學校教師教學計劃（30篇）

學校教師教學計劃（30篇）學校教師教學計劃（精選30篇）學校教師教學計劃篇1一、指導思想貫徹上級教育工作會議精神，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和實踐能力為重點，以課堂教學改革為中心，狠抓教育思想更新、教學科研的探索，緊緊圍繞學校工作計劃，扎實開展工作。二、主要工作1、認真組織教師理論學習。2、認真開展新課程教研活動。3、積極參加縣級教科研活動。4、加大教研工作的過程管理。5、進一步深入開展課題研究。6、具體指導好各校的課題研究。7、提煉、推薦教師文章發(fā)表。三、具體措施a)完善組織網(wǎng)絡，加強隊伍建設我們始終知道只有擁有一支有現(xiàn)代教育觀點，掌握現(xiàn)代教育技術，有較高教育教學水平和教科研水平的教師隊伍，學校才能發(fā)展。因此、學校將成立教科研工作領導小組，統(tǒng)抓統(tǒng)管教科研工作。進一步健全課題組，建立參與課題研究的教師隊伍，人手一份，讓每位參與者都明確自己的目標與任務。責任到人，任務到人。學校每一位教師都要樹立“人人搞教研”的觀念，努力成長為一名教研型教師，為學校的教研工作出謀劃策。b)建立規(guī)章制度，規(guī)范教科管理理論學習制度學校在各年級成立理論學習小組，按“四定”要求開展活動。1、內(nèi)容：每位教師根椐自己所教科目自學各科課成標準，進一步改變教學觀念，改善教學方法。同時有選擇的閱讀一些教改前沿的理論文章，更新思想，借鑒成功經(jīng)驗，幫助教學。2、定時間：除了學校統(tǒng)一安排的理論學習時間外，沒一位教師自己每周安排2小時的理論學習時間。3、定交流；每個教師每學期舉行一次讀書交流活動，本學期學校將繼續(xù)組織關于新課程標準的專題理論學習交流會。4、定考核：期末由學校組織力量全面檢查理論學習情況，出理論檢測題，考核教科成績。在完善理論學習制度的同時，我們將定期向教師推薦理論學習文章，舉辦理論學習交流活動，并邀請專家老師來校指導，組織專題報告會，為廣大教師提供學習、交流的機會。c)深化教科研究，優(yōu)化科研過程通過課堂教學的研究，把教科研有機地結合起來。每位教師在自己的教學實踐中，要緊緊圍繞相關課題，進行探索、總結，在各自的教學中要有所研究，有所體現(xiàn)。課題研討課和教研活動課進行有機結合，使教師既能在課題在課題研究中有所成績，以能在教學活動中嶄露頭角。（四）搞好活動。以活動促發(fā)展1、積極參加縣級教科活動本學期我校將參加縣級教科研活動，開展課題組的研究活動，希望通過這項活動進一步推動我校的課題研究的進程，也為教師提供一個學習研究的機會。2、組織好教師參加各級各類的教科論文比賽。本學期，我們將繼續(xù)組織教師參加各級各類比賽，讓教師把平時的隨筆隨感、經(jīng)驗總結經(jīng)過提煉而能及時得到肯定。繼續(xù)組織鎮(zhèn)級論文賽，希望在比賽中脫穎而出一些有質(zhì)量的文章。（五）出好教科成果。加強陣地建設1、加強教師對研究總結，對論文的撰寫。2、逐步提高發(fā)表文章刊物的檔次。3、利用好陣地，宣傳學校的研究成果、辦學成果。郜村學校20__.2學校教師教學計劃篇2寫字是一項重要的語文基本功，培養(yǎng)識字寫字能力是語文課程的基本理念之一，是語文教學的一項重要任務。寫字教學可以陶冶學生的情感，培養(yǎng)審美能力，增進學識修養(yǎng)，和一絲不茍、愛好整潔等良好習慣，培植熱愛祖國語言文字的情感。寫好字無論對于自己的發(fā)展還是教學工作都有很大的幫助。由于自己的字寫得不好，所以需要自己更加努力，養(yǎng)成良好的寫字習慣，寫好字，給學生做個好榜樣。一、計劃目標：寫字是一項重要的基本功，是鞏固識字的手段，對于提高學生的文化素養(yǎng)起著重要作用，必須從小打好寫字的基礎。1、比較熱練地用鋼筆寫字，寫得正確、端正、整潔，行款整齊，有一定速度。2、練習寫好粉筆字。3、掌握獨體字的結體規(guī)則，寫好獨體字。4、掌握上下結構合體字的結體規(guī)則和書寫方法，寫好上下結構的字。5、掌握筆畫之間合理搭配的基本規(guī)律，把漢字寫得美觀大方。二、計劃重點：重點：用鋼筆寫字端正整潔，寫好粉筆字。三、練字措施：1、正確的寫字姿勢（包括執(zhí)筆姿勢、坐姿、運筆技巧），形成良好的寫字習慣。2、上課時要不折不扣書寫板書，要認真實踐寫字要求。3、教學設計書寫認真，字體工整、規(guī)范。4、發(fā)動同學互相督促，互相檢查寫字姿勢。許多良好的書寫習慣不是一朝一夕就能養(yǎng)成的，要耐心細致地指導，反復地練習。要把培養(yǎng)正確的寫字姿勢，作為一項重要的任務，對自己一定要嚴格要求，嚴格訓練，隨時提醒，及時糾正。自己一旦養(yǎng)成了這些良好的書寫習慣，必將終生受益。學校教師教學計劃篇3一、教學內(nèi)容：本學期共需學完《義務教育課程標準實驗教科書》，一年級上冊，全書共七個單元，四十節(jié)課，教材難度較大，任務較重，希望通過努力，能夠達到較好，能夠達到較好的教學成果。二、教學目標：1、培養(yǎng)學生對聲音的感受力，并能用不同的材料進行模仿。2、在音樂學習中養(yǎng)成仔細觀察周圍事物的習慣，激發(fā)學生對創(chuàng)造的興趣，并從中獲得成功的喜悅。3、逐步培養(yǎng)兒童聽音樂的習慣和興趣，通過用打擊樂器為歌曲伴奏的實踐活動，逐步培養(yǎng)兒童的音樂創(chuàng)造力和協(xié)作能力。三、教學重點：1、要求學生在演唱中用自然的聲音、正確的姿勢歌唱。2、組織好上課形式，使之生動、活潑、有趣，并能使每一位學生都能主動、大方的表演。四、教學難點：1、引發(fā)學生對各種事物的興趣和關愛，使學生感受人與動物、動物與自然之間等各密切關系。2、如何吸引剛入學的一年級小學生集中注意力聽音樂，幫助學生從愿意聽、喜歡聽逐漸過渡到想聽音樂。五、教學設想：對剛入學的一年級學生要多引導，培養(yǎng)他們對音樂的系統(tǒng)認識，要把課堂組織形式靈活化和多樣化，注重學生的發(fā)音及演唱姿勢、表情，課上多加入互動內(nèi)容，培養(yǎng)學生與教師、學生與學生之間的協(xié)作、合作意識。六、教學準備錄音機，DVD，電視，碰鈴、響板、數(shù)碼視頻展示臺等。學校教師教學計劃篇4為進一步加強教學規(guī)范化精細化管理，扎實全面推進素質(zhì)教育，不斷提高學校的教育教學質(zhì)量，特制定本學期教學工作計劃。一、指導思想本學期學校教學工作，以縣教體局、縣教研室工作要點為指導，以強化常規(guī)教學管理、提高教育教學質(zhì)量為中心，以服務教學、服務師生為出發(fā)點，堅持依法治教，努力提高教師的業(yè)務能力，切實轉(zhuǎn)變教風、學風，整體提高教學管理水平，積極穩(wěn)妥地推進素質(zhì)教育。二、工作要點1.深入開展教育教學常規(guī)檢查、監(jiān)督、指導。2.積極探索有效教學的途徑，優(yōu)化課堂教學，提高課堂效益，全面提高教學質(zhì)量。3.穩(wěn)步推進新課程實施，深化校本教研。4.積極開展全員賽教及教學能手、教壇新秀的評選活動，推進課改工作穩(wěn)步發(fā)展。5.繼續(xù)抓好教師培訓，搞好“師徒結對”、青年教師培養(yǎng)等活動，不斷提高青年教師綜合素質(zhì)。6.檢查、督促并指導微型課題的研究過程，確保順利結題。7.結合實際，開展多種形式的教學活動，促進學生綜合素質(zhì)提高。8.建立領導班子成員每周進班檢查評議以及聯(lián)系班級指導制度。9.加強教導處自身建設，提升處室人員的服務意識和辦事效率。三、具體措施（一）狠抓教學常規(guī)管理，加強監(jiān)督檢查力度，努力提高課堂質(zhì)量1.加強學風建設與學法指導，扎實探索有效教學的途徑要求各班主任及科任教師團結協(xié)作，齊抓共管，做到學習風氣堂堂抓，時時抓，決不放松。指導學生課前預習方法，課堂質(zhì)疑和聽課方法，指導學生課后復習方法；注重課堂教學效率，堅決杜絕課堂教學的隨意性，采取有效措施，充分調(diào)動學生學習的積極性，建立“比學趕幫超”的良好學風和科學有效的學習方法。探索有效教學的途徑主要從以下幾方面入手：一是加強業(yè)務學習。教師在教育教學實踐中不斷地加強學習，運用理論并發(fā)展理論，這樣的理論才能成為活的理論，才能為己所用；二是走出常規(guī)的備課誤區(qū)。我們往往以為，要備好課，就是要認真鉆研教材和大綱，備出每節(jié)課講授內(nèi)容的重點、難點、關鍵點、易錯點以及教學方法、過程等。勿庸置疑，這些是必要的，但關鍵是，我們應走進學生的心里，找出學生的興奮點，備出真正讓學生感興趣的課。能夠備出這樣的課，是學生能輕松掌握所授知識的前提和保證，也是教師能永遠感受課堂的新鮮感和誘惑力的原因所在；三是要有正確的教學方法。①在教學時應注意遵循由易到難的授課規(guī)律；②重視學生的動手能力、參與面與參與度，要讓學生的思維在課堂上真正運轉(zhuǎn)起來，真正的形成和教師的互動；③講究提問的藝術，激起學生學習欲望和探究欲望；④嘗試賞識教育，用一雙慧眼去發(fā)現(xiàn)每位學生的閃光點，通過一次次的表揚，強化、鞏固這些“閃光點”，從而營造出良好的師生氛圍；⑤重視合作與質(zhì)疑；⑥精講精練、講練結合；⑦經(jīng)常進行教學反思，有效的成功的反思，是開展有效教學的必要條件。2.抓好備課管理本學期語、數(shù)、外三科仍按照集體備課的要求，精心設計活頁教案，備課組合理分工，教案講求實用。各科教師要把培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力作為重要目標，在既備學生又備教材的基礎上，寫出切實可行的教案，做到周前備課，備教學目標、重難點，學法指導，教具準備，教學過程。各任課教師要結合自己的教學實際，填寫好添加欄與教學反思。教后小記或教學反思要結合實際單元小結要做到詳細、具體，有針對性。嚴格教案檢查，堅決杜絕無教案上課，網(wǎng)上直接下載教案上課，或課后補教案現(xiàn)象的發(fā)生，教研組每月檢查兩次，教導處每月詳查一次。檢查教案統(tǒng)一實行卡片登記制度，詳實的把每次檢查教案中發(fā)現(xiàn)的問題，登記成卡片粘貼在教案本上。3.加強課堂教學監(jiān)管各科教師要繼續(xù)推進候課制度，提前到班，為學生做好表率；加強課堂教學的組織管理，向40分鐘要質(zhì)量，未經(jīng)教導處同意，絕不允許私自調(diào)課，凡教職工請假必須告知年級組以便安排頂崗（較長時間請假由教導處調(diào)整課節(jié)）。充分做好課前準備和規(guī)范要求，精心設計教學環(huán)節(jié)，努力提升授課藝術，充分調(diào)動學生學習的積極性和主動性。加強課堂、自習紀律管理力度，隨時滲透學風學紀教育，營造良好的學習環(huán)境和氛圍。4.嚴格學生作業(yè)檢查與學業(yè)檢測考查各科教師要嚴格要求學生作業(yè)的書寫格式、工整程度、質(zhì)量和數(shù)量等，按《三中學生作業(yè)管理辦法》執(zhí)行。作業(yè)設計要有針對性，精心選擇，難易適中；倡導分層布置作業(yè)，根據(jù)不同學生的學習狀況，布置不同難度的作業(yè)，使不同層次的學生各有所獲。作業(yè)要求全收全改，精批細改，并作好記載，批改要有批號和次數(shù)標識。作業(yè)及試卷批改要及時進行分析，及時查缺補漏。各教研組要不定期抽查學生作業(yè)，并向相關科任課教師反饋信息。教導處一學期對各年級各科作業(yè)詳查不少于兩次，并進行不定期抽查。加強學業(yè)水平檢測考查，認真組織好期中、期末及初三摸底考試，各學科根據(jù)學科特點組織單元檢測，切實搞好質(zhì)量分析。5.繼續(xù)實行班子成員全程檢查評議制度。教導處有針對性的確定被檢查對象，按計劃每周安排班子成員深入課堂對教師上課、輔導、教案、作業(yè)等教學常規(guī)進行檢查與指導，做好記載，并及時反饋信息，教導處定期匯總、梳理存在的問題，以促進我校常規(guī)教學管理及教師常規(guī)教學水平。6.大力倡導專業(yè)學習之風，不斷更新教育理念。各科教師要不斷自學新課程教學相關知識，不斷提高自身理論水平，積極參加新課改的各級培訓。本學期將根據(jù)教師年齡結構和學科特點繼續(xù)要求教師寫讀書筆記。積極開展教學論文、教學設計（案例）、自制教具等教學成果征集評選和推薦工作。（二）加強校本教研活動，促進教學質(zhì)量不斷提高1.扎實組織好間周一次的集中教研組活動，講求實效。每次活動有計劃、有組織、有內(nèi)容、有記載。校本教研要立足實際，立足常規(guī)，扎實解決教學中的實際問題，教研工作要步入正?；?。各教研組依照《學校校本教研教師教學反思、同伴互助、專家引領要求》、《校本教研評估細則》、《校本研究實施方案》與《教學研究工作制度》，根據(jù)本學期教導處工作要點，制定計劃并開展活動。各教研組要以課改教研為工作重點之一，研討新課程教法，確定新課改教研專題，定期分析研討實際問題，提出相應的解決辦法和措施。2.縣級微型課題研究工作抓緊抓好。為進一步促進教師專業(yè)發(fā)展，逐步將校本教研引向深入，上學期我校申報了縣級微型課題34個，立項33個。開題后，各課題負責人能協(xié)同成員積極展開研究，收集資料，撰寫研究計劃、方案、論文等。現(xiàn)距四月份結題已迫在眉睫，教導處將在三、四月初分別檢查檢查縣級微型課題研究進展情況與結題準備情況，以確保能順利結題。3.繼續(xù)開展全員賽教活動，以及青年教師匯報課、骨干教師示范課等觀摩課和教學能手、教壇新秀的評選活動。堅持互聽互評，每學期學校中層以上領導及教研組長聽課不少于20節(jié)，組員不少于15節(jié)。4.教研組要繼續(xù)加強年青教師教學業(yè)務的校本培訓工作（鋼筆字、粉筆字、普通話、講課藝術等，具體按《青年教師培養(yǎng)計劃》執(zhí)行）。每學期“結對師徒”至少分別上兩節(jié)示范課和匯報課，并及時評議。學期末按時上交相關材料，對“結對師徒”活動開展情況分別進行考核。5.加強課堂教學研究，倡導教學創(chuàng)新，大面積提高教學效率。確立與新課程相適應的教學理念，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，強調(diào)學生的自主學習，合作學習。課堂上既面對全體學生又因材施教，既要進行分類教學又要搞好個別化教學。重視學生的體驗與情感態(tài)度的變化，培養(yǎng)學生的非智力因素。促進現(xiàn)代教育技術與傳統(tǒng)教育技術的互補。（三）積極開展課外活動，培養(yǎng)學生個性特長1.拓寬學習交流渠道，加強校際間交流研討。結合縣上“送教下鄉(xiāng)”活動，展開座談與培訓，學習教學骨干、名師的先進教學理念與方法，在實踐中借鑒運用，提高自身課堂教學的有效性。2.適時舉辦學科競賽活動。三月份數(shù)學組組織一次數(shù)學競賽活動，信息技術組組織一次學生電腦繪畫評選活動；四月份理化生組組組織一次學生實驗操作比賽活動，五月份語文教研組組織一次學生現(xiàn)場作文競賽活動，英語組開展一次英語現(xiàn)場演講比賽活動，六月份政史地教研組開展一次時事政治競答活動。3.強化學生實踐能力、創(chuàng)新能力培養(yǎng)。理化生組、美術組組織評選優(yōu)秀“三小”作品，不斷豐富展室作品內(nèi)容，并于五月份擇優(yōu)上報。4.加強藝術課程教學，廣泛開展興趣小組活動和課外主題實踐活動。大力開展陽光體育活動，認真抓好“三操”“兩課”，繼續(xù)加強籃球隊、田徑隊訓練；體育組提前籌備，認真組織好春季田徑運動會。5.搞好音、體、美、信息技術等課堂教學，加強課堂教學組織與管理，培養(yǎng)學生的興趣，提高學生的綜合素質(zhì)。6.體育訓練隊、音樂美術、信息技術、勞動技術等興趣小組按計劃開展活動，做到有計劃、有記錄、有效果、保安全，培養(yǎng)出一支訓練有素、能隨時參賽的隊伍。7.積極開展讀書活動，開展有關的讀書征文活動。（四）加強信息化教學培訓與應用，加快與學科有效整合步伐1.信息技術組加強網(wǎng)絡設施及網(wǎng)絡資源管理，加強校本資源庫建設，搞好教育專網(wǎng)建設、管理與維護。2.加強學校網(wǎng)站的維護管理，及時更新網(wǎng)站內(nèi)容，將各處室提供的新聞宣傳報道及時編輯并上傳。3.信息組對教師制作課件過程中的疑難問題進行指導，對網(wǎng)絡環(huán)境下教育教學及現(xiàn)代教育技術與各學科有效整合進行培訓與指導，對“班班通”設備經(jīng)常進檢查與維護。4.加強信息技術應用。每位教師要充分利用教室“班班通”或多媒體教室設備應用于常規(guī)課堂教學，并填好信息化教學資源應用課記錄表。5.開展課件展評活動。每學期各任課教師至少上傳1篇高質(zhì)量的電子課件于103“教導處”指定的子文件夾中。6.上好信息技術課，加強過程監(jiān)管，堅持抓好學生電腦制作長效工作。7.電教器材的使用應經(jīng)?；?，做好借還和使用登記。（五）加強實驗教學的管理，注重學生實驗操作技能的培養(yǎng)1.進一步規(guī)范實驗教學管理。要對照《__省實驗教學普及縣（區(qū)）復查評估驗收評分細則》檢查梳理實驗教學的各個環(huán)節(jié)，繼續(xù)建好“三帳”做好實驗教學各項記錄。2.扎實上好實驗課，規(guī)范實驗教學常規(guī)管理，提高實驗開出率。3.加強實驗室的管理。規(guī)范各種表冊的填寫，檔案健全規(guī)范，儀器藥品擺放整齊有序，搞好實驗室儀器室衛(wèi)生，做好通風、防潮、防塵和整潔工作。室內(nèi)要有防盜、防火、防毒等安全措施。4.擬定四月份舉行的學生理化生實驗操作比賽活動要提前做好準備，加強訓練。5.理化生學科教師要加強對近幾年中考實驗操作考試的`研究，提前著手籌劃對全體學生操作技能的強化訓練，確保今年初三年級在中考理化生實驗操作考試中取得優(yōu)異成績。（六）加強對畢業(yè)年級的管理和指導1.畢業(yè)班工作是學校工作的重心，學期初要進一步明確管理與責任目標，抓好各科協(xié)調(diào)工作，[]三月底四月初認真組織召開一次初三各學科復習備考研討會，切實搞好后期復習備考工作。2.組織好初三年級的體育考試、理化生操作考試、模擬考試并做好中考的各項籌備工作。3.畢業(yè)年級全體教師要精誠合作，樂于奉獻，加強學風管理，深入細致抓好課堂教學監(jiān)管，營造濃厚的學習氛圍，努力提高課堂教學效率，最大限度地提高中考成績。（七）做好教導處日常工作，加強處室自身建設1.全體處室成員要樹立“為教學服務，為師生服務”的理念，高效率、高質(zhì)量的完成各項常規(guī)性、事務性的工作。2.全體成員要本著“分工明確、協(xié)調(diào)到位、落實到事、責任到人”的原則，確保在規(guī)定的時間內(nèi)積極主動的完成所分擔的工作。3.加強學籍管理工作，對編班、升級、休學、轉(zhuǎn)學、畢業(yè)等進行資格審查，規(guī)范學籍常規(guī)檔案及電子學籍檔案，同時配合年級組做好控輟保學工作，并于開學第一周安排動員流失學生返校就讀。4.健全并管理好教導處各類資料、檔案。學校教師教學計劃篇5在全黨進行“保持黨員先進性教育”的熱潮中，新的一學期開始了。我雖然不是一名黨員，但在這場具有現(xiàn)實意義和歷史意義的運動中，我深受鼓舞。本學期，我欣然接受領導安排，擔任小班工作。為了盡快調(diào)整狀態(tài)，及早適應新的班級工作，特定計劃如下：首先，從思想上做好迎接挑戰(zhàn)的準備。一直以來，小班工作都讓我望而卻步…在全黨進行“保持黨員先進性教育”的熱潮中，新的一學期開始了。我雖然不是一名黨員，但在這場具有現(xiàn)實意義和歷史意義的運動中，我深受鼓舞。本學期，我欣然接受領導安排，擔任小班工作。為了盡快調(diào)整狀態(tài)，及早適應新的班級工作，特定計劃如下：首先，從思想上做好迎接挑戰(zhàn)的準備。一直以來，小班工作都讓我望而卻步，因為它需要極大的耐心和承受力，而這正是我所缺乏的品質(zhì)。自從我接受這一工作，沒有哪一天內(nèi)心是平靜的，在假期中我常常審度：既用長處來鼓勵自己、安慰自己，同時也尋找不足，思考改進的方法。經(jīng)進過一個假期的深思，針對我個人的特點，我覺得本期的重點是：帶著愛心去工作;帶著真誠去為人;理智、耐心、不急、不躁，努力化解工作中的矛盾;創(chuàng)造性地開展工作。其次，改進工作方法，促進家園同步教育。家長工作也是讓我畏懼的事情。以前，我一直認為：家長這個群體太復雜，溝通起來難度大。但作為小班，我們的工作迫切的需要家長的配合，因此我必須更新自己的觀念，把家長當作自己的合作伙伴，主動與他們溝通，讓他們盡快熟悉、了解幼兒園的工作性質(zhì)、教育理念，幫助他們盡快適應新的角色——家庭中的老師。要達到這一目標，班主任的工作是關鍵。因此，我要求自己：面對家長態(tài)度友好，面對矛盾清醒冷靜，面對困難積極上前，面對責任主動承擔。再次，積極支持幼兒園的新舉措。作為一名老教師及教研組長，面臨新的局面，我覺得肩上的擔子更重了。我不敢說自己有能力去參與幼兒園更多的管理，但既然領導信任，我就會以積極的心態(tài)去開展工作，不懂就問，不會就學;此外，與同事們和睦相處，工作中作伙伴，生活中作朋友;更新觀念，以平和、寬容的心態(tài)接納年輕教師的創(chuàng)新思維和時尚行為，為他們做好奠基工作;同時嚴格要求自己，用自己的品格、行為樹立形象，以此來促進教研組工作的開展。學校教師教學計劃篇6運動參與目標。通過體育課程的教學，切實提高學生對體育鍛煉的認識，深刻理解體育運動的內(nèi)涵及其對自身發(fā)展的影響，激發(fā)學生參加體育活動的興趣，并養(yǎng)成自覺鍛煉身體的習慣，基本形成終身體育的意識。運動技能目標：通過體育課程教學，幫助學生找到適合自己的體育運動項目，較熟練掌握兩項以上體育鍛煉的基本方法和技能，為終身體育打下良好的基礎。身心健康目標。根據(jù)學生需要來精心設計體育課程教學，使學生在課內(nèi)外體育運動實踐中，身體形態(tài)、機能、身體素質(zhì)得到改善和提高，保持良好的生理健康狀態(tài)。并使學生在體育活動中得到愉快的情緒體驗，使學生的個性、潛力和創(chuàng)造力得到充分展示，改善心理狀態(tài)、克服心理障礙，養(yǎng)成積極樂觀的生活態(tài)度。社會適應目標。根據(jù)體育課程獨有的學科性質(zhì)特點，通過運動競賽的對抗與合作，培養(yǎng)學生的團隊合作精神，學會正確處理競爭與合作的關系。體育課程設置充分考慮我校的體育場館設施、師資隊伍狀況以及學生對課程設置的需求，在此基礎上，剔除和整合現(xiàn)有的課程體系，充分挖掘和利用學校體育資源，增加了具有時代性、實用性、地方性和文化底蘊厚實的運動項目。目前，體育課開設的運動項目有：籃球、籃球裁判、排球、軟式排球、排球裁判、足球、網(wǎng)球、羽毛球、乒乓球、棒(壘)球、高爾夫球、游泳(冬泳)、太極拳(劍)、武術拳械、跆拳道、形意拳、八卦掌、木蘭拳(扇)、自衛(wèi)防身、散打、形意強身功、舞龍舞獅、健美操、形體塑造、瑜珈、體育舞蹈、街舞、野外生存、定向越野、健身健美、馬拉松、體適能、保健與康復等35門課。四、體育課程學分設置體育課程設4個必修學分，除大一第一學期必修1學分外，余下3個學分可在大學期間的任一學期完成;可以是任選課學分或特色項目學分，詳見體育課程考試內(nèi)容構成與說明。體育課程成績評定辦法體育課成績由學習態(tài)度、專項成績、身體素質(zhì)三部分組成，每一部分都有定量或定性的評分標準。體育程成績采用百分制記分，優(yōu)(85-100)，良(70-84)，及格(60-69)，不及格(60以下)。體育課程要求：1、根據(jù)《全國普通高等學校體育課程教學指導綱要》等法規(guī)性文件要求，體育課程未修滿規(guī)定學分不能畢業(yè)，只能作為肆業(yè)處理，只有在新學年補滿必修學分后，方可補畢業(yè)證書。2、體育課程不及格只能重修，不能補考。如因運動受傷等原因，經(jīng)任課教師同意方可緩考，并在新學期開始前三周進行補考。3、體育課程缺課(見習、請假、曠課)累計達1/3總課時者，該學分必須重修。4、對部分身體異常和病、殘、弱及個別高齡等特殊群體的學生，開設保健與康復體育課，參加保健體育課學生需持醫(yī)院保健科證明，在開學前3周轉(zhuǎn)入保健班學習。學期成績評定在成績后注明保健字樣。學校教師教學計劃篇7一、本學期指導思想：依據(jù)大綱精神要求，培養(yǎng)新時代少年的美術休養(yǎng)，闡述藝術與自然的美學概念，提高學生認識藝術和領悟的能力，對人類審美對象的結構系統(tǒng)有正確的認識：生活美(自然美、社會美)、人工美、藝術美。人非草木，孰能無情，只因有情才能產(chǎn)生藝術人生，升華人們的思想，提高人們的生活質(zhì)量。二、教學背景：美術是素質(zhì)教育不可缺少的部分，本冊初一教材是以提高學生的藝術素養(yǎng)，弘揚和培育民族精神為宗旨，以培養(yǎng)學生探究精神和實踐能力為著眼點，把欣賞、評述與繪畫、手工制作生活實踐結合起來，從而達到開啟心智、提升志趣、陶冶情操，增強民族意識、培養(yǎng)愛國情感和審美意識為目的。三、學情分析：1、初一二的學生在經(jīng)歷了上學期的初中生活，應該適應緊張而忙碌的學習，但好玩好動的天性還是不能收斂，課堂稍微大意就容易氣氛紛騰，他們大多對社會上所充斥的漫畫書興趣濃厚，喜歡畫那些漫畫，對課本上的基礎訓練興趣不濃。2、初中繪畫基礎知識占較重比例，占50%，欣賞15%，工藝35%.四、教學策略：1、改革傳統(tǒng)教學方法，注意美術學科特點，結合新課標，培養(yǎng)學生動手能力。采用靈活多樣的教學方法，并結合具體實際運用，采用競賽、多媒體等，形象、直觀、大容量，扎扎實實上好美術課。2、挖掘豐富的課程資源，利用多媒體教學，將美術學習與學生經(jīng)驗，生活世界和社會、科學世界緊密聯(lián)系。講學習美術富有時代生活氣息，提高學生學習的積極性和學習效果。3、不斷吸納先進美術教學理論和方法，深入挖掘文本，借助資料分析教材，駕馭教材。給學生理智的挑戰(zhàn)，認知上的沖突，內(nèi)心的震撼和無言的感動，帶給學生充實的精神生活。學校教師教學計劃篇8一、認真?zhèn)湔n，不但備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前作好充分的準備，并制作各種有利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課做出總結，從網(wǎng)上搜集資料，尋找更好的方法。二、增強上課技能，提高教學質(zhì)量，使講解清晰化，準確化，條理化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主觀能動作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快;注意精講精練，在課堂上老師盡量講得少，學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。三、虛心請教其他老師。在教學上，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老教師的課，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。四、認真批改作業(yè)，布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結，進行透切的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。五、做好課后輔導工作，注意分層教學。在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。教給他們學習的方法，提高他們的技能。六、做好檢測工作加強平時的單元檢測和期中、期末考試，認真組題，適應不同層次的學生，做到公平公正。樹立我校的誠信意識，嚴格考風考紀，對于掌握不牢固的學生要進行復測。期中、期末檢測后要及時進行教學質(zhì)量分析，針對不足制定改進措施。學校教師教學計劃篇9一、指導思想以《關于幼兒教育改革與發(fā)展的指導意見》為指南，進一步落實《規(guī)程》、《綱要》精神，圍繞幼兒園工作計劃，堅持求真務實，求精創(chuàng)新的工作作風，創(chuàng)設良好的環(huán)境，優(yōu)化一日活動，促進幼兒健康成長，推進教學改革。二、工作思路以管理求生存，以質(zhì)量求發(fā)展。以抓實教育教學活動研討為核心，優(yōu)化教學活動的組織，合理安排一日常規(guī)，加強特色藝術教學，優(yōu)化區(qū)域游戲活動開展，繼續(xù)嘗試新課程改革。三、主要工作(一)強化教育教學常規(guī)管理，重視家園聯(lián)系。1、建立科學的一日活動常規(guī)，細化每一環(huán)節(jié)的管理，從入園、晨間活動、集體教學、游戲活動、午餐、午睡、起床、離園，每一環(huán)節(jié)有具體明確的要求。2、重視對個別幼兒的輔導，建立家園聯(lián)系簿，密切家園聯(lián)系，建立家長委員會，定期召開會議，提高家教園地的質(zhì)量，做到更換及時，內(nèi)容豐富，有較強的指導價值，并做好記錄，形成家園教育合力。(二)強化幼兒常規(guī)習慣的訓練，重視養(yǎng)成教育。1、立足習慣養(yǎng)成，養(yǎng)成良好的學習、生活、衛(wèi)生習慣。每周明確品德習慣教育重點，在一日活動中滲透，認真落實幼兒在園一日常規(guī)要求，幼兒行為習慣評估要求，把幼兒良好習慣養(yǎng)成落到實處。2、豐富幼兒活動。一是豐富戶外體育游戲活動的開展，堅持每天的戶外體育游戲鍛煉。二是開展豐富多樣的幼兒競賽評選活動，節(jié)日慶?；顒拥龋瑒?chuàng)造機會為幼兒提供展示的舞臺。三是豐富創(chuàng)新常規(guī)的親子活動等活動，讓幼兒在活動中鍛煉成長。(三)深化課程改革，促進幼兒全面發(fā)展。1、落實新《綱要》，學習新《綱要》，并寫好學習筆記。實踐新課改，使用好教材。在課程實施過程中，以幼兒積極體驗為中心，組織幼兒相互學習，促進幼兒智力因素與非智力因素協(xié)調(diào)發(fā)展，將教育過程的知識性、趣味性、活動性有機結合。努力做到一主題活動多，單一活動少;二嘗試教育多，灌輸教育少;三材料準備多，伏案抄寫少。2、認真鉆研教材，探索好的教學方法和教學經(jīng)驗，開展公開教學看、聽、議、評活動，優(yōu)秀教學活動評選等，通過活動的開展，優(yōu)化教學活動組織，扎實搞好學科課教學。3、加強集體備課。組織教師研究教材，篩選教材或新教材內(nèi)容進行替換、修改，科學合理制定各項教學、活動計劃，注重教材的分析把握，教學活動的前期準備。4、繼續(xù)開展互相聽課、年級教研課活動。每位老師每周必須聽課一節(jié)，園長每周聽課二節(jié)，聽課后并及時評課。四、加強特色藝術教學1、繼續(xù)抓好晨光漢英的教學，做到教學有主有次，必學課卓有成效，選學課有所發(fā)展。讓幼兒真正受益，讓家長真正滿意。2、重點嘗試幼兒手指操的教學，并作為我園的特色教育貫穿于幼兒的一日生活中，將快樂的童年還給孩子。3、園里建立幼兒圖書角，種養(yǎng)植園地，各班在室內(nèi)外建立幼兒活動角，使群體幼兒在生活中學知識，長見識。在以后工作中我認為要做到為幼兒服務、為家長服務、為教學服務、為全體教職工服務。同時在生活中、工作中要以誠待人、以理服人、以言動人、以情感人。對待教職工要能尊重別人的長處，善待別人的短處，理解別人的難處，關心別人的苦處。要以真心換真情，多一些理解，少一份疑慮;多一些真情，少一份虛偽;多一些體貼，少一份冷落;多一些溫暖，少一份疏遠。這份工作計劃如果還有寫的不是很全面的地方，需要各位領導、同仁，能夠積極的提出不同的一件，我在聽取意見后改正不合理的地方。教育好下一代是我們責無旁貸的事情，我們祖國的未來就是屬于這些孩子的，我們一定給不能馬虎，否則我們就是歷史的罪人。行動起來吧，各位，讓我們積極的投入到工作當中去吧，教育好我們的下一代。學校教師教學計劃篇10一、指導思想根據(jù)市教研室的研訓計劃，積極推行聊課模式，深化課堂結構改革，進一步推進作業(yè)改革與命題評價項目研究。以課例專題研修為抓手，進一步落實課堂教學常規(guī)，優(yōu)化師資隊伍，促進我校數(shù)學教學質(zhì)量的不斷提高。二、主要工作及安排1、開展二級教師“研題”、“說題”市級評比工作，促進教材解讀，提高教師命題研發(fā)能力和命題意識。2、組織對畢業(yè)試卷進行專題分析，提出診斷性意見與建議。做好省學業(yè)水平監(jiān)測工作。3、通過對畢業(yè)試卷的命題方向的分析，結合我校數(shù)學過關測試，確定命題方向，有效扎實的開展每學期過關測試。4、結合校本研修活動，利用教研組聯(lián)盟，有效開展課例打磨活動。5、加強課堂教學研究，配合進修學校開展優(yōu)質(zhì)課評比和學科論文評比活動6、結合周二集體備課活動，認真組織開展教師教材研讀，促進教師對教材結構的把握。三、常規(guī)教學工作(一)認真?zhèn)湔n要求認真學習《義務教育數(shù)學課程標準》，仔細研讀教材體系，合理安排學習活動，精心設計教學過程，教師根據(jù)自己班級的學情，科學使用備課資料，推進新教材疑難問題和課堂教學結構改革研究。個體備課：要求每位老師都認真書寫助教方案，仔細研讀學情分析、教學目標、教學重難點，認真書寫教學過程和作業(yè)設計。作業(yè)分析：每星期對于所任教的年級作業(yè)進行有效分析，對于學生的集中錯誤點進行匯總，有組長進行整編，用于期末的復習。試卷分析：每一單元的數(shù)學試卷，任教老師做好每張試卷的質(zhì)量分析，結合學生出現(xiàn)的易錯題、難題、易考題等，有效扎實的布置作業(yè)和期末復習。備課檢查：每月最后一星期，期中和期末檢查助教方案。聽課檢查：每位數(shù)學老師積極參與每一次的教研活動，做到提早到達，手機靜音、課內(nèi)不議論、不交流，課后積極參與研討，每學期不少于8篇。(二)認真批改作業(yè)要求老師們精心挑選書面作業(yè)，強調(diào)作業(yè)布置的科學性，重視學生數(shù)學思想的培養(yǎng)。注意作業(yè)布置的量，以及批改、反饋的及時性和有效性。數(shù)學高段可以嘗試讓學生準備錯題記錄本，摘入優(yōu)秀練習。(三)認真輔導每個教師必須積極輔優(yōu)，耐心補差，以彌補課堂教學的不足。特別是是對學有困難的學生，要積極幫助他們提高學習成績。也可以進行班內(nèi)一對一幫扶小組，幫助這些同學掌握基礎知識，提高他們的學習積極性，樹立學習信心。(四)抓好學生數(shù)學計算能力和基礎知識的訓練教學質(zhì)量是立校之本。根據(jù)我校外地插班生較多，學生學習成績參差不齊的現(xiàn)象，加強學生的基本功訓練最為重要。本學期主要以計算過關和典型習題為主，希望各位老師根據(jù)自己所處的年段認真輔導，并能有效組織好各自負責的過關測試，真正為學生發(fā)展提升而努力。四、其他研修工作(一)開展二級教師“研題”、“說題”市級評比工作以例題或習題分析與好題(試題)共享分析為抓手，開展二級教師“研題”、“說題”培訓和評比工作，促進教材解讀，提高教師命題研發(fā)能力和命題意識。(二)加強課堂教學研究，開展優(yōu)質(zhì)課評比和學科論文評比活動推進“讓教與學”“簡約課堂”結構研究，初步形成“充分暴露學情、動態(tài)反饋、簡化環(huán)節(jié)、擴充學生自主空間”的課堂教學框架。開展以數(shù)據(jù)分析觀念核心素養(yǎng)為主題的優(yōu)質(zhì)課評比。充分結合課例研究和相關專題研究，積極撰寫學科論文，組織年度學科論文評比。五、每月工作安排九月份：傳達教研組長會議精神;制定本學期工作計劃;進行六年級畢業(yè)試卷分析與解讀;商討本學期學科過關內(nèi)容。十月份：省學業(yè)水平監(jiān)測;組織開展第一次課例打磨活動;助教方案檢查。十一月份：優(yōu)質(zhì)課評比;項目培訓;學生作業(yè)常規(guī)檢查。十二月份：二級教師命題比賽;論文評比;數(shù)學過關測試。學校教師教學計劃篇11一、語言領域幼兒期是兒童掌握基本口語的關鍵時期，這個時期對訓練幼兒完整的口頭表達能力，極為重要。因此，在培養(yǎng)幼兒閱讀圖書的興趣，養(yǎng)成愛看圖書和幼兒看圖書，并幫助幼兒掌握閱讀圖書的方法。如：看書時保持安靜，拿書時要輕輕拿、輕輕放，翻書時要輕輕翻，看完后要求幼兒簡述圖書內(nèi)容，簡述時先分組、后個別講述的方法。讓每個幼兒語言表達能力得到發(fā)展與鍛煉。在教學中我還注重幼兒傾聽習慣的培養(yǎng)，就是讓幼兒細心聽取別人說，聽懂對方說的意思和內(nèi)容。學會傾聽會給人留下認真、塌實、尊重的印象。因此良好的傾聽習慣的培養(yǎng)絕非小事。我采取以下措施：多與幼兒交談，開展談話活動和游戲，創(chuàng)造機會與個別幼兒談話，并在交談的過程中用自己的傾聽行為去影響，引導幼兒，給幼兒提供傾聽的機會，如：播放錄音作品(故事、詩歌、兒歌、古詩)讓幼兒學會安靜地聽，聽后讓幼兒圍繞一個話題思考，先講什么，后講什么，故事的名字叫什么，故事里有誰，講了一件什么事情，然后用語言表達出來。通過以上活動、幼兒的思維能力，語言表達傾聽習慣三個方面都得到了有效的發(fā)展。二、社會領域1、能感受自己長大了，體驗成長的快樂。2、相信自己能做力所能及的事，能有始有終地做完一件事。還喜歡幫助別人。3、很樂意參加勞動，會收拾整理玩具和自己的生活物品。能關心幫助同伴和弟妹。4、能知道一些簡單的安全意識和標志。三、藝術方面1、初步的感受并喜歡環(huán)境，生活中的藝術美，喜歡參加藝術活動，并大膽地表現(xiàn)自己的情感。2、能用多種感官欣賞歌曲，舞蹈，繪畫，手工等藝術作品的主要特征。3、會唱書上所有歌曲。并加有舞蹈動作，特別喜歡美術。在月底我們也會有一份孩子的作品。四、數(shù)學感知6以內(nèi)的數(shù)量是中班數(shù)學活動的一個重要內(nèi)容，我班幼兒對6以內(nèi)的數(shù)量已有了初步的感知能力，因此本次活動主要是在此基礎上通過創(chuàng)設情境引導幼兒運用多種感官感知6以內(nèi)的數(shù)量，尤其是6的數(shù)量。同時在活動中有機的結合了數(shù)數(shù)方法、復習數(shù)字、分類等數(shù)學方面的練習，及量詞的學習、合作意識。數(shù)學。幼兒對數(shù)學活動較感興趣，能愉快地參加一些數(shù)學游戲和操作活動。在物體的活動中掌握較好，10以內(nèi)的點數(shù)、目測數(shù)群;能找出并說出幾種幾何圖形的名稱、特征。五、健康領域情感教育等其它領域的滲透。讓幼兒獲得較充分的全面的發(fā)展。為了培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣，促進幼兒的健康。我根據(jù)幼兒的年齡，設計各種體育游戲轟動。開展一些競賽性的體育游戲，在競賽性的體育游戲中更多的要求幼兒見相互合作，相互促進，具備團隊精神，如：25米接力賽、投擲沙包就、拍球、拋球、跳繩、踢毽子、運石頭等競賽性活動中，幼兒你追我趕，奪名次、爭冠軍、輸了不服氣。幼兒在玩得盡情、玩得開心之余飯量大增、食欲增強。通過開展競賽性體育游戲，增強了幼兒體質(zhì)，提高了對疾病的抵御能力。為促進幼兒的成長發(fā)育。我還注重培養(yǎng)幼兒良好的進食習慣，不挑食、不偏食、進餐時不講話、不掉飯粒，鼓勵幼兒多吃，細嚼慢咽，愉快地進餐。我還結合教材《小小營養(yǎng)師》讓幼兒討論早、中、晚餐的食物搭配，每位幼兒為自己或家人搭配一餐飯菜。通過這樣的活動，使幼兒了解合理的搭配食物，有利于身體健康，養(yǎng)成不挑食的習慣。但仍有個別幼兒有挑食和不太愛參加體育鍛煉，因而身體素質(zhì)較差、經(jīng)常感冒，為進一步加強幼兒體能訓練，提高幼兒健康素質(zhì)，我將下期有目的、有組織、有計劃地對幼兒加強體育鍛煉、多開展一些豐富多彩的的體育游戲來提高幼兒參加體育鍛煉的興趣。六、品德幼兒在園能使用禮貌用語，早上入園能主動和老師和小朋友打招呼。大部分的幼兒在集體中與較多的同伴一起玩，同伴之間團結友愛。七、科學幼兒對周圍的事物有好奇心，在教學中我們充分使用各種感官，讓幼兒通過看看、摸摸、嗅嗅、聽聽、感知能經(jīng)常接觸的事物，豐富生活經(jīng)驗。本學期我們兩位老師各項工作都配合的非常好，通過前段時間的外出學習及教研課，自己也學會了很多東西，在教學方面也得到了很大的改善。時常反思自己的不足之處，希望能做到最好，希望下學期能再接再厲。同時也希望我班有什么需要改進的地方，請園長們即時提出意見。謝謝!學校教師教學計劃篇12本學期我擔任高三的英語教學工作，高三學年是學生英語學習發(fā)生質(zhì)的變化的一年。第二學期的學習是非常重要的，他們要為即將到來的中招考試打好基礎。一部分學習優(yōu)異的學生已步入英語學習的殿堂，他們掌握了靈活的方法，對老師所講的每一知識點都能心領神會，成績頗為理想。還有一部分學生由于英語底子差，基礎薄，學習態(tài)度還存在某些偏差，固而導致英語成績不理想，針對這一狀況，本學期堅持“夯實基礎，狠抓雙基，改進學法，激發(fā)興趣，提高能力”的指導思想，力爭縮小兩極差距，做好全面教學工作。具體安排：1、本學期新課的教學內(nèi)容只有2個多單元。每個單元有10課時。其余的時間用來進行綜合復習。2、本學期的語法教學內(nèi)容為中招考試的六大時態(tài)：一般現(xiàn)在時，一般過去時，現(xiàn)在完成時，一般將來時，現(xiàn)在進行時和過去進行時。同時還要復習其它的語法知識，如被動語態(tài)，構詞法，不定代詞，疑問詞加不定式的用法等等。3、為了使學生打牢基礎不至于出現(xiàn)知識斷層，本學期要有計劃的把學生學過的但掌握不好的時態(tài)、句式、狀語從句、動詞不定式以及部分掌握不好的詞匯、短語、句型分插于教學中再次進行復習。4、認真研究新課程標準和中招考試要求，尤其與舊大綱不同的地方，清楚哪些內(nèi)容是考試的內(nèi)容，哪些內(nèi)容是已經(jīng)不考的，哪些內(nèi)容已經(jīng)學的。在集體備課的基礎上認真?zhèn)湔n、上課，認真進行自習輔導和批改作業(yè)。5、為了減輕高三學生聽力訓練的壓力，提高學生的聽力水平，從一開始就對學生進行聽力訓練。除了利用課堂上的時間外，還堅持每周利用課余時間給學生集體放聽力。6、單詞一直是學生的難點、薄弱點，直接影響學生綜合能力的提高，在教學中要重視詞匯教學，狠抓中招必考單詞的記憶與鞏固以及對詞匯的意義與用法的掌握。使學生掌握科學的單詞記憶方法和養(yǎng)成勤查詞典的習慣。7、堅持每月一次筆頭訓練，訓練題材、方法力求多樣化，并能及時進行講評。鼓勵學生寫英文日記，對個別英語特差的學生盡量多批改、多指導。8、閱讀理解能力的培養(yǎng)是高三教學的重點，也是中考的重頭戲。在單元教學中專門抽出一節(jié)課作為閱讀課，材料為課外五篇課外閱讀理解，并且有計劃的指導學生掌握科學的閱讀方法。學校教師教學計劃篇13一、指導思想以學習貫徹《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和全國教育工作會議精神為主線，蓮山課件以學校五年發(fā)展規(guī)劃為支撐，以教研室工作要點為指南，以精細常規(guī)教學為基礎，不斷提高教師業(yè)務素質(zhì)及個人素養(yǎng)，切實促進教育教學質(zhì)量的提升，努力追求一種有效的管理、有效的教學、有效的評價，用心打造好附小的教學品牌。二、工作目標1、堅持常規(guī)為本，深入開展同課異構活動，進一步提高我校教學規(guī)范化、高效化水平，不斷強化高效課堂構建工作。2、踐行科學質(zhì)量觀，科學、規(guī)范、高效地提高教學質(zhì)量，實現(xiàn)教學質(zhì)量新跨越。3、借全國教師培訓年的東風，狠抓教師培訓工作，全面提高我校教師素養(yǎng)。三、工作措施(一)均衡齊優(yōu)發(fā)展，有效運行，使教學常規(guī)更精細。備、教、批、輔、改、思是教學六大常規(guī)工作。本學期我們將加大對這六大常規(guī)工作的管理和監(jiān)控，教導室人員做到每日上午、下午兩巡查并認真做好記載，發(fā)現(xiàn)情況及時處理，確保教學秩序有條不紊，教學工作有效運行，使教學常規(guī)更精細。1、備課改革分類推進課堂是教學的主陣地。備好課才能生成精彩的課堂，才能促進教學質(zhì)量的提升。本學期我們將分類推進以下三種形式的備課(1)合情提倡情智誠信備課情智誠信備課是指一些教齡較長(__年以上)，教學經(jīng)驗豐富的語數(shù)教師，他們已經(jīng)形成自己的教學風格，在教育教學道路上有自己獨特的思想與方法，經(jīng)個人申請可進行情智誠信備課。要求備課教師在教材上認真批畫圈點，做好提綱式備課，每月撰寫四篇高質(zhì)量的教學論文、反思或案例、隨筆等。(2)科學引導共享集智式備課集智式備課即3+1+1式備課。學校將選派教研積極性高、教研活動扎實開展的語數(shù)教研組參加此類備課。每個小組集體備課時，每個成員要擔當一次主講任務，課前主備人要說明設計的依據(jù)、意圖和思路，重點闡釋教學過程與教學方法，并提前搜集好三份名師教案在組里學習，其它成員要圍繞能力發(fā)展、教法學法等方面進行研討，充分發(fā)表見解，優(yōu)化教學設計，形成集體備課教案。上課后，根據(jù)實際情況每位成員要當場書寫評課材料，再結合自己的特長以及所教班級的學情，進行個性化的二次備課，形成個案。本學期，每位教師除了及時地在書上批、畫、點、評以及作為單元中心主講人的3+1+1的詳細材料外，還須有16篇高質(zhì)量的教學反思。(3)細心指導特色化備課我們要求新入校教師、青年教師，特別是小高職稱未評的教師以及語數(shù)學科外的其他科目教師進行特色化備課。備課教師必須在備課本上認真?zhèn)湔n，嚴禁復印和照抄。每位教師必須根據(jù)教學內(nèi)容、學生情況制定出特色化教案，以教案指導教學行為，有效提高教學質(zhì)量。這樣針對每位教師的不同情況分類推進備課制度，必將使教師們收獲教育智慧、教育經(jīng)驗。2、文化課堂高效展開本學期我們將繼續(xù)發(fā)揮教育專家上官校長的引領作用，以本校教師帶動分校教師的方式促進教師專業(yè)化成長，確保文化課堂高效展開。教導處除繼續(xù)培養(yǎng)青年教師，輔導新老師以外，還將不定期對教師進行隨堂聽課，加強對教師日常課堂教學質(zhì)量的管理。學校領導和教導處要深入課堂進行跟蹤聽課，老師與老師之間也要經(jīng)常性推門聽課，在聽課后要及時進行評課交流。我們期待本校教師的課堂是生動的有深度的有效課堂，我們期望分校教師在本校走教教師的示范引導下逐步形成有個性的、能促進學生素質(zhì)全面提升的有效課堂。3、特色課堂真修實煉欣賞課是我們學校的亮點工程。上好每一堂欣賞課，讓學生通過欣賞課提高學習興趣，開拓視野是每位教師的責任和義務。我們教師要認真對待每一堂欣賞課，引導和督促學生上好每一堂欣賞課，讓我們的特色課堂真正亮起來。我們還要注重閱讀、作業(yè)等習慣課堂的扎實有序開展。語文教師要把學生的課外閱讀工作當作一項常規(guī)工作來抓，讓書香校園經(jīng)典誦讀活動長期持續(xù)下去。各科老師都要注重學生的作業(yè)質(zhì)量，經(jīng)常提醒學生書寫要規(guī)范、作業(yè)要整潔，正確率要高。學校教師教學計劃篇14作為一名新教師，在教學計劃第一年的工作中就要開始一系列的工作，我決定認真完成校里對新教師的各項培訓，同時也本著對學生負責、對工作負責、對自己負責的原則擬訂本學期個人工作計劃。一、提高自身的業(yè)務水平認真閱讀二期課改的內(nèi)容，結合自己的教學風格，更新教學理念，確立三維目標。二期課改注重的是對學生進行人文素質(zhì)的培養(yǎng)和教育，這就要求我們在平時的教學過程中，充分利用教材的科學特性，在創(chuàng)新理念的引領下，切實地解決其中出現(xiàn)的各種矛盾，我們的學習就是在不斷地解決各種矛盾，只有做到運籌帷幄，我們才能正確把握教學方向。積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。博覽群書認真閱讀《中學體育與健身課程標準》，多看有關體育教學的書籍，來不斷擴寬知識面，為教學內(nèi)容注入新鮮血液。二、提高教學質(zhì)量要提高教學質(zhì)量，關鍵是上好課。為了上好課，首先要備好課。認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，了解教材的結構，重點與難點。了解學生原有的知識技能，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施?？紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。其次是課堂上的情況，組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服以往教學中存在的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學習的興趣。三、堅持參加區(qū)新教師的繼續(xù)教育學習新課程的實施，迫切要求廣大教師加強學習、進修，盡快提高專業(yè)化水平。要想與時俱進，與新課程共同成長，就得堅持參加教師繼續(xù)教育學習，以主人翁的心態(tài)投入到課程改革的浪潮中。四、自身努力方向1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng)。2、對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。3、加強守紀方面的教育，使學生在課堂上集中注意力學習。4、利用各種方法，訓練學生提高、集中注意力。5、在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。以上就是我對自己在一年內(nèi)的工作計劃，也許有些不完善，但我始終堅信愛的奉獻終究會收到累累碩果，也會永遠記住自己的使命，為教育事業(yè)不懈努力!學校教師教學計劃篇15一、認真做好常規(guī)教學工作，上好每一節(jié)課。信息課是一門較新的學科，但它的地位卻越來越重要。對學生來說，它雖不是主科，但卻勝似主科。在當今社會，計算機的應用是如此廣泛，學不好計算機，等于是新文盲。因此，對于信息技術科的教師來說，肩上的任務是非常重的。所以，本學期，我將盡力做好常規(guī)教學工作，上好每一節(jié)課。這是我們的第一任務。二、認真鉆研教材，探索教學方法作為一門新學科，信息技術發(fā)展又是如此之快，教材的內(nèi)容往往跟不上信息技術的發(fā)展，更別說信息技術教學方面的教研資料。這就要求我們必須認真鉆研教材，并從中摸索出一套切實可行的教學方法。三、積極培訓教師，進一步提高教師計算機應用水平和操作能力。我校大部分教師已通過河北省職稱計算機考試，很多老師已會自己制作多媒課件，計算機應用水平整體來說還是比較高的，但是有部分老年教師計算機水平還未達標，另外，本學期新進來很多剛畢業(yè)的老師，這些教師因未經(jīng)過系統(tǒng)培訓，在信息技術與學科整合方面還欠缺經(jīng)驗。所以本學期的另一個重要工作就是進行教師計算機水平的培訓工作。這是我校進行信息化管理的一個重要工作環(huán)節(jié)。四、協(xié)助做好校園網(wǎng)站的改版工作。學校校園網(wǎng)站第一版的設計獲得了廣泛的贊譽。經(jīng)過一段時間的運行，第一版的設計越來越不能滿足我們的需要，為此，我們計劃在本學期對校園網(wǎng)站進行改版工作，進一步提升我校信息化應用水平。五、做好全校電腦的硬件維護學校計算機的數(shù)量已近100臺，維護工作也增大很多。特別是學生機房和電子備課室，因上機任務繁重，電腦出現(xiàn)較多問題。但身為全校電腦的主要維護管理人之一，我會盡職盡現(xiàn)，做好維護管理工作，保證電腦的正常運行，從而保證教學及學校工作的順利進行。學校教師教學計劃篇16金秋九月，秋高氣爽，桂香菊黃。我?guī)е裤接瓉碓诒备蹖W校的第一個學期，本學期我擔任八年級兩個班的數(shù)學教學工作，在新的工作崗位上本人遵守學校的規(guī)章制度，熱愛教育、熱愛學校，盡職盡責、及時更新教育觀念，保持嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，遵循學生的發(fā)展規(guī)律，以培養(yǎng)適應新時期新環(huán)境下的學生為己任。一、教學目標以學習新課程標準為基礎，以學生為主體，強化學生的能力培養(yǎng)，提高其綜合素質(zhì)，著眼于學生的終身發(fā)展，充分挖掘?qū)W生的潛力為目標。鼓勵學生自主學習，合作探究的學習模式。讓學生掌握八年級數(shù)學的基礎知識，基本技能，在此基礎上學會解決問題的方法，增強合作意識。體會數(shù)學學習中的快樂。二、教學措施1.認真學習鉆研新課標，掌握教材，創(chuàng)造教材，不講無備之課。認真鉆研大綱和教材，做好初中各階段的總體備課工作，對總體教學情況和各單元、專題做到心中有數(shù)。2.備學生，爭取充分掌握學生動態(tài)。備好學生的學習和對知識的掌握情況，寫好每節(jié)課的教案為上好課提供保證，做好課后反思和課后總結工作，提高自己的教學理論水平和教學實踐能力。3.認真上好每一堂課。學校教師教學計劃篇17一、班況分析：我班這個學期共有48名幼兒，其中原班幼兒39名，5名幼兒是平行班的插班生，2名是從外校來的插班生，還有2名是大班重讀生。這9名新生很快適應了本班的學習和生活，能與班上幼兒友好的相處。2名插班生以前學的課程與我班的課程有些不同，因此在學習上還有一段的磨和期。5名平行班的幼兒能力也有所不同，特別是雙胞胎各方面都與其他幼兒有著一定的差異。從本學期一開始幼兒的表現(xiàn)就比較好，知道自己大一歲了，懂得集體活動時應該認真聽講，積極舉手等;在生活方面也有不少提高，午餐、午睡習慣都有所好轉(zhuǎn)。班上也有一些小朋友進步不明顯，他們很聰明、理解能力很強，但上課、活動時都很調(diào)皮?？刂颇芰Σ粡?。本學期，我們將針對幼兒實際情況，有目的、有計劃的進行教育。使每個幼兒都能得到更好的發(fā)展。二、德育工作：班級人員認真學習《綱要》精神，建立寬容、理解、鼓勵、支持的班級環(huán)境，與家長、幼兒建立和諧、融洽的學習氛圍。一如繼往的細抓常規(guī)工作，采取多鼓勵、多樹立榜樣的方法使幼兒自覺、自律遵守各項常規(guī)要求。繼續(xù)做好“小雨點”值日工作，培養(yǎng)幼兒的責任意識，激勵幼兒向他人學習、爭取進步的良好習慣及競爭意識。關愛每個幼兒，特別是對有不良行為習慣的幼兒要做到不嫌棄，爭取家長的配合，不斷的加以矯正、強化，逐步使他們有親社會行為。根據(jù)主題及教育需要經(jīng)常變換環(huán)境布置，能充分體現(xiàn)環(huán)境的教育作用。充分發(fā)揮幼兒的積極主動性，讓幼兒參與到環(huán)境布置中。把環(huán)保教育納入幼兒的日常生活中，利用各種教育契機對幼兒進行教育，讓幼兒懂得保護環(huán)境就是保護自己的家園，珍惜身邊的各種自然資源。通過家園欄向家長介紹，有針對性的進行家訪，利用電話或其他手段與家長多取得聯(lián)系，及時反饋幼兒在園的表現(xiàn)情況。對幼兒加強孝敬教育，教育幼兒要尊敬長輩，為長輩做一些力所能及的事。三、各課要求：1、語言領域(1)能注意傾聽，學習理解與其生活經(jīng)驗相關的語言。(2)能用普通話大膽，清楚地說出自己想說的事。樂意與人交流，講話禮貌。(3)引導幼兒大膽的用語言、非語言的手段表達與交流思想和情感。(4)喜歡欣賞文學作品，理解作品的內(nèi)容，感受文學作品的美。能獨立的朗讀兒歌和復述故事。學會創(chuàng)編和表演文學作品。(5)學會看圖書，并喜歡將從圖書、電視、廣播等途徑獲得的信息在同伴中進行交流和討論。(6)對文學產(chǎn)生興趣。2、社會領域(1)關愛并尊敬父母、長輩、老師，接觸與自己有關的工作人員，了解他們的職業(yè)與自己的關系，尊重他們的勞動。(2)學習結伴、輪流、請求、商量、謙讓、表達主張等交往方式，分享群體合作產(chǎn)生的快樂和成果。(3)覺察他人的快樂，悲傷、生氣等情緒表現(xiàn)，并嘗試做出適宜的反應。(4)理解并遵守集體生活的各項規(guī)則，增強規(guī)則意識。(5)學習選擇活動方案，學習認真、努力的完成活動，在活動中表現(xiàn)出自信和責任感。(6)學習參與社區(qū)活動，體驗并認識人與人相互交往、合作、溝通、關愛的重要和快樂，樂于與人交往。3、科學領域(1)對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。(2)能運用多種感官探索周圍的環(huán)境。樂意動手動腦。(3)感受信息的重要，學習多途徑收集有效信息。(4)愿意和同伴共同探索，能運用適當?shù)姆绞竭M行表達、交流探索的過程和結果。(5)在日常生活和游戲等多種活動中，加深對數(shù)量、形體、時空實際意義的理解，學習簡單運用。(6)能從多個角度進行簡單的比較、測量、排序、分類、推理等認知活動。(7)樂意親近大自然，萌發(fā)熱愛自然的感情，懂得珍惜資源和保護環(huán)境。具有初步的環(huán)保意識。4、藝術領域(1)能多方面感受和發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中的美。喜歡欣賞藝術作品。能大膽運用繪畫、制作、舞蹈、樂器、語言等方式表達自己的感受和體驗，學會表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征。(2)能有目的地安排畫面，表現(xiàn)一定的情節(jié)。喜歡使用各種材料、工具、方法進行拼裝、拆卸、制作。喜歡想象、創(chuàng)造活動，有獨立制作能力。(3)能用自然、好聽的聲音較完整地表現(xiàn)歌曲。學習多種唱歌形式，積極創(chuàng)編歌曲和動作。(4)能較自然地隨音樂做多種動作。喜歡用打擊樂器和身體動作了表現(xiàn)樂音的節(jié)奏、速度、力度等。(5)懂得集體藝術活動的規(guī)則，喜歡和同伴一起參與藝術活動，享受集體藝術活動的快樂。5、健康領域(1)學習用適當?shù)姆绞奖磉_情緒。情緒安定，愉快活潑。(2)生活有規(guī)律，形成良好的飲食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的習慣，形成基本的生活自理能力。注意公共衛(wèi)生。(3)進一步認識身體的主要器官及基本功能。會對自己的身體進行適當?shù)谋Ｗo。(4)認識有關安全的標志，學習交通規(guī)則和用水、用電、用火的安全知識。具有初步的安全意識和自我保護能力。(5)喜愛體育活動，逐步養(yǎng)成運動的習慣，動作協(xié)調(diào)、靈活、有耐力。增強合作競爭的意識，具有一定的勇敢精神和堅持性。學校教師教學計劃篇18一、課標對本冊的教學要求1、總目標學生以個人或集體合作的方式參與各種美術活動，嘗試各種美術材料與工具的制作過程，學習美術欣賞和評述的方法，根據(jù)視覺的審美經(jīng)驗，體驗美術活動的樂趣，獲得對美術學習的持久興趣，了解基本美術術語的意思和一般的表達方式，激發(fā)創(chuàng)造精神，發(fā)展美術實踐能力。2、教學要求1)嘗試運用多種材料、工具、體驗造型樂趣，感受廢舊材料的制作樂趣。2)在美術教學中看、畫、做、說、玩融為一體，體驗造型活動的樂趣，產(chǎn)生對美術的興趣。3)了解物以致用的設計思路，發(fā)展創(chuàng)新意識。4)感受各種材料的特點，提高動手能力，了解藝術形式美感與設計功能的統(tǒng)一。5)激發(fā)參與欣賞、評述活動的興趣，學習多角度欣賞，提高視覺感受能力、6)形成崇高文明，珍惜優(yōu)秀民族藝術與文化遺產(chǎn)的態(tài)度。二、全冊教學內(nèi)容本冊教材包括欣賞畫，繪畫，手工，電腦畫等幾部分內(nèi)容，內(nèi)容豐富多彩，由線入深。三、全冊教材分析本教材是義務教育課程標準實驗教科書第八冊，全書共分為九個單元。每個單元都圍繞著音樂、美術、戲曲、舞蹈來設計。把相互之間的內(nèi)容緊密的聯(lián)系在了一起，并且單元與單元之間也有一定的知識延伸，或者是與前面幾冊知識的聯(lián)系。同時本書充分體現(xiàn)了生活中的藝術，使學生的學能結合在自己的生活體驗中。其次，書中的大量圖片給學生帶來了豐富的課外知識，和參考的范圍更廣了，同時在教學上給老師帶來了更多的難度，驗證了一句話“教給學生一滴水，老師要有一桶水”。本書充分的體現(xiàn)了學生的主體地位，給藝術教育指明了發(fā)展的方向。學校教師教學計劃篇19一、指導思想：新學期里，本人將積極接受學校分配給自己的各項教育教學任務，以強烈的事業(yè)心和責任感投入工作。遵守學校的規(guī)章制度，工作任勞任怨，積極學習，勤于鉆研，及時更新教育觀念，實施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量。認真?zhèn)湔n上課，不敷衍塞責。二、素質(zhì)教育：我注重推行素質(zhì)教育，堅決把實施素質(zhì)教育落實在行動上。關心愛護全體學生，尊重學生的人格，平等、公正對待學生。對學生嚴格要求，耐心教導，不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生，保護學生合法權益，促進學生全面、主動、健康發(fā)展。三、教學常規(guī)：我將積極從提高課堂教學效益的各個側面探討提高課堂教學效益的因素。我將積極學習，翻閱有關資料，對教育理論、目標教學、教學方法、學法指導、智力因素和非智力因素等進行再認識，提高用理論來指導實踐的能力。積極實行目標教學，根據(jù)教材和學情確定每節(jié)課的重難點。平時備好課，上好課，向40分鐘要質(zhì)量。堅持周前備課，努力做到備課標、備教材、備學生、備教具，備教法學法。從知識能力兩方面精心設計教案，提高課堂教學效益，堅決杜絕課堂教學的盲目性和隨意性。在課堂教學方面我力爭課堂解決問題，在教學中抓關鍵，突重點，排疑點，講求教法，滲透學法，教書更育人，使學生的身心得到全面和諧的發(fā)展。課堂上語言準確簡潔，突出重點，突破難點，精講多練，充分發(fā)揮教師的主導作用和學生的主體作用，使學生的綜合能力得到提高。四、預期目標：作為我校教師，本學期我要認真貫徹學校新學期工作計劃與教學計劃，以課改為中心，以科研為導向，注重課堂常規(guī)教學，在學習中成長，在反思中進步。多向其他教師學習，請教以提高個人的各方面素質(zhì)。在工作中改正缺點，彌補不足讓自己盡快成長為一名優(yōu)秀的能夠勝任的科任教師。同時以培養(yǎng)學生探究學習、自主學習、合作學習為核心，創(chuàng)造適合學生發(fā)展的空間，張揚學生個性，全面提升學生的科學素養(yǎng)為工作中心。開辟教學改革新領域，進一步讓信息技術教學成為實施素質(zhì)教育的重要陣地。學校教師教學計劃篇20本學期教材資料包括下頭一些資料：萬以內(nèi)的加法和減法筆算，有余數(shù)的除法，多位數(shù)乘一位數(shù)，分數(shù)的初步認識，四邊形，千米和噸的認識，時、分、秒，可能性，數(shù)學廣角和數(shù)學實踐活動等。這冊教材對于教學資料的編排和處理，是以整套教材的編寫思想、編寫原則等為指導，力求使教材的結構貼合教育學、心理學的原理和兒童的年齡特征，體現(xiàn)了前幾冊教材同樣的風格與特點。所以本冊教材仍然具有資料豐富、關注學生的經(jīng)驗與體驗、體現(xiàn)知識的構成過程、鼓勵算法多樣化、改變學生的學習方式，體現(xiàn)開放性的教學方法等特點。同時，由于教學資料的不一樣，本教材還具有下頭幾個明顯的特點。1.改善筆算教學的編排，體現(xiàn)計算教學改革的理念，重視培養(yǎng)學生的數(shù)感。2.量與計量的教學聯(lián)系生活實際，重視學生的感受和體驗。3.空間與圖形的教學，強調(diào)實際操作與自主探索，加強估測意識和本事的培養(yǎng)。4.供給豐富的現(xiàn)實學習素材，體現(xiàn)知識的構成過程。5.逐步發(fā)展學生綜合運用知識的本事，注重情感、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng)?！皵?shù)與代數(shù)”領域以萬以內(nèi)的認數(shù)和四則計算(筆算和估算兩位數(shù)除以一位、三位數(shù)乘一位數(shù)以及兩位數(shù)的加和減)為主線，結合安排了認識常量單位(克與千克、24時記時法)以及直觀認識分數(shù)(一個物體或圖形平均分得到幾分之一和幾分之幾)。重點:認數(shù)與四則計算;難點:24時記時法?！翱臻g與圖形”領域在二年級觀察物體基礎上，進一步教學物體的正面、側面和上頭，安排了從這三個角度觀察一些簡單的物體和由三個同樣大的正方體擺成的物體(三視圖);在一年級直觀認識長方體與正方體的基礎上，教學這兩種平面圖形的特點以及計算周長的方法。重點:周長意義與計算長方形、正方形周長的方法;難點:觀察物體?！敖y(tǒng)計與概率”領域，在學生初步理解了“可能”“必須”“不可能”的基礎上，教學事件發(fā)生的可能性有時大些、有時小些，學會用“經(jīng)常”“偶爾”等詞語描述事件發(fā)生的可能性。重點:把收集的信息進行整理，能用統(tǒng)計表或條形統(tǒng)計圖呈現(xiàn);難點:正確描述事件發(fā)生的可能性。“實踐與綜合應用”領域共安排了五次實踐活動，其中《稱一稱》、《周末一天的安排》、《周長是多少》、《摸牌與下棋》都是操作型的活動，而《農(nóng)村新貌》是場景型的活動。重點讓學生明白獨立探索的同時要加強合作交流，明白“傾聽”、“尊重”、“互補”會讓問題解決得更好;難點:如何有效地組織活動。本學期教學的主要目的要求：(一)知識和技能方面1。會筆算。會筆算三位數(shù)的加、減法，會進行相應的估算和驗算。2。會口算一位數(shù)乘整十、整百數(shù);會筆算一位數(shù)乘二、三位數(shù)，并會進行估算;能熟練地計算除數(shù)和商是一位數(shù)的有余數(shù)的除法。3。初步認識簡單的分數(shù)(分母小于10)，會讀、寫分數(shù)并明白各部分的名稱，初步認識分數(shù)的大小，會計算簡單的同分母分數(shù)的加減法。4。初步認識平行四邊形，掌握長方形和正方形的特征，會在方格紙上畫長方形、正方形和平行四邊形;明白周長的含義，會計算長方形、正方形的周長;能估計一些物體的長度，并會進行測量。5。認識長度單位千米，初步建立1千米的長度觀念，明白1千米=1000米;認識質(zhì)量單位噸，初步建立1噸的質(zhì)量觀念，明白1噸=1000千克;認識時光單位秒，初步建立分、秒的時光觀念，明白1分=60秒，會進行一些有關時光的簡單計算。6。初步體驗有些事件的發(fā)生是確定的，有些則是不確定的;能夠列出簡單實驗所有可能發(fā)生的結果，明白事件發(fā)生的可能性是有大小的，能對一些簡單事件發(fā)生的可能性做出描述。7。能找出事物簡單的排列數(shù)和組合數(shù)，構成發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學的意識和全面地思考問題的意識，初步構成觀察、分析及推理的本事。(二)數(shù)學思考方面1。能運用生活經(jīng)驗，對有關數(shù)學信息作出解釋，并初步學會用具體的數(shù)據(jù)描繪現(xiàn)實世界中的簡單現(xiàn)象。2。能對簡單物體和圖形的形狀、大小、位置關系、運動的探索過程中，發(fā)展空間觀念。3。在教師的幫忙下，初步學會選擇有用的信息進行簡單的歸納和類比。(三)解決問題方面1。經(jīng)歷從生活中發(fā)現(xiàn)并提出問題、解決問題的過程，體驗數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系，感受數(shù)學在日常生活中的作用。2。了解同一問題能夠有不一樣的解決辦法。3。有與同學合作解決問題的經(jīng)驗。4。初步學會表達解決問題的大致過程和結果。(四)情感與態(tài)度方面1。在他人的鼓勵和幫忙下，對身邊與數(shù)學有關的某些事物有好奇心，能積極參與生動、直觀的教學活動。2。在他人的鼓勵和幫忙下，能克服在數(shù)學活動中遇到的某些困難，獲得成功的體驗，有學好數(shù)學的信心。3。經(jīng)歷觀察、操作、歸納等學習數(shù)學的過程，感受數(shù)學思考過程的合理性。4。在他人的指導下，能夠發(fā)現(xiàn)數(shù)學活動中的錯誤，并及時改正。5。體會學習數(shù)學的樂趣，提高學習數(shù)學的興趣，建立學好數(shù)學的信心。6。養(yǎng)成認真作業(yè)、書寫整潔的良好習慣。7。體驗數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系，初步構成綜合運用數(shù)學知識解決問題的本事。教學的重點、難點：教學重點：萬以內(nèi)數(shù)的加法和減法、四邊形。教學難點：時分秒的認識、四邊形。單元教學要求：第一單元1。學生經(jīng)歷實際測量的過程，認識長度單位毫米、分米和千米，建立1毫米、1分米、1千米的長度觀念，認識質(zhì)量單位噸，建立1的質(zhì)量觀念。2。學生明白常用的長度單位間、質(zhì)量單位間的關系，會進行簡單的單位換算，會恰當?shù)剡x擇單位。3。學生能估計一些物體的長度和質(zhì)量，會選擇不一樣的方式進行測量。4。在實際操作中，增強學生合作交流的意識，提高操作技能，發(fā)展實踐本事。第二單元1。學生會計算三位數(shù)加、減三位數(shù)。2。學生能夠結合具體情增進行估算，進一步領會加、減法估算的基本方法，增強估算意識。3。學生理解驗算的意義，會對加法和減法進行驗算，初步養(yǎng)成檢驗和驗算的習慣。4。學生經(jīng)歷與他人交流各自算法的過程。第三單元1。學生認識四邊形的特征，進一步掌握長方形和正方形的特征，初步認識平行四邊形。會在方格紙上畫長方形、正方形和平行四邊形。2。學生明白周長的含義，探索并掌握長方形、正方形的周長計算公式。會計算長方形、正方形等圖形的周長。3。學生能估計一些物體的長度，并進行測量。4。經(jīng)過多種活動，學生逐步構成空間觀念和估算意識，感受數(shù)學與生活的聯(lián)系。第四單元1。學生結合具體情境，感知有余數(shù)的除法的意義。2。學生能夠比較熟練地口算與筆算有余數(shù)的除法。3。學生初步學會用有余數(shù)的除法解決生活中的簡單問題。第五單元1。學生認識時光單位時、分、