教師評高級職稱述職報告

教師評高級職稱述職報告教師評高級職稱述職報告1我自_年取得小學高級教師以來，以“服務學生，培養(yǎng)學生各有所長”為工作宗旨，堅持理論聯(lián)系實際，更新教育教學觀念，團結(jié)教師，熱愛學生，用知識和智慧盡心盡責奉獻自己的光和熱，現(xiàn)將任現(xiàn)職以來的專業(yè)技術工作總結(jié)如下。1、政治思想、工作態(tài)度方面始終做到忠誠黨的教育事業(yè)，遵紀守法，認真學習國家有關教育的方針政策，熱愛教育事業(yè)，不忘人民教師根本職責，嚴于律己，寬以待人，以真摯的事業(yè)心，務實求真的態(tài)度，履行本職工作，并透過政治思想，學識水平，教育教學潛力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。2、教育教學方面本在實際的教育中，用心轉(zhuǎn)變思想觀念，探新課程理念的教育教學方式，深入研究理論課和學生實訓課，改善教學方式方法，尤其近年來職業(yè)教育的飛躍發(fā)展，作為職業(yè)教育的教師，要與時俱進，要培養(yǎng)學生適應社會，適應經(jīng)濟發(fā)展，我把理論教學作為有利于學生主動探索現(xiàn)代科學知識的學習環(huán)境，把獲得知識結(jié)合在實操訓練課上，提高學生的動手潛力和社會適應力，在情感、態(tài)度價值觀等方面都充分發(fā)展作為教學改革的基本指導思想，把教學看成是師生之間、學生之間交往互動，共同發(fā)展的過程。目前學生的來源多渠道，思想復雜，素質(zhì)水平差異很大，給職業(yè)教育帶來很高的難度，我根據(jù)學生的各種特點，精心設計教學過程，利用各種教學設備，先進行教材試講，請同教研組的教師反復聽評，從研、講、聽、評中推敲完善理想的教案，在教學中還注重創(chuàng)設生活化的.教學情境，以豐富多彩的形式展現(xiàn)給學生，激發(fā)學生的學習興趣。在教學中不但要教書，還要育人，經(jīng)常深入到學生去，了解各種不同觀念，不同要求，不同目的的學生，透過談心，用我的行動體現(xiàn)我熱愛、信任、關心、愛護每一個學生，讓師生之間的關系處于一種民主和諧的狀態(tài)，建立起新型的師生之間平等、民主關系，把學生引導到統(tǒng)一認識，對自己充滿信心，對未來充滿期望，立志自己成為有用之才，所以務必有一技之長而主動學習。3、教學改革和繼續(xù)教育方面我用心參加校內(nèi)組織的校本培訓及各項校本教研活動，觀摩多節(jié)的優(yōu)質(zhì)課，學習先進的教育理論，經(jīng)常和優(yōu)秀教師、教學骨干進行應對面得交流，在教學過程中我能夠?qū)⒃谂嘤栔袑W到的新理念、新方法運用到教學中去。我虛心向一些經(jīng)驗豐富的老教師請教，汲取他們的經(jīng)驗，在教育教學中發(fā)揮更好的效果，我用心參加教研組的教研活動，不論自己或是他人的公開課，我都參加群眾備課活動，使教研組的每一節(jié)公開課都上得圓滿成功，公開課后還參加評課活動，使我從中領悟一些新穎的教學方式，啟迪自己的課堂教學。為了進一步豐富自己專業(yè)理論知識和專業(yè)技能水平，我還堅持進修學習，_年10月透過高等教育自學考試，取得大學?？飘厴I(yè)學歷，_年6月透過高等教育自學考試，取得大學本科畢業(yè)學歷，透過專業(yè)技能的學習和訓練，考取了多本技能操作證，使自己的教育教學水平不斷提高，既有知識上的積累，也有教學技藝的增長。4、德育教育工作在任現(xiàn)職以來，自覺履行教師職責和職業(yè)道德，教書育人，教育學生熱愛祖國，熱愛群眾，分清是非，使學生學會學習，學會做人，學會生活。用心深入學生了解學生的思想狀況，注重學生的個性發(fā)展和潛力培養(yǎng)，從點滴和細節(jié)方面入手，綜合評價學生，讓學生都能成為一技之長的有用之人，還注重情感培養(yǎng)和心理健康教育，讓學生養(yǎng)成嚴于律己，不斷上進的良好習慣，對后進生從不歧視，不放棄，給予他們更多幫忙和關愛，找個別談心，參與他們的活動，引導他們改變厭學情緒，由后進變進步，在班主任工作中，深入了解學生，因材施教，調(diào)動他們的用心性，培養(yǎng)學生的群眾榮譽感，利用班級干部管理班級。我尊重學生、以誠相待、真誠守信、表里如一，以慈母嚴父般的關愛去點燃他們心靈的火花，以“許人一諾，千金不移”的工作作風滋潤著學生的心田，身體力行，言傳身教，為學生鋪就通往成功的道路。教師評高級職稱述職報告220__年，__派出所在縣局黨委和鎮(zhèn)黨委政府的正確領導下，以實現(xiàn)“發(fā)案少、秩序好、社會穩(wěn)定、群眾滿意”為目標，以踐行科學發(fā)展觀為動力，以強化基層基礎工作為主線，以提升工作績效為重點，以打造“超級微警務”為抓手，以爭創(chuàng)基礎滿意站所為目標，充分履行職能，主動服務經(jīng)濟發(fā)展大局，保證了轄區(qū)治安的持續(xù)穩(wěn)定。20__年上半年，我所共接報警459起，立刑事案件40起，其中八類案件2起，破18起，破案率為45％，查處治安案件130起，調(diào)解糾紛93起，打擊處理各類違法犯罪人員142人，其中行政拘留13人，刑事拘留22人，批準逮捕14人，提起公訴18人。有力地維護了轄區(qū)的政治穩(wěn)定和社會安定，受到上級領導和社會各界的好評。無一起涉法上訪，無一起重特大惡性案件?，F(xiàn)將派出所創(chuàng)建基層滿意站所工作開展情況匯報如下：一、堅持嚴格管理帶隊伍。一是堅持教育，強化服務意識。我所以“創(chuàng)先爭優(yōu)活動”為契機，不斷在宣傳發(fā)動、自我查擺、深入推進上下功夫。建立每周學習制度，集中學政治，強化社會主義法制觀念教育，打牢執(zhí)法為民、公平正義和服務大局的思想根基。二是規(guī)范窗口服務，提升形象。提出“人人都是窗口、個個都是形象、事事都系群眾”的服務理念，堅持大事小事認真辦、特殊情況上門辦、糾紛事情協(xié)調(diào)辦、復雜問題盡力辦、一切事情依法辦。三是強化監(jiān)督，狠抓養(yǎng)成。制訂《派出所民警一日工作流程及規(guī)范》，嚴格實行“一日三查”制度，將日查日糾情況納入民警月度績效考核。四是筑牢違紀警戒線，深入推進黨風廉政建設。本著標本兼治，重抓平時的原則，嚴格落實黨風廉政建設責任制，深入貫徹實施“兩個條例”，強化民警的職業(yè)道德意識，嚴格執(zhí)行廉政從警各項規(guī)定，規(guī)范落實省廳執(zhí)法辦案“三條鐵規(guī)”。同時，暢通監(jiān)督渠道，聘請警風警紀監(jiān)督員，將監(jiān)督工作延伸到民警八小時以外。二、堅持排解矛盾促穩(wěn)定。以規(guī)范矛盾糾紛調(diào)解室建設為抓手。努力健全完善矛盾糾紛和不安定因素“滾動”排查化解機制，把其作為社區(qū)民警必做項目，嚴格落實排查工作每10天一個輪回，務必做到發(fā)現(xiàn)矛盾在早、化解在小，確?！靶∈隆辈怀龃?、“大事”不出鎮(zhèn)，以“必須化解，防止激化”的態(tài)度對待每一起矛盾糾紛，繼續(xù)保持我所十多年來發(fā)生一起重大涉法上訪事件的維穩(wěn)成果。同時，在歷年總結(jié)歷年工作的基礎上，進一步完善機制，以派出所“一把手”作為總負責人的前提下，建立專人負責制度，扎實開展維穩(wěn)工作，及時將轄區(qū)內(nèi)有社會影響的情況進行細致分析，并制定出行之有效的對策，以此不斷增強工作主動性、針對性和有效性。三、堅持持續(xù)嚴打保平安。一是在細致總結(jié)歷年嚴打工作的`基礎上，進一步優(yōu)化思路，靠實舉措，持續(xù)開展嚴打斗爭，定期研判治安形勢，對苗頭性、突出的治安問題，主動進攻、嚴打嚴治評。緊緊圍繞縣局開展的“清剿火患”、春季打防攻勢“春雷行動”、“打非治違”專項行動、嚴厲打擊經(jīng)濟犯罪“破案會戰(zhàn)”等嚴打?qū)ｍ椥袆?，竭盡全力，攻堅克難，階段總結(jié)，階段推進，打造轄區(qū)治安穩(wěn)定有序的良好局面。二是扎實開展案件偵破工作，在總結(jié)歷年案件偵破成效的基礎上，按照上級機關部署，及時組織開展嚴打斗爭，同時積極拓展線索收集渠道，深挖案源，破獲一批老百姓反映強烈的民生案件。三是努力完善治安防控體系，積極依托現(xiàn)有巡防機制，不斷深化“紅袖標工程”建設，以人防、技防、物防相結(jié)合的方式，切實提高抓獲現(xiàn)行串，實現(xiàn)“打擊違法犯罪”與“增強群眾自我防范意識和能力”雙贏的局面。四、堅持嚴密防范壓案件。盜竊案件是我轄區(qū)刑事發(fā)案的主要類型，是人民群眾反映最為強烈的現(xiàn)實問題，今年以來，我所堅持把防范、壓降盜竊案件作為主業(yè)之一，以切實舉措保障轄區(qū)治安穩(wěn)定。一是經(jīng)常性開展高密度的防范宣傳，組織民警帶領村(居)保安、“紅袖標”志愿者開展巡防、盤查和蹲點守侯，組織民警著裝隨警車在街頭路面公開“亮燈”巡邏，全力提升抓獲現(xiàn)行率。二是積極動員居民和企事業(yè)單位安裝防護設施、安裝自動報警器，在全鎮(zhèn)重要部位、重點路段安裝攝像探頭，完備監(jiān)控中心建設，實行24小時監(jiān)控，通過人防、物防、技防和意識防措施的綜合實施，確保轄區(qū)可防性案件得到有效控制，盜竊案件發(fā)案數(shù)穩(wěn)中有降。20__年上半年，我所共為轄區(qū)場所行業(yè)、重點部位安裝ck報警系統(tǒng)7套，通過多層次防范措施，我所共抓獲違法犯罪人員22名。五、堅持服務群眾掙民心。我所以打造“超級微警務”改進民生工作為載體，圍繞農(nóng)村警務、打擊破案、執(zhí)法服務和優(yōu)化發(fā)展環(huán)境等重點方面，全力偵辦事關群眾安寧的小案件，不斷提升人民群眾安全感；全力整治危及公共安全的小隱患，全面加強安全監(jiān)管效能；全力調(diào)處影響和諧穩(wěn)定的小糾紛，切實維護社會大局穩(wěn)定；全力實施事關群眾冷暖的小幫扶，積極構建和諧警民關系；全力解決群眾關注的小意見，切實推進社會管理創(chuàng)新繼續(xù)深化“春風行動”和“大走訪愛民實踐”等活動，及時了解廣大群眾所思所想，嚴格落實縣局《關注民生服務發(fā)展十條承諾》，改進作風，強化管理，主動服務，努力提高服務發(fā)展水平。以開展“進企業(yè)、侏穩(wěn)定、促發(fā)展”活動為抓手，牢記“企業(yè)利益無小事”，認真落實重點企業(yè)掛購聯(lián)系制度，定期開展涉企矛盾糾紛排查化解工作，及時指導安全防范，積極幫助企業(yè)協(xié)調(diào)和解決影響穩(wěn)定和安全的各類問題。我所民警在工作中，以“超級微警務”為抓手，堅持“三心”，讓社區(qū)群眾“認識我”；二是提升為民排憂的耐心，讓社區(qū)群眾“了解我”；三是凸顯救助群眾的愛心，讓社區(qū)群眾“相信我”。20__年，柳堡派出所立足本職工作，全力維護轄區(qū)社會治安穩(wěn)定，為加強社會主義新農(nóng)村的社會治安工作闖出了一條新路，得到了省、市、縣領導的充分肯定。我們將再接再厲，攻堅克難，恪盡職守，再創(chuàng)輝煌，為維護柳堡鎮(zhèn)的社會治安穩(wěn)定作出新的貢獻。教師評高級職稱述職報告3我叫__，女，于1990年6月畢業(yè)于益陽師范，適應小學各科教學。一轉(zhuǎn)眼，在教育教學崗位上已勤勤懇懇當了27年班主任，快快樂樂做了27年孩子王。我又于20__年6月湖南省廣播電視大學?？飘厴I(yè)，20__年9月獲一級教師資格，20__年2月調(diào)到東坪鎮(zhèn)萸江學校擔任班主任及語文教學至今。從走上講臺的第一天起，我就把我的理想獻給了教育事業(yè)，從不懈怠，盡職盡責地愛學校，愛學生，不折不扣地完成學校交給的各項工作。下面我就任現(xiàn)職以來的工作情況向各位領導進行述職。一、為人師表，愛崗敬業(yè)師德是一面鏡子，作為一名教育工作者，一舉一動，一言一行，都要修養(yǎng)到不愧為人師表的地步。27年來，我時刻提醒自己是個老師，我的言行有很多人在關注、在效仿。因此，我注重自身思想理論修養(yǎng)和政治理論學習，積極參加學校各項活動，注重理論聯(lián)系實際；堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)，在工作上樂業(yè)敬業(yè)，有強烈的事業(yè)心和責任感，滿腔熱情地投身到工作中。我對人真誠，與人為善，與學校領導、同事間保持融洽協(xié)作的關系，使自己的教學工作在大家的支持和幫助下得以順利進行。教育教學中，我用滿腔的熱情，關心愛護每一個孩子，真正關注每一個孩子的終身發(fā)展，努力做到耐心細致、因材施教，幫助他們養(yǎng)成積極進取、誠實善良、一絲不茍的良好習慣。無論在哪個單位，都得到了學校領導、同事、家長的肯定和學生的尊重與歡迎，可以說是有口皆碑。由于思想素質(zhì)好，業(yè)務素質(zhì)強，成績突出，我在1999年、20__年、20__年、20__年考核中四次被評為縣優(yōu)秀教師，20__年被安化縣人民政府記嘉獎一次。20__年，我調(diào)入萸江學校，接手了新的班級011班。此時，萸江學校剛剛創(chuàng)建，很多家長都是沖著我的愛心和教學能力來到這個班級，面對來自不同學校不同班級的幾十個孩子，我付出了別人難以想象的艱辛，在我和孩子們的共同努力下，孩子們個個有愛心，求上進，在中心校、學校組織的各類活動中均表現(xiàn)出色。在20__年“湖南省三星級優(yōu)秀少先隊集體”創(chuàng)建工作中，我被評為“湖南省優(yōu)秀中隊輔導員”。二、精心施教，成績突出記得一位名師說過：教師的活是良心的活。我秉著對學生負責的態(tài)度，潛心鉆研教材，熟練掌握教材的重點、難點，認真?zhèn)湔n、上課，讓學生在愉悅中學習、成長。我所任教的語文學科成績次次名列前茅，受到領導、同事、家長及學生的一致好評。由于我的課堂教學方法靈活多樣，課堂應變能力強，語言富有感染力，注意與學生進行情感交流，充分發(fā)揮和調(diào)動了學生的主觀能動性，使學生對語文學習產(chǎn)生了濃厚的興趣，孩子們在課堂上都能積極思考、踴躍參與；我把濃濃師愛送給每一個孩子，肯定和鼓勵他們學習生活中每一點進步，使他們獲得前進的動力和成功的喜悅。我重視學生語文能力的發(fā)展，特別是寫作水平的提高。為了鼓勵學生愛上寫作，我盡可能的挖掘孩子們的潛力，不厭其煩的為學生改稿，組織011班的學生編撰了三期班刊(見材料)。有了自己的班級刊物，孩子們的寫作熱情更高了。20__年我輔導學生參加的省第一屆小學生作文競賽中，吳晶景獲得了省特等獎，封梓超獲得了省一等獎。并多次輔導學生在科技創(chuàng)新大賽中獲獎。活到老學到老，只有多才多藝，才能更好的教學，才能更受學生歡迎。所以，我在教育教學的同時，不忘提升自己各方面的能力。我愛閱讀，愛畫畫，愛練毛筆字，喜歡音樂，會多種樂器。因我的言傳身教，學生們也興趣廣泛、多才多藝，僅20__年至20__年就有28人次在省、市、縣各類競賽中獲獎，可謂碩果累累。我虛懷若谷，在新課程標準指導下，積極投身到學校的教育教學課改實踐活動中，虛心向其他同事取經(jīng)學藝，不斷探索提高自己的教育教學水平。20__年參加了湖南省骨干教師培訓班，從中學習了先進的教育教學理念，并用于教學實踐中，取得了一定的成效。積極參加上級部門舉辦的`活動，20__年全縣作文教學比武中獲二等獎，20__年全縣小學語文青年教師閱讀教學比賽中獲二等獎，在20__年聯(lián)校舉行的中青年教師才藝露一手比武中，獲教學比武一等獎。我樂于參與和奉獻，在學校兩次承擔面向全鎮(zhèn)、全縣老師的班隊主題活動,多次承擔語文課堂教學的研討任務，都獲得一致好評。我謙虛謹慎，積極參加備課組活動，與同科組老師一起鉆研教材、教法與學法，使自己的教學能力不斷得以提升。也多次參加各類培訓，如20__年—20__年為期一年的省級骨干教師培訓，20__年7月的湖南省中小學班主任培訓，20__年9月參加了教育部“國培計劃”湖南省中小學學科教師遠程培訓，受益匪淺。三、傾心教育，愛生如子愛就是教育，沒有愛便沒有教育。我謹記陶行知先生的一句話：捧著一顆心來，不帶半根草去。參加工作以來，我年年當班主任。在班主任工作中，我全身心地投入，以“熱誠、踏實、細致”的作風要求自己，對每一個學生負責。在教育上講究科學性、實效性，大膽從心理素質(zhì)方面探索德育教育的觸發(fā)點，關心學生，愛護學生，言傳身教。注重思想教育與科學知識的結(jié)合和無形教育環(huán)境的創(chuàng)設，特別注意培養(yǎng)學生對集體、民族、國家和社會的責任心和自身的進取精神。我還特別關心有特殊困難(單親、父母離異、身體有殘缺等)的學生，用對學生一輩子負責的精神對待學生，為他們傾注了心血和愛心，因而在學生當中樹立了良好的師長形象，使學生敬而親之。如：20__年，我班有一個學生，他的父親突遭不幸，加上一個哥哥有殘疾，家里變得特別艱難，我了解到這個情況后，馬上在班上發(fā)動學生捐款，我又把他的情況寫成書面材料，向?qū)W校領導反映，學校也很重視，對他的家庭進行了慰問，解了他家的燃眉之急，這個學生有了大家的關愛很快振作了起來。長期的班主任工作，使我在德育管理方面形成了一些獨特的方法，管理水平也不斷提高，取得了較好的成績，所帶班級學習氣氛濃厚、凝聚力強，學習成績始終名列年級前茅，學校集體活動表現(xiàn)突出，多次被評為校文明班級、優(yōu)勝班級。我還及時總結(jié)德育工作的經(jīng)驗，20__年在“城鄉(xiāng)結(jié)隊”班主任經(jīng)驗交流會上我代表學校作了介紹。四、無私奉獻，幫助青年教師。一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園。我覺得每個教育工作者都應該懂得分享。我在做好自己本職工作的同時，積極承擔培訓青年教師的工作?？梢哉f是一腔熱血，毫無保留。思想上關心，業(yè)務上幫助，發(fā)現(xiàn)缺點誠懇指出，盡心盡力地幫助他們盡快地成長，因而贏得了青年教師的尊敬。20__年，我克服了教一年級工作繁重的困難，欣然接受了帶實習生李陶貝的任務。在我手把手的熱心幫助下，李陶貝進步顯著，如今在自己的工作崗位上已是一位優(yōu)秀的好老師了。20__年，我和本校青年教師張寒雨結(jié)成師徒對子，全心全意輔導她備課、上課，指導她進行班級管理，幫助她處理與家長的關系。一分耕耘一分收獲，20__年11月，張老師在全縣“同課異構”語文素養(yǎng)大賽中獲一等獎，家長們也非常滿意這個剛出校門的小老師?；仡櫠嗄陙淼慕逃虒W工作，我覺得無怨無悔，因為我愛這項工作，而且我為這項工作全心身的付出過。我更深深地體會到教育是一項事業(yè)，事業(yè)的意義在于追求；教育是一門藝術，藝術的生命在于創(chuàng)新。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。今后我會更進一步加強自身的修養(yǎng)，不斷提高自己的教育教學水平，持之以恒地為這項愛的事業(yè)獻出我的光和熱。教師評高級職稱述職報告4自參加工作以來，我始終嚴格要求自己，努力學習專業(yè)知識，以認真、負責的態(tài)度來對待我的本職工作，以“當一名優(yōu)秀的老師”作為自己追求。通過自己的努力和在領導和同事們的關懷幫助下，圓滿地完成了教學任務。一、思想認識。始終把教育工作放在素質(zhì)教育的首位，把加強思想政治教育、品德教育、紀律教育和法制教育、安全教育作為重點。嚴于律己，熱愛黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，嚴格要求自己，鞭策自己，力爭思想上和工作上能在同事、學生的心目中都樹立起榜樣的作用。二、教學工作。認真按時完成學校布置的各項任務，出滿勤。為了把自己的教學水平提高，不斷學習業(yè)務知識和理論知識，以提高自己的業(yè)務水平和理論水平，認真學習別人的長處，領悟其中的教學藝術。平時還虛心請教有經(jīng)驗的老師。在備課過程中認真分析教材，根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設計教案。認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的`教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。三、取得的成績20__年度三河市政府嘉獎獎勵20__年度三河市政府嘉獎獎勵20__年12月參加了英特爾未來教育市級骨干教師培訓20__年度三河市政府嘉獎獎勵20__年5月參加全國計算機高新技術辦公軟件應用模塊操作員級（國家職業(yè)資格四級）考試20__年6月：廊坊市第五屆職成教優(yōu)秀論文評選中，《讓政治課變得豐富多彩》獲得二等獎20__年10月：《思想政治課改革現(xiàn)狀與趨勢的思考》在全國教育教研成果評選活動中，榮獲“全國性教科成果”一等獎20__年11月：三河市政府嘉獎獎勵20__年12月：保育員（四級）20__年1月：課題研究成果“案例教學在政治課中的應用”榮獲階段性成果三等獎20__年1月：榮獲三河市班主任優(yōu)秀工作案例創(chuàng)新獎《班主任工作中如何對待中等生》20__年3月《故意殺人罪》在中小學“百節(jié)優(yōu)質(zhì)德育滲透課”評選中，榮獲一等獎20__年5月《思想政治課教學中培養(yǎng)學生能力的基本原則》榮獲“20__中國教育系統(tǒng)優(yōu)質(zhì)課、課件論文評選活動”三等獎20__年6月《加強思想政治課教育教學的對策和建議》在河北省首屆課堂教學藝術創(chuàng)新大賽活動評選中榮獲三等獎20__年7月參加了河北省中等職業(yè)學校省級骨干班主任培訓20__年7月《德育活動形式多樣化對促進中學生思想道德建設的研究》榮獲三河市教育教學“十一五”規(guī)劃立項課題結(jié)題成果獎20__年7月《職高升學班優(yōu)中“差”生心里問題及轉(zhuǎn)化策略》榮獲三河市教育教學“十一五”規(guī)劃立項課題結(jié)題成果獎教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術。在課程改革推進的今天，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學工作中，我將立足實際，認真分析和研究好教材、大綱，研究好學生，爭取學校領導、師生的支持，創(chuàng)造性地搞好政治課的教學，使我們的工作有所開拓，有所進取，更加嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，圓滿完成上級交給的各項工作。教師評高級職稱述職報告5又是一年初秋，窗外徐徐的秋風掠過耳畔，所有記憶的短片，霎時被這秋風拼接成一部黑白的老電影，緩慢而清晰地播放著。十四年前的那個秋天，初為人師的我懷著一腔熱血踏上了三尺講臺,從此與小學教育結(jié)下了不解之緣。十四年來，我一直擔任小學語文教學工作，其間還擔任過班主任、教研組長、教學處副主任，校刊主編，年級組長、科組長等職。作為語文教師，我積極投身課程改革，努力鉆研教育教學藝術，曾經(jīng)多次在校、街道、縣、地、市級主講公開課、競賽課。20__年6月，我主講的公開課《豐碑》獲得湖北省麻城市優(yōu)質(zhì)課競賽一等獎，20__年5月在湖北省優(yōu)質(zhì)課競賽中獲省級說課比賽一等獎。20__年10月，在沙井街道主講觀摩課《威尼斯的小艇》，20__年6月，我所主講的《鳥的.天堂》在“寶安區(qū)高效閱讀觀摩課”中獲一等獎，20__年10月，主講__街道小學語文教學研討課《“精彩極了”和“糟糕透了”》，20__年10月，主講的《慈母情深》參加__街道錄像課觀摩，受到好評。一個優(yōu)秀的教師，除了要深入課堂培養(yǎng)學生外，還要懂得反思課堂研究如何培養(yǎng)學生。為此，我平時注重在研究中工作，在工作中研究，主動去讀教育理論，掌握先進思想，并將自己的所得所思所想及時地寫出來，我所撰寫的教學設計、教學反思、教育論文、下水文曾三十余次獲得各級獎勱。20__年七月，我所撰寫的教育論文《以價值教育為導向?qū)崿F(xiàn)課程功能的轉(zhuǎn)變〉獲湖北省麻城市二等獎，教學設計《豐碑》獲黃岡市一等獎，20__年1月論文《淺談活動課中小學生的個性發(fā)展》獲全國教師優(yōu)秀論文一等獎，并被收入《教育教學論壇》一書中。在全國第_、_屆語文教師范文寫作比賽中，我所撰寫的《瞧我們這一家子》、《我的同桌》