2024年文明禮貌演講稿樣本（五篇）

第2頁(yè)共2頁(yè)2024年文明禮貌演講稿樣本尊敬的教師們，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！我今天要探討的主題是《讓文明禮儀充滿我們的世界》。我國(guó)自古以來(lái)，就以文明國(guó)度、禮儀之邦著稱。講文明、守禮儀是我們的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是每個(gè)人應(yīng)有的追求。然而，隨著社會(huì)進(jìn)步和生活條件的改善，一些不文明的行為也日益顯現(xiàn)。這促使我們必須重申文明禮儀的重要性。有位名人曾經(jīng)指出：“道德的實(shí)踐由行動(dòng)構(gòu)成，而非文字。”我們的每一次言行，都是個(gè)人品質(zhì)和修養(yǎng)的體現(xiàn)，是道德情操的鏡子。無(wú)數(shù)實(shí)例證明，高尚的情操是事業(yè)成功、人生輝煌的關(guān)鍵。提到禮儀，列寧的故事值得我們深思：他曾在狹窄的樓梯上遇到一位端水的女工，主動(dòng)讓路并請(qǐng)她先上，他的謙遜和尊重他人，使他成為受人敬仰的領(lǐng)袖。我們年輕的一代，應(yīng)當(dāng)成為文明的倡導(dǎo)者，禮儀的典范。我們看到，人們?cè)隈R路上自覺(jué)遵守交通規(guī)則；在公交車上，人們主動(dòng)為長(zhǎng)者和孕婦讓座；在校園里，小同學(xué)跌倒，大同學(xué)立刻上前幫助。這些無(wú)處不在的文明行為，散發(fā)出禮儀的溫暖氣息。然而，我們也注意到，一些不文明的行為在我們身邊時(shí)有發(fā)生，如隨地丟棄垃圾，公共場(chǎng)所的喧鬧，甚至有同學(xué)損壞公物。這些行為，實(shí)際上忽視了文明的真諦?！靶∈虏粸?，將來(lái)何以堪大任？”作為學(xué)生，學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)，學(xué)會(huì)做人更為關(guān)鍵。文明禮貌是做人的基礎(chǔ)，是塑造良好社會(huì)環(huán)境的關(guān)鍵。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)和生活的基石，是我們健康成長(zhǎng)的支撐。我們不僅要讓文明停留在紙面，更要讓它在我們的行動(dòng)中生根發(fā)芽。讓我們從日常小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，努力成為新時(shí)代的文明使者，讓文明伴隨我們成長(zhǎng)的每一步！謝謝大家！2024年文明禮貌演講稿樣本（二）古語(yǔ)有云：“不學(xué)禮，無(wú)以立?！贝搜约粗福舨粚W(xué)禮，則難以在社會(huì)中立足。禮儀，簡(jiǎn)而言之，即律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表達(dá)對(duì)他人尊重與理解的重要方式。文明禮儀不僅體現(xiàn)個(gè)人素質(zhì)與教養(yǎng)，更是個(gè)人道德和社會(huì)公德的展現(xiàn)，更是城市與國(guó)家的形象之所在。因此，學(xué)習(xí)禮儀對(duì)于提升個(gè)人素質(zhì)、塑造單位形象以及改善人際關(guān)系均具有重要意義。作為擁有五千年文明史的“禮儀之邦”，我們更應(yīng)注重文明禮儀的弘揚(yáng)與實(shí)踐，以展現(xiàn)民族文化的魅力和民族精神的力量。在社會(huì)生活中，我們的身份和角色時(shí)常變換，但無(wú)論處于何種身份，我們都應(yīng)恪守禮儀規(guī)范，避免“不拘小節(jié)”的行為。當(dāng)我們作為游客時(shí)，應(yīng)尊重環(huán)境，不亂扔垃圾、不隨意踐踏草坪、不在文物上涂寫(xiě)；當(dāng)我們作為市民時(shí)，應(yīng)對(duì)不文明行為予以譴責(zé)；在與同學(xué)相處時(shí)，我們應(yīng)相互尊重，注意言行舉止；在乘坐公共交通工具時(shí)，我們應(yīng)遵守秩序，尊重他人，主動(dòng)讓座給需要幫助的人。隨著社會(huì)發(fā)展和進(jìn)步，人們對(duì)精神需求的層次和自我認(rèn)知價(jià)值的提高，對(duì)理解和尊重的需求也日益增長(zhǎng)。因此，禮儀已成為全民所需，而非僅限于個(gè)別行業(yè)或社會(huì)層次。在推廣和普及文明禮儀的過(guò)程中，我們應(yīng)從自身做起，從現(xiàn)在做起，以實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)他人，共同營(yíng)造友好、寬容、關(guān)愛(ài)、溫馨的社會(huì)氛圍。文明禮儀的核心在于“尊重為本”。我們應(yīng)以尊重他人為前提，以贏得他人的尊重。摒棄陋習(xí)，不僅是對(duì)他人的尊重，更是對(duì)自己人格和尊嚴(yán)的維護(hù)。一個(gè)連自己都不尊重的人，又如何贏得他人的尊重呢？因此，我們應(yīng)時(shí)刻銘記禮儀之重要，不斷提升自身素質(zhì)，為構(gòu)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。2024年文明禮貌演講稿樣本（三）尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家好!我今天演講的題目是《文明禮儀在校園》。禮儀是無(wú)處不在的，它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng)，它可以增進(jìn)人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。在這陽(yáng)春三月，春意濃濃、生機(jī)勃勃，意味著我們?cè)撚幸粋€(gè)嶄新面貌。那么怎樣才能使小學(xué)生禮儀洋溢在美麗的校園里呢?我們小學(xué)生要著裝得體，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采，因?yàn)閮x表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。升旗儀式，最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的國(guó)旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時(shí)此刻，國(guó)旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿、高唱國(guó)歌，不負(fù)于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)。課堂禮儀對(duì)老師的教學(xué)影響很大，因?yàn)樗苯雨P(guān)系到一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力，體現(xiàn)了這個(gè)班的班風(fēng)班貌。校園禮儀就更重要了，下課后的休息時(shí)間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見(jiàn)老師和客人要用普通話主動(dòng)問(wèn)好。我們還應(yīng)該愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，愛(ài)護(hù)清潔衛(wèi)生，服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評(píng)勸阻。受到老師的幫助，應(yīng)主動(dòng)誠(chéng)懇地說(shuō)謝謝。同學(xué)之間也離不開(kāi)禮儀，它就像潤(rùn)滑油，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾，多進(jìn)行自我反省?；ハ嗬斫狻捜荽?。培養(yǎng)較強(qiáng)的協(xié)作精神，這樣使班級(jí)更團(tuán)結(jié)、友誼更深厚。在____月這個(gè)文明禮貌月，全中國(guó)都彌漫著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來(lái)自于各種花朵，你，便是他們中的一份子，相信自己，我們一定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命，無(wú)負(fù)于未來(lái)，無(wú)負(fù)于這教育我們的美麗校園。我的演講到此結(jié)束!謝謝!改寫(xiě)后的結(jié)果：2024年文明禮貌演講稿樣本（四）各位同學(xué)，教師們，大家好。我今天要討論的主題是《共同培育文明的花朵》。尊敬的教師，敬愛(ài)的同學(xué)們，大家好。在我們這個(gè)快速進(jìn)步的社會(huì)中，是什么賦予了平凡生活非凡的意義，是什么讓普通人閃耀出獨(dú)特的光芒，又是什么塑造了人們的良好習(xí)慣？答案就是文明。在這個(gè)美好的世界中，文明之花遍地開(kāi)放。那么，作為當(dāng)代中學(xué)生，我們?nèi)绾尾拍艹蔀槲拿鞯牡浞赌?？日常生活中，我們偶爾?huì)目睹一些不文明的行為：有些同學(xué)在公交車上對(duì)站立的長(zhǎng)者視而不見(jiàn)；有些同學(xué)在交談中不時(shí)夾雜著不雅的詞匯；還有些同學(xué)因瑣事就大動(dòng)干戈，口出惡言。這些行為不僅損害了學(xué)校的聲譽(yù)，也擾亂了社會(huì)的正常秩序。有人可能會(huì)認(rèn)為這些只是小事，但請(qǐng)記?。骸拔鹨詯盒《鵀橹?，勿以善小而不為”。我們應(yīng)該從日常小事做起，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，從而成為文明的中學(xué)生。一個(gè)文明的中學(xué)生，無(wú)論在家中，學(xué)校，還是公共場(chǎng)所，都應(yīng)展現(xiàn)出尊重和責(zé)任。對(duì)長(zhǎng)輩孝順，對(duì)同齡人友善，熱愛(ài)勞動(dòng)；在學(xué)校，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助，珍惜資源；在公共場(chǎng)合，愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，保持環(huán)境衛(wèi)生，遵守公共秩序。在社會(huì)上，我們要熱愛(ài)祖國(guó)，以文明禮貌的態(tài)度，誠(chéng)實(shí)守信的品質(zhì)，遵紀(jì)守法的行為，成為有道德、有素質(zhì)的公民。通過(guò)不斷地自我提升，我們才能真正成為文明的典范。文明就如同一陣清風(fēng)，輕輕吹散不文明的痕跡；文明也像一堵屏障，阻擋不和諧的言行；文明更是一個(gè)凈化器，消除那些危害健康、污染環(huán)境的不良習(xí)慣。是的，文明就是一個(gè)傳播幸福、快樂(lè)、和平的使者，無(wú)論它所到之處，都會(huì)播撒下美好的種子。同學(xué)們，“正直青春年少，風(fēng)華正茂”，讓我們共同努力，從自我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，摒棄不良習(xí)慣，爭(zhēng)做“文明的典范”，讓我們的生活遠(yuǎn)離困擾，充滿文明、衛(wèi)生和健康。只有這樣，我們的家園才能變得更加美好。最后，讓我們攜手并進(jìn)，讓文明之花綻放在校園的每一個(gè)角落，盛開(kāi)在祖國(guó)廣袤的大地上！我的發(fā)言到此結(jié)束，感謝大家的聆聽(tīng)！2024年文明禮貌演講稿樣本（五）有人曾言：“人，看似簡(jiǎn)單的兩筆，實(shí)則行易行難。我們應(yīng)時(shí)常自省，我為何而活，我做得如何，我希冀成為怎樣的人?！睂?duì)于何為人，百人或有百解，但每一種理解的根基，皆是首要成為一位文明之人。何為文明？文明是路遇時(shí)的和煦微笑，是同伴困境中的真誠(chéng)援助，是日常人際交往中的友善態(tài)度，是面對(duì)師長(zhǎng)時(shí)的恭敬問(wèn)候，是不慎碰撞他人后的歉意表達(dá)，是自覺(jué)將廢物歸位的舉動(dòng)，是制止隨地吐痰行為的主動(dòng)擔(dān)當(dāng)……文明體現(xiàn)為一種品質(zhì)，一種教養(yǎng)，它受到人們的尊重，并被廣泛倡導(dǎo)為應(yīng)有的行為。欲成為文明之人，需以文明語(yǔ)溝通，以文明行為處世。簡(jiǎn)而言之，即需懂得尊重，明辨是非。中國(guó)被譽(yù)為“禮儀之邦”，以禮待人是我