2024年教科研工作總結參考樣本（3篇）

第5頁共5頁2024年教科研工作總結參考樣本在教育教學管理中，我們始終秉持細致入微、持之以恒的原則，成功營造了積極向上的班級氛圍與和諧的園區(qū)環(huán)境。具體而言，我們采取了以下措施：1.**強化專用室管理**：各班級嚴格遵循“專用室活動安排表”，精心設計活動方案，確?；顒佑行蜷_展，并做好詳盡的活動記錄。教師在活動過程中積極引導幼兒正確使用專用室物品，活動結束后則嚴格核對資產(chǎn)，整理歸位，對損壞或遺失物品及時上報并補充，有效保障了專用室的規(guī)范使用與管理。2.**發(fā)揮環(huán)境育人功能**：我們定期對班級墻飾、活動區(qū)角、自然角及家長園地等環(huán)境進行全面檢查與評比，確保環(huán)境創(chuàng)設與主題教育緊密相連，使環(huán)境真正成為幼兒成長的第二課堂。3.**規(guī)范教育教學常規(guī)**：本學期，我們以考核細則為指導，強化對教師教育教學常規(guī)的監(jiān)督與管理。通過組織學習細則、指導教學工作、重視檢查督促，并實施月度考核評分制度，為期末教師教學工作考核提供了堅實依據(jù)。二、**深化園本教研，提升教學質量**1.**豐富園本課程**：教師依據(jù)《綱要》精神，結合幼兒年齡特點與生活經(jīng)驗，精選富有時代特征、挑戰(zhàn)性且能激發(fā)幼兒興趣的教學內(nèi)容，充實園本課程。在教學過程中，教師精心準備，充分利用教學資源，采用多樣化教學手段，并融入游戲活動，同時堅持保教并重，關注個體差異，促進幼兒個性化發(fā)展。2.**強化年級組作用**：年級組按計劃高效開展常規(guī)性教研活動，并繼續(xù)深化集體備課工作。教師在熟悉教材基礎上進行說課，隨后集體討論，以提升備課質量。3.**緊跟教研動態(tài)**：我們密切關注教研發(fā)展，及時發(fā)現(xiàn)問題并深入開展備課、聽課、評課活動。同時，向一線教師征集園本教研建議，定期開展全園性研討交流活動，以解決教研難題。4.**全面測查幼兒發(fā)展**：期末，我們對幼兒認知、社會、健康及能力發(fā)展等方面進行全面測查，并深入分析測查結果，形成書面報告，為后續(xù)活動開展提供依據(jù)。三、**加強課題研究，提升實施水平**本學期，我們將課題研究與日常工作緊密結合，圍繞“體育活動中幼兒合作能力的培養(yǎng)”這一主題開展了一系列工作：組織園長及骨干教師參加省市級課題培訓；定期召開科研例會交流研究成果；課題組成員按時上好研究課并交流研討；每月撰寫活動記錄、個案分析及理論摘錄；每學期撰寫課題論文并參與評比；搜集整理課題過程性資料等。四、**強化隊伍建設，加速教師專業(yè)化進程**1.**深入學習《綱要》**：我們深化對《綱要》的理解與認識，并將其思想融入課程目標、內(nèi)容及評價中，通過實踐研究將其內(nèi)化為教師的實際操作行為。2.**分層開展科研培訓**：根據(jù)我園實際情況，我們選定了科研骨干參加市級培訓以了解最新教研動態(tài)；同時開展全員園本培訓以滿足教師多樣化需求。通過成立繪畫、教具制作及舞蹈等培訓小組并聘請園內(nèi)特長教師擔任培訓員的方式提高了教師的整體素質。3.**積極參與評選活動**：我們及時傳達市、區(qū)級征文、競賽等信息并鼓勵教師積極參與評選活動。其中我們的教具制作作品《小小商鋪》已報送市教育局參加評比。總結而言本學期我們在教科研工作方面取得了顯著成效。未來我們將繼續(xù)努力充實完善自己以科學的教育理念指導實踐工作為孩子們的成長創(chuàng)造更加幸福的環(huán)境。全體同仁將攜手并進不斷探索創(chuàng)新為孩子們的成長貢獻力量。2024年教科研工作總結參考樣本（二）在____年____月____日的上午，于育才小學舉辦了____區(qū)小學數(shù)學的六校聯(lián)合研究活動，吸引了來自____的____名教育行政人員和骨干教師參與其中?；顒訃@著《____》這一主題展開，首先由____小學的____老師獻上了一堂《____口算》課程。陳老師在教學中強調算法的多樣性，同時重點講解了三種“拆”法和“湊整”法，還巧妙地引入了轉化法，使學生不僅掌握了口算技巧，更深刻體驗了數(shù)學思維的運用。整節(jié)課，____老師以一個引人入勝的情境串聯(lián)起所有內(nèi)容，使學生在快樂中學習數(shù)學，實現(xiàn)了知識、能力和情感的多重收獲。第二節(jié)課，____小學的____老師帶來了《口算與技巧》。課程開始，____老師設計了一個懸念，通過與學生進行口算比賽，激發(fā)了學生的學習熱情。整個課程內(nèi)容涵蓋了六年級的全部知識體系，引導學生探索口算的策略和技巧。兩位教師充分考慮了學生年齡特點，深入挖掘教材，并借助多媒體教學工具，激發(fā)學生的主動思考，深入滲透數(shù)學思想方法，使課堂富有靈魂。學生在學習中掌握了口算技巧，并能準確進行口算。課后，兩位授課教師分享了他們的教學設計意圖和反思。隨后，參會的各校教師進行了熱烈的互動評課，他們從不同角度和深度肯定了課程的優(yōu)點，并提出了建設性的建議和問題。大家圍繞核心議題積極討論，活躍發(fā)言，將活動推向了高潮。接下來，____小學的數(shù)學教研員____老師做了題為《____能力》的專題報告。她從口算在日常生活中的重要性出發(fā)，分析了在管轄的____個學區(qū)中，教師和學生在口算方面存在的問題，包括“筆算式”口算、盲目練習、質量不足、缺乏趣味性以及對口算的輕視等。然后，她根據(jù)自己的教學和教研經(jīng)驗，為提升學生口算能力提出了“基(抓基本)、教(教方法)、練(長訓練)”的三字經(jīng)策略，給老師們帶來了深刻的啟示。最后，____主任對活動進行了精彩的總結。____主任強調了口算能力對提升整體數(shù)學成績的重要性，并高度評價了____老師對口算的深入剖析。他指出，通過實施三字經(jīng)策略，將極大地提高學生的口算能力，使之成為他們的一項重要能力。本次活動在各聯(lián)研單位的支持和與會教師的積極參與下，營造了共同研究、共同進步的教研氛圍，取得了顯著的成效。2024年教科研工作總結參考樣本（三）關于深入開展教研活動及強化教學管理的通知一、總體要求為進一步提升教學質量，推動教師由“教書匠”、“經(jīng)驗型”向“學者型”、“科研型”轉變，我們需深入開展教研活動，并加強對教學管理的重視?，F(xiàn)已邁出堅實有力的第一步，望各相關部門及教師積極響應，共同推動教育教學工作的進步。二、主要工作1.加強理論學習，提升教師理論素養(yǎng)我們需認真組織教師學習教育科研及課程理論知識，深化教師業(yè)務學習改革。本學期，將圍繞新課程實施中的具體課題，如課堂教學策略、學科專題研究等，邀請市教研室、教科室的專家及首席教師徐瑞芳校長來校進行專題講座。通過多途徑的學習、培訓、研究、交流，努力構建一支師德高尚、勇于創(chuàng)新的教科研教師團隊。2.課題研究與公開課活動深度融合為推進教學研究與新課程改革，學校將開展各類公開課活動，包括研究課、優(yōu)質課、示范課、匯報課等。各課題組成員需將公開課與研究課題相結合，在公開課中落實研究措施，體現(xiàn)研究特色，充分發(fā)揮課堂作為研究主陣地的作用。教研組長需明確本組研究課題，并在教研活動中圍繞學校課題落實研究方向，重點分析研究措施的落實、實施效果、經(jīng)驗及存在的問題。本學期，學校將遵循“問題即課題”的原則，各教研組根據(jù)學科特點制定教研專題。各教研組需每周開展一次教研活動，內(nèi)容需緊密圍繞教研專題進行。學期末，教師需撰寫專題論文，學校將根據(jù)論文質量評選出一、二、三等獎并予以獎勵。3.鼓勵教師撰寫教學反思與隨筆我們鼓勵全體教師撰寫教學后記和反思，并由教研組長進行月查，教導處進行期中和期末檢查。通過撰寫教學反思和后記，旨在提升教師的理論水平，規(guī)范教學行為，提高教學的實效性和針對性，進而提升教學質量。4.培養(yǎng)教育科研意識教育科研意識是教師對教育教學活動的追求和探索，是運用理論指導實踐的自覺性。為提升教師的教科研意識，我們將采取以下措施：（1）轉變觀念，通過會議等形式強調教科研的重要性，揭開教科研的神秘面紗，使教師認識到教科研是教師成長的必經(jīng)之路。（2）提升教師素質，通