校長對教師的講話稿

校長對教師的講話稿校長對教師的講話稿1尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：大家上午好！鮮艷的五星紅旗伴著雄壯的義勇軍進行曲，在我們眼前冉冉升起，這預(yù)示著又一個充滿希望的新學(xué)年開始了。借此機會，我代表學(xué)第校向全體師生致以親切的問候和美好的祝愿！同時，我更要代表全校師生，對前來就讀的高一新生致以熱烈的歡迎和誠摯的祝賀：你們有主見，不人云亦云；你們重事實，不隨波逐流，你們比你們那些去外地就讀的同學(xué)多了一些理性和成熟。同學(xué)們，今年范家屯一中的高考成績就是對你們的選擇做出的最有力的回答。同樣的入學(xué)成績，我們這里的高三畢業(yè)生超出了去外地就讀的同學(xué)成績，同樣的升學(xué)考試，我們這里的升學(xué)比例超出了所說的名校，很多的“同樣”卻出現(xiàn)了很多的“不一樣”。高三學(xué)生的笑臉可以印證，高三學(xué)生的通知書可以印證，高三學(xué)生家長的感激可以印證。同學(xué)們，選擇對的，不選擇貴的，這就是智者的選擇；我們范家屯一中的老師會在今后的時間里對你們的選擇做出最好的解答。老師們，同學(xué)們，過去的成績記錄著我們的勤勞，蘊含著我們的智慧，新學(xué)年開始了新形勢，面臨著新的機遇和挑戰(zhàn)。站在更新更高的`起點上，需要全校師生抖擻精神，乘勢而上，發(fā)揚我們范家屯一中優(yōu)良的傳統(tǒng)，學(xué)生進步，家長滿意，社會稱贊。希望全體教師繼續(xù)發(fā)揚愛生敬業(yè)、甘于奉獻的優(yōu)良作風(fēng)，加強道德修養(yǎng)，提升思想境界，以純潔心靈塑造學(xué)生靈魂，以人格魅力鑄就學(xué)生品格，營造我校和諧、健康、發(fā)展的氛圍，實踐“教育促進學(xué)生發(fā)展”的目標(biāo)。同學(xué)們“千里之行，始于足下”，希望你們珍惜寶貴的學(xué)習(xí)機會和大好的青春時光，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，從自己做起，從現(xiàn)在做起，多一份務(wù)實，少一份浮躁虛榮；多一份自律，少一份率性而為；多一份理解，少一份懵懂無知。“業(yè)精于勤，荒于嬉，行成于思，毀于隨”要牢記：人生在勤，勤于學(xué)習(xí)，善于總結(jié)；學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會創(chuàng)造，學(xué)會生活，學(xué)會成長，在新的起點上更好地去努力，去拼搏，對得起父母，對得起老師，對得起自己成長的歲月。最后，祝全校師生在新的學(xué)期里都能快樂的學(xué)習(xí)，快樂的生活，快樂的度過每一天！謝謝大家！校長對教師的講話稿2經(jīng)常聽到有校長感慨“校長難當(dāng)，教師難管”。難在何處？難在管理的是具有活的思想的人。校長和教師都是做與人交往的工作，所不同的是教師的工作是對思想、智力、身體等方面處于發(fā)展期的青少年兒童。而校長的工作主要是對各方面相對成熟的成人。校長是一所學(xué)校的主心骨，如何激發(fā)教師內(nèi)在的活力和工作熱情，使之對工作具有責(zé)任感和成就感，并使他們保持良好的心態(tài)去投入工作，是一位校長成熟與智慧的表現(xiàn)。《青年文摘》上一篇文章《寬容之樂》中說：“如果我們能體悟到各自互異的本質(zhì)，便會對彼此互異感到快樂，這種快樂可以穩(wěn)定人心。”人與人之間存在著各種不同的差異，在所處的教師群體中，校長要允許、尊重、理解、并適應(yīng)各人差異的存在。在我的管理理念中，主張為教師創(chuàng)造一個和諧愉快的工作環(huán)境。學(xué)校管理是在人與人的交往過程中實現(xiàn)的，一般的人在與人交往中可以憑個人意志來促成或拒絕。但是校長與人交往是不能單憑自己的主觀意志來選擇的，校長要理解教師，又要善于因人而異，在交往中去發(fā)現(xiàn)問題，然后去處理和解決問題。一名好的校長應(yīng)該有一種超脫的心態(tài)去對待矛盾與問題，以一顆寬容之心去對待教師工作中出現(xiàn)的問題和失誤。我校一位青年教師因調(diào)課安排與教務(wù)處主任發(fā)生沖突，一氣之下一掌將主任的辦公桌拍壞。一些同志認為非給處分不可，我認為不應(yīng)簡單地處分去解決問題，應(yīng)給青年人多一些寬容。通過個別談話曉之以理、動之以情，讓他從思想上認識到自己的不對并承認錯誤，然后再給予適當(dāng)?shù)慕?jīng)濟處罰，既達到教育本人，又達到教育群眾的'目的。恰當(dāng)?shù)墓ぷ鞣椒梢允褂羞^者心悅誠服地接受批評，而不會因此影響工作。校長的工作總被一些相對立的人、事、物所困擾，如果總希望將之全部排除，那是不切實際的。當(dāng)我們感慨“校長難當(dāng)，教師難管”時，是否可采用換位思維去體諒“教師難當(dāng)，學(xué)生難教”的教師心態(tài)呢？近年來有關(guān)教師心理素質(zhì)的問題逐漸引起人們的重視，調(diào)查表明有相當(dāng)部分的教師有著不同程度的心理問題。教師面對學(xué)生時，如果不能保持良好的心理，就不可能產(chǎn)生動好的教育效果。如何為教師創(chuàng)造一個心情愉快的工作環(huán)境，值得校長們?nèi)パ芯颗c探索。要知道正反對立是自然界的規(guī)律和道理，如果你能從處理和解決這些對立關(guān)系的矛盾中體會到成功的喜悅，那就是境界的升華。學(xué)校的工作只有做到校長與教師之間的關(guān)系融洽團結(jié)，才能形成合力、產(chǎn)生高效。要做一個成功的校長，首先要做一個謙虛、熱忱、大方、寬容的人。尊重教師，理解教師，那么你一定會深受教師的擁戴，激發(fā)起他們的工作熱情和創(chuàng)造力，共同營造一個良好和諧的育人環(huán)境，為辦好學(xué)校奠定堅實的基礎(chǔ)校長對教師的講話稿3尊敬的各位老師、各位家長，親愛的同學(xué)們：大家下午好！桃李芬芳，丹桂飄香；感恩時節(jié)，千秋華章。在這收獲與播種并存的金秋時節(jié)，我們齊聚國旗之下，歡慶第36個教師節(jié)，同時也迎來了一個充滿希望和挑戰(zhàn)的新學(xué)年。首先，我謹代表學(xué)校，向奮斗在教育教學(xué)一線，恪盡職守、辛勤耕耘，為學(xué)校發(fā)展作出巨大貢獻的廣大教職工致以崇高的敬意和節(jié)日的祝福！對懷著希望、帶著夢想，剛剛加入__中學(xué)的高一同學(xué)，表示最誠摯的歡迎！向思想進步、刻苦學(xué)習(xí)、逐夢前行的高二、高三同學(xué)致以親切的問候！過去的一年，是學(xué)校發(fā)展歷程上不平凡的一年，全體__人直面挑戰(zhàn)，克服困難，同心攜手，勇渡難關(guān)，在最為艱難的時期收獲最為珍貴的答卷。__文化影響深遠，德育模式日臻完善，隊伍建設(shè)成效顯著，課程建設(shè)引領(lǐng)示范，多元培優(yōu)獨具特色，“生態(tài)·活力”課堂品質(zhì)彰顯，高考質(zhì)量穩(wěn)步攀升，實現(xiàn)了“低進高出、高進優(yōu)出”的培養(yǎng)目標(biāo)。這一切離不開同學(xué)們的勤奮學(xué)習(xí)和刻苦鉆研，更離不開老師們嚴謹治學(xué)和默默奉獻。20__至20__學(xué)年，將是瑞中銳意改革和重點突破的一年。面對前進道路上的機遇和挑戰(zhàn)，我們更應(yīng)步履堅定，行穩(wěn)致遠！新學(xué)年，我們將以質(zhì)量提升為主題，以加強作風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)為保障，以深化改革、推進內(nèi)涵發(fā)展為動力，抓作風(fēng)，樹正氣；抓改革，破難題；抓管理，保效能；抓學(xué)風(fēng)，提質(zhì)量；抓常規(guī)，促落實；抓備考，提精神；抓團建，增活力。以更加昂揚的斗志，更加奮發(fā)的狀態(tài)，更加扎實的作風(fēng)，力爭更大的成績！老師同學(xué)們，今年教師節(jié)的主題是：立德樹人奮進擔(dān)當(dāng)，教育脫貧托舉希望。借此主題，新學(xué)年我向大家提出如下希望：立德樹人，__師者之職責(zé)?！抖Y記·大學(xué)》有“大學(xué)之道在明明德，在親民，在止于至善”的醒世教育格言，跨越幾千年的時空，立德樹人可謂是中華民族永恒的教育價值追求，綿延不斷，源遠流長。立德樹人可以分為立德和樹人兩個部分，立德是基礎(chǔ)，樹人是目的，立德和樹人是矛盾的統(tǒng)一體，互相影響，相互促進。今年教師節(jié)，不忘立德樹人初心，牢記為黨育人為國育才使命。老師們，我們所肩負的責(zé)任關(guān)乎著學(xué)生的未來和國家的進步，承載著傳播知識、傳播思想、傳播真理，塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的時代重任。教育是一個綿綿用力、久久為功的長久事業(yè)。新的學(xué)年，我希望大家心系學(xué)校發(fā)展，堅守育人初心；增強服務(wù)意識，回應(yīng)學(xué)生關(guān)切；提高教學(xué)質(zhì)量，提升文化內(nèi)涵。在教育過程中，以文化人和以德育人并舉，學(xué)業(yè)成績和生命成長并重，引愛心之泉，叩心靈之門，啟智慧之鎖，為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展奠基，為孩子的終身發(fā)展負責(zé)。奮進擔(dān)當(dāng)，__青年之使命。偉大抗戰(zhàn)精神，是中國人民彌足珍貴的精神財富，將永遠激勵中國人民克服一切艱難險阻、為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗。偉大抗疫精神，同中華民族長期形成的特質(zhì)稟賦和文化基因一脈相承，是愛國主義、集體主義、社會主義精神的傳承和發(fā)展，是中國精神的生動詮釋，豐富了民族精神和時代精神的內(nèi)涵。亂云飛渡仍從容，風(fēng)雨無阻更向前。“歷史必將證明，中華民族走向偉大復(fù)興的歷史腳步是不可阻擋的。”當(dāng)代青年正處在中華民族發(fā)展的最好時期，新時代的青年學(xué)子既面臨著難得的建功立業(yè)的人生際遇，也面臨著“天將降大任于斯人”的時代使命。“世界沒有從天而降的英雄，只有挺身而出的凡人。”青年學(xué)子應(yīng)樹立愛國奮斗的理想信念，時刻保持奮進奔跑的姿態(tài)，擔(dān)當(dāng)國家富強、民族振興、人民幸福之使命，努力提升知識水平和實踐能力，以實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興為己任，不辜負我們這個偉大時代，在勵志報國和求真實干的過程中使愛國奮斗精神真正成為內(nèi)化于心、外化于行的不竭動力。一要愛國，做意志堅定的愛國者。愛國，是人世間最深層、最持久的情感，是一個人立德之源、立功之本。“天下之本在國，國之本在家。”家國天下是中華民族傳統(tǒng)的精神信仰，也是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的寶貴財富。愛國主義和家國情懷是一種天然的情感傾向，是一種深厚的政治情愫，更是人性的本質(zhì)。一所學(xué)校的歷史就是一部教育史、也是一部家國史。__，這個名滿關(guān)中、享譽三秦的名號，這所八秩名校，從誕生之日起，就在用它的溫情、智慧和堅守傳承著教化東秦之責(zé)任，也在奏響著渭南教育的主旋律。縱觀學(xué)校發(fā)展史，八十二年來，__中學(xué)始終與家國民族休戚與共，“人生百年何所求，理想事業(yè)第一籌。莫教日月付流水，愿竭心力到白頭?！崩钕蛱铩ⅠT金明、田增倫等無數(shù)先輩們用無悔的選擇響應(yīng)民族號召，替民教子，為黨育人，為國育才，在歷史長河中煥發(fā)著持久而璀璨的光芒。一代代__人的艱辛和付出，成就了一個個__學(xué)子的人生夢想。清華園里、未名湖畔，有__學(xué)子求知的身影；國家部委、中央企業(yè)、駐外使館、科研院所，有__校友奮斗的歷程。他們奮戰(zhàn)在各條戰(zhàn)線，順應(yīng)時代潮流，勇?lián)鷼v史使命，以踏實的工作作風(fēng)、樸實的為人品格彰顯了__人的品質(zhì)和風(fēng)采，為國家的'現(xiàn)代化建設(shè)作出了突出貢獻。回望八秩__，“愛國主義”始終是主題主線，“自強不息，厚德載物”始終是核心價值。這些元素已經(jīng)成為海內(nèi)外__人身上不可磨滅的精神烙印，也必然成為勇于擔(dān)當(dāng)、愛國奮斗的__人向新時代青年學(xué)子傳遞的最強音！二要立志，做永不停歇的奮進者。立志來自我們對自己全方位的審視，對自己立體化的把握，對未來清醒而清晰的規(guī)劃。作為一名__學(xué)子，務(wù)必理性、自覺、主動地設(shè)計自己未來的人生發(fā)展方向。我反對一個青年人，不安靜下去認真地自我反思，不清醒下去負責(zé)地自我規(guī)劃，在人生最美好的青春年華，時而東時而西，忽而天忽而地。在開學(xué)之際，我要提醒每一名__學(xué)子，務(wù)必拋棄一切不符合實際的幻想，要立下大志，做好小事，并且堅持把你的大志落實在學(xué)習(xí)生活的每一個環(huán)節(jié)中，落實在青春成長的每一天，讓生命的青春燃燒，發(fā)出有意義的光和熱。要審慎我們的言行，把最美的身影留在校園，要調(diào)整我們的狀態(tài)，以奮進者的姿態(tài)跨越困難；要集中我們的精力，以攀爬者的專注登頂夢想之巔。三要篤行，做知行合一的踐行者。知、行，__學(xué)子成才之兩翼也?！靶惺侵迹切兄??！敝泻弦唬綖槌刹胖馈Ｈ绻泻弦唬俑叩纳揭材芘手另敺澹龠h的路也能到達終點；如果知行不能合一，再多的“知”也托不起一個完整的人。今天成長路上每一個深入細致的思考和每一步腳踏實地的行動，都會幫助我們鋪墊未來人生的星光大道；今天成長路上的每一個虛滑的逃避和漂亮的掩飾，只會成為我們明天發(fā)展道路的巨坑和陷阱。作為一名__學(xué)子，一定要把這種“知行合一”的精神體現(xiàn)在我們熱愛學(xué)校、熱愛班級、熱愛同學(xué)、熱愛老師、熱愛父母的具體行動中，體現(xiàn)在我們熱愛學(xué)習(xí)的具體細節(jié)中，在透徹明“知”的基礎(chǔ)上堅持篤定地“行”，將心中的認識轉(zhuǎn)化為外在的行動，踏踏實實學(xué)習(xí)，認認真真做人，才能夠改變自我，創(chuàng)造自我，實現(xiàn)自我?！叭藷o精神則不立，國無精神則不強。唯有精神上站得住、站得穩(wěn)，一個民族才能在歷史洪流中屹立不倒、挺立潮頭。”同樣，一所學(xué)校，唯有精神上凝聚，價值上認同，才能永葆發(fā)展動力和潛力。老師同學(xué)們，新學(xué)年，我衷心希望全體師生能牢記“自強不息、厚德載物”的校訓(xùn)，務(wù)實爭先，積極進取，以主人翁的態(tài)度、滿腔的熱情、昂揚的斗志和高度的責(zé)任感投入到新學(xué)年的工作學(xué)習(xí)中去，推動品質(zhì)__建設(shè)再上新臺階、新水平、新境界！最后，再次祝全體老師節(jié)日快樂！祝愿老師們在新學(xué)年里身體健康、工作順利！祝愿同學(xué)們在新的學(xué)年里生活愉快、學(xué)習(xí)進步！謝謝大家！校長對教師的講話稿4大家好！今天，縣委、縣政府在這里隆重慶祝第__個教師節(jié)，大力表彰優(yōu)秀教師，弘揚尊師重教之風(fēng)。這充分體現(xiàn)了縣委、縣政府對教育工作的高度重視，使我們深感振奮、備受鼓舞。非常感謝縣委、縣政府對我本人的信任，使我有幸成為__中學(xué)的一員并在這里發(fā)言。在此，請允許我代表__中學(xué)向關(guān)心和支持教育發(fā)展的各級領(lǐng)導(dǎo)，表示衷心的感謝并致以崇高的敬意！向奮斗在教育一線的同仁們提前道一聲“節(jié)日快樂”！__中學(xué)是一所具有悠久辦學(xué)歷史和深厚文化底蘊的省級標(biāo)準(zhǔn)化高中。特別是近年來，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，全體師生的共同努力下，__中學(xué)在同類學(xué)校中取得了驕人的.辦學(xué)業(yè)績。正因為如此，我到校履職以來，深感使命在肩，任重道遠。面對基礎(chǔ)教育蓬勃發(fā)展的強勁態(tài)勢，如何使學(xué)校保持現(xiàn)有優(yōu)勢，實現(xiàn)持續(xù)快速發(fā)展，是當(dāng)前亟需面對的一個重大課題。我深知：思路決定出路，擔(dān)當(dāng)才有作為。為此，這18天以來，我堅持每天第一個到校，每晚最后一個離開，堅持深入教育教學(xué)第一線，虛心向教師請教、耐心向中層干部學(xué)習(xí)、真心同班子成員交流，認真傾聽大家的建議，凝聚集體的智慧，在續(xù)寫__中學(xué)“奮進之筆”的道路上，我與全體黃中人一道積極思考著，努力行動著！一、找準(zhǔn)學(xué)校辦學(xué)定位，引領(lǐng)學(xué)校科學(xué)發(fā)展。按照“找準(zhǔn)學(xué)校定位，明確辦學(xué)目標(biāo)、完善理念體系、實施精細管理、提升辦學(xué)層次”的思路，圍繞創(chuàng)建“教育理念先進、管理機制科學(xué)、教學(xué)模式高效、教育質(zhì)量優(yōu)異”的省級示范學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)，著力制定《__中學(xué)改革和發(fā)展三年規(guī)劃》，堅持走以質(zhì)量提升為核心的內(nèi)涵式發(fā)展道路，不斷梳理和完善學(xué)校發(fā)展頂層設(shè)計，構(gòu)建符合現(xiàn)代學(xué)校管理要求的富有特色的管理體系，提升辦學(xué)治校水平。二、推動育人方式改革，促進學(xué)生全面發(fā)展。圍繞“行為自律、學(xué)習(xí)自主、生活自理、精神自強”的德育目標(biāo)，堅持“三全”育人和“五育”并舉，從創(chuàng)新模式、豐富載體和提升質(zhì)量入手，把立德樹人融入思想道德教育、文化知識教育、社會實踐教育各環(huán)節(jié)，形成方向正確、內(nèi)容完善、學(xué)段銜接、載體豐富、常態(tài)開展的德育工作機制，構(gòu)建“三種模式、四個結(jié)合、五個參與”的德育新模式，引領(lǐng)德育工作創(chuàng)新發(fā)展。三、堅守質(zhì)量立校之本，開拓課改強校之路。按照“加強課程建設(shè)、推動課堂變革、促進有效學(xué)習(xí)”的教學(xué)思路，主動適應(yīng)高校招生改革“強基計劃”，借鑒新高考改革試點地區(qū)的成功經(jīng)驗，加快新高考制度下的教學(xué)改革和課程建設(shè)進度，積極推進拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)工作，構(gòu)建以培育學(xué)生核心價值、學(xué)科素養(yǎng)、關(guān)鍵能力和必備知識為目標(biāo)的素質(zhì)教育課程體系。四、建設(shè)專業(yè)化教師隊伍，提升教師職業(yè)榮譽感。牢固樹立“教師第一”的理念，推行人才強校戰(zhàn)略。按照“走出去、請進來、抓培訓(xùn)、樹名師”的思路，制訂教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，實施“名師工程”“青藍工程”，建立教師全員培訓(xùn)長效機制和首席教師制度，推進課改骨干體系建設(shè)，形成各學(xué)科建設(shè)的帶頭人、領(lǐng)頭雁。厚植尊師文化，改善教師待遇，增強教師的職業(yè)榮譽感和幸福感，吸引優(yōu)秀人才來校從教，努力打造一支“教育情懷深厚、專業(yè)基礎(chǔ)扎實、勇于創(chuàng)新教學(xué)、善于綜合育人”的高素質(zhì)、專業(yè)化、創(chuàng)新型教師隊伍。五、加快學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)，打造特色品牌學(xué)校。以“發(fā)掘文化底蘊、打造文化品牌、創(chuàng)辦特色黃中”為目標(biāo)，深入挖掘__中學(xué)的辦學(xué)歷史，持續(xù)開展“講好黃帝故事，弘揚黃帝文化，傳承黃帝精神”主題教育活動，在強化辦學(xué)特色上做文章，在深化內(nèi)涵建設(shè)上下功夫，做大做強以“黃帝精神”為特色的育人文化，努力把“黃帝精神”特色文化打造成獨樹一幟、全國一流。各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁，辦好__中學(xué)，是__縣辦人民滿意教育的重要組成部分，縣委、縣政府和縣教體局給予了極大的關(guān)心和支持，為全體黃中人注入了強大的精神動力。實干托起希望，奮斗成就夢想。我們將以此為契機，與全體師生一道，和衷共濟，戮力同心，扎實工作，開拓進取，把__中學(xué)辦得更加符合國家意志和人民愿望，不辜負各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和厚望，努力向全縣人民交上一份更加滿意的答卷！最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)工作順利，身體健康，生活愉快！祝各位同仁節(jié)日愉快，事業(yè)有成，家庭幸福！謝謝大家！校長對教師的講話稿5尊敬的各位老師：剛才方世樂主任介紹了總支和學(xué)校的有關(guān)教學(xué)的文件、制度，方案，我再強調(diào)三點：一、立足課堂，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的效率。提高教學(xué)效率不能寄希望于大量額外增加學(xué)生的學(xué)習(xí)時間，而是要通過提高課堂教學(xué)水平和學(xué)生學(xué)習(xí)的有效性等措施，最大限度地減少低效課、無效課甚至負效課，提高課堂教與學(xué)的有效度。因而，我們認為應(yīng)把課堂教學(xué)時間的分配與教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容等因素聯(lián)系起來，注意科學(xué)分配，以不同教學(xué)組織形式完成各種認知的、情感的、技能的等課堂教學(xué)目標(biāo)和任務(wù)。這樣，課堂教學(xué)才能綜合、全面、高效地完成教書育人的各項任務(wù)。提兩個重點，低年級，特別是新生，要特別重視課堂的組織教學(xué)，重視書寫訓(xùn)練，一絲不茍，嚴格落實；高年級要特別重視在課堂上提高錯題講評的效率，反復(fù)糾正，改好為止。二、重視作業(yè)的設(shè)計和批改，從抓學(xué)困生促進整體教學(xué)質(zhì)量的提高。精心設(shè)計作業(yè)的關(guān)鍵是調(diào)動學(xué)生做作業(yè)的積極性。作業(yè)設(shè)計要注意量和的多少和難度的大小，還要注意形式的多樣性。精選習(xí)題，盡量減少機械、重復(fù)的無效訓(xùn)練，要努力探索新的類型，如嘗試性、項目性、自選性、發(fā)展性、設(shè)計性、實踐性作業(yè)等。作業(yè)量要適當(dāng)，有彈性，一、二年級一般不留書面的家庭作業(yè)，其他年級的書面家庭作業(yè)控制在30分鐘內(nèi)，要求學(xué)生獨立、認真、按時完成。《課標(biāo)》明確指出：“作業(yè)評價要幫助學(xué)生認識自己，建立信心。”指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣：認真思考，格式規(guī)范，字跡端正，仔細檢查，及時訂正。教師批改作業(yè)做到認真、細致、嚴謹，要統(tǒng)一使用規(guī)范的符號，及時批改、反饋，學(xué)生改正作業(yè)中錯誤后，教師及時進行二次批改，有針對性地做好講評。用賞識的眼光和心態(tài)去批閱學(xué)生的每次作業(yè)，從中尋找點滴的閃光點，用賞識的語言進行激勵，進行恰當(dāng)?shù)姆椒ㄖ笇?dǎo)，使他們的思維在教師賞識中得以舒展，自主能力得以培養(yǎng)，創(chuàng)新意識得以激活，使他們變得越來越優(yōu)秀，越來越自信。三、不斷學(xué)習(xí)，提高教學(xué)水平。在暑假讀書活動中，吳艷霞、章欽等積極學(xué)習(xí)教育教學(xué)的好經(jīng)驗，好方法，自覺地提高自己的教學(xué)水平。學(xué)然后知不足。教師要學(xué)的方面很多，既有理念層次的，也有技術(shù)層面的，還有工具層面的，學(xué)校鼓勵教師自學(xué)提高將不遺余力！新學(xué)期教師會校長經(jīng)典講話稿2各位老師：大家好！度過了輕松、愉快的寒假生活，我們又滿懷喜悅地重返校園，又見到了可親、可敬、可愛的同志們，我們又將滿懷信心地迎接新的學(xué)年。在這里，首先讓我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對大家回到學(xué)校，又將繼續(xù)在一起戰(zhàn)斗表示深深的祝福和良好的祝愿：祝大家在新的一年里工作順利，身體健康，萬事如意。有緣人相聚，無悔心相依。我們迎來了河北師大的三名高材生，來我校頂崗支教。對他們的到來我們表示熱烈的歡迎，希望你們把新的教育理念，新的教學(xué)方法和手段帶下來運用好，把你們的激情、熱情很好的運用到工作上。要和我們的老教師多交流，多溝通。學(xué)校將為你們自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高和教育教學(xué)水平的提高搭建一個良好的平臺。希望我們的合作愉快。希望我們雙贏。過去的一年既是我們播灑汗水和心血的一年，又是我們工作取得豐碩成果的.一年；過去的一年，我們既是在憂心忡忡下度過，又是在穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)中邁進。在這里，對在過去一年中通過自己的艱辛付出，在各自工作崗位上取得優(yōu)異成績，做出貢獻的各位老師表示我最誠摯的感謝。老師們，新的一年，我們面臨的問題很大，也很嚴峻，對我們教師的師德和人格挑戰(zhàn)也很嚴峻。因為只有在座的各位盡職盡責(zé)、盡心盡力了，學(xué)校的教學(xué)工作才能穩(wěn)定和有所發(fā)展。當(dāng)然，我們也必須清醒地認識到目前學(xué)校教學(xué)工作存在的巨大困難和壓力，也必須清醒地認識到學(xué)校在教學(xué)管理過程中仍然存在許多不適應(yīng)形勢發(fā)展需要的矛盾和問題：1、教學(xué)質(zhì)量整體不理想的問題；2、精品拔尖學(xué)生和有特長的學(xué)生得不到很好培養(yǎng)的問題；3、新時期德育工作實效性不高的問題；4、教師素質(zhì)參差不齊、品牌教師少的問題；5、一些教師對學(xué)生教育缺乏耐心、急功近利的思想和做法較嚴重的問題；6、一些教職工對工作主動進取精神不足的問題；7、個別教師重個人利益，輕師德修養(yǎng)的問題；8、畏難情緒比較重，工作推進特色少。在工作過程中，好辦的事有利的事大家都愿意做，有矛盾有困難的事就討價還價，一推再推，工作安排變成了工作“談判”、工作“交易”，有時甚至變成了上級請求下級的過程；9、教育科研校園文化氛圍不高、科研工作仍停留在表面的問題，課改實驗步子太慢、膽子太小、成效太低的問題，學(xué)校管理機制有時變成一潭死水、制度執(zhí)行缺乏靈活性和創(chuàng)新性的問題等等。這些矛盾和問題如果得不到很好的解決，不僅會拉大我們與先進學(xué)校之間的差距，而且將會給學(xué)校今后教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展帶來很不利的影響。新的一學(xué)年，我們既面對困難和壓力，也面對機遇和挑戰(zhàn)，這就要求我們都要著眼未來，著眼長遠，培養(yǎng)一種未雨綢繆，見微知著的能力和本領(lǐng)?，F(xiàn)在，我們已經(jīng)進入了一個學(xué)習(xí)型社會，面對日新月異的新形勢和千變?nèi)f化的新情況，全體教職工都要勤于學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)作為增長知識和才干的重要途徑，與時俱進，不繼進取，銳意創(chuàng)新，在否定自己的過程中超越自己。只有這樣，才能永立潮頭，不斷達到新的更高的境界。為了落實我校的發(fā)展目標(biāo)，實現(xiàn)我校的辦學(xué)宗旨，我們要把自己工作當(dāng)做事業(yè)來做；努力做到全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，為培養(yǎng)出高素質(zhì)的學(xué)生。在這里，我從三個方面談一下。校長對教師的講話稿6尊敬的各位老師：大家好！今天，我們歡聚一堂，慶祝教師節(jié)。在這個特別的日子里，我代表學(xué)校全體師生，向您們致以最崇高的敬意和感謝。老師是人類靈魂的工程師，是學(xué)生求知道路上的領(lǐng)路人。您們默默耕耘，辛勤培育著一代又一代的學(xué)子。您們用智慧和愛心撒播知識的種子，用勞動和奉獻陶冶學(xué)生的心靈。您們的責(zé)任重大，使命光榮。教育是一項偉大的事業(yè)，是推動社會進步和人類文明發(fā)展的重要力量。正是因為有了您們的辛勤付出，我們的社會才會充滿智慧的光芒，我們的國家才會走向繁榮和強盛。您們傾情奉獻，將自己的智慧和才華無私地奉獻給學(xué)生，用知識和真誠改變了學(xué)生的命運。在每一個春天的早晨，當(dāng)我們推開教室的門，您們總是早早地在講臺前等候著我們。您們用激情和耐心為我們講解知識，用真誠和關(guān)懷鼓勵我們前行。您們不僅是知識的傳授者，更是我們心靈的導(dǎo)師。您們以身作則，用言傳身教教會我們做人的道理和準(zhǔn)則。尊敬的老師們，您們是無私的朋友，是我們生活中最重要的`人。正是因為有了您們的關(guān)愛和教導(dǎo)，我們才能夠茁壯成長，不斷追求自己的夢想。今天，我們聚集在這里，向您們致以最崇高的敬意和感謝！謝謝您們，親愛的老師！祝所有的老師們教師節(jié)快樂！愿您們身體健康，工作順利！謝謝大家！校長對教師的講話稿7尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、校長、同仁：大家好！首先感謝市委市政府對一中的厚愛，讓我有機會在這里代表優(yōu)秀校長發(fā)言。我今天匯報的主題是：科學(xué)管理抓質(zhì)量，用心做事促提升。一年來，在市委、市政府及上級教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和社會各界的關(guān)心支持下，在全體教職員工和學(xué)生的共同努力下，一中教育教學(xué)發(fā)展取得了長足的進步。今年高考成績喜人，本一上線數(shù)350人（含藝體），超額完成上級下達的本一上線人數(shù)312人的奮斗目標(biāo)，創(chuàng)一中高考歷史新高。其中盧楓、黃慧同學(xué)分別被清華、北大錄取，許金陵同學(xué)被中央美術(shù)學(xué)院錄取。學(xué)校被評為全國青少年體育工作先進單位，福建省青少年科技教育突出貢獻獎，被確立為北京化工大學(xué)、全國英語創(chuàng)新大賽優(yōu)質(zhì)生源校等榮譽。易銀娟老師、遲元宏老師參加全國教師技能大賽分獲一、二等獎。朱元杰老師被評為“福建省青少年科技教育突出貢獻獎”，學(xué)生郭欣嫻入圍中國好人榜和福建好人榜候選名單，楊藝林同學(xué)參加全國英語創(chuàng)新大賽進入全國16強。學(xué)校各項工作呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的良好趨勢。現(xiàn)我就上學(xué)年工作情況作個簡要匯報：一、科學(xué)管理是全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，成功了才知道過程很重要，我們堅持人本管理、精致管理和創(chuàng)新管理。1、人本管理的核心是在于喚醒人的內(nèi)心驅(qū)動力。對于學(xué)校而言，人本管理就在于善待老師和學(xué)生。首先是善待老師，一方面我們首先是聽取心聲。去年剛到一中，我便讓老師對學(xué)校發(fā)展提議案，為提高教學(xué)質(zhì)量提建議，為人本管理提意見，讓老師參與學(xué)校管理，民主決策，陽光操作，信息公開。一年來共收到來自一線教職工的提案有九大項20幾個訴求或建議。為此，我逐項調(diào)查，和領(lǐng)導(dǎo)班子一道共同研究探討，逐項逐個解決落實。另一方面我們深入走訪。利用去年寒假休息時間，我走訪了20__屆高三的19位班主任和部分備課組長。高三老師任務(wù)重、壓力大，能否調(diào)動他們的積極性對學(xué)校的發(fā)展重要性不言而喻，為了拉近與老師的距離，調(diào)動老師的責(zé)任感、歸屬感和榮譽感，我到他們的家里，與他們真誠溝通交流，以心換心，有一位老師曾說過一句話“你是一個與眾不同的校長，春節(jié)了，一般是老師到校長家拜訪，而你卻到老師家走訪”。在我的感召下，極大調(diào)動教師的積極性和凝聚力。其次是善待學(xué)生，做到不輕易放棄每一位學(xué)生。剛開始大家都認為20__屆高三學(xué)生基礎(chǔ)比較弱，信心不足，但我相信：只要學(xué)生努力了就一定會改變，我們要求老師不要再說這一屆學(xué)生差，而是說這一屆學(xué)生的提升空間很大。我們不輕易放棄每次與學(xué)生交流的機會，一年來我自己5次到高三的19個班，一個班一個班進行勵志動員教育，不僅如此，平時我還與尖子生盧楓同學(xué)、黃慧同學(xué)等多次進行溝通對話，傾聽學(xué)生的呼聲，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)生活中遇到難題，每一次的交流就是增進情感的機會，因為我堅信，只有學(xué)生信任學(xué)校，信任老師了，自信心就樹立起來了，高考才有可能獲得成功。2、精致管理是精細化管理加上藝術(shù)的管理。整個高三總復(fù)習(xí)我們牢牢把握住二條主旋律：一是遵循學(xué)生的心理和生理活動規(guī)律。把控學(xué)生心理張弛有度的規(guī)律，適時邀請心理咨詢師給學(xué)生開設(shè)專題講座。尤其是北京四中謝鶴雄老師《輕松贏高考》和上海鄭依樹老師《真愛蘇醒》的專題講座給學(xué)生的心理產(chǎn)生一種安靜祥和的體驗，讓高考的壓力化作無形，同時也充滿斗志，每次大考后學(xué)生會經(jīng)常發(fā)微博和短信給兩位老師以表感謝，我深感到心理健康講座在學(xué)生心理產(chǎn)生了漣漪，是我們無法預(yù)估的力量。在省質(zhì)檢后的地區(qū)和市質(zhì)檢前，大膽安排溫書假，每次溫書假控制復(fù)習(xí)材料的量，每科只能發(fā)一套試，騰出空間和時間給學(xué)生；在考前15天，我與學(xué)生進行交談，發(fā)現(xiàn)學(xué)生思維反應(yīng)普遍較慢，好像一個繃太緊的彈簧，即將失去彈力，以這樣的狀態(tài)，如何面對高考？我想一定要改變這種緊張狀態(tài)，于是在考前還剩10天的時間，我們大膽做出決策，重新調(diào)整課程表，每科一天只上一節(jié)課，下午7、8節(jié)課學(xué)生自習(xí)和放松活動，學(xué)生慢跑或聊天或到圖書館看書，通過課程調(diào)控，保節(jié)奏，降強度，讓學(xué)生的神經(jīng)重新獲得輕松與能量，在考前2天，實驗班學(xué)生告訴我說：“校長，現(xiàn)在狀態(tài)很好，可以準(zhǔn)備高考了”，學(xué)生的話語告訴我一個信息，他們準(zhǔn)備好了，高考應(yīng)該沒有太大問題了。二是遵循高考復(fù)習(xí)規(guī)律。課程安排細化到每節(jié)課教什么，例如，剩下30節(jié)課教什么，最后10節(jié)課做什么。每次周考學(xué)生和監(jiān)考老師提前10分鐘到達考場，提前5分鐘發(fā)試卷，指導(dǎo)學(xué)生看試卷，“讓學(xué)生感受平時高考化，高考平時化”，這看似簡單的口號，但我們切實將口號落地，精細管理，高考后一位學(xué)生告訴我，高考和平時差不多。3、創(chuàng)新管理是突破瓶頸的.重要要素。我覺得如果只走原來的路或許能成功，但如果想要有新的突破，必須有適當(dāng)?shù)膭?chuàng)新。因此我們嘗試幾個新的做法，邊摸索邊總結(jié)。一是將高考評價機制延伸到高考之后，將高考的獎勵項目延伸到高考成績之上。這樣既關(guān)注過程，也關(guān)注結(jié)果，讓我們將精力保持全過程，效果很好。打破了近幾年省質(zhì)檢到高考“高開低走”的規(guī)律，在高考質(zhì)量分析會上，這一做法得到了很好的驗證。二是邀請學(xué)校優(yōu)質(zhì)教師給尖子生“點對點”上課。尖子生想要達到名校的高度，學(xué)科不能有短腿，勢必在薄弱科目進行有效的突破，科任教師已經(jīng)教了學(xué)生兩年多的時間，學(xué)生已經(jīng)達到一定的高度，但短腿的突破這時對科任老師來說就是一個瓶頸，想繼續(xù)提高怎么辦？我想到將學(xué)校優(yōu)質(zhì)師資組織起來，給尖子生進行一對一的點撥，特別是對尖子生短腿的知識點、思維、習(xí)慣，進行補強和有效突破，促進他們?nèi)嫣岣?，同時邀請外地名師給老師和學(xué)生上課，例如邀請漳州一中數(shù)學(xué)名師給學(xué)生上《高考數(shù)學(xué)的解題策略》，學(xué)生聽完后，發(fā)出“原來數(shù)學(xué)還可以這樣解題”的感慨；邀請三中周榮銓老師給學(xué)生上《高考數(shù)學(xué)的審題技巧》，學(xué)生同樣發(fā)出“數(shù)學(xué)還有這么多的通法和解法”的感慨；沈華偉校長還邀請廈門一中名師給老師開設(shè)講座，我們邀請莆田一中名師給學(xué)生上課，陳新方局長多方收集各地高考信息，也給高考錦上添花，借此機會再次深表謝意。事實證明這一做法是成功的，我們最終看到了高考“明珠”。三是組織學(xué)生自主合作學(xué)習(xí)。省統(tǒng)考后，我們的壓力很大，或者說我們的復(fù)習(xí)陷入一年來的最低谷，我一個人孤獨地徘徊在操場上，總覺得自己的肩膀扛不住，頂不起來，我含著眼淚給領(lǐng)導(dǎo)發(fā)短信，說“這次省質(zhì)檢沒有考好”，他回短信說“沒有更好，只有體現(xiàn)最努力，認真總結(jié)，分類指導(dǎo)”，接到短信后，我冷靜下來，反思整個復(fù)習(xí)過程，決定把自主合作學(xué)習(xí)由省質(zhì)檢前“強弱組合”轉(zhuǎn)變?yōu)椤皬姀娊M合”，學(xué)生相互借腦，相互提高，進一步落實各層次老師的職責(zé)，分類指導(dǎo)，這些創(chuàng)新的做法確實給高考助了很多力。借用盧楓同學(xué)的一句話“自主合作學(xué)習(xí)讓我補強短腿科目起到顯著效果”。功夫不負有心人，今年高考，無論是在面上還是在點上都有了重大的突破。二、用心做事是促進教育教學(xué)提升的保障用心處理好學(xué)生學(xué)習(xí)的狀態(tài)的調(diào)整，用心搭建師生展示的平臺。1、用心處理好高三學(xué)生考前狀態(tài)的調(diào)整。一是一日常規(guī)巡查。為了了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，我一日三巡，從早上7：30到校，到晚上11:10到家，經(jīng)常與學(xué)生交流溝通，有一次晚上11:00，學(xué)生問我“校長你還沒休息呀？”，我說“你們沒回到宿舍，我睡不安心的”；高考每場考試結(jié)束時，我站在警戒線邊，看學(xué)生的表情，分析學(xué)生的考試狀態(tài)，6月7日下午考完數(shù)學(xué)，學(xué)生發(fā)微博給我說“被數(shù)學(xué)給跪了”，我鼓勵說“沒事的，明天綜合科給你們頂起來”，晚上我又到班上給學(xué)生一個班一個班鼓勁，學(xué)生送我一個微笑，我說明天考試加5分，學(xué)生送我一個掌聲，我說考試加10分，這樣把能量不斷地傳遞，學(xué)生考試狀態(tài)恢復(fù)平靜。巡查讓我安心，讓我了解學(xué)生，讓我接受更多的信息找到高考沖刺的辦法，掌握學(xué)生的狀態(tài)是高考成功的階梯。二是鼓舞斗志。為了鼓舞全體師生的士氣，我們精心策劃了高考百日沖刺誓師大會，并邀請了市委常委、宣傳部部長、教育工委書記陳勝智同志和市教育局局長陳新方同志參加，這次大會既讓師生們倍受鼓舞，激發(fā)了高三教師的責(zé)任感和使命感；羅祥華副市長，多次參加質(zhì)量分析會，極大鼓舞我們的斗志。2、用心搭建師生展示自我風(fēng)采的平臺。一是為青年教師的成長搭建平臺。組織開展了青年教師教學(xué)技能大賽活動，舉辦了首屆“青年教師成長論壇”，旨在提高青年教師專業(yè)發(fā)展，創(chuàng)設(shè)展示自我專業(yè)水平及才華的機會，使每一位年輕教師都能從接受新思想、收集新信息、學(xué)習(xí)新技術(shù)、思考新問題中找到止渴之源。二是為學(xué)生的健康成長搭建平臺。舉辦“金牌·優(yōu)秀學(xué)生”選拔活動。讓學(xué)生們的自我介紹、才藝展示，充分展示了各自的特長，經(jīng)過學(xué)生和老師投票，結(jié)合省優(yōu)秀學(xué)生考核辦法進行量化，按分數(shù)高低產(chǎn)生“金牌?優(yōu)秀學(xué)生”，塑造美麗一中的形象，獲得“金牌?優(yōu)秀學(xué)生”稱號十位同學(xué)參加了由廈門金牌櫥柜贊助的港澳之旅；我們精心設(shè)計了校運會開幕式上的一分鐘創(chuàng)意表演，為學(xué)生搭起一個大顯身手的創(chuàng)新平臺，在展示優(yōu)良身體素質(zhì)的同時，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維，綻放學(xué)生的激情和活力；本學(xué)期我們已著手在高一年段實施學(xué)生個人成長規(guī)劃，學(xué)生通過思考、展示，為高中三年乃至今后的幸福人生規(guī)劃出一幅藍圖?？傊闳粝嘈艍粝耄瑝粝胱匀幌嘈拍?，我們相信，只要我們堅持不懈，就有一定能獲得成功，新學(xué)年，我們將排除干擾，圍繞重點，扎實工作，匯聚教育正能量，譜寫一中新華章。謝謝大家！校長對教師的講話稿8昨天，在全校大會上，我在幾個方面對小學(xué)部工作進行了點評，也批評了一些現(xiàn)象。你們可能有些不高興，盡管我們都是打工的，但責(zé)任使然，我必須這么做。為什么小學(xué)部出現(xiàn)這樣的不好現(xiàn)象，主要是我們?nèi)狈ψ非?，缺乏榮譽感，缺乏做好每一天這個基本的信念，所以今天我在此與大家再聊聊，希望對你們有點裨益。一、和談干部幾句一要以身作則，模范帶頭。打鐵要靠本身硬，這是帶領(lǐng)老師們和影響老師們的不二原則。要特別注意學(xué)校各項工作的“第一時間”，必須有領(lǐng)導(dǎo)到場指揮、實施、處置。二要公正公平。要將私人好惡放一邊，要將一顆工作心、待人心、評價心放在正中央，要記得“…民不畏吾嚴而畏吾廉，民不畏吾能而畏吾公…”。這樣才會有你的話語權(quán)和實權(quán)。善待教師，善待年輕人，善待學(xué)生，善待有過缺點有過錯誤甚至冒犯過你的人。三要敬畏之心。敬天敬地敬父母敬老師敬學(xué)生，盡管我們在民辦學(xué)校工作，很累、很煩、很不順手，也有很多牢騷很多不滿，今天做這項工作還是要做好，哪件事做得做不得心里要掂量好，勿以小利影響我們并不高大的形象，有些東西要注意回避。四要常存學(xué)習(xí)之心、成長之心。要利用這個平臺，增知識、增見識、增技能，不要怕累，有累就是有平臺，有累就是有機會，有累就是還有人重視你。五要有大局意識。不要將工作分得那么死，干部之間、處與處之間要通力合作。六要維護集體利益和集體決定。無論什么工作都要仔細謀劃，仔細研究過程、細節(jié)、預(yù)測好結(jié)果和可能出現(xiàn)的問題，萬不可拖泥帶水。什么事情都要懂得工作程序，什么是事情都要在第一二個層次、第一二關(guān)就處理好。七不要怕告狀，越告狀越做好，告狀的人就沒有屁放了。就是明天離開了，我們也做得堂堂正正。二、和教師們交交心民辦教師本來就有很多困惑，待遇、歸屬感、成功感、快樂感均比較低。正因為如此我給大家?guī)拙湫睦镌挕Ｒ灰v學(xué)習(xí)。學(xué)知識、學(xué)技能、學(xué)感恩、學(xué)做人。利用這個平臺打好底子。不要舍不得時間、舍不得精力，將如何即將面對的問題都當(dāng)做充電的.絕好機會。在教學(xué)一線，認真對待教研、認真對待備課、認真對待上課、認真對待學(xué)生、認真對待不足。二要講提高和進步。個人的學(xué)識、個人的能力，個人的素質(zhì)、個人待人接物等是很重要的基本功夫，要努力提高。不要以為恐嚇得到學(xué)生就是能力，不要以為自己現(xiàn)在還不錯就是能力，不要以為你可以稱霸就是能力，要知道天外有天。要不斷感受到自己在教、導(dǎo)、管、愛等方面的進步。三要講積累。豐富的積累就是財富，一個人不管你所有的東西有多少，什么東西都有可能被剝奪，只有你的知識技能無人能夠剝奪。四要講變革。不要拿以前的習(xí)慣做法來抵觸現(xiàn)在的變新。我們可以借鑒以前的所有做法，但不允許拿過去做法抵制現(xiàn)在做法。五要爭氣和氣度。做得成做得好事情，才有話語權(quán)，有度量才有明天。要團結(jié)友愛、要工作積極，要配合默契，要出成績，要與高層保持一致。六要講程序和服從。個人服從組織，下級服從上級。工作服從學(xué)生的需要和學(xué)校的需要。我知道年輕人都不滿足在僅僅這里打工，只要有機會就會跳槽的。但是在這里的一天，做好這一天很重要，這是奠定你做人做事的基礎(chǔ)的好平臺。所以，也要好好珍惜。校長對教師的講話稿9老師們、同學(xué)們：金風(fēng)送爽，丹桂飄香，在這盛世金秋，我們又迎來了新的學(xué)年。實驗中學(xué)全體師生齊聚于此，隆重召開—20__學(xué)年度第一學(xué)期開學(xué)典禮暨優(yōu)秀師生表彰大會。在這激動人心地時刻，我代表全校師生，向本學(xué)期升入我校的800名新同學(xué)及來我校工作的14位新教師表示熱烈的歡迎；向在此次大會上受到表彰的優(yōu)秀師生表示最熱烈的祝賀；今天是教師節(jié)，我代表學(xué)校向各位老師表示誠摯的節(jié)日祝福！七年級的同學(xué)們，你們順利地完成了小學(xué)六年的學(xué)業(yè)，揮手告別了那充滿童趣和歡樂的小學(xué)生活，告別了與你們朝夕相處的老師，帶著父母的叮嚀和囑托，帶著對初中學(xué)習(xí)生活的美好向往，跨進了實驗中學(xué)的大門，開始了新的學(xué)習(xí)生活。愿以后的三年，你們能健康成長，快樂生活，成為你們?nèi)松凶铍y忘的時光。過去的一學(xué)年，是學(xué)校大發(fā)展的一年、喜獲豐收的一年。全校師生在上級領(lǐng)導(dǎo)及廣大家長的支持下，與時俱進、精誠團結(jié)、頑強拼搏，取得了驕人的成績。我校畢業(yè)生，經(jīng)過三年的努力，取得了豐碩的成果。在今年的中考中，我校考生成績驕人：全縣前十名中，我校占6人；前五十名中，我校占19人；前100名中，我校占__人；前五百名中，我校占125人；前一千名中，我校占__人?？偡?00分以上，全縣246人，我校占__人；全縣650分以上__人，我校占__人；全縣600以上__人，我校占__人。各學(xué)科的最高分全部在我們學(xué)校，《榴火》收錄的全縣五十篇優(yōu)秀中考作文，我校占了22篇。錄取一中__人；省市示范高中錄取率連續(xù)16年全縣第一。一中提供的高考成績中，錄取名校和重點大學(xué)的學(xué)生，大部分來自我們學(xué)校。我校的老師們同樣取得了驕人的成績：據(jù)不完全統(tǒng)計，在各級各類讀書與作文比賽中，獲得國家級二等獎1人，三等獎2人，優(yōu)秀獎3人，省級獎1人，市級1人，縣級4人。市級教壇新星1人。省級優(yōu)秀教師1人，縣級4人。師德標(biāo)兵縣級4人。優(yōu)質(zhì)課比賽，獲得市級獎7人，縣級一等獎11人。教學(xué)設(shè)計市級獎1人，縣級一等獎3人。發(fā)表省級論文2人次兩篇。縣優(yōu)秀黨員1人。演講比賽市級一等獎1人，縣級一等獎1人?？h級課題結(jié)題一個，申報立項的市級1個，縣級4個。全縣初中生籃球賽團體第一名，全縣乒乓球比賽團體第一名。在縣學(xué)科帶頭人和青年骨干教師評選中，我校教師學(xué)科帶頭人1人，青年骨干教師1人?？偣搏@獎達49人次。由于成績突出，我校被評為__市教育教學(xué)先進單位。在文明校園以及校園文化建設(shè)方面，成果豐碩：文明創(chuàng)建，在第三方檢查評比中，經(jīng)過全校師生的努力，我校以優(yōu)異的成績蟬聯(lián)第一；創(chuàng)辦?？杜_?！?，編寫了鄉(xiāng)土教材《禹頌》，舉行升旗儀式、中華經(jīng)典詩文朗誦；設(shè)立文明禮儀檢查崗，開設(shè)道德講堂，弘揚傳統(tǒng)美德，誠信考場，激勵自我進步。新修了特殊運動涂料籃球場，羽毛球場，跑道；新建了淮河文化墻，和以禹文化為主題的壁廊文化。制定獎勵機制，創(chuàng)設(shè)實驗中學(xué)萊姆特獎學(xué)金。這些成績的取得，都離不開全體師生的辛勤付出，在這里，我代表學(xué)校，謝謝你們。同學(xué)們，你們已經(jīng)是實驗中學(xué)光榮的一員了，不管過去是最優(yōu)秀的，還是最普通的.，不管是來自城市還是鄉(xiāng)村，在實驗中學(xué)的校園里，你們成了同一戰(zhàn)壕的戰(zhàn)友，榮辱與共的校友，站在同一起跑線上的同學(xué)，你們不可能有一勞永逸的驛站，只有不懈追求的過程。今天，我還有幾句肺腑之言要給你們說：進入初中，你需要堅持一個原則：凡是有利于學(xué)習(xí)的事情不遺余力，凡是不利于學(xué)習(xí)的事情，絕對不做。進入初中，你需要保持一個健康的學(xué)習(xí)心態(tài)，平心靜氣，心靜如止水。進入初中，你需要具備一個堅韌的意志品質(zhì)，拼搏進取，永不放棄。進入初中，你需要具備一個清醒的認識：凡是學(xué)校紀(jì)律要求的，都是有利于大家學(xué)習(xí)的，因此，你要全方位遵守學(xué)校的規(guī)章制度。親愛的同學(xué)們，新學(xué)期，新起點，新舞臺，希望你們一定要珍惜美好的時光，珍惜學(xué)習(xí)的機會，每天迎著朝陽進入教室的時候，千萬別忘了在心里裝上一個遠大目標(biāo)；每天進入夢鄉(xiāng)之前，別忘了對自己一天的學(xué)習(xí)做一個盤點。我相信：有老師辛勤的汗水加上你們不懈的努力，來年定能收獲滿心的喜悅和累累的果實。校長對教師的講話稿10位老師：大家好！度過了輕松、愉快的寒假生活，我們又滿懷喜悅地重返校園，又見到了可親、可敬、可愛的同志們，我們又將滿懷信心地迎接新的學(xué)年。在這里，首先讓我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對大家回到學(xué)校，又將繼續(xù)在一起戰(zhàn)斗表示深深的祝福和良好的祝愿：祝大家在新的一年里工作順利，身體健康，萬事如意。有緣人相聚，無悔心相依。__我們迎來了的三名高材生，來我校頂崗支教。對他們的到來我們表示熱烈的歡迎，希望你們把新的教育理念，新的教學(xué)方法和手段帶下來運用好，把你們的激情、熱情很好的運用到工作上。要和我們的老教師多交流，多溝通。學(xué)校將為你們自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高和教育教學(xué)水平的提高搭建一個良好的平臺。希望我們的合作愉快。希望我們雙贏。過去的一年既是我們播灑汗水和心血的一年，又是我們工作取得豐碩成果的一年；過去的一年，我們既是在憂心忡忡下度過，又是在穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)中邁進。在這里，對在過去一年中通過自己的艱辛付出，在各自工作崗位上取得優(yōu)異成績，這些感人的畫面，讓我不禁濕潤了雙眼，他們是那么的平凡，卻又那么的偉大。反問自己，我們平凡的一生，能做多少有意義的事。立足今天的崗位，就是努力做好教書育人的每一天。一、講師德做一個熱愛教育工作的教師。把教育教學(xué)當(dāng)成自己的一份事業(yè)來對待，而不僅僅是用于謀生的職業(yè)。從內(nèi)心對工作的熱愛，才能激發(fā)工作熱情和創(chuàng)造力，教育在于培養(yǎng)具有創(chuàng)造力的`新一代，教師本身更應(yīng)該不斷提升自己的工作能力，不沉溺于舒適區(qū)并不斷突破擴大。做一個學(xué)生的良師益友型的老師。熱愛我們的工作對象，在人格上平等對待學(xué)生，尊重學(xué)生。而不是站在“教師權(quán)威”的位置！很多老師和家長在針對兒童教育過程中常覺得不滿意，這是由于我們多是從自己成人的角度去提出要求，看待兒童問題，更應(yīng)該從兒童的角度去理解尊重他們，這才有利于我們?nèi)椭?、教育引?dǎo)學(xué)生！二、講教學(xué)教學(xué)質(zhì)量要“四抓”：習(xí)慣+細節(jié)+讀書+差生1、抓習(xí)慣就是抓質(zhì)量。1—抓教學(xué)質(zhì)量必須從培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣入手。小學(xué)2年級學(xué)習(xí)求知：上課認真聽講，大膽發(fā)言，努力按時、做出貢獻的各位老師表示我最誠摯的感謝。老師們，新的一年，我們面臨的問題很大，也很嚴峻，對我們教師的師德和人格挑戰(zhàn)也很嚴峻。因為只有在座的各位盡職盡責(zé)、盡心盡力了，學(xué)校的教學(xué)工作才能穩(wěn)定和有所發(fā)展。當(dāng)然，我們也必須清醒地認識到目前學(xué)校教學(xué)工作存在的巨大困難和壓力，也必須清醒地認識到學(xué)校在教學(xué)管理過程中仍然存在許多不適應(yīng)形勢發(fā)展需要的矛盾和問題：1、教學(xué)質(zhì)量整體不理想的問題；2、精品拔尖學(xué)生和有特長的學(xué)生得不到很好培養(yǎng)的問題；3、新時期德育工作實效性不高的問題；4、教師素質(zhì)參差不齊、品牌教師少的問題；5、一些教師對學(xué)生教育缺乏耐心、急功近利的思想和做法6較嚴重的問題；6、一些教職工對工作主動進取精神不足的問題；7、個別教師重個人利益，輕師德修養(yǎng)的問題；8、畏難情緒比較重，工作推進特色少。在工作過程中，好辦的事有利的事大家都愿意做，有矛盾有困難的事就討價還價，一推再推，工作安排變成了工作“談判”、工作“交易”，有時甚至變成了上級請求下級的過程；9、教育科研校園文化氛圍不高、科研工作仍停留在表面的問題，課改實驗步子太慢、膽子太小、成效太低的問題，學(xué)校管理機制有時變成一潭死水、制度執(zhí)行缺乏靈活性和創(chuàng)新性的問題等等。這些矛盾和問題如果得不到很好的解決，不僅會拉大我們與先進學(xué)校之間的差距，而且將會給學(xué)校今后教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展帶來很不利的影響。新的一學(xué)年，我們既面對困難和壓力，也面對機遇和挑戰(zhàn)，這就要求我們都要著眼未來，著眼長遠，培養(yǎng)一種未雨綢繆，見微知著的能力和本領(lǐng)?，F(xiàn)在，我們己經(jīng)進入了一個學(xué)習(xí)型社會，面對日新月異的新形勢和千變?nèi)f化的新情況，全體教職工都要勤于學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)作為增長知識和才干的重要途徑，與時俱進，不繼進取，銳意創(chuàng)新，在否定自我的過程中超越自我。只有這樣，才能永立潮頭，不斷達到新的更高的境界。為了落實我校的發(fā)展目標(biāo)，實現(xiàn)我校的辦學(xué)宗旨，我們要把自己工作當(dāng)做事業(yè)來做；努力做到全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，為培養(yǎng)出高素質(zhì)的學(xué)生。在這里，我從三個方面談一下。校長對教師的講話稿11尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：大家好！金秋沃野，丹桂飄香，伴著豐收的喜悅，我們共同迎來了第__個教師節(jié)。今天，我們歡聚一堂，慶祝自己的節(jié)日，這充分體現(xiàn)了鄉(xiāng)黨委、政府對教育事業(yè)的高度重視，進一步向全社會表明了鄉(xiāng)黨委、政府關(guān)心、支持教育事業(yè)的心聲。在此，我謹代表廣大教育同仁向一直關(guān)心支持教育和教師發(fā)展的鄉(xiāng)黨委、政府等各級領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝，向受到表彰的先進集體、先進個人表示熱烈的祝賀！十年樹木，百年樹人。教育是一項造福于千秋萬代的事業(yè)，學(xué)校是教育工作的主陣地?；仡欁约憾嗄杲逃虒W(xué)的時光，我很滿足，也很驕傲！因為，我和自己的學(xué)生一起快樂成長和發(fā)展，我身邊那些兢兢業(yè)業(yè)工作的老師們也無時無刻不在感動著我，影響著我。他們把愛心獻給了學(xué)生，默默地為學(xué)生奉獻著，他們的事跡感人至深，樹立起愛和責(zé)任的座座豐碑。近年來，在總校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全鄉(xiāng)教育工作者團結(jié)協(xié)作，銳意進取，全鄉(xiāng)教育大局和諧穩(wěn)定，呈現(xiàn)出一派勃勃生機。涌現(xiàn)出大批先進個人和先進集體。今天受到表彰的這些同仁在自己平凡的。崗位上做出了不平凡的業(yè)績，展現(xiàn)出了一個個普通教師的`光輝人生。與他們相比，我雖然有幸在這里發(fā)言，但我更愿意把他們作為我學(xué)習(xí)的楷模，是值得我尊敬的人。各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁們，振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師，學(xué)校的發(fā)展，校長、教師和學(xué)生的成長與進步，滲透著各級領(lǐng)導(dǎo)的傾心關(guān)懷與培養(yǎng)。在看到成績的同時，我們更應(yīng)看到我們的工作還有很多不足。我們要在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與支持下，百尺竿頭，更進一步。努力為我鄉(xiāng)教育事業(yè)的健康發(fā)展刷寫新的詩、增添繁榮光彩。最后祝各位領(lǐng)導(dǎo)身體健康，工作順利！各位同仁節(jié)日快樂！校長對教師的講話稿12各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：大家好!稻谷飄香時節(jié)，第二十一個教師節(jié)到了，壩心鎮(zhèn)黨委、政府在這里召開慶祝教師節(jié)暨表彰先進大會，耕耘在壩心教育戰(zhàn)線的教職工們又一次在這里相聚。帶著教育教學(xué)工作不斷取得好成績的喜悅之情，全體壩心中學(xué)人愿與各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓及其壩心中心校的全體教職工們一起分享節(jié)日的快樂!祝所有默默奉獻在教育教學(xué)崗位的教職工們節(jié)日快樂、萬事如意!祝曾經(jīng)在教育教學(xué)崗位上奉獻過青春和汗水的離、退休教職工們晚年幸福、闔家歡樂!同時，對今天將受到表彰的各位教職工也表示熱烈的祝賀!一年來，大家勤奮工作，堅守在教書育人的崗位上，取得了讓人欣慰的成績。今天，借慶祝第二十一個教師節(jié)的機會，在為大家送上節(jié)日祝福的同時，我向大家匯報一下我們壩心中學(xué)20__—20__學(xué)年的工作情況：一、德育工作扎實有效，教職工、學(xué)生思想穩(wěn)定，教育秩序良好抓緊抓好學(xué)生、教職工的思想政治工作，是搞好教育教學(xué)的前提和保障。工作中，我們把“德育為首”的口號落到實處，學(xué)生德育教育方面，設(shè)一名副校長專管德育工作，政教處負責(zé)學(xué)生德育日常工作的開展，每學(xué)期根據(jù)學(xué)校的中心工作安排德育教育活動，不僅在課堂教學(xué)中融入愛國主義、集體主義教育，還結(jié)合學(xué)生實際開展形式多樣的德育教育活動。20__—20__學(xué)年，開展了幾次比較有意義的德育活動，如組織全校180名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生參觀新州府;組織初一年級新生采訪身殘志堅的老大爺;在初二年級中開展愛國主義教育宣講會;初三年級學(xué)生走出校園，到王家沖村委會的草莓基地，了解該村在農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整中的生產(chǎn)發(fā)展情況。豐富的德育教育活動，在穩(wěn)定學(xué)生思想的基礎(chǔ)上，促進了教學(xué)工作的積極發(fā)展，使學(xué)生既學(xué)會了主動學(xué)習(xí)，也學(xué)會更多做人做事的道理。本學(xué)年，我校繼續(xù)聘請派出所的王紅林同志為法制副校長，上、下學(xué)期分別邀請了公安、司法、交通等部門的同志到我校舉辦講座，加強法制、禁毒、安全教育，使學(xué)生不僅學(xué)會學(xué)習(xí)書本知識，也掌握更多的法律知識、社會經(jīng)驗。教職工方面，黨支部、工會、共青團、婦女小組發(fā)揮自身的優(yōu)勢，多角度、多方位了解教職工的思想狀況，及時掌握教職工的家庭、工作、生活情況，盡可能幫助教職工解決生活中的實際問題，做到與教職工知心、貼心，贏得教職工的信任。扎實有效的德育工作，使學(xué)校內(nèi)形成了良好的學(xué)習(xí)和輿論氛圍，學(xué)風(fēng)、教風(fēng)不斷改善，團結(jié)、奮進、求實、創(chuàng)新的校風(fēng)凝聚起了全校教職工的心。努力工作，將“壩心中學(xué)打造為全縣同級同類學(xué)校中的品牌學(xué)?！背蔀槿熒墓沧R，教職工教書育人的積極性空前高漲，形成了良好的工作局面。二、教育教學(xué)成績喜人，教科研工作有突破20__—20__學(xué)年下學(xué)期，我校各學(xué)科的縣統(tǒng)考成績有所突破。20__級實驗(1)、(2)班的數(shù)學(xué)、政治、英語3個學(xué)科的縣統(tǒng)考成績在全縣七年級78個班中分別名列第四、第七、第八名;20__級實驗(1)、(2)的語文、數(shù)學(xué)、英語、政治、物理五個學(xué)科的成績在全縣初二年級75個班中分別名列第二、第三、第五、第六、第九名。今年我校共有175名初三畢業(yè)學(xué)生參加中考，7月份中考成績公布后，68人上石屏一中高中錄取線，7人被石屏二中錄取、6人被石屏三中錄取，600分以上考生19人，最高分663分。至此，我校中考成績已連續(xù)九年名列全縣同級同類學(xué)校前茅，辦學(xué)水平與教育質(zhì)量逐步得到上級、教育專家以及家長們的肯定和認可。此次參加中考的20__級學(xué)生，是我校實施“普九”以來按素質(zhì)教育目標(biāo)培養(yǎng)的又一屆優(yōu)秀學(xué)生。三年的初中生活中，同學(xué)們刻苦學(xué)習(xí)，磨礪意志，培養(yǎng)了自覺學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)的意識。每學(xué)年中，“三好學(xué)生”、優(yōu)秀學(xué)生、進步學(xué)生不斷涌現(xiàn)，先進班級、優(yōu)秀班干部多次受到校、縣級表彰;該年級實驗(1)班被評為州級“先進班集體”;以林志強、姚麗、張海芳為代表的優(yōu)秀學(xué)生，不僅學(xué)習(xí)成績優(yōu)異、思想表現(xiàn)也非常突出，在同學(xué)中起著很好的帶動作用;特別值得一提的是，中考復(fù)習(xí)期間，實驗(1)班五名學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀學(xué)生自發(fā)組成的'“幫復(fù)”小組，活躍于忙于復(fù)習(xí)的同學(xué)間，幫助他們查缺補漏，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗，體現(xiàn)出了“無私奉獻、共同進步”的集體精神。由此可以看出，我校實施的素質(zhì)教育不僅培養(yǎng)出了學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的學(xué)子，也培養(yǎng)出了道德品質(zhì)優(yōu)良的公民。全校教師積極參加新課程改革，在課堂教學(xué)模式的創(chuàng)新性、實踐性方面有所突破，本學(xué)年下學(xué)期，趙紅良、李偉、李艷玲等教師的創(chuàng)新性教學(xué)方法被縣教研室在全縣范圍內(nèi)推廣。在積極參加新課程改革的同時，我校教師注意將取得的成果和體會撰寫成論文，參加各級各類競賽或向踴躍外界刊物投稿。20__——20__學(xué)年，我校教師撰寫的論文有四篇分別獲得國家級一、二、三等獎，3篇獲省級獎，21篇獲州級獎，25篇縣級獎。20__年開始執(zhí)行的三個州級課題即理化生組的《異步教學(xué)法在初中生物?化學(xué)中的應(yīng)用研究》、英語組的《五步教學(xué)法的實踐與研究》、語文組的《一主一中六步單元教學(xué)法的實踐與教學(xué)研究》研究工作于本學(xué)年進入尾聲，經(jīng)過三年的實踐與研究，基本達到預(yù)期目的，目前，各項結(jié)題驗收資料已準(zhǔn)備齊全，等待檢查驗收。20__年5月，學(xué)校共收到課題立項申請17個，體育組的《鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)初中生青春期心理調(diào)查研究》、勞技組的《“自己動手做”創(chuàng)新實踐研究》等六個課題已批準(zhǔn)立項，確立為縣級課題，目前，前期準(zhǔn)備工作基本完成，準(zhǔn)備于20__—20__學(xué)年開始全面開展研究與實踐工作。三、州級文明學(xué)校復(fù)查工作、紅河州示范窗口學(xué)校申報審核評定工作完成，教育工作目標(biāo)責(zé)任完成情況獲一等獎20__年6月16日，順利通過州級文明學(xué)校的復(fù)查;6月17日，州教科所領(lǐng)導(dǎo)及專家到我校，根據(jù)申報紅河州示范窗口學(xué)校的具體要求，對壩心中學(xué)的申報理由、具備條件進行審核，經(jīng)嚴格評審，確定壩心中學(xué)為紅河州示范窗口學(xué)校并報州人民政府通過。這是我校順利晉升為云南省一級二等初級中學(xué)之后獲得的又一殊榮，標(biāo)志著壩心中學(xué)的辦學(xué)水平在全縣乃至全州已具有一定聲譽和特色。20__年6月，我校的教育工作經(jīng)縣教育局考核評定，獲“工作目標(biāo)責(zé)任完成情況一等獎”。四、順利完成“三制改革”的學(xué)習(xí)宣傳及改革實施方案的草擬工作為深入領(lǐng)會石屏縣教育綜合改革精神，20__年春季學(xué)期里，我校首先組織行政領(lǐng)導(dǎo)認真學(xué)習(xí)了石辦發(fā)[47]、石教發(fā)[81]等教育改革文件，在了解、領(lǐng)會文件精神的前提下，20__年6月、8月，學(xué)校分別召開了教職工大會、年級組會，進一步深入學(xué)習(xí)文件精神，使學(xué)校的每一位教職工對即將開始的教育綜合改革形勢有了初步的認識。我校領(lǐng)導(dǎo)、教職工在思想上對“三制”改革的認識統(tǒng)一起來，為20__—20__學(xué)年的“三制改革”打下了扎實的思想基礎(chǔ)。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校成立了教職工聘任考核領(lǐng)導(dǎo)小組，并根據(jù)學(xué)校實際，草擬了《石屏縣壩心中學(xué)人事制度改革實施方案(試行)》，詳細制定了我?！叭啤备母锏膶嵤┘殑t，搭建起“三制”改革的基本框架。20__年7月3日，該方案經(jīng)教代會第三次會議審議并通過，8月15日，報石屏縣教育“三制”改革領(lǐng)導(dǎo)小組，8月20日，石教復(fù)[20__]13文件批復(fù)同意我校的“三制”改革按該方案組織實施。各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，壩心中學(xué)能取得今天的成績，離不開上級領(lǐng)導(dǎo)、在座各位、學(xué)生家長及社會的關(guān)心、支持和幫助。在此，我代表全校師生對各位表示衷心的感謝!壩心中學(xué)要取得更大的發(fā)展，還要靠我們大家齊心合力、共同努力，希望今后的工作中能繼續(xù)得到大家的支持，我們將與時俱進、開拓創(chuàng)新、解放思想、立足現(xiàn)實，進一步改善辦學(xué)條件，進一步提升辦學(xué)品位，把壩心中學(xué)建設(shè)成“特色鮮明，管理科學(xué)，質(zhì)量優(yōu)良”的優(yōu)質(zhì)學(xué)校。同時。我們將站在為歷史負責(zé)，為壩心鎮(zhèn)的將來負責(zé)的高度，銳意進取，把壩心中學(xué)推向一個更新、更高的起點!最后，再一次祝全體教師節(jié)日快樂，祝所有離、退休教師身體健康、晚年幸福!祝各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓萬事如意、闔家安康!謝謝!校長對教師的講話稿13尊敬的各位評委:大家好!我是號選手，我匯報的題目是《向著明亮那方》。6年前，我懷揣教育的夢想，踏上神圣的講臺，循著常規(guī)教書，捧著熱心育人。我如一葉扁舟，身在溪流，心在遠洋。我鼓足風(fēng)帆，向著大海奮力劃槳。教育應(yīng)該是幸福的，我們教師應(yīng)該“享受著教育的幸?！?。教師的幸福不但僅是學(xué)生的進步與成長，同時還包含自身的充實與成長。日復(fù)一日，年復(fù)一年，顧不上欣賞沿途的風(fēng)景，來不及品味遠航的甘苦。雖力倦神疲，卻總也找不到理想的彼岸。我迷茫、困惑:遠航的燈塔在哪?我人生的航向又在哪?古語有云:“吾生有涯，而知也無涯”。教師的成長需要經(jīng)驗+反思，獲得成長的途徑只有不斷學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)的方式，可以是自我磨礪;可以是借鑒他人;更有效的是讀書。對于我們青年教師來說，多讀書，讀好書，更是我們成長的重要途徑。我開始以自身的實際教學(xué)為基點讀書，找到了工作的自信，教學(xué)的底氣，走出了工作的失落和迷茫。曾有人這樣形容讀書:“閱讀不能改變?nèi)松拈L度，但可以改變?nèi)松膶挾?閱讀不能改變?nèi)松钠瘘c，但可以改變?nèi)松慕K點?！蔽蚁嘈砰喿x對一個人的影響是終生的。今天站在這里，我不想用那些華麗的詞藻去描述讀書的美好和意義，只想與大家一起分享一下我的讀書成長故事。燒焦了翅膀，也要飛向燈火閃爍的方向。教育，天然需要教師有一種博大而高遠的精神，一種充實而圣潔的靈魂，一種虔誠而溫馨的情懷，一種追求完美人生的信念。和所有的青年教師一樣，教學(xué)中我遇到了許很多多的困難。通過反思，我終于明白:干工作只憑熱情是不夠的，它時刻需要心靈的介入，需要長期的學(xué)習(xí)與積累。好書，就是遠航的燈塔。每一本書，都別有天地，與一本好書相對，就是與智者相對。聞名詩人狄金森在他的詩中這樣說道:“沒有一艘船能像一本書/也沒有一匹馬能像/一頁跳動的詩行那樣--/把人帶向遠方”。讀書，讓我深悟了為師之道，知曉了由合格到出色，由出色到卓越的成長途徑。在不斷學(xué)習(xí)、自我健全的過程中，我從一個剛走上講臺、縮手縮腳的新教師成長為一個有教學(xué)自信、樂于與學(xué)生一起分享成長快樂的教師。雖然不能說，讀書學(xué)習(xí)是我生活中的快樂，但我可以說，讀書改變了我的生活，帶給了我成長的喜悅!讀書讓我認識到，要做一個有激情的人。生活需要激情，教學(xué)更需要激情。惟有對教學(xué)、對學(xué)生滿懷熱愛，才能保持一以貫之的激情，讓自身的課堂充滿生機充滿活力。讀書讓我認識到，要做一個有思想的人。教師要教書，更要育人。全國特級教師竇桂梅說:教育的真諦在于將知識轉(zhuǎn)化為智慧，將文化積淀為人格。她還說:教師因讀書鑄就備課靈魂，便成就了教育的永恒愛心、理想信念、社會良知以及社會責(zé)任心，這才是一個真正的教師不可或缺的精神底子。一個教師能走多遠，他的學(xué)生就能走多遠。讀《論語》，我懂得了處人事、求學(xué)問的原則;讀《簡愛》，我感受到了善良、質(zhì)樸和堅韌的品格;讀《窗邊的小豆豆》，我被小林校長的耐心、智慧所感動。在平常的教學(xué)中，我會學(xué)著他那樣微笑著傾聽孩子們的心聲，和他們一起歡笑，一起驚奇。讀書讓我眼界大開。隨著閱讀量的增多，我的眼前好象打開了一扇窗，備課變得容易了，課講得生動了，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣也變得濃厚了。書是無垠的大海，它的浩瀚永遠映襯著我的渺小;書是智慧的使者，它的厚重永遠警醒著我的單薄。不管多忙、多累，我鐘愛讀書。書滋潤了我干涸的心田，引領(lǐng)我告別了初為人師的青澀，走向教育的成熟;書充盈著教師的生命，激勵著我不斷地開拓創(chuàng)新。只是分寸的寬敞，也要向著陽光照射的方向。教師的成長在課堂，構(gòu)筑理想課堂是我矢志不移的追求。理想很豐滿，現(xiàn)實很骨感。工作沒了激情，課堂沒了活力。職業(yè)倦怠的困頓中，我又讀到了朱永新教授的書。正如德國詩人歌德所言:讀一本好書就是和很多高尚的人交談。在與朱永新教授“交談”之后，我豁然開朗。教育是什么?在他新教育的合集中說:“教育是一首詩/詩的名字叫熱愛/在每個孩子的瞳孔里/有一顆母親的心/詩的名字叫未來/在傳承文明的長河里/有一條破浪的船”。那教師是什么?教師是辛勤的'園丁?人類靈魂的工程師?是燃燒自身照亮別人的蠟燭?還是勞作到死絲方盡的春蠶?不，教師就是教師，是一個永遠與學(xué)生一起學(xué)習(xí)一起成長的追夢人。讀新教育的書，就像擁有了導(dǎo)師，產(chǎn)生了教育思想、教育理念的碰撞，看他們成長的足跡，奮斗的艱辛，追求的快樂，激勵自身奮發(fā)有為;讀新教育的書，讓我始終注意從學(xué)生實際出發(fā)，遵循教育規(guī)律，著力學(xué)生人格的塑造。新教育促我自省，讓我時時捫心自問:今天上的課有哪些新氣象?今天的學(xué)習(xí)有什么新的收獲?今天處理問題時是否有了新的方式?與學(xué)生交往時是否發(fā)現(xiàn)了學(xué)生新的轉(zhuǎn)變?……就拿區(qū)教學(xué)能手課的備戰(zhàn)來講，在剛剛抽到課的時候，我承受著非常大的壓力，面臨著非常大的挑戰(zhàn)。內(nèi)心深處既感謝同伴對我的信任，同時又深怕初出茅廬的我無法完成任務(wù)。帶著這樣的心理，我進入了艱苦的“磨課”期。在磨課的過程中，我深刻體會到了成功的喜悅和失敗的懊惱。朱永新教授書中的一句話一直影響著我，激勵著我:行動才有收獲，堅持才有成功!備課中，我三易其稿，精心推敲，致力構(gòu)筑理想課堂。我認識到:只有把每次上課當(dāng)作自身的磨課舞臺，當(dāng)作向聽課老師們尋求幫助的機會，才會一次次把課磨亮。只有這樣，我的心中才能裝著學(xué)生，而不是自身的成敗;也只有這樣，才能一次次地超越自身。正是一次次試教，一次次改善，一次次與“專家”對話，一次次與個性不同的學(xué)生進行交流，讓我真切感受到了教學(xué)的無限魅力，課堂的生命活力，才發(fā)現(xiàn)自身的不足與蒼白，切身體會到多讀書，讀好書的重要作用。最能致遠是書香。與新教育相伴的日子，與文字相隨的歲月，平淡無奇的生活日益豐盈起來。課上，我注視學(xué)生的目光柔和了，課堂語言精致生動了，學(xué)生讀書的熱情，表達的渴望也如春天的竹筍，由萌生漸呈拔節(jié)的趨勢。哦，原來新教育就是我遠航的燈塔!走在新教育的路上，我感動在生活的每一天。清晨，當(dāng)霞光透進窗子，我走進清新的教室，沐著朝陽與那群可愛的孩子黎明共舞?！俺空b”開啟學(xué)生每天讀書生活，吟誦古典詩詞、兒歌與兒童詩:晨間誦詩、日常誦詩、生日贈詩、情景誦詩。午后，暖暖的陽光普照，“午讀”讓孩子愜意地閱讀屬于他們自身的童年書籍。傍晚，在落日的余暉里，孩子們開始“暮省”一天生活，日記一天所為。新教育在改變著我的行走方式。每天夜晚，我也燈下靜靜地讀書、反思，書寫我的敘事、我的隨筆、我的博客，師生相互編織有意義的生活。這就是我365個日子里平凡工作的一天，靜心讀書的一天，幸福成長的一天。讀新教育就是“與好書為伴、與經(jīng)典同行、與大師對話”。一本好書，就是一粒撒播在心田的種子，她會悄無聲息地生根、發(fā)芽，滋潤身心，成熟思想。讓讀書成為一種生活的習(xí)慣，讓讀書成為一種生命的需求!讓我們蕩起雙槳，向著明亮那方，長風(fēng)破浪，云帆濟海!我的匯報完畢，謝謝大家!校長對教師的講話稿14老師們，同志們:金秋沃野，丹桂飄香，伴著豐收的喜悅，我們共同迎來了第二十七個教師節(jié)。在此，我謹代表重慶市北碚區(qū)王樸中學(xué)校黨政工團向為全校默默耕耘、無私奉獻、恪盡職守的每一位教職工表示最崇高的敬意！祝你們節(jié)日快樂！老師們，同志們，正因為有了你們的無私奉獻、無悔付出，才有了我們王樸中學(xué)的跨越發(fā)展。20__—20__學(xué)年度，是令人欣喜的一學(xué)年，是滿載收獲的一學(xué)年，是王樸中學(xué)全體師生追求夢想，放飛希望，風(fēng)雨兼程，實現(xiàn)跨越的一學(xué)年。這一學(xué)年，我們被重慶市人*政府命名為“重慶市重點中學(xué)；這一學(xué)年，我們成功舉辦了“建校六十五周年校慶暨市重掛牌慶典”；這一學(xué)年，學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展得到了進一步豐厚：教育教學(xué)管理不斷加強、德育活動不斷豐富，辦學(xué)特色不斷彰顯，辦學(xué)條件不斷改善；這一學(xué)年，我們的名師隊伍不斷擴大，區(qū)級以上骨干教師達到29人；這一學(xué)年，我們的教育教學(xué)取得了豐碩的成果：我們又一次收獲了中考、高考的喜悅，中考、高考上線的人數(shù)和比例，遠遠超過了聯(lián)招學(xué)校，尤其是20__級高考成績尤為喜人，本科上線九十余人，上線比例達到歷史新高，其中王小輝、楊玉旋、陳果、曾太會等同學(xué)以優(yōu)異的成績考入了重點大學(xué)，為學(xué)校爭了光、添了彩。這所有的成績都是大家努力的'結(jié)果，這是大家的光榮，是我們學(xué)校的光榮！老師們、成績屬于過去，榮譽歸功大家，未來在于創(chuàng)造。作為重慶市重點中學(xué)的王樸中學(xué)的每一位教師，在收獲果實的同時，也注定我們必須有更高層次的追求。新學(xué)年已經(jīng)開始，創(chuàng)重成功只是學(xué)校發(fā)展的開始，我們將在新的時期里迎接新的挑戰(zhàn)。我們將以提升檔次、打造名符其實的重點中學(xué)為目標(biāo)，進一步踐行“德鑄群英興華夏”的辦學(xué)理念，以“忠、勇、仁、義”為校訓(xùn)，營造“立德、礪志、求實、創(chuàng)新”的良好校風(fēng)。希望全體教職工既要有腳踏實地、樂于奉獻的工作態(tài)度，又要有“校興我榮、校衰我恥”的精神境界，以學(xué)校發(fā)展為重，嚴格要求自己，熱愛學(xué)校，關(guān)愛學(xué)生，以奮發(fā)向上的精神和扎實工作的作風(fēng)，不斷更新知識，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，積極投身到各自的工作崗位中去，自覺加強師德修養(yǎng)，淡泊名利，樹立高尚的道德情操和精神追求，甘為人梯，樂于奉獻，靜下心來教書，潛下心來育人，努力做受學(xué)生愛戴、讓人*滿意的教師。老師們，回顧過去，我們豪情滿懷！展望未來，我們信心百倍！新學(xué)年，新高度，新起點，新希望，新面貌。我相信，只要我們心系學(xué)子，情歸校園，齊心協(xié)力，團結(jié)一致，人人爭先，個個奉獻，全情教書，全程育人，學(xué)校明天一定會更加美好！讓我們同心同德，真抓實干，為美好明天共同拼搏奮斗！最后再次衷心祝愿全體教職工身體健康，工作順利，節(jié)日愉快！謝謝！校長對教師的講話稿15各位老師、同學(xué)們:大家好!藉此教師節(jié)來臨之際，謹代表學(xué)校黨委對辛勤工作的全體教職工致以節(jié)日問候，并祝大家身體健康，工作順利，生活愉快!本學(xué)期，我校最大變化就是新調(diào)入教師27人，職工1人;同時將三中、四中重點班全部調(diào)入一中，高三增加了4個班，高二增加了2個班。我們對這些學(xué)生和新調(diào)入的教師，基本保持原班人馬，沒有做大的調(diào)整，目的就是進行比較，形成競爭機制，同時也減少學(xué)生的適應(yīng)期。下面，我根據(jù)校黨委研究的意見，講三個問題。一、肯定成績，找出不足，深刻反思，以勵再戰(zhàn)在過去一學(xué)年里，我們做了大量的工作，這是有目共睹的，但是失誤和問題也是不可避免的，這兩方面都需要我們認真總結(jié)。1、學(xué)校管理基本步入正軌經(jīng)過一學(xué)年共同努力，我們學(xué)校的秩序有了根本性的好轉(zhuǎn)。打架斗毆、奇裝異服、長發(fā)怪發(fā)、上課時隨便進出教室、頂撞教師等情況得到了有效地遏制，特別是打群架等惡性的事件基本杜絕。社會上對此有較高的評價。當(dāng)然，問題不是沒有，如自習(xí)紀(jì)律、課堂秩序等，還有待我們進一步強化，這是我們教與學(xué)得以順利進行的保障。2、高考一本上線人數(shù)有新的突破經(jīng)過全體教職工和同學(xué)們的共同努力，我校__年高考取得了新的突破，一本上線216人，需要說明的一點是，今年是12個重點班，__年高考是14個重點班上線222人。從班平均看，去年是9.8人，今年是10.8人，班平均多出一人。今年我校理科一本上線率占全市的61%。特別值得一提的是我校兩個優(yōu)生理，共計104人，一本上線96人，二本上線7人，只有一人因病落榜。文科全市一本上線56人，我校上線39人，占全市一本上線率的70%。復(fù)習(xí)生(__年高考線下50分)一本上線率46%，二本上線率94%，在全市居于領(lǐng)先地位。蓬萊市文理狀元均出自我校：理科狀元于鵬，總分為668，居煙臺市第七名;文科狀元常娜、寧勝男并列，總分為644，居煙臺市第五名。今年雖然沒有清華、北大的學(xué)生，但許多同學(xué)的考分高出清華北大的投檔線。據(jù)《煙臺晚報》報道，清華的投檔線比重點線只高37分。關(guān)于高考，從總體上說，比去年有所提高。但是，我們必須承認，這個成績與蓬萊父老鄉(xiāng)親對我們的期望還有相當(dāng)?shù)木嚯x，與成績好的兄弟縣市也有一定的差距。在今后工作中，要群策群力，集思廣益，盡最大的努力把教和學(xué)搞上去，真正做到以質(zhì)量立校。3、教學(xué)質(zhì)量總體有所提升高二高三期末考試成績，總體還不錯。高二情況較好，各學(xué)科均比二中高。高三在高一時比二中差得很遠，現(xiàn)在已達到基本持平。這是我們大家共同奮斗的結(jié)果，特別是高二高三的老師集體努力的結(jié)晶。新的學(xué)期里，我們需要認真總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，爭取更上一層樓。但我們必須牢記，我們的目標(biāo)不是做蓬萊的“老大”，我們的目標(biāo)是煙臺市、山東省的名校!其實，我們一中的教師、學(xué)生都是我市其他學(xué)校