第23課和平發(fā)展合作共贏的歷史潮流+高中歷史統(tǒng)編版（2019）必修中外歷史綱要（下）

第23課和平發(fā)展合作共贏的歷史潮流

地圖出自《<中外歷史綱要（下）>地圖冊》，

人民教育出版社，2019年8月第1版，第48頁1人類愿景：對世界和平與發(fā)展的追求2遭遇挑戰(zhàn)：人類發(fā)展面臨的問題3合作共贏：推動構(gòu)建人類命運(yùn)共同體1.研讀史料，解釋和平與發(fā)展的內(nèi)涵，分析其成為時(shí)代主題的歷史必然性。2.閱讀教科書，歸納人類發(fā)展面臨的全球性問題。3.閱讀教科書，概括國際社會解決全球性問題的舉措；研讀史料，分析構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的思想內(nèi)涵及意義；通過彰顯中國行動，進(jìn)一步樹立構(gòu)建人類命運(yùn)共同體意識。學(xué)習(xí)目標(biāo)及核心概念和平發(fā)展

合作共贏

一、人類愿景：對世界和平與發(fā)展的追求

材料一

1985年，鄧小平在會見日本訪華團(tuán)時(shí)說：“現(xiàn)在世界上真正大的問題，帶全球性的戰(zhàn)略問題，一個(gè)是和平問題，一個(gè)是經(jīng)濟(jì)問題或者說發(fā)展問題。和平問題是東西問題，發(fā)展問題是南北問題。概括起來，就是東西南北四個(gè)字?！?/p>

——《鄧小平文選》（第三卷）指兩大陣營對峙的國際政治問題;指發(fā)達(dá)國家和發(fā)展中國家之間的發(fā)展差距和貧富分化問題;和平:是指世界的總體和平發(fā)展：是指世界的繁榮與發(fā)展1.和平與發(fā)展的時(shí)代主題保障前提相輔相成問題1：研讀材料，結(jié)合當(dāng)時(shí)國際形勢分析“東西問題”和“南北問題”分別指什么問題？說明和平與發(fā)展的內(nèi)涵及彼此之間的關(guān)系。2.二戰(zhàn)后世界保持長期和平與發(fā)展雅爾塔體系資本主義調(diào)整民族獨(dú)立運(yùn)動多極力量崛起全球聯(lián)系加強(qiáng)科技創(chuàng)新發(fā)展原因結(jié)論認(rèn)識國際協(xié)調(diào)機(jī)制建立世界基本矛盾緩和支持和平力量壯大制約戰(zhàn)爭因素增多國際依存日益緊密世界經(jīng)濟(jì)等進(jìn)步和平合作發(fā)展問題2：閱讀教科書，概括戰(zhàn)后世界保持長期和平與發(fā)展的表現(xiàn)；結(jié)合所學(xué)，分析交流二戰(zhàn)后，國際社會能夠保持長期和平與發(fā)展的原因，并作出合理的解釋。和平的表現(xiàn)：（1）二戰(zhàn)后沒有發(fā)生過新的世界大戰(zhàn)；（2）一些局部沖突得到政治解決。發(fā)展的表現(xiàn)：（1）世界范圍內(nèi)各方面都獲得了發(fā)展；（2）發(fā)展中國家揮越來越重要的作用。

二、遭遇挑戰(zhàn)：人類發(fā)展面臨的問題領(lǐng)域問

題表現(xiàn)世界經(jīng)濟(jì)增長動力不足；南北差距和貧富分化日益嚴(yán)重；人類發(fā)展面臨的問題和平方面發(fā)展方面地區(qū)熱點(diǎn)問題，霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治；殺傷性武器擴(kuò)散、恐怖主義、網(wǎng)絡(luò)安全、重大傳染性疾病、跨國刑事犯罪、生態(tài)環(huán)境惡化、氣候變化等；海洋權(quán)益和極地資源爭奪等日趨激烈。三、合作共贏：推動構(gòu)建人類命運(yùn)共同體

問題3：研讀史料，以應(yīng)對氣候變化為例，思考面對全球性問題，人類社會做出了怎樣的努力？

材料二

1992年，在巴西召開的由世界各國政府首腦參加的聯(lián)合國環(huán)境與發(fā)展會議上，開放簽署了《聯(lián)合國氣候變化框架公約》。

1997年達(dá)成的《京都議定書》，使溫室氣體減排成為發(fā)達(dá)國家的法律義務(wù)。

2015年12月，聯(lián)合國氣候變化巴黎大會通過《巴黎協(xié)定》。這份有法律約束力的協(xié)定，……建立了……全球行動模式。

2020年9月22日，習(xí)近平在聯(lián)合國大會上宣布：“中國將提高國家自主貢獻(xiàn)力度，……達(dá)到峰值，……實(shí)現(xiàn)碳中和”?！浴吨型鈿v史綱要（下）》第142頁“歷史縱橫”

材料二

1992年，在巴西召開的由世界各國政府首腦參加的聯(lián)合國環(huán)境與發(fā)展會議上，開放簽署了《聯(lián)合國氣候變化框架公約》。

1997年達(dá)成的《京都議定書》，使溫室氣體減排成為發(fā)達(dá)國家的法律義務(wù)。

2015年12月，聯(lián)合國氣候變化巴黎大會通過《巴黎協(xié)定》。這份有法律約束力的協(xié)定，……建立了……全球行動模式。

2020年9月22日，習(xí)近平在聯(lián)合國大會上宣布：“中國將提高國家自主貢獻(xiàn)力度，……達(dá)到峰值，……實(shí)現(xiàn)碳中和”?！浴吨型鈿v史綱要（下）》142頁“歷史縱橫”1.通過國家間聯(lián)合，擬定有法律效力的文件約束人類行為；2.提高國家自主貢獻(xiàn)力度。1.全球?qū)用妫和ㄟ^聯(lián)合國和其他國際組織協(xié)調(diào)解決世界和平與發(fā)展問題；國際社會舉措2.地區(qū)層面：通過建立新型國際組織和全球治理機(jī)制，探索合作共贏之路。中國努力與中國方案

材料三

……要相互尊重、平等協(xié)商，堅(jiān)決摒棄冷戰(zhàn)思維和強(qiáng)權(quán)政治，走對話而不對抗、結(jié)伴而不結(jié)盟的國與國交往新路。要堅(jiān)持以對話解決爭端、以協(xié)商化解分歧，統(tǒng)籌應(yīng)對傳統(tǒng)和非傳統(tǒng)安全威脅，反對一切形式的恐怖主義。要同舟共濟(jì)，促進(jìn)貿(mào)易和投資自由化便利化，推動經(jīng)濟(jì)全球化朝著更加開放、包容、普惠、平衡、共贏的方向發(fā)展。要尊重世界文明多樣性，以文明交流超越文明隔閡、文明互鑒超越文明沖突、文明共存超越文明優(yōu)越。要堅(jiān)持環(huán)境友好，合作應(yīng)對氣候變化，保護(hù)好人類賴以生存的地球家園。

——摘自習(xí)近平十九大報(bào)告政治領(lǐng)域：平等相待，互商互量安全領(lǐng)域：公道正義，共建共享經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域：開放創(chuàng)新，包容互惠文化領(lǐng)域：和而不同，兼收并蓄生態(tài)領(lǐng)域：尊崇自然，綠色發(fā)展問題4:閱讀材料，概括“構(gòu)建人類命運(yùn)共同體”

的思想內(nèi)涵？這一內(nèi)涵反映了怎樣的思想實(shí)質(zhì)？談?wù)剺?gòu)建人類命運(yùn)共同體理念的時(shí)代價(jià)值。思想實(shí)質(zhì)和平和諧行動方案公正合理世界大勢時(shí)代價(jià)值1.開創(chuàng)了合作共贏的思維模式；2.新時(shí)代中國外交的頂層設(shè)計(jì)和重大創(chuàng)新；3.國際文化交流方式的新選擇；4.馬克思主義與中國傳統(tǒng)文化理念的高度契合等。1.建設(shè)一帶一路，開拓國際合作；2.成立亞投行，帶動亞洲經(jīng)濟(jì)發(fā)展；3.主辦亞洲文明對話大會，為亞洲命運(yùn)共同體和人類命運(yùn)共同體提供精神支撐。實(shí)踐行動本課小結(jié)2.設(shè)計(jì)編寫手抄報(bào)主題：放眼世界，推動構(gòu)建人類命運(yùn)共同體目的：加深對構(gòu)建人類命運(yùn)共同體重要思想的認(rèn)識和對中國實(shí)踐的感悟。要求：以四人學(xué)習(xí)小組為單位，通過組內(nèi)分工，合作完成。課后作業(yè)1.完成作業(yè)練習(xí)第1-5題，第5題參考“學(xué)業(yè)質(zhì)量水平評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)”，開放作答。5.有人這樣理解“人類命運(yùn)共同體”:

（他們)將地球比作一艘大船，190多個(gè)國家就是這艘大船的一個(gè)個(gè)船艙。世界各國只有相互尊重、平等相待，合作共贏、共同發(fā)展，實(shí)現(xiàn)共同、綜合、合作、可持續(xù)的安全。堅(jiān)持不同文明兼容并蓄、交流互鑒，承載著全人類共同命運(yùn)的“地球號”才能乘風(fēng)破浪，平穩(wěn)前行。你同意這種理解嗎？

請充分理解材料，結(jié)合當(dāng)今世界發(fā)展的趨勢和特點(diǎn)，談?wù)勀銓?gòu)建人類命運(yùn)共同體的看法。（要求：看法明確，邏輯清晰，史論結(jié)合，多角度作答。