福建省泉州市道德與法治初一上學(xué)期試卷及解答參考(2025年)

2025年福建省泉州市道德與法治初一上學(xué)期復(fù)習(xí)試卷(答案在后面)一、單項(xiàng)選擇題（本大題有12小題，每小題4分，共48分）1、我國(guó)憲法規(guī)定，中華人民共和國(guó)的一切權(quán)力屬于：A、人民B、政府C、人大D、法院2、以下哪種行為不屬于道德范疇：A、拾金不昧B、見(jiàn)義勇為C、偷竊財(cái)物D、誠(chéng)實(shí)守信3、題干：在日常生活中，以下哪種行為屬于遵守公共秩序的行為？A.在公共場(chǎng)所大聲喧嘩B.遵守交通信號(hào)，文明出行C.在電影院吸煙D.在圖書館隨意說(shuō)話4、題干：下列關(guān)于法治與道德關(guān)系的說(shuō)法中，正確的是：A.法治與道德是相互獨(dú)立的，彼此之間沒(méi)有關(guān)系B.法治是道德的替代品，道德不需要存在C.法治是道德的保障，道德是法治的基礎(chǔ)D.法治與道德沒(méi)有關(guān)系，都是各自獨(dú)立存在的5、以下哪種行為屬于道德行為？A.考試作弊B.捐贈(zèng)愛(ài)心物資C.隨意丟棄垃圾D.欺騙同學(xué)6、下列哪項(xiàng)不屬于法律的基本特征？A.國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施B.預(yù)示性C.嚴(yán)格性D.公平性7、題干：以下哪種行為符合《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》中規(guī)定的學(xué)校保護(hù)原則？A.教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行體罰或變相體罰B.學(xué)校開(kāi)設(shè)心理健康課程，關(guān)注學(xué)生心理成長(zhǎng)C.學(xué)校禁止學(xué)生參加校外活動(dòng)，以保障學(xué)生安全D.學(xué)校要求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)和行為進(jìn)行全權(quán)管理8、題干：在日常生活中，下列哪種行為體現(xiàn)了社會(huì)主義核心價(jià)值觀中的“法治”要求？A.公民在公共場(chǎng)所大聲喧嘩B.公民遵守交通規(guī)則，不闖紅燈C.公民對(duì)政府決策提出批評(píng)意見(jiàn)D.公民在網(wǎng)絡(luò)上散布謠言9、以下關(guān)于法律特征的說(shuō)法正確的是：A、法律是道德的體現(xiàn)，所以法律不具有普遍約束力。B、法律是由國(guó)家制定或認(rèn)可的行為規(guī)范。C、法律是統(tǒng)治階級(jí)意志的體現(xiàn)，不具有強(qiáng)制性。D、法律是隨意制定的，沒(méi)有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)。11、在日常生活中，下列哪種行為符合法律規(guī)范？A.在公共場(chǎng)所大聲喧嘩B.隨意丟棄垃圾C.遵守交通規(guī)則，紅燈停綠燈行D.在網(wǎng)上惡意傳播謠言二、非選擇題（本大題有5小題，第5小題12分，其他每題10分，共52分）第一題閱讀材料：小明是一名初一學(xué)生，他所在的學(xué)校經(jīng)常組織一些道德與法治教育活動(dòng)，如觀看法治教育影片、開(kāi)展法律知識(shí)競(jìng)賽等。在一次法治教育活動(dòng)中，小明了解到我國(guó)憲法規(guī)定：“國(guó)家尊重和保障人權(quán)?！彼罡袘椃ǖ闹匾浴Ｒ韵率切∶髟趯W(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的一些問(wèn)題，請(qǐng)根據(jù)材料回答：1、請(qǐng)簡(jiǎn)述憲法在我國(guó)的地位和作用。2、結(jié)合材料，談?wù)勀銓?duì)“國(guó)家尊重和保障人權(quán)”這一憲法原則的理解。3、請(qǐng)列舉兩個(gè)你身邊體現(xiàn)憲法精神的具體事例。第二題小明的家鄉(xiāng)位于我國(guó)南方的一個(gè)小鎮(zhèn)，近年來(lái)，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，小鎮(zhèn)的面貌發(fā)生了巨大的變化。然而，一些不良現(xiàn)象也隨之而來(lái)。以下是小明在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的一些問(wèn)題：1.在鎮(zhèn)上的公共場(chǎng)所，經(jīng)常有人亂扔垃圾，破壞公共設(shè)施。2.部分商販在街頭擺攤設(shè)點(diǎn)，占道經(jīng)營(yíng)，影響交通秩序。3.部分學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，荒廢學(xué)業(yè)。請(qǐng)根據(jù)以上材料，回答以下問(wèn)題：1、小明在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的不良現(xiàn)象有哪些？2、針對(duì)上述不良現(xiàn)象，請(qǐng)你提出一些建議，如何提高公民的道德素質(zhì)和法治觀念？3、作為一名中學(xué)生，你認(rèn)為應(yīng)該如何踐行道德與法治，為構(gòu)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)力量？第三題張華是一名初一學(xué)生，他發(fā)現(xiàn)學(xué)校附近的河流水質(zhì)受到了污染，導(dǎo)致附近居民的飲用水質(zhì)量下降。張華決定采取行動(dòng)，以下是他調(diào)查和行動(dòng)的過(guò)程：1.張華首先查閱了相關(guān)資料，了解了水污染的基本知識(shí)和我國(guó)環(huán)境保護(hù)的相關(guān)法律法規(guī)。2.他向附近的居民進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查，了解他們對(duì)水污染問(wèn)題的看法和意見(jiàn)。3.張華還找到了一位環(huán)保志愿者，請(qǐng)教他如何處理此類問(wèn)題。4.經(jīng)過(guò)調(diào)查和請(qǐng)教，張華發(fā)現(xiàn)污染源主要來(lái)自一家化工廠的廢水排放。5.張華決定向當(dāng)?shù)丨h(huán)保部門舉報(bào)化工廠的違法行為，并呼吁居民共同參與保護(hù)水資源。請(qǐng)根據(jù)以上材料，回答以下問(wèn)題：1、張華查閱相關(guān)資料，了解水污染的基本知識(shí)和我國(guó)環(huán)境保護(hù)的相關(guān)法律法規(guī)的目的是什么？2、張華進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查的目的和意義是什么？3、張華向當(dāng)?shù)丨h(huán)保部門舉報(bào)化工廠的違法行為，并呼吁居民共同參與保護(hù)水資源，這一行動(dòng)體現(xiàn)了哪些道德與法治方面的素養(yǎng)？第四題張強(qiáng)是一名初一學(xué)生，他在學(xué)校里遵守紀(jì)律，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人。然而，他在家里卻經(jīng)常頂撞父母，不完成家務(wù)，與父母關(guān)系緊張。一天，張強(qiáng)的班主任發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題，決定幫助他改善與父母的關(guān)系。班主任首先與張強(qiáng)進(jìn)行了談話，了解到張強(qiáng)之所以與父母關(guān)系緊張，是因?yàn)樗X(jué)得父母過(guò)于干涉他的生活，不理解他的想法。班主任告訴張強(qiáng)，孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們應(yīng)該尊重父母、理解父母、關(guān)心父母。隨后，班主任又與張強(qiáng)的父母進(jìn)行了溝通，建議他們要尊重孩子的獨(dú)立意識(shí)，與孩子建立良好的溝通方式。（一）根據(jù)材料，請(qǐng)回答以下問(wèn)題：1、張強(qiáng)在家庭和學(xué)校中的行為體現(xiàn)了哪些美德？2、班主任為什么決定幫助張強(qiáng)改善與父母的關(guān)系？3、結(jié)合材料，談?wù)勅绾谓⒘己玫募彝リP(guān)系。1、張強(qiáng)應(yīng)該如何改善與父母的關(guān)系？2、張強(qiáng)的父母應(yīng)該如何與張強(qiáng)溝通？3、結(jié)合材料，談?wù)勅绾卧诩彝ブ信囵B(yǎng)孝敬父母的美德？第五題閱讀材料：我國(guó)憲法規(guī)定，國(guó)家尊重和保障人權(quán)。在我國(guó)，公民享有廣泛的權(quán)利，包括言論自由、出版自由、集會(huì)自由、結(jié)社自由、宗教信仰自由等。同時(shí)，公民也有義務(wù)履行，如遵守憲法和法律、維護(hù)國(guó)家利益、愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn)等。1、結(jié)合材料，簡(jiǎn)述我國(guó)憲法對(duì)公民權(quán)利和義務(wù)的規(guī)定。2、請(qǐng)舉例說(shuō)明我國(guó)憲法規(guī)定的公民權(quán)利和公民義務(wù)之間的關(guān)系。3、結(jié)合材料，談?wù)勀銓?duì)“國(guó)家尊重和保障人權(quán)”的理解。2025年福建省泉州市道德與法治初一上學(xué)期復(fù)習(xí)試卷及解答參考一、單項(xiàng)選擇題（本大題有12小題，每小題4分，共48分）1、我國(guó)憲法規(guī)定，中華人民共和國(guó)的一切權(quán)力屬于：A、人民B、政府C、人大D、法院答案：A解析：根據(jù)我國(guó)憲法規(guī)定，中華人民共和國(guó)的一切權(quán)力屬于人民。因此，選項(xiàng)A是正確答案。其他選項(xiàng)B、C、D雖然都是國(guó)家機(jī)關(guān)，但它們只是代表人民行使權(quán)力，而不是權(quán)力本身。2、以下哪種行為不屬于道德范疇：A、拾金不昧B、見(jiàn)義勇為C、偷竊財(cái)物D、誠(chéng)實(shí)守信答案：C解析：道德是指人們?cè)谛袨樯纤裱牡赖乱?guī)范和道德原則。拾金不昧、見(jiàn)義勇為、誠(chéng)實(shí)守信都是道德行為，它們體現(xiàn)了人們的良好品德和社會(huì)責(zé)任感。而偷竊財(cái)物則是一種違法行為，違背了道德規(guī)范，因此不屬于道德范疇。選項(xiàng)C是正確答案。3、題干：在日常生活中，以下哪種行為屬于遵守公共秩序的行為？A.在公共場(chǎng)所大聲喧嘩B.遵守交通信號(hào)，文明出行C.在電影院吸煙D.在圖書館隨意說(shuō)話答案：B解析：選項(xiàng)B中的“遵守交通信號(hào)，文明出行”是典型的遵守公共秩序的行為，有助于維護(hù)公共安全和社會(huì)秩序。而選項(xiàng)A、C、D中的行為都是違反公共秩序的，分別影響他人休息、公共健康和公共環(huán)境。因此，正確答案是B。4、題干：下列關(guān)于法治與道德關(guān)系的說(shuō)法中，正確的是：A.法治與道德是相互獨(dú)立的，彼此之間沒(méi)有關(guān)系B.法治是道德的替代品，道德不需要存在C.法治是道德的保障，道德是法治的基礎(chǔ)D.法治與道德沒(méi)有關(guān)系，都是各自獨(dú)立存在的答案：C解析：選項(xiàng)C正確地闡述了法治與道德的關(guān)系，即法治是道德的保障，道德是法治的基礎(chǔ)。這意味著，法治依賴于道德的支撐，而道德則需要法治來(lái)保障其實(shí)施。選項(xiàng)A、B、D都是錯(cuò)誤的，因?yàn)樗鼈兌己雎粤朔ㄖ闻c道德之間的相互關(guān)聯(lián)和相互支持。因此，正確答案是C。5、以下哪種行為屬于道德行為？A.考試作弊B.捐贈(zèng)愛(ài)心物資C.隨意丟棄垃圾D.欺騙同學(xué)答案：B解析：道德行為是指符合社會(huì)道德規(guī)范的行為。捐贈(zèng)愛(ài)心物資是積極幫助他人的行為，符合道德規(guī)范，因此屬于道德行為。A、C、D三項(xiàng)均不符合道德規(guī)范，不屬于道德行為。6、下列哪項(xiàng)不屬于法律的基本特征？A.國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施B.預(yù)示性C.嚴(yán)格性D.公平性答案：B解析：法律的基本特征包括：國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施、普遍約束力、規(guī)范性。預(yù)示性是指法律對(duì)未來(lái)的行為具有指導(dǎo)作用，但并非法律的基本特征。嚴(yán)格性是指法律對(duì)違法行為的處罰具有明確和嚴(yán)厲的規(guī)定，公平性是指法律對(duì)所有人平等適用，這兩項(xiàng)也是法律的特征，但不是基本特征。因此，B選項(xiàng)不屬于法律的基本特征。7、題干：以下哪種行為符合《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》中規(guī)定的學(xué)校保護(hù)原則？A.教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行體罰或變相體罰B.學(xué)校開(kāi)設(shè)心理健康課程，關(guān)注學(xué)生心理成長(zhǎng)C.學(xué)校禁止學(xué)生參加校外活動(dòng)，以保障學(xué)生安全D.學(xué)校要求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)和行為進(jìn)行全權(quán)管理答案：B解析：根據(jù)《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》，學(xué)校應(yīng)當(dāng)保護(hù)未成年學(xué)生的身心健康，提供必要的心理健康教育和指導(dǎo)。選項(xiàng)B中，學(xué)校開(kāi)設(shè)心理健康課程，關(guān)注學(xué)生心理成長(zhǎng)，符合法律規(guī)定的學(xué)校保護(hù)原則。而選項(xiàng)A違反了學(xué)生的合法權(quán)益，選項(xiàng)C限制了學(xué)生的正當(dāng)權(quán)利，選項(xiàng)D則過(guò)分干涉了學(xué)生的個(gè)人空間。因此，正確答案是B。8、題干：在日常生活中，下列哪種行為體現(xiàn)了社會(huì)主義核心價(jià)值觀中的“法治”要求？A.公民在公共場(chǎng)所大聲喧嘩B.公民遵守交通規(guī)則，不闖紅燈C.公民對(duì)政府決策提出批評(píng)意見(jiàn)D.公民在網(wǎng)絡(luò)上散布謠言答案：B解析：社會(huì)主義核心價(jià)值觀中的“法治”要求公民應(yīng)當(dāng)尊法學(xué)法守法用法，依法維護(hù)國(guó)家利益、社會(huì)公共利益和個(gè)人合法權(quán)益。選項(xiàng)B中，公民遵守交通規(guī)則，不闖紅燈，體現(xiàn)了對(duì)法律規(guī)定的尊重和遵守，符合“法治”的要求。而選項(xiàng)A中的行為擾亂了公共秩序，選項(xiàng)C雖然涉及公民對(duì)政府決策的批評(píng)，但并不直接體現(xiàn)法治的要求，選項(xiàng)D中的行為違反了法律法規(guī)，因此，正確答案是B。9、以下關(guān)于法律特征的說(shuō)法正確的是：A、法律是道德的體現(xiàn)，所以法律不具有普遍約束力。B、法律是由國(guó)家制定或認(rèn)可的行為規(guī)范。C、法律是統(tǒng)治階級(jí)意志的體現(xiàn)，不具有強(qiáng)制性。D、法律是隨意制定的，沒(méi)有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)。答案：B解析：法律具有以下特征：法律是由國(guó)家制定或認(rèn)可的行為規(guī)范，具有普遍約束力，是統(tǒng)治階級(jí)意志的體現(xiàn)，具有強(qiáng)制性和規(guī)范性。選項(xiàng)A錯(cuò)誤，因?yàn)榉删哂衅毡榧s束力；選項(xiàng)C錯(cuò)誤，因?yàn)榉删哂袕?qiáng)制性；選項(xiàng)D錯(cuò)誤，因?yàn)榉墒墙?jīng)過(guò)國(guó)家制定或認(rèn)可的，具有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)。所以正確答案是B。10、以下關(guān)于道德的說(shuō)法正確的是：A、道德是社會(huì)發(fā)展的產(chǎn)物，是人們?cè)谏鐣?huì)生活中自然形成的。B、道德是法律的一部分，兩者不可分割。C、道德是人們內(nèi)心的道德規(guī)范，與法律無(wú)關(guān)。D、道德是社會(huì)規(guī)范的基石，但不是人們行為準(zhǔn)則的主要依據(jù)。答案：A解析：道德是社會(huì)發(fā)展的產(chǎn)物，是人們?cè)谏鐣?huì)生活中自然形成的，具有歷史性、民族性和多樣性。選項(xiàng)B錯(cuò)誤，因?yàn)榈赖潞头梢?guī)定是兩種不同的社會(huì)規(guī)范，兩者雖然有關(guān)聯(lián)，但不可分割；選項(xiàng)C錯(cuò)誤，因?yàn)榈赖屡c法律都是社會(huì)規(guī)范的組成部分，道德對(duì)人們的行為有重要影響；選項(xiàng)D錯(cuò)誤，因?yàn)榈赖虏粌H是社會(huì)規(guī)范的基石，也是人們行為準(zhǔn)則的重要依據(jù)。所以正確答案是A。11、在日常生活中，下列哪種行為符合法律規(guī)范？A.在公共場(chǎng)所大聲喧嘩B.隨意丟棄垃圾C.遵守交通規(guī)則，紅燈停綠燈行D.在網(wǎng)上惡意傳播謠言答案：C解析：遵守交通規(guī)則，紅燈停綠燈行是法律規(guī)范中明確規(guī)定的交通安全行為，有助于維護(hù)社會(huì)秩序和公共安全。而A、B、D選項(xiàng)均違反了社會(huì)公德或法律規(guī)定，不符合道德與法治的要求。因此，正確答案是C。12、以下關(guān)于法律特征的說(shuō)法，正確的是：A.法律是由國(guó)家制定和認(rèn)可的B.法律是靠道德力量維系的C.法律對(duì)所有人都有普遍約束力D.法律是隨意制定的，不受任何約束答案：AC解析：法律的特征包括：由國(guó)家制定或認(rèn)可、具有普遍約束力、靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施。選項(xiàng)A正確地描述了法律由國(guó)家制定或認(rèn)可的特征；選項(xiàng)C正確地描述了法律對(duì)所有人都有普遍約束力的特征。選項(xiàng)B錯(cuò)誤，因?yàn)榉墒强繃?guó)家強(qiáng)制力而非道德力量維系的；選項(xiàng)D錯(cuò)誤，因?yàn)榉刹皇请S意制定的，而是受到國(guó)家法律體系和社會(huì)道德規(guī)范的約束。因此，正確答案是AC。二、非選擇題（本大題有5小題，第5小題12分，其他每題10分，共52分）第一題閱讀材料：小明是一名初一學(xué)生，他所在的學(xué)校經(jīng)常組織一些道德與法治教育活動(dòng)，如觀看法治教育影片、開(kāi)展法律知識(shí)競(jìng)賽等。在一次法治教育活動(dòng)中，小明了解到我國(guó)憲法規(guī)定：“國(guó)家尊重和保障人權(quán)?！彼罡袘椃ǖ闹匾?。以下是小明在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的一些問(wèn)題，請(qǐng)根據(jù)材料回答：1、請(qǐng)簡(jiǎn)述憲法在我國(guó)的地位和作用。答案：憲法是國(guó)家的根本法，具有最高的法律效力。憲法規(guī)定了國(guó)家的根本制度、根本任務(wù)和公民的基本權(quán)利義務(wù)，是治國(guó)安邦的總章程。2、結(jié)合材料，談?wù)勀銓?duì)“國(guó)家尊重和保障人權(quán)”這一憲法原則的理解。答案：國(guó)家尊重和保障人權(quán)意味著國(guó)家要尊重和保護(hù)公民的人身權(quán)利、政治權(quán)利、經(jīng)濟(jì)權(quán)利、社會(huì)權(quán)利等各項(xiàng)權(quán)利。這一原則體現(xiàn)了我國(guó)社會(huì)主義法治的核心理念，保障了人民的根本利益。3、請(qǐng)列舉兩個(gè)你身邊體現(xiàn)憲法精神的具體事例。答案：示例1：政府依法行政，保障公民的合法權(quán)益；示例2：法院公正司法，維護(hù)社會(huì)公平正義。第二題小明的家鄉(xiāng)位于我國(guó)南方的一個(gè)小鎮(zhèn)，近年來(lái)，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，小鎮(zhèn)的面貌發(fā)生了巨大的變化。然而，一些不良現(xiàn)象也隨之而來(lái)。以下是小明在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的一些問(wèn)題：1.在鎮(zhèn)上的公共場(chǎng)所，經(jīng)常有人亂扔垃圾，破壞公共設(shè)施。2.部分商販在街頭擺攤設(shè)點(diǎn)，占道經(jīng)營(yíng)，影響交通秩序。3.部分學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，荒廢學(xué)業(yè)。請(qǐng)根據(jù)以上材料，回答以下問(wèn)題：1、小明在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的不良現(xiàn)象有哪些？答案：1、亂扔垃圾，破壞公共設(shè)施；2、街頭擺攤設(shè)點(diǎn)，占道經(jīng)營(yíng)；3、學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，荒廢學(xué)業(yè)。2、針對(duì)上述不良現(xiàn)象，請(qǐng)你提出一些建議，如何提高公民的道德素質(zhì)和法治觀念？答案：1、加強(qiáng)宣傳教育，提高公民的道德素質(zhì)和法治意識(shí)；2、加強(qiáng)公共場(chǎng)所的衛(wèi)生管理，設(shè)立垃圾分類設(shè)施；3、規(guī)范街頭經(jīng)營(yíng)秩序，加強(qiáng)交通管理；4、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育引導(dǎo)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。3、作為一名中學(xué)生，你認(rèn)為應(yīng)該如何踐行道德與法治，為構(gòu)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)力量？答案：1、樹(shù)立正確的價(jià)值觀，自覺(jué)遵守社會(huì)公德；2、積極參與社會(huì)公益活動(dòng)，關(guān)心他人，樂(lè)于助人；3、遵紀(jì)守法，維護(hù)社會(huì)秩序；4、努力學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，為將來(lái)更好地服務(wù)社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。第三題張華是一名初一學(xué)生，他發(fā)現(xiàn)學(xué)校附近的河流水質(zhì)受到了污染，導(dǎo)致附近居民的飲用水質(zhì)量下降。張華決定采取行動(dòng)，以下是他調(diào)查和行動(dòng)的過(guò)程：1.張華首先查閱了相關(guān)資料，了解了水污染的基本知識(shí)和我國(guó)環(huán)境保護(hù)的相關(guān)法律法規(guī)。2.他向附近的居民進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查，了解他們對(duì)水污染問(wèn)題的看法和意見(jiàn)。3.張華還找到了一位環(huán)保志愿者，請(qǐng)教他如何處理此類問(wèn)題。4.經(jīng)過(guò)調(diào)查和請(qǐng)教，張華發(fā)現(xiàn)污染源主要來(lái)自一家化工廠的廢水排放。5.張華決定向當(dāng)?shù)丨h(huán)保部門舉報(bào)化工廠的違法行為，并呼吁居民共同參與保護(hù)水資源。請(qǐng)根據(jù)以上材料，回答以下問(wèn)題：1、張華查閱相關(guān)資料，了解水污染的基本知識(shí)和我國(guó)環(huán)境保護(hù)的相關(guān)法律法規(guī)的目的是什么？答案：1、幫助張華了解水污染的基本知識(shí)，為后續(xù)行動(dòng)提供理論依據(jù)；2、讓他了解我國(guó)環(huán)境保護(hù)的相關(guān)法律法規(guī)，以便在行動(dòng)中遵循法律規(guī)定。2、張華進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查的目的和意義是什么？答案：2、了解附近居民對(duì)水污染問(wèn)題的看法和意見(jiàn)，為后續(xù)行動(dòng)提供民意支持；2、增強(qiáng)居民的環(huán)保意識(shí)，促進(jìn)他們參與到保護(hù)水資源的行動(dòng)中來(lái)。3、張華向當(dāng)?shù)丨h(huán)保部門舉報(bào)化工廠的違法行為，并呼吁居民共同參與保護(hù)水資源，這一行動(dòng)體現(xiàn)了哪些道德與法治方面的素養(yǎng)？答案：3、1、具有社會(huì)責(zé)任感，關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題；2、遵守法律法規(guī)，依法維權(quán)；3、勇于擔(dān)當(dāng)，積極參與社會(huì)公益活動(dòng)；4、團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同維護(hù)生態(tài)環(huán)境。第四題張強(qiáng)是一名初一學(xué)生，他在學(xué)校里遵守紀(jì)律，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人。然而，他在家里卻經(jīng)常頂撞父母，不完成家務(wù)，與父母關(guān)系緊張。一天，張強(qiáng)的班主任發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題，決定幫助他改善與父母的關(guān)系。班主任首先與張強(qiáng)進(jìn)行了談話，了解到張強(qiáng)之所以與父母關(guān)系緊張，是因?yàn)樗X(jué)得父母過(guò)于干涉他的生活，不理解他的想法。班主任告訴張強(qiáng)，孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們應(yīng)該尊重父母、理解父母、關(guān)心父母。隨后，班主任又與張強(qiáng)的父母進(jìn)行了溝通，建議他們要尊重孩子的獨(dú)立意識(shí)，與孩子建立良好的溝通方式。（一）根據(jù)材料，請(qǐng)回答以下問(wèn)題：1、張強(qiáng)在家庭和學(xué)校中的行為體現(xiàn)了哪些美德？答案：張強(qiáng)在家庭中的行為體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)、勤勞的美德；在學(xué)校中的行為體現(xiàn)了遵守紀(jì)律、尊敬師長(zhǎng)的美德。2、班主任為什么決定幫助張強(qiáng)改善與父母的關(guān)系？答案：班主任決定幫助張強(qiáng)改善與父母的關(guān)系，是因?yàn)樾⒕锤改甘侵腥A民族的傳統(tǒng)美德，張強(qiáng)與父母關(guān)系緊張會(huì)影響他的成長(zhǎng)。3、結(jié)合材料，談?wù)勅绾谓⒘己玫募彝リP(guān)系。答案：建立良好的家庭關(guān)系需要做到以下幾方面：①尊重父母：尊重父母的意見(jiàn)和決定，理解他們的良苦用心。②與父母溝通：主動(dòng)與父母交流，分享自己的想法和感受，傾聽(tīng)他們的意見(jiàn)和建議。③關(guān)心父母：關(guān)注父母的生活，關(guān)心他們的身體健康，體貼他們的辛勞。④分擔(dān)家務(wù)：主動(dòng)承擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)，減輕父母的負(fù)擔(dān)。⑤遵守家庭規(guī)則：遵守家庭中的紀(jì)律和規(guī)定，保持家庭和諧。（二）根據(jù)材料，請(qǐng)回答以下問(wèn)題：1、張強(qiáng)應(yīng)該如何改善與父母的關(guān)系？答案：張強(qiáng)應(yīng)該做到以下幾方面：①尊重父母：學(xué)會(huì)尊重父母的意見(jiàn)和決定，理解他們的良苦用心。②主動(dòng)溝通：與父母保持良好的溝通，分享自己的想法和感受，傾聽(tīng)他們的意見(jiàn)和建議。③關(guān)心父母：關(guān)注父母的生活，關(guān)心他們的身體健康，體貼他們的辛勞。④分擔(dān)家務(wù)：主動(dòng)承擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)，減輕父母的負(fù)擔(dān)。⑤遵守家庭規(guī)則：遵守家庭中的紀(jì)律和規(guī)定，保持家庭和諧。2、張強(qiáng)的父母應(yīng)該如何與張強(qiáng)溝通？答案：張強(qiáng)的父母應(yīng)該做到以下幾方面：①尊重孩子：尊重孩子的意見(jiàn)和決定，給予他們一定的自主權(quán)。②與孩子溝通：主動(dòng)與孩子交流，了解他們