2.2 做更好的自己 同步課件-2024-2025學年道德與法治 七年級上冊 統(tǒng)編版 2024

邯鄲學步從前，燕國有個人覺得當?shù)厝俗呗返淖藙莶缓每?，決定去趙國的首都邯鄲去學走路。一進邯鄲城，他就覺得路上的行人走路的姿勢十分優(yōu)雅，就跟在行人后面一扭一擺地學起來，抬腿、跨步、擺手、扭腰，都機械地模仿邯鄲人的姿勢。這樣，過了一段時間，邯鄲人走法沒有學會，還把自己原來的走法全忘了。當他返回燕國時，只好爬著回去。思考：這個故事告訴我們一個什么道理？導入新課做更好的自己。2.2做更好的自己

要求：閱讀教材P12-15，在課本上標記問題要點。（3分鐘）為什么要做更好的自己？A如何做更好的自己？B怎樣欣賞自己？C自主學習怎樣接納自己D怎樣完善自己E世界上沒有兩片完全相同的樹葉。每個人在興趣、性格、氣質(zhì)、能力等方面都有所不同。我們要尊重和接受個體的差異,并根據(jù)自身特點和社會需要發(fā)展自己,做更好的自己。A.為什么要做更好的自己更好自己發(fā)展自己尊重差異個體差異全紅嬋學會欣賞自己，發(fā)揚長處，為國爭光。

請以“生得再平凡，也是限量版”為開頭，選擇自己某個或某些長處和優(yōu)勢來欣賞自己。今天，你學會欣賞自己了嗎？

示例：生得再平凡，也是限量版。全紅嬋一名00后少年，跳水前游泳都不會，7歲時發(fā)現(xiàn)自己有跳水的天賦。于是全紅嬋學會欣賞自己，發(fā)揚長處，立志成為一名優(yōu)秀的運動員，之后艱苦訓練，在巴黎奧運會以三跳滿分的成績?nèi)〉门?0米跳臺跳水冠軍。

生得再平凡，也是限量版。我_______都不會（都很菜），我發(fā)現(xiàn)有_______的才能，于是我學會欣賞自己，發(fā)揚長處，______________取得好成績，我要在成長的道路上奮勇前進。現(xiàn)場運用：B1.學會欣賞自己。B2.要學會接納自己。B5.怎樣做更好的自己？

三國時期吳國有位大將，名叫呂蒙。此人武藝高強，戰(zhàn)功卓著，深受吳王孫權的信賴?？蓞蚊捎袀€毛?。翰粣圩x書學習。后受到主公孫權啟發(fā)，主動改正缺點，努力修習經(jīng)典，遍讀群書，逐漸變成一位具戰(zhàn)略眼光、智勇雙全的將領。思考：”士別三日，刮目相看“的故事告訴我們，怎樣做更好的自己？探究與分享“士別三日，刮目相看”B3.不斷完善自己。B4不斷發(fā)掘自己的潛能（最強大腦、蘇炳添）。同時她還積極參加公益活動，傳播正能量，鼓勵更多的人積極參與體育鍛煉，追求自己的夢想。在甘肅地震時，向甘肅災區(qū)捐款10萬元。B5.做更好的自己，是在為他人、為社會服務中實現(xiàn)的。承擔社會責任，熱心公益活動，樂于助人現(xiàn)在的你，準備好為他人、為社會服務嗎？B1學會欣賞自己。B2學會接納自己。B3不斷完善自己。B4不斷發(fā)掘自己的潛能。B5做更好的自己，是在為他人、為社會服務中實現(xiàn)的。B5.怎樣做更好的自己？總結(jié)一下：秒背欣賞自己，不是孤芳自賞、驕傲自大，而是欣賞自己的長處和優(yōu)勢。欣賞自己認真做事的態(tài)度、善于合作的品質(zhì)、勤奮努力的精神等。激勵自己在成長的道路上不斷奮勇前進。C.怎樣欣賞自己？課堂應用：勸導小蓉學會接納自己學會接納自己。接納自己需要接納自己的全部，既接納優(yōu)點又接納缺點，既接納現(xiàn)在又接納過去，既接納自己滿意的部分也接納自己不滿意的部分。接納自己的缺點和不滿意的部分并不意味著裹足不前，而是需要我們以樂觀、勇氣和智慧面對現(xiàn)實，努力向更好的方向發(fā)展。

D怎樣接納自己？思考：”士別三日，刮目相看“的故事告訴我們，怎樣做更好的自己？提示：（1）不斷完善自己。我們要善于發(fā)揮自己的優(yōu)點和長處，

并及時主動改正自己的缺點，彌補自己的不足?！笆縿e三日，刮目相看”（2）我們還要善于向他人學習、向書本學習、向社會學習，利

用一切機會豐富和發(fā)展自己。不斷完善自己。我們要善于發(fā)揮自己的優(yōu)點和長處，并及時主動改正自己的缺點，彌補自己的不足。我們還要善于向他人學習、向書本學習、向社會學習，利用一切機會豐富和發(fā)展自己。E怎樣完善自己？具體描述自己的缺點。從最容易改正的缺點開始。及時肯定或獎勵自己為改正缺點所作的的努力。請一個自己信任的人來協(xié)助。在公開場合做出改正缺點的承諾。通過自我反思和他人的評價及時發(fā)現(xiàn)自己的缺點。運用自己以前改正缺點的成功經(jīng)驗。F7怎么改正缺點方法與技能探究：G3.怎樣發(fā)掘潛能？G1.我們可以通過學習，發(fā)現(xiàn)自己的興趣愛好，找到自己喜愛的領域；G2.通過參與多方面的活動，了解國家和社會的需要，尋求適合自己發(fā)展的空間；G3.通過與他人合作，不斷提升自己的能力。H潛能：是指一個人身體、心理素質(zhì)等方面存在的發(fā)展可能性。人的潛能是多方面的，根據(jù)遺傳基因和個人發(fā)展的差異，每個人都可能具有不同的潛能。_x000F_做更好的自己課堂小結(jié)A.為什么要做更好的自己？（P12）？B5.如何做更好的自己？（P13-15）C.怎樣欣賞自己？（P13）D.怎樣接納自己？（P14）E.怎樣完善自己？（P14）F7.怎么改正缺點？（P14）G.怎樣發(fā)掘潛能？（P14）H.潛能一、選擇題（下列各題的四個選項中，只有一項是最符合題意的，請選擇）1．下列古語旨在提醒我們用發(fā)展的眼光認識自己的是(

)

A．旁觀者清，當局者迷

B．知人者智，自知者明C．尺有所短，寸有所長

D．茍日新，日日新，又日新2．正確地認識自己需要反思，反思對我們很重要。生活離不開反思，反思可以使我們（

)①總結(jié)經(jīng)驗，提升自己

②找出不足，完善自己③浪費時間．增加煩惱

④明確方向，判斷行為A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④學海泛舟

DB3．跨學科"橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。"從認識自己的角度看，這首詩給我們的啟示是(

)①要孤芳自賞，學會自我肯定②角度不同，產(chǎn)生的認識就會不同③只要找準自己的位置，就能實現(xiàn)人生價值④要多角度、客觀地認識自己A.①②

B.①③

C.②④

D.③④4．華為創(chuàng)始人任正非有個"長板理論"，他認為我們應該發(fā)展自己的長板，再拼一塊兒別人的長板，拼起來就是一個高桶，就有競爭力。人都有缺點和短板，不要強求把自己變成完美的人。"長板理論"強調(diào)我們要(

)①改正缺點，豐富和發(fā)展自己

②堅信自己是最優(yōu)秀的，學會欣賞自己③學會合作，優(yōu)勢互補，增強實力

④善于發(fā)揮自己的優(yōu)點，發(fā)掘自己的潛能A.①②

B.①③

C.②④

D.③④CD二、閱讀材料，回答問題。材料一：世界上沒有完全相同的兩片樹葉，也沒有完全相同的兩個人。每個人在興趣、氣質(zhì)、性格、能力等方面都有所不同。材料二：一位心理學家說："一個人所發(fā)揮的能力，只占他全部能力的4%。"每個人的身體里都有一座尚未被發(fā)現(xiàn)的寶藏，有著許多已知或未知的潛能等待我們自己去挖掘。(1）從"做更好的自己"的角度，談談材料