的難點(diǎn)。同學(xué)們可能會(huì)困惑于如何選擇合適的拆分點(diǎn)，以及如何處理進(jìn)位問(wèn)題。在講解過(guò)程中，我會(huì)通過(guò)具體的例題來(lái)引導(dǎo)同學(xué)們理解和掌握正確的拆分方法，并通過(guò)大量的練習(xí)來(lái)鞏固所學(xué)知識(shí)。在板書(shū)設(shè)計(jì)方面，我會(huì)設(shè)計(jì)清晰、簡(jiǎn)潔的板書(shū)，以幫助同學(xué)們更好地理解和記憶兩、三位數(shù)乘一位數(shù)的計(jì)算方法。板書(shū)上會(huì)包括具體的例題、計(jì)算步驟和結(jié)果，以及一些關(guān)鍵的提示和注意事項(xiàng)。在課后反思及拓展延伸環(huán)節(jié)，我會(huì)鼓勵(lì)同學(xué)們對(duì)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)行反思，思考自己在學(xué)習(xí)兩、三位數(shù)乘一位數(shù)的過(guò)程中遇到了哪些困難，是如何克服的，以及還有哪些地方需要進(jìn)一步改進(jìn)。同時(shí)，我也會(huì)鼓勵(lì)同學(xué)們將所學(xué)知識(shí)拓展到實(shí)際生活中，嘗試解決一些實(shí)際問(wèn)題，提高自己的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門：1.語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)：我在講解過(guò)程中盡量使用清晰、簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，并注意語(yǔ)調(diào)的起伏，以吸引同學(xué)們的注意力。我會(huì)用逐步引導(dǎo)的方式，讓同學(xué)們能夠跟隨我的講解思路，更好地理解和掌握計(jì)算方法。2.時(shí)間分配：我在教案中合理分配了時(shí)間，確保同學(xué)們有足夠的時(shí)間來(lái)理解和練習(xí)所學(xué)的計(jì)算方法。我會(huì)在講解例題后，留出一定的時(shí)間供同學(xué)們進(jìn)行練習(xí)，并及時(shí)給予解答和指導(dǎo)。3.課堂提問(wèn)：我在課堂上會(huì)適時(shí)提問(wèn)，以引導(dǎo)同學(xué)們主動(dòng)思考和參與。我會(huì)提出一些相關(guān)的問(wèn)題，鼓勵(lì)同學(xué)們發(fā)表自己的觀點(diǎn)和思考，并與其他同學(xué)進(jìn)行討論。這樣的互動(dòng)可以幫助同學(xué)們更好地理解和鞏固所學(xué)知識(shí)。4.情景導(dǎo)入：在開(kāi)始講解兩、三位數(shù)乘一位數(shù)的計(jì)算方法之前，我會(huì)通過(guò)一些實(shí)際情景來(lái)引入課題。例如，我可以提出一些與日常生活相關(guān)的問(wèn)題，如購(gòu)物時(shí)如何計(jì)算價(jià)格等，以此來(lái)激發(fā)同學(xué)們的興趣和參與度。教案反思：在本次教案的實(shí)施過(guò)程中，我認(rèn)為有幾個(gè)方面需要進(jìn)行反思和改進(jìn)。1.教學(xué)內(nèi)容的深度和廣度：我需要根據(jù)同學(xué)們的掌握情況，適當(dāng)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容的深度和廣度。對(duì)于一些較為困難的部分，我可以通過(guò)更多的例題和練習(xí)來(lái)幫助同學(xué)們理解和掌握。2.課堂提問(wèn)的策略：我需要在課堂上更加靈活地運(yùn)用提問(wèn)策略，引導(dǎo)同學(xué)們主動(dòng)思考和參與。我可以通過(guò)提出開(kāi)放性問(wèn)題，激發(fā)同學(xué)們的思維，并鼓勵(lì)他們發(fā)表自己的觀點(diǎn)和思考。3.教學(xué)輔段的運(yùn)用：我可以在課堂上運(yùn)用一些教學(xué)輔段，如多媒體教具、實(shí)物模型等，以幫助同學(xué)們更好地理解和記憶計(jì)算方法。4.課后作業(yè)的布置：我需要根據(jù)同學(xué)們的實(shí)際情況，合理布置課后作業(yè)。我可以通過(guò)設(shè)計(jì)不同難度的題目，讓同學(xué)們?cè)谡n后鞏固所學(xué)知識(shí)，并提高自己的解題能力?？偟膩?lái)說(shuō)，我希望通過(guò)不斷反思和改進(jìn)，能夠更好地滿足同學(xué)們的學(xué)習(xí)需求，幫助他們更好地掌握兩、三位數(shù)乘一位數(shù)的計(jì)算方法。同時(shí)，我也希望能夠激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)他們的數(shù)學(xué)思維能力。課后提升：a.345×6b.789×4c.234×5d.678×3答案：a.345×6=2070b.789×4=3156c.234×5=1170d.678×3=2034a.456×7b.890×5答案：a.456×7=3192解釋：4×7=28，進(jìn)位2，5×7=35，加上進(jìn)位2，得到37，所以456×7=3192。b.890×5=4450解釋：0×5=0，進(jìn)位4，9×5=45，加上進(jìn)位4，得到49，8×5=40，加上進(jìn)位4，得到44，所以890×5=4450。a.123×4b.