四川省成都市語(yǔ)文初二上學(xué)期試卷與參考答案(2025年)

2025年四川省成都市語(yǔ)文初二上學(xué)期自測(cè)試卷(答案在后面)一、積累與運(yùn)用（本大題有7小題，每小題3分，共21分）1、閱讀下面這段話，完成下列題目。秋天，天高氣爽，云淡風(fēng)輕，樹葉漸漸變黃，一片片葉子從樹上飄落下來(lái)。在這個(gè)美麗的季節(jié)，我們可以欣賞到秋天的美景，品嘗到秋天的果實(shí)，還能感受到秋天的氣息。下列對(duì)這段話的賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A.這段話通過(guò)描繪秋天的景色，表達(dá)了作者對(duì)秋天的喜愛之情。B.語(yǔ)句“樹葉漸漸變黃，一片片葉子從樹上飄落下來(lái)”運(yùn)用了擬人修辭手法，生動(dòng)形象地描繪了秋天的景象。C.文段中的“天高氣爽，云淡風(fēng)輕”描繪了秋天的氣候特點(diǎn)，使讀者感受到秋天的清爽。D.這段話通過(guò)描繪秋天的美景、果實(shí)和氣息，表達(dá)了作者對(duì)秋天豐富的體驗(yàn)。2、下列各句中，沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.隨著科技的進(jìn)步，我國(guó)已能生產(chǎn)出具有國(guó)際先進(jìn)水平的航空母艦，這充分顯示了我國(guó)在軍事領(lǐng)域取得的偉大成就。B.為了保護(hù)森林資源，我國(guó)政府采取了一系列措施，如禁止亂砍濫伐，大力推廣植樹造林等。C.隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，人民生活水平不斷提高，我國(guó)居民人均收入已位居世界前列。D.為了提高學(xué)生的寫作水平，學(xué)校舉辦了一系列講座，邀請(qǐng)著名作家、詩(shī)人、學(xué)者和教師來(lái)校作報(bào)告。3、【題目】下列各句中，加點(diǎn)字的注音全部正確的一項(xiàng)是：A.沉默（mò）不語(yǔ)，他似乎在思考著什么。（mò讀作mù）B.她的書法作品在書法比賽中獲得了（léi）獎(jiǎng)。（léi讀作léi）C.滄海（cāng）一粟，形容事物非常渺小。（cāng讀作cǎng）D.桃李（lǐ）滿天下，比喻教誨有方，學(xué)生遍布各地。（lǐ讀作lí）4、【題目】下列句子中，沒有語(yǔ)病的一句是：A.為了保護(hù)環(huán)境，我們應(yīng)該減少使用一次性塑料袋，這不僅可以減少白色污染，還可以節(jié)約資源。B.我國(guó)科學(xué)家在研究新型能源方面取得了顯著成果，這些成果在國(guó)際上產(chǎn)生了重要影響，為全球能源問題的解決提供了有力支持。C.他的成績(jī)?cè)诎嗉?jí)里名列前茅，這得益于他的勤奮學(xué)習(xí)和良好的學(xué)習(xí)方法。D.隨著科技的進(jìn)步，我們的生活水平不斷提高，但與此同時(shí)，我們也面臨著環(huán)境污染和資源枯竭的嚴(yán)重問題。5、下列各句中，加點(diǎn)詞的意思相同的一項(xiàng)是：A.滿招損，謙受益。（損：損失）B.不積跬步，無(wú)以至千里。（至：到）C.窈窕淑女，君子好逑。（好：喜好）D.師者，所以傳道受業(yè)解惑也。（所以：……的原因）6、下列句子中，沒有語(yǔ)病的一句是：A.為了保護(hù)視力，小學(xué)生每天應(yīng)該減少看手機(jī)的時(shí)間。B.經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的努力，他終于實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。C.通過(guò)這次活動(dòng)，同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)了集體主義觀念，提高了思想覺悟。D.這本書對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一本非常有趣、有益、實(shí)用的書。7、下列各句中加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是：A.惡（wù）意（yì）圖（tú）沉（chén）默（mò）寡（guǎ）言恣（zì）意（yì）妄（wàng）為B.岳（yuè）飛（fēi）精（jīng）忠（zhōng）報(bào)（bào）國(guó)拱（gǒng）手（shǒu）低（dī）頭模（mó）糊（hú）C.蜿（wān）蜒（yán）曲（qū）折驕（jiāo）陽(yáng)似（sì）火落（luò）落（luò）大方D.埋（mái）頭（tóu）苦（kǔ）干振（zhèn）聾（lóng）發(fā)聵（kuì）提（dī）綱挈（qiè）領(lǐng)二、現(xiàn)代文閱讀（本部分有2大題，每大題12分，共24分）第一題閱讀下面的文章，完成下列小題。在廣袤的草原上，有一個(gè)美麗的傳說(shuō)。傳說(shuō)中，有一只神奇的蝴蝶，它能將人們心中的愿望帶到天上去。這只蝴蝶的名字叫“愿望蝶”。在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，小男孩阿強(qiáng)在草原上玩耍，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了一只受傷的愿望蝶。阿強(qiáng)小心地把它帶回了家，用牛奶和蜂蜜為它療傷。幾天后，愿望蝶恢復(fù)了活力，飛走了。在飛走之前，愿望蝶告訴阿強(qiáng)：“你有一顆善良的心，我會(huì)實(shí)現(xiàn)你一個(gè)愿望。”阿強(qiáng)回到家，陷入了沉思。他想了很多，但始終不知道自己最想要的是什么。于是，他決定去請(qǐng)教村里的智者。智者聽了阿強(qiáng)的故事，微笑著說(shuō)：“愿望的力量是巨大的，但愿望必須是真誠(chéng)的。你應(yīng)該先找到自己真正想要的東西，然后用心去追求，愿望才會(huì)成真?！卑?qiáng)回到家里，開始認(rèn)真思考自己的愿望。他想起了小時(shí)候的夢(mèng)想，想起了那些曾經(jīng)讓他感動(dòng)的人和事。終于，他找到了自己的愿望：他希望村里的孩子們都能擁有一所像樣的學(xué)校。阿強(qiáng)帶著這個(gè)愿望，找到了愿望蝶。愿望蝶聽后，微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。不久后，一所嶄新的學(xué)校在草原上建了起來(lái)，村里的孩子們都擁有了接受良好教育的機(jī)會(huì)。1、根據(jù)文章內(nèi)容，下列關(guān)于“愿望蝶”的描述，正確的是：A、愿望蝶是一種普通的蝴蝶，沒有什么特別之處。B、愿望蝶能將人們心中的愿望帶到天上去，具有神奇的力量。C、愿望蝶只會(huì)幫助那些心地善良的人。D、愿望蝶的出現(xiàn)完全是個(gè)意外。2、根據(jù)文章內(nèi)容，下列關(guān)于阿強(qiáng)愿望的描述，不正確的是：A、阿強(qiáng)希望通過(guò)實(shí)現(xiàn)愿望，讓村里的孩子們都能接受教育。B、阿強(qiáng)的愿望是出于對(duì)孩子們的關(guān)心和愛護(hù)。C、阿強(qiáng)的愿望實(shí)現(xiàn)后，他感到非常自豪和滿足。D、阿強(qiáng)的愿望與他的個(gè)人利益無(wú)關(guān)。3、文章中智者的話對(duì)阿強(qiáng)產(chǎn)生了怎樣的影響？A、讓阿強(qiáng)更加迷茫，不知道自己的愿望是什么。B、讓阿強(qiáng)意識(shí)到愿望必須是真誠(chéng)的，需要用心去追求。C、讓阿強(qiáng)感到失望，因?yàn)樗X得自己的愿望無(wú)法實(shí)現(xiàn)。D、讓阿強(qiáng)更加自私，只關(guān)心自己的愿望。第二題閱讀下面的文章，完成下面的小題。在寂靜的夜晚，你有沒有想過(guò)，那些星星究竟是從哪里來(lái)的？它們是如何形成、如何存在、又如何消逝的？這些問題，自古以來(lái)就吸引著無(wú)數(shù)人的好奇心。今天，我們就來(lái)揭開宇宙中星星的神秘面紗。一、星星的誕生1.星星的形成始于一個(gè)巨大的分子云。這些分子云是由氫和氦等元素組成的，它們?cè)谟钪嬷袕V泛分布。2.當(dāng)分子云中的某個(gè)區(qū)域受到外部擾動(dòng)，比如超新星爆炸或者脈沖星活動(dòng)，就會(huì)產(chǎn)生一個(gè)密度較高的區(qū)域。3.這個(gè)密度較高的區(qū)域逐漸吸引周圍物質(zhì)，形成一個(gè)原始的星核。4.隨著星核的質(zhì)量增加，引力逐漸增強(qiáng)，使得星核內(nèi)部的物質(zhì)開始?jí)嚎s。5.當(dāng)星核內(nèi)部的溫度和壓力達(dá)到一定程度時(shí)，氫原子開始發(fā)生核聚變，產(chǎn)生能量，從而點(diǎn)燃了恒星的生命。二、星星的壽命1.星星的壽命取決于其質(zhì)量。一般來(lái)說(shuō)，質(zhì)量越大的星星，壽命越短。2.質(zhì)量大的恒星，其核心的核聚變反應(yīng)更為劇烈，能量釋放更快，因此壽命較短。3.質(zhì)量小的恒星，核心的核聚變反應(yīng)較慢，能量釋放較慢，因此壽命較長(zhǎng)。4.當(dāng)恒星耗盡其核心的核燃料后，它會(huì)進(jìn)入不同的演化階段，最終可能成為白矮星、中子星或黑洞。三、星星的消逝1.星星的消逝是自然的過(guò)程，它們最終會(huì)耗盡燃料，停止核聚變。2.星星在生命終結(jié)時(shí)會(huì)經(jīng)歷一系列的演化過(guò)程，如超新星爆炸、中子星形成等。3.這些演化過(guò)程會(huì)將星星中的元素散布到宇宙中，為新的恒星和行星的形成提供原料。4.星星最終會(huì)變成黑矮星，它們不再發(fā)光，但仍然存在?，F(xiàn)在，請(qǐng)根據(jù)以上文章內(nèi)容，回答以下問題：1、星星的誕生始于什么？請(qǐng)簡(jiǎn)要描述星星形成的過(guò)程。2、星星的壽命與什么有關(guān)？舉例說(shuō)明。3、星星的消逝過(guò)程包括哪些階段？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明。三、古詩(shī)文閱讀（本部分有2大題，每大題8分，共16分）第一題【閱讀下面這首詩(shī)，完成下列小題】山行[唐]杜牧遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云深處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。1、請(qǐng)簡(jiǎn)要概括這首詩(shī)的意境。2、詩(shī)中的“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”這句話有什么表達(dá)效果？3、請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)，談?wù)勀銓?duì)詩(shī)人情感的理解。第二題閱讀下面的文言文，完成下面的小題。《觀書有感二首》其一半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠那得清如許？為有源頭活水來(lái)。其二昨夜江邊春水生，艨艟巨艦一毛輕。向來(lái)枉費(fèi)推移力，此日中流自在行。【小題1、】請(qǐng)解釋下列詞語(yǔ)在文中的意思。①鑒：____________________②徘徊：____________________【小題2、】請(qǐng)翻譯下列句子。問渠那得清如許？【小題3、】請(qǐng)分析兩首詩(shī)的寫作手法和主題思想。四、名著閱讀（9分）【閱讀材料】《駱駝祥子》節(jié)選（一）祥子剛到劉四爺?shù)能噺S，劉四爺便對(duì)他說(shuō)：“祥子，你過(guò)來(lái)。我要考考你?！毕樽幼呱锨?，劉四爺說(shuō)：“你告訴我，你以前拉過(guò)車嗎？”祥子回答說(shuō)：“拉過(guò)，老板。”劉四爺又問：“那你的車是哪兒的？”祥子回答：“是東城的。”劉四爺微微一笑，說(shuō)：“好，那我就考考你，’東城”的‘東”字怎么寫？”祥子一時(shí)答不上來(lái)，劉四爺便教了他一遍。過(guò)了幾天，劉四爺對(duì)祥子說(shuō)：“祥子，你去看看那些車夫，看看他們的車?！毕樽尤チ耍貋?lái)后告訴劉四爺：“我看了一下，他們的車都很破舊，而且車夫們看起來(lái)都很辛苦。”劉四爺點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“是呀，他們的生活很苦。但是，你記住，只有努力，才能改變自己的命運(yùn)?！保ǘ┫樽娱_始拉車了。他每天起早貪黑，辛勤勞動(dòng)。盡管生活艱辛，但他從未放棄過(guò)。他總是笑著說(shuō)：“只要我努力，總有一天我會(huì)有自己的車?！比欢\(yùn)似乎總是和他作對(duì)。他的車在一次意外中被偷了，他不得不重新開始。祥子沒有氣餒，他繼續(xù)努力工作。終于有一天，他攢夠了錢，買了一輛屬于自己的車。他像抱著嬰兒一樣愛惜著這輛車，每天精心保養(yǎng)。然而，好景不長(zhǎng)，他的車在一次火災(zāi)中被燒毀了。祥子再次陷入了困境。他不得不借錢買了一輛破舊的車。這一次，他更加珍惜自己的車，但命運(yùn)再次和他開玩笑。他的車在一次車禍中被撞壞了。祥子在生活的重壓下，開始變得沉默寡言。他不再像以前那樣樂觀，而是陷入了深深的絕望。他開始懷疑自己的努力是否值得?！締栴}】1.劉四爺對(duì)祥子的第一句話是什么？他為什么要這樣問祥子？2.祥子第一次買車的經(jīng)歷給他帶來(lái)了什么影響？3.祥子在故事中的性格特點(diǎn)有哪些？五、寫作題（50分）題目：以“成長(zhǎng)的煩惱”為題，寫一篇不少于500字的作文。2025年四川省成都市語(yǔ)文初二上學(xué)期自測(cè)試卷與參考答案一、積累與運(yùn)用（本大題有7小題，每小題3分，共21分）1、閱讀下面這段話，完成下列題目。秋天，天高氣爽，云淡風(fēng)輕，樹葉漸漸變黃，一片片葉子從樹上飄落下來(lái)。在這個(gè)美麗的季節(jié)，我們可以欣賞到秋天的美景，品嘗到秋天的果實(shí)，還能感受到秋天的氣息。下列對(duì)這段話的賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A.這段話通過(guò)描繪秋天的景色，表達(dá)了作者對(duì)秋天的喜愛之情。B.語(yǔ)句“樹葉漸漸變黃，一片片葉子從樹上飄落下來(lái)”運(yùn)用了擬人修辭手法，生動(dòng)形象地描繪了秋天的景象。C.文段中的“天高氣爽，云淡風(fēng)輕”描繪了秋天的氣候特點(diǎn)，使讀者感受到秋天的清爽。D.這段話通過(guò)描繪秋天的美景、果實(shí)和氣息，表達(dá)了作者對(duì)秋天豐富的體驗(yàn)。答案：B解析：本題考查對(duì)文章內(nèi)容和修辭手法的理解。選項(xiàng)A、C、D都是對(duì)文章內(nèi)容的正確理解。選項(xiàng)B中提到“樹葉漸漸變黃，一片片葉子從樹上飄落下來(lái)”運(yùn)用了擬人修辭手法，但實(shí)際上這里并沒有賦予樹葉以人的情感或動(dòng)作，所以選項(xiàng)B是不正確的。2、下列各句中，沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.隨著科技的進(jìn)步，我國(guó)已能生產(chǎn)出具有國(guó)際先進(jìn)水平的航空母艦，這充分顯示了我國(guó)在軍事領(lǐng)域取得的偉大成就。B.為了保護(hù)森林資源，我國(guó)政府采取了一系列措施，如禁止亂砍濫伐，大力推廣植樹造林等。C.隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，人民生活水平不斷提高，我國(guó)居民人均收入已位居世界前列。D.為了提高學(xué)生的寫作水平，學(xué)校舉辦了一系列講座，邀請(qǐng)著名作家、詩(shī)人、學(xué)者和教師來(lái)校作報(bào)告。答案：C解析：本題考查對(duì)病句的辨析和修改。選項(xiàng)A中，“具有國(guó)際先進(jìn)水平的航空母艦”應(yīng)改為“具有國(guó)際先進(jìn)水平的航空母艦技術(shù)”；選項(xiàng)B中，“大力推廣植樹造林等”應(yīng)改為“大力推廣植樹造林等活動(dòng)”；選項(xiàng)D中，“著名作家、詩(shī)人、學(xué)者和教師”并列不當(dāng)，應(yīng)去掉“和教師”。選項(xiàng)C沒有語(yǔ)病，故為正確答案。3、【題目】下列各句中，加點(diǎn)字的注音全部正確的一項(xiàng)是：A.沉默（mò）不語(yǔ)，他似乎在思考著什么。（mò讀作mù）B.她的書法作品在書法比賽中獲得了（léi）獎(jiǎng)。（léi讀作léi）C.滄海（cāng）一粟，形容事物非常渺小。（cāng讀作cǎng）D.桃李（lǐ）滿天下，比喻教誨有方，學(xué)生遍布各地。（lǐ讀作lí）【答案】C【解析】A選項(xiàng)中“沉默”應(yīng)讀作“mó”而非“mò”；B選項(xiàng)中“累累”應(yīng)讀作“l(fā)éi”而非“l(fā)éi”；C選項(xiàng)中“滄海”注音正確；D選項(xiàng)中“桃李”應(yīng)讀作“l(fā)ǐ”而非“l(fā)í”。因此，答案為C。4、【題目】下列句子中，沒有語(yǔ)病的一句是：A.為了保護(hù)環(huán)境，我們應(yīng)該減少使用一次性塑料袋，這不僅可以減少白色污染，還可以節(jié)約資源。B.我國(guó)科學(xué)家在研究新型能源方面取得了顯著成果，這些成果在國(guó)際上產(chǎn)生了重要影響，為全球能源問題的解決提供了有力支持。C.他的成績(jī)?cè)诎嗉?jí)里名列前茅，這得益于他的勤奮學(xué)習(xí)和良好的學(xué)習(xí)方法。D.隨著科技的進(jìn)步，我們的生活水平不斷提高，但與此同時(shí)，我們也面臨著環(huán)境污染和資源枯竭的嚴(yán)重問題?！敬鸢浮緽【解析】A選項(xiàng)中“這不僅可以減少白色污染，還可以節(jié)約資源”語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)改為“這不僅可以節(jié)約資源，還可以減少白色污染”；C選項(xiàng)中“這得益于他的勤奮學(xué)習(xí)和良好的學(xué)習(xí)方法”中的“這”指代不明，可以改為“他的成績(jī)之所以在班級(jí)里名列前茅，這得益于他的勤奮學(xué)習(xí)和良好的學(xué)習(xí)方法”；D選項(xiàng)中“我們也面臨著環(huán)境污染和資源枯竭的嚴(yán)重問題”中的“我們”指代不明，可以改為“我國(guó)也面臨著環(huán)境污染和資源枯竭的嚴(yán)重問題”。因此，答案為B。5、下列各句中，加點(diǎn)詞的意思相同的一項(xiàng)是：A.滿招損，謙受益。（損：損失）B.不積跬步，無(wú)以至千里。（至：到）C.窈窕淑女，君子好逑。（好：喜好）D.師者，所以傳道受業(yè)解惑也。（所以：……的原因）答案：C解析：本題考查一詞多義。A選項(xiàng)中，“損”的意思是損失；B選項(xiàng)中，“至”的意思是到；C選項(xiàng)中，“好”的意思是喜好；D選項(xiàng)中，“所以”的意思是……的原因。因此，C選項(xiàng)中加點(diǎn)詞的意思與其他選項(xiàng)相同。6、下列句子中，沒有語(yǔ)病的一句是：A.為了保護(hù)視力，小學(xué)生每天應(yīng)該減少看手機(jī)的時(shí)間。B.經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的努力，他終于實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。C.通過(guò)這次活動(dòng)，同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)了集體主義觀念，提高了思想覺悟。D.這本書對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一本非常有趣、有益、實(shí)用的書。答案：B解析：本題考查病句辨析。A選項(xiàng)中，“為了保護(hù)視力”應(yīng)該改為“為了保護(hù)小學(xué)生的視力”；C選項(xiàng)中，“增強(qiáng)了集體主義觀念，提高了思想覺悟”應(yīng)該改為“增強(qiáng)了集體主義觀念，提高了思想覺悟水平”；D選項(xiàng)中，“非常有趣、有益、實(shí)用的書”應(yīng)該改為“非常有趣、實(shí)用、有益的書”。因此，B選項(xiàng)中的句子沒有語(yǔ)病。7、下列各句中加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是：A.惡（wù）意（yì）圖（tú）沉（chén）默（mò）寡（guǎ）言恣（zì）意（yì）妄（wàng）為B.岳（yuè）飛（fēi）精（jīng）忠（zhōng）報(bào)（bào）國(guó)拱（gǒng）手（shǒu）低（dī）頭模（mó）糊（hú）C.蜿（wān）蜒（yán）曲（qū）折驕（jiāo）陽(yáng)似（sì）火落（luò）落（luò）大方D.埋（mái）頭（tóu）苦（kǔ）干振（zhèn）聾（lóng）發(fā)聵（kuì）提（dī）綱挈（qiè）領(lǐng)答案：C解析：A項(xiàng)中“惡意圖”中的“圖”應(yīng)讀作“tú”，“恣意妄為”中的“恣”應(yīng)讀作“zì”；B項(xiàng)中“模糊”中的“糊”應(yīng)讀作“hú”；D項(xiàng)中“埋頭苦干”中的“頭”應(yīng)讀作“tóu”，“提綱挈領(lǐng)”中的“挈”應(yīng)讀作“qiè”。只有C項(xiàng)中所有加點(diǎn)字的注音都是正確的。二、現(xiàn)代文閱讀（本部分有2大題，每大題12分，共24分）第一題閱讀下面的文章，完成下列小題。在廣袤的草原上，有一個(gè)美麗的傳說(shuō)。傳說(shuō)中，有一只神奇的蝴蝶，它能將人們心中的愿望帶到天上去。這只蝴蝶的名字叫“愿望蝶”。在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，小男孩阿強(qiáng)在草原上玩耍，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了一只受傷的愿望蝶。阿強(qiáng)小心地把它帶回了家，用牛奶和蜂蜜為它療傷。幾天后，愿望蝶恢復(fù)了活力，飛走了。在飛走之前，愿望蝶告訴阿強(qiáng)：“你有一顆善良的心，我會(huì)實(shí)現(xiàn)你一個(gè)愿望。”阿強(qiáng)回到家，陷入了沉思。他想了很多，但始終不知道自己最想要的是什么。于是，他決定去請(qǐng)教村里的智者。智者聽了阿強(qiáng)的故事，微笑著說(shuō)：“愿望的力量是巨大的，但愿望必須是真誠(chéng)的。你應(yīng)該先找到自己真正想要的東西，然后用心去追求，愿望才會(huì)成真。”阿強(qiáng)回到家里，開始認(rèn)真思考自己的愿望。他想起了小時(shí)候的夢(mèng)想，想起了那些曾經(jīng)讓他感動(dòng)的人和事。終于，他找到了自己的愿望：他希望村里的孩子們都能擁有一所像樣的學(xué)校。阿強(qiáng)帶著這個(gè)愿望，找到了愿望蝶。愿望蝶聽后，微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。不久后，一所嶄新的學(xué)校在草原上建了起來(lái)，村里的孩子們都擁有了接受良好教育的機(jī)會(huì)。1、根據(jù)文章內(nèi)容，下列關(guān)于“愿望蝶”的描述，正確的是：A、愿望蝶是一種普通的蝴蝶，沒有什么特別之處。B、愿望蝶能將人們心中的愿望帶到天上去，具有神奇的力量。C、愿望蝶只會(huì)幫助那些心地善良的人。D、愿望蝶的出現(xiàn)完全是個(gè)意外。答案：B2、根據(jù)文章內(nèi)容，下列關(guān)于阿強(qiáng)愿望的描述，不正確的是：A、阿強(qiáng)希望通過(guò)實(shí)現(xiàn)愿望，讓村里的孩子們都能接受教育。B、阿強(qiáng)的愿望是出于對(duì)孩子們的關(guān)心和愛護(hù)。C、阿強(qiáng)的愿望實(shí)現(xiàn)后，他感到非常自豪和滿足。D、阿強(qiáng)的愿望與他的個(gè)人利益無(wú)關(guān)。答案：D3、文章中智者的話對(duì)阿強(qiáng)產(chǎn)生了怎樣的影響？A、讓阿強(qiáng)更加迷茫，不知道自己的愿望是什么。B、讓阿強(qiáng)意識(shí)到愿望必須是真誠(chéng)的，需要用心去追求。C、讓阿強(qiáng)感到失望，因?yàn)樗X得自己的愿望無(wú)法實(shí)現(xiàn)。D、讓阿強(qiáng)更加自私，只關(guān)心自己的愿望。答案：B第二題閱讀下面的文章，完成下面的小題。在寂靜的夜晚，你有沒有想過(guò)，那些星星究竟是從哪里來(lái)的？它們是如何形成、如何存在、又如何消逝的？這些問題，自古以來(lái)就吸引著無(wú)數(shù)人的好奇心。今天，我們就來(lái)揭開宇宙中星星的神秘面紗。一、星星的誕生1.星星的形成始于一個(gè)巨大的分子云。這些分子云是由氫和氦等元素組成的，它們?cè)谟钪嬷袕V泛分布。2.當(dāng)分子云中的某個(gè)區(qū)域受到外部擾動(dòng)，比如超新星爆炸或者脈沖星活動(dòng)，就會(huì)產(chǎn)生一個(gè)密度較高的區(qū)域。3.這個(gè)密度較高的區(qū)域逐漸吸引周圍物質(zhì)，形成一個(gè)原始的星核。4.隨著星核的質(zhì)量增加，引力逐漸增強(qiáng)，使得星核內(nèi)部的物質(zhì)開始?jí)嚎s。5.當(dāng)星核內(nèi)部的溫度和壓力達(dá)到一定程度時(shí)，氫原子開始發(fā)生核聚變，產(chǎn)生能量，從而點(diǎn)燃了恒星的生命。二、星星的壽命1.星星的壽命取決于其質(zhì)量。一般來(lái)說(shuō)，質(zhì)量越大的星星，壽命越短。2.質(zhì)量大的恒星，其核心的核聚變反應(yīng)更為劇烈，能量釋放更快，因此壽命較短。3.質(zhì)量小的恒星，核心的核聚變反應(yīng)較慢，能量釋放較慢，因此壽命較長(zhǎng)。4.當(dāng)恒星耗盡其核心的核燃料后，它會(huì)進(jìn)入不同的演化階段，最終可能成為白矮星、中子星或黑洞。三、星星的消逝1.星星的消逝是自然的過(guò)程，它們最終會(huì)耗盡燃料，停止核聚變。2.星星在生命終結(jié)時(shí)會(huì)經(jīng)歷一系列的演化過(guò)程，如超新星爆炸、中子星形成等。3.這些演化過(guò)程會(huì)將星星中的元素散布到宇宙中，為新的恒星和行星的形成提供原料。4.星星最終會(huì)變成黑矮星，它們不再發(fā)光，但仍然存在?，F(xiàn)在，請(qǐng)根據(jù)以上文章內(nèi)容，回答以下問題：1、星星的誕生始于什么？請(qǐng)簡(jiǎn)要描述星星形成的過(guò)程。答案：星星的誕生始于一個(gè)巨大的分子云。星星形成的過(guò)程為：分子云中的某個(gè)區(qū)域受到外部擾動(dòng)形成密度較高的區(qū)域，吸引周圍物質(zhì)形成原始星核，星核質(zhì)量增加引力增強(qiáng)，內(nèi)部物質(zhì)壓縮，溫度和壓力達(dá)到一定程度時(shí)氫原子發(fā)生核聚變，點(diǎn)燃恒星生命。2、星星的壽命與什么有關(guān)？舉例說(shuō)明。答案：星星的壽命與質(zhì)量有關(guān)。舉例：質(zhì)量大的恒星，其核心的核聚變反應(yīng)更為劇烈，能量釋放更快，因此壽命較短，如太陽(yáng)的壽命約為100億年；質(zhì)量小的恒星，核心的核聚變反應(yīng)較慢，能量釋放較慢，因此壽命較長(zhǎng)，如紅矮星的壽命可達(dá)數(shù)十億甚至上百億年。3、星星的消逝過(guò)程包括哪些階段？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明。答案：星星的消逝過(guò)程包括耗盡燃料停止核聚變、經(jīng)歷演化過(guò)程如超新星爆炸、中子星形成等、將元素散布到宇宙中為新的恒星和行星形成提供原料、最終變成黑矮星不再發(fā)光但仍然存在。三、古詩(shī)文閱讀（本部分有2大題，每大題8分，共16分）第一題【閱讀下面這首詩(shī)，完成下列小題】山行[唐]杜牧遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云深處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。1、請(qǐng)簡(jiǎn)要概括這首詩(shī)的意境。答案：這首詩(shī)描繪了一幅秋日登山的景色，詩(shī)人通過(guò)描繪石徑斜、白云深處人家、楓林晚霜葉紅等景象，營(yíng)造出一幅寧?kù)o、優(yōu)美、富有生機(jī)的秋山圖。2、詩(shī)中的“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”這句話有什么表達(dá)效果？答案：這句話通過(guò)對(duì)比手法，將楓葉的紅艷與二月的花朵相提并論，突出了楓葉在深秋時(shí)節(jié)的美麗，表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)楓林晚景的喜愛之情。3、請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)，談?wù)勀銓?duì)詩(shī)人情感的理解。答案：詩(shī)人通過(guò)描繪寒山石徑、白云深處的人家、楓林晚景等，表達(dá)了自己對(duì)大自然的熱愛和向往。詩(shī)中的“停車坐愛”一句，流露出詩(shī)人對(duì)美好景物的陶醉和留戀，體現(xiàn)了詩(shī)人豁達(dá)開朗、追求自然真美的情感。第二題閱讀下面的文言文，完成下面的小題?！队^書有感二首》其一半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠那得清如許？為有源頭活水來(lái)。其二昨夜江邊春水生，艨艟巨艦一毛輕。向來(lái)枉費(fèi)推移力，此日中流自在行。【小題1、】請(qǐng)解釋下列詞語(yǔ)在文中的意思。①鑒：____________________②徘徊：____________________【小題2、】請(qǐng)翻譯下列句子。問渠那得清如許？【小題3、】請(qǐng)分析兩首詩(shī)的寫作手法和主題思想?！敬鸢浮俊拘☆}1、】①鑒：本義為鏡子，這里指水面如鏡。②徘徊：來(lái)回移動(dòng)，這里指天光云影在水中的倒影來(lái)回移動(dòng)?！拘☆}2、】問渠那得清如許？翻譯為：?jiǎn)柲撬趺磿?huì)這樣清澈呢？【小題3、】第一首詩(shī)通過(guò)描寫半畝方塘的水清澈如鏡，以及天光云影的倒影，表達(dá)了讀書人應(yīng)該不斷汲取新知識(shí)，才能保持思想活躍和心靈清澈的主題思想。第二首詩(shī)通過(guò)描寫春江水漲，大船在水中自由自在地行駛，比喻了只有不斷積累知識(shí)，才能在人生道路上自由馳騁，達(dá)到理想境界。主題思想是鼓勵(lì)人們努力學(xué)習(xí)，充實(shí)自己，才能在生活中游刃有余。四、名著閱讀（9分）【閱讀材料】《駱駝祥子》節(jié)選（一）祥子剛到劉四爺?shù)能噺S，劉四爺便對(duì)他說(shuō)：“祥子，你過(guò)來(lái)。我要考考你?！毕樽幼呱锨?，劉四爺說(shuō)：“你告訴我，你以前拉過(guò)車嗎？”祥子回答說(shuō)：“拉過(guò)，老板?！眲⑺臓斢謫枺骸澳悄愕能囀悄膬旱?？”祥子回答：“是東城的。”劉四爺微微一笑，說(shuō)：“好，那我就考考你，’東城”的‘東”字怎么寫？”祥子一時(shí)答不上來(lái)，劉四爺便教了他一遍。過(guò)了幾天，劉四爺對(duì)祥子說(shuō)：“祥子，你去看看那些車夫，看看他們的車。”祥子去了，回來(lái)后告訴劉四爺：“我看了一下，他們的車都很破舊，而且車夫們看起來(lái)都很辛苦?！眲⑺臓旤c(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“是呀，他們的生活很苦。但是，你記住，只有努力，才能改變自己的命運(yùn)。”（二）祥子開始拉車了。他每天起早貪黑，辛勤勞動(dòng)。盡管生活艱辛，但他從未放棄過(guò)。他總是笑著說(shuō)：“只要我努力，總有一天我會(huì)有自己的車。”然而，命運(yùn)似乎總是和他作對(duì)。他的車在一次意外中被偷了，他不得不重新開始。祥子沒有氣餒，他繼續(xù)努力工作。終于有一天，他攢夠了錢，買了一輛屬于自己的車。他像抱著嬰兒一樣愛惜著這輛車，每天精心保養(yǎng)。然而，好景不長(zhǎng)，他的車在一次火災(zāi)中被燒毀了。祥子再次陷入了困境。他不得不借錢買了一輛破舊的車。這一次，他更加珍惜自己的車，但命運(yùn)再次和他開玩笑。他的車在一次車禍中被撞壞了。祥子在生活的重壓下，開始變得沉默寡言。他不再像以前那樣樂觀，而是陷入了深深的絕望。他開始懷疑自己的努力是否值得?！締栴}】1.劉四爺對(duì)祥子的第一句話是什么？他為什么要這樣問祥子？答案：劉四爺對(duì)祥子說(shuō)：“祥子，你過(guò)來(lái)